在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇一

不明白是時(shí)間把生活給沉淀了，還是日子被沉淀了?

最近，一本新書上架《拆掉思維的墻》。書里多次提出：生活沒有誰離開一個(gè)人不能活下去。自我離不開的只是一種依靠。

生活在過去的世界里，我想我是典型的“負(fù)擔(dān)”人。我把過去，此刻，未來并肩擔(dān)在肩膀，與我一同前行。以往，我瀟灑的相信，我一個(gè)人也能夠過得很好。可是，我心底并沒有舍棄，

“過去”于我來說，是包袱，卻也是動(dòng)力，是累贅，卻也是回憶，是完美。有些東西并不是舍得舍棄的，也并不是想要舍棄就必須會(huì)忘記。年輕，總會(huì)經(jīng)歷很多事情。愛過，恨過，曾茫然過，無助過，麻木過，也曾完美過。有些時(shí)候，總會(huì)有些記憶浮在眼前。

此刻應(yīng)對(duì)過去，我居然能夠一笑而過。這讓我為之詫異。原先有些東西真的能夠遺忘掉。就像愛，就像恨，為紀(jì)念自我愛過，恨過，所以有記憶存留。

愛做夢(mèng)的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字，我眼中的世界，簡(jiǎn)單，樸實(shí)，不求華麗，韻味十足。

邂逅自我，邂逅感情，然后……邂逅一生。

有人攀比，有人計(jì)較，有人執(zhí)著，有人追求，有人夢(mèng)幻，有人--微笑。

擁有勢(shì)力的缺少正直，擁有物質(zhì)的缺少健康，擁有事業(yè)的缺少感情，擁有感情的缺少親情，擁有親情的卻又對(duì)社會(huì)耿耿于懷。所謂懷才不遇，所謂金石為開，都由人來演繹。有些事，如同春天溫暖陽光里和煦的風(fēng)，沐浴其中，滋味萬千，美妙絕倫。有些事，也會(huì)如同夏日里的狂風(fēng)暴雨，當(dāng)頭一棒，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中，不明原由的神智不清。一個(gè)天上，一個(gè)地下。時(shí)有好壞的生活，由我們來動(dòng)情演繹。飄渺，虛幻，真實(shí)。如同一幅畫。春意盎然，惟妙唯肖。有些人看它，只看到表面，充滿詩意，妙不可言。有些人，又看到其實(shí)質(zhì)，畫家的豐富多彩，富有才情的內(nèi)心世界。還有一些人，看到的卻是自我置身其中，沐浴陽光的儀態(tài)萬千。猶如“望梅止渴”般神奇。

生活，五彩繽紛。

我眼中的世界：煙花的美麗，繁華的落寞，霓虹的閃爍，高樓的矗立，人群的喧嘩，城市的擁擠，夜晚的燈火，慵散的游者，遐意的自在。

我眼中的世界，亦如此。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇二

赫拉克里克說：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。”

太陽每一天都是新的，宇宙萬物沒有什么是絕對(duì)靜止的和不變化的，一切都在運(yùn)動(dòng)和變化。同樣，我眼里的世界也在不斷地改變。

幼兒園時(shí)的我，依偎在家人的懷抱中，享受著溫暖與關(guān)愛。我過著衣來伸手飯來張口的生活，得到如同掌上明珠的待遇。我總是以自我為中心，不研究別人的感受，把自我的任性看為個(gè)性，把自我得到的關(guān)愛視為理所當(dāng)然。那時(shí)的我生活在蜜罐里，沒有煩惱，沒有畏懼。

我用幼稚的眼光驕傲地看向世界，我的眼里只是自我也僅有自我，沒有別人，一切都是只要自我開心就好。對(duì)于那時(shí)的我來說，我眼里的世界便是自我。

可是人是會(huì)長(zhǎng)大的，同樣我眼里的世界也不斷地在改變。長(zhǎng)大了，世界便不再是僅有我一個(gè)人，我開始逐漸明白父母的不易，慢慢體會(huì)到教師的辛苦。父母整日忙忙碌碌，為了生活，為了家庭滿前忙后。我的眼里沒有他們被生活壓垮的神色，耳邊也沒有他們一點(diǎn)憂傷的怨言，而他們頭上那一絲絲白發(fā)卻將他們暴露。教師在三尺講臺(tái)上教書育人，為了我們默默奉獻(xiàn)。

我的腦?？偸歉‖F(xiàn)他們活力四射的課堂，耳邊總響起起他們孜孜不倦的教導(dǎo)，而他們課后疲倦的身影卻叫我難以忘懷。正是有他們默默的付出，殷勤的勞苦，才撐起我世界里的一片藍(lán)天，才點(diǎn)亮我世界里的點(diǎn)點(diǎn)斑斕。我心里默默的想著，我眼里的世界不能沒有他們。

