為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息安全活動方案篇一

加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

二 活動時間：

4月7日——4月30日

三 活動要點：

1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

2舉行一場安全教育主題報告會。

3舉行一次主題活動。

4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。

5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。

6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。

7組織一次自我保護常識測試。

四 活動要求：

1各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報?；顒咏Y(jié)束，各班上交活動感想一篇。

2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)

3 政教處組織學(xué)生學(xué)習安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

4 后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

信息安全活動方案篇二

(一).安全工作方面:

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，必須要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險的東西。(如，水、火、電等)

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒明白一些初淺的安全保護意識。等等.

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。(如：和親人走散時，怎樣辦?受傷了怎樣辦?著火了怎樣辦?等等)

(二).常規(guī)工作方面:

一.生活常規(guī)：

1.幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2.幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3.愉快專心進餐，持續(xù)桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4.安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5.適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二.行為習慣：

1.訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3.早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4.能堅持按時入園，不遲到。

三.禮貌方面：

1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2.離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四.學(xué)習常規(guī)：

1.要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并用心舉手發(fā)言。

2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3.愿意協(xié)助老師準備學(xué)習用具材料，操作后能整理活動材料。

4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五.其他方面：

1.教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)群眾生活。

2.教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫忙幼兒構(gòu)成是非觀念。

3.發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。

信息安全活動方案篇三

活動目的：學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：七年級一班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b. 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后

老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時，撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

信息安全活動方案篇四

活動目標：

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動準備：

1、教學(xué)掛圖。

2、活動前排好情景劇。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

提問：

奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

(2)請幼兒分組討論。

4、活動總結(jié)：

夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

活動反思：

活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識。

信息安全活動方案篇五

活動目標

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

活動準備

材料準備：

①錄音機、磁帶;

②模擬大樹一棵;

③模擬電線桿一根、電線一條;

④模擬房子一座;

⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;

⑥小兔子頭飾(若干);

⑦籃子一個;

⑧音樂《下魚了》;

⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。

活動過程

一、導(dǎo)入。

師：今天，___小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了___的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一看她是怎樣做的，好么?

四、觀看課件《如何防雷電》

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢?

六、教師：

a、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

b、不可以躲在高危的地方。

c、不可以躲在電線桿下。

d、不可以躲避在潮濕的地方。

七、教念兒歌《安全避雷電》

八、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

信息安全活動方案篇六

設(shè)計意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設(shè)計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護自己。

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，提高自我安全防護能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標志圖片，信號燈卡片;布置場地：路口、人行橫道。

活動過程：

1、歌曲導(dǎo)入

(1)音頻：《兔子的尾巴》

(2)組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短?

幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。

老師：如果你是小兔子，你會怎么過馬路?

幼兒：過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。

2、看圖片，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

(1)老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

(2)播放圖片，讓幼兒討論、回答。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護自己了。

3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路，特別是放學(xué)，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當行人過馬路，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則。

信息安全活動方案篇七

活動目標1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。

2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識。

活動準備1、水彩筆人手一盒。、2、男女衛(wèi)生間的標志。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程1、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。

(1)教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽命令"，請小朋友聽清楚，按照"命令"完成動作。

(2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。教師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2、比較男孩和女孩衣著特征。

(1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。

(2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

②教師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體，保護皮膚不受傷害等等。

教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。

(3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標志。

教師：①小朋友看一看，這是什么?我們會在什么地方看見這個東西?

②這是衛(wèi)生間的標志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標志，哪個是女衛(wèi)生間標志?你從哪里看出來的?

③想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢?

(4)觀察分辨男女游泳衣。

①教師：這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

③教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。

3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

教師：①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩?你從哪里看出來的?

