報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

3月3日全國愛耳日活動總結(jié)報告篇一

組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環(huán)保意識和清潔行為。對此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。

首先，應(yīng)充分認(rèn)識參加“三清潔”活動的重要意義。

長此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開展“三清潔”活動十分必要也非常重要，通過“三清潔”活動，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍，使人們的生活更加幸福美好!

其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動?！叭鍧崱被顒语@然不只是哪個部門的事情，必須全社會都行動起來，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動。

一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生

學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。

使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。

二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動

學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。

這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認(rèn)識，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會，服務(wù)社會，同時還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動手和實踐的能力。

3月3日全國愛耳日活動總結(jié)報告篇二

根據(jù)市殘聯(lián)的工作部署要求，西濱鎮(zhèn)于20xx年3月3日開展以“愛耳護耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將主要活動總情況結(jié)如下:

鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于開展第15次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(晉殘[20xx]11號)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，精心組織，周密安排，在全鎮(zhèn)上下開展以“愛耳護耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動。

1、多形式宣傳。依托廣播、有線電視、led顯示屏等載體，大力宣傳愛耳護耳知識;組織助殘志愿隊伍進村入戶分發(fā)宣傳材料，共計發(fā)放300余份;同時在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院、政務(wù)服務(wù)大廳、各村(社區(qū))服務(wù)代辦點設(shè)立知識宣傳點，以供村民、外來務(wù)工人員免費索取相關(guān)宣傳資料。切實提高公眾聽力保健及防聾意識，減少聽力語言殘疾的發(fā)生。

2、關(guān)心關(guān)懷聽力殘疾人。我鎮(zhèn)結(jié)合晉江市開展的春風(fēng)計劃“四幫四扶”活動，幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺進行人工耳蝸手術(shù)，順利讓其感受有聲世界。通過實際行動關(guān)心幫助聽力殘疾人。

通過開展本次愛耳日宣傳教育活動，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學(xué)知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高了全民愛耳護耳的意識。同時，對于進一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成。

3月3日全國愛耳日活動總結(jié)報告篇三

20xx年3月3日是第xx個全國愛耳日，根據(jù)區(qū)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下:

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是:愛護耳朵，從養(yǎng)成習(xí)慣做起。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料11份(每個辦公室一份)。

2、3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)496人，其中教職工76人，學(xué)生420人。

3、3—6年級的學(xué)生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。

此次愛耳日宣傳活動總體達到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認(rèn)識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。