總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總結了。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家?guī)О⒗锏?strong>手足口病防控工作匯報精選5篇,我們一起來看一看吧。
手足口病防控工作匯報1
手足口病防控預案
手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一,主要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到,以夏秋季較多。可以通過玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染,以出疹、發(fā)熱為特征,臨床為口腔內、手、足部等部位發(fā)生皰疹,潛伏期為3---8日。為了預防手足口病,依據《中國傳染病防治法》、結合本院實際情況制定本預案。
一、成立“手足口病”防治領導小組:
組長:王建利
副組長:王銀柱
成員:何星耀
程北月
王軍利
何小嬌
1、總負責:
院長作為醫(yī)院疾病控制工作的第一責任人,要高度重視醫(yī)院衛(wèi)生工作
2、業(yè)務副院長:
負責落實督查全院防治“手足口病”工作:督促和指導全員職工做好各科室、院內環(huán)境、消毒工作,并指導職工科學地認識“手足口病”。
3、防保科科長:
嚴格認真做好學校的晨檢工作,并負責職工、鄉(xiāng)醫(yī)、村保健員防治“手足口病”知識的普及宣傳,以及保健員的消毒工作。
二、防治措施
1、宣傳教育
① 組織全員職工學習防“手足口病”知識。
② 開展防“手足口病”活動,做好個人清潔衛(wèi)生,勤洗手。③ 通過醫(yī)院板報、宣傳單、宣傳畫等宣傳有關預防“手足口病”的知識。
2、3、認真做好各科室內室外的環(huán)境衛(wèi)生工作。
做好學校的晨檢工作,發(fā)現異常及時讓鄉(xiāng)醫(yī)或家長帶幼兒來醫(yī)院檢查治療,并及時與學校保持溝通與聯系:
4、做好缺勤學生原因調查并做好結果記錄,排除“手足口病”疫情。
5、6、7、做好室內通風,定期進行紫外線消毒。 做好日常用品、用具的衛(wèi)生消毒。個人防護:
① 全體工作人員要勤洗手,帶的口罩、衣服及時消毒更換。② 盡量減少外出。
③ 讓學校教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。
三、疫情報告及處置
⑴一旦發(fā)現疑似病保存人員和鄉(xiāng)醫(yī)第一時間報告:
業(yè)務副院長電話:***
急診電話:
⑵衛(wèi)生院立即對幼兒、發(fā)病幼兒班級進行隔離,(用餐、戶外活動、游戲活動均到指定地方,傳染病班級幼兒的毛巾被子等各類物品均單獨消毒使用。
⑶召開會議,思想上加強重視,每天正確掌握各學校出勤人數,了解各班缺勤情況。做好宣傳工作,對家長、對幼兒、對學校教職工開展各種有關手足口病宣傳,加強個人衛(wèi)生習慣的指導。
⑷要求學校老師指導學生:對發(fā)病班級進行消毒指導:教室里開窗通風,紫外線消毒1小時,木制玩具500mg/L消毒液擦拭,書本紫外線燈照射1小時,毛絨玩具不玩:毛巾:先消毒后清洗再消毒,蒸汽消毒1小時(抖松):杯子:先消毒后清洗再消毒,蒸汽水開1小時:幼兒被褥:每周帶回清洗暴曬。
⑸包點醫(yī)生指導教師:檢查環(huán)境和物品的消毒是否符合要求:加強飲食衛(wèi)生管理和環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道病毒經食品及園所環(huán)境的傳播,指導教師對餐具、盛具的清洗消毒。
⑹包點醫(yī)生加強晨檢,嚴格按照一問,二看,三摸,四查的原則,一旦發(fā)現發(fā)熱、皮疹現象立刻勸說家長回家就醫(yī)和隔離,不得入園,并做好隨訪工作。
⑺做好發(fā)病班的終末消毒,自覺接收疾控中心和婦幼保健所的業(yè)務監(jiān)督指導。
姚莊回族鄉(xiāng)衛(wèi)生院
手足口病防控工作匯報2
手足口病防控工作匯報
