在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

交朋友國(guó)旗下講話篇一

大家早上好!

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)?！对?shī)經(jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥(niǎo)兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢!

然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。

志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?”李白也以杜甫的友誼為重，他們?cè)跒I握別時(shí)，定下后會(huì)有期：“何時(shí)石門路，重有金樽開(kāi)?”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話?，F(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒(méi)有得到!有何苦呢?

慷慨以助人，就是要無(wú)私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處!古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè)而不為呢?

寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎?

巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩;離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!

而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗!也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!

志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)!

我的講話完畢，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)多月了，你們收獲了什么呢?也許是一份份滿意的答卷，也許是一張張鮮紅的喜報(bào)。而我們六(3)班的每一個(gè)同學(xué)，交到了更多的知心朋友，擁有了更多的理解關(guān)愛(ài)，收獲了暖暖的真情友誼。

剛開(kāi)學(xué)，班主任老師就進(jìn)行了調(diào)查，和同學(xué)們一起確定了本學(xué)期班隊(duì)活動(dòng)主題：“珍惜友誼”。圍繞這個(gè)主題，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)：大家用循環(huán)日記、演講等形式，講述了班中感人的友誼故事，發(fā)表自己對(duì)友誼的見(jiàn)解;綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們自由組合成讀書(shū)小組，認(rèn)真閱讀了《夏洛的網(wǎng)》，感受了友誼的偉大;我們還進(jìn)行“如何珍惜友誼”的`討論，大家分析班級(jí)中存在的現(xiàn)象，積極尋找原因，共同制定了珍惜友誼的六條公約，并把它寫在了黑板的右上角……

在諸多活動(dòng)中，給我印象最深的是傳遞愛(ài)心紙條。送紙條與收到紙條的同學(xué)臉上都綻放著迷人的笑容。別以為我們上課不認(rèn)真喲，其實(shí)，大家在傳遞著愛(ài)的紙條。葉浩全在紙條上寫的內(nèi)容被我瞄了一眼：“濮彧，我以后再也不嘲笑你了?！痹倏纯匆笳募垪l：“季天益，請(qǐng)你放心，我再也不叫你的外號(hào)了，請(qǐng)你一定要接受我的道歉與保證?！彪S后，我看到季天益的微笑，他笑得比以前更甜了，更美了。是啊，經(jīng)過(guò)友誼滋潤(rùn)的微笑誰(shuí)說(shuō)不是最美的呢?大家感到說(shuō)聲對(duì)不起真的很容易，但收到的效果卻非常大，我們的友誼在紙條的傳遞中加深了。

自從這些活動(dòng)開(kāi)展之后，同學(xué)之間經(jīng)常談心，經(jīng)常溝通，大家懂得了寬容，學(xué)會(huì)了忍耐，盡釋了前嫌，克服了急躁，打打鬧鬧的現(xiàn)象減少了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事增多了，我們真切地享受著友誼的溫暖與幸福。

我們非常感激我們的班主任，是她根據(jù)我們的需求和困惑，和我們一起設(shè)計(jì)了這樣有意義的主題活動(dòng)，讓我們真正理解了友誼的本質(zhì)內(nèi)涵，擁有了這么多的知心朋友，使我們感到校園生活的美好，增強(qiáng)了對(duì)局小的熱愛(ài)。我們還要感激全體班隊(duì)委辛勤的工作，感激每一個(gè)同學(xué)的熱情參與，沒(méi)有他們，就沒(méi)有那一次次生動(dòng)的討論會(huì)、一個(gè)個(gè)感人的班隊(duì)活動(dòng)和一張張精彩的愛(ài)心紙條……

金秋十月是收獲的季節(jié)，我們六(3)中隊(duì)的成員擁抱友情，珍惜友誼，收獲了一份份感動(dòng)和溫情。你想讓同學(xué)之間的友誼之花開(kāi)得更鮮艷嗎?那就請(qǐng)記住我們班的六條友誼公約吧：

1、尊重他人，語(yǔ)言文明。

2、嚴(yán)以律己，寬以待人。

3、遵守紀(jì)律，共同進(jìn)步。

4、樂(lè)于溝通，坦誠(chéng)相待。

5、明辨是非，文明活動(dòng)。

6、公平競(jìng)爭(zhēng)，不嫉妒他人。

交朋友國(guó)旗下講話篇三

各位老師、各位同學(xué)們：

大家早上好!

常言道：“相識(shí)滿天下，知心能幾人?”人生道路上，友誼是最值得我們?nèi)フ湎У?一段真正的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而蒙上灰塵，改變本質(zhì)，反而會(huì)在時(shí)間的沖刷下更加熠熠奪目。

魯迅先生經(jīng)馮雪峰介紹，與瞿秋白一見(jiàn)如故，結(jié)為知己。他那“人生得一知己足矣”的情懷源于對(duì)世俗的不齒和對(duì)真誠(chéng)的渴望;他那“斯世當(dāng)以同懷視之”的情操源于對(duì)友誼的珍視和溫存。當(dāng)瞿秋白就義后，他仍堅(jiān)持抱病為亡友編印《海上述林》，以此表達(dá)深切的悼念。因此，真正的朋友不只是交心，而更是精神上的一種相互欣賞和扶持。

“遠(yuǎn)富近貧，以禮相交天下少;疏親慢友，因財(cái)而散世間多?！边@幅對(duì)聯(lián)是鄂比送給曹雪芹以示心趣的，看似平淡，卻蘊(yùn)藏著他與曹雪芹的至深友情。在當(dāng)時(shí)盛行著這樣一首詩(shī)：“有酒有肉多兄弟，富在深山有遠(yuǎn)親，窮在街頭無(wú)人問(wèn)，急難何曾見(jiàn)一人?！痹谶@樣的社會(huì)氛圍中，他們的友誼，尤為可貴。

友誼是人生中唱不完的主題曲，它是美酒，愈久愈醇，愈久愈濃。正是因?yàn)橛辛擞颜x，才有俞伯牙為摯友摔琴，才有了高山流水的美談;正是因?yàn)橛辛擞颜x，才讓馬克思和恩格斯相聚一起，才完成了巨著《資本論》;正是因?yàn)橛辛擞颜x，才有了管鮑之交，才有了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。友誼裝點(diǎn)了他們的人生，友誼創(chuàng)造了成功的機(jī)遇。

