為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇一

為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到來，也為了給各位同學(xué)提供一個展示自己風(fēng)采的舞臺，豐富同學(xué)們的法律知識增強了同學(xué)們的法律意識和維權(quán)意識，使之成為學(xué)法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學(xué)院青年法學(xué)會特舉辦此次法律知識競賽活動。

二、活動背景

伴隨著當(dāng)今中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的法治建設(shè)也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權(quán)法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經(jīng)日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關(guān)。著眼于我們在校大學(xué)生，盡管眾多高校在大學(xué)階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，并加強了相關(guān)法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學(xué)生合法利益的不法行為便常有之，而大學(xué)生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學(xué)生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)，樹立其運用法律維護自身合法權(quán)益的法律意識，真正使法律知識的學(xué)習(xí)在大學(xué)生中實現(xiàn)學(xué)有所用、學(xué)以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

三、活動前期準備

1、活動策劃籌備;

2、活動宣傳工作;

(1)傳單、海報宣傳

(2)橫幅

3、試題征集;

4、聯(lián)系贊助單位;

5、聯(lián)系各院系學(xué)生會,社團聯(lián)合會

四、活動流程

比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求提高參與度。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導(dǎo)向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生會干部、法律協(xié)會干部)以及本次活動的背景、目的和預(yù)想的活動效果。

2、主持人向到場的嘉賓和同學(xué)們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

4、由主持人宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽正式開始

(二)進行比賽

1、初賽階段

(1)比賽時間

(2)比賽地點

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學(xué),每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2、復(fù)賽階段

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪個人必答題：共設(shè)十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

注：(1)在復(fù)賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。

(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風(fēng)險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:“個人必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，由_×發(fā)給各位評委本輪題目及標(biāo)準答案。

1、本輪共設(shè)題5套，每套題內(nèi)有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

2、答對一題加10分，答錯不扣分。

3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。

觀眾現(xiàn)場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。

第二輪“集體必答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標(biāo)準答案。

本輪共設(shè)題5套，每套題內(nèi)有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標(biāo)準答案。

1、本輪共設(shè)題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。

2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。

第四輪“按分值選題作答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標(biāo)準答案。

1、本輪按10分，20分，30分三個分值設(shè)題，每個分值有五道題。小組根據(jù)自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

2、按所選題的分值，答對得相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分值。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。

注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。

2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風(fēng)險題進行淘汰。

3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

4、統(tǒng)計分數(shù)，宣布得獎的小組。

5、主持人致結(jié)束詞，活動結(jié)束。

五、賽場分工

1、會場的管理

有專人負責(zé)會場的秩序安全，有專人負責(zé)后勤服務(wù)，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

2、統(tǒng)計分數(shù)

安排若干名同學(xué)負責(zé)記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

六、參賽方式

初賽、復(fù)賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

七、參賽對象

全校學(xué)生。

八、獎項設(shè)置

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯(lián)系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

宣傳知識競賽活動方案策劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹實施《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《山東省人民政府關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)為主線，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。

二、組織機構(gòu)

公司成立"安康杯"競賽組委會，總經(jīng)理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責(zé)人，具體負責(zé)競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

三、競賽主題、目標(biāo)和要求

1、競賽主題:掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。

2、競賽目標(biāo):提高企業(yè)管理人員的安全技術(shù)知識和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)知識和自我保護意識;加強企業(yè)安全意識，加強工會群眾監(jiān)督，加強全員安全知識培訓(xùn)。

四、競賽內(nèi)容和要求

認真貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，嚴格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準，加強企業(yè)安全管理和工會群眾監(jiān)督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展"十個一"活動，大力開展安全教育培訓(xùn)，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。

五、競賽實施方案

1、利用多種形式，搞好宣傳發(fā)動工作，使廣大職工充分了解"安康杯"競賽的目的、意義、主題和考核標(biāo)準，讓公司職工人人知曉，積極參與。

2、設(shè)立團隊安全風(fēng)險獎

3、大力開展安全生產(chǎn)月活動

6月份為全國安全生產(chǎn)月，我公司結(jié)合"安康杯"競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。

