當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

穿條紋睡衣的男孩讀后感200 穿條紋睡衣的男孩每章讀后感篇一

影片敘述了一個八歲的德國男孩布魯諾隨著父親的升遷，一家人搬到了新家，而在家的不遠處，透過窗戶可以看到一個“農(nóng)場”，還有一些穿著條紋“睡衣”的老人和小孩，煙囪里經(jīng)常會釋放奇怪而又難聞的“黑煙”，其實，那不是什么“農(nóng)場”，而是一個集中營，“睡衣”其實是囚服，“黑煙”是毒氣，而他的父親正是那里最高的統(tǒng)治者。布魯諾曾經(jīng)問過家人，可又有誰能給他真正的答案?在童心的驅(qū)使下，布魯諾偷偷透過鐵絲網(wǎng)觀望那個“農(nóng)場”，在那里，認識了一個同樣八歲的猶太男孩希姆爾，并和他成為朋友。最后，為了幫助希姆爾找到失蹤的父親，布魯諾換上了“睡衣”，爬進“農(nóng)場”，最后二人被抓，在毒氣室，發(fā)生了一場純潔的友誼... ...

該影片是透過一個八歲男孩的視角觀望這個世界，或許他們永遠都不知道這個世界有多么的可怕，大人們的想法又是多么復雜，在他們眼里，連小孩子都能擁有純潔的友誼，而大人們又有何不能?

最后，我想要說的是，和平是最重要的，只要我們還共同存在在這地球上，我們就必須和平，消滅種族歧視。

穿條紋睡衣的男孩讀后感200 穿條紋睡衣的男孩每章讀后感篇二

一直喜歡看有關(guān)二戰(zhàn)的電影，特別喜歡看打德軍的二戰(zhàn)片，說不出理由的喜歡，幾乎我看過的每一部這種類型的電影，都沒有讓我失望。

《穿條紋睡衣的男孩》，八歲男孩布魯諾視角去看戰(zhàn)爭，簡而言之，這是個很好的故事，是個會讓人痛心、催淚的故事。在黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺和視覺?？赐暧捌还蓯汉郎闲念^，讓人壓抑的難受，令人窒息。八歲男主布魯諾母親的憐憫和兩個小孩子純潔的友情(兩位小演員演得非常棒)，小孩子的天真與納粹軍官兇殘形成強烈的對比。整部影片都沒有直接去拍攝戰(zhàn)爭，卻更能讓人體會到納粹軍官的殺人不眨眼的血腥和兇殘，更加震撼人心。

為了不劇透，我只寫一點有關(guān)父母教育孩子的觀后感。

在一個人的童年，父母教育孩子，盡力去保護孩子的童真，少一點理性，這點是對的。為了保護這份童真，父母甚至是用了欺騙和虛假的手段，如電影里的男主角的父母，把猶太人的集中營說成農(nóng)場，為了納粹的政治宣傳需要，拍的集中營里幸福生活的模樣，被八歲的男主好奇偷看了，八歲的男主真的相信了他父親是在為了讓全世界人民幸福快樂生活而努力工作……給自己的孩子人為營造在一個健康快樂的環(huán)境，也許真的沒有錯，讓自己的孩子的童年遠離殘酷的現(xiàn)實，把現(xiàn)實虛構(gòu)成美好，很多二戰(zhàn)電影都這樣拍的，而且都拍得很棒!然而……

一個是戰(zhàn)爭中的童真，另一個是童真眼里的戰(zhàn)爭。

真相和理性，應該從幾歲開始?……

《穿條紋睡衣的男孩》是一部值得復習的電影。

無論你之前是什么人，換上條紋睡衣，人與人就沒有區(qū)別了。這場戰(zhàn)爭猶太人是悲劇的主角，而戰(zhàn)爭的殘酷，對于普通德國百姓，依然是悲劇的人生。

看完電影，更加珍惜和平!

穿條紋睡衣的男孩讀后感200 穿條紋睡衣的男孩每章讀后感篇三

再一次看《穿條紋睡衣的男孩》這部二戰(zhàn)電影，心里頭有點堵，而每次看內(nèi)心都是會感到無比的沉重，從頭到尾，電影呈現(xiàn)的都是一種壓抑的氛圍。

男孩布魯諾有一頭柔軟的棕發(fā)與一雙湛藍的眼睛，像天使一樣可愛，其本質(zhì)天真也善良;布魯諾的姐姐雖然只有12歲，但由于所受的教育與個人性格的影響，她是激進的、冷血的，盲目相信“猶太人都是不好的”。這兩個孩子，一個隨了母親善良怯懦，一個則隨了父親的冷酷強硬。在布魯諾眼里，沒有種族分別，他看到的只是“農(nóng)場”里“有些奇怪”的人而已，但姐姐卻知道那是猶太人的工作集中營，并且敵視著猶太人。布魯諾和他的母親搬了家之后并不好過，雖然吃住優(yōu)渥，但內(nèi)心是痛苦無奈的。

