無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇一

曾以為，只有情的溫暖，才能融化封鎖心靈門窗的冰霜，就縱容了心火的燃燒，燃情于憂傷的國度，期待著一扇為我打開的窗。

曾以為，只有靈魂的交融，才能點(diǎn)燃平淡生活的激情，就放飛了相思的觸手，飛翔于夢的夜空，找尋心底的那個(gè)坐標(biāo)。

只是，走得久了，累了，卻發(fā)現(xiàn)回不去了。哭得久了，痛了，卻感到停不下來了。飛得久了，冷了，卻覺得迷失方向了。

走到現(xiàn)在才發(fā)覺，已經(jīng)回不去了。感覺像個(gè)孩子在夜晚迷了路，周圍只能看到樹林的高高矮矮，襯得天上的星星特別亮，美麗的夜景顯得如此可怕，不敢哭出聲，悄悄地往前走著，卻不知道，家在哪個(gè)方向。害怕的情緒已經(jīng)滋生，我停下了腳步 ，回首時(shí)那一刻的溫暖，忍不住地眷戀。淚水滴落在鍵盤上，心也停下了思緒。我是個(gè)感性的人，看電影會(huì)默默地流淚，看了笑話會(huì)忍不住在想起的時(shí)候仍笑出聲。心中的向往不知是對(duì)是錯(cuò)，我迷失在，自己的世界里。

我也說過，取舍，要遵循本能?？墒?，有了情感的人，怎么還可能分辨出，哪個(gè)是生命的本能？哪個(gè)是內(nèi)心的執(zhí)著？ 我不知道，手該伸向哪邊，我不知道，腳改邁去何方。向往著花開滿園，一路芬芳，卻又眷戀著“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。執(zhí)念于夢的國度，你的世界，卻又不舍這溫香茶飯，甜潤小粥。在你的世界里，我走過的足跡都被你悄悄收藏。我歡快地奔跑在你的世界，欣賞一處又一處的美好，未曾回顧。我驚嘆于你的溫婉，靜靜地靠近，輕柔地觸摸，在這停留的一刻，深藏一縷溫香。未曾發(fā)現(xiàn)，你的世界在不停地變幻發(fā)展，在不經(jīng)意間，我就忘了是從哪來，要到哪去。走進(jìn)你的世界，我已迷失了自己。

我的世界里，沒有假如，只是勇敢，不許后悔，只留遺憾。你的世界里，沒有虛情，只是感動(dòng)，不許轉(zhuǎn)身，只會(huì)迷失。也許，在生命的盡頭，我會(huì)留下遺憾，但我仍執(zhí)著于我的向往，燃情于你的世界。也許，在人生的終點(diǎn)，我會(huì)想要轉(zhuǎn)身，但我已看破了遮掩的迷茫，有你為伴，此生不悔。

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇二

你有沒有為一件事而哭過，雖然他還是繼續(xù)轉(zhuǎn)過身不理不睬，但是他還是會(huì)回過頭來，用那粗糙的手來把你扶起來……

您還記得我幼時(shí)最喜歡玩的小游戲嗎？對(duì)，就是踢石頭，我和我的三個(gè)好朋友在我家附近的小巷中踢石頭，我們在石頭塔上隨意地拿一塊參差不齊的石子，石頭剪子布看誰先踢，石頭剪子布，“石頭剪子…布，”噢，我竟然出乎意料地出了個(gè)剪刀，而在我旁邊嬉皮笑臉的三個(gè)朋友出了石頭，還異口同聲地說：“你輸了，你輸了，我們贏了！”我生氣地嘟起嘴巴，垂頭喪氣地說：“好吧！你們先踢吧！”我不服輸眼巴巴地盯著她們，一個(gè)個(gè)面帶微笑地踢，還故意慢慢踢，簡直就是曲型的淑女呀！我火燒眉毛，臉紅的像一顆大火球，終于爆發(fā)了：“你們?nèi)齻€(gè)快一點(diǎn)，不然我一腳把你們踹飛天！”可是，她們還是慢悠悠地踢。