我們定遠寨鄉(xiāng)黨委政府高度重視手足口病防控工作,按照縣委縣政府的安排部署,多措并舉搞好防控工作,把疫情控制在了最低限度。在防控工作中,我們主要抓好了以下幾個方面的工作:
一、建立健全了領導機構,加強了對防控工作的組織領導 我們組織成立了由黨委書記負總責,政府鄉(xiāng)長任組長,各管區(qū)包片領導為副組長,鄉(xiāng)政府相關部門負責同志及各管理區(qū)總支書記為成員的定遠寨鄉(xiāng)手足口病防控工作領導小組,領導小組下設了辦公室,由衛(wèi)生院院長擔任辦公室主任,全面負責我鄉(xiāng)的手足口病防控工作。全鄉(xiāng)38個行政村也建立健全了相應的領導機構,形成鄉(xiāng)主要領導包管理區(qū),一般干部包村,村干部包戶的防控工作管理體系。各村都組織成立了消毒殺菌專業(yè)隊,定期對疫區(qū)進行石灰粉、84消毒液消毒。組織成立了患病兒童出入院護送隊,專門負責本村患病兒童出入院的護送工作,確保把患病兒童及時送到醫(yī)院或直接送回家,防止了他們與健康兒童的接觸,為切實搞好手足口病防控工作奠定了堅實的組織基礎。
二、搞好了業(yè)務人員和鄉(xiāng)村干部培訓
1 全縣手足口病防控工作會議后,我們立即組織召開了鄉(xiāng) 政府全體機關干部、各村黨支部村委會全體成員參加的手足口病防控工作動員會,向大家講清了我鄉(xiāng)、我縣的手足口病疫情情況和發(fā)展形勢,使大家對手足口病防控工作面臨的嚴峻形勢有了充分的認識。我們還采取以會代訓的方式,對業(yè)務人員和鄉(xiāng)村干部進行了手足口病預防知識培訓,參加培訓的鄉(xiāng)村干部達300余人,讓大家進一步了解了手足口病防控知識,為有效提高大家防控能力,減少兒童患病率,促進全鄉(xiāng)社會穩(wěn)定做好了充分準備。三、制定了應急預案
我們研究制定了《定遠寨鄉(xiāng)手足口病防控應急預案》,對防控工作的各個環(huán)節(jié)均做了具體的安排部署,確保了疫情一旦爆發(fā),我們可迅速有序出擊,及時控制局面,為防止大范圍的繼續(xù)傳播,有效遏制手足口病疫情繼續(xù)發(fā)展健全了應急機制。四、加強宣傳力度,營造了良好防控氛圍
為加大宣傳力度,我們在廣播電視站開辦了手足口病防 控知識講座,在全鄉(xiāng)38個行政村分別召開了兒童家長會議,及時向群眾宣傳手足口病防控知識。鄉(xiāng)手足口病防控領導小組印發(fā)防控知識明白紙6000余份,及時下發(fā)到群眾手中,切實做到了家喻戶曉,人人明白。各村各單位都采取多種形式向群
2 眾宣講,讓人們熟練掌握了防控知識,在全鄉(xiāng)形成了全民動員,全社會參與的良好的防控氛圍。五、加強監(jiān)測,及時掌控疫情
我們對5歲以下兒童實行了晨檢制度,動員全鄉(xiāng)XX多個幼兒家庭,每天對兒童進行晨檢一次,定期測量體溫,查看兒童有無發(fā)熱伴皰疹現象。各幼兒園也積極做好兒童的監(jiān)測工作,發(fā)現發(fā)熱伴皰疹現象,立即上報并及時送兒童入院治療。目前,我鄉(xiāng)共有疫區(qū)4個:分別是定寨、南楊、張洼和呼家;有疫點12個,發(fā)病25例,已全部送市、縣醫(yī)院治療,其中門診15例,住院10例,現已全部病愈出院。我們對10例住院病愈患兒全部實施了掛隔離牌措施,進行了隔離觀察。根據疫情發(fā)展情況,14日,我們通知全鄉(xiāng)所有幼兒園全部停課放假,有效減少了幼兒了密集接觸,防止了進一步傳染。六、嚴格落實了防控工作責任制
我們實行了防控責任追究制度,包片領導、總支書記為本管理區(qū)第一責任人和直接責任人,包村干部、支部書記為本村第一責任人和直接責任人,逐級簽訂責任狀,并把全鄉(xiāng)50余名鄉(xiāng)干部全部分派到村,明確了包村職責,落實了包村責任,使人人身上有擔子,個個身上有壓力,在全鄉(xiāng)迅速形成了群防群治的局面,為防止流行性爆發(fā)奠定了堅實的基礎。
3 七、搞好了防控物資的落實工作
我們把手足口病防控工作當做一件大事來抓,及時落實防控物資,為搞好疫病防控工作奠定了堅實的物質基礎。截止目前,全鄉(xiāng)已儲備、無償發(fā)放84消毒液2297瓶,儲備生石灰XX0公斤,下發(fā)體溫表2297支。組織50余名鄉(xiāng)機關干部進村入戶,動員全鄉(xiāng)余名群眾,對各村糞堆、垃圾堆進行了清理,對各村街道進行了生石灰撒施消毒,把防控措施落到了實處。由于我鄉(xiāng)防控措施得力,有效遏制了手足口病的大面積傳播,把疫情控制在了最小范圍內。
