人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇一
大家好!首先感謝各位家長能抽空來參加本次的家長會。家長會開始之前，我先借用舒天丹老師的一句話送給大家:“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)?！彼裕逃⒆記Q不僅僅是學(xué)校，老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。這次的家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備!
會議的主要內(nèi)容是：
1、簡單總結(jié)半學(xué)期孩子在學(xué)校的表現(xiàn);
2、簡單介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)及工作安排;
3、需要家長配合的若干事項(xiàng)。
一、簡單總結(jié)半學(xué)期孩子在學(xué)校的表現(xiàn)
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)快三個月了!孩子這半學(xué)期的生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了明顯的提高。如：
1、越來越愛閱讀了。(黃頤晨、陳佳純、陳嘉欣、葉馨蔓等)
2、能堅(jiān)持在學(xué)校完成作業(yè)，并按時上交了，而且作業(yè)的書寫是越來越美觀、工整了。(鄭子玲、吳宇哲、吳筆睿、胡鑫磊等)
3、知道關(guān)心他人、愛護(hù)他人，懂得分享，還能幫老師分擔(dān)班級里的一些小事情了。(劉嘉欣、金子真、許欣語、聶麗影等)
4、能安靜用餐了。(李德健、陳雨欣、周宇翔等)
5、能自己解決一些小問題了。(吳政、周揚(yáng)彬等)
6、越來越愛思考和提問了，遇到不明白的問題能及時問伙伴或老師了。(徐嘉榛等)
7、越來越愛算手腦速算和讀拼音了。(大部分孩子，特別是王昌運(yùn))
8、能按時到校了，能自覺早讀了。(大部分孩子，特別表揚(yáng)歐陽梓華、莫非凡、李德健)
9、課堂紀(jì)律越來越好了。(王業(yè)平、吳筆睿、吳宇哲等)
10、越來越講文明、懂禮貌了。(見到校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師能主動大方問好)
11、越來越愛勞動了。(很多孩子，特別是女孩子、班干部)
當(dāng)然，半學(xué)期以來，我也反思總結(jié)了一下，也認(rèn)識到了很多做得不到位的地方。如：
1、沒有每天監(jiān)督孩子多喝水。(個別孩子家里帶來的誰，下午回家時還沒有喝完)
2、沒有給流汗的孩子及時的換衣服。(舞蹈課過后)
3、沒有讓孩子養(yǎng)成收拾文具、整理書包的習(xí)慣。
4、沒有讓孩子養(yǎng)成安靜書寫的習(xí)慣。(孩子們很愛寫字，但遇到問題時沒有安靜地坐在自己的位置上舉手，而是大聲的呼喊老師。)
5、拼音教學(xué)沒有利用好優(yōu)秀的孩子，孩子的拼音存在一定的差距。
二、簡單介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)及工作安排
這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)我放在了拼音的拼讀和數(shù)學(xué)的運(yùn)算上，主要的目的是為孩子進(jìn)入小學(xué)打牢基礎(chǔ)。
先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。在這里我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、幫孩子買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼，讀一讀，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以適當(dāng)?shù)慕o簡單的漢子注音。激發(fā)孩子的興趣。
3、拼讀自己、家人和伙伴的名字。
接下來是數(shù)學(xué)教學(xué)，這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算，針對運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)，運(yùn)算方法還是手腦速算。目標(biāo)主要是熟練20以內(nèi)的加減法運(yùn)算。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課30分鐘的練習(xí)是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習(xí)口算。建議有：
1、平常家長可以和幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。
2、每天出幾道口算題考考孩子，也可以是簡單的應(yīng)用題。
3、買一本20以內(nèi)的口算本，每天讓孩子練習(xí)計算。
“良好習(xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。
三、需要家長配合的事項(xiàng)
1、7:30—7:40孩子到校。(晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。)
2、不給孩子帶玩具和零食來學(xué)校。
3、家長不陪同孩子寫作業(yè)，讓孩子寫完作業(yè)后主動交給家長檢查。
4、每天完成作業(yè)后，要閱讀一篇課外的兒歌或簡短的小故事。(書籍帶有注音)
5、每周整理兩次書包，每周只給孩子兩支鉛筆和一塊橡皮擦。
6、如有特殊情況需要請假的，請?jiān)?:30前給老師打電話或發(fā)短信。
7、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入校時及時告訴老師，或發(fā)短信告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
7、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服，讓幼兒及時更換，避免出汗后未換衣服而生病。
8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
9、每周為孩子剪一次指甲。
10、作業(yè)情況(數(shù)學(xué)、拼音、拼習(xí)、寫字)(每日作業(yè)以小黑板為主)
11、親子美食節(jié)通知及安排。
這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇二
各位家長朋友：
大家下午好，感謝您在百忙之中來參加家長會。家長與學(xué)校的全力配合，共同努力，是讓孩子們健康成長，成人成才最有力的保證。所以，您今天的到來就是對孩子最大的鼓勵和支持。在今天的家長會中，您會更進(jìn)一步了解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，明確現(xiàn)階段孩子教育中亟待解決的問題。我相信，本次家長會一定會讓我們的家校合作更加親密有效，一定會您的孩子更加努力學(xué)習(xí)的動力，一定會成為孩子們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我首先向大家反饋一下上一次家長會中大家通過手里的意見單反映的一些問題的處理情況。
上次的家長會我們共收到一百二十多張意見單，我們逐一認(rèn)真閱讀并對大家反映的普遍問題進(jìn)行了及時調(diào)查和調(diào)整處理。
大家反映的問題主要有這樣幾方面:
1、作息時間問題，冬天天短，有的班級要求學(xué)生到校時間較早。我們與各位班主任商量后做了調(diào)整。
2、作業(yè)問題，這個問題大家所反映的意見很不一致，有人反映作業(yè)多，我孩子做到半夜也做不完，要求老師少留點(diǎn)作業(yè)，有人反映這作業(yè)留的太少了，孩子到家不怎么學(xué)習(xí)，一讓寫作業(yè)就說都寫完了，要求老師多留作業(yè)。其實(shí)我們一直要求著老師們相互協(xié)調(diào)，留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并時時了解著各班、各科作業(yè)情況。但看到大家的建議后，我們還是進(jìn)行了更進(jìn)一步的調(diào)查，并要求各學(xué)科間在留作業(yè)時要互相照應(yīng)，班主任要協(xié)調(diào)好，要科學(xué)安排作業(yè)量。我們也同時發(fā)現(xiàn)，孩子們在作業(yè)上反差如此大的一個很重要的原因，是在校的時間利用率的不同。有的同學(xué)會抓緊時間盡快完成，這樣的孩子就不會覺得回家的作業(yè)壓力大，而有的同學(xué)在校時，在自習(xí)課時不學(xué)不寫，作業(yè)全部壓到了家里，在家里也是邊寫邊玩，造成了寫作業(yè)的困難。我們在調(diào)整作業(yè)量的同時更要注意調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加大體育鍛煉，加了體育課。
4、豐富校園活動，組織了各種競賽活動，并正在籌劃啟動社團(tuán)活動。
總之，對大家提出的問題，只要是共性的合理的，我們能解決的就努力解決，不能馬上解決的就及時向上反映，謀求解決辦法。非常感謝大家的真誠建議，不管您提的建議是什么，我們都會抱著有則改之無則加勉的態(tài)度認(rèn)真處理。
也希望大家今天的家長會后，也把你的寶貴意見和建議留下來，我們的意見箱設(shè)在一樓中廳。
另外，大家除了以這種方式與我們交流，也可以打電話，或者親自到校以合理的方式與我們交流，為了讓我們的教育更好，讓你們的孩子更出色，我們隨時期待家長朋友們客觀的反映和理性的建議。
下面我介紹一下期中考試問題。本次考試的試題我們用的是市內(nèi)一所與我校成績水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校的試題，兩校一起考試。共考七科，每科一百分。因?yàn)榕c兄弟學(xué)校同時考試，用同一張?jiān)嚲?，我們就有了一個橫向的比較，讓我們對成績有一個更客觀的了解。通過對比，我們看到，我們在成績上還是有優(yōu)勢的。
這個成績是我們各方共同努力的結(jié)果，首先是班主任老師，負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)。比如，我們要求學(xué)生到校的時間早，老師一定到的更早，而且是在家事繁重情況下。我們擁有最勤懇優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。每個班主任都全身心地?fù)湓诎嗉壒芾砩?，殫精竭慮，任勞任怨。還有高水平的科任老師精講嚴(yán)抓，當(dāng)然與也少不了家長的大力配合，和學(xué)生的刻苦努力。
在我們的共同努力下，現(xiàn)在七年級各方面都很好，可以說是近幾屆學(xué)生中比較優(yōu)秀的一屆。
這里，學(xué)習(xí)氛圍好?？蠈W(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的孩子多，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以從成績上看出來。
紀(jì)律好。課堂紀(jì)律好，沒有班級出現(xiàn)亂堂、老師上課吃力、學(xué)生聽不好課的情況。