②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

信息安全活動方案篇八

為保障校園食品安全，進一步加強學(xué)校食品安全宣傳教育工作，增強學(xué)生自我保護意識，營造良好的校園食品用品消費環(huán)境，圍繞“關(guān)注食品安全，共建和諧校園”這一主題，深入開展“食品安全走進校園”系列活動，結(jié)合我市實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展“食品安全進校園”系列活動，進一步貫徹落實《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。本次活動旨在通過深化學(xué)校食堂、商超的食品安全管理，進一步增強學(xué)校食堂、商超食品安全意識，完善食品安全管理制度，落實食品安全管理責任，規(guī)范加工制作行為，防控食物中毒事件發(fā)生，使學(xué)校食堂、商超食品安全保障水平得到顯著提高，確保學(xué)校廣大師生的飲食健康，增強廣大師生的食品安全意識和自我維權(quán)意識，努力營造健康、和諧的校園環(huán)境。

二、主要任務(wù)

(一)舉辦“食品安全進校園”宣傳教育系列活動

學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作，關(guān)系到學(xué)校師生的身心健康，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。由市教育部門督促各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門統(tǒng)一思想，從維護廣大師生的根本利益出發(fā)，完善學(xué)校后勤管理制度，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，增強食品安全監(jiān)管工作的規(guī)范性、科學(xué)性、有效性。

方式：本次系列活動期間，各級各類大中小學(xué)校園要集中開展以下活動：

1、上一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課。每個班級均要在健康教育課任課教師或班主任的支持下，上一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課;

2、召開一次食品安全主題班會。班會的主題為：“關(guān)注食品安全，共建和諧校園”。采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的經(jīng)驗;

3、辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄。同時，通過校園廣播、校園網(wǎng)等形式，多渠道向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識，如：在本校醒目位置懸掛宣傳橫幅，或在電子顯示屏上滾動播發(fā)有關(guān)食品安全的宣傳口號等，達到廣為傳播的目的。

(二)了解學(xué)校現(xiàn)階段食品安全狀況

由衛(wèi)生和工商部門負責全面推進校園食品量化分級管理和校園放心店建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校食品安全監(jiān)管長效機制，凈化學(xué)校周邊的食品生產(chǎn)加工和經(jīng)營環(huán)境，切實保障廣大師生的飲食安全。

方式：通過問卷調(diào)查結(jié)合隨機抽查的形式，對校園飲食的設(shè)施設(shè)備、經(jīng)營現(xiàn)狀、衛(wèi)生狀況、人員素質(zhì)進行一個比較全面的了解，為進一步完善校園食品的'整治規(guī)范措施提供科學(xué)的基礎(chǔ)資料。

(三)增強學(xué)生食品安全意識

重點落實由國家食品藥品監(jiān)督管理局主辦，中國食品質(zhì)量報社承辦的主題為“安全飲食健康生活”的“首屆全國餐飲服務(wù)食品安全知識競賽”活動，采取“進社區(qū)、進學(xué)校、進食堂”的方式，深入學(xué)校開展，豐富提高學(xué)生食品安全意識，實現(xiàn)餐飲服務(wù)食品安全知識的基層普及。

(四)聘請一批校園食品安全義務(wù)監(jiān)督員

為形成人人關(guān)心食品安全，人人參與食品安全，人人保障校園食品安全的良好氛圍，啟動“校園食品安全義務(wù)監(jiān)督員”項目?！靶@食品安全義務(wù)監(jiān)督員”主要職責為督促學(xué)校開展食品安全管理工作，由教育部門商食品藥品監(jiān)管和衛(wèi)生部門聘請。教育部門要聘請一批有責任心、熱心學(xué)校衛(wèi)生管理工作的人員擔任校園食品安全義務(wù)監(jiān)督員。

三、活動時間

20__年_月至_月

四、有關(guān)要求

一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。食品藥品監(jiān)管、教育、衛(wèi)生和工商部門要高度重視校園食品安全工作，把集中整治與日常監(jiān)督，食堂、商超自律與強化監(jiān)管，全面推進與重點突破有機結(jié)合，把校園食品安全擺在更加突出的位置。

二是加強教育培訓(xùn)和宣傳工作。認真組織學(xué)習《食品安全法》及其實施條例，督促學(xué)校切實承擔餐飲服務(wù)第一責任人的責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。同時做好系列活動的宣傳工作，營造良好的氛圍。

