演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)與錯(cuò)的演講稿 對(duì)于對(duì)錯(cuò)的理解和感想的演講稿篇一

上網(wǎng)吧打游戲的這件事也存在著對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)學(xué)生每天只顧著上網(wǎng)大游戲時(shí)，不知道學(xué)習(xí)對(duì)他們有多么的重要，之所以他們的學(xué)習(xí)成績慢慢的滑落，最后造成偷家長的錢，騙同學(xué)的錢去網(wǎng)吧打游戲，然而還是被父母發(fā)現(xiàn)，被父母罵一頓。但是家長反對(duì)他們打游戲，連老師教誨我們不要上網(wǎng)吧打游戲。家長為了不讓我們打游戲。就掐斷我們與網(wǎng)吧的關(guān)系。最后家長和我們處在了矛盾之中，形成了一種對(duì)立關(guān)系。

原來是個(gè)人的看法不同，家長和老師是從孩子的學(xué)習(xí)以及生活和發(fā)展來考慮的——上網(wǎng)打游戲?qū)ξ覀儧]有多大的好處，家長的要求自己的孩子在學(xué)校成為好學(xué)生，在家里是乖孩子。能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上。而我們學(xué)生自己從個(gè)人興趣，愛好出發(fā)，而對(duì)自己的知識(shí)的長進(jìn)也沒有提高。

假如上網(wǎng)打游戲能夠提高知識(shí)，能夠讓自己敏捷起來，能夠發(fā)明創(chuàng)造，家長會(huì)反對(duì)嗎?家長當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)反對(duì)，但是也會(huì)給我們一個(gè)自由的空間。

因此，正確的分辨每件事的對(duì)與錯(cuò)，除了不斷地增長知識(shí)，還要考慮社會(huì)、家庭、學(xué)校周圍的一切變化。才能根據(jù)實(shí)際的情況才能正確的判斷。

其實(shí)對(duì)于每一件事的對(duì)與錯(cuò)，由于個(gè)人的看法、目的、思想認(rèn)識(shí)及社會(huì)的環(huán)境等不同，個(gè)人有個(gè)人的建議，但是作為家長對(duì)于孩子上網(wǎng)打游戲中要信心勸說、教育、一道，而我們則應(yīng)該珍惜青春年華的大好時(shí)光。我們應(yīng)該多看課外書、增長課外知識(shí)，多復(fù)習(xí)，使我們溫故知新。不要浪費(fèi)在上網(wǎng)打游戲中，不要浪費(fèi)在吃喝玩樂中。只要我們認(rèn)清楚對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系，我們就會(huì)迷途知返的。

就算自己對(duì)于自己的錯(cuò)誤，我們是否應(yīng)該完成自己的對(duì)呢?

對(duì)與錯(cuò)的演講稿 對(duì)于對(duì)錯(cuò)的理解和感想的演講稿篇二

曾經(jīng)的對(duì)錯(cuò)是否還依然存在，現(xiàn)在的對(duì)錯(cuò)是否判斷正確。對(duì)與錯(cuò)只在你的一念之間。就像愛情甜甜蜜蜜，就像愛情分分離離，誰也不能確定這段情緣是對(duì)是錯(cuò)!

為什么我們不換個(gè)角度去重新考慮呢?來自：作文大全當(dāng)你做錯(cuò)了一件事情，別人也不可否認(rèn)的說它就是錯(cuò)的。只要我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)把它改正過來，你認(rèn)為它還是錯(cuò)的嗎?我可以這么說，他就是好同學(xué)，好朋友。。就是對(duì)的。為什么當(dāng)我們做錯(cuò)了一件事情的時(shí)候，就會(huì)被“社會(huì)”“學(xué)?！薄凹彝ァ币还髯哟蛩?，在社會(huì)看來你危害呢社會(huì)制安，在學(xué)校看來你就不是好學(xué)生，在父母看來你就不是個(gè)好孩子。。。。把我們說的好像成了千古罪人一樣?為什么不可以給我們一次機(jī)會(huì)呢?讓曾經(jīng)的錯(cuò)誤，變成現(xiàn)在的對(duì)呢?為什么，每個(gè)人不可以寬容別人呢?讓曾經(jīng)的錯(cuò)，變成永遠(yuǎn)的對(duì)呢?對(duì)與錯(cuò)真的那么重要嗎?對(duì)，也許會(huì)變成永遠(yuǎn)的錯(cuò)，而錯(cuò)更可能的變成了對(duì)!

所以，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)!

放開你們所謂的對(duì)與錯(cuò)吧!

對(duì)，可能會(huì)成為一個(gè)人成功的拌腳石!

錯(cuò)，會(huì)將一個(gè)人送上成功的舞臺(tái)!

對(duì)與錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不是那么的絕對(duì)，放開你手中的所謂的對(duì)與錯(cuò)把!

或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界回更美。

對(duì)與錯(cuò)的演講稿 對(duì)于對(duì)錯(cuò)的理解和感想的演講稿篇三

今天，我把一位同學(xué)弄哭了，心里很不好受。當(dāng)時(shí)我真想自己打自己一個(gè)耳光。

早上放學(xué)后，我叫各組組長把作業(yè)交給我，然后把作業(yè)拿到老師的辦公室。這時(shí)，所有的組長都把作業(yè)交給我了，只剩下第一組的組長還沒有把作業(yè)交給我。我說：“作業(yè)交齊了嗎?”

第一組的組長說：“還沒有，就差一位同學(xué)了，她不懂做，叫我把我的作業(yè)給她抄?！蔽艺f：“那你給她抄了嗎?”“給了，她現(xiàn)在就差一題就寫完了。”我聽了，立馬走到那位同學(xué)的桌子旁，氣勢兇兇地對(duì)她說：“吳家梨，你竟敢抄襲別人的作業(yè)，下午我一定會(huì)告訴老師聽的，你放心，我一定會(huì)告的?！边@時(shí)，那位同學(xué)并沒有說什么，只是默默地寫作業(yè)。可是寫著寫著，眼睛就紅了。我知道她是因?yàn)榕挛腋嬖V老師她抄襲別人的作業(yè)而哭的，這時(shí)，我的心里在燃燒、在發(fā)熱，于是我就沒說什么了，只是默默地等她抄完后，我把作業(yè)交給了老師，然后慢慢地走回了家。

下午，我照常來上課，天啊，我看見了吳家梨還在那里哭，心里真想給自己一個(gè)耳光，然后走過去安慰她，可是我沒有臉面?！扳彙?，上課鈴聲響了，這時(shí)我看家梨哭得更厲害了。就這樣，吳家梨哭了整整兩節(jié)課，等到第三節(jié)課時(shí)，我給了她一個(gè)眼色，她馬上知道我不會(huì)告訴老師了，她這才恢復(fù)正常。

放學(xué)后，我把這件告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“你不應(yīng)該馬上告訴老師，應(yīng)該先告訴她不要抄襲別人的作業(yè)，然后慢慢地教她做，這樣她就不會(huì)抄襲別人的作業(yè)了。如果你向你原來那樣的方法做的話，那么她就會(huì)認(rèn)為你很沒有人情味，所以你要認(rèn)真的教她?！?/p>

聽了爸爸媽媽的話，我在下次再遇到這樣的情況，一定會(huì)向爸爸媽媽教我的方法做的!