思想品質(zhì)好。沒有惡性打架事件，沒有欺凌現(xiàn)象。
精神風(fēng)貌好。昂揚(yáng)向上的氣象。
這種好的局面與在座每位家長的配合和支持是分不開的。家長理解支持我們的工作，讓我們施教時更加自信和從容，更敢于負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)毓芾韺W(xué)生。孩子們?nèi)胄Ｒ岩荒辏侥壳盀橹?，還沒有任何一位家長來與我們的老師胡攪蠻纏，無理取鬧。還沒有任何一位家長與我們的班主任老師或科任老師爭吵和沖突過。你們的良好的素質(zhì)和理性的作風(fēng)，讓這個校園更和諧，讓孩子們更幸福。
建議
1.重視學(xué)習(xí)態(tài)度，而不要只盯著學(xué)習(xí)成績。
2.避免分化。八年級正是分化期，千萬不要在我們家長身上先放松對孩子的要求。
我發(fā)現(xiàn)，大部分家長對孩子的要求是隨著時間的推移而遞減的。剛出生，期望清華北大;小學(xué)一看成績，上個大學(xué)就行;上初中一看成績，健康快樂就行。然后就一點(diǎn)也不管孩子成績了。
比如有一個班級的一名同學(xué)本次考試成績不理想，班主任聯(lián)系家長想征得家長的幫助和配合。家長說，老師你別要求我孩子的成績了，我的孩子健康快樂就行。這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，對學(xué)習(xí)沒有要求和追求的家長，孩子在學(xué)校永遠(yuǎn)沒有健康快樂可言。你想啊，每天八堂課，什么也不學(xué)，啥科都不會，老師還要讓坐好了，不讓說話，一天天就這樣，從早到晚，坐住了嗎，坐出健康快樂了嗎，而且隔三差五的學(xué)校還得考試，考完還得談?wù)劤煽?，大家都你追我趕地學(xué)，就你孩子置身事外啥也不學(xué)，啥樣的孩子這么生活還能健康快樂啊。
另外，孩子的心地就像土地，現(xiàn)在正是吸收模仿學(xué)習(xí)的最佳的時候，這塊地如果不種學(xué)習(xí)的苗，就要長草，不一定長啥草。真等到一些不好的習(xí)慣和品質(zhì)形成了，再想找回健康和快樂就很難了。相反，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子一定是健康快樂的。
大家對孩子的學(xué)習(xí)要始終有要求，不放棄，持之以恒，必有大成，念念不忘，必有回響。
3.與老師保持一致。我們所有的老師都是優(yōu)秀負(fù)責(zé)一心為了你孩子好的老師，但我們不是圣人，也會有這樣那樣的不足?；蛘哂捎跍贤ú粫?，家長和學(xué)生會對我們有一些誤會。但是當(dāng)孩子抱怨誤會老師時，家長一定要合理引導(dǎo)，不要你再當(dāng)著孩子的面埋怨責(zé)怪，詆毀老師。因?yàn)橛H其師，信其道，學(xué)生與老師在心理產(chǎn)生對立情緒，不信服自己的老師，一定不會學(xué)好這一學(xué)科。比如，昨天，我教的班級一名同學(xué)作文中就說了，反感孟老師，就想和她對著干，軍訓(xùn)時我說話他批評我了，而兩個男生鬧他沒批評，不喜歡他，剛開始不喜歡語文課。接觸一年后覺得老師還挺好的，這才愛上語文。這就是孩子簡單的思維。我都忘了，她還記得，并且影響情緒影響學(xué)習(xí)了。所以當(dāng)孩子在你面前抱怨老師時，開導(dǎo)他，要維護(hù)老師，維護(hù)老師就是在保護(hù)孩子。剛才我說過，八百多學(xué)生，一千七百多家長，做的非常好，希望大家今后也要保持住，繼續(xù)支持我們，大家要記住，在教育孩子的問題上，我們的心愿是一致的。我們共同要解決的是孩子在成長中出現(xiàn)的偏差，讓他們更健康。我們老師和學(xué)生及家長已經(jīng)接觸了一年，更熟悉了，更親密了。但是往往熟悉和親密時更容易出矛盾。例如，原來我不熟悉學(xué)生，批評學(xué)生時我會很小心和規(guī)范的，上課說話是不對的，請不要再說話了。沒毛病。但蒼白無力?，F(xiàn)在一年過后，學(xué)生和我都很好，再批評一定不是這樣的，你閉嘴，等著下課我收拾你吧。不規(guī)范，有毛病，但是親切，管用。所以親密了解之后，我們對學(xué)生的管理的力度一定更大，方法一定會更多樣，就可能出現(xiàn)不和規(guī)但合情理的現(xiàn)象，當(dāng)然我們一定抱著一顆父母心，盡力避免這些現(xiàn)象，也希望大家能理解我們。
4.重視體育。
本屆學(xué)生中考體育的項(xiàng)目是，男跑一千米，男引體向上，立定跳遠(yuǎn)。女八百米，仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)，共60分。這是唯一開卷并且公開“漏題”的考試。誰練誰得，何況，孩子們的體能、孩子們的健康真的需要加強(qiáng)鍛煉。五月十一號我們學(xué)校九年級參加考試，雖然半學(xué)期以來我們一直陪著指導(dǎo)督促著學(xué)生練習(xí)，但是，由于幾項(xiàng)考試內(nèi)容對學(xué)生的體質(zhì)要求很高，沒有了原來的墊排球這樣技巧性的項(xiàng)目了。尤其是立定跳遠(yuǎn)和引體向上，不是突擊可以練成的。所以我們要從七八年級抓起，現(xiàn)在我們體育老師已經(jīng)開始有計劃地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行這些訓(xùn)練，還需要家長的重視和配合。
在平時的訓(xùn)練中，有的學(xué)生跑步時輕易請假，結(jié)果體質(zhì)越來越弱，意志越來越懶。我很贊成日本教育的一個理念：先獸身，再人心。大雪天，跑步。不嬌慣。我們也要學(xué)習(xí)。咱們孩子的體質(zhì)很弱。比如。四月五日祭掃烈士墓，五十多名學(xué)生暈倒。我想說，身體是人生的本錢。當(dāng)時我們各班的新團(tuán)員八九十人在前面宣誓，沒有暈倒的。而這些新團(tuán)員都是班級成績很高的學(xué)生，這告訴我們，身體好，才能保證學(xué)習(xí)好呢。
早餐問題。大部分學(xué)生不吃早餐。無論你多么忙碌，多么在心里關(guān)愛孩子，不能給孩子安排好早餐的家長不是好家長。
最后，再次感謝大家的光臨，愿我們家校雙方都繼續(xù)秉持真、誠心、恒心，共同努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，也祝我們七年級所有的學(xué)生健康快樂進(jìn)步成才。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好!歡迎您在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。再次，我謹(jǐn)代表一年級一班所有老師歡迎您的到來。(鞠躬)
孩子是家長生命的延續(xù)，是家長希望的寄托，是老師工作的職責(zé)。所以家長會的重要性不言而喻。今天我們坐在一起的目的就是為了孩子的健康成長。
一、 入學(xué)準(zhǔn)備
(一) 孩子的心理準(zhǔn)備
孩子從學(xué)前班進(jìn)到一年級，從此步入了真正的學(xué)習(xí)之峰。作為家長，我們要帶著預(yù)約的心情祝賀孩子。如：“孩子，恭喜你從學(xué)前班升入了一年級，從此你就是一名真正的小學(xué)生了?！弊尯⒆用靼祝闲W(xué)一年級是一件非常光榮的事。
(二) 物質(zhì)準(zhǔn)備
上小學(xué)一年級后，孩子在各門學(xué)科都將開始系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，所以對學(xué)習(xí)用品的需求也非常全面。鉛筆(禁用自動鉛筆，或把筆兩端都削尖)5支，都削好整齊的擺在文具盒。橡皮，標(biāo)準(zhǔn)的長方形橡皮3塊。文具盒(筆袋)一個，卷筆刀一個，簡易書包一個。多備著削好的鉛筆，保證孩子每節(jié)課都有筆用，不會因?yàn)橄鞴P、借筆耽誤課堂時間。標(biāo)準(zhǔn)長方形橡皮無香味，好用，不會因?yàn)樘貏e的形狀而轉(zhuǎn)移孩子的注意力;鉛筆上的自帶橡皮擦不干凈，而且橡皮容易劃破手。塑料文具盒或布制筆袋整齊收納筆。不能用特別造型的或者鐵質(zhì)文具盒，用以轉(zhuǎn)移孩子的注意力或摔地上影響課堂紀(jì)律。專用卷筆刀、刨筆機(jī)，文具盒自帶卷筆刀不行，容易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力或不容易削。簡單易攜帶式書包，輕巧、易背卸、不占空間。
(三) 家長的心理準(zhǔn)備
學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所。小學(xué)一年級更是開始了正規(guī)的作息時間，作為家長首先我們自己應(yīng)該有這個觀念，引導(dǎo)，督促孩子按時上學(xué)，不隨便遲到，請假，并把這種觀念傳遞給孩子。
二、 認(rèn)識一年級
(一) 作息時間
小學(xué)一年級已經(jīng)不同于學(xué)前班，上學(xué)與否隨意，上學(xué)時間隨意，學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意。一年級有固定的作息時間，有每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此不得無故遲到、早退、缺席。有事需先請假，假后主動找老師查漏補(bǔ)缺。
時間：上午7:40-11:50
下午 2:20-17:00
晚上19:00-20:00
(二) 行為習(xí)慣的養(yǎng)成
小學(xué)一年級是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，良好的行為習(xí)慣是好好學(xué)習(xí)的前提，因此一年級孩子必須養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。①做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本。提前做好身體上的準(zhǔn)備：喝水、上廁所。②正確的讀書，寫字姿勢。③遵守上課紀(jì)律。熟背紀(jì)律口令歌，適時積極舉手，端正寫字姿勢。④遵守排隊(duì)紀(jì)律。養(yǎng)成隨時排隊(duì)的好習(xí)慣，并自覺排隊(duì)。⑤懂得文明禮儀。主動問好，離別時主動和家長，老師打招呼。⑥團(tuán)結(jié)同學(xué)，正確對待表揚(yáng)和批評，不攀比，不嫉妒。⑦按時，定時整理學(xué)習(xí)用品。
(三) 學(xué)習(xí)任務(wù)
語文一年級掌握的所有漢語拼音及組成的音節(jié)，掌握常課要求的漢字，并能按筆畫正確書寫。學(xué)會簡單說話，寫話。數(shù)學(xué)熟練掌握20以內(nèi)的加減法。學(xué)習(xí)生活即數(shù)學(xué)。英語，學(xué)習(xí)常用簡單口語、單詞。
三、 對家長的希望
(一) 掌握有效的輔導(dǎo)方法
及時督促檢查孩子的家庭作業(yè)，為孩子做好解題工作。一二年級孩子做家庭作業(yè)，家長必須輔導(dǎo)。監(jiān)督孩子寫字姿勢、筆畫。非家庭作業(yè)不得占用家庭作業(yè)本。
(二) 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
為保證孩子充分的精力，周一至周五必須早睡早起。做到生活有規(guī)律，同時，限制孩子看電視玩游戲的時間。
(三) 積極支持孩子的學(xué)習(xí)工作
積極向班級圖書角捐2-3本少兒圖書。培養(yǎng)孩子讀書的樂趣，交換讀書，擴(kuò)大知識面。