三是不斷提高食品安全教育的質(zhì)量和效果。為了解各校學(xué)生對食品安全知識掌握的知曉率，在部分學(xué)校開展“食品安全知識問卷調(diào)查”以及“食品安全知識競賽”。

四是探索建立校園食品安全監(jiān)管長效機制。各相關(guān)部門要及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗，探索建立增強服務(wù)提供者的食品安全意識，提高消費者自我保護能力和監(jiān)督意識的食品安全長效監(jiān)管機制。

信息安全活動方案篇九

活動目標

1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。

活動準備

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺

活動過程

一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”

1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時人們的變化。

師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢?(幼：呆在家里的時間更多一點)

師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)

師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩;進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了……

2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。

師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)

3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認識冠狀病毒。

(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)

(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法

1.教師講述冠狀病毒的危害。

師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。

2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

游戲1：噴嚏雨

玩法：

(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。

(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

(3)教師引導(dǎo)幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做?

師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2：“病毒”傳傳看

玩法：

(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)

(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。

師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。

師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)

(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。

師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

三、通過判斷做法的方式，加深印象

教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。

師總結(jié)：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~

信息安全活動方案篇十

一、活動目標：

1、了解流行病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

二、活動準備：

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

三、活動過程：

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)

(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。

(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)

4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。

(1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

(3)集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。

信息安全活動方案篇十一

活動目標：

1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。

2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。

活動調(diào)查表：

姓名：

班級：

1、消防車為什么是火紅色的?

2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?

3、你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)4、你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)5、著火了怎么辦?

6、關(guān)于消防日，我還想知道……活動安排：

1、 所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、 到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動)，在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。

3、 為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。

4、 此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合。

5、 回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。

6、 各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。

活動建議：

參觀活動：

參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗。

展示活動：

將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實物進行展示。

區(qū)域活動：

教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識字圖片;相關(guān)消防員救火的先進事跡新聞講述。

角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。

家長參與：

1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。

2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。

3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查。

活動選材：

備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活動三：長大要當消防員備選活動四：消防演習備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認識火備選活動八：火娃娃的壞脾氣溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領(lǐng)活動內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進行參觀活動的具體安排。

“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。

信息安全活動方案篇十二

教學(xué)目標

1、使學(xué)生知道人的生命只有一次，人死后就不能復(fù)生。使學(xué)生在暑假里在安全的前提下，玩得更開心、快樂;使學(xué)生在陪同父母干家務(wù)及其它事的同時，明白哪些事該做，哪些事不該做，真正懂得安全的重要性;使學(xué)生在假期里不去做危險的事，做一個遵紀守法的好孩子。

2、強調(diào)學(xué)生考試途中的安全。

教學(xué)過程

暑期安全教育：

一、交通安全方面

(一)行路的安全常識：行走時要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。通過道路交叉或橫穿道路時，要走人行橫道、過街天橋、地下通道;通過沒有人行橫道、過街天橋、地下通道的路口時，應(yīng)當按照交通信號燈的指示通行，沒有交通信號燈的，要左右觀察，確定安全時再通過;行路時要注意各種信號燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化，不搶紅燈;不得在車輛臨近時突然加速橫穿或中途倒退、折返。集體外出時，有組織有秩序地列隊行走，每橫列不得超過2人，但在已經(jīng)實行交通管制的路段不受限制。不攀爬或跨越交通隔離欄;不在道路、橋梁或交通安全設(shè)施等處逗留;過鐵路道口，要看道口指示燈并聽從道口人員指揮;在上學(xué)、放學(xué)回家的路上不要互相追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

