為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。

b:對(duì)師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。

a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab:“親情回報(bào)”

b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a:下面請(qǐng)聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。

……

a:謝謝周天穎同學(xué)

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。

b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab:師恩難忘

a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b:我們已行動(dòng)起來,用真誠的心回報(bào)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。

……

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

男：感恩是一種心態(tài)，是一種境界，懂得感恩才會(huì)變得崇高，擁有感恩的心，才會(huì)感到幸福

女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們生命，為我們的成長奉獻(xiàn)全部愛心

男：人的生命也是有限的，我無法把握明天的命運(yùn)，但我會(huì)以感恩的心態(tài)努力過好每一天

女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會(huì)隨之淡然，唯有感動(dòng)才最珍貴！唯有感恩才能快樂！

女：各位老師，同學(xué)們今天的班會(huì)主題是

合：“愛”從感恩開始！

男：下面請(qǐng)看四則關(guān)于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）

男：看了這四則小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！

女：其實(shí)感恩父母有很多方式來表達(dá)，下面我們來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看你們有多了解你的父母。（用ppt齊廣超、田冰坡）

男：同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言可以看出，自己多么了解父母。

女：我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)樗麄兩宋覀?，養(yǎng)育了我們，等到我們成人就應(yīng)該報(bào)答他們，母親懷胎十月很不容易，什么事也不敢輕易做，生怕肚中的孩子受傷，不如我們來做個(gè)游戲，把籃球裝在衣服里，撿地上的書，讓我們從游戲中，感受到母親懷胎的痛苦。

男：這個(gè)想法不錯(cuò)，那我們來分兩組比比，男一組，女一組，看看哪組成績，女士優(yōu)先，女生先來。（開始游戲，音樂《母親》游戲結(jié)束，每人總結(jié)一句話）

（男：趙得暉、李治鋒、岳繼來女：李佳蘊(yùn)、王歡、田冰坡）

（游戲規(guī)則：分男女兩組，一人一分鐘，第一個(gè)人結(jié)束換下一個(gè)人，一次只能撿一本書）

女：經(jīng)過這個(gè)游戲，可以看出來，同學(xué)們用一分鐘的時(shí)間，來感受母親懷胎，試想母親懷胎十月是多么的不易，生下我們后，又精心養(yǎng)育我們，我們更應(yīng)該感謝父母！報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

男：可是有人卻反其道而行之，接下來請(qǐng)看小品《種瓜得豆》，有請(qǐng)同學(xué)們。

男：如果你是小品中的女兒，你會(huì)怎麼做呢？（林羅偉、韓如雪、劉云、譚博文）

女：同學(xué)們回答的很好，我們應(yīng)該說到做到，千萬不要像小品中的婷婷那樣對(duì)待父母。

男：身體發(fā)膚，受之父母。在爸爸媽媽的心里，兒女就是全部。他們把所有的愛都給了兒女。然而，身為兒女的我們，又怎忍心吝惜那一點(diǎn)點(diǎn)的愛呢？

女：同學(xué)們，想感恩父母，就要學(xué)會(huì)如何來走進(jìn)父母。我總結(jié)了幾句話，希望同學(xué)們能夠盡力做到。（ppt，走進(jìn)父母的方法）

男：只有做到了這些，我們的家庭就會(huì)和諧美好。

女：同學(xué)們?yōu)榱藢淼男腋Ｎ覀円?/p>

合：自尊、自律、自強(qiáng)、自信、刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！從實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的深情！

男：請(qǐng)同學(xué)們起立，和我一起宣誓：“我一定會(huì)孝敬長輩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，不辜負(fù)父母、老師的希望！”

合：今天讓我們真誠的大聲說一句：“爸爸媽媽、老師感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

男：下面有請(qǐng)班主任老師為我們班會(huì)作總結(jié)。

女：謝謝老師，最后我們?nèi)嗪铣蹲屖澜绯錆M愛》

合：謝謝同學(xué)們、老師們的蒞臨指導(dǎo)。

男：希望同學(xué)們心存感恩，感恩父母、感恩老師。

合：此次班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

甲：萬千年來，人類無窮無盡地向大自然索取，每時(shí)每刻的享用大自然！可是我們那賴以生存的、可敬可愛的大自然，已被人類折磨得傷痕累累、滄桑而凄慘！

乙：但是，她，仍然用博大的胸懷包容著我們，忍受著我們的種種不自量力的摧殘，無私的獻(xiàn)給我們種種寶貴的資源！

甲：看！人類怎樣摧殘土地！明明知道一節(jié)一號(hào)電池爛再地里，會(huì)使一平方的土壤永遠(yuǎn)失去價(jià)值！可仍然有人隨地丟棄那致命的電池！大地在呻吟！