適時為孩子準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)具盒，水彩筆，橡皮泥，剪刀等輔助性學(xué)習(xí)工具。(根據(jù)老師要求攜帶)
配合教學(xué)周考工作，輪流為孩子復(fù)印周考卷?？季硪梦募b。
歡迎家長向班級捐獻(xiàn)有愛的課間玩具，如：跳繩，毽子，象棋，圍棋，五子棋，跳棋，積木，七巧板，呼啦圈，模仿等有益的玩具。
(四) 嚴(yán)格要求孩子
主動要求孩子做家務(wù)或?yàn)楦改阜謸?dān)家務(wù)。優(yōu)越的環(huán)境會讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣和叛逆的性格，這是讓孩子做家務(wù)讓孩子明白父母的辛苦。同時也能讓孩子更早懂事，獨(dú)立。
禁止泛濫式的用物質(zhì)獎勵孩子。物質(zhì)上的過度滿足易讓孩子產(chǎn)生攀比、嫉妒的惡習(xí)。對孩子獎勵要多樣化。如：口頭表揚(yáng)，愛撫表揚(yáng)，買一本有益的書，看一場有益的電影，到公園游玩，去一次圖書館等。
禁止帶零食到校。(水和牛奶除外)零食無營養(yǎng)，只能干擾孩子上課的情緒，或養(yǎng)成挑食的習(xí)慣。
(五) 會理智看待分?jǐn)?shù)
作業(yè)分?jǐn)?shù)：研究老師評出的分?jǐn)?shù)，分析原因。(知識性錯誤、錯別字、字跡、工整度、格式)使孩子作業(yè)不斷進(jìn)步。
考試分?jǐn)?shù)：和作業(yè)分?jǐn)?shù)區(qū)別對待，注重孩子學(xué)會了什么，表揚(yáng)孩子小的進(jìn)步。
(六) 培養(yǎng)孩子自己的事情自己做
書包自己裝，自己背。嚴(yán)謹(jǐn)父母幫忙背。如果太重父母可培養(yǎng)孩子為書包減重，按課表背書包。
小事讓孩子自己找老師解決。嚴(yán)謹(jǐn)父母帶孩子包辦一切。
自己常整理書包，保持書本的工整，不能在書本上亂涂亂畫。
謝謝大家。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家上午好!
我是初一_班的班主任，今天特舉辦此次的家長會，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學(xué)校參加這次的家長會，感謝大家的認(rèn)真對待和對我的支持。
家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個新班主任、新老師，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請家長們諒解，我會盡我所能去 教育好他們，管理好這個新班級。今天這場家長會的召開，也就是希望跟家長們相互認(rèn)識一下，也讓各位家長對彼此都有一個印象，方便以后你們之間的一個交流。孩子剛?cè)氤踔?，他們對新環(huán)境多少會不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長不要太擔(dān)心，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔(dān)心，不利于這群學(xué)生的成長。我之所以這樣說，是因?yàn)槲矣锌吹竭^家長對孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多，所以才會這樣說。
進(jìn)入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長對你們的孩子干涉太多，或者方法不當(dāng)，是會把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個新來的老師，也是初次當(dāng)班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個學(xué)期，我會盡可能的為他們創(chuàng)造一個適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個發(fā)展。當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處，也很希望家長能提出你的意見，我會進(jìn)行改正的。那么未來三年我都將會是這個班的班主任，我在這向各位家長保證我會盡自己的能力去保護(hù)好他們，讓他們在初中有一個美好的回憶。我會加油并且努力的，請各位家長一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇五
首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長會，我謹(jǐn)代表13，14班的全體教師對家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意。。
其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦，樸實(shí)熱情，善解人意，豁達(dá)樂觀。在他們的身上，無不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪!
我處在家長和學(xué)生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任，我們有共同的話題。面對學(xué)生，我肩負(fù)起引領(lǐng)的責(zé)任而又理解信任欣賞他們，因此，我既是你們的朋友，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，同時也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對話，坦誠相待?；谶@樣一直情況，我將和你們共同探討關(guān)于教育方面的話題，我希望我能得到你們的支持和認(rèn)同。
作為高一的一名教師，我想對大家說，你們選擇了一中，是對我們的信任和支持，我們絕不會讓你失望，如果說你們給了孩子一個創(chuàng)造美好未來的機(jī)遇，那么我們一定教會孩子如何把握機(jī)遇，送給孩子們一個挑戰(zhàn)自我的空間和舞臺。我們的每一個教師都有著極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心，為了教育好每一位學(xué)生，我們每天都早來晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時間。
我們可以丟下自己哭泣的孩子，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識的學(xué)生，面對成績參差不齊的學(xué)生，我們要流更多的汗、出更多的力，費(fèi)更多的心思，為了您的孩子的健康成長，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機(jī)器，我們也很累很累，可當(dāng)我們走上三尺講臺時，當(dāng)我們面對著一雙渴望求知的眼睛時，除了更加努力地工作外，我們別無選擇。
但是一個孩子的成長需要過程，正如一株小樹的成長，需要陽光的愛撫，但也更需要在風(fēng)雨中錘煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會有彩虹，尊敬的各位家長，長期的工作實(shí)踐，使我們體會更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不僅僅是我們的責(zé)任，更是你們的責(zé)任。家長是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是他們的終生老師。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對離不開你們的信任理解和真誠的支持，為此我向在座各位提出幾點(diǎn)希望，一是在重視孩子學(xué)習(xí)的同時，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。二是能經(jīng)常性地關(guān)心一中的教育教學(xué)工作、隨時隨地的對我們的工作提出寶貴的建議。三是應(yīng)該對你的孩子多了解、多交談、多觀察、多引導(dǎo)，我們班上的學(xué)生，曾經(jīng)是貪玩過，是不懂事過，可是當(dāng)他們警醒過來的時候，學(xué)習(xí)的道路上太多的艱難險阻，太多的攔路虎，他們雖然已經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。其實(shí)他們自己都知道，應(yīng)該怎么做，只是困難重重，基礎(chǔ)太弱，道道題目都是攔路虎，個個英語單詞都是溝壑，每個形音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想，談何容易啊!有人進(jìn)步了，自然高興，可退步了，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上，我們應(yīng)該伸出援手，真誠的幫他們一把，拉一拉，或者在后面推一把。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，
他們起早貪黑，夜以繼日。當(dāng)好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來的時候，面對社會的種.種誘惑，他們半床明月半床書，一盞孤燈，幾張卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。雖然衣食無憂，生活優(yōu)裕，可他們沒有經(jīng)歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅(jiān)強(qiáng)和閱歷。在他們?nèi)崛醯募绨蛏弦渤休d著太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來的前程和希望。許多學(xué)生考后迎接他們的是收獲是榮譽(yù)是豐收是成功，而我們班上的學(xué)生，許多盡心盡力的學(xué)生，收獲的是失望是責(zé)罵是嘲笑，當(dāng)別人高高興興回家報喜的時候，我們許多學(xué)生面對的是父母厚重的嘆息。所以您的一句話、一個眼神，就是孩子一生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一盞指明燈，您的態(tài)度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想，引導(dǎo)自己孩子的一些不正確的思想和觀點(diǎn)。做自己孩子的朋友，希望大家積極參與。
所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好，在這里我可以自豪地說：“我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué)，但我們教育出來的學(xué)生都一定會是社會的有用人才。一中就是莘莘學(xué)子充滿溫暖和希望的家。
當(dāng)然，這些成績和同學(xué)們的努力是分不開的，你們總是說我對你們從來沒滿意過，就算滿意也不肯說出來。今天，當(dāng)著你們的家長，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s。也希望你們能珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會，也希望今天的家長會能給你們一個新的開始，給自己一個承諾：面對今天，我們分秒必爭，展望明天，我們信心百倍!