(二)騎自行車的安全常識：未滿14歲的兒童，不能騎自行車上街，年滿12歲的同學(xué)騎自行車上學(xué)，應(yīng)注意以下內(nèi)容：不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路，要檢查自行車的各個部位，有問題要及時修理;不在人行道、機動車道上騎自行車，在混行道上要靠右邊行，不在道路上學(xué)騎自行車;不要騎車帶人;轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后觀望，并伸手示意(向左轉(zhuǎn)伸左手，向右轉(zhuǎn)伸右手)，不要突然猛轉(zhuǎn);騎車時，思想要集中，不要聽隨身聽;不能騎飛車，騎車時不要三五成群，并肩騎行，不要手中持物騎車等。不要緊跟機動車后騎車，不得牽引，攀扶其它車輛，不要手扒機動車行駛，以免被掛倒。另外，在雨雪天不要騎車。

(三)乘機動車的安全常識：不攜帶易燃易爆物品及其他危險品上車;單獨趕乘公共汽車時，不要慌張，不要擁擠，排隊上車。在車輛行駛中，不要將身體的任何部位伸出車外，更不要向車外拋投物品;不乘坐欽酒司機、家長或無駕駛證的司機、家長駕駛的汽車或摩托車;不乘坐拖拉機、三輪車、報廢車輛和超載車輛;乘車要在人行道或規(guī)定準許停車的地方招手攔車，上車后，要關(guān)好車門，不要玩弄車門的開關(guān)，下車時，要從右側(cè)門下車，并注意來往車輛及行人;乘兩輪摩托車時，要戴好頭盔，兩腿分開跨正向騎坐，而不能偏坐或倒坐;不滿12周歲不得乘坐摩托車，輕便摩托車不得載人。

二、防火方面

(一)教育學(xué)生在任何地方、任何場所都不能帶火種，更不能玩火。

(二)火災(zāi)逃生自救九大要訣

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、面條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不能盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切勿驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

三、防電方面

小學(xué)生要了解家庭中有關(guān)電線、電源的常識，正確使用開關(guān)、插座、閘刀、保險盒等，了解哪些電線、導(dǎo)線是不能用手直接觸摸的，同時要掌握避免觸電的規(guī)范做法。

1、不隨便拆、卸、安裝電源線路、插座、插頭等;

2、安裝燈泡時要先切斷電源(拉下閘刀);

3、往墻上釘東西時，要注意家中墻內(nèi)的電線走向，不要將鐵釘?shù)任矬w扎到墻內(nèi)電線上;

4、不能在電線上晾衣服、搭毛巾，若電線斷裂，就容易造成觸電;

5、手上有水或汗時，不要插插座或按開關(guān)，因為水能導(dǎo)電;

6、不能用金屬的東西去試探插座、燈口的內(nèi)部;

7、不要隨意打開電閘箱;

8、不要在大型變壓器附近玩耍、打撲克、下棋等;

9、室外有電線落在地上，要遠離20米以外;

10、雷雨天如果在戶外、野地，穿上塑料雨衣，或持木柄雨傘，并盡可能地讓自己處在低處，以減少直接雷擊的可能，許多人在一起時，要互相隔開幾米躲雨，不要手拉手聚在一起;其次，不要在平原、曠野或空曠的地方、孤立的建筑物或河邊、湖邊、山頂上的建筑物下躲雨，也不要在高大的樹木下躲避，不要靠近鐵護欄、電線桿，以防雷電傷人;再次，不要靠近鋼窗、墻壁，不要光足站在水泥地上;

11、上房頂或爬樹時，要注意四周是否有電線穿域，避免觸碰電線;

12、放風箏時，如果風箏線纏到電線上，應(yīng)立即松手避開，并報警處理。

13、不要到提水灌和正在抽水的潛水泵處完耍，防被電擊。

四、防雷方面

告訴學(xué)生在打雷下雨天應(yīng)注意的問題：

1、不要站在高墻下、大樹下、旗桿下等危險的地方玩耍。

2、告訴學(xué)生用雨傘避雨時，不要拿雨傘的鐵桿部分，要拿帶塑料的部分。

3、告訴學(xué)生在打雷下雨之前，要將其家用電器的電源插頭拔掉，防被雷擊。

4、告訴學(xué)生在打雷下雨天不要使用家用電器。

五、防溺水方面

告訴學(xué)生：

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有家長或監(jiān)護人的陪同并帶好救生圈才能下水洗澡，否則，出現(xiàn)溺水事故，家長自行承擔責任。