友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)地贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵，它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。

的確，友誼是神圣而純潔的，若能真正領(lǐng)悟友誼的真諦，人的一生會(huì)更加絢麗多姿。但是，各人對(duì)待友誼的態(tài)度是不同的，所交的朋友也各不相同。真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng);在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì);在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。所以，我們應(yīng)該端正對(duì)友誼的認(rèn)知，多交益友，少交損友。而在我們的校園中，我們不少見(jiàn)那些“哥們義氣”類的友誼，為了維護(hù)它，有些人替朋友打架，以至于自己受處分;為了維護(hù)它，有些人拿父母的錢大擺闊氣，以至于自己身無(wú)分文。

同學(xué)們，我們正值人生的黃金時(shí)期，思想還未完全成熟，分辨能力還不是很好，因此，我不贊成那些“哥們義氣”類的所謂的友誼。學(xué)校是一塊圣土，是我們努力學(xué)習(xí)、放飛夢(mèng)想的地方，我不想某些同學(xué)用所謂的友誼來(lái)沾污它。我希望每一位同學(xué)都能以一種健康、恰當(dāng)?shù)姆绞浇⒁环萦颜x，并通過(guò)友誼這座橋梁共同前進(jìn)，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓每一天都在友誼的花香中過(guò)得更充實(shí)，更富有意義!

我的講話完畢，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇四

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《求友須在良，得良終相善》。

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)包括五種人倫關(guān)系：父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友。朋友雖位于“五倫”之末，但它卻是人類最寶貴的情感，因?yàn)榧葲](méi)有親情的血脈相連，也沒(méi)有愛(ài)情的刻骨銘心，更沒(méi)有利益的權(quán)衡，但它卻是那樣自然地將兩顆真摯的心連結(jié)在一起。對(duì)于我們中學(xué)生而言，朋友就是與你一起分享成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的喜悅和煩惱的伙伴。他會(huì)與你在學(xué)習(xí)上互幫互助，會(huì)對(duì)你犯的錯(cuò)誤誠(chéng)懇地提出勸誡，孤獨(dú)時(shí)可以陪伴你左右，當(dāng)你面臨困難時(shí)更會(huì)毫不猶豫地向你伸出雙手。因此，我們的生活中離不開(kāi)朋友的相伴左右。

古往今來(lái),許多圣賢之士在用最美麗的語(yǔ)言贊美著友誼之情的同時(shí)，也諄諄善誘地闡述著擇友之道?？鬃诱f(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！笨梢?jiàn)，孔子是以“人品”和“知識(shí)”來(lái)衡量朋友的。這也為我們的擇友標(biāo)準(zhǔn)提供了很好的借鑒。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有同學(xué)因無(wú)法正確處理朋友關(guān)系而感到煩惱困惑，他們的擇友常常出現(xiàn)了下列問(wèn)題：

1.擇友技能缺失。對(duì)于進(jìn)入青春期的青少年而言，同伴交往是最重要的社交內(nèi)容。然而，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，交友平臺(tái)變成多維化，網(wǎng)友似乎變成了朋友的代名詞，一些同學(xué)能夠與素未謀面的網(wǎng)友傾心暢談，卻對(duì)同窗共讀三年的同學(xué)無(wú)話可說(shuō)。久而久之，網(wǎng)絡(luò)使他們的交流溝通能力、表達(dá)能力、情感的感悟能力都有了阻礙。

2.擇友的態(tài)度不慎重。擇友之道在于“志同道合”，然而一些同學(xué)，虛榮心作怪，為了顯示自己交多識(shí)廣，廣泛結(jié)交一些社會(huì)上的朋友，不管是好友、良友、益友，還是損友，狗肉朋友統(tǒng)統(tǒng)都交?！叭膈U魚(yú)之肆，久而不聞其臭”，爛朋友最終會(huì)導(dǎo)致他們的人生觀、價(jià)值觀都發(fā)生了不好的改變。

3.分不清友誼與哥們義氣的區(qū)別。真正的朋友應(yīng)該有明辯事非的能力，他能夠在你不清醒地面對(duì)矛盾或沖突時(shí)及時(shí)諍言，懂得“忠告則善道之”的道理。絕不是無(wú)原則的置法規(guī)或校紀(jì)與不顧，當(dāng)朋友受到委屈求助時(shí)，便沖上前幫忙出氣，要知道幫助別人打架斗毆并造成對(duì)方人身傷害也是一種犯罪行為。我們要對(duì)這樣的案例引以為戒。

4.對(duì)男女生間的友誼沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。處于青春期的男女同學(xué)，如果沒(méi)有處理好交往的度，就容易陷入所謂的愛(ài)情旋窩。個(gè)別同學(xué)認(rèn)為校友時(shí)牽牽手，高考后揮揮手，這沒(méi)什么。孰不知愛(ài)情與友情的最大區(qū)別在于，愛(ài)情是要有責(zé)任意識(shí)的，負(fù)有珍惜對(duì)方情感的責(zé)任。高中是人生中重要的學(xué)習(xí)階段，我們肩負(fù)著對(duì)家長(zhǎng)含辛茹苦的培養(yǎng)給予回報(bào)的責(zé)任，精力放在學(xué)業(yè)上才是應(yīng)有的覺(jué)悟，因此我們不鼓勵(lì)男女生一對(duì)一的過(guò)密交往。

那么，高中生要把握什么樣的擇友原則呢?