在此，我感謝同學(xué)們的理解，更感謝家長的理解和支持，我們將懷揣著這份信任和支持，盡心盡力，不負(fù)學(xué)生和家長的這份厚重的支持!謝謝。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
大家下午好!
我是八(2)班的學(xué)生，很榮幸能代表八年級400多名同學(xué)發(fā)言。我很激動，也很自豪。兩天來，我一直在想，在這一天的家長會上，作為一個最能代表廣大學(xué)生意愿的學(xué)生代表，我該說些什么呢?為此，我不僅為自己考慮，這兩天還問了很多同學(xué)。
學(xué)生們覺得有很多話要說，但最重要的是要感謝父母，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學(xué)校，送我們?nèi)ス行膶W(xué)校學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣，校園里能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過去的一個月里，在各科老師的耐心指導(dǎo)下，我們所有的學(xué)生在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
親愛的家長們，不僅是一流的硬件條件讓我們在那里學(xué)習(xí)感到滿意和幸運(yùn)，更讓我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注學(xué)生，把他們放在實(shí)際工作的第一位。
我想給那里的父母提一些建議：
1、經(jīng)常問我們學(xué)校情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、我們要支持自己的課外閱讀要求，推薦自己購買和閱讀好書，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài)。
5、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強(qiáng)教育。為此，我真誠地希望你能與學(xué)校合作，給我們一個真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、缺才。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有家長的配合和對學(xué)校的關(guān)心。所以，才會有這么好的結(jié)果。
我在那里向家長承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向大家匯報，回報學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報家長的好。
再次感謝你從百忙之中抽出時間坐在那里，一起思考，一起傾聽，一起討論我們的事情。謝謝!
祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長工作順利，學(xué)生的成績都是靠上一層樓!我的演講結(jié)束了，謝謝!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
??我是周老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管理工作。在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我校全體老師的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)就這半學(xué)期的分管工作作簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
一、 分管工作完成情況
1、學(xué)生管理、
2、衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，?也是和諧校園的重要組成部分。。
3、定期召開班主任例會。總結(jié)一個月以來班主任工作，布置下一個 月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。并且把班主任上課的情況、激發(fā)班主任工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。
4、開辟多種教育渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體 系。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育，積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系
5、各種德育主題活動。一是以少先隊(duì)活動為主陣地，通過利用重大 節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊(duì)活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，
二、工作匯報
1、為了更好地搞好學(xué)校德育工作，我校這學(xué)期針對在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面表現(xiàn)比較好的班級頒發(fā)流動紅旗，增強(qiáng)班級的凝聚力
2、針對在班里面表現(xiàn)比較好的學(xué)生，頒發(fā)十星獎狀，來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
3、上好每一節(jié)音樂課，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
4、組織多樣的課外活動，來豐富學(xué)生的校園活動。
5、學(xué)校下周將組建鼓號隊(duì)，來開闊學(xué)生的視野。
另外，在上學(xué)期的“六一”文藝匯演中，我校的舞蹈隊(duì)也獲得了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
最后，祝愿我們的孩子在學(xué)校和家庭的配合下，能夠有一個愉快學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能夠快樂的成長。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇八
各位家長朋友們：
大家好!
首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報一些孩子在學(xué)校的近況，同時加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一.班級基本情況：
本班學(xué)生61人其中男生 人，女生 人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學(xué)，如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。這學(xué)期，在校足球比賽中，孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報名參加，在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。
二、下面就請我們的各位任課老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。
語文情況
這次語文考試的成績還是比較理想，和預(yù)想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多，但是差生也有，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看：
好的方面：
1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞，拼讀書寫正確率95%以上，說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內(nèi)詞語積累情況較好。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯，其他成語掌握的情況都比較好，正確率98%以上。
3、學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯少，名言警句99%的同學(xué)都答對了，大部分學(xué)生也能將平時的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。
不足之處：
1、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活，需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng)，因此扣分較多。
三、五年級特點(diǎn)：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、最后我就咱們班的實(shí)際情況，給家長們提一個建議;
1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!
五、意見和建議、家長發(fā)言
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談
六、結(jié)束語。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為一個共同的目標(biāo)：為了孩子們的學(xué)習(xí)，為了孩子們的進(jìn)步，為了孩子們的明天。加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系與了解,使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀。
正因?yàn)楦魑患议L的到來，使咱們學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任，理解和支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫馀c支持，學(xué)校的各項(xiàng)工作才開展地紅火順利。在此，我真誠地對各位家長道一聲：“謝謝!”
今天的家長會一不告狀，二不收費(fèi)。我和各位家長交流的內(nèi)容有以下六個方面：
一是當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別。
二是學(xué)校對學(xué)生的教育和師生在校情況。
三是當(dāng)前家長教育孩子的誤區(qū)。
四是孩子對家長的期盼(產(chǎn)生代溝原因)。
五是家校如何共同完成教育子女的義務(wù)。
六是學(xué)校對家長的要求。
第一個問題：當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別
當(dāng)今的中國教育，正處在教育改革的轉(zhuǎn)型期，與之前大不一樣?，F(xiàn)在的孩子們，如果家境貧寒，學(xué)習(xí)好，不一定能上得起大學(xué);學(xué)習(xí)不好的，如果有權(quán)或有錢，照樣可以上大學(xué)，甚至上大學(xué)。有的當(dāng)官的，甚至買個假文憑就可以升遷。所以浙江一中學(xué)標(biāo)語寫著：不考上大學(xué)，如何拼過富二代。我要說：不考上高中、大學(xué)如何拼過官二代，更不用說紅二代了。這幾年高等院校盲目擴(kuò)招，成千上萬名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中小學(xué)生，部分厭學(xué)、輟學(xué)，游蕩在社會的各個角落，已成為嚴(yán)重的社會問題(現(xiàn)在我校九年級在初一時招收的共有214名學(xué)生，但現(xiàn)在僅剩124名，不過七年級去年招收234名學(xué)生，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產(chǎn)品生意等，也由于國家法律的不完善，一部分人的確掙了一些錢，過著富足的生活，甚至初中畢業(yè)就能當(dāng)老板，但那只是幾個別，真正的有錢人在城市，真正的富翁不但有學(xué)識，而且還知識淵博，像李嘉誠，中國首富三一集團(tuán)董事長梁穩(wěn)根，百度老總李彥宏，個個學(xué)富五車、才識過人。再看各村的有錢人，也是有學(xué)問的，高中生多。那些上當(dāng)受騙、破產(chǎn)的還是知識不夠用。書到用時方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高，就是學(xué)歷較低。
再看城鄉(xiāng)的教育差別：政府財政投入，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，硬件建設(shè)，師資配備，甚至家長的觀念城鄉(xiāng)之間都無法比較。城里的孩子雙休日家長聘有家教，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲。再看當(dāng)官的有錢的人，都把孩子送到了教育資源豐富的學(xué)校，甚至留洋海外。(所以，美國總統(tǒng)說過：“我們不知道那輛校車?yán)锏暮⒆訉頃敲绹偨y(tǒng)?！敝袊I(lǐng)導(dǎo)人知道不論那輛校車?yán)锏暮⒆佣疾粫菍碇袊闹飨驗(yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的孩子不會坐校車，更不會在農(nóng)村上初中。)
第二個問題：學(xué)校的教育和師生在校情況
學(xué)生進(jìn)入初中，學(xué)校首先是教育學(xué)生學(xué)會生活，然后是學(xué)會學(xué)習(xí)，再次是學(xué)會交流，與人合作，學(xué)會感恩等等，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。具體是：自尊自愛，注重儀表;誠實(shí)守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德。而教師則是愛崗敬業(yè)、愛生嚴(yán)教。部分要求在校門口的版面上。
第三個問題：當(dāng)前家長教育孩子的幾個誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔(dān)，也是一日三餐?！庇行┓蚱揠p方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了，管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟(jì)來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護(hù)著，在校一個班四五十個學(xué)生，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因?yàn)橛媱澤叩脑颍@一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護(hù)著，難以下狠心來管。
還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴(yán)師出高徒。護(hù)短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學(xué)發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞，到學(xué)校大吵大鬧，尤其在學(xué)生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生。
3、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了
一個孩子的順利成長離不開家長、學(xué)校、社會的共同配合，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家?；ネ?，才能有的放矢。學(xué)生一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本知識，品德教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學(xué)校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實(shí)際，或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進(jìn)，影響學(xué)生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí)，方法是否恰當(dāng)，個人努力程度，家校配合等等。不要看到學(xué)生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進(jìn)步了，就要給予鼓勵和表揚(yáng)，不要潑冷水，使學(xué)生厭學(xué)，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會有成功。即使上個職專，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué)。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學(xué)生穿，戴首飾，拿手機(jī)，這樣太過溺愛了，學(xué)生到校不是來比吃穿的，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，因?yàn)?上網(wǎng)、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補(bǔ)，這樣孩子并不認(rèn)可，就像今天的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝，學(xué)生希望家長怎么辦呢?
