當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇一

《父與子》雖然沒(méi)有一個(gè)字，但是我們卻很容易讀懂這里面的意思，比如說(shuō)：兒子問(wèn)父親：“你可以蒙著眼睛簽字嗎?”結(jié)果父親落入了兒子的“圈套”，兒子就把自己的試卷給蒙著眼睛的父親簽名，父親簽完名之后還為自己能蒙著眼睛簽名而感到驕傲呢!

在看這本書(shū)時(shí)，我還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。雖然沒(méi)有文字，但我也很容易能看懂，你們可能會(huì)向我問(wèn)道：“你不是說(shuō)這本書(shū)沒(méi)有文字嗎，你是怎么看懂的呢?”我會(huì)回答你：“就正是應(yīng)為沒(méi)有文字，才讓我發(fā)揮自己的想象力，在腦子里浮現(xiàn)出他們的對(duì)話，這不僅是我們?cè)鰪?qiáng)了想象力，而且還使我們?cè)鰪?qiáng)了自己的觀察能力，這真是一舉兩得呀!

我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們父子之間的純真可愛(ài)、心地善良，他們讓我身邊充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣!

可親的父親之間的故事，他們之間所發(fā)生的故事常常使我們開(kāi)懷大笑，趣味無(wú)窮。

《父與子》雖然沒(méi)有一個(gè)字，但是我們卻很容易讀懂這里面的意思，比如說(shuō)：兒子問(wèn)父親：“你可以蒙著眼睛簽字嗎?”結(jié)果父親落入了兒子的“圈套”，兒子就把自己的試卷給蒙著眼睛的父親簽名，父親簽完名之后還為自己能蒙著眼睛簽名而感到驕傲呢!

在看這本書(shū)時(shí)，我還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。雖然沒(méi)有文字，但我也很容易能看懂，你們可能會(huì)向我問(wèn)道：“你不是說(shuō)這本書(shū)沒(méi)有文字嗎，你是怎么看懂的呢?”我會(huì)回答你：“就正是應(yīng)為沒(méi)有文字，才讓我發(fā)揮自己的想象力，在腦子里浮現(xiàn)出他們的對(duì)話，這不僅是我們?cè)鰪?qiáng)了想象力，而且還使我們?cè)鰪?qiáng)了自己的觀察能力，這真是一舉兩得呀!

我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們父子之間的純真可愛(ài)、心地善良，他們讓我身邊充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣!

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇二

媽媽給我買了一本《父與子》漫畫(huà)集。我很喜歡這本書(shū)，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。

《父與子》這本書(shū)主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫(huà)，讀來(lái)常常讓人捧腹大笑。

漫畫(huà)里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴(yán)厲多了，時(shí)常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：最愛(ài)自己的兒子。

《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩……最后，兒子居然把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他，我也希望像漫畫(huà)中的兒子一樣把爸爸舉起來(lái)，超越他。

《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒(méi)有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見(jiàn)這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，如果石子沒(méi)了，爸爸就會(huì)和我一起四處撿石子。平常很愛(ài)干凈的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視，找起來(lái)可費(fèi)勁了。我感到爸爸真的很愛(ài)我。

《我們還缺少的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào)，就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，比如：像紙一樣可以折迭的電視機(jī)，可以傳送人的傳真機(jī)，發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他，希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。

書(shū)里面這樣的小故事還有很多很多，我也想把我和爸爸在一起的趣事畫(huà)成一幅幅漫畫(huà)，告訴他“我也很愛(ài)你，爸爸!”

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇三

《父與子》是一部非常幽默的漫畫(huà)書(shū)，講的是父親和兒子的生活關(guān)系。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么要看這本書(shū)，寫(xiě)這個(gè)是為什么?因?yàn)槭澜缑?，總要講講，寫(xiě)這個(gè)是為了讓你們懂得父愛(ài)如山。

這本書(shū)讓我想起了我自己的父親因?yàn)槲业母赣H也很愛(ài)我，每次我傷心難過(guò)的時(shí)候都能把我逗樂(lè)。所以我也很愛(ài)他。

那問(wèn)題可就來(lái)了，父親和兒子誰(shuí)重要?有些人就會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然孩子重要啦!”從問(wèn)題的角度上來(lái)看，是孩子重要?？墒鞘聦?shí)上是父親重要。為什么呢?有兩個(gè)證據(jù)：一、我們是爸爸生出來(lái)的。我們?cè)诎职值牡暗袄镩L(zhǎng)大，幾天后投送到媽媽那兒生出來(lái)。二、古代傳統(tǒng)的原因。為什么古代都是父親是一家之主?我們的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)爸爸的陪伴和教育!所以說(shuō)爸爸重要。