此刻我才明白，從前那個(gè)自私的我是多么的幼稚。從前我覺得他們對(duì)我的愛對(duì)我的關(guān)懷是理所當(dāng)然，而我只需要盡情的去享受，不用一點(diǎn)去回報(bào)。此刻我懂得了父母也是會(huì)老去的，我們和教師也是會(huì)分離的，他們默默地付出正是叫我去成長(zhǎng)，去懂得，世界不是僅有自我，有很多事物值得去珍惜，很多人需要去關(guān)懷。我也開始分擔(dān)家務(wù)去減輕父母的勞苦，開始努力學(xué)習(xí)去回饋教師的辛苦。我嘗試著用自我的努力去減少他們的愁容，增添他們的笑顏?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”雖然我僅有一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，不足以和他們的付出相比，可是我會(huì)把握此刻抓住今日，盡自我最大的力量去成為更好的自我。因?yàn)槲颐靼祝已劾锏氖澜缬屑胰?，有教師，有一切愛我并我愛的人。他們，就是我的世?

其實(shí)，每個(gè)人眼前都會(huì)有一片片的葉子在遮蔽，而一次次的成長(zhǎng)，就是去掀開我以前的幼稚、任性、驕傲，去看清我眼前那些我真正應(yīng)當(dāng)去關(guān)心，真正需要去珍惜的人、事、物，他們才是我的世界。正是因?yàn)槭澜绮粩嘣诟淖?，才教?huì)了我去珍惜我眼前的世界。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇三

世界之大，無奇不有。每個(gè)人眼中的世界都是不一樣的，這次我來給大家輪輪我對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)吧。

對(duì)宇宙的了解，我只局限于書本，我明白金星、木星、土星、火星、水星、海王星、冥王星，它們都是太陽系中的一員，至于太陽和月亮便不用說了，大家都是耳熟能詳?shù)摹?jù)說，此刻火星和月亮上可能能夠供人類居住，大約n年后，人類便能夠搬向一個(gè)新的星球居住了。宇宙無邊無際，從地球上看去根本就找不到頭尾。黑洞也是很厲害的，太陽光射在黑洞表層上都不會(huì)反射光芒，只會(huì)吸蝕?？墒墙z毫不影響宇宙的美麗和神秘。但黑洞的構(gòu)成也對(duì)宇宙造成了不小的傷害呢。

論地球，我做為一個(gè)地球人，竟背不出地球上全部地名，實(shí)在很慚愧。可是對(duì)地球的了解，還是有些許的。n年前，地球構(gòu)成。兩千萬年后，恐龍滅絕了，這時(shí)起，我們?nèi)祟惐阋噪r形的形態(tài)開始在地球上生存了。看如今，地球上有許多國(guó)家，最大俄羅斯，最小梵蒂岡。當(dāng)今世道，美國(guó)仍發(fā)展，中國(guó)一向在提高，其他國(guó)家尾隨其后，近年來，各國(guó)小糾紛不斷，想必幾年后便可能會(huì)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。中國(guó)此刻如此強(qiáng)大，但仍然排列于發(fā)展中國(guó)家，仍在發(fā)展，相信十幾年后便可將美國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了。

論中國(guó)，中國(guó)如今十分發(fā)達(dá)，雖處于發(fā)展中國(guó)家，但在這列中，可算是數(shù)一數(shù)二的國(guó)家了?？墒蔷褪沁@么發(fā)達(dá)，還有人去貪污受賄，搶劫殺人。城管也成了武力派的老大，貪官不少，地痞不弱?？墒嵌冀佣B三的進(jìn)了法庭，這中國(guó)，也算是好惡分明。

論西安，西安是中國(guó)的重要城市，千年帝都，名勝古跡，游玩名勝，數(shù)不勝數(shù)，一天絕對(duì)轉(zhuǎn)不完，好吃好喝好玩的，西安都有，可謂是又回到了原先的大唐盛世了。

我身處的這個(gè)藍(lán)田猿人的發(fā)源地的小縣城，名氣雖不盛，人雖少，但每一天都朝氣蓬勃，每一天都有新鮮事。人們熱情豪爽，地方雖小，但洋溢著生氣。

我眼中的世界雖不廣，但資料精彩，這世界有壞有好，畢竟世界之大，無奇不有嘛!

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇四

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!