第三個問題：當(dāng)前家長教育孩子的幾個誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔(dān)，也是一日三餐?！庇行┓蚱揠p方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。如果出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了，管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟(jì)來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護(hù)著，在校一個班四五十個學(xué)生，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因?yàn)橛媱澤叩脑?，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護(hù)著，難以下狠心來管。
還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴(yán)師出高徒。護(hù)短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學(xué)發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞，到學(xué)校大吵大鬧，尤其在學(xué)生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生。
3、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了
一個孩子的順利成長離不開家長、學(xué)校、社會的共同配合，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家?；ネǎ拍苡械姆攀?。學(xué)生一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本知識，品德教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學(xué)校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實(shí)際，或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進(jìn)，影響學(xué)生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí)，方法是否恰當(dāng)，個人努力程度，家校配合等等。不要看到學(xué)生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進(jìn)步了，就要給予鼓勵和表揚(yáng)，不要潑冷水，使學(xué)生厭學(xué)，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會有成功。即使上個職專，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué)。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學(xué)生穿，戴首飾，拿手機(jī)，這樣太過溺愛了，學(xué)生到校不是來比吃穿的，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，因?yàn)?上網(wǎng)、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……)，如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補(bǔ)，這樣孩子并不認(rèn)可，就像今天的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝，學(xué)生希望家長怎么辦呢?
2. 多鼓勵，少批評，培養(yǎng)孩子的自信心，常言說：老婆是疼出來的，好孩子是夸出來的。孩子在很小的時候，我們做的都很好，當(dāng)孩子學(xué)會第一次翻身時，第一次學(xué)走路時，第一次喊爸爸媽媽時，我們不斷地給予鼓勵。長大后特別是做錯事，考試成績不理想時，更應(yīng)該多與孩子溝通交流。你的孩子一周在校五天，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結(jié)下了不似親人卻勝似親人的情誼，我們的老師雖不是父親，卻有父親一樣的威嚴(yán);不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥。學(xué)生在家兩天，你又和孩子在一起多長時間呢?所以每當(dāng)孩子周五放學(xué)回家時，你來接孩子，讓孩子深深地體會到父母如山的大愛。孩子和你說話時，也要認(rèn)真的傾聽，這樣，親子關(guān)系會得到很大的改善，代溝也會慢慢的消除。平時也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，適時給與贊揚(yáng)，不足之處要恰當(dāng)?shù)?、委婉的指出，相信自己的孩子是最棒的。在這里，我可以大聲的說：我校的學(xué)生、老師、包括家長都是最棒的。
3 教育孩子要有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)。對家庭、學(xué)習(xí)，身體負(fù)責(zé)，適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)，還要學(xué)會尊重他人，學(xué)會寬容、與人為善、誠信、遵規(guī)守紀(jì)、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等。
第六個方面：學(xué)校對家長的要求：
1.支持學(xué)校、老師的工作，適時提出寶貴的意見和建議。
2.盡量抽出時間與孩子在一起，多溝通，耐心的引導(dǎo)孩子，正確看待自己的不足和考試分?jǐn)?shù);并幫助孩子改正缺點(diǎn)。因?yàn)槿硕伎释魂P(guān)注，在校被老師關(guān)注，在家被爹娘關(guān)注，長大后在單位被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。
3.學(xué)生請假，請家長到學(xué)校來接。比如：像過會、赴酒宴等等，別讓孩子請假參與這些大人們該做的事，為的是怕影響孩子學(xué)習(xí)，更不能讓孩子養(yǎng)成對工作、對學(xué)習(xí)隨隨便便的習(xí)慣。如果到校送衣服或其他物品，也不要直接到教室外喊學(xué)生，應(yīng)該先到教師辦公室，與老師溝通交流，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。
啰嗦了這么多，耽誤了大家不少時間，不對的地方請家長朋友們批評指正。最后，祝愿各位家長朋友家庭幸福，萬事如意。
謝謝大家
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十
各位家長:
大家好!首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們教學(xué)的工作的支持。今天我想跟各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校舊貌換新顏.
今天大家親自看到.感受到了學(xué)校的新變化,學(xué)校原有的西墻拆了,換成了鐵欄柵的,這樣學(xué)生課間在校園內(nèi)的視野更加開闊了,可以看到美麗的白浪河的堤壩,郁郁蔥蔥的綠色為學(xué)校平添了許多生機(jī).教學(xué)樓內(nèi)全部粉刷一新,適當(dāng)?shù)牧令伾恼{(diào)節(jié)更能給人以溫馨的感覺,每個教室內(nèi)都掛上了清亮的窗簾,更可貴的是每個教室都安裝上了電腦.投影儀等多媒體設(shè)備,這樣老師就能把找到的好的資料展示給學(xué)生看,讓學(xué)生更具體更生動的理解所學(xué)知識,更能拓展學(xué)習(xí)知識面.我相信,在這樣窗明幾凈,溫馨優(yōu)雅的環(huán)境里,伴著多媒體設(shè)備,我們的學(xué)生會更加快樂的學(xué)習(xí),會學(xué)到更多的知識.
二、新學(xué)期開始發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別學(xué)生出現(xiàn)下午遲到現(xiàn)象。
2、個別學(xué)生新學(xué)期剛開始就作業(yè)完不成，或者寫字潦草，敷衍應(yīng)付。特別是英語作業(yè)，英語熱情不高漲。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，浮躁。
三、了解五年級學(xué)生的特點(diǎn)：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué) 六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,因?yàn)槌嘶A(chǔ)知識以外,課本上.習(xí)題中出現(xiàn)了一些比較”活”的題,更多了一些有難度的題目,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、新學(xué)期打算
1.讀書活動
我校的讀書活動開展得比較好，學(xué)校給學(xué)生配備了書櫥，今學(xué)期還會和以往一樣，每個學(xué)生把自己看過的書拿到學(xué)校來，更大家共享。這樣，學(xué)生就可以看更多的書，增長更多的知識，我班的大部分同學(xué)已養(yǎng)長了讀書的好習(xí)慣，一有時間就拿著書在看，我相信這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生平時閱讀量大了，閱讀面寬了，閱讀能力就會提高，在考試的時候就能夠輕松的理解題，讀懂題意，最直接的效果是學(xué)生的作文水平能得到提高。
2.以“班級博客”為平臺，引導(dǎo)孩子寫作，提高孩子們的寫作能力。
這學(xué)期，我打算建立我們的班級博客，到時我會挑選好的學(xué)生作品，傳到博客上，或者鼓勵學(xué)生和家長把自己的文章、意見、感想等發(fā)到我們這個班級博客上，哪怕是很短，但會增強(qiáng)他們寫東西的自信心和熱情，促進(jìn)了孩子的寫作能力，這是一個值得肯定的良性循環(huán)過程。這樣會帶動同學(xué)們你追我趕，不斷進(jìn)步。希望大家支持，也希望大家積極參加，一塊在博客上交流。
順便說個問題，我在批改作文的過程中也發(fā)現(xiàn)一個不容忽視的問題，我班有極個別孩子的作文看起來也不錯，但總感覺沒有自己的影子。經(jīng)過了解，原來這幾個孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡(luò)上尋找范文，然后稍加修改便成了自己的。怪不得沒有孩子的影子，原來都是別人的。因此，請家長們做好我的監(jiān)督員，一定要杜絕孩子這一錯誤做法：寫作文前先從網(wǎng)絡(luò)上找例文，然后修改一下，變成自己的作文。這樣下去，孩子永遠(yuǎn)寫不出屬于他自己的作文，也永遠(yuǎn)寫不出優(yōu)秀的作文，因?yàn)樽魑臍w根結(jié)底是個“我手寫我心”的過程。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見、所聞、所感、所想。
3、抓好課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、賞析文章、質(zhì)疑問難、表達(dá)、朗讀等語文綜合素養(yǎng)。
課堂永遠(yuǎn)是老師和孩子的主陣地，在這里我將帶領(lǐng)孩子一起獨(dú)立思考，一起借助多媒體賞析優(yōu)秀的范文，一起進(jìn)行質(zhì)疑問難，一起通過交流和朗讀表達(dá)我們的感受。課堂上我也會很關(guān)注孩子有沒有真正投入課堂，有沒有對我的問題進(jìn)行緊張思考，然后通過交流和朗讀表達(dá)出來。在本學(xué)期，我會更加鼓勵和激發(fā)學(xué)生勇于表達(dá)自己的見解，因?yàn)樯朴诒磉_(dá)而且能表達(dá)出自己獨(dú)特見解的人一定善于思考，而不善于思考的人一定不善于表達(dá)。因此我還是希望每一個同學(xué)都做一個善于表達(dá)的孩子，課堂上敢于亮出自己的風(fēng)采。我會通過多種方式激發(fā)他們的參與的興趣，也請您在平時的生活中多給孩子展示自己的機(jī)會。
4. 繼續(xù)抓實(shí)孩子的書寫。
我曾經(jīng)對學(xué)生說：“你的作文寫得再漂亮，但考試時卻永遠(yuǎn)得不到滿分，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖痔徽J(rèn)真了?！毙聦W(xué)期剛開始我就嚴(yán)格要求學(xué)生，無論寫什么作業(yè)，寫在哪里，都要認(rèn)真對待，一絲不茍。有不少孩子的字進(jìn)步了很多，我請大家做好我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們共同努力，一起促使孩子認(rèn)真書寫，爭取在這學(xué)期讓所有的孩子的字都能有進(jìn)步。
五、班級事務(wù)請您相助。
班主任，這個世界上最小的主任，這個不在銜的主任，我卻做得樂此不疲。因?yàn)樵诤秃⒆觽兿嗵幍倪^程中，凈化著我的心靈，挑戰(zhàn)著我的耐心，豐富著我的教育智慧，更收獲著孩子和在坐各位的友情。
說實(shí)話，班主任要做的事千頭萬緒，會耗費(fèi)掉我大量的時間和精力。但只要您能在有些事情上稍作一點(diǎn)，就能減輕我很多的負(fù)擔(dān)。
1. 給孩子吃好每一頓飯，讓孩子按時到校，不遲到，也不早到。