我不管三七二十一，把她們一個(gè)個(gè)推開，幸好沒摔傷，一個(gè)個(gè)都安全落在草坪上，我把石頭放在地面，猛地踢了一腳，可這一踢竟不小心踢到了我那雪白的額頭上，額頭不由自主地流出鮮紅的血，我猛地坐在地上，眼淚像大豆似的一滴滴地流了下來，我的朋友急匆匆跑去跟我媽媽說，可惜我媽不在家，出去買菜了，就把我爸帶來了。

爸爸看著我，我把額頭抬起，本想求得一絲安慰，沒想到爸爸竟說：“小傷不礙事?！弊吡耍鋈灰魂囷L(fēng)吹來，吹得我發(fā)抖，可是更冷的是我的心，一看到爸爸快走到拐角處，我撕心裂肺地哭得更加大聲了，小伙伴們不計(jì)前嫌地安慰我，說：“別哭了，你爸爸肯定會(huì)轉(zhuǎn)過身來的。”我眼巴巴地看著爸爸，一步，兩步，三步……突然爸爸的腳步停住了，沒想到爸爸轉(zhuǎn)過頭，把手伸向我。

原來我誤會(huì)了爸爸，爸爸雖然表面上不關(guān)心我，但是實(shí)際上是關(guān)心我的，父愛無言勝有聲。

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇三

回頭看看走過的路，多少風(fēng)雨，多少幸福。

回到最初，我們還是懵懂幼稚、天真頑皮的那個(gè)時(shí)期，父母是我們的朋友，他們陪我們歡笑，陪我們看動(dòng)畫、搭積木，陪我們識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)……每當(dāng)我們有了進(jìn)步，他們便歡喜得不行，夸我們是聰明的孩子，他們以我們?yōu)樽院?，因?yàn)樗麄儚奈磻岩蛇^自己孩子，執(zhí)著的相信我們就是他們的至寶、我們就是他們的希望、我們就是明天的美好!

后來，我們到了上學(xué)的年齡。我們便被送去了幼兒園，第一天，我們總是哭鬧的，心里抱怨著為什么爸爸媽媽要把我們?nèi)嗽谶@里，看著他們遠(yuǎn)去的背影，不覺流下了眼淚。殊不知那時(shí)候父母心中也是百般不舍，但是為了以后上學(xué)能夠適應(yīng)，他們必須得讓我們學(xué)會(huì)和別人相處。那天回到家，父母一如既往的對(duì)我們微笑，使我們不理解他們在想什么，后來在幼兒園里遇到有趣的事情，也學(xué)會(huì)告訴父母，遇到令自己難過的事情，回來便撲入懷中，我們漸漸感受到，無論多少風(fēng)雨，父母的懷抱中依舊那么溫暖，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港和幸福的源泉!

終于有一天，我們帶上了紅領(lǐng)巾，往后的日子里，我們漸漸褪去了孩童的幼稚，我們有了自己的好朋友，而不是單純的玩伴。遇到難過的事情，不一味告訴父母了，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)也是非常辛苦，生活的壓力無不由他們承擔(dān)，年齡的增長使他們沒有那么多的精力來過問。于是我們便都告訴了自己的好朋友，在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)交流、接受鼓勵(lì)、收獲感動(dòng)和幸福。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了付出、幫助、和珍惜。這段路，風(fēng)景獨(dú)好。

那個(gè)快樂暑假后，我們踏上了新的路途——中學(xué)之路。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多人，交到了很多朋友，但總沒有小學(xué)時(shí)期朋友間的單純的友誼，或許，正是因?yàn)?，這里是中學(xué)，我們不得不武裝好，人與人之間無不充滿了競爭：同班爭第一，年紀(jì)爭取更靠前的排名。只有成績好，才能昂首挺胸、闊步向前，只有成績好，才算不辜負(fù)家長的希望、老師口中的好學(xué)生。這，陳舊卻實(shí)在，腐朽卻也無奈，只能希望時(shí)代的變遷能漸漸抹去這迂腐觀念。但我們也需要感謝這一次次的戰(zhàn)斗，使我們學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)向上攀登，我們想要比別人更加優(yōu)秀，只有不斷磨礪才能更好的成長，我們品嘗著飽含淚水和辛酸的果實(shí)，就像勾踐嘗苦膽，感悟著、思考著，為將來的一番成就而奮斗。