手足口病防控工作匯報3
**縣疾控中心手足口病防控工作匯報
自今年*月*日至*月*日,我縣共報告手足口病病例*例,超過了去年同期的發(fā)病水平,疫情發(fā)展的形式不容樂觀。為進一步做好我縣手足口病防控工作,及時有效地控制手足口病疫情的傳播蔓延,保障全縣人民的身體健康和生命安全,縣疾控中心在衛(wèi)生局領導和上級疾控部門指導下開展了大量工作,現匯報如下:
一、提高認識,加強領導
疾控中心成立了以中心主任為組長的手足口病防控領導小組,多次召開全體會議,要求大家要高度重視此項工作,把手足口病防控工作作為當前傳染病防控工作的重點來抓。
二、完善隊伍,加強培訓
成立了四支包括消殺、流調、采樣組的疫情處置應急隊伍輪流值班。所有工作人員必須在工作時間堅守崗位并做好值班,保持通訊工具暢通,確保遇到緊急情況,人員及時到位。
開展了手足口病防控知識全員培訓,并進行了考試,提高了工作人員的理論水平和應急處置能力。
三、疫情監(jiān)測
進一步加強了疫情監(jiān)測與分析工作,實施24小時網絡直報瀏覽,確保及時發(fā)現疫情,堅持疫情周分析、月分析,研判疫情現狀和發(fā)展趨勢,合理調整防控措施。
對縣醫(yī)院報告的手足口臨床診斷病例,每月至少采集5份咽拭子樣本送上級疾控部門做實驗室核實診斷。
四、醫(yī)療機構督導
對全縣*所鄉(xiāng)衛(wèi)生院和*所縣級醫(yī)療機構每月進行巡回督導檢查。對醫(yī)療機構的發(fā)熱門診管理、病例登記和報告、預檢分診制度、院內感染控制等方面進行檢查和指導,確保手足口病例的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
五、做好重點人群防控
高度重視重點人群和重點區(qū)域的防控工作,疾控中心聯合教育部門對全縣*所幼兒園和*所小學校進行了手足口病防控工作指導,督導指導學校和托幼機構嚴格落實晨檢、因病缺勤缺課登記報告、日常消毒等制度,學校疫情報告責任人發(fā)現病例要及時報告。
六、做好宣傳
上街宣傳手足口防控知識*次,面向群眾開展手足口病的防控知識宣傳,引導群眾養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。到托幼機構、學校督導時發(fā)放宣傳材料* 余份,學校和托幼機構也廣泛開展了針對兒童和家長的宣傳教育活動。
下一步我們還要進一步提高認識,根據上級指示精神,密切關注疫情動態(tài),采取有效措施,做好手足口病防控工作,確保群眾特別是少年兒童的健康。
手足口病防控工作匯報4
手足口病防控措施
一、各環(huán)節(jié)主要防控措施
(一)行政部門
組織領導手足口病防治工作,制定具體實施方案并組織落實,向政府匯報疫情和工作情況,加強與綜治辦、教育、宣傳、街道、社區(qū)等溝通,實行聯防聯控,打擊無證幼兒園,強化露天廁所、糞便和污水等生石灰消毒措施的落實。
(二)疾控機構
1.制定預防控制工作方案,開展檢查指導,業(yè)務培訓和社會整體宣傳,提出學校和托幼機構停班、停課建議。完成實驗室月監(jiān)測任務。
2.提出防控意見和建議。實行疫情日報告和周分析,密切銜接防控鏈條的各個環(huán)節(jié),要通過對各個環(huán)節(jié)掌握的情況,通過督導檢查發(fā)現的情況,組織專家及時、準確分析疫情和研判疫情發(fā)展趨勢,站在全局角度,全面地向行政部門提出疫情防控的意見和建議。
3.流行病學調查。對聚集性、重癥、死亡病例要立即開展現場調查處臵,對所有病例全部開展流行病學調查。對醫(yī)院、托幼機構、學校及患者家庭開展技術指導。一旦發(fā)生聚集性疫情要及時采取嚴格防控措施,增加督導頻次,嚴防發(fā)
展為突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
(三)衛(wèi)生監(jiān)督機構
1.對轄區(qū)醫(yī)療機構、學校、托幼機構等開展傳染病防控監(jiān)督檢查,對違法違規(guī)行為依法嚴肅查處。