(1)、開展"安全生產(chǎn)月"咨詢?nèi)栈顒?/p>

(2)、進行了一次消防演習(xí)，學(xué)習(xí)了消防器材的使用方法、使用范圍、注意事項和消防常識。

(3)、進行安全生產(chǎn)大檢查

每月組織進行一次安全大檢查，3次常規(guī)檢查，排查事故隱患，保證設(shè)備和人身安全。

(4)配合縣安監(jiān)局在縣城振興路進行現(xiàn)場安全宣傳，通過展牌、條幅和傳單等形式加強安全宣傳，收到良好效果。

六、職工安全教育

1、聘請安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來公司講授安全生產(chǎn)知識。

2、組織觀看安全生產(chǎn)知識光碟

3、組織生產(chǎn)人員進行《安全規(guī)程》和《操作規(guī)程》的考試。

4、針對公司內(nèi)常見習(xí)慣性違章違紀情況時有發(fā)生的事實，制定了反習(xí)慣性違章違紀的管理制度，并組織學(xué)習(xí)和考試，改正不良習(xí)慣，杜絕"三違"現(xiàn)象的發(fā)生。

七、班組競賽活動

1、開展崗位安全自查活動

以班組為單位，對所轄設(shè)備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。

2、積極開展"三個一"活動

在班組內(nèi)開展以"讀一本安全生產(chǎn)的書，記一次事故教訓(xùn)，提一條安全建議"為主要內(nèi)容的競賽活動，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理工作。

通過開展"安康杯"競賽活動，進一步加強了工會在安全生產(chǎn)中的重要作用，促進了班組安全建設(shè)和企業(yè)安全生產(chǎn)工作的開展，對于企業(yè)建立安全生產(chǎn)的長效機制起到了良好的推動作用。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇三

一、 活動目的

閱讀國學(xué)經(jīng)典，升華文化內(nèi)涵

二、 主題與競賽內(nèi)容

本次活動的主題是:閱讀經(jīng)典，睿智人生。

知識競賽以國學(xué)基礎(chǔ)知識為主要競賽內(nèi)容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式

三、 參加對象

全日制在校的本科生及?？粕?/p>

四、 比賽方式

由文學(xué)院組織老師給出國學(xué)基礎(chǔ)知識題庫，分發(fā)各院系同學(xué)復(fù)習(xí)，在掌握國學(xué)基本常識的基礎(chǔ)上，各院系自行選派選手參加初賽，經(jīng)初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。

1.各院系組織四名優(yōu)秀學(xué)生組隊參加初賽

2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽

五、活動安排

1. 宣傳發(fā)動:20__年3月份，下發(fā)通知到各院系、學(xué)生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動學(xué)生參與。

2.報名時間:20__年4月14日，請各院系將參加初賽的同學(xué)名單按附表填寫送交學(xué)術(shù)交流中心205文學(xué)院學(xué)生工作辦公室，聯(lián)系人:陳木宏，8124982

3.初賽時間:20__年4月17日，地點:南2a-101，102。

4.決賽時間:20__年4月23日，地點:圖書館學(xué)術(shù)報告廳

六、活動設(shè)置的獎項

分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀組織獎若干。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇四

為慶祝中國_黨_周年，增進全縣廣大黨員干部和人民群眾對黨的歷史、黨的成就、黨的理論、路線方針政策和黨的知識的了解和認識，不斷提_職工的使命感和責(zé)任感，在全縣各基層黨組織中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定舉辦全縣“慶七一”黨建知識競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、競賽時間

本次知識競賽6月初啟動，初賽筆試擬定于6月10日左右，復(fù)賽擬定于6月20日左右，決賽擬定于6月底，具體時間地點另行通知。

二、參賽人員

1、參賽范圍：全縣各機關(guān)企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員干部職工。

2、組隊要求：各黨(工)委至少組織1支隊伍參賽，機關(guān)工委負責(zé)各所屬基層黨組織的參賽報名和組織工作。每支隊伍選派4名隊員參加，其中領(lǐng)隊1名，參賽選手3名，應(yīng)注意參賽選手性別比例搭配。

三、內(nèi)容范圍

1、紀檢監(jiān)察方面：

《中國_員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》、《中國_律處分條例》、《公務(wù)員法》;