一路走來，我們要感謝很多人，很多事，在我們十幾年的生命里，這些人，給予我們呵護(hù)和鼓勵(lì);這些事，給予我們經(jīng)驗(yàn)，交給我們技能。這些，伴我們慢慢成長，給我們風(fēng)雨，給我們幸福，鍛造我們的獨(dú)特。

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇四

我常因白天的瑣事煩心，以致徹夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我多想改變過去啊，卻也知道這不可能。然而時(shí)光不等人，我更應(yīng)直視前方，展望未走之路，奔向陽光所及之處。

小學(xué)時(shí)，我曾參加過朗誦比賽，成績不佳，我對(duì)此耿耿于懷。步入初中，老師開展“三分鐘演講”活動(dòng)，指定我第一個(gè)上臺(tái)，為同學(xué)們做榜樣。在同學(xué)們的掌聲中，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，腿不停地抖，手腳也不聽使喚。我對(duì)自己毫無信心，在講一個(gè)比較長的句子時(shí)停頓了一下，一瞬間，我忘記了后面的內(nèi)容?！霸愀?！下一句是什么？一定要想起來！”我焦急地想著。我愈著急，腦子就愈是一片空白。沒辦法，我只好回頭看了一下大屏幕。受剛才忘詞的影響，我越來越緊張，額頭滲出了汗，手心也濕了，越來越語無倫次，頻頻出錯(cuò)。看著老師微皺的眉頭，我難受得想哭，最終的成績自然很不盡如人意。

接下來的幾天，我心事重重，煩悶不語。爸爸見狀，晚飯后拉我到樓下散步。已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)撲面，我機(jī)械地跟著爸爸走。忽然，一片落葉隨風(fēng)拂過我的臉頰，我情不自禁地伸出手接住它?？粗菩睦锏穆淙~，它每一道脈絡(luò)都寫滿了滄桑。即便被風(fēng)吹日曬雨淋，即便化身為泥，它亦不傷悲，默默地積蓄力量，為來年的那份青綠而努力著。

那一刻，我仿佛明白了什么，落葉也曾驕傲地濃綠過，而此刻它卻放下對(duì)過往輝煌的執(zhí)念，安于蓄力。我想，落葉飄落的同時(shí)，亦在準(zhǔn)備下一次的騰飛吧。而我一味地陷于懊悔與自責(zé)中又有何用，不過是徒增煩惱罷了?；叵脒@幾年，大家都在往前沖，只有我還在回望過去，在失敗中徘徊，何不將這種悲傷化為奮斗的力量？我已落后一大截，萬不可再空想過去，空談后悔。

倏地，我釋懷了許多，那些壓在心底的一件件往事，也隨風(fēng)飄落在已走過的路上，我不再悲悲戚戚，而是目視前方，勇往直前。

“別回頭！”我在心中默念。

此后，我一改往日的憂郁，不再沉淪于失敗當(dāng)中，轉(zhuǎn)向他人取經(jīng)問道，認(rèn)真準(zhǔn)備稿子，并將其熟讀成誦，銘記于心。我總結(jié)，我失敗的主要原因是心理素質(zhì)差，太計(jì)較榮譽(yù)，于是，我常常登高遠(yuǎn)眺，以求取心中寧靜。