我爸爸是家里的富翁，每月都賺到一千……哦，不對(duì)，是兩千多塊錢。

我爸爸也是幽默大師，有一次，爸媽都去上班，我想看書(shū)，但已經(jīng)打瞌睡了，就勉強(qiáng)夠著了一本書(shū)，躲在被窩里看。不知不覺(jué)就到了11點(diǎn)，爸爸回來(lái)了，走進(jìn)臥室。此時(shí)的第一范文網(wǎng)看書(shū)入了迷，根本不知道爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我的小腳丫，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)?！鞍?”我跳了起來(lái)。爸爸驚訝地說(shuō)：“哇!小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)廢寢忘食啦?”我“嘿嘿”地傻笑起來(lái)。爸爸抓著腦袋假裝皺著眉頭說(shuō)：“我是該表?yè)P(yáng)你勤奮好學(xué)呢，還是該批評(píng)你傷害眼睛呢?”我笑得更大聲了，我知道爸爸在逗我玩。

人生中有各種各樣的快樂(lè)和痛苦，但爸爸和兒子能承擔(dān)地起!大家快來(lái)看《父與子》吧!

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇四

媽媽給我買了一本《父與子》漫畫(huà)集。它出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩之手。這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家生活中的真實(shí)感受，一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。深深的感動(dòng)了我幼小的心靈。我很喜歡這本書(shū)，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。

《晨練》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩……最后，兒子居然把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)打籃球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我作為一名男子漢，要鼓足勇氣戰(zhàn)勝他。我也希望像漫畫(huà)中的兒子一樣把爸爸舉起來(lái)，超越他。

《足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒(méi)有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見(jiàn)這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，爸爸經(jīng)常帶我到郊外向水中扔石子。講衛(wèi)生的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土?？匆?jiàn)水里泛起的粼粼波紋，我感到心中的股股暖流在蕩漾……，爸爸很愛(ài)我。

《獨(dú)特的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào)，就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，如像紙一樣可以折疊的電視機(jī)，可以傳送人的傳真機(jī)，……爸爸說(shuō)我有朝氣，要敢于創(chuàng)新，我真佩服他，我真希望將來(lái)自己能成為小發(fā)明家。

《睡覺(jué)》是講爸爸用盡各種辦法哄兒子入睡，調(diào)皮的兒子怎么都不睡，精神百倍。最后父親累得筋疲力盡，倒在兒子身邊睡著了，兒子也摟著爸爸的脖子甜甜的睡著……，真是父子情深呀!看著我不由想起爸爸哄我入睡的樣子，我也甜甜的笑了，因?yàn)槲乙矏?ài)我的爸爸，我是世界上最幸福的兒子。

父與子，他們是一對(duì)快樂(lè)的父子，是一對(duì)猶如兄弟的父子，是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀……他們就像是一對(duì)鐵哥們。形影不離。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活

這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……

父與子原本就是一個(gè)人，父親是兒子的航標(biāo)，兒子是父親的裂變。兒子會(huì)為慈愛(ài)、偉大的父親自豪，父親會(huì)為可愛(ài)、聰明的兒子而驕傲。

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇五

看漫畫(huà)《父與子》有感今天，我看了《父與子》，內(nèi)容是這樣的：

一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來(lái)到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景色又美，就對(duì)小剛說(shuō)：“兒子，來(lái)給爸爸拍張照片吧!”小剛高興地說(shuō)：“好啊!我知道小山上的景色很好，我們?nèi)ツ莾号陌?”爸爸欣然同意，就跟著兒子上山去了。

一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個(gè)肚子邊喘氣邊往前走，他看見(jiàn)路邊有些美麗的花兒，心想：好風(fēng)景，好天氣，再加上幾束美麗的花兒，這樣拍起來(lái)一定更好看!于是，王二就折了些花兒，繼續(xù)往前走。小鋼帶爸爸來(lái)到一處風(fēng)景很美的地方，正要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個(gè)成年人，怎么連保護(hù)環(huán)境也做不到呢!他想說(shuō)什么，但又不知怎么說(shuō)。忽然，他眼睛一轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一聲“有了”，就朝爸爸走過(guò)去。