2. 時?？匆幌潞⒆拥淖鳂I(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時和我聯(lián)系。及時沒發(fā)現(xiàn)什么問題，過一段時間也要和我聯(lián)系一下，以了解孩子在校表現(xiàn)。下一步我打算加大家為飛信好友，這樣，我們就能更經(jīng)濟(jì)的交流了。
3. 孩子有事及時請假，免得我擔(dān)心著孩子的安全。如果我沒有接您打的電話，可能是在上下班的路上，或是去上課了，您只需要發(fā)個短信就行了。
4. 時常教導(dǎo)孩子有一顆寬容之心，同學(xué)之間要相互謙讓，不可斤斤計較。
5. 學(xué)生意外傷害保險盡量參加，我們拿50元錢給孩子買一年的平安。其實(shí)我們更希望這50元前白交，因?yàn)槲覀冋l也不愿讓孩子出現(xiàn)意外傷害。
6.讓孩子勤洗澡、穿干凈整潔的衣服、勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣了。否則會降低孩子在同學(xué)中的威信。
7、多給孩子買好的課外閱讀書籍，多支持孩子和班里的同學(xué)一塊分享自己的好書。
8、少給或不給孩子零花錢。
六、家長配合班級管理，做好家庭教育。
1、安全問題：
主要存在兩大方面：
首先，交通安全。我們的學(xué)校雖在小區(qū)內(nèi)，但校門外車來人往。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。每天護(hù)導(dǎo)老師提前到校，課間各個樓層都有護(hù)導(dǎo)老師執(zhí)勤。放學(xué)時，班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。不能讓學(xué)生自己騎自行車上學(xué)。
其次，食品安全。家長要多關(guān)注孩子，注意飲食衛(wèi)生和身體衛(wèi)生;注意膳食營養(yǎng)平衡，多吃水果、蔬菜;多喝開水;少吃或不吃零食;不到小吃攤上吃飯。盡量不要到人多聚集的地方或空氣流通差的地方;中午盡量接孩子回家給他做飯吃，實(shí)在沒辦法的請把學(xué)生留在學(xué)校吃小餐桌，不要到外面去吃，相對而言學(xué)校的飯菜會更衛(wèi)生，而且中午會有老師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休，下午放學(xué)時不能來接的也會有老師看著寫作業(yè)直到老師下班。補(bǔ)充一點(diǎn)就是今年的小餐桌換成了凱運(yùn)大酒店送的，飯菜質(zhì)量比以前好了很多。
2、家庭和諧，做好學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。我希望大家能針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。多尊重和理解孩子，而父母自身的言行舉止、為人處事、家庭的生活情調(diào)是教育最好的教材。
3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在一些有知識的家長對孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)過于包辦，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)稍微遇到一些困難，家長就幫助解決，這無形中讓孩子在學(xué)習(xí)上依賴父母，往往不利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，目的是為了最終放開手，不是為了背著孩子一輩子。孩子對家長輔導(dǎo)越依賴，學(xué)習(xí)到高階段就越吃力。家長應(yīng)讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力與獨(dú)立鉆研的精神。
現(xiàn)在獨(dú)生子女教育有一個嚴(yán)重不足，就是對孩子沒有任何意志品質(zhì)方面的要求，也很少磨練孩子的意志。凡事寵著護(hù)著，唯恐孩子不順心。獨(dú)生子女中較多地存在著脆弱、依賴、任性等不良的意志品質(zhì)，而家長似乎視而不見。家長往往無休止的滿足孩子的欲望，不給機(jī)會或沒有意識到讓孩子鍛煉克制自己的欲望，使孩子的意志品質(zhì)在無形中弱化。孩子意志品質(zhì)的磨練是家長、老師和其他人無法代替的，只能讓孩子在一次又一次實(shí)踐中發(fā)展，家長要為孩子創(chuàng)造挫折教育的條件。
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教?
面對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)看書時，盡量不看電視，即使看電視，也要盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促學(xué)生按時完成三科作業(yè)，每天督促學(xué)生聽15分鐘的英語磁帶，每天閱讀500字左右的文章，記好讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。
第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后給家長七條建議：
1、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。
家長朋友們，您把孩子交給了我，我會傾最大努力讓您放心。但孩子的健康成長需要你我攜起手來，形成教育合力，因此，我真誠地邀請大家能和我一起，托起孩子美好的未來!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十一
各位家長：
下午好!
首先請?jiān)试S我對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)
首先，請?jiān)试S我做一個自我介紹。我是本班的班主任老師___，同時擔(dān)任初一(3)班的語文教學(xué)。
在這里，請?jiān)试S首先我介紹本班“操行管理制度”。請各家長配合教育。(教師講析操行管理方案)
此外，我想講幾個關(guān)注。
第一個是關(guān)注：
關(guān)注孩子的周邊環(huán)境，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，特別關(guān)注孩子特定時期的心理狀態(tài)。
在座的家長要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事，他對環(huán)境能否適應(yīng)?他在班上的表現(xiàn)怎樣?他的同學(xué)圈子如何?他的學(xué)習(xí)成績在班級或年級處在什么位置等?他的情緒是否穩(wěn)定等等。
對于三班這個集體，客觀的講，是良性發(fā)展的。我多年來從事班主任工作，我認(rèn)為班級管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力，而且在于培養(yǎng)學(xué)生的能力。我多次召開班干部會，指導(dǎo)班干部的工作。班級合力迅速形成，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，積極性高，同學(xué)關(guān)系融洽。在期中考試中均有不少獲獎同學(xué)，如___、___、___、__等同學(xué)，從年級15名之后升到前10名;應(yīng)該說半個學(xué)期下來，學(xué)生的成績、思想、行為習(xí)慣等各方各面，提高相當(dāng)大，都朝著健康良好的方向發(fā)展。
第二是學(xué)習(xí)。
老話說，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。自然有一定的的道理。
成績分析(期中考試總結(jié)表)
1、指導(dǎo)分析個人成績，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。
2、學(xué)科總結(jié)。(語文、數(shù)學(xué)、外語......)
這個學(xué)習(xí)不單指孩子的學(xué)習(xí)，也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
第三是溝通。
1、父母和孩子的溝通;情感上的交流，生活上的問候，心靈的溝通。
了解孩子的初一學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，幫助適應(yīng)新環(huán)境;掌握初一學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行教育;注意提高思想認(rèn)識水平，集體，協(xié)作;加強(qiáng)營養(yǎng)，指導(dǎo)鍛煉，合理化作息。
2、家長和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等。配合學(xué)校對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。
3、老師和學(xué)生的溝通。
第四是建議。
1、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型，如時間觀念不強(qiáng)，紀(jì)律自我約束不夠。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)，方法不對。
3、人際交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏協(xié)作，不舍得付出。
4、學(xué)習(xí)成績不理想，少部分學(xué)生缺乏動力。
開學(xué)已經(jīng)3個多月了，孩子的教育是一個非常重要、也非常棘手的課題，希望我們各位家長也把他當(dāng)作自己的事業(yè)一樣來經(jīng)營，希望我們經(jīng)常聯(lián)系，為孩子的健康成長創(chuàng)造一個最佳的環(huán)境，為孩子的快樂和幸福創(chuàng)造最大的可能。
結(jié)語
成績已成為過去。班級還存在一些不足：個別少數(shù)同學(xué)自律性不強(qiáng)，日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)成績不理想，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要進(jìn)一步摸索改善,班級整體學(xué)習(xí)鉆研能力有待加強(qiáng)。
“父母是孩子的第一任老師”，在這里，請您在百忙之中加強(qiáng)對孩子的管理，注重孩子身心發(fā)展，及時溝通，我會與你進(jìn)行及時有效的溝通。
最后順祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福 !
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！?我想這句話就是最好的答案，也就是“ 家園共育” ，這也是今天我們召開家長會的目的。
我們來說說 中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話，甚至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。
介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班 幼兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面： 由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1 、 部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2 、 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話，積極鼓勵 他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。 并教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。 二、生活習(xí)慣方面： 經(jīng)過中班上學(xué)期，我們?nèi)?老師 的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。 三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)： 俗話說：“ 沒有規(guī)矩，不成方圓。” 幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“ 朋友越多越好玩” 、“ 快樂在哪里” 、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓 幼兒 感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進(jìn)行全面 教育 并與家長溝通。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā) 幼兒 改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”，其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2 歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5 歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。
這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。。。。
在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反!