別回頭，前路雖曲折卻灑滿陽光，我已決定不再沉湎于過去，而是向未來奔跑，這才是我的成功之道！

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇五

在感嘆歲月的蹉跎、卻不知如何挽留住它們的茫茫人海，我靜靜地穿梭在其中。總是希望天遂人愿，讓時(shí)間的腳步放慢，卻每每也不能如愿。于是，我依舊茫然。

有時(shí)，我會(huì)看著時(shí)鐘上面的指針，看著他們從容地走過分分秒秒。那三個(gè)無憂無慮的玩伴兒，仿佛一瞬間到達(dá)了各自的終點(diǎn)，卻又匆匆的背起自己的行囊奔赴新的旅程。也許這一刻如一縷青煙裊裊升起又隨風(fēng)逝去;也許這一天會(huì)如一杯香茗久久回味在你心頭;也許這一年會(huì)被厚厚地載入史冊。當(dāng)你翻開史冊的剎那間，也許還未來得及收拾臉上的喜怒哀樂，史冊中便會(huì)因你又多了一份塵封的記憶。

誰能告訴我，是不是在我嘆息的時(shí)候，時(shí)間真的跨過我，嘲笑著溜走?我想答案應(yīng)該是肯定的。

在每一個(gè)明亮的角落里熠熠發(fā)光的是它嗎?在跌宕東去的流水中咯咯笑著的是它嗎?我在夸父追日的路上，執(zhí)著地向往永恒卻不知永恒的意義是什么。我在想象的空間里躊躇，卻追究不出一個(gè)理想的答案。于是，我想它是屬于時(shí)間——那個(gè)脫俗的世界里一朵出淤泥而不染的蓮?

漸漸地，它的腳步遲緩下來了，于是時(shí)間變長了;可當(dāng)我停下來準(zhǔn)備慢慢觀察它時(shí)，它卻飛奔前進(jìn)，連影子也不曾留下。不再復(fù)返?是的，它真的不曾復(fù)返!為什么它不回頭看曾走過的路呢?難道是為了讓它留下遺憾而在以后的路中不再重復(fù)往日的錯(cuò)誤?

那么，春去春來，花落花開，在每一個(gè)閃亮的日子中，我們只好抓住——今天。否則，便一無所有。

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇六

在漫漫人生之旅中，你要走過無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，當(dāng)你準(zhǔn)備就緒急切期盼啟程的時(shí)候，請(qǐng)記住，在你的背后，請(qǐng)你回頭看一眼你的母親，哪怕就這一眼，也會(huì)讓她心滿意足。

一位女作家曾寫過這樣一篇文章，當(dāng)自己站在幼兒園門口，看到兒子沖向自己的懷抱時(shí)她有多么的高興。可當(dāng)孩子漸漸長大，他慢慢地不再與母親說什么話，坐在同一輛車上，也是戴上耳機(jī)，沉浸在自己的世界。兒子十八歲那年，送他出國時(shí)，母親是多么的不舍，看著兒子在人流中漸行漸遠(yuǎn)，母親心如刀割，她緊盯著自己的兒子，多么希望他能回頭看著自己，哪怕只是輕輕的一下，可是沒有，一次也沒有，兒子最終消失在母親的視線里，母親終于明白，所謂世間父母與子女的感情就是：你的目光在茫茫人海中追隨著他，而他用漸行漸遠(yuǎn)的身影告訴你：不必追。當(dāng)時(shí)我的心猛然顫了一下，可沒有多久就忘記了。直到那一天，媽媽送我來學(xué)校。

那天，天陰沉沉的，還下著小雨，下了車，媽媽就把厚重的衣服和被褥扛在肩上，邁著輕快的步子。送孩子上學(xué)，對(duì)媽媽來說，是光榮而又快樂的事，整理好床鋪后，我將媽媽送到大門口，雨漸漸下大了，我和媽媽都沒有傘，她著急地催我趕快回教室，無奈，我著急地向教室走去，走在學(xué)校那條長長的路上，我一心想著怎樣開始那煩人的緊張的學(xué)習(xí)生活，卻不曾想，我的媽媽，就那樣站在雨中，看著我的背影，越走越急，卻始終不曾回頭。事后，媽媽對(duì)我說“我站在那兒看了你那么久，總想著你會(huì)回過頭來看看，可你怎么就沒有呢?”媽媽輕描淡寫地說著，可是我當(dāng)時(shí)驚得說不出話來，怎么會(huì)有如此相似的經(jīng)歷，如果真要找原因，那只能說，天下母親對(duì)孩子的愛都是一樣的。