1.學(xué)會(huì)觀察。管寧和華歆原本是一起讀書(shū)的朋友，有次他們一起鋤地，鋤到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆則心動(dòng)了收起了金子。又一次，他們正在讀書(shū)，門口有個(gè)人穿戴很講究并坐著華麗的車子經(jīng)過(guò)，管寧依然故我地專心讀書(shū)，華歆則抬頭看熱鬧，管寧看到華歆的兩次舉動(dòng)，認(rèn)為華歆這人貪財(cái)慕榮，不適合和他交友，就和他絕交了。這就是著名的“管寧割席”的故事，它傳達(dá)了觀察品德，擇人而交的道理。

2.學(xué)會(huì)欣賞。蘇東坡與佛印禪師的故事我們都聽(tīng)過(guò)，“心中有佛，眼前皆佛”不屑與別人交朋友的人不僅是因?yàn)樗鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)“美德的眼睛”，更是因?yàn)樗旧砭腿鄙倭嗣赖隆？鬃佑芯湓挘簾o(wú)友不如已者。這即是謙遜，也是告誡我們要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

最后，對(duì)于擇友問(wèn)題的建議，我想用唐代孟郊的詩(shī)來(lái)概括：求友須在良，得良終相善。求友若非良，非良中道變。欲知求友心，先把黃金煉。

我愿與同學(xué)們共勉。

謝謝大家，我的講話完畢。

交朋友國(guó)旗下講話篇五

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天我國(guó)旗下講話的主題是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!”

有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)?！背晒κ怯幸?guī)律可循的。因?yàn)?，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什么是好的習(xí)慣呢?比如：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);待人友善，觀看比賽時(shí)文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎?有的同學(xué)可能都做到了，有的同學(xué)可能做到了一部分，有的同學(xué)可能都沒(méi)有做到。

不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，因?yàn)橹挥谐錆M自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是我們所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活!來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。最后，祝愿每一位同學(xué)都能播種好的習(xí)慣，都能享受到好習(xí)慣給我們帶來(lái)的快樂(lè)與收獲!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

按捺著激動(dòng)的心情，我走上了x學(xué)校準(zhǔn)備的講臺(tái)，想將我的想法傳達(dá)給大家，想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的所思所想，我想和大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想!我知道人人都有夢(mèng)想，但是我希望大家都能把自己的夢(mèng)想多說(shuō)與別人聽(tīng)聽(tīng)，夢(mèng)想互相的交流碰撞所產(chǎn)生的火花，可能會(huì)帶來(lái)新的光輝和新的夢(mèng)想!

既然我提出來(lái)，那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我想成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想很普遍，很常見(jiàn)，但是我依然覺(jué)得它非常的了不起!這是我在小學(xué)時(shí)就定下的夢(mèng)想，雖然只是一件事件后的突發(fā)奇想，但我不為我的想法草率而羞愧，我只為我的夢(mèng)想而自豪!因?yàn)閴?mèng)想本就沒(méi)有界限、沒(méi)有限制，只要敢想，什么都能成為夢(mèng)想。而且這并不是我隨便定下夢(mèng)想后就這樣讓它進(jìn)入心底的簡(jiǎn)單想法，我將它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)一直放在心上。它也作為我人生的道標(biāo)一直在默默的牽引著我，讓我和它走的更近!

再來(lái)說(shuō)說(shuō)引起我決定這個(gè)夢(mèng)想的事件吧，那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常的模糊，當(dāng)時(shí)的我突發(fā)高燒，就連走路都混混沉沉，媽媽將我趕緊送進(jìn)醫(yī)院后，我在迷糊見(jiàn)看見(jiàn)醫(yī)生拿著一支針管向我走來(lái)，我害怕的想要拒絕，但是那位醫(yī)生卻笑著安慰我，然后在談笑間，不知不覺(jué)注射就已經(jīng)結(jié)束了。在之后我休息了一陣子，我的病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫(yī)生是誰(shuí)，我只是覺(jué)的，在他笑著安慰我，并在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成為這樣的人，想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰，想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時(shí)間后，老師問(wèn)我們自己的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我好不猶豫的就回答了出來(lái)。

到了現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的憧憬的身影在我的心里也越來(lái)越高大，也許他的身影已經(jīng)模糊，但他的笑容卻一直留在我的心里。夢(mèng)想也許非常的美妙，但是現(xiàn)實(shí)才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個(gè)夢(mèng)想，我想讓它成為現(xiàn)實(shí)!在過(guò)去和現(xiàn)在我都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力，在今后也是如此!笑容確實(shí)可以傳染，雖然夢(mèng)想是醫(yī)生的我應(yīng)該注意這種傳染情況，但是笑容，是我準(zhǔn)則中唯一的白名單!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇七

各位老師、同學(xué)們：早上好!

今天我講話的主題是友善待人，和睦相處。

同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開(kāi)得更加鮮艷。

人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。有這樣一句格言"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。

交朋友國(guó)旗下講話篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》 把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。 不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去不再?lái)。

那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)?答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。

擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎?須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責(zé)任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎?我們認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課了嗎?我們做到尊師愛(ài)校了嗎?

心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在孩子身體的每個(gè)細(xì)胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。

我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎?我們是否對(duì)父母的血汗錢揮霍無(wú)度?是否對(duì)母親的絮叨而心煩不已?是否對(duì)父母的古板的行為而嗤之以鼻?

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況父母給予我們的何止滴水之恩?我們難道不該在這青春時(shí)節(jié)開(kāi)始，履行自己對(duì)父母的責(zé)任嗎?我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們嗎?

青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類的!責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

我們心中都懷著夢(mèng)想，蹣跚著腳步堅(jiān)定的向 青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。

我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

三：

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的主題是“讓青春更精彩”。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?擁有青春，是多么幸福與快樂(lè)，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會(huì)離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢(mèng)中了。 青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有踏實(shí)地去努力才變得有意義。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)椋啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!同學(xué)們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚(yáng)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇九

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族 ,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林”。一個(gè)民族要自立于民族之林,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的重要任務(wù) ,納入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)的全過(guò)程。下面是小編為大家整理的關(guān)于，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好! 我是綜合班的朱雅，我今天國(guó)旗下講話的題目是《民族精神，牢記心頭》。

在人類歷史發(fā)展中，中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但總能克服困難不斷前進(jìn)，中華民族的歷史和文明從來(lái)就沒(méi)中斷過(guò)。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強(qiáng)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的活力和生機(jī)，一個(gè)重要原因就是在千百年來(lái)的歷史發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。社會(huì)發(fā)展到今天的時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰环N精神來(lái)支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無(wú)疑問(wèn)的仍然是愛(ài)國(guó)主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量。