布魯諾雖然善良，但在兇狠的副官面前他還是選擇了獨善其身撒了謊，不顧這會給小男孩帶來什么樣的后果，而后他也后悔了，去找小男孩坦白自己的錯誤期望能夠得到原諒。為了彌補過錯，當他聽到小男孩的爸爸不見了之后便一心要幫忙，在臨走前的幾小時特意趕去集中營挖了個坑好進去找，沒想到搭上了自己的性命。面對著眼前的焚爐，兒子被毀在了自己的工作中，布魯諾父親的心情該是悲痛且復雜的。

集中營里穿條紋睡衣的男孩輔一出場，便是蒼白羸弱的，他皺著眉頭，一臉沉重，絲毫沒有該有的屬于孩童的活潑、就像布魯諾那樣整天尋思著有什么好玩的無知。其實“穿條紋睡衣”的不僅指集中營里的人、那個猶太男孩，布魯諾也是穿著條紋睡衣的，只不過是色澤的黯淡不同，所以最后兩個男孩的結(jié)局由此可見一斑。

從這個影片中我們可以看到人性的光輝與卑劣，光輝在于布魯諾與小男孩的手在最后一刻緊緊相牽，他們的友情是純潔美好無瑕疵的，而卑劣則在于布魯諾的父親他們不將猶太人當人看任意對他們?nèi)蚰_踢、布魯諾的那次選擇獨善其身，與集中營里一個老男人明明看出布魯諾與他們的不同(集中營里的人都剃了光頭而布魯諾仍然是長發(fā))卻一聲不響。

同樣題材的電影，《美好人生》側(cè)重于前半部分的描繪父親幽默樂觀性格，前戲太多使后半部分稍顯不足，但影片所呈現(xiàn)的父愛實在感人，小男孩的人生在父親的保護下的確十分美好?！洞l紋睡衣的男孩》以孩子的視角來審視二戰(zhàn)的殘酷，令人深思，布魯諾對友情的渴望與周圍的冷漠氛圍格格不入，他雖然也被保護得好，但多了那么一分自由與天真，害了自己。

穿條紋睡衣的男孩讀后感200 穿條紋睡衣的男孩每章讀后感篇四

這是一部描寫戰(zhàn)爭的電影。影片一開頭，醒目的__標志和一大批軍官氣勢洶洶的押著猶太人，迅速與小主人公布魯諾把自己當做飛機，快樂的跑回家的場景形成鮮明的對比。我知道，殘酷的戰(zhàn)爭會奪去孩子的快樂。

因布魯諾爸爸的原因，全家搬到鄉(xiāng)下，在那里，布魯諾沒有同齡朋友，只得自己找樂子：下棋，造秋千……一個偶然的機會，布魯諾認識了一個猶太人——希姆爾，并和他成為了朋友，幾乎天天都要去營地找他，給他帶吃的，玩的。有一次布魯諾給希姆爾吃的，配一個士兵發(fā)現(xiàn)了，布魯諾卻說是希姆爾自己吃的，結(jié)果希姆爾被士兵懲罰了。因為這個關(guān)系，布魯諾在與希姆爾告別的時候，他突然下了個決心：要幫希姆爾把失蹤三天的爸爸找回來。正當布魯諾鉆過圍墻時，天空烏云密布，接著就是一陣悶雷，不言而喻，最可怕的事情要降臨了。兩人正四處尋找時，被眾人擠進了毒氣室，在哪兒，布魯諾和希姆爾緊緊地握著對方的手，他們不知道接下去將要發(fā)生什么，他們以為雨停了，就可以回家了。然而，抬起頭時，一股黑色的毒氣正彌漫下來……

震撼人心的結(jié)局像一劑充滿猛藥的針筒狠狠的刺痛了我心靈的最后一道防線。

猶太人是無辜的，孩子更是無辜的，我們總是在說戰(zhàn)爭是在毀滅人性，戰(zhàn)爭的結(jié)局只能是鮮血淋漓，然而，戰(zhàn)爭總是像瘟神一樣揮之不去，到底還有多少人在戰(zhàn)爭中妻離子散流離失所，數(shù)不清。

戰(zhàn)爭，你有永遠結(jié)束的那一天嗎?不是過個幾十年再爆發(fā)，而是，永遠永遠……