3、嚴禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救，要及時叫成年人來營救。

7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人，以便落水的人員能得到及時的營救。

9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

六、防地質(zhì)災(zāi)害方面

地震來臨時要就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶，是應(yīng)急避震的較好的方法。如果發(fā)生地震時你還在家中，應(yīng)快速關(guān)閉水、煤氣和正在使用的所有電器，快速躲避到堅固的家具附近、內(nèi)墻墻根、墻角或躲到開間小的房間衛(wèi)生間等;如果這時你在教室內(nèi)，要抱頭躲到桌子下;如果在禮堂等公共場所，要就地蹲下或趴在排椅下;

避震時應(yīng)采取的方式有趴下，要臉朝下，雙臂交叉，頭伏在臂下，閉上眼睛和嘴，可用濕毛巾捂住口、鼻、以防灰土、煤氣;閉眼以防異物傷害眼睛;蹲下或坐下時，盡量卷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，以免震時摔倒，可用書包、衣服、被褥等頂在頭上，保護頭頸;要避開吊燈、電扇等懸吊物。

躲避一分鐘左右后，攜帶必須品迅速撤離;如果地震時你正在室外，要迅速避開高大建筑物或構(gòu)建物;要選擇開闊地蹲下或趴下避震;如果你是在野外遭遇地震，要避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等;避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開河邊、湖邊、海邊;以防堤岸坍塌;避開橋面或橋下，以防橋梁坍塌或遭到洪水;選擇開闊、平穩(wěn)的地方就地蹲下或趴下避震。

七、防洪方面

(一)時刻關(guān)注天氣預(yù)報和洪澇警報，作好應(yīng)急準備抗災(zāi)、救災(zāi)、保護生命和財產(chǎn)安全。如準備：船只、木排、木板、充氣輪胎等，及應(yīng)急的食物、飲用水、手電、蠟燭等。

(二)應(yīng)急的措施。

1洪水來時要迅速地向安全地帶(如高地、高樓)轉(zhuǎn)移。來不及逃離時要爬上屋頂、墻頭、或在就近的大樹上躲避并且要及時呼救。

2如被洪水圍困，一定要積極想辦法呼救，可用揮舞衣物、燃火把、敲擊鐵桶等方法發(fā)出求救信號;在室內(nèi)避洪，要關(guān)閉煤氣、電源，要準備裝上沙袋或塑料袋賭注門檻或窗戶縫漏進的洪水;如果房屋不夠堅固、有倒塌的可能，要迅速撤離，以免危及生命。

3一旦不慎落入洪水中，要一邊呼救，一邊及時抓住身邊的木頭、木板、大樹干、竹筒等漂浮物，在順水漂流的過程中盡量往岸邊游，尋找脫險的機會。一旦有人救援，一定要冷靜配合救援者，不要亂抓亂拽，這樣做有可能使救援者放棄救援。

另外，洪水常引發(fā)滑坡、泥石流，處在這種險境時，一定不要慌張，要以最快的速度，向滑坡或泥石流前進方向的兩側(cè)逃離;遇到高速滑坡而無法逃離時，若滑坡呈整體滑動，可抱住大樹等物，也有可能幸存。

八、其它方面

1、讓學(xué)生到家中向家長宣傳：在任何地方，任何場所都不能采食野生菌。

2、要求學(xué)生不要鉆山洞，不管是什么洞都不能進去，很有可能造成生命危險。

3、教育學(xué)生不能玩弄狗、貓等動物，防被咬傷和抓傷，若被狗、貓等動物咬傷或抓傷，及時到醫(yī)院就診，被狗咬傷和抓傷在24小時內(nèi)必須打狂犬疫苗針。

