人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中評(píng)語(yǔ)學(xué)生的評(píng)語(yǔ) 初中評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)篇一

a、小節(jié)分的清清楚楚……

小節(jié)劃分合適……

一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

b、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……

小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……

中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……

一、二小節(jié)不該分，要合并……

這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

詳略

a、重點(diǎn)突出……

重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……

事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……

按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

b、第x節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……

看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……

不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)…

初中評(píng)語(yǔ)學(xué)生的評(píng)語(yǔ) 初中評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)篇二

1. 你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩。平時(shí)活潑開(kāi)朗，能言善辯，心地善良，熱心助人，在學(xué)習(xí)上一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)自主性有很大提高，成績(jī)優(yōu)良。記住“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠的地方，要注意對(duì)知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。愿你永不自滿，永不停步，向更高的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。

2. 在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的不僅僅是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著而純真的學(xué)習(xí)精神?！白怨判鄄哦嗄ルy”，朝著自己的理想前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

3. 你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，得到了大家都認(rèn)可。但率性而為的你還沒(méi)能真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)，如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，在老師面前大膽地展現(xiàn)自己，主動(dòng)與老師交流，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

4. 性格較開(kāi)朗大方。待人坦誠(chéng)，人際關(guān)系較融洽;集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。這學(xué)期參加的課外活動(dòng)“機(jī)器人比賽”也取得了無(wú)錫市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在這老師祝賀你。但學(xué)習(xí)上不能盡力，成績(jī)雖有進(jìn)步，但這不是你本身的實(shí)力，可能是你的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確!如能更潛心致志，嚴(yán)格要求自己，在班里取得一席之地應(yīng)該不是一件難事，關(guān)鍵是看你愿不愿意去做!期待你的成熟!

5. 知識(shí)改變命運(yùn)，自己的雙手改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，希望你不僅課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，課后也能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)思考。古人云：“業(yè)精于勤荒于嘻?！比绻軌蛞愿訃?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，你的學(xué)業(yè)肯定會(huì)有更大的起色。

6. “精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”你的樸實(shí)，你的善良，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢在每個(gè)人的身邊。老師信任你，同學(xué)們喜歡你，無(wú)論是生活委員的工作，還是班級(jí)中的大小事務(wù)，你總能處理的有條不紊。成功之路充滿艱辛，但老師對(duì)你滿懷信心，因?yàn)槟闶莻€(gè)既吃苦耐勞又智慧超群的孩子，相信未來(lái)的你一定能夠?qū)ふ业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法，取得成功!

7. 看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭。可在老師面前，你有點(diǎn)內(nèi)向了，似乎和老師多了一層隔膜，辦公室基本上看不見(jiàn)你問(wèn)問(wèn)題的身影。常言道：孤木難成林，眾志才成城。你很聰明，也很懂事，各方面對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。學(xué)習(xí)需要靈活，需要與同學(xué)和老師的探討，用心去做好每件事吧。當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!加油!

8. 你是個(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。勤奮好學(xué)鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神無(wú)須多講，因?yàn)槟阋呀?jīng)用行動(dòng)加以證明，但你仍要記住高中的學(xué)習(xí)要做到敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯?！白怨判鄄哦嗄ルy”是個(gè)顛破不滅的真理，朝著自己的理想前進(jìn)，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等你。

9. 穩(wěn)重踏實(shí)是你優(yōu)異的品質(zhì)，刻苦鉆研是你的學(xué)習(xí)風(fēng)格。為了你自己的理想，辛勤的耕耘，從不為自己取得的進(jìn)步而驕傲，總是在成功的同時(shí)明確新目標(biāo)，不斷自我完善。在成績(jī)提高的同時(shí)也要注重工作能力的鍛煉?！吧匿h芒在磨礪中閃光，生命的活力在提煉中釋放”，新學(xué)期里希望你能跟老師成為無(wú)所不談的朋友，奮斗吧!

10. 性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。身為班長(zhǎng)，你深深愛(ài)著我們的班集體，學(xué)習(xí)上經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神!也祝賀你獲得了“無(wú)錫市三好學(xué)生“的榮譽(yù)!積極的心態(tài)，成功的一半，這學(xué)期也有過(guò)挫折，但不要經(jīng)過(guò)一次的挫折而懷疑自己的實(shí)力，任何時(shí)候都要自信，記住，自己是最優(yōu)秀!