乙：看！人類在怎樣禍害水源！明明知道一粒紐扣電池，可以使600噸水受到污染！可人們還是胡亂地將一粒粒電池扔在河邊！科學(xué)家說：那是一粒電池禍害了一個(gè)人一生的水源！

甲：看！人類怎樣毒害生靈!上帝曾說，動(dòng)物是他打發(fā)下來陪伴人類的！他怕人類孤單！有請(qǐng)李京京。

乙：看！人類怎樣制造慘案！

甲：感恩陽光雨露滋潤著我們!萬物的生長離不開陽光！是的！

乙：但是誰知道，太陽有一天不會(huì)在發(fā)光！感恩吧！我們永遠(yuǎn)也離不開的陽光！有請(qǐng)張燚昊給我們帶來的《感恩雨露陽光》。

甲：可誰知道，雨水的污染讓我們傷顏……感恩吧！我們天天沐浴著雨露的甘甜！張燚昊

乙：草原為何廣闊？海水為何無邊？山峰為何偉岸？其實(shí)他們都是為了孕育生命，孕育人類！有請(qǐng)閆新宇《感恩河川》

甲：現(xiàn)代學(xué)說：人類是從河里爬出來的！準(zhǔn)確的說：人類在河邊生存了下來！看，非洲的尼羅河，南美洲的亞馬遜河，中國的長江、黃河，美國的密西西比河。河造就了人類！河造就了人類文明!陳默涵《感恩水，草原》

乙：感恩吧！我們的河流我們的母親！有人說:人類從草原上進(jìn)化而來！

甲：這個(gè)說法未被人們，有待論證，但她千百年來哺育人類的功績不能抹殺。傷感的是，人類對(duì)草原進(jìn)行無情的踐踏。有請(qǐng)李潤涵

乙：這是草原沙化后大自然對(duì)人類的懲罰！祈禱吧！為人類祈禱吧!

甲：世間萬物萬事都是因?yàn)橛辛送恋夭拍苌L、繁殖。人類的脈管同樣于土地連在一起，我們生命的根神扎在土地之中。土地為我們提供了一切活動(dòng)的平臺(tái)，我們?cè)谒纳砩洗罱ǚ孔?、修筑公路，在她的身上播下我們希望的種子，然后收獲成功的果實(shí)。土地賜予我們歡樂于幸福，讓我們沐浴在無窮無盡的關(guān)愛之中。許灝哲、張語。

乙：珍愛吧！珍愛我們的土地，就是珍愛我們自己。

甲：人人都需要吃五谷雜糧。這一句的分量夠了！趕快感恩吧！

乙：感恩生物、礦產(chǎn)和資源陪伴著我們!紀(jì)旭、王昭然、張希哲

甲：這些都是真實(shí)的故事，并且還有很多，很多，也許現(xiàn)在就在發(fā)生！那么，我們還有什么理由不去感恩呢！上帝明天會(huì)問：這些生物對(duì)我們好嗎？我們準(zhǔn)備好答案了嗎？王雨晨

乙：這些，都是大自然給我們的禮物。面對(duì)這么豐富的禮物，我們感恩嗎？我們沒有！我們只有禍害！只有摧殘！一百多年前，恩格斯就警告過：“不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！本驮谌藗兊靡獾男θ葸€沒有消退的瞬間，大自然就進(jìn)行了報(bào)復(fù)，我們嘗到了自己粗暴對(duì)待大自然的代價(jià)。劉雅寧

甲：這樣的事件以前在發(fā)生，現(xiàn)在也在發(fā)生，今后還在發(fā)生！

乙：我們不感恩！我們要禍害，我們要摧殘！大自然當(dāng)然要報(bào)復(fù)！

甲：大自然慷慨地給我們青翠的山，澄碧的水，艷麗的花，嫩綠的草，挺拔的樹，明媚的陽光，美麗的家園！

乙：感恩吧！為了讓我們由一個(gè)和諧美妙的生存環(huán)境，讓我們的眼睛看到五彩繽紛的世界，讓我們的鼻子嗅到新鮮的空氣，讓我們的生活充滿陽光……

合：感恩吧！從心做起！從我做起！從小事做起！

節(jié)約使用每一滴水！

節(jié)約使用每一度電！

節(jié)約用好每一張紙！

真心栽好每一棵樹!