小剛對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想起來(lái)了，還有個(gè)更美的地方，我們?nèi)ツ抢锱陌?”爸爸一聽(tīng)，可高興了，連忙但應(yīng)到：“好!”說(shuō)完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。

小鋼把父親帶到另一個(gè)地方，王二左看右看，并不覺(jué)得美。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，正要問(wèn)兒子是怎么了，卻看見(jiàn)一塊木牌：上面寫(xiě)著“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花，連馬上紅了起來(lái)，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)小鋼的手中“咔喳”一聲，已經(jīng)把老爸那慚愧的樣子拍了下來(lái)。爸爸叫他趕快銷毀，小剛卻不肯，他笑著說(shuō):“什么時(shí)候你講文明保護(hù)環(huán)境了，我就把照片刪了?！?/p>

后來(lái)，他們又去黃山旅游。王二看見(jiàn)有些人到處有人在寫(xiě)“___到此一游”，不禁也有一點(diǎn)想些寫(xiě)，但他突然想起那張照片的事，結(jié)果不光自己沒(méi)寫(xiě)，還勸別人別寫(xiě)。小剛見(jiàn)爸爸大有進(jìn)步，心里很高興，就把那張照片刪了。

《父與子》這篇漫畫(huà)的意思，就是要我們保護(hù)環(huán)境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸，我們要像小剛學(xué)習(xí)，不僅自己要講文明，還要向身邊的人做宣傳。

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇六

暑假里老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書(shū)。一看到書(shū)的標(biāo)題我心里很納悶，是不是老師弄錯(cuò)書(shū)名了，平時(shí)老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫(huà)書(shū)。但轉(zhuǎn)眼又暗喜，還真的謝謝老師推薦這么好的書(shū)。因?yàn)檫@是一本老少皆宜的漫畫(huà)書(shū)。它出自德國(guó)漫畫(huà)大師?！げ穭诙髦帧?/p>

一拿到書(shū)后我被書(shū)的畫(huà)面深深吸引了。雖然里面沒(méi)有文字表達(dá)，但那一幅幅有趣的畫(huà)面，讓我更了解里面的內(nèi)容。

書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)頭發(fā)短胡子長(zhǎng)幽默搞笑的父親和一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的一系列事情。

父親非常幽默，也有一點(diǎn)嚴(yán)格，偶爾也有一點(diǎn)傻傻的。兒子即淘氣又可愛(ài)的有時(shí)很聰明。比如有一次兒子的作業(yè)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，于是作業(yè)就全部寫(xiě)錯(cuò)。之后老師就讓全體家長(zhǎng)簽字，簽字的目的是為了讓家長(zhǎng)知道兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但聰明的兒子知道如果作業(yè)拿去讓父親簽名的話，肯定會(huì)被父親罵的。于是他想了一個(gè)和父親玩簽字的游戲。規(guī)則先讓對(duì)方蒙著眼睛簽字，于是兒子就趁父親簽字的時(shí)侯把作業(yè)打開(kāi)，這樣他父親名字就不自不覺(jué)的簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過(guò)了“家長(zhǎng)簽字鬼門關(guān)”。

這樣的故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上，他們剛剛要睡覺(jué)，結(jié)果就碰見(jiàn)了一個(gè)圓頭鬼，鬼一看到父子倆就想去嚇?biāo)麄??？伤麄儾](méi)有被嚇倒。兒子反而沖了上去，把那個(gè)鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭，然后慘敗而逃。

可對(duì)我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城，興沖沖的來(lái)到“鬼屋”，但在門口排了整整排了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)輪到我進(jìn)去時(shí)，我的腳好像被什么東西拴住了似的挪也梛不開(kāi)。由此可見(jiàn)我是一個(gè)多么膽小的人。

看了這本書(shū)，我也很想做一回書(shū)中的小主人公，因?yàn)檫@樣可以無(wú)憂無(wú)慮的和父親玩耍還有不被因?yàn)橛刑嘧鳂I(yè)所困繞。而有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

《地震中的父與子》閱讀心得體會(huì) 地震中的父與子閱讀教案篇七

《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)大師?！W·卜勞恩之手。該書(shū)主角是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，他們是世界的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有一些解釋，但有趣的漫畫(huà)，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。

父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!

爸爸

這位爸爸深愛(ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。

兒子

這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的童年，巨大的空間。

這是一對(duì)快樂(lè)的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒(méi)有隱私!

這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!