11. 你是一個(gè)聰明勤勞的男孩，在班級(jí)勞動(dòng)中總能看到你忙碌的身影，在別人處于困境時(shí)，你也總能向別人伸出援助之手，你有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想。但是在學(xué)習(xí)上你缺乏恒心和毅力，沒(méi)有讓你的聰明才智發(fā)揮它的作用，所以你的成績(jī)也一直得不到較大的進(jìn)步。老師希望你在下階段的學(xué)習(xí)中改掉一些不良習(xí)慣，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗。

12. 在老師的眼里，你是一個(gè)熱情奔放熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近接觸。工作主動(dòng)熱情，辦事利索，能出色完成工作任務(wù)。記住“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你在學(xué)習(xí)上功夫下得還不夠的地方，要注意對(duì)知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，期待你下學(xué)年更大的進(jìn)步。

13. 你聰明伶俐，待人誠(chéng)懇，熱愛(ài)班級(jí)，能夠感受到家長(zhǎng)和老師的一番苦心?；仨@一學(xué)期，你也和別人一樣付出了一百五十天的時(shí)光，你也努力了，可你有沒(méi)有想過(guò)：為什么收效甚微呢?要記住：學(xué)習(xí)的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)才是你成績(jī)提高的重要保障。成功路上不是永遠(yuǎn)只有掌聲和鮮花，更有風(fēng)雨和嚴(yán)霜，老師希望你上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，克服外界的誘惑，改掉萎靡的習(xí)氣，遠(yuǎn)離對(duì)學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利的電子產(chǎn)品，塑造健康向上的學(xué)生形象。唯有如此，你才能真正走向兩年后的輝煌。

14. 頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異也是你的優(yōu)點(diǎn)，但是你也有沒(méi)做好的地方，那就是在學(xué)習(xí)態(tài)度上表現(xiàn)過(guò)于“冷淡”，不能做到積極參與進(jìn)步，有時(shí)還抱著無(wú)所謂的態(tài)度。雖然你的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)還算前列，但由于缺乏上進(jìn)心，使得你沒(méi)有與年級(jí)里其它優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。要想達(dá)到自己的目標(biāo)，相信你知道自己應(yīng)該去做些什么!在學(xué)校不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人，期待你的成熟!

15. “字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。費(fèi)寧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師祝愿你數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。

初中評(píng)語(yǔ)學(xué)生的評(píng)語(yǔ) 初中評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)篇三

1. 你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑大方。

2. 贊美是風(fēng)。愿你是棵堅(jiān)定的樹(shù)，從不經(jīng)輕易動(dòng)搖，努力伸展枝葉，向著盡可能企及的高度。

3. 孩子，學(xué)著把逆耳的忠言和意見(jiàn)作為行動(dòng)的指南吧!

4. 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

5. 在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

6. 請(qǐng)記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會(huì)擁有更多的朋友。

7. 勤奮認(rèn)真的你，再認(rèn)真踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。

8. 你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，你的人生也會(huì)因此而亮麗!

9. 時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，就會(huì)有的。

10. 孩子，你學(xué)會(huì)了珍惜別人的給予，老師為你的進(jìn)步而由衷地高興。

11. 用笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

12. 孩子，你甜甜的笑真惹人愛(ài)!愿你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)!

13. 拉著你的小手，看著你無(wú)瑕的面孔，我心里多么快樂(lè)!

14. 自信，是邁向成功的第一步。

15. 在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價(jià)值。

16. 望你記?。?精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。"只要努力，再大的困難都能克服。

17. 精神，就像春風(fēng)，當(dāng)它駘蕩過(guò)原野，冰河便將咯郎地解凍，枝頭便將抽出耀眼的新綠，花朵便將紛紛綻放。振作精神，世界便會(huì)改觀，陽(yáng)光便會(huì)展現(xiàn)，勝利便將來(lái)到。

18. 天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運(yùn)，要為明天成功之樹(shù)，撒下一顆金色的種子。

19. 你在眼睛愛(ài)傷的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還學(xué)得這么好，老真為你感到驕傲!

20. “成功是屬于最有力量的人。”在這里，“力量”是指有文化有知識(shí)有能力。

21. 現(xiàn)在磨礪就是將來(lái)成功的資本。愿你在新的一千年里，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。

22. 勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

23. 保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉!

24. 輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信女孩。

25. 孩子，辛苦了!謝謝你為班集體付出的勞動(dòng)!

26. 同學(xué)之間的相互信任是無(wú)價(jià)之寶。

27. 孩子，你的畫(huà)真漂亮，相信你的字也能寫(xiě)得更漂亮。

28. 廣交良友，增長(zhǎng)知識(shí)。

29. 其實(shí)，你是一個(gè)很聰明很可愛(ài)的孩子，可這學(xué)期在各方面都有所退步。老師希望你盡快改正缺點(diǎn)，能做到嗎?

30. 天下大事，必做于細(xì)。做事認(rèn)真專一，你將走向成功。

初中評(píng)語(yǔ)學(xué)生的評(píng)語(yǔ) 初中評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)篇四

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.