2、黨的基層組織方面：

《黨章》、《中國_史》、黨的最新理論和實踐成果、黨的基層組織建設(shè)基礎(chǔ)知識、干部選拔任用工作政策法規(guī)知識、縣情知識;

3、_民族宗教方面：

《中國_一戰(zhàn)線工作條例》、民族宗教政策、_策理論、僑臺及人民政協(xié)工作理論政策;

4、宣傳思想理論方面：

十x大精神、社會主義核心價值觀、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”理論知識、“一帶一路”經(jīng)濟理論、時事政治。

以上比賽試題下載郵箱地址：_，密碼：_。

四、競賽辦法

本次比賽分為兩種形式進行：即：團隊知識競賽、個人知識競賽。

(一)團隊知識競賽

1、競賽試題分為個人必答題、小組共答、搶答題和風(fēng)險題四種形式，采用統(tǒng)一命題，現(xiàn)場打分。

2、比賽初賽通過筆試進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，第一輪初賽16支隊伍參加復(fù)賽;進入復(fù)賽隊伍將通過抽簽分兩組進行，取前8名參賽隊伍進入決賽。

3、比賽設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)秀組織獎2個。評獎按照得分高低、組織效果、精神面貌，統(tǒng)一綜合評定，統(tǒng)一頒獎。

(二)個人知識競賽

由縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室命題，參賽個人登錄_縣新聞網(wǎng)下載《全縣黨建知識競賽試題》及答題卡，6月15日前，各黨(工)委統(tǒng)一組織本單位本系統(tǒng)干部職工參賽，并將答題卡統(tǒng)一交到組織部301室。閱卷評分后，組織有關(guān)單位進行抽獎，表彰獎勵20名優(yōu)秀個人。

五、其他事項

各黨(工)委和各機關(guān)企事業(yè)單位黨組織要高度重視、認真準備、精心組織，把黨建知識競賽活動作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十x大精神的有效載體，把知識競賽的過程作為深入學(xué)習(xí)的契機，深化干部職工對黨建知識的理解，確保知識競賽的質(zhì)量，以取得良好的教育效果。

請各黨(工)委務(wù)必保證選派人員參加競賽，并于6月5日前將參賽人員名單報送縣委組織部，縣直各單位黨組織將參賽人員名單報送至機關(guān)工委。

組織部聯(lián)系人：__聯(lián)系電話：__郵箱：_

機關(guān)工委聯(lián)系人：__系電話：__郵箱：_

宣傳知識競賽活動方案策劃篇五

為了全面貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的文件精神，根據(jù)教育局對創(chuàng)衛(wèi)工作的具體部署，大力加強學(xué)校文明衛(wèi)生工作宣傳力度，努力提高中學(xué)生健康教育知識水平，實現(xiàn)創(chuàng)建一個文明衛(wèi)生、安全和諧的育人環(huán)境這一目標(biāo)，特舉辦本次健康教育知識競賽，制定本活動方案。

一、活動時間

20__年10月27日

二、活動地點

多媒體教室

三、參加人員

1、主持人：柯春生

2、評審：謝海炎謝晚勝

3、參賽者：每班三名參賽選手，由各班自己推薦

四、比賽方法

1、比賽分三輪進行：第一輪，必答題，每人一道，抽簽進行。答對加10分，答錯不加分、不減分;第二輪，搶答題，小組其他成員不可提示，否則按答錯處理。答對加15分，答錯扣15分;第三輪，小組必答題，抽簽進行，小組可以共同討論答案，由小組推薦一人回答問題。答對加20分，答錯不加分、不減分。

2、積分以小組為單位，計班級總分，不計個人得分。

3、本次比賽評選出一、二、三等獎的班級各一名，集體頒發(fā)獎狀，個人頒發(fā)獎品。獎品由團委用結(jié)余團費購買。

五、幾點要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班任要高度認識創(chuàng)衛(wèi)工作的意義和重要性，從關(guān)系到我們每個人的切身利益的角度出發(fā)，加強對這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和組織，聽從學(xué)校的統(tǒng)一部署和指揮。

2、大力宣傳，營造氛圍。所有教師都要積極參與到創(chuàng)衛(wèi)這項工作中來，出力獻策，對學(xué)生進行健康知識和創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義等宣傳教育，營造健康知識教育的良好氛圍。

3、創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組(兼)。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇六