人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享歡樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡(jiǎn)單。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自我的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

在跋涉的道路上，跌倒時(shí)期望有人扶持;憂慮時(shí)期望有人分憂;寂寞時(shí)期望有人陪伴;失敗時(shí)期望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對(duì)傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅簡(jiǎn)單的感覺。

當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇五

每一件藝術(shù)品，都經(jīng)過藝術(shù)家精雕細(xì)琢般地創(chuàng)作，每一道茶文化，都經(jīng)過茶人不分晝夜地培養(yǎng)，每一瓶紅酒，都經(jīng)過釀酒師的精心調(diào)試和保存地對(duì)待，這一切，都來自于他們對(duì)事物的執(zhí)著，所以，執(zhí)著，是對(duì)一個(gè)人毅力、恒心的考驗(yàn)，是一個(gè)人為了自我夢(mèng)想努力奮斗的行為。

執(zhí)著是潘曉婷成功的利器。廣州亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，潘曉婷散發(fā)著東方女性的美，經(jīng)過一屆亞運(yùn)會(huì)的失敗后，她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運(yùn)會(huì)的最終時(shí)刻。有人說，她成功僅僅來源于她的汗水與機(jī)遇，那真的是這樣貌的嗎?不，她的成功來源于為了自我的夢(mèng)想對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，揮灑一路上的艱辛與委屈。如果她輕易去放棄，去投降，能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎?

執(zhí)著是科林。費(fèi)斯榮耀的見證。一個(gè)外國(guó)人，一個(gè)正常人，一個(gè)不起眼的配角，站上最高榮譽(yù)臺(tái)——奧斯卡獲獎(jiǎng)的臺(tái)上，但這榮耀，不止來源于他此次在《國(guó)王的演講》中擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘恰粋€(gè)口吃的國(guó)王。對(duì)于一個(gè)正常人來說，如此地走一條不尋常的道路，可謂壯哉?？伤麉s在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地，由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)，成了奧斯卡影帝。有人說，他的成功只是一個(gè)華麗的錯(cuò)誤，那真的是因?yàn)檫@樣嗎?不，是因?yàn)樗麑?duì)主角的執(zhí)著。我們也曾不相信自我，假如能夠執(zhí)著一番，或許你也會(huì)有榮耀與彩虹的見證與陪伴。

執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證。以往有一些人嘲笑他不為五斗米折腰，他不屑一顧。他坦坦蕩蕩地在官場(chǎng)上與黑暗抗?fàn)?，坦坦蕩蕩地帶著妻兒向?mèng)中路走，盡管窘迫生計(jì)，可最終他找到了他的桃花源，找到了人生的自由，找到了不與世俗同流合污的樂園。有人說，他的自由是因?yàn)樗挠廾翢o知而換來的，那真的是因?yàn)檫@樣嗎?不，是因?yàn)樗麑?duì)自由生活的執(zhí)著。有時(shí)候，或許那一切都是可笑的，可執(zhí)著過后，那還會(huì)是簡(jiǎn)單的一加一等于二嗎?

有了執(zhí)著，人生夢(mèng)想能夠鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，歡樂能夠綻放成滿園的鮮花;有了執(zhí)著，生命能夠散發(fā)出最耀眼的光芒。

人生不如意之事十有八九，執(zhí)著可謂是人生中一道風(fēng)景線。成功，榮耀與自由，都得執(zhí)著一番，風(fēng)雨過后，天空依舊會(huì)藍(lán)，太陽依舊會(huì)照大地，云朵也為你而歡笑。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇六

不怕挫敗，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象十分普遍，比如：睡不好覺，吃不下飯，有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來的呢?

其實(shí)，應(yīng)當(dāng)有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是構(gòu)成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比，自身害怕挫敗，不敢應(yīng)對(duì)失敗后的挫折，要求自我必須成功，這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。

為了避免這類問題的發(fā)生，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身，更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上。

有些同學(xué)，在自我遭受挫折，比如：成績(jī)考得不好，遭受教師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問這樣如何取得成功呢?

也許，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂。

曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……

挫敗是誰都不想應(yīng)對(duì)的，是誰都不想遇到的，避之猶恐不及，可是一生都是勝利者并不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉，從心底里認(rèn)識(shí)到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事啊!每個(gè)人一生都有挫敗，關(guān)鍵是你的心，是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。

挫敗，是兩個(gè)詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今日沒有挫敗你的對(duì)手，明天也就沒有對(duì)手被你挫敗。

不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦后必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒有人不經(jīng)意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>

同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇七

我如今僅有7歲，對(duì)于這個(gè)世界當(dāng)然是懵懂的，是無知的，跟本無法認(rèn)識(shí)到生命的意義。如今，我卻深刻的感受到了一只雞的生命。

我素來不愛吃葷，因?yàn)椤鞘且粋€(gè)活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹，媽特地買回來一只大公雞，說是要給姨媽補(bǔ)補(bǔ)身子。

那只大公雞披著橘紅色的“衣裳”，帶著鮮紅色的“帽子”，可神氣了!可招人喜歡了!我對(duì)它那可真是百看不厭!不時(shí)還給它喂些我心愛零食去!

