作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班我爸爸教案社會(huì) 中班我爸爸教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2、敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾?；顒?dòng)前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動(dòng)過程

1、在地面初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺。

師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。

師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍。（慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。）

師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢？（大大的，好像要掉了……）

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？（用力用腳尖勾住走……）

師：是嗎？我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2、幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進(jìn)行簡單運(yùn)動(dòng)。（活動(dòng)過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令）

師：朋友們，長凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋，兩人一起站到長凳上。（當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會(huì)傷害到我們了。）

師：哦，長高了，變矮了；好朋友，抱一抱；做個(gè)小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕……

1、引發(fā)活動(dòng)興趣。

師：開心嗎，還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么？（輪胎、竹梯）

師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优丁?/p>

2、幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎？

3、交流分享（邊參與邊提問）師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路？（輪胎路、梯子路……）

4、游戲“走小路”。（重難點(diǎn)：穿著大鞋在不同難度的路上行走）

師：你們鋪了這么多的路，請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

5、師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。（提醒幼兒擦汗、脫衣。）

師：剛才你們?cè)谀菞l路上走，有什么感覺呢？

師：原來每條路走的時(shí)候感覺都不一樣，你們剛才每條路都走過嗎？請(qǐng)你們?cè)偃プ咦?。這回請(qǐng)你走走剛才沒走過的路。

教師小結(jié)并鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

6、幼兒再次活動(dòng)，互換玩法。

1、師：朋友們，大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我，我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，（與幼兒互動(dòng)）嗨，你好你好！咱倆親一個(gè)吧！換個(gè)小腳親親！來，對(duì)對(duì)腳好嗎？（念童謠，玩游戲。）

2、師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。現(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎？

中班我爸爸教案社會(huì) 中班我爸爸教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸，感受爸爸的愛。

2、在觀察、想象、表演中感受讀圖與文的快樂、享受閱讀的樂趣。

3、大膽的嘗試運(yùn)用“爸爸像………一樣………、”描述爸爸，在閱讀中積累語言。

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ppt、各種動(dòng)物圖片若干

一、談話導(dǎo)入

教師：我聽說每年6月的第三個(gè)星期天是一個(gè)節(jié)日，是什么節(jié)？（父親節(jié)），說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：寶貝們爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺到特別的很幸福。

二、趣聽故事

1、教師：今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示ppt）

2、教師：這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

3、教師：告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸的事兒寫進(jìn)了故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看看。

4、教師：你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

5、教師：可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看。提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）

6、教師：他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？

7、教師：再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來。往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）

8、教師：在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。

三、回顧故事

1、教師：現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在請(qǐng)你來說說看，我爸爸怎么樣？

四、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛

2、教師：我們的爸爸還有什么特別的地方嗎？

（提問：爸爸呢？爸爸到那里去了？變成了什么？像馬一樣的爸爸在干什么？爸爸用的餐具是什么？他用的餐具和我們中國爸爸也是不一樣的。）

3、教師：接下來爸爸還像誰？你從哪里看出來的？這回說爸爸怎么樣？我們看看安東尼是怎么說的？“我爸爸游得象魚一樣快”

4、教師：接下來請(qǐng)你們來說：這是什么？加上動(dòng)作說，爸爸像大猩猩強(qiáng)壯

五、學(xué)會(huì)愛

教師：誰來說說？“我爸爸真的很棒”我們看看平時(shí)爸爸為逗我們開心，爸爸在干什么？（做鬼臉）做鬼臉是干什么？，你們沒笑，我來挑戰(zhàn)他。誰來挑戰(zhàn)我？

教師:平時(shí)是爸爸都我們笑的，我們學(xué)會(huì)了搞笑也可以逗誰笑了？有時(shí)候他會(huì)做一些傻事，他做了什么？你還喜歡爸爸嗎？

小結(jié)：其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒，除了這些安東尼的爸爸還有一些很特別的地方。

六、課堂總結(jié)

教師:我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對(duì)爸爸說的那句爸爸我愛你。

（播放輕音樂，師幼放松）下課

中班我爸爸教案社會(huì) 中班我爸爸教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1、初步理解繪本，感受爸爸對(duì)寶寶的愛。

2、愿意在過程中用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的想法。

☆經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活中觀察爸爸，了解爸爸厲害的本領(lǐng)

