人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級冬天作文篇一

1：冬天來臨的時(shí)候，往往是過新年的?？梢苑疟夼?，煙花……到處是鞭炮聲聲，火樹銀花，五彩繽紛，美麗極了！還有桌子上的團(tuán)年飯，有著可愛的年糕，美味的鯉魚，還有被油炸的羊排發(fā)出“噼哩啪啦”的聲音，大蝦上覆蓋著紅色的辣椒醬，使人垂?jié)i三尺。過年的時(shí)候還可以穿新衣服，去煮湯圓，包餃子等。到處遇見的人都是笑逐顏開，精神抖擻，美麗動人的。而夏天卻沒這等好事了，大家躲在屋里，躲避炎熱的太陽。也沒有大街小巷掛滿的燈籠，披紅掛綠的大樹，更沒有那五顏六色的彩燈，在夜晚閃爍，像滿天的繁星，人就像在星空中漫游，浪漫極了地感覺！大街上只有極少的人，連樹葉也懶得一動不動的。整個(gè)空間死氣沉沉，更沒有熱鬧浪漫的氣氛了。

2：冬天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。在清涼的天氣里，穿得厚厚的，蹦來蹦去也不覺得熱。那種微涼微熱的感覺，使人舒服極了！在夏天就沒這等好事了，輕輕地一動就渾身發(fā)熱，風(fēng)扇里吹出來的風(fēng)都是熱風(fēng)，到處黏黏的，叫人很不舒服。一天早晚都要洗一次澡。沒有那涼涼爽爽的感覺。也沒有人清清醒醒，精精神神的感覺。

3：冬天可以看到美麗而晶瑩的雪花。漫天潔白晶瑩的雪花，飄飄灑灑落下來。給人一種輕盈的幻想，不禁想起童話世界里的美麗風(fēng)光。在雪地上，小孩們在快樂的奔跑，在雪地上摔跤，嬉戲，打雪仗。夏天就不同了，大部分是炎熱的太陽普照。對于我們南方的孩子來說，太陽一點(diǎn)也不稀奇，可雪卻是極為少見的，所以大家都滿心歡喜，極為熱愛。

現(xiàn)在我心里就美美地覺的，讓冬天更長一點(diǎn)，到處是涼爽的空氣，讓我們大家都覺得“冬天比夏天更好”。

四年級冬天作文篇二

當(dāng)凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來;當(dāng)大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色;當(dāng)小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤!我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野!

就在冬天，田野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它!即使是在寒風(fēng)，冷雨斜飄的季節(jié)!

看!田野中那一株峻然的大樹!盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強(qiáng)勁的枝干仍傲然挺拔，不肯!彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴!而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運(yùn)的紅葉又是那么凄美的傾訴著風(fēng)雨的無情!

盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的聲!而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳!

當(dāng)繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的田野走走?欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人!但誰能說在逆風(fēng)中靜靜體會豐收的美滿、在困境中深深明天的追求，不是最適宜的意境呢?

其實(shí)在冬天，也不會全是枯萎的色彩!

田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我的到來，偶爾會有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起，好奇的停在不遠(yuǎn)處踱步側(cè)望!那裴翡般微波輕揚(yáng)的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚兒，調(diào)皮的小魚輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。

當(dāng)走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴(yán)寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨(dú)木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫!

不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

四年級冬天作文篇三

早晨起床后，看向窗外，風(fēng)吹動著雪花，像漫天飛舞的蝴蝶。它不只飛舞在窗外，也飛舞在我的心間。在這個(gè)飄雪的'冬天，遂想起……

“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。”只見窗外白茫茫一片。打開窗戶，寒風(fēng)刺骨卻帶來雪的快樂。伸出手試探著接住它，它蹦蹦跳跳的走到我的手心，慢慢的溶為一滴水，不似想象中的冰冷，它存在過的痕跡是那么溫?zé)?。冬天，遂想起雪的溫暖?/p>

走到街頭，道路上被雪覆蓋著，在這個(gè)同樣的地方，也許有過高適對友人的告別；有過白居易對劉十九的邀請；有過輕騎兵的馬兒在雪地中踏出的馬蹄印。一陣銀鈴般的笑聲傳入耳中，原來是幾個(gè)小朋友在打雪仗，堆雪人，情不自禁的加入他們，感受雪的樂趣。冬天，遂想起雪的快樂，原來，冬天并不只有寒冷。

走到那結(jié)冰的河邊，想到了杜甫的《絕句》，想到了那窗外的千秋雪，想到了萬里船。這時(shí)只見這冰河上凍牢的地方有幾人在玩雪橇，只聽見哈哈大笑的聲音與閃著興奮光芒的眼睛，在這冰河之上永不落幕。冬天，遂想起這些歡快的記憶。

在冬天爬上紫金山是很有意思的，看著山下的景色，忽而有了“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的感嘆。在冬天，夜幕早早降臨，五點(diǎn)天就已經(jīng)黑了，想起了白居易的“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，就有一些饑餓感，可卻沒有人來邀請?？粗@融入黑夜的雪精靈，忽然想起，是否在古時(shí)的某個(gè)人，也與我共享這一片風(fēng)景？也許只有雪靜靜的陪著我。冬天，遂想起這別樣的陪伴。

冬天，遂想起與雪有關(guān)的一切，遂想起與雪度過的時(shí)光。海子說，在黑夜里為火寫詩，在草原上為羊?qū)懺姡覜]有他的才華，只能用稚嫩的文筆在冬天，遂想起雪，為它寫首詩。

四年級冬天作文篇四

三月梨花雪，幾載開了又?jǐn)　９P鋒走黑白，丹青下墨繪神顏，但這一書一畫，皆不及我詠梨花。

——題記

雪落下來了，落在樹上，它像綻放的梨花。這梨花開了，開在雪里，它像飄落的寒雪。而我獨(dú)坐窗邊，看著梨花樹上的雪，卻失了一樹梨花相襯。

雪是冬天的梨花，不妖艷又顯得莊重。梨花是春天的寒雪，不無情又顯得多姿。

“明明知道凜冬寒冷。為什么總是把花苞埋在雪中？”我不解，自言自語道。生活的挫析已把我折磨的得脆弱不堪，我不明白我為什么努力了而仍然得不到結(jié)果。而我只有在年夜凜冬回故鄉(xiāng)時(shí)，看這梨花樹才得到些許安慰，但我沒見過梨花開放。

懷著抑郁的心情走回了房間，我便睡下了。夢里，我回憶起從前：考前的復(fù)習(xí)，不能讓我提高成績，我總是被生活打下當(dāng)頭一棒，我不解。做這一場夢后，我再沒去賞過那梨花樹。

但過年后我再去看它一眼，那時(shí)已是春暖花開，萬紫千紅染滿了故鄉(xiāng)山頭，如詩如畫，但我卻看到梨樹上仍是一片白雪，不對，那是梨花！

看那梨花開得艷麗，我頓悟了，為什么梨花把苞埋在雪中。這雪好比人生的挫折，而我便像這梨花，花苞不迎雪，怎能在忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開？挫折使人激進(jìn)，就像是梨花迎雪開滿樹頭。不被寒雪壓住頭，應(yīng)破雪而出，這使是為何梨花似雪。

梨樹壓雪滿枝頭，春來花放破雪出。為何梨花抱凜冬？只為春來笑春風(fēng)。