可到了午時(shí)，媽媽說，她要到菜市場(chǎng)找人殺雞去!“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊?”我用哀求的語氣問媽媽。媽媽卻立刻否定了：“不行!”我明白媽媽向來說一不二，便不好再多說什么，只好依依不舍的“送走”了大公雞。

第二天早上，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家，我便開口問道：“是昨日那只雞?”姨媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝，這只雞便沒有了生命的意義了?！?/p>

是啊!雞的生命在于被人吃掉，以給人營(yíng)養(yǎng)。而人生命的意義在于——為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇八

自信，是一種信念，也是一種力量。

也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星;也許你想成為一顆參天大樹，可你卻只是一株隨風(fēng)飄搖的小草;也許你想成為廣闊無垠的大海，可你去只是一泓山溪。于是你并不自信，而是自卑。

由于自卑，總以為命運(yùn)在捉弄自我。其實(shí)，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候，一切都好，審視自我的時(shí)候，卻感覺錯(cuò)漏百出。和別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至，有著別人未曾見過的風(fēng)景……

自信，有助于成功。古希臘有位雄辯家，小時(shí)候聲音細(xì)弱，口吃很嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講的時(shí)候，就期望自我也能成為一位雄辯家，他自信自我能夠成功。為了使聲音洪亮有力，他每一天對(duì)著大海吶喊。為了增大自我的肺活量，他每一天爬山，長(zhǎng)跑。每一天在鏡子面前聯(lián)系好幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)。最終，他成功了，成為了當(dāng)時(shí)古希臘無人不知，無人不曉的雄辯家。自信使他成功。

自信，是成功的條件。以往，一位小小的推銷員，他相貌平平，年齡不小。他在當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的頭半年里，沒有為公司拿來一份保單?？墒牵麖膩聿挥X得自我是一個(gè)失敗者，常常面帶笑容。有一天，一個(gè)常去公園的大老板看到他的笑容，對(duì)他產(chǎn)生了興趣，老板不明白一個(gè)衣不遮體，食不果腹的人還笑得出來，那個(gè)推銷員告訴老板，他自信自我能夠成功。老板便要請(qǐng)他吃一頓飯，他拒絕了，他請(qǐng)求老板買一份保險(xiǎn)，于是，他有了自我的第一筆業(yè)務(wù)，之后，老板便將他介紹給他商業(yè)上的朋友，他的自信感染了更多的人，之后他成為了日本歷史上簽下保單金額最多的推銷員。

做不了太陽，就做星星，在自我的星座中發(fā)光發(fā)熱了;做不了大樹，就做一株小草，以自我的綠色裝點(diǎn)大地;做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵是你是否對(duì)自我抱有成為不凡者的信心。

不必總欣賞別人，也欣賞一下自我，自信的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的天空一樣高遠(yuǎn)，自我的大地一樣廣闊，這就是自信的力量。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇九

鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長(zhǎng)。

回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在學(xué)校里，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才能夠回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們明白了我的情景，一齊幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自我身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自我是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自我的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我歡樂成長(zhǎng)。

我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛私處?。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有教師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今日的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我明白自我十分不應(yīng)當(dāng)，對(duì)不起教師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自我失去了信心與期望。誰知，教師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自我最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖牵唤?jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓教師失望過。親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我歡樂成長(zhǎng)。

我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任教師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我歡樂成長(zhǎng)。

因?yàn)橛辛四銈?，我的生活充滿了陽光。

我在陽光下，歡樂成長(zhǎng)!

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這世間，而又最小的是時(shí)間，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間?？刹煌娜藢?duì)待時(shí)間是不一樣的。

有的人不會(huì)把握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開拓出一片新天地，干出一番大事業(yè)。

一分鐘，對(duì)于某些人來說，很短過得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn)，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃，為未來鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣;畫家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……大到世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開創(chuàng)出一個(gè)新未來。

古語有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢買來的一些無關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽，親人的叮囑不聽，學(xué)者的教誨不聽。丟棄一切，換來的是：生不帶來、死不帶去的東西。可當(dāng)他們老了，寂寞了，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。

燕子飛走了，明年還會(huì)再飛回來的;花兒謝了，明年還會(huì)再開的;樹木枯干了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的;筆芯用完了，可以再買;朋友離開了，可以再交;事業(yè)沒有了，可以再創(chuàng);可時(shí)間逝去了，明年還會(huì)回來嗎?可以到哪里去買嗎?當(dāng)然不能!朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾。

朋友們，學(xué)會(huì)把握時(shí)間。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間，才能感覺到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，我們已來到這世界上16、7年，小時(shí)候，應(yīng)對(duì)新衣服的誘惑時(shí)，是否把握住自我，不為了新衣服亂花錢，初中時(shí)，是否把握住自我，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀?