一、指導(dǎo)思想

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學(xué)博識的理念，全面提高語文素養(yǎng)，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：單人單座，筆試。

三、賽事內(nèi)容：小學(xué)語文課內(nèi)外成語、古詩、名言警句、對聯(lián)、文學(xué)常識等。

四、報名方式

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學(xué)請將填寫好的報名單交語文老師。

五.日程安排

5月12日貼海報宣傳、下發(fā)報名表;

5月16日截止，向語文老師上交報名表;

5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)

比賽地點(另行通知)

六、活動組織

1.活動負責(zé)：__制定方案、宣傳海報、活動結(jié)果上傳、統(tǒng)籌安排人員

2.負責(zé)報名：各班班主任

3.賽場組織：人員視報名情況待定

4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫

5.獎證制作：

6.評卷：全體六年級語文老師

七、獎項設(shè)置

獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇七

一、活動背景

為了貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學(xué)傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大pk電視(網(wǎng)絡(luò))競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以pk的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護環(huán)境的意識，做一個積極應(yīng)對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。

二、活動主題

氣象達人我來了!

三、活動時間

20_年3月21日(待定)

四、主辦單位

中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學(xué)會

五、參賽對象

在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍

六、活動亮點

1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性;

2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊同臺比拼，各展風(fēng)采;

3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。

七、活動賽制

活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人(1名領(lǐng)隊：負責(zé)比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜;4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手)若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。

1、半決賽

時間:第一場：20_年3月21日上午9:00

第二場：20_年3月21日上午10:00

地點:華豐演播廳

賽制:8支隊伍，4隊/場，共2場，每場4進2

2、決賽

時間:20_年3月21日下午13:30

地點:華豐演播廳

賽制:進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。

3、頒獎

時間：20_年3月21下午15：00

獎項設(shè)置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀獎4名

八、部門設(shè)置

成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：

1、主辦單位

(1)場地安排及對接

(2)燈光、音像設(shè)備

(3)邀請主持人

(4)競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題

(5)參賽隊伍對接

(6)媒體宣傳

2、執(zhí)行機構(gòu)(由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成)

(1)活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案

(2)舞美設(shè)計方案

(3)競賽題型及方向

(4)活動現(xiàn)場道具等制作品制作

(5)活動現(xiàn)場所需視頻制作

(6)現(xiàn)場執(zhí)行

(7)活動流程控制

九、競賽環(huán)節(jié)

競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識，適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識。(結(jié)合20_年世界氣象日的主題，重點突出氣候方面的知識)

1、初露鋒芒(選擇題，必答)(半決賽、決賽)

(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應(yīng)分數(shù)。

2、分秒必爭(判斷題，必答)(半決賽、決賽)

(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應(yīng)分數(shù)。

3、快速出擊(選擇題，搶答)(半決賽、決賽)

(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預(yù)計用時20分鐘。

(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分數(shù)。

4、巔峰對決(問答題，搶答)(決賽)

(1)環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預(yù)計用時20分鐘。

(2)具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分數(shù)。

備注：

1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學(xué)實驗操作。

2、半決賽每場比賽預(yù)計用時40分鐘，決賽預(yù)計預(yù)計用時40分鐘。

3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。

十、樣題

(一)初露鋒芒環(huán)節(jié)(選擇題，必答)

1、要求：以天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等設(shè)置問答題目24道。

2、樣題參考：當(dāng)某氣象臺發(fā)布了紅色預(yù)警信號，表示未來24小時內(nèi)最高氣溫將升至多少?

a、37℃b、35℃c、40℃

正確答案：b、35℃

(二)分秒必爭環(huán)節(jié)(判斷題，必答)

1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置是非題目60道。

2、樣題參考：《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護條例》規(guī)定，國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內(nèi)不得種植高于1米的作物、樹木。

正確答案：錯

(三)快速出擊(選擇題，搶答)

1、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置選擇題目20道。

2、樣題參考：溫度越低，雪花越。

a、大b、小c、正常

正確答案：b、小

(四)巔峰對決(問答題，搶答)

1、要求：以生活中常見的氣象現(xiàn)象出題，設(shè)置問答題目6道。

2、樣題參考：什么是氣候資源?氣候資源有哪些特征?