4、教育學(xué)生在野外玩耍和干活時，不要到陰暗、潮濕的地方，防被蛇咬或蜂蜇。

5、教育學(xué)生不要爬樹摘果子，防被摔傷。

信息安全活動方案篇十三

按照《赫章縣安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展20xx年全縣“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(赫章縣[20xx]5號)精神，為進一步加強我校安全生產(chǎn)管理工作，保持學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實際，特制定本活動實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的活動主題，突出“預(yù)防為主、加強監(jiān)管、落實責任”這個重點，立足于學(xué)校安全工作大局，搞好輿論引導(dǎo)，強化正面宣傳，積極推進學(xué)校安全教育和管理工作，為確保我校的良好教育教學(xué)秩序，為我校教育的科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境和氛圍。

二、活動主題與時間

“安全發(fā)展、預(yù)防為主”活動時間為4月1日至4月30日。

三、主要任務(wù)

安全生產(chǎn)月中，將重點抓好四項工作：

一是開展食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、防溺水安全和心理安全為重點的安全知識宣傳教育活動，增強師生安全防范意識;二是組織校園安全大檢查，及時消除安全隱患;

三是進一步完善學(xué)校安全管理制度，形成嚴密的學(xué)校內(nèi)部安全管理責任體系;

四是進一步追加學(xué)校安全管理措施，認真搞好前期安全管理回頭看工作，重點加強防溺水事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防中考安全事故等安全管理，確保師生安全。

四、方案實施辦法和措施

(一)成立“安全生產(chǎn)月“領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：汪習云

副組長：李琳黃濤

成員：白營小學(xué)全體教師

(二)活動具體時間安排

1、準備階段(4月1日---4月5日)：主要是宣傳發(fā)動，制訂活動方案。

2、活動階段(4月6日---4月25日)：根據(jù)方案開展各項活動，確?！鞍踩a(chǎn)月”活動真抓實干，取得實效。

3、總結(jié)階段(4月26日---4月30日)：全面總結(jié)活動情況，積累經(jīng)驗。

(三)具體措施

(1)以開展以防溺水、飲食安全衛(wèi)生、防流行疾病傳染病、畢業(yè)考試安全、交通事故、防校園暴力為重點的安全宣傳

教育活動，增強師生安全防范意識。充分發(fā)揮值周教師、巡邏教師的作用，保障校門口及周邊環(huán)境的安全。

(2)組織開展校園安全大檢查，及時消除安全隱患。根據(jù)有關(guān)學(xué)校安全工作會議的要求，對學(xué)校周邊安全現(xiàn)狀進行分析、討論，并進行一次安全隱患大排查，對涉及校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全等各方面進行全面排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，建立隱患排查臺帳，落實安全隱患整改消號制度，對自己無力整改的問題要及時逐級上報，確保廣大學(xué)生的生命安全和健康成長。

(3)進一步完善學(xué)校安全管理制度。要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動，根據(jù)上級部門的相關(guān)精神，聯(lián)系本校實際，進一步完善各項安全管理制度，明確和充實工作崗位安全責任內(nèi)容，將學(xué)校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，形成嚴密的學(xué)校內(nèi)部安全管理責任體系。

(4)進一步追加學(xué)校安全管理措施，認真抓好學(xué)校安全回頭看工作，嚴格實行責任追究制度。針對當前工作特點，強化安全管理措施，重點是要加強防溺水、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防“兩考”安全事故等安全的管理，確保學(xué)生安全。

五、活動要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，組織到位各部門要全面落實“安全生產(chǎn)月活動實施方案”，實行部門負責人負責制，明確責任分工。精心組織、排查仔細、不留死角、整改到位，全力抓好此項工作。

(二)落實責任，嚴格考核

認真落實“安全生產(chǎn)月”各項活動，將安全生產(chǎn)活動與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，常抓不懈。及時將活動開展情況向教育局匯報，在教育局的指導(dǎo)下，扎實做好安全工作。

(三)通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳，大力營造“安全生產(chǎn)月”活動輿論和氛圍。在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產(chǎn)月”宣傳標語，活動過程要向各級部門上報。