此刻我們以立刻頭臨中考，立刻走上把握自我命運(yùn)的舞臺(tái)，你有是否把握住自我不斷的充實(shí)自我呢?

記得那一天，我拖著沉重的書包，一步一步的走回了奶奶家，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來，哦，今日吃的是酸菜，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂融融。

晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進(jìn)了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那?

這是奶奶的聲音傳了過來，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了。立刻就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉，之后就是一向哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動(dòng)惹惱了我，我給爸爸打了電話。

爸爸很快就過來了，妹妹看到爸爸就說我的不好，本以為，爸爸會(huì)問我怎樣了，可卻沒想到，爸爸說，你好好睡覺，好不容易能夠早點(diǎn)休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒有。爸爸說，你姐這不拿上中考了么。

聽到這話眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，明明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，把握不住自我，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛，明明成績(jī)不夢(mèng)想，把握不住自我的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習(xí)很累，為我準(zhǔn)備最好的環(huán)境，突然覺得對(duì)不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自我那顆放縱慣了的心。

把握自我，就是把握住了機(jī)會(huì)。

把握自我就是把握住了自我的舞臺(tái)。

把握自我讓我們?cè)谥锌歼@個(gè)舞臺(tái)上綻放最絢麗的自我。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十二

假如心靈是河的兩岸，那么溝通就會(huì)是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉，那么溝通就是連接它們的枝條。

我想，早在那一天起，我認(rèn)識(shí)了溝通。

是那樣一個(gè)清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及?？耧L(fēng)在窗外呼呼的刮著，好想擁有能夠摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點(diǎn)火星，便能夠燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚，便直接倒在床上睡著了?？纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。

到了學(xué)校，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶，此時(shí)窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時(shí)，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了，可我的作業(yè)，卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，留下她站在門口欲言又止。

中午回到家，母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我，今日早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也期望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。

我為什么不答應(yīng)呢于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那天午后的陽光，異常明媚。

隨著時(shí)間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長(zhǎng)大?？蓽贤▍s離我們漸漸遠(yuǎn)去。那把溝通取而代之的是什么是爭(zhēng)吵，是憤怒，是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開不是爭(zhēng)吵，不是憤怒，更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù)，我們有多少次在跟父母爭(zhēng)吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么是溝通，還是互相之間的信任。

原本是如此簡(jiǎn)單的一件小事，卻被各種情緒夸張成如此驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭(zhēng)吵聲就不會(huì)回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會(huì)乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通，一言不發(fā)將會(huì)被塵封。

就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活，讓它為我們的心靈打開最完美的一扇窗。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十三

單純的開始，之后的不愉快分手?；貞涀畛醯挠颜x，尋找那已被遺失的自我。————-題記

望著最真摯的老友牽著新的好友對(duì)自我說不要我了，那一瞬間，我感覺心突然急促起來，跑過去拉住她，卻被無情的話語，終是放開了手。只因那一句“不要?jiǎng)游?”

緊閉雙眼，回憶起我們從最初的相識(shí)，相知，到最終的分手。

最初的相遇是在三年級(jí)，那個(gè)時(shí)候，我們還小，滿腦子想著玩，想著吃，容不下其他天地。我每次早早的來學(xué)校只為碰到你，與你一齊進(jìn)教室。那時(shí)的我們很單純，無論做什么事情，甚至于上廁所也是一齊。周末，我們不忍分離，約好一同度過周末。我們經(jīng)常一齊趴在桌子上，心無城府地談天說地。為了為了一包零食，我們?cè)积R上山摘野果子。拿到街上去賣。有時(shí)耐不住，還沒到借上就已經(jīng)吃玩了。

相知是在四年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)彼此了解。還記得，我們的第一次分手就是在那里。因?yàn)橐粋€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她的生日跟我一樣。讓我們想更多的接觸她。期望跟她做好朋友。卻因?yàn)樗慕槿胧刮覀兊挠颜x產(chǎn)生了破裂。最終因?yàn)橐患∈?，我們徹底分手了。剛開始，我是怨你的，也許是因?yàn)楹ε掳伞：ε履阋驗(yàn)槲矣?jì)較一件小事而徹底老死不相往來。之后，我也漸漸釋懷了。那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)跟她分手了。也許你也和我一樣，高傲的心不允許自我低頭。最終，我忍不住，向你道歉，和歸于好。我們都明白，經(jīng)過第一次分手，更加深了我們的友誼。那一次，我學(xué)會(huì)了寬容。