正確答案：氣候資源是自然資源的一部分，是有利于人類經(jīng)濟活動的氣候條件。包括太陽輻射、熱量、水分、空氣、風(fēng)能等。

氣候資源具有以下幾個特征：

第一，不可或缺性;第二，自然性;第三，利弊相生性;第四，多樣性。

十一、頒獎環(huán)節(jié)

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、評委公布獲獎情況

3、頒獎

4、結(jié)束

宣傳知識競賽活動方案策劃篇八

一、活動目的：

隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受__年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給全院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學(xué)們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。

二、活動主題：揚就業(yè)之帆 啟夢想之航

三、活動名稱：放飛夢想

四、活動時間：__年3月 日

五、活動地點：

六、活動對象：全院同學(xué)

七、活動負責(zé)人：

八、活動準備：

1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。

2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應(yīng)對能力。

3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。

4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。

5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個活動。

九、活動流程：

1、我部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。

2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。

3、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。

4、同學(xué)們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。

5、由主持人總結(jié)本次活動。

7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。

9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學(xué)。

十、評分標(biāo)準：

1、滿分100分。

2、評分標(biāo)準：

(1)、語言的表達能力 (30分)

(2)、對社會工作的看法以及態(tài)度 (50分)

對工作的理解 (30分)

態(tài)度端正，言詞深切

3、個人的形象、氣質(zhì)。

(4)、個人的才藝。

十一、活動要求：

1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)

2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。

3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀律和自我的形象。

十二、活動意義：

舉行本次的招聘會是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。

安全預(yù)案

人文系勤工部將于__年3月 日在校內(nèi)開展以“揚就業(yè)之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會?，F(xiàn)針對本次活動做以下安

全預(yù)案：

1、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。

2、進入會場時應(yīng)有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。

3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。

4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。

5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇九

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

一、競賽內(nèi)容：

1、見學(xué)校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

2、其他有關(guān)資料(可自己上網(wǎng)查詢)。

二、組隊要求：

四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

三、競賽形式:

現(xiàn)場知識競賽。

四、時間安排：

1、預(yù)賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學(xué)組隊并將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。

五、獎勵辦法：

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇十

一、競賽背景

校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個學(xué)生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應(yīng)對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要?；诖丝紤]，--應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院安全工程系擬在全校范圍內(nèi)主辦大學(xué)生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當(dāng)代大學(xué)生的安全意識，普及安全知識，提高大學(xué)生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。

二、競賽主題

校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享

三、競賽時間

____

四、競賽地點

(具體時間視參賽人數(shù)而定)

五、參賽對象

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生

六、參賽方式

各二級學(xué)院單獨或聯(lián)合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

七、報名截止日期

20__年9月26到20__年10月14日

八、主辦單位

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院

九、協(xié)辦單位

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會安全協(xié)會

十、競賽內(nèi)容

本競賽活動內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識。

十一、競賽方式

搶答賽

十二、獎項設(shè)置

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。

十三、基本要求

1、本次競賽各二級學(xué)院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

2、到場各隊參賽選手均要統(tǒng)一服裝。

3、請各二級學(xué)院負責(zé)組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現(xiàn)場進行觀看、學(xué)習(xí)。

4、各二級學(xué)院觀眾及參賽代表隊選手請?zhí)崆?0分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學(xué)院學(xué)生會負責(zé)維持本學(xué)院觀眾紀律，可打出活動相關(guān)標(biāo)語或宣傳牌。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇十一

一、 活動背景

為了豐富我校“讀書文化節(jié)”的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

二、活動目的

1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識;

2、歡慶“六一”兒童節(jié);

3、拓展學(xué)生的愛好，陶冶學(xué)生情操;

4、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：

二(1)班家委會

四、活動對象：

二(1)班全體學(xué)生

五、活動主題：

小學(xué)生百科知識競賽

六、活動口號：

“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”

橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)

七、(初定)活動時間 ：

__年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束!

八、活動地點 ：

西南街道文化活動中心

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸

晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪

場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負責(zé)

活動橫幅：林捷媽媽負責(zé)

“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采， 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)

舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負責(zé)

預(yù)算及收費：由黎博就媽媽負責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成)

獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負責(zé)獎?wù)拢?百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎?wù)?個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責(zé)禮品購買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)

座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負責(zé)(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席)”(暫定)

晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責(zé)

突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應(yīng)急救援措施處理工作。

專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸

后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責(zé)，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責(zé)讀題、判斷對錯，并作相應(yīng)的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

學(xué)生4位。報幕小司儀：4位(待定)

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

小司儀培訓(xùn)：肖老師

小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

開場合唱小指揮：……(待定)

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十、活動流程(暫定)

7.00：入場。

7:30：小司儀宣布開場。

1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》

2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?