2.負責學校、托幼機構采取關停和解除措施,要履行工作手續(xù)。
(四)定點醫(yī)院
1.首診負責,就地治療。基層醫(yī)院發(fā)現的病例要直接轉運到當地定點醫(yī)院治療,除重癥病例外各地不得向市級定點醫(yī)院轉診。
2.疫情報告。當天確診的病例當天進行網絡直報,晚間確診的病例次日上午報告,為及時流調爭取時間,縮短患者暴露過程。
3.病原學監(jiān)測。對所有重癥病例和死亡病例進行采樣送檢。對托幼機構及學校符合聚集性發(fā)病的病例均應采樣送檢。正常情況下,每月至少采集5份病例便樣送檢。4.協助開展流調。配合疾控中心開展流調,落實疾控中心流調過程中提出的防控措施。
5.通報出院信息。在患者出院當天及時將患者出院及相關信息通報疾控中心,疾控中心再分解給基層醫(yī)院開展隨訪管理。
6.明確診斷。對所有病例全部實行院內專家會診,每個
確診病例要有會診記錄,確診病例必須符合《手足口病診療指南》中有關要求,既不漏診,也要避免“過度”診斷。
7.實驗室檢測。定點醫(yī)院要開展EV71型和Cox A16型血清學檢測,用于輔助診斷,并早期發(fā)現可能引起重癥病例的病毒類型。
8.管理傳染病源。確診病例要動員住院治療,醫(yī)院按照腸道傳染病治療原則進行管理。盡量避免門診治療,門診治療要實行專室管理。門診和住院治療患者,要根據不同病毒感染類型分室收治,嚴防交叉感染。
9.嚴防院內感染。門診及病房嚴格落實《手足口病預防控制指南》、《消毒技術規(guī)范》(2002版)和《手足口病疫源地消毒指南》,醫(yī)院感染科人員要深入相關科室對醫(yī)護人員開展現場培訓和指導,逐一查找并解決院感問題。
10.規(guī)范診療記錄。門診日志內容及項目填寫齊全,出入院登記有詳細家庭地址、家長姓名、聯系方式等內容,便于追蹤患者。
11.開展健康教育。懸掛宣傳板,發(fā)放宣傳單。
(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心 1.管理傳染源和密切接觸者
(1)負責對居家治療患兒開展隨訪,掌握患兒病情進展,發(fā)現異常立即送定點醫(yī)院就診,嚴防出現重癥病例,嚴防與其他兒童接觸。管理時限為自患兒被發(fā)現起至癥狀消失
后1周。
(2)負責轄區(qū)出院患兒居家隔離的管理。管理時限為出院次日起1周。
2.開展健康教育。以家庭為單位或以學校和托幼機構為單位發(fā)放宣傳單,留有發(fā)放記錄,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村屯懸掛宣傳標語,通過廣播等開展宣傳。
3.落實專車運送患兒到定點醫(yī)院診治。對運送車輛徹底消毒。
4.指導患家對廁所、糞便等進行消毒、掩埋處理。
(六)工作銜接流程
1.住院患者的管理?;颊咦≡浩陂g由醫(yī)院負責看管,嚴防院內交叉感染。
2.出院患者的管理。定點醫(yī)院在患兒出院當天盡快將患兒出院信息通報疾控中心,疾控中心及時將患者信息分派到患者所在基層醫(yī)院。
基層醫(yī)務人員當天與患兒監(jiān)護人取得聯系,督促監(jiān)護人落實疾控中心在對患兒開展流行病學調查時發(fā)放給監(jiān)護人“隔離告知書”中提出的要求,每天到患者家中隨訪,落實居家隔離措施,每次隨訪后填寫“手足口病病例居家醫(yī)學觀察記錄表”,隨訪時限為患兒出院次日起連續(xù)1周。隔離期滿后方可解除隔離,解除后由基層醫(yī)院隨訪醫(yī)生給予開據“解除隔離證明”,學?;蛲杏讬C構憑此證明方可同意患者
復托或復學。基層醫(yī)院隨訪結束當天要將“手足口病病例居家醫(yī)學觀察記錄表”報疾控中心審核、備案。
3.居家治療患者的管理。基層醫(yī)院接到信息后,管理上與出院患者的管理方法相同。隨訪時限為患者癥狀消失后1周。
4.隨訪效果評價。疾控中心對基層醫(yī)院的隨訪效果實施監(jiān)督檢查,5.關停學校和托幼機構。符合關停班或關停園及學校要求時,疾控、監(jiān)督雙方派人同步到達關停學校或托幼機構執(zhí)行業(yè)務指導和衛(wèi)生監(jiān)督。衛(wèi)生監(jiān)督所定期對關停期間學校和托幼機構落實情況開展監(jiān)督檢查。