此刻，我們都上了初二，友誼已經(jīng)不再完美。在你第一次當(dāng)著我的面說她是你最好的朋友時(shí)，我只是微微一笑。因?yàn)槲颐靼啄悴粫?huì)拋棄我?？墒墙?jīng)歷太多這樣的事情，我感覺到了友誼的流失。直到聽到那句拋棄我的話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切都是那么可笑。你曾為了她要看小說，特地來找我要，無數(shù)次的事。讓我發(fā)現(xiàn)以往那位，會(huì)在我走后回頭仍依依不舍，在有好吃的也曾留在一齊分享，的她已經(jīng)不在了?；蛟S你已經(jīng)忘記了我們?cè)粗鴮?duì)方的身影消失在天際才跑回家，然后接一頓臭罵，我們?cè)谧晕易畋吹臅r(shí)候不稀千里相見，只為得到批次的安慰。我們?cè)?/p>

此刻不管你是否還記得，它此刻卻是我友誼最溫暖的回憶。有最真實(shí)的自我。天真，浪漫，純潔。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十四

親情是海，是世界上最深的愛海;親情是絲，是世上最長(zhǎng)的情絲;親情是結(jié)，是世上最密的心結(jié)。

在寒假里，我的太爺爺突然被送到了醫(yī)院里，我當(dāng)時(shí)住在我的奶奶家，爺爺聽到了以后立即趕往醫(yī)院。

爺爺在醫(yī)院里住了好久，已經(jīng)兩夜沒睡了，頭發(fā)也白了許多。我太爺爺在病床上臉上蒼白，面無表情。又過了幾天，醫(yī)院把我太爺爺趕了回來，爸爸聽見了，氣憤地說：“醫(yī)院怎樣能夠這樣，不應(yīng)當(dāng)救死扶傷的嗎?”奶奶心平氣和地說：“醫(yī)院應(yīng)當(dāng)也認(rèn)為沒救治的必要了，可能快不行了，按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗也期望病人能在自我的老宅安靜的離開吧?！惫?，當(dāng)天晚上，我太爺爺就去世了。我們趕到的時(shí)候，家里已經(jīng)都坐滿了人。

我太爺爺一死，我爺爺和我爸爸就要每一天都守在那里，過了一天，爺爺就嗓子啞了，爸爸的頭發(fā)也白了許多。

火花前一天，哀樂已經(jīng)放了起來，世上再也沒有什么比親人的離去還要悲傷的，在場(chǎng)的幾十人中一半左右早已淚流滿面。晚上，有成百上千的人來吃飯，因?yàn)槲姨珷敔斒钱?dāng)?shù)卮遛k廠的第一人稱領(lǐng)導(dǎo)。人免不了一死，我爺爺每日每夜都陪著，身體比以前也差了許多。

我太爺爺火化完以后，爺爺已經(jīng)很累了，一回到家，就不管三七二十一，直奔房間，倒頭就睡。

衰老，震撼在我心靈的脆弱，那棵精神上的支柱，期望永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十五

每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得教師多么神氣啊;當(dāng)我有不會(huì)的問題去問教師時(shí)，我覺得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好啊!

如果我是教師，我不會(huì)是個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。

如果我是教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更豐富些。我的夢(mèng)想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢(mèng)想的作文

如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的教師，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。

如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。

我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十六

在我們走向成功的路途中，我們或許會(huì)受到他人的質(zhì)疑，或許會(huì)碰到這樣那樣的困難，或許會(huì)自我失去信心。這時(shí)，我們必須堅(jiān)持堅(jiān)定，執(zhí)著地走下去，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

執(zhí)著不是固執(zhí)。雖然兩者都是對(duì)目標(biāo)的頑強(qiáng)追求，但執(zhí)著不一樣于固執(zhí)。烈火中永生的布魯諾，執(zhí)著地發(fā)出“地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)”的吶喊。在那個(gè)教會(huì)翻云覆雨的時(shí)代，他毅然舉起哥白尼“日心說”的旗幟。八年的牢獄生活并沒有使他屈服，因?yàn)樗麍?zhí)著于真理。而項(xiàng)羽在烏江岸邊“不肯過江東”的“頑強(qiáng)”，則是固執(zhí)，是識(shí)不清時(shí)務(wù)的頑固堅(jiān)持。執(zhí)著與固執(zhí)的差異，即在于此。