真心愛護(hù)每一朵花！

還有電池，還有塑料袋，還有我們使用的大自然的一切!

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

事一下子變得無比親切起來。，

郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

劉：一顆感恩的心，就像一粒

和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

劉：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。

合：感恩的心，感謝有你，11級(jí)廣電班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

a. 對(duì)親人心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b. 對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

齊：高一(13)班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

第一環(huán)節(jié)“親情回報(bào)”

a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。 “親情回報(bào)” b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在親人心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)親人。

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!

播放《母親》，《我的老父親》

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們?cè)?jīng)讓親人失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花。

a：互動(dòng):回顧父母親人做的讓我們感動(dòng)的事，我們做的有愧于心的事，請(qǐng)同學(xué)們大膽的走上臺(tái)說出來。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。 b：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“友誼永存“

b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。 b：請(qǐng)聽這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓： 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心

b：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀?? 播放《感恩的心》

a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。高一(13)班“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇六

開頭

這次班會(huì)的主題是18歲我們會(huì)感恩。

十八歲是對(duì)懵懂幼稚的道別，是與成熟穩(wěn)健的相約。當(dāng)這一天悄然而至，我們是陌生地不知所措還是因?yàn)槠诖袢恍老?就在此時(shí)此刻，我們開始了新的人生。

感恩：

十八年的路程留下多少蹣跚的足跡;

十八年的成長融入父母老師多少無私的哺育;

當(dāng)青春的旋律翩翩響起，我們的心中涌動(dòng)著多少難言的感激。感恩父母：

十八年來，我們的每個(gè)生日，父母都記得清清楚楚，為我們操辦，買蛋糕、點(diǎn)蠟燭、辦宴會(huì)?？墒牵覀冇浀盟麄兊纳帐悄囊荒昴囊辉履囊惶靻?

我們放假回家蜷縮在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視，想著我們上學(xué)累了，現(xiàn)在該休息該享受該有人來伺候我們。一回家就能吃上熱騰騰的可口飯菜，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個(gè)星期、一個(gè)月呀，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!

我們有了自己的主張了，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)，我們說：“你又不懂，問什么問啊!”常常噎得他們不知道可以跟我們說什么。

我們犯了錯(cuò)，激怒了父親，打了我們兩下;惹煩了母親，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒有想到啊，這一天，他們找了多少回，問了多少人，后悔了多少次。當(dāng)你摸著父母粗糙的手，有什么感覺?看他們眼角的皺紋，又多了幾道?數(shù)數(shù)他們頭上的白發(fā)，又增添了幾根?

想一想，十八年了，你們讓他們省心放心了嗎?

感恩老師：

我們還要感謝教過我們的的老師。多少次，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音，向我們誠懇致歉——嗓子不好，不能大聲講課，請(qǐng)大家原諒。

老師也有自己的父母，也有自己的孩子。他們?yōu)榱宋覀?，把一切都已暫時(shí)放下。此時(shí)此刻，我們的班主任蘇淑蓮老師就在我們的面前，讓我們向她衷心地說一句：老師，謝謝您。

感恩朋友：

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。

在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。

宣誓：

感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行;感恩，讓我們感受到一份力量，充滿信心。

讓我們用堅(jiān)定的聲音，莊嚴(yán)宣誓。全體起立。請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的右手。結(jié)尾：

我們從此不是一個(gè)的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。

讓我們奮勇拼搏，苦盡甘來，創(chuàng)造無悔無怨的人生。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇七

主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

主持人乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。五(2)班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主持人甲：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

主持人甲：好一個(gè)深沉如海、恩重如山!

主持人乙：下面請(qǐng)看漫畫幻燈片《感恩父母》。

主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報(bào)答父母的恩情。

主持人乙：那么我們?cè)撛趺醋瞿?請(qǐng)同學(xué)們各抒己見。

主持人甲：一杯熱茶,

主持人乙：一聲問候,

主持人甲：一個(gè)微笑,

主持人乙：一點(diǎn)進(jìn)步,

主持人甲：這都是我們感恩父母的表達(dá)方式。

主持人乙：接下來是我們的有獎(jiǎng)答題時(shí)間。

①母親節(jié)在什么時(shí)候?(每年5月的第二個(gè)星期日)

②父親節(jié)在什么時(shí)候?(6月的第三個(gè)星期日)

③感恩節(jié)在什么時(shí)候?(每年11月的第四個(gè)星期四)