她們做了一輩子的飯總把的留給孩子，她們穿著最普通的衣服總想孩子千萬別落了潮流，被人瞧不起。她們辛苦勞累了一輩子供孩子好好學(xué)習(xí)，過上好一點(diǎn)的.日子。她們一生無私奉獻(xiàn)卻從沒有想過要得到什么回報(bào)，就像她們注視著孩子遠(yuǎn)去的背影卻連一個(gè)回頭的笑臉也沒有得到一樣。可她們依然一如既往地愛自己的孩子。

有人說：世間最美的是親情，可愛的天平為什么要如此傾斜，作為孩子，我們是不是該反省一下自己，我們從母親那兒得到了太多，一切的一切都是母親所賜，可我們?yōu)槭裁淳筒豢匣仡^看一眼雨中佇立在你身后的日漸蒼老的母親?

以回頭為話題的議論文 以回頭為中心的作文篇七

冬日的清晨，燈光易冷，風(fēng)是刺骨的，而回頭看看，似乎來路的那端還停留著溫暖的目光，似乎永遠(yuǎn)是熾熱的。

還記得那個(gè)早晨，我一言不發(fā)地掖好圍巾，吸吸鼻子，埋頭快步下樓，向前猛沖幾了米，然后習(xí)慣性的頓了頓步子，但又迅即恢復(fù)速度，硬是賭氣的沒有像往日一樣回頭。

其實(shí)也沒什么大不了的原因，只是昨天夜里和媽媽吵了架，我固執(zhí)的認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，便倔強(qiáng)的截去了母親在窗口幾十年如一日的追隨著女兒的身影的眼光。

可是我并沒有得到抗拒的快意。安靜下來坐到班級(jí)的座位上，心里卻若有所失的不平整。女兒和媽怎能有隔夜的仇呢?回頭看看，那上學(xué)路上的回望，早已是母女倆間的互相安慰和寄托。希望和回報(bào)，溫暖與充實(shí)，都在那目光的交接處滋生。有了這樣的目光交接，母親似乎就會(huì)滿足放心的去上班，而我也覺得上學(xué)的路變得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?？墒墙裉?，我卻截?cái)嗔诉@目光。媽媽會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)很失落，會(huì)不會(huì)很傷心，會(huì)不會(huì)覺得十幾年的辛苦都得不到女兒的理解和體貼呢?這一整天，我都沒上好課。

晚上，懨懨地回了家，不太敢看媽的臉色，她也很沉默。

第二天清晨，我走出樓門不久，終于忍不住回眸。但看到的卻令我萬分驚慌。視野中媽媽沒像往常一樣在窗口目送我上學(xué)。我頓時(shí)百抓撓心般的亂了精神。冷風(fēng)從身邊掠過來，也似無形的利劍刺入了我的身體。媽媽是真的生氣了。

悔意一下子彌漫胸腔，腳底下變得沉重起來，又艱難的走了兩步，還是不死心的回了下頭。喔，媽媽竟然出現(xiàn)在了窗口!清晨的太陽從云霧中露出頭來，明亮但不耀目，晨光涂抹在媽媽的烏發(fā)上，映襯的媽媽臉上顯出一種圣潔的光影。我似乎看到了媽媽眼中流動(dòng)的情意：女兒，無論怎樣?jì)寢尪紩?huì)愛你。我不由得呆在那里。

頓時(shí)，我心中云開霧散，燦爛的一笑就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了朝陽。

如今，回頭看看，我真切的知道那每日的回眸遠(yuǎn)望，迎接的是什么了。記得___在《守望的天使》中曾說那兩個(gè)老天使會(huì)越飛越高，越飛越高，只為能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子的背影，這樣，就會(huì)幸福。正是母親幸福的目光，讓我汲取了無窮的力量和信念啊!

從今而后，在任何迷亂的時(shí)候，我提醒自己一定回頭看看，看看自己丟失了什么，看看自己還擁有什么，因?yàn)槲視?huì)看到在沉甸甸的目光中，是心的眺望。