民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族在歷史活動(dòng)中表現(xiàn)出現(xiàn)的、富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向，具有對(duì)內(nèi)動(dòng)員民族力量、對(duì)外展示民族形象的重要功能。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神，沒(méi)有高尚的品格，沒(méi)有堅(jiān)定的志向，不可能自立于世界先進(jìn)民族之林。一個(gè)民族的精神狀態(tài)如何，關(guān)乎這個(gè)民族的興衰成敗。

我們的校園也需要民族精神的滋養(yǎng)，校園是為偉大的中華民族培養(yǎng)技術(shù)人才的地方，是為偉大的民族復(fù)興播種希望的地方，然而現(xiàn)在是校園里并不是想象的那樣完美，有的同學(xué)有點(diǎn)矛盾就想用武力去解決，使我們不能忽視校園暴力;個(gè)人主義嚴(yán)重，不講全局利益，只講實(shí)用;不講奉獻(xiàn)，只講索取;不講艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，只講享受、比闊氣;不講實(shí)事求是，只講弄虛作假，學(xué)生拜金主義思想日益膨脹。種.種不良現(xiàn)象充斥著我們的校園，它們反映了學(xué)生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙，但若任其發(fā)展蔓延勢(shì)必使我們的校園受到精神上的污染，甚至使整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步受挫。因此我們的校園需要凈化，需要我們偉大民族精神的滋養(yǎng)。同時(shí)，我們學(xué)生應(yīng)該要求自己誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信立身。我們要將弘揚(yáng)和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營(yíng)造振奮人心、凝聚人心的校園文化。堅(jiān)持高揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用學(xué)校的課堂、圖書(shū)、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站、廣播等各種資源，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

弘揚(yáng)民族精神要以愛(ài)國(guó)主義為核心，讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，形成強(qiáng)大的民族凝聚力、向心力。唱響愛(ài)我中華，讓以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神在我們學(xué)生中深深扎根。

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感。樹(shù)立以熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時(shí)俱進(jìn)，在我們這一代得到發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇十

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

寬容,是愛(ài)心的傳送、是智者的寧?kù)o;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。寬容是一種風(fēng)范，一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。在生活中學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)明白很多道理，才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我!

在我們的學(xué)習(xí)、生活中，需要我們寬容的事情無(wú)處不在。我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起游戲??難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)你會(huì)怎么做呢?是惡語(yǔ)傷人、大打出手還是在一句對(duì)不起一句沒(méi)關(guān)系中讓所有的不愉快煙消云散呢?同學(xué)們又想過(guò)為什么我們要對(duì)打架的同學(xué)予以嚴(yán)懲呢?道理很簡(jiǎn)單，我們要為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安的校園環(huán)境，要力爭(zhēng)避免不該發(fā)生的刑事案件發(fā)生在我們眼前呢?為此，我們要求同學(xué)們一定要有是非觀念，更要有一個(gè)能寬容別人的心。我們要牢記這樣的話：退一步海闊天空，因?yàn)橹挥羞@樣才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們寬容別人其實(shí)就是在寬容自己。

現(xiàn)在，在我們同學(xué)當(dāng)中，有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰、耿耿于懷于老師的一句批評(píng)。其實(shí)，同學(xué)們你們可曾知道操心著你們衣食住行的老師心甘情愿;帶病依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上的老師毫無(wú)怨言呢?責(zé)罰是恨鐵不成鋼;批評(píng)是希望你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們，你們想到過(guò)這些嗎?寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁，是我們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng)的保證。多一些寬容，就會(huì)多一些相互理解、相互尊重。

如果我問(wèn)你：這個(gè)世界上最重要的人是誰(shuí)?你一定會(huì)回答——父母，是啊，同學(xué)們，我們不知道父母在我們小時(shí)候付出的辛勞,不理解他們?yōu)榱四銈兊囊率匙⌒卸冻龅钠D辛。但是我們注意過(guò)晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎?注意過(guò)在我們生病時(shí)他們焦急的神態(tài)嗎?注意過(guò)父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎?注意過(guò)早早等在學(xué)校門前接我們回家的他們嗎?同學(xué)們，難道這些，還不夠嗎?有些同學(xué)眼里只有父母的嘮叨、指責(zé)和不理解?？墒悄憷斫膺^(guò)他們嗎?一個(gè)連父母都不愛(ài)的人還會(huì)愛(ài)誰(shuí)呢?同學(xué)們，人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于父母親對(duì)我們的愛(ài)了，讓我們學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待自己的父母吧。

寬容是理解的體現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。當(dāng)同學(xué)無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的表現(xiàn)，當(dāng)老師錯(cuò)怪了你，無(wú)須爭(zhēng)辯個(gè)是非黑白，要知道他們最終的目的是為你好，生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想活得輕松就得學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔怯颜x的開(kāi)始，寬容是快樂(lè)的源泉。

寬容是快樂(lè)之源。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心。多一些寬容，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。同學(xué)們，國(guó)慶又即將來(lái)臨，希望同學(xué)們?cè)诩倨谥幸欢ㄒ?guī)范自己的言行，在注意自身安全的同時(shí)，遇到事情時(shí)要三思而后行，要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容,從而做一個(gè)真正快樂(lè)的人。 學(xué)會(huì)寬容演講稿

同學(xué)們，在我演講之前，先做一個(gè)小小測(cè)驗(yàn)，希望同學(xué)們能踴躍參加?，F(xiàn)在開(kāi)始：如果某人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對(duì)他，并安慰他說(shuō)：“不要緊，不用自責(zé)嗎”?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來(lái)?！磥?lái)，大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法?？墒钦f(shuō)真心話，要是我呀，我可沒(méi)你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對(duì)他進(jìn)行深刻的政治教育——來(lái)發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會(huì)原諒他的，說(shuō)不定還會(huì)和他拜把子呢!好了，閑話少說(shuō)，我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)寬容

魯迅說(shuō)：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然?！痹谖铱磥?lái)，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重。

寬容是事業(yè)成功的階梯。“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過(guò)滄海一粟，過(guò)分的斤斤計(jì)較，只會(huì)造成兩敗俱傷。學(xué)會(huì)寬容則會(huì)使自己胸襟開(kāi)闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來(lái)“貞觀之治”的清明?周如沒(méi)有至高無(wú)上的大度，又怎能開(kāi)辟中國(guó)與世界各國(guó)人民友好的新紀(jì)元?可見(jiàn)，凡成就大事者，無(wú)不是寬容大度之人。

寬容是提高成績(jī)的良方。假設(shè)你是一個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的人，必定經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾和沖突，從而導(dǎo)致同學(xué)之間人跡關(guān)系的緊張，甚至交不到一個(gè)朋友，這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時(shí)，同學(xué)們也不會(huì)樂(lè)意幫助你。即使你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，但在這樣的學(xué)習(xí)狀況下，很難保證你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異，那么學(xué)習(xí)進(jìn)步從何談起?