(此板塊由負責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補充細則)

4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒

5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽

(此板塊由負責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補充細則)

6.歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等

7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽

(此板塊由負責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)

8. 大型音詩畫《我們的夢》

9. 頒獎

10.拍照留念時間

11. 晚會結(jié)束。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇十二

一、前言

按照國務(wù)院《關(guān)于印發(fā)質(zhì)量發(fā)展綱要(20_-20_年)的通知(國發(fā)〔20_〕9號)》，深入貫徹落實國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要(20_—20_年)》，加強質(zhì)量輿論宣傳，優(yōu)化質(zhì)量發(fā)展環(huán)境，深入開展群眾性質(zhì)量活動，推進建設(shè)質(zhì)量強國，以及經(jīng)理部下發(fā)《關(guān)于開展20_年“質(zhì)量月”活動的通知》，我項目積極組織舉辦質(zhì)量月知識競賽活動。

二、活動主題:

宣傳貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》，推進建設(shè)質(zhì)量強國。

三、活動目的:

增加同志們在質(zhì)量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質(zhì)量意識，提高工程質(zhì)量。

四、活動地點:

綠地·山水天城項目部會議室

五、活動時間:

20_年9月25日

六、活動對象:

綠地·山水天城項目全體成員和曙光勞務(wù)部分管理人員。

七、活動流程20_年9月25日晚7點進行分組競賽。

八、具體活動安排

8.1比賽分為四個環(huán)節(jié):個人必答題、團隊必答題、搶答題、風(fēng)險題。

8.2統(tǒng)計得分，評選獲勝隊伍，頒發(fā)獎品。

九、比賽規(guī)則

(一)基本規(guī)則:

1、比賽共設(shè)有參賽隊伍4支，分別是:

(1)余濤、張柳青、時吉龍、程中禮

(2)李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明

(3)成文明、王耀祖、白炳義、李春

(4)田丹、陳愛明、黃健康、張公民

2、各代表隊基本分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽進行增、減，比賽結(jié)束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。

3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風(fēng)險題和加賽題五種，每隊基礎(chǔ)分為100分。個人必答題(2輪)、團體必答題(4輪)、搶答題、風(fēng)險題(1輪)，加賽題為搶答題型。

4.現(xiàn)場仲裁組由程利斌經(jīng)理、曙光張鈞經(jīng)理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。

(二)個人必答題規(guī)則:

1、個人必答題:共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。

2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題并進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。

(三)團必答題規(guī)則:

1、團隊必答題:共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。

2、團隊必答題:共20題，按1~4組進行，每組指定一名選手起立選題并進行作答，作答時隊友可提示或進行補充。作答時間不得超過1分鐘

(四)搶答題規(guī)則:

1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。

2、搶答題采用主持人預(yù)備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格。

3、獲得搶答權(quán)的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。

(五)風(fēng)險題規(guī)則:

1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。

2、風(fēng)險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。

3、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤扣除相應(yīng)分數(shù)。

4、風(fēng)險題可選擇棄權(quán)，棄權(quán)的代表隊不得分也不扣分。

(六)附加賽規(guī)則:

1、風(fēng)險題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。

2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規(guī)則進行。

注:

1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內(nèi)容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。

2.若出現(xiàn)問題答案有誤，一切由仲裁組判定。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇十三

為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程深入開展，提高護士基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能水平，結(jié)合衛(wèi)生部“三好一滿意”活動要求和我院實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立和落實“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，堅持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，規(guī)范服務(wù)行為，提高護理質(zhì)量，促進護患和諧，以滿足人民群眾日益增長的護理服務(wù)需要。

二、活動目標(biāo)