(四)認真總結(jié)，及時上報。將“安全生產(chǎn)月”活動實施方案和活動總結(jié)按時上交。

信息安全活動方案篇十四

促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強集體意識。

1、時間：20xx年3月20日

2、地點：濱江路蘭花谷休閑農(nóng)莊（半日游）

3、費用：大人60元/人，寶寶20元（用餐、玩具泡泡、禮物、游戲道具）

1、活動組織：小五班家委會

2、參加人員：全班幼兒及家長 （98人）

3、乘車方式：自駕

早9：30分在蘭花谷休閑農(nóng)莊門口集合拍照，由農(nóng)莊導(dǎo)游帶領(lǐng)大家進行學(xué)習參觀，10：30老師組織幼兒及家長游戲（踩氣球、躲地雷、搶凳子）。11：30在大廳用餐。

1、路上和活動時要注意安全。

2、所需物品：水、照機、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。

3、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

4、自由活動時不作危險游戲。

5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

6、幼兒穿園服。

信息安全活動方案篇十五

活動目標：

1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動準備：

各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子活動過程：

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你說我翻 ：

“小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標志，引起興趣。

1、出示紅燈標志，提問：

“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標志，提問：

“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論：為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標，提問：

“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標，提問：

“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

四、 進行拼圖活動，為游戲做準備。

“小朋友，你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!”

五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!”

六、 幼兒進行游戲，教師進行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”

七、評價并結(jié)束活動。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧!”再次跳兔子舞離開活動室。

信息安全活動方案篇十六

一、 提高安全意識。明確分工，落實責任。學(xué)校與教辦、學(xué)校與各責任人都簽定了安全責任書，出現(xiàn)問題追究相關(guān)人員的責任。

二、 搞好預(yù)警機制和預(yù)警預(yù)案，進行安全教育，大力宣傳安全知識，作好安全工作。

注意房屋的安全，從墻體到天花板，到門窗、玻璃是否存在危險?電燈、電扇、插座是否完好?教室的前后門是否都能打開?這些問題都要引起大家的高度重視，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報。班主任是各班級的責任人。其他房屋也落實了相應(yīng)的監(jiān)控人。

三、 加強防火災(zāi)教育。嚴禁學(xué)生在校園、教室和宿舍玩火，嚴禁帶火種進入宿舍、校園。

1、不玩火。

2、不吸煙。吸煙危害健康，又容易引發(fā)火災(zāi)，同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，杜絕吸煙。

3、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

4、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照要求去做。

5、不隨意焚燒廢紙垃圾。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。因為隨意焚燒廢紙垃圾，既不安全，又污染環(huán)境，所以，我們要自覺不隨意焚燒廢紙垃圾。

6、同學(xué)們應(yīng)自覺掌握簡便易行的、應(yīng)付緊急情況的方法：

(1)水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效的滅火。

(3)油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

(4)電器起火，不可用水去撲救，也不可用浸濕的棉被迅速覆蓋。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成的損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)都是一樣的。

一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，在老師的組織下迅速組織學(xué)生撤離教室、宿舍，并迅速報警，同時，打開消防龍頭，進行滅火。

四、 預(yù)防地震。地震是一種強烈的自然災(zāi)害，所以要教給學(xué)生一定的防震知識。如果發(fā)生地震，一定要保持頭腦清醒。

1、如果白天上課時，突然間發(fā)生地震，上課教師要提醒學(xué)生不要在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。然后打開教室前后門，指揮靠近門的同學(xué)迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻的同學(xué)緊靠墻根，雙手護住頭部，然后在教師指揮下按順序撤離教室。學(xué)生撤出教室后，由教師組織迅速到校園甬道、運動場集合，不能隨便亂跑。

2、夜間發(fā)生地震時，宿舍值班教師及時叫醒住宿學(xué)生，打開宿舍大門讓學(xué)生按順序迅速撤到校園甬道，來不及撤離的學(xué)生要及時鉆到床下暫避一時，防止屋盯坍塌或被掉落的構(gòu)件直接砸傷。值班教師負責迅速將情況匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