中班的集體活動時間是30 分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。。。。
每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通， 了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。 關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的教育，效果會更加顯著。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作:
1 、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí) 和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生, 整理小椅子, 整理玩具圖書, 增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識. 幼兒在家時, 希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事, 包辦意識不能太強(qiáng). 自己的事情自己做.
2 、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3 、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的。
大班上課會增加到40 分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎?
上課認(rèn)真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題。
回家認(rèn)真完成老師留的作業(yè)(大班家長的例子)
今天從幼兒園中班的孩子談起，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎?
我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大、七歲看老這個說法吧。
因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實(shí)現(xiàn)。
我們知道孩子從3 歲開始，自我意識開始強(qiáng)化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定。
孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了。(從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺、生病。。。——生活方面的多?，F(xiàn)在的側(cè)重點(diǎn)又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性上了)
到了中班末期，我告訴孩子們要學(xué)會安靜和凝神。 安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會思考了。這是中班孩子的簡單要求。
幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué)。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué)，要有初步的自控力。
這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他，而沒有策略應(yīng)對，那以后的偏差就是難免的。
我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題也很正常，因?yàn)檫M(jìn)步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負(fù)責(zé)的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題，重點(diǎn)是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通，那就請您去用有效的方法和孩子進(jìn)行溝通，我在幼兒園也會階段性的進(jìn)行關(guān)注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了。
孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白!
我們都希望自己的孩子成功 ，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合。
四、需要 家長 配合的工作： 在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信， 家長 們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們 幼兒 園和各位 家長 有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前 教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位 家長 能盡量讓孩子在8:00 前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和 老師 交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。 2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴 老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量。 3 、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在 幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做?！斯?jié)的長大篇
4 、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時也會實(shí)事求是，這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多。
——正確的面對幼兒學(xué)舌。 5 、在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請 家長 關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄?！獫h文化、數(shù)學(xué)活動以后大班的拼音、計算、數(shù)的意義等回家都要鞏固，
有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)鞏固呀，您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢?要一樣對待。 何況幼兒園漢文化還是免費(fèi)的呢，學(xué)會了外面就不用報班啦~
6 、體能測試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木
7 、要定期和老師溝通，現(xiàn)在大多數(shù)時間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的 。
8 、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望 家長 抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)?！囵B(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣
9 、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請您配合。
10 、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(如、玩具、小手鏈等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班……
11 、我們的家長非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。
12 、培養(yǎng)孩子靜下心來下來，多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂等。培養(yǎng)好的自控能力。
13 、繼續(xù)堅(jiān)持 跳繩的活動?！W(xué)面試的考試項(xiàng)目、拍球繼續(xù)。
最后我想和您分享這樣一句話 。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力，讓我們一起加油吧~ !
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個方面來向大家匯報。在匯報之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實(shí)話，我個人一直不太贊成這種說法。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>
附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無微不至的管理，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20__年__大學(xué)學(xué)生劉__潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個別極端的例子，當(dāng)對我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果。
在我平時跟許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說過，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享、共勉。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標(biāo)，我力求在班級工作中做到以下三點(diǎn)。
1、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生
我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害，學(xué)生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價。
我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，我注意抓住每個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時，學(xué)生遇到問題、困惑時等，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時間堅(jiān)持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學(xué)生的情況。
2、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性
在班級工作中，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。
為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會的權(quán)力下放。本學(xué)期來的十幾次班會都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持。他們準(zhǔn)備的班會主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己，也欣賞別人;一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺，主持班會，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得十分高興。象我班__、__等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中，全體同學(xué)都自覺地遵守時間、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象，開闊了眼界。
3、民主討論，建立完善的制度
班級工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期，全體同學(xué)通過民主討論，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級情況周匯報制度。周匯報制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超、盛潔三位同學(xué)對一周來班級量化評比打分情況和男女生宿舍星級評比情況作一個通報小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象，以同學(xué)自己的眼光來觀察自己，評判自己，效果明顯。
在整個上半學(xué)期中，每當(dāng)班級情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時，我常常問同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭先，敢于領(lǐng)先”的觀點(diǎn)。
第二方面，我再向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為3+1+1高考模式的必選科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣。此外，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動，我點(diǎn)了班級里九位英語暫差生，要求他們每次輔差活動必到機(jī)動教室參加輔導(dǎo)，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這次我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
當(dāng)然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
(1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。
(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高
(3)有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
3、對家長的幾點(diǎn)希望
(1)、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，有的甚至逃課不來學(xué)校，請家長給予關(guān)注;
(3)、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。
(4)、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
(5)、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
(6)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50來個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長：
你們好!我是一(三)班的班主任教師，可能有些家長還是第一次見面。我們今日坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎樣樣在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會，主要目的也是：期望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
一、班級管理
我們這個班此刻的孩子很多是獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫忙孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一齊學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，十分重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能進(jìn)取思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律十分好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不進(jìn)取思考問題。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔粝??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情景時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長，你應(yīng)對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè)，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，能夠去問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實(shí)在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。所以，我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，很多的閱讀等等必須要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報考試情景
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情景。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。異常是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫忙他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光明白玩，不明白按教師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不明白該怎樣去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太夢想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)很多的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時間，而不是越省越好!也送給我自我，和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)資料與方向
經(jīng)過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。
五、對家長的幾點(diǎn)期望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長進(jìn)取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。午時1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向教師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，午時第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和教師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最終，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。多謝大家!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎!
今天能看到各位的身影，這說明大家對孩子的教育是很重視的，或許有人在來之前也考慮，園長召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時間來聽?那我也坦率的告訴大家，我們家長會的開展也是為了讓您了解我們的教育理念，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn)，我們之間配合得越好，對孩子的發(fā)展也將更有益處!
用專家的話說，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動智能、自然學(xué)智能、自省智能。
我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒，那您可能就錯了，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長，去作對不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。
幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識的學(xué)習(xí)與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒有真正到“學(xué)”的時候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng)，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎?”“小朋友，你在想什么?”“小朋友，你今天做了些什么?”“小朋友，你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問好了嗎?說再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字，會寫多少字，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度，因?yàn)?，這個問題等小朋友們到了小學(xué)，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等，對他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會受益匪淺，一生受用!所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：
(1)、切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為第一重點(diǎn)來抓。每天早上來園時，做到笑臉相迎，帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開始，同時觀察孩子的來園情緒，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，對保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。
(2)、合理安排好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征，動靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時間。尤其是戶外活動前后?；顒忧翱蛇m當(dāng)減少衣物，活動后要整理，要洗手臉，檫汗、隔汗……。每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈;每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的整理情況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、多觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記錄》：對孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查，針對孩子的體表、體溫、情緒的觀察情況，一摸、二看、三問、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個跟蹤的護(hù)理與觀察，并將一些危險的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子，一些家長會給孩子服用一些藥物，并帶得到幼兒園進(jìn)行服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記，確保按家長的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作，對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”等方式進(jìn)行消毒工作，確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活。
(6)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年進(jìn)行期初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。這期，我們的體檢又將開始，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規(guī)的入園體檢，希望各位家長配合。
下面我們再談?wù)勱P(guān)于究竟該怎樣配合咱們園的教育工作：
首先呢是活動的參與：
幼兒園會經(jīng)常以活動的開展來作為與家長進(jìn)行互動的方式之一，有些孩子其實(shí)真的表現(xiàn)得非常的棒，可是卻常常因?yàn)榧议L工作忙或是其他的原因，有極少的經(jīng)常不能參與我們組織的活動，從幼兒園的角度來說，集體活動，是非常希望每個孩子、每位家長都能參與到我們的活動中來，借活動的機(jī)會也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密，如果不能參加是否又少了這樣的一個平臺來了解我們，又少了一個機(jī)會讓孩子自信主動的表現(xiàn)呢?另外從孩子的角度來說，經(jīng)常不參與活動，會讓孩子缺少集體意識，沒有集體榮譽(yù)感，使孩子缺少自信、缺少表現(xiàn)的欲望，也少了一個親子互動的美好記憶;所以我想說的是，希望我們的每位家長，與我們配合起來，在我們有活動時抽出些時間來，陪著孩子一起來參加，我們經(jīng)常會鼓勵孩子：勇敢表現(xiàn)自己，其實(shí)家長積極的參與活動就是最好的表率，通過參與各種活動，增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子更主動、更自信、使其得到更全面的發(fā)展!
2、關(guān)于家園溝通：我們會以電話、家訪、面談、家園共育、溫馨提示等一些方式作為與家長朋友們的溝通橋梁，也希望家長朋友們多多的配合我們，能支持我們的工作，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應(yīng)幼兒園、獲得更大更好的進(jìn)步;對于新入園的孩子，在入園第一周，老師每天都會與您保持聯(lián)系，告知孩子在幼兒園的一些表現(xiàn)，并讓您及時了解孩子的動態(tài)信息，盡可能的幫助您和孩子順利的度過入園的焦慮期，對于在園的孩子，我們一周也會與您保持一次以上的電話交流，所以請您配合我們把孩子的一些近況告知老師，也讓老師能更好的了解孩子，明確我們今后的工作方向與方式，我們也真誠的希望，如果您對我們的工作有任何不滿意的地方，可以與我們的老師或是園長溝通，有則改之無則嘉勉，我們會盡可能的改善我們的工作，以便讓您放心;也請各位家長對于我們老師的工作加以理解與支持，請相信我們對孩子一片真心，請相信我們的職業(yè)道德;我們希望在更多家長的幫助與支持之下，讓我們的孩子得到更好的照顧與發(fā)展，我們幼兒園獲得更大更好的成功!