通過開展護理知識競賽活動，強化護理知識基本功訓(xùn)練和“以病人為中心”的服務(wù)理念，引導(dǎo)廣大護理人員熟練掌握和運用基礎(chǔ)知識和基本技能，鞏固基礎(chǔ)服務(wù)質(zhì)量，達到提升護理隊伍整體素質(zhì)，改善護理服務(wù)，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧護患關(guān)系的目的。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證此次競賽活動規(guī)范有序進行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

四、仲裁組

組長：

成員：

五、競賽細則

(一)參賽范圍

各科組建一支代表隊參賽(護理部到科室抽簽)。參賽選手必須有護士執(zhí)業(yè)證書，且在護理崗位工作，每支參賽隊5名選手(為主管護師、護師、護士)，領(lǐng)隊1名(為護士長)。

(二)競賽內(nèi)容

1、湖南醫(yī)科大學(xué)主編醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護士分冊第三版、廣西衛(wèi)生廳編醫(yī)療機構(gòu)護理工作制度與崗位職責(zé)、護理管理內(nèi)容(原護士長管理qq群發(fā)表內(nèi)容，由護士長回答)、相關(guān)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)容。

2、分必答題(每題10分)、風(fēng)險題(每題分別為10分、20分)兩種答題形式。

(三)競賽形式各參賽隊統(tǒng)一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號，每隊選定5名選手參加比賽，中途不能更換，風(fēng)險題中的護理管理題護士長可在場外參加回答，采取現(xiàn)場問答形式。

(四)競賽時間、地點

時間：11月下旬(具體時間屆時另行通知)。

地點：供應(yīng)室大樓六樓會議室。

(五)競賽規(guī)則和注意事項

1、選手須知

①各參賽選手比賽時著裝整齊(統(tǒng)一著護士服、戴護士帽、胸前掛參賽號)，儀容端莊、遵守紀律、服從指揮。

②參賽選手須按照競賽時間，提前20分鐘入場，遲到5分鐘者不得參加比賽;在比賽過程中不得擅自離開賽場。

③各參賽隊5名選手按1、2、3、4、5順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時必須站立，在有效時間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。

2、賽場紀律

①競賽隊員不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機。

②觀眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊員回答問題，否則將扣去選手得分。

③競賽過程中出現(xiàn)異議時，各競賽隊可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準。

3、競賽規(guī)則

①每個參賽隊基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上進行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

②競賽設(shè)置個人必答題、自選風(fēng)險題共2個競賽環(huán)節(jié)。

③主持人按正常語速讀題完畢，宣布“計時開始”后選手開始答題。

④參賽隊員結(jié)束答題時應(yīng)告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。

⑤答題時間到，選手停止答題。

⑥競賽各環(huán)節(jié)簡介

第一環(huán)節(jié)(個人必答題)：個人必答題設(shè)三輪答題，每名選手回答3題，每題分值為10分，答題時間為30秒，各參賽隊伍按臺號順序選題作答，每隊5名選手按編號順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或超時不得分也不扣分，如有本隊隊員提示或補充則倒扣10分。

第二環(huán)節(jié)(自選風(fēng)險題)：風(fēng)險題分二輪進行，每隊每輪選擇1題作答。風(fēng)險等級有10分、20分題，參賽隊指定一人回答，允許其他隊員作補充，每題限時(120)秒;答對的加上相應(yīng)的分值，答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。

備選環(huán)節(jié)(加時賽題)：若有兩個或兩個以上參賽隊分數(shù)相同時，則進行加時比賽，采用風(fēng)險題方式，取最高分獲勝。

六、獎項設(shè)置

決賽依據(jù)團體得分高低確定名次，設(shè)團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎13名。

宣傳知識競賽活動方案策劃篇十四

德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平，提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

一、參加活動對象

六年級全體學(xué)生。

二、參賽形式

1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

組長：高美

試卷印刷：蓋彩紅

評委：高美郭照良蓋彩紅

獎狀打?。焊呙?/p>

活動報道：高美

資料歸檔：高美

三、活動時間及步驟安排

第一階段:____年11月1日至____年11月30日，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

第二階段___年12月1日下午第一節(jié)課，由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進行古詩文知識競賽卷答題。

第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。

四、評獎辦法

一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

五、活動要求

1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平;挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。