執(zhí)著必須堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你選擇了目標(biāo)，意味著你要承受來自各方面的困難和打擊，所以你必須堅(jiān)強(qiáng)起來。百合花在綻放出花朵之前，需要飽受風(fēng)雨的摧殘，隨時(shí)會(huì)被拔地而起。僅有承受住這些才能笑到最終，開出花朵。人也一樣，必須堅(jiān)定地朝著設(shè)定的目標(biāo)艱難前行，迎頭而上。如果經(jīng)受不住困難和打擊，就會(huì)全盤崩潰，想要從頭再來也是難上加難。

執(zhí)著需要信任。那里所謂的信任，不是信任他人，而是信任自我。要明白，執(zhí)著的大忌就是自我開始懷疑自我。所以，在我們?yōu)閴?mèng)想而執(zhí)著向前時(shí)，我們必須堅(jiān)信自我是對(duì)的，信任自我所選的方向。物理學(xué)家盧瑟福利在做實(shí)驗(yàn)時(shí)與導(dǎo)師的理論發(fā)生沖突，他敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，堅(jiān)信自我的看法，進(jìn)行了很多的實(shí)驗(yàn)，最終推翻了導(dǎo)師的理論。

執(zhí)著是一種品格，執(zhí)著是一種精神，執(zhí)著是一種勇氣。執(zhí)著不是固執(zhí)，它比后者有更正確的方向，需要更大的智慧;執(zhí)著必須堅(jiān)強(qiáng)，必須經(jīng)受苦難的磨礪，堅(jiān)持鍥而不舍的勁頭;執(zhí)著需要信任，要堅(jiān)信自我的選擇，不能輕言放棄。

執(zhí)著是一筆不可多得的財(cái)富。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十七

在生活中，許多人都因?yàn)槟懶∨率?，?duì)自我沒有信心，以為自我達(dá)不到某種要求，而錯(cuò)失良機(jī)。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自我，才往往得到成功。

每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就能夠成功，而有些人對(duì)自我毫無信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認(rèn)識(shí)自我的，把自我尊重，別人才會(huì)尊重你。有時(shí)，放棄你的不是別人，而是你自我。

我就有過這種經(jīng)歷，因?yàn)槲倚湃巫晕?，而得到成功?/p>

再一次夏令營(yíng)中，帶隊(duì)教師要求選出一人，做這次的野外生存“教師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對(duì)野外生存滾瓜爛熟，可是，我覺得我還不行，不能夠參加。雖然我明白干好能夠獲得獎(jiǎng)狀，可是看著其他人個(gè)個(gè)胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。

第二天，教師選出好幾人，他們都沒有過關(guān)，我懷著忐忑不安的心和教師說：“教師，我也要參加?！痹诒荣愔形掖饘?duì)了所有問題，當(dāng)上了這個(gè)“小教師”。這是我心里樂開了花，我怎樣也不明白我竟然會(huì)當(dāng)上“教師”。之后我明白了，信任自我，認(rèn)識(shí)自我，自我尊重是最重要的。

在書中，魯濱孫也是因?yàn)樽晕蚁嘈潘艹晒ΓN出谷物，作出面包，有了自我的家，在現(xiàn)實(shí)中這是多么不可思議啊!林肯在總統(tǒng)參議會(huì)上，將參議員的嘲笑化為自我走向成功的道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒有他你會(huì)墜入失敗!

在人的一生中，沒有這些是不完美的，有了這種勇氣，你就會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，走向成功，財(cái)富，榮譽(yù)都將易如反掌。沒有這些勇氣，你會(huì)把大好良機(jī)拱手送給他人，完全喪失你的才華，這樣你離成功會(huì)遙不可及。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十八

這個(gè)冬天，異常寒冷;這個(gè)冬天，沒有大喜大悲;這個(gè)冬天，沒有雪中送炭的溫暖;這個(gè)冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。

又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使此刻是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自我的腳步。呼!這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷啊!

或許根本不會(huì)有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來的一點(diǎn)溫暖。

一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍?？蛇@一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過來，雙手托著五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的理解。乞丐忙要去接，可就在這時(shí)，男孩又把手收了回來，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢，因?yàn)楹⒆拥陌职终驹谂赃?。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢!”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過atm取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無限大愛。

在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來踢去。每一天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。

這個(gè)冬日的陽光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十九

父母對(duì)我們的愛，總藏在那不經(jīng)意的一回頭，一舉手，一抬足。為你掖好被角，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你;為受傷的你送來一句安慰，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你;為驕傲的你給一句提醒，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你‥‥‥父母為我們付出了太多太多，那愛的漣漪在我的心中慢慢散開散開‥‥‥

那天晚上，風(fēng)雨大作，我背著書包往家趕，臉上寫滿了焦急與憂慮。我趕到家門口，剛想進(jìn)門，可是我猶豫了，過了好久，我才鼓起勇氣，跨進(jìn)家門，小聲說：“爸媽我回來了。”

爸爸見了，急忙趕來，為我脫下書包和濕衣服，關(guān)切地問：“要不要緊，沒事吧!對(duì)了，你上次語文考得怎樣樣?”