☆物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件

初步理解繪本的內(nèi)容，感受爸爸對(duì)寶寶的愛

愿意在過程中用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的想法。

一、通過介紹客人激發(fā)幼兒的興趣

通過介紹“寶寶”的爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)繪本的興趣。

教師：“爸爸真棒，那么爸爸有什么本領(lǐng)呢？我們來看看吧！”

二、觀看課件理解繪本內(nèi)容

1、通過觀看課件理解繪畫，嘗試用語言表達(dá)出來

出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察圖片所表達(dá)的意思。嘗試用自己的語言表達(dá)自己的想法。

2、通過課件理解畫面內(nèi)容嘗試用動(dòng)作表達(dá)

通過觀看課件中形象的圖案感受爸爸的樣子。鼓勵(lì)幼兒說一說、做一做爸爸能夠怎么樣，他很棒。鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法，用動(dòng)作表現(xiàn)自己的爸爸。

3、觀看課件

觀看課件了解爸爸會(huì)什么本領(lǐng)。鼓勵(lì)幼兒說一說自己的爸爸有什么本領(lǐng)。

三、鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛爸爸的情感

通過感知、表達(dá)爸爸很棒，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)愛爸爸的愛。

四、鼓勵(lì)幼兒為爸爸跳支舞

我們這么的愛爸爸，我們?cè)鯓痈嬖V他呢？我為爸爸表演個(gè)節(jié)目吧！

中班我爸爸教案社會(huì) 中班我爸爸教案設(shè)計(jì)意圖篇四

繪本《我爸爸》

1、在觀察、想象、表演中感受讀圖與文的快樂、享受閱讀的樂趣。

2、大膽的嘗試運(yùn)用“爸爸像………一樣………”描述爸爸，在繪本閱讀中積累語言。（難點(diǎn)）

3、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

ppt、各種動(dòng)物圖片若干

一、師：我聽說每年6月的第三個(gè)星期天是一個(gè)節(jié)日，是什么節(jié)？（父親節(jié)），說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

二、今天宋老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示ppt）

1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸花子啊了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看

三、1、這就是我爸爸（ppt）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（ppt）

提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）

3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）

4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來（ppt）

5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）

6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

四、1、我們的爸爸還有什么特別的地方嗎？（ppt）

提問：爸爸呢？爸爸到那里去了？變成了什么？像馬一樣的爸爸在干什么？爸爸用的餐具是什么？他用的餐具和我們中國爸爸也是不一樣的。

瞧瞧他面前的食物像什么一樣的？說明我爸爸怎么樣？像誰一樣很會(huì)吃？我們看看安東尼是怎么說的？“我爸爸吃的像馬一樣多”（ppt）

2、接下來爸爸還像誰？你從哪里看出來的？這回說爸爸怎么樣？我們看看安東尼是怎么說的？“我爸爸游得象魚一樣快”（ppt）

3、接下來請(qǐng)你們來說：這是什么？加上動(dòng)作說，爸爸像大猩猩強(qiáng)壯

五、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請(qǐng)你們講，爸爸還會(huì)想什么動(dòng)物一樣，像它能干什么呢？你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講

1、我這里準(zhǔn)備了一些動(dòng)物，你們看看爸爸像哪一種動(dòng)物，他會(huì)干什么，他能干什么？

2、這里的動(dòng)物你都認(rèn)識(shí)嗎？（蜜蜂、狐貍、小狗、小兔子、熊貓、獅子）那想好了嗎？說說我爸爸像什么一樣，比如說像馬一樣能吃

六、原來你們心里藏了這么多的爸爸特別的地方啊，特別的爸爸你們都很喜歡吧，爸爸為了讓你開心，他會(huì)做什么？（ppt）

1、這里誰來說說？“我爸爸真的很棒”我們看看平時(shí)爸爸為逗我們開心，爸爸在干什么？（做鬼臉）做鬼臉是干什么？，你們沒笑，我來挑戰(zhàn)他。誰來挑戰(zhàn)我？

2、平時(shí)是爸爸都我們笑的，我們學(xué)會(huì)了搞笑也可以逗誰笑了？（ppt）

3、有時(shí)候他會(huì)做一些傻事，他做了什么？你還喜歡爸爸嗎？

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒，除了這些安東尼的爸爸還有一些很特別的地方。

（整體欣賞ppt）我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對(duì)爸爸說的那句話！