五、 加強交通安全知識的宣傳，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

1在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠右邊行走。不要在道路上追逐、打鬧、嬉戲。

2穿越公路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車輛通過時才可以穿越公路。

3要經(jīng)常檢修自行車，保持車況良好，車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

4在公路上騎自行車時，要靠右邊行駛，轉(zhuǎn)彎時不要搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

5騎自行車時不要攀扶機動車輛，不要騎車載人。

6在公路上騎自行車時，不要多人并騎行駛，不互相攀扶、不互相追逐、不騎車撒把、不騎英雄車。

7因?qū)W生年齡小，應(yīng)變能力差，所以同學(xué)們不要騎摩托車，以免發(fā)生意外。

8發(fā)生意外交通事故時，不要慌亂，要及時撥打110、122或120求救，并將情況及時通知家長或?qū)W校。

六、 進行防溺水教育。冬季來臨，同學(xué)們要自覺不到水庫、河塘玩耍，不溜冰，防止意外事件的發(fā)生 。

七、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。加強食品安全教育，把好“病從口入”關(guān)。加強對學(xué)校伙房、學(xué)生服務(wù)部管理，防止有毒有害食品進入校園。堅決杜絕把過期變質(zhì)的食物賣給學(xué)生。對違反食品管理規(guī)定的行為，學(xué)校將進行嚴厲處罰。同時應(yīng)教育學(xué)生不買冷飲，不吃不潔凈食品，不吃過期的食品，少吃油炸食品，確保安全。

八、 進行愛滋病預(yù)防知識的教育，做到潔身自好。

九、 進行心理健康教育，防止矛盾激化。

老師們，臨近期末，學(xué)生面臨考試的壓力比較大，情緒波動大，不管是班主任老師還是任課老師都要對學(xué)生做耐心細致的思想教育工作，特別是初三臨近中考，學(xué)生各種想法都有。不要一棍子把學(xué)生打死，要客觀評價學(xué)生。要教育學(xué)生有一個正確的心態(tài)，穩(wěn)定情緒，防止矛盾激化。

同學(xué)們，我們必須抱著積極的心態(tài)去學(xué)習。要記住考試不是目的而是檢驗我們學(xué)習的手段;我們要多注意學(xué)習中的程而不要過多看重結(jié)果;只要認真學(xué)習，奮發(fā)進取，就一定有進步;要記住一句話：我努力了，我不后悔。

十、抓好宿舍安全。宿舍是最有可能發(fā)生危險的地方，在宿舍管理人員加強管理的同時，班主任要教育學(xué)生自覺遵守宿舍紀律，按時就寢。要嚴格遵守《學(xué)生宿舍管理細則》，不曠睡，不串宿舍，不帶非住宿學(xué)生進入宿舍，不帶火種進入宿舍，不私拉亂接電器設(shè)備，不使用熱得快、電熱毯等電器(如果發(fā)現(xiàn)，將進行嚴肅處理，沒收物品，進行罰款)。

十一、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。不遲到、不曠課;不賭氣、不行為過激，嚴格禁止打架斗毆，敲詐勒索等不良行為的發(fā)生。嚴格禁止學(xué)生跳墻頭、爬窗戶。嚴格規(guī)范學(xué)生請假手續(xù)，不欺騙老師，不逃學(xué)，防止學(xué)生私自外出。

十二、開展“禁止刀具進校園，清理桌面垃圾、床面垃圾”活動，凈化校園環(huán)境。希望同學(xué)們自覺抵制不良誘惑，不帶刀具進校園，不使用刀具威脅他人;不看不健康書籍、音像制品，不私拉亂接用電設(shè)施，不吸煙玩火。

老師們，同學(xué)們，生命只有一次，安全重于泰山.希望大家一定要引起高度重視。要做到安全工作時時講，事事講，形成人人講安全，人人守安全的良好校園環(huán)境。