寬容是解讀人生的鑰匙?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”。任何事物都不可十全十美，寬容對(duì)待人生，是處世的一種藝術(shù)。但丁說(shuō)：“愛(ài)是寬容的別名”。沒(méi)有寬容的人，將會(huì)是怎樣的冷酷、自私，充滿妒嫉、充滿仇恨，生活在這樣的世界里，人生還有什么意義?

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)寬容吧!

在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)添加潤(rùn)滑油，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，推己及人，嚴(yán)以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹(shù)立健康的生活態(tài)度，與人友善相處，創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的生活氛圍。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們應(yīng)多說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”之類的話。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，只要我們相互之間寬容一點(diǎn)，大事化小，小事化了，對(duì)他，對(duì)自己不都有益嗎?只要我們時(shí)刻記著寬容待人，那么我們就會(huì)少一些煩惱，多一些快樂(lè)。

總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓，對(duì)于那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對(duì)這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。

同學(xué)們，讓我們打開(kāi)寬容之心的大門，張開(kāi)雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

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老師，同學(xué)們，早上好!

在全國(guó)開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)”月的侍候，我今天講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。

寬容是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們有一句俗語(yǔ)“宰相肚里好撐船”。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)得好：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!”。雖然寬容是苦澀的，但它的“果實(shí)”卻是甘甜的!古往今來(lái)，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)之人，都有著寬容的美德：我們六年級(jí)同學(xué)學(xué)過(guò)的《將相和》藺相如對(duì)廉頗的回避就是一種寬容;朱德?tīng)敔斠驗(yàn)閷?duì)同志的寬容，毛澤東說(shuō)他“意志堅(jiān)如鐵，氣量大如?！?我們五年級(jí)的品德課本里面，介紹過(guò)我國(guó)世界雜交水稻之父袁隆平院士的事跡，這位大科學(xué)家對(duì)一位曾經(jīng)痛罵過(guò)自己的老教授給予熱情的接待。以上這些人，他們嚴(yán)與紀(jì)律、寬以待人的品格，受到世人的稱贊。而心胸狹窄，斤斤計(jì)較的人只能自尋煩腦，甚至危害自己。有的的同學(xué)可能學(xué)國(guó)《草船借箭》這一課，周瑜由于妒忌，心胸狹窄而吐血命喪黃泉。

同學(xué)們，寬容是美德的核心，充分體諒，理解別人，站在他人的角度，客觀地對(duì)待別人對(duì)自己的言行，那么你那寬廣的胸襟才能使雜沙變?yōu)檎渲椋尶葜Τ錆M鮮果!古人說(shuō)“海納百川，有容乃大!”，清代愛(ài)國(guó)英雄林則徐曾說(shuō)過(guò)“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!”寬容是一塊肥美的凈土，是一份互贈(zèng)的禮品，它生長(zhǎng)著信任和理解，寬容是一片燦爛的星空，閃爍著熾熱的光芒!

在我們學(xué)校，有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就互相對(duì)罵，甚至動(dòng)手動(dòng)腳。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的。《小學(xué)生行為規(guī)范》里二條要求：“尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，寬容待人”就是要求我們學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)之間畢竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦，我們應(yīng)該本著互量互讓，做到嚴(yán)與率己、寬以待人，妥善處理跟同學(xué)之間的小矛盾，你就會(huì)受到老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的尊重。請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。河鍪鲁林潇o，三思而行，寬容待事，才是我們小學(xué)生應(yīng)具備的美德!

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容吧，如果我們都有寬容之心，那我們的世界就會(huì)更加美好，我們的生活就有充足的陽(yáng)光

我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我叫郭沛然。我今天演講的主題為：孝親尊師正己達(dá)人。自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負(fù)荊請(qǐng)罪……這一個(gè)個(gè)故事都教給我們要孝親尊師正己達(dá)人。

“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的。孩提時(shí)代，在母親的故事聲中酣然入睡，在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步。生病時(shí)，父母為我們熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜。但是，誰(shuí)又能說(shuō)出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什么?只有淘氣和叛逆。

面對(duì)親人的愛(ài)，我熱淚盈眶，要以一顆孝心和尋常小事回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當(dāng)父母年邁時(shí)，牽著他們的手欣賞夕陽(yáng)美景;在他們生病時(shí)，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報(bào)恩雖然簡(jiǎn)樸，卻要我們用一生去持續(xù)。

我們的生命中，有一些人是把握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來(lái)藍(lán)圖的畫(huà)家，他們就是老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫照。老師，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒(méi)有你，我們難以爬上人類提高的階梯;有了你，世界才文明。荀子曾說(shuō)：”木受繩則直，金就礪則利“你就是為我們開(kāi)啟”求知號(hào)“的船長(zhǎng)。

我們可以做得更好。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)老師最大的回報(bào)。

有朋友的人是快樂(lè)的。朋友給我溫暖快樂(lè)，如何與朋友友好相處呢?這就要求我們做到正己達(dá)人。

“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達(dá)人就是推己及人。在生活中，我們要嚴(yán)格要求自己，寬容的對(duì)待別人。主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，我們獲得快樂(lè)的同時(shí)友誼也會(huì)更加深厚。對(duì)待自己我們要嚴(yán)格要求，做一個(gè)孝親尊師，正己達(dá)人的小學(xué)生。

從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉過(guò)去的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)!讓正己達(dá)人成為我們的座右銘!我相信，這些優(yōu)良品德會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受益匪淺!

謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇十二

老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，從我做起》。

三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！比藗儼言S多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月，我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了三月的每一個(gè)有意義的節(jié)日。3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，3月8日：國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，3月12日：中國(guó)植樹(shù)節(jié)，3月15日：國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，，3月21日：世界睡眠日，3月22日：世界水日，3月23日：世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日：那就是全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日。這個(gè)教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)。全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起，已經(jīng)開(kāi)展了20xx年，“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年3月29日是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，主題是“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。

相信很多人都還清楚地記得，20xx年5月12日，汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名學(xué)生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時(shí)刻創(chuàng)造奇跡，得益于這所學(xué)校從xx年開(kāi)始每學(xué)期都進(jìn)行疏散演練。

平安是福。平時(shí)對(duì)生命安全多一份關(guān)注，關(guān)鍵時(shí)刻換來(lái)的將是生命的奇跡。黑格爾曾說(shuō)過(guò)“人間最高貴的事就是成為人?！蔽鞣剿枷爰页珜?dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘?！熬次飞保ㄕ鋹?ài)自己的生命，也包括對(duì)他人以及其他生命的尊重。但是現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生個(gè)人安全意識(shí)淡薄，還沒(méi)有真正樹(shù)立起生命高于一切和對(duì)生命安全的自我保護(hù)意識(shí)。近年來(lái)，學(xué)生的傷害事故已成為一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，因?yàn)樗话l(fā)性強(qiáng)、影響力大、涉及面廣，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康及學(xué)校的教學(xué)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已成為我國(guó)中小學(xué)生的第一死因。

“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。

對(duì)同學(xué)們的安全，希望記住以下幾點(diǎn)：

1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個(gè)地方有安全隱患要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

2、最近天氣變暖，各種傳染病也逐漸多起來(lái)，全體同學(xué)每天到校后要及時(shí)開(kāi)門窗通風(fēng)，班主任要加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒等癥狀要及時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院治療。

3、要注意食品安全。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開(kāi)始增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體鍛煉，預(yù)防傳染病。

4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

5、要注意交通安全。

6、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。不要感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，千萬(wàn)不能發(fā)生同學(xué)間打架的事，一定要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

7、要注意課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜，在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學(xué)樓道和走廊上從事體育性活動(dòng)、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

8、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，網(wǎng)吧里人員復(fù)雜，網(wǎng)上內(nèi)容五花八門，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。如果有家庭網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，請(qǐng)嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在聊天和交友上，要使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)的助手。

希望通過(guò)大家的努力，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們千萬(wàn)個(gè)家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點(diǎn)悲哀，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，校園生命安全應(yīng)從你我做起。

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇十三

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

同學(xué)們，人生的目標(biāo)不妨定的高遠(yuǎn)些，如果經(jīng)過(guò)全力打拼，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那么至少也要比目標(biāo)定的太低的人實(shí)現(xiàn)得多。

林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)他的源頭，一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會(huì)超過(guò)他的信念”。

當(dāng)拿破侖還是個(gè)少尉的時(shí)候，工作之余，他的同伴們便開(kāi)始尋歡作樂(lè)，去游玩或找女人。他卻在埋頭讀書(shū)，如饑似渴地讀那些對(duì)他將來(lái)有用的東西：歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。他曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是個(gè)好士兵”。

現(xiàn)在請(qǐng)大家閉目想想：拿破侖的人生目標(biāo)是什么?而我們的人生目標(biāo)是什么?也就是說(shuō)，我們要將自己設(shè)計(jì)成什么樣的人?在設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定要心雄志大一些。同時(shí)考慮兩個(gè)方面：一是自己的能力，要量力而行，但必須盡力而為;二是要兼顧到財(cái)富和自由的原則，因?yàn)闆](méi)有自由的人生是不值得追求的，而沒(méi)有財(cái)富就限制了自由。無(wú)論希望成為哪個(gè)領(lǐng)域中的成功人士，請(qǐng)考慮清楚。

同時(shí)建議那些追求成功的人，給自己制定另一個(gè)目標(biāo)，到什么年齡時(shí)，自己的財(cái)務(wù)達(dá)到什么目標(biāo)。把一個(gè)個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)成就看做一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，你的歲數(shù)就是計(jì)時(shí)單位。記?。憾ǜ哌h(yuǎn)的人生目標(biāo)，追求富足和成功。

最后送你一首詩(shī)：

我向生命再次講價(jià)，生命卻已不再加酬。

心里無(wú)論如何乞求，當(dāng)我計(jì)數(shù)薄財(cái)依舊。

生命乃一公正雇主，任何祈求它愿給付。

然而一旦酬勞講定，汝之勞役汝須擔(dān)負(fù)。

向來(lái)辛勞只為薄薪，早知如此——猛然恍悟。

要給生命定出高價(jià)，生命原來(lái)皆愿普度。

謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，早上好!

還記得今年的元旦嗎?想必大家在假期里走親訪友，好不熱鬧!但本該充滿著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因?yàn)椤吧虾Ｍ鉃┎忍な录倍缮狭艘唤z灰色。20__年12月31日23時(shí)35分，上海發(fā)生慘劇，在當(dāng)天成千上萬(wàn)計(jì)劃來(lái)觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，在外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。當(dāng)時(shí)，在臺(tái)階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來(lái)，因?yàn)槿朔浅６啵瑪D著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，就導(dǎo)致了嚴(yán)重的擠壓踩踏。至今，已有36人死亡，49人受傷。遇難者中最大的37歲，最小的只有12歲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇難者平均年齡只有22歲。

而在20__年9月26日14時(shí)30分，云南昆明明通小學(xué)也發(fā)生了踩踏事故。明通小學(xué)體育老師把兩塊體育課上使用的海綿墊子，臨時(shí)靠墻放在學(xué)生午休宿舍樓的通道。學(xué)校起床鈴拉響后，明通小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回各班教室上課，學(xué)生在下樓過(guò)程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后來(lái)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導(dǎo)致學(xué)生6人死亡、26人受傷。 老師在這里啊，只是舉了2個(gè)例子，其實(shí)因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致傷亡的事件在國(guó)內(nèi)外真有不少。