聽了爸爸這么一說，我的心猛地一繃，正在這時(shí)，外面打了一聲響雷，我的心跳頓時(shí)加速，緊張得結(jié)巴了起來：“呃‥‥‥呃‥‥‥那”

“什么呃那的，快把考卷交出來!”爸爸似乎看透了我的心思，直截了當(dāng)?shù)卣f。

我緊張得心都快要跳出來了，心里忐忑不安地想：這回完蛋了，非被罵死不可!我有氣無力地接過書包，剛拉開拉鏈，我又猶豫了：要不要撒個(gè)謊?這樣還能逃過一劫啊!可是上次撒謊到最終還是被爸爸識(shí)破了的!哎，認(rèn)命吧!

我慢吞吞地拿出卷子，期望時(shí)間能凝固，爸爸用力接過卷子，一看，呆了。外面的雨瓢潑似的下著，響雷一個(gè)之后一個(gè)，風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響?！斑@‥‥‥這是什么分?jǐn)?shù)?六十幾分!”爸爸火冒三丈，大聲吼道。

“可是‥‥‥這‥‥‥”還沒等我解釋，爸爸便把考卷一扔，瞪了我眼，說：“你自我好好反省反省去吧!”我的心里很不是滋味，眼淚在我的眼眶了打轉(zhuǎn)，此時(shí)，我心里疑惑不解地想：是不是爸爸不愛我了?

那夜我失眠了，腦海里總是想著這個(gè)問題。也就是這時(shí)，爸爸輕輕地來到我的房間，為我掖好被角，在床頭柜上發(fā)下了一張紙條‥‥‥

第二天早上，烏云散了，太陽露出了久違的笑容，當(dāng)我看紙時(shí)，上頭是這樣寫的：孩子，你昨晚恨過我嗎?爸爸是為了你好，千萬別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊!不知是什么時(shí)候，我的淚水以浸濕了紙條，心想：爸爸我愛你，我必須不會(huì)辜負(fù)了你的期望，我會(huì)努力的‥‥‥

親情是一首歌，將世上最動(dòng)聽的歌調(diào)回蕩在我們的耳邊;親情是一盞不滅的燈為我們照亮前進(jìn)的道路;親情是一葉風(fēng)帆，載著我們駛向成功的彼岸;親情是一道五彩斑斕的彩虹，讓我們走上勝利的殿堂;親情是一壇陳年老酒，讓我們品嘗出人間真情‥‥‥

中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇二十

冬天里的陽光是最昂貴的，我說昂貴并不見得說它真的有價(jià)或需要用金錢去買，而是說它相對(duì)稀少，因而顯出昂貴。

在那片灰黃色的枯草地，在有細(xì)沙的河灘，或者就在家里的陽臺(tái)和走廊上，讓陽光曬著，靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒，那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺到的是陽光的香味——暖和、愜意，你就會(huì)真正理解為什么太陽那樣的受人熱愛和崇拜，那時(shí)候你也許就是一棵樹，一根藏在土層里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無疑更加覺得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的，你會(huì)告訴自我——醒來吧，再生吧!你會(huì)覺得有一種本能的沖動(dòng)和職責(zé)，需要你延續(xù)下去，以生命的方式，整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中，延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦。

在童年或童年之后的某些時(shí)候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲(chǔ)存，像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過冬的食物，將陽光儲(chǔ)存起來，我想用一只木瓢舀起陽光，裝進(jìn)密封箱里，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來取暖，我過去當(dāng)真如此想過，并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個(gè)十足的傻瓜，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對(duì)不可能，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒有用箱子儲(chǔ)存陽光，而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到適宜的箱子，或許在別人眼里，我是個(gè)傻瓜，但我認(rèn)為自我并不傻，認(rèn)為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個(gè)人的聰明才智。

即便在夢(mèng)中，即便在沉醉于某個(gè)想像中，我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。

冬天的天空好似一扇窗，你看見的都是陽光，僅有那份始終陪伴你的暖和，我們每個(gè)人都能享受它，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著而來的壞天氣的間隙，或許就會(huì)出現(xiàn)三、五個(gè)晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會(huì)聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒，你就會(huì)感到一種從未有過的愜意。對(duì)于天空、土地和太陽，我們每個(gè)人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!

冬天里的陽光是昂貴的，是呵護(hù)新一代生命的神!