這次家長會最主要是讓家長能了解我園的一些工作情況,與家長有一個溝通的機(jī)會,待會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目，和聽老師介紹一下您的孩子在園的生活情況，及家長關(guān)心的問題：比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名. 會前給各位家長發(fā)了一張家長問卷，大家有什么意見和建議可以寫下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力。
謝謝大家!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
新學(xué)期，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了“在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的發(fā)展之路。積極聯(lián)系上級部門開展好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)管理工作，從學(xué)生的住宿、吃飯到好習(xí)慣的養(yǎng)成都下足了功夫，比如：學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，走讀生佩戴走讀證才能進(jìn)出校門，防止了意外事故的發(fā)生;學(xué)生宿舍4名值班人員通宵值班巡查，嚴(yán)厲打擊學(xué)生夜間外出上網(wǎng)的違規(guī)行為，本周二，學(xué)校還組織全體班主任夜間10：30對宿舍進(jìn)行了突擊檢查。對在學(xué)校就餐學(xué)生的就餐補(bǔ)助學(xué)校均在第二學(xué)期按期返還，絕不拖延?，F(xiàn)在，學(xué)校正積極響應(yīng)上級要求，進(jìn)行教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作，投資12萬元對教室內(nèi)外進(jìn)行了美化裝修與科室改造，新增了部分實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，我校已經(jīng)成為全縣有名的農(nóng)村初級中學(xué)。
各位家長：教育雖然主要由學(xué)校來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。
在安全方面，家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請家長密切關(guān)注孩子，作好配合。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十八
大家上午好!
再過四個月左右的時間(即6月17日)，中考就要如期進(jìn)行了。今天，我們初三年級召集部分學(xué)生家長匯聚一堂。在此，我謹(jǐn)代表初三年級全體老師對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎!同時也感謝您對學(xué)校工作的支持!
家長會是一座橋梁，一座溝通的橋梁，它將學(xué)生、家庭緊密地聯(lián)系在一起。今天召開家長會的目的是向家長匯報中考復(fù)習(xí)工作，匯報您的孩子的學(xué)習(xí)情況。同時也為了能讓孩子們在最后四個的時間內(nèi)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，免受干擾，調(diào)整情緒，家校攜手，共同努力，達(dá)到最在的學(xué)習(xí)效能，取得中考的優(yōu)異成績。
我們這屆初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該說總體發(fā)展態(tài)勢良好，通過前幾次考試與兄弟學(xué)生相比，我們有信心在今年考出比較理想的成績，回報各位家長對學(xué)校的支持。中考復(fù)習(xí)開始了，我們年級為學(xué)生們做如下工作：
1、繼續(xù)堅(jiān)持分層教育，開展“因材實(shí)教”。學(xué)校按照一定標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分為三個層次，這樣便于教師根據(jù)學(xué)生對知識掌握的不同層次有計劃、有針對性的教學(xué)，我們將一直堅(jiān)持到中考，確保每個學(xué)生都能考出自己最理想的成績。
2、繼續(xù)做好輔導(dǎo)工作。周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課，延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間，及時對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和整理，強(qiáng)調(diào)及時性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決，不讓學(xué)生的問題進(jìn)行堆積，及時疏導(dǎo)。雖然學(xué)生現(xiàn)在是時苦，老師也苦，但有這么一名話，我覺得很有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭!”
3、及時召開班任科教師聯(lián)系會。每次考試結(jié)束，在第一時間舉行班科任老師分析會，就班上每一個學(xué)生的考試情況進(jìn)行認(rèn)真分析，分析每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想動態(tài)，分析每一位學(xué)生考試的各科成績變化情況，找出薄弱學(xué)科，落實(shí)薄弱學(xué)科負(fù)責(zé)教師，合理分配輔導(dǎo)時間，制定一對一的輔導(dǎo)方案。確保優(yōu)生更優(yōu)，邊緣生上線，中等生發(fā)展，暫時后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
4、及時召開年級和備課組工作會。分析全年級教學(xué)情況，找出薄弱班級，解決存在的問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識，達(dá)成一致的工作方針。分析學(xué)科優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)時間。確保年級均衡發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想疏導(dǎo)。 (演講稿) 目前，我們初三年級各班主任經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的思想波動等不利于學(xué)生成長發(fā)展的各種因素。
作為家長，你們在中考復(fù)習(xí)時，應(yīng)該做些什么呢?與大家進(jìn)行如下交流：
1、疏導(dǎo)學(xué)生的情緒，處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生，一般情緒都比較急躁，容易發(fā)火，生氣，逆反。有時還有可能做出意想不到的事。這時，我們家長一定要冷靜，不要和孩子發(fā)生正面沖突，多和孩子進(jìn)行交流，多引導(dǎo)孩子不要有過急的想法和行為。若自己不能處理，請及時與班主任教師取得聯(lián)系，務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。
2、和諧的家庭關(guān)系，親子關(guān)系，家長和孩子要和氣，父子關(guān)系，母子關(guān)系一定要融洽，讓學(xué)生在家的心情舒暢。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)也多，回家后一定要讓孩子釋放壓力，家長一定要避免在孩子面前嘮叨，多陪孩子，說說話，散散步，總之，這要說有利于培養(yǎng)親子關(guān)系的話，做有利于融洽親子關(guān)系的事。
3、多鼓勵，少批評，多看孩子的進(jìn)步，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多一些表揚(yáng)，少一些批評，多一些鼓勵，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。讓孩子樹立信心，堅(jiān)定信心，充滿活力和希望。
4、也孩子的任課老師尤其是班主任加強(qiáng)聯(lián)系，最后階段至少每月與班主任有一次電話聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動向，是否有進(jìn)步?等等。多與老師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，思想變化，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績的方法。
5、為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要的是“安靜”，有的家長好客重感情，常請人到家來玩，喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個空間，讓他們遠(yuǎn)離干擾，讓你們多一些時間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動。
6、加強(qiáng)孩子的營養(yǎng)，保證孩子的睡眠，這點(diǎn)我不多說，你們可能比我想象的還做得好，請家長們了解，腦力勞動是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長發(fā)育的重要時期，正需要大量的營養(yǎng)，在這個方面請多關(guān)注。
總之，讓我們家庭和學(xué)校共同努力，形成教育合力。在學(xué)校由老師來負(fù)責(zé)，回家由各位家長負(fù)責(zé)。思想工作，大家一起做，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)四個月，迎接六月中考，預(yù)祝大家的孩子都能考出理想的成績。
謝謝!
家長會教務(wù)處講話內(nèi)容 家長會教務(wù)處發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因?yàn)?，你們的孩子再過一個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個《樹的故事》：
很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒??時光流逝，小男孩漸漸長大。
一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧!”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“對不起，我沒有錢??但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。” 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。
一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船。
終于，多年以后，男孩子又回來了?！罢姹?，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了??我唯一留下的只有枯老的根了?！睒淞髦鴾I說?！拔椰F(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了?！蹦泻⒄f，“老樹根是歇腳的最好地方了?！蹦泻⒆讼聛恚瑯溟_心得熱淚盈眶??
這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后，離開他們??只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個方面談?wù)劊?/p>
1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是管玉潔、宋曉晴、陳勝男、孔碩、孫雪瑩、郭乾坤、葛祥云、李雨、李淑敏、楊玉潔、張德發(fā)、張媛、楊國強(qiáng)、王慧云、趙志森等同學(xué)，每次作業(yè)都完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。受到了老師和同學(xué)的一致好評。還有他們上課都做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。在六年里孩子們表現(xiàn)都不錯，上課愿意發(fā)言的有孔凡晉、李宇飛、李海燕、 毛梁丞 、孫浩宇、趙巖、趙峰、陳瑩、葛瑞瑩、孫雨涵、楊開全、趙慧、陳雨等同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兩险n善于動腦思考，所以學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，在我班一直是優(yōu)秀生。不過，也有少數(shù)學(xué)生就特別需要我們老師和家長的幫助：張晉、王興友、李永勝、李娜、鄭尚飛、管國梁、陳文倩、陳旭、管德風(fēng)、宋廷華、管彥軍、孫科偉、孫付輝、王鵬、趙琳琳、趙亞鵬、陳坤、李睿、張晨晨、程瑞珍、李文文、孔玉、楊玉潔、高愛忠、張媛等同學(xué) 的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。
二、不足之處
在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。
2、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。
3、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。
4、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點(diǎn)。)
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。
6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。
針對以上情況，我在下一段時間的打算是：
1、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。
2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，做一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后祝愿我們的孩子：學(xué)習(xí)進(jìn)步，明天更輝煌。祝愿我們的家長朋友：身體健康，事事如愿!謝謝大家!
最后祝在坐的各位萬事如意 、生活快樂。