我們?yōu)閼阎篮勉裤絽s意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時(shí)，也要在新一年里反思如何更好地保護(hù)我們的生命安全。

在這里，老師也向大家介紹一下預(yù)防踩踏的一些方法：

1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄，上下樓梯靠右行。

2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的兩邊。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己的方向走來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

5、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)組織有序疏散?！吧虾Ｍ鉃┎忍な录敝?，后來(lái)就是有很多人一起喊“后退!后退!”，才控制了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，不然，傷亡人數(shù)會(huì)更多。

其實(shí)，在校園里，關(guān)于安全，大家要注意的還有不少。這幾天，老師們還會(huì)帶著同學(xué)們一起找找我們學(xué)校的安全隱患，希望到時(shí)大家都能睜大眼睛，多觀察，多動(dòng)腦，共同為創(chuàng)建平安校園而出力。 最后，祝愿我們學(xué)校的所有同學(xué)和所有老師，在新的一年里，能平安、健康、快樂(lè)!

交朋友國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

今天，我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，做文明學(xué)生》!

當(dāng)你聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲踏進(jìn)葉中校園時(shí);花開(kāi)時(shí)節(jié)，走在干凈整潔的操場(chǎng)上，那清新淡雅的花香撲鼻而來(lái)時(shí)，你的感受如何呢?走進(jìn)今天的葉中校園，時(shí)刻讓你有一種清馨、優(yōu)雅的感覺(jué)。它就像家一樣給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)和溫馨。

清晨，我們經(jīng)常會(huì)看到許多同學(xué)在校園的角落撿拾果皮、紙屑，用他們的雙手保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。有些同學(xué)揮舞著掃帚，那是他們正在清掃地上的垃圾。他們的心勤勞動(dòng)讓校園變得更干凈、更優(yōu)美。但是，偶爾我們也會(huì)看到某些同學(xué)在操場(chǎng)上、走廊上說(shuō)臟話，隨意扔垃圾，隨地吐痰等現(xiàn)象、讓校園環(huán)境大煞風(fēng)景。

同學(xué)們，我們是學(xué)校大家庭里的一員，應(yīng)該時(shí)刻想著為校園做點(diǎn)什么。我們要有“葉中輝煌我光榮，葉中受損我無(wú)顏”的精神。爭(zhēng)做校園的小主人，時(shí)刻提醒自已：今天把紙屑扔到垃圾箱里了嗎?今天使用文明禮貌用語(yǔ)了嗎?今天隨手撿起地上的紙屑了嗎?今天保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施了嗎?自來(lái)水籠頭，用后擰好了嗎?地球母親給了我們這么美好的世界、美好的學(xué)校、美好的家，我們珍惜了嗎?校園是我們300多同學(xué)共同的家園，只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，做愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的有心人,就能為我們的校園盡一份心,添一片綠，就能把我們的學(xué)校建成樂(lè)園和花園。最近，很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑””使用文明用語(yǔ)”活動(dòng)。我們看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不見(jiàn)了，紙屑、包裝袋消失了，說(shuō)臟話的同學(xué)們變少了。同學(xué)們，文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，只有大家都不說(shuō)臟話、不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，我們的校園才會(huì)文明清潔。我相信，你們的努力會(huì)使我們校園的陽(yáng)光更明亮，會(huì)使我們校園的花草樹(shù)木更翠綠，大家才會(huì)更加健康成長(zhǎng)!

確良同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，文明環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代的責(zé)任感。立足校園，心系祖國(guó)。我想有了你們的參予，校園環(huán)境會(huì)變得格外優(yōu)美;有了你們的行動(dòng),校園會(huì)變得更文明和諧;有了你們的存在，校園才會(huì)更鮮活!同學(xué)們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始!保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生吧!祝葉赫中學(xué)的明天更美好!

謝謝大家!

交朋友國(guó)旗下講話篇十六

大家好，我是來(lái)自高20__級(jí)8班的蘇本浩。今天我演講的題目是《專注現(xiàn)在，成就未來(lái)》。

12月，舊歲新年更替的關(guān)口?；厥走^(guò)去，我們要沉思，不要沉淪;展望將來(lái)，我們可大膽，不可大意。珍惜當(dāng)下，爭(zhēng)分奪秒。不要說(shuō)從前有愧，要做到前路無(wú)悔。

我們的情緒，總在被兩個(gè)事物牽絆與困擾：過(guò)去與未來(lái)。當(dāng)你靜下心來(lái)反思自己時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們真的很少專注在當(dāng)下。

有多少次，你為了過(guò)去的小小不完美而遺憾很久?有多少次，你總回想過(guò)往失去的人和事，以此來(lái)懲罰自己?有多少次，你總在為還沒(méi)發(fā)生的事而徹夜難眠?有多少次，你總在膽驚受怕即將到來(lái)的挑戰(zhàn)?其實(shí)，你已經(jīng)身處當(dāng)下了。過(guò)去改變不了現(xiàn)在，而現(xiàn)在卻是有可能改變未來(lái)的。人的軟弱就在于，我們?nèi)菀妆换貞浐臀磥?lái)輕易掌控，容易被遺憾扼住喉嚨就輕易地承認(rèn)了失敗。

有一句話，叫做——“過(guò)去心不可得,現(xiàn)在心不可得,未來(lái)心不可得”。

為什么說(shuō)過(guò)去心不可得?——過(guò)去的事，一旦發(fā)生，就已無(wú)法挽回。過(guò)去對(duì)你無(wú)非兩個(gè)作用：一是壞的遺憾或回憶，穿越時(shí)空繼續(xù)殘害現(xiàn)在的你;二是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，穿越時(shí)空幫現(xiàn)在的你過(guò)得更好。為什么說(shuō)現(xiàn)在心不可得?——不要在意當(dāng)下的你是否在做著“正確”的事。因?yàn)槿藭?huì)為了驗(yàn)證此刻，本能地求助于回憶、幻想未來(lái)，把現(xiàn)在用來(lái)空想，這樣一來(lái)，你又再一次失去了現(xiàn)在?，F(xiàn)在就是現(xiàn)在，你要做的，就是專注于當(dāng)下，專注于當(dāng)下的奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。為什么說(shuō)未來(lái)心不可得?——困難本身并不會(huì)壓倒你，壓倒你的是你對(duì)困難的畏懼。