關停期滿后,被關停單位要向市衛(wèi)生監(jiān)督所提交“小學、托幼機構手足口病復課申請”,同時遞交“隔離告知書送達記錄表”和“隨訪記錄表”,經審核后,衛(wèi)生監(jiān)督所通知疾控中心同步到達關停單位,現場檢查合議合格后,衛(wèi)生監(jiān)督所出據相關證明后方可復課。
疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所要將關停園或關停班的指導意見和執(zhí)法文書報衛(wèi)生局,再通報教育局。
6.密切接觸者的隨訪。學?;蛲杏讬C構對市疾控中心通知的密切接觸者進行隨訪,遇有不適癥狀,立即督促和指引患者家長到定點醫(yī)院就診。隨訪效果由疾控中心實施監(jiān)督檢查。
二、共性防控措施
一要明確責任,抓好落實。防控措施要進一步細化,專業(yè)機構要上下溝通,各地在總體防控措施的基礎上,結合當地情況再具體安排,各個環(huán)節(jié)要明確責任,落實責任人,措施明確后關鍵在落實。
二要突出抓好托幼機構、醫(yī)療機構和農村地區(qū)這三個疫情防控關鍵點,托幼機構易感人群密集,醫(yī)療機構交叉感染風險高,農村地區(qū)衛(wèi)生環(huán)境差。
二要加強培訓,提高能力。疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所要強化內部培訓,提高專業(yè)隊伍疫情處臵和衛(wèi)生監(jiān)督質量,疾控中心進一步強化對各級醫(yī)療單位和學校、托幼機構《手足口病預防控制指南》的培訓,醫(yī)療單位要在此基礎上對本單位開展二步培訓,要針對不同培訓對象側重培訓內容,對托幼機構側重培訓《手足口病預防控制指南》中“托幼機構預防控制措施”等內容。各級醫(yī)療機構要對《手足口病診療指南》全員培訓。
所有培訓都要突出抓好培訓質量,被要求參加培訓的人員一個也不能少,確保培訓工作全覆蓋、無死角,培訓單位要針對性地制作培訓考卷,培訓后要進行考試,要讓接受培訓所有人員一一過關。
三要實行定點收治,嚴防交叉感染。村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務站要對疑似手足口病患者,及時轉送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心進一步診斷。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心要指導村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務站開展巡診,用專車將發(fā)現的患者轉運至當地定點醫(yī)院,對不典型患兒,要收入留觀隔離病房,一旦病情變化較快或出現疑似手足口病癥狀要及時轉診,沒有車輛的單位轉運工作由屬地行政部門協調解決。除定點醫(yī)院外,其他各級各類醫(yī)療單位不得收治。
各級醫(yī)療單位要嚴格落實《醫(yī)療機構傳染病預檢分診管理辦法》、《手足口病預防控制指南》有關要求,重點加強急診留觀室、輸液室、手足口病病區(qū)和重癥監(jiān)護室等重點區(qū)域、重點環(huán)節(jié)的管理。強化醫(yī)務人員、患兒及家屬的衛(wèi)生意識,醫(yī)護人員要告知陪護人員防控知識和注意事項。接診醫(yī)生要規(guī)范接診行為,要一患一洗手,工作服和口罩要認真消毒或銷毀,嚴防發(fā)生院內交叉感染。
四要加強健康教育,提高防病意識。疾控機構牽頭開展社會宣傳,定點醫(yī)院、學校、托幼機構負責本單位,基層醫(yī)院家庭宣傳。
五要強化督導檢查,嚴肅追究責任。要成立聯合督導組,持續(xù)、巡回開展檢查指導,對發(fā)現的問題要追蹤整改落實。要強化落實傳染病防治工作屬地責任、單位責任和個人責任。對發(fā)現的問題督導組要及時向督導單位領導反饋,對工作落實不到位,導致手足口病疫情擴散的要依據中共中央辦
公廳、國務院辦公廳《關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》追究責任。