人生并不是無(wú)意義的，它靠我們賦予意義，那就是專注于當(dāng)下，專注于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，生活，這是我們能抓在手里的，能賦予生活的意義。

胡適說(shuō)過(guò)一句話：管他什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。曾國(guó)藩也曾說(shuō):成大事者不糾結(jié)。其實(shí)都是一樣的道理：忍受，沉浸，死死抓緊每一個(gè)當(dāng)下的片刻，雖然它們可能是碎片的、單調(diào)的、轉(zhuǎn)瞬即逝的;雖然并不是每一個(gè)當(dāng)下都是那個(gè)關(guān)鍵質(zhì)變的瞬間，那個(gè)決定生死的時(shí)刻。

但是，請(qǐng)相信，正是每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的當(dāng)下，才堅(jiān)固地匯聚成那個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，才指向真正的未來(lái)。

如果你，還在毫不知情地應(yīng)付著、浪費(fèi)著、瞧不起每一個(gè)小小的當(dāng)下，另一方面又伸長(zhǎng)著脖子指望著遙遠(yuǎn)的未來(lái)，驚恐地回顧過(guò)去，這才是莫大的浪費(fèi)。

過(guò)去，我們做了些什么呢?未來(lái)，我們又想做些什么?我們的對(duì)手已經(jīng)把我們甩得太遠(yuǎn)。因此，我們更需要奮斗，更要珍惜當(dāng)下。把握當(dāng)下，才能成就自己;專注當(dāng)下，才能成就未來(lái)。

交朋友國(guó)旗下講話篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

你們好!

今天站在威嚴(yán)的國(guó)旗下，我演講的主題是--風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹。

女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“我愿生活中有足夠的云翳，來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏?！碑?dāng)然，這是她在一本英文書(shū)上看到的句子，然后以她的理解翻譯過(guò)來(lái)的。這句話體現(xiàn)了冰心對(duì)于挫折的態(tài)度，挫折并不能阻礙我們前行，相反要是能好好利用，它便可以成為我們前行道路上的一道美麗的風(fēng)景。

每個(gè)人都希望自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，然而，沒(méi)有什么人是天生幸運(yùn)的，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，人生總是會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。因此，幸運(yùn)是靠自己去爭(zhēng)取，去經(jīng)營(yíng)。挫折會(huì)使我們疲勞，甚至?xí)ξ覀兊纳硇模刮覀儾饺肫缤?，所以這時(shí)，態(tài)度就顯得重要了。累了，要好好休息;錯(cuò)了，別埋怨自己;苦了，是幸福的階梯;傷了，懂得什么是珍惜;笑了，就會(huì)忘記哭泣。具有良好的心態(tài)，我們便不會(huì)在黑暗的夜晚獨(dú)自默默的流淚;我們便不會(huì)再為微笑感到疲憊;我們便不會(huì)再覺(jué)得自己的生命像暴雨前的秋日的黃昏。我們必須明白，生命中所有的陰霾，最終都會(huì)過(guò)去，即使你獨(dú)自走在路上，你也因此明白每個(gè)地方都會(huì)有寂靜漆黑的時(shí)候。不必問(wèn)原因，很快就會(huì)亮的，就像你自己。

同學(xué)們，我們正處于青春時(shí)期，如果青春那么順當(dāng)，沒(méi)有任何的奮斗和掙扎;沒(méi)有那么多的痛苦，眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)?請(qǐng)記住，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

挫折，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)做船，以行動(dòng)為帆，用挫折為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸!要堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，即見(jiàn)彩虹!

交朋友國(guó)旗下講話篇十八

老師們、同學(xué)們：

上午好!今天我講話的題目是《如何做好期末復(fù)習(xí)》。

不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天我利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

首先，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。

最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平!

交朋友國(guó)旗下講話篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好

我今天要講的題目是《美與勞動(dòng)同在》。

世界上什么最光榮?這是馬克思的女兒向爸爸提出來(lái)的問(wèn)題。馬克思回答說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮?！?/p>

為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮呢?我們想一想吧，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車子，今天我們能過(guò)上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，哪一樣不是用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的?是勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美。所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮。

熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛(ài)勞動(dòng)，而且教育子女到農(nóng)村上“勞動(dòng)大學(xué)”。周恩來(lái)工作非常繁忙，還以普通勞動(dòng)者的身份參加勞動(dòng)。在共和國(guó)的旗幟下，讓我們看到了企業(yè)家的奮斗、科學(xué)家的心血、教育家的敬業(yè)、藝術(shù)家的探索，以及無(wú)數(shù)普通勞動(dòng)者的熱血。

同學(xué)們，我們也應(yīng)該是美的創(chuàng)造者。我們的教室、校園都很美麗。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)、生活提供了很優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動(dòng)去維護(hù)。就需要我們每位同學(xué)都能按時(shí)、盡心盡力地做好值日生工作，我們的勞動(dòng)成果還要勇于接受別人的檢查。平時(shí)請(qǐng)同學(xué)們隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，

同學(xué)們，希望你們能從今天起承擔(dān)一至兩項(xiàng)經(jīng)常性的勞動(dòng)任務(wù)，做到：自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長(zhǎng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者。

交朋友國(guó)旗下講話篇二十

老師們、同學(xué)們：

我們又迎來(lái)了新的一周，今天我講的主題是：安全才能快樂(lè)。

或許，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以20__年為例，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中，交通事故導(dǎo)致受傷人數(shù)最多。為何悲劇頻頻上演?因?yàn)槲覀兊陌踩庾R(shí)過(guò)于薄弱，從來(lái)不會(huì)擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在自己身上。

比如，有些同學(xué)喜歡在路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過(guò)國(guó)家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，吃了會(huì)損害身體。

有些同學(xué)看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。

有些同學(xué)上下樓梯沒(méi)按一定秩序地靠右行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。

上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成嚴(yán)重的后果。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理：防患于未然，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。

最后，我以“只有安全了，才能更快樂(lè)”這句話來(lái)結(jié)束我今天的講話。

謝謝!