六要及時調度情況,切實解決問題。建議各地實行周調度會議制度,行政部門、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、定點醫(yī)院、被督導單位等參加會議,根據實際情況增加會議頻次,擴大參會單位,邀請教育等有關部門參加。會議通報督導檢查情況,聽取落實情況,制定有關對策,研究解決辦法。
手足口病防控工作匯報5
手足口病防控工作
1.加強疫情監(jiān)測,做好疫情分析、預測預警和管理工作。各級醫(yī)療機構應嚴格診斷標準,及時、規(guī)范、準確地報告疫情,對符合病例定義的手足口病病例應于24小時內進行網絡直報,嚴禁瞞報、漏報、錯報。托幼機構和學校、醫(yī)療機構發(fā)現手足口病聚集性病例時,應以最快的方式向縣疾控中心報告。
各級疾控機構定期在疫情網絡瀏覽手足口病疫情,加強疫情研判,密切關注手足口疫情特別是躺倒病毒71型(EV71)導致的手足口病疫情的不安華趨勢。規(guī)范開展手足口病重癥病例、死亡病例及聚集性疫情的調查、處置及糞便標本的采集工作。建立疫情分析、預測預警及應急響應機制,適時科學研判轄區(qū)的疫情形勢,根據疫情情況和預警分級,適時啟動應急響應。
2、規(guī)范開展手足口病重癥病例、死亡病例及聚集性疫情的調查和處置工作。重癥、死亡病例個案查率和標本采集率、標本檢測率達到100%,其他采集標本的病例個案調查率達到100%,個案調查資料要及時錄入數據庫,每月上報,死亡病例疫情調查處置率達100%,調查報告要及時上報縣衛(wèi)生局及市疫控中心傳染病防治科。要嚴格按照衛(wèi)生部下發(fā)的《手足口病聚集性和爆發(fā)疫情處置工作規(guī)范(2012版)》的要求,加強聚集性疫情的調差處理工作,提高聚集疫情流行
病學調查、病原學檢測及防控措施落實規(guī)范調查處置率,達到突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息標準的要填寫《手足口病爆發(fā)疫情調查主要信息登記表》,進行網絡報告。每季度對轄區(qū)至少一起聚集性疫情開展全面調查及采樣工作,要求所有病例均進行個案調查并采樣檢測,調查報告要及時上報。
3、強化宣傳培訓,提高流行病學調查、疫情處置、實驗室監(jiān)測等防制技術水平。要強化開展疫情監(jiān)測、流行病學調查和實驗室采樣、醫(yī)療機構網絡直報等防控技術人員的培訓;配合教育部門做好幼托機構、小學的教師和校醫(yī)的全員培訓。特別是對重點地區(qū)、重點場所的一線崗位人員要進行強化培訓,提高早發(fā)現、早報告、早防控的能力。
4、普及健康教育,提高防病知識。健康教育是手足口病防控的基礎,要充分利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體,加大手足口病防治的宣傳力度,做到家喻戶曉、人人皆知,讓群眾明白手足口病可知、可防、可治、可控,引導廣大群眾提高防病意識,養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的個人衛(wèi)生習慣。要建立健全5歲以下兒童健康檔案,在手足口病流行期要掌握轄區(qū)內5歲以下兒童健康情況,要針對兒童監(jiān)護人重要做好手足口病預防知識、重癥病例早期識別知識的宣傳教育和行為干預工作。
5.加強督導檢查,做好重點環(huán)節(jié)的防控工作。要加強對托幼機構、社區(qū)和農村、小學等重點部位和重點場所的督導和檢
查,指導托幼機構和學校做好晨午檢制度、缺勤缺課登記制度、日常消毒制度措施的落實;督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)未衛(wèi)生院(村衛(wèi)生室)、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等基層醫(yī)療機構要建立和完善嬰幼兒家長手足口病防控知識宣傳制度、晨檢制度、手足口病轉診治療登記制度;各級疾控要關口前移,重心下沉深入轄區(qū)醫(yī)療機構、托幼機構、學校、農村、社區(qū)進行巡回指導,要指導家長立即帶患兒去定點醫(yī)院就診,防治延誤救治時期。