④感恩節(jié)源自哪個(gè)國家?(美國)

⑤重陽節(jié)在什么時(shí)候?(農(nóng)歷九月初九)

⑥9月10日是什么節(jié)日?(教師節(jié))

主持人乙：有許多人對(duì)父母心懷感恩，卻老想著長大以后如何如何報(bào)答父母，可你們知道“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦嗎?向父母表達(dá)心中的感激之情不能等啊!看了《天堂午餐》你就會(huì)有所體會(huì)。

主持人甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了他溫暖的家

主持人甲：讓我們也向自己的父母、老師、朋友以及所有的身邊人表達(dá)我們的感激之情。

主持人乙：現(xiàn)在展示我們的心意卡。

主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家

主持人乙：感謝老師，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理

主持人甲：感謝所有進(jìn)入我們生命中的人，因?yàn)樗麄儯覀兊纳罡篮?。主持人乙：心存感恩，知足惜福。讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇八

管：在這個(gè)陽光燦爛，春暖花開的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

吳：101班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

管：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

吳：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

管：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。

吳：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

管：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

吳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

管：第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

吳：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟李旺齊讀《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。

管：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

管：謝謝精彩的表演。接下來，有請(qǐng)孫敏同學(xué)帶來歌曲《舍不得》

管：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

吳：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

管：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽吳豐昊同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!

吳：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。

管：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

吳：下面請(qǐng)全體學(xué)生起立，讓我們珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)感恩你身邊的每一個(gè)人，全體學(xué)生合唱《父親》

管，謝謝大家精彩的表演。

吳：第二環(huán)節(jié)《感恩老師》

吳：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞101班表演《得獎(jiǎng)之后》

管：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

吳：我們以行動(dòng)起來，用真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

管：下面有哪位學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

吳：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。

吳：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

管：常懷感恩之心恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

事一下子變得無比親切起來。，

吳：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

管：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。管：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。

合：感恩的心，感謝有你，101班班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

吳：下面有請(qǐng)值周學(xué)生代表蘭斌祥作總結(jié)。

管：有請(qǐng)班主任*作值周總結(jié)。

吳：有請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。

管：下面有我101班學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送流動(dòng)紅旗。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇九

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!主持乙：六(3)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動(dòng)規(guī)則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學(xué)生都積極發(fā)言，聽的同學(xué)認(rèn)真，對(duì)不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭(zhēng)取到班上匯報(bào)。(5分)2、爭(zhēng)取到班上匯報(bào)(可以有一人，可以組員一起)(10分)3、沒爭(zhēng)取到匯報(bào)權(quán)的有補(bǔ)充權(quán)。每補(bǔ)充一點(diǎn)加2分。主持甲：小組討論開始——

主持甲：剛才的討論有個(gè)組討論認(rèn)真，他們是請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來匯報(bào)你們的討論結(jié)果?！?/p>

感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——

主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識(shí)的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂?下面是名人故事環(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)?下面是主持人提問環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分。

主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒改正。對(duì)這件事你有什么看法?

主持甲：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?(大家

交流)

主持乙：那么，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)?(大家交流)

主持甲：當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)

主持甲：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了!那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛呢?

主持乙：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題：

你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎?

不交或不按時(shí)交作業(yè)!

抄襲作業(yè)或考試作弊!

誦讀時(shí)不大聲讀書!

上課不認(rèn)真聽課!

如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后，你一定會(huì)悄悄改正了!

主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：

1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;

2、尊重老師的勞動(dòng)

3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高;

主持乙：其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健

全人格的前提下，不斷提高學(xué)習(xí)成績，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持甲：下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩朋友。

（合）我們宣布三（3）班主題班會(huì)，正式開始！

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

二、《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

?。簱碛懈笎郏覀兊能|體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請(qǐng)歌曲：

三、感恩父母

請(qǐng)聽女聲小組唱：

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血??！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請(qǐng)讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！保R說）

乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》

四、有請(qǐng)為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》

點(diǎn)亮燈盞，驟亮?xí)r間。

此刻水樣的思想，

帶著我這個(gè)朝圣者新鮮的詞語，

抵達(dá)母親緘默已久的心。

夜空懸掛的月兒，

多像母親負(fù)重的背影。

就讓音樂響起來，兒女唱起來，

苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧！

為了母親凍僵的笑容，

為了母親礁石般的傷口。

就讓思緒遠(yuǎn)離，回到靜靜的心底吧！

今夜，我是母親的卷簾人。

用五月的風(fēng)，把我的思念吹到母親的身旁，

和懸鈴木的吟唱一起，

借助時(shí)間辭典里如鑰匙的詞語，

打開這一座古老而又神秘的宮殿，

打開我每一個(gè)思念母親的細(xì)胞。

把心放在母親的手中，

稱一稱，量一量，它的份量，

一定做成我的愿望，

因?yàn)橛心赣H的愛！

會(huì)像天邊那顆無名的星星那樣，

閃著讓自己滿意的光一樣。

母親?。∧且蝗~不知疲乏的小舟，

在歲月的河流顛簸，漂流。

您給予我的是如黃河般的乳汁，

讓我由一只雛鳥變成雄鷹，

有您的地方永遠(yuǎn)都是我的棲身地。

那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風(fēng)，

也擋不住您奔忙的步履，

您為我們而付出的，女兒無以為報(bào)！

五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，

我站在思念的懸崖上，想您！

看天地蒼茫，日月輪回。

時(shí)光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。

家門前的樹木，是否已枝繁葉茂？

兒時(shí)歲月里您抱著我，

在透過月光的樹下，

輕哼兒時(shí)的歌曲，

如今續(xù)歌的您，

站在樹下的人，

瘦若黃花。

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏，

愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得不安穩(wěn)，

我的心緊緊的系在您的手里！

丙：父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……（齊）：為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

?。合旅嬲?qǐng)問同學(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？同學(xué)abcde發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母……

討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

甲：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動(dòng)的事，那么，此時(shí)此刻，你們一定想對(duì)你們的爸爸、媽媽說些什么吧？同學(xué)發(fā)言

乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

丙：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。

?。和瑢W(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。

乙：下面有請(qǐng)李老師講話

五、李老師講話：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。

丙：愛，讓我們的生活變得充實(shí)，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。

?。和瑢W(xué)們珍惜這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們?cè)俅握f一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天?！?/p>

主持人齊：三（3）班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十一

(音樂：讓世界充滿愛，主持人上場(chǎng)) 劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

郝：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。 郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

劉：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 郝：我宣布一年四班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

劉：是誰，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?

是誰，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安? 又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底? 沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。 那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。

讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝的心”主題的第一站――

合：親情回報(bào)。

郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。 劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

下面請(qǐng)同學(xué)們做一組小測(cè)試(課件)

下面進(jìn)行朗誦，表演者。

《感恩》

有一個(gè)詞語最親切

有一聲呼喚最動(dòng)聽

有一個(gè)人最要感謝

她就是——媽媽

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

我們滋潤著人間的真情成長

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝” 郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞宿舍表演《如此兒子》

(兒子在房間偷偷玩手機(jī)游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機(jī)收起來了。一會(huì)，兒子邊聽耳機(jī)周杰倫的《東風(fēng)破》邊寫作業(yè)、)

媽媽突然進(jìn)來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會(huì)兒?！?兒子沒動(dòng)靜)“唉，你聽什么呢?媽跟你說話呢?！?/p>

兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點(diǎn)!”

媽媽：“哦，是嗎!那你好好聽吧，我先出去了!”

旁白:(半個(gè)小時(shí)過去了)兒子開始玩電腦!媽媽又進(jìn)去了!

媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎?”

兒子：“寫完了!”

媽媽：“是嗎?來，我?guī)湍銠z查檢查?！?/p>

兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊!”

媽媽：“不行，今天的事情今天完成!拿來!”

兒子喃喃自語些什么：“、” (懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽)

媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號(hào)!怎么沒改啊?”

兒子：“答案對(duì)了，老師看不懂!”(邊玩電腦邊跟媽媽說話)

媽媽：“老師不懂怎么當(dāng)你的老師啊!她不懂怎么給你講啊!趕快當(dāng)著我面改了!”(不情愿的改了)

媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢?”

兒子：“不會(huì)!明天問老師!”

媽媽：“今天干嘛去了?為什么今天不問?為什么上課不認(rèn)真聽講?現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫!”

兒子：“行，我寫就是啦，你先出去!”

媽媽：“我不出去!你快寫!”

兒子：“你在這我沒辦法寫下去!”

媽媽：“我不出聲!”

兒子：“不行，我看著你煩!”

媽媽：“我就不出去了!快寫!”

兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點(diǎn)!”

媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后怎么辦啊?現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰啊，不就是為你以后能上個(gè)好學(xué)校嗎!我能得到什么啊!不都是為你好嗎!我這何苦!你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競(jìng)爭(zhēng)的過人家呢?！?/p>

兒子：“行了行了，你煩不煩啊!說夠了嗎?在學(xué)校這個(gè)老師也說那個(gè)老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個(gè)不停，你還讓不讓我活啊?你不走吧!行!我走!”

媽媽：“你給我回來!你要去哪?”(退場(chǎng))

劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請(qǐng)xx同學(xué)帶來歌曲《母親》 劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊!下面請(qǐng)看一組圖片(課件)

郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。

劉：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

第二環(huán)節(jié)

郝：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)——

合：師恩難忘

現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗······下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫下材料，主持人了解)

2、下面請(qǐng)欣賞詩朗誦 “獻(xiàn)給老師的詩”，表演者：____同學(xué)。 獻(xiàn)給教師的詩

送您一束鮮花

表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過風(fēng)雨,

是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,

卻從來不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時(shí),

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,

隨時(shí)充滿了歡喜.

少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,

睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會(huì)牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

3、謝謝____同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來，請(qǐng) 同學(xué)演唱《長大后我就成了你》，掌聲有請(qǐng)。

4、謝謝___ ___同學(xué)。老師，您辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。(同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……)

第三環(huán)節(jié)

劉：我們擁有親情，我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)---- 合：友誼永存

郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

下面請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問題：什么是朋友?(寫完回答，課件)

相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)朋友的含義有了一個(gè)新的了解了，下面我們就來測(cè)試一下，看你是否是一個(gè)合格的朋友。(課件)

測(cè)試做完了，同學(xué)們是不是心情有點(diǎn)激動(dòng)，感覺意猶未盡?我們的游戲還沒有結(jié)束，下面請(qǐng)同學(xué)們描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同學(xué)們來猜那位朋友究竟是誰。(事先準(zhǔn)備)

劉：同學(xué)們真是熱情高漲啊，下面，我們來合唱一曲吧。(合唱朋友)

劉：生活中我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

郝：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。

郝：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

劉：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----

合：感恩宣言。

郝：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

劉：請(qǐng)老師來讀這封信。

b:聽到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

班長:請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……

《感恩宣言》:

我們以青春的名義宣誓:

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心! a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長。郝：聽到父母的心聲，你會(huì)想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)團(tuán)支書上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

劉：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝團(tuán)支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。

結(jié)束語

郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小 事一下子變得無比親切起來。，

郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

劉：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。

下面有請(qǐng)班主任老師做總結(jié)

同學(xué)們，在這次“感恩的心” 主題班會(huì)的過程中，我感覺到你們對(duì)活動(dòng)的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美!

在此，我想說的是：如果說感恩是一杯酒，那是需要?dú)q月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進(jìn)人類美好的情感，春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里;我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會(huì)有濃濃的暖意，無限的熱情。因而，學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;學(xué)會(huì)感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好!讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會(huì)夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪!感恩的心，感謝有你!

合：感恩的心，感謝有你，(音樂：感恩的心)一年四班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十二

劉：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

郝：班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

郝：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。

郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——

合：親情回報(bào)。

郝：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。

劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者x。

郝：調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請(qǐng)徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》

劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請(qǐng)聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!

郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛的海洋里。

劉：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

郝：下面請(qǐng)聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

劉，謝謝大家精彩的表演。

第二環(huán)節(jié)

郝：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)

合：師恩難忘

劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

郝：我們以行動(dòng)起來，用真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

劉：伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學(xué)會(huì)感恩，擁抱人生》。

郝：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。

郝：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

第三環(huán)節(jié)

劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)----

合：友誼永存

郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

劉：請(qǐng)欣賞《下一個(gè)天亮》，演唱者：張巧巧。

郝：等下一個(gè)天亮，唱的不錯(cuò)，大家鼓掌。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十三

主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵

主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

主持人甲：下面請(qǐng)聽小合唱《米蘭》

主持人甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了他溫暖的家

主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家

主持人乙：感謝老師，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理

(合)：心存感恩，知足惜福。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十四

一、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)

1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié)。（課件出示：謎語）

2、教師節(jié)簡(jiǎn)介

（課件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）

3、介紹小主持人出場(chǎng)主持。

主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。

主持人2:淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對(duì)您說一聲：老師，我們愛你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、用歌聲、詩篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛

主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）

主持人2:多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

（課件出示：詩歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦）

主持人1：九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！

主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。

主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。

三、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事？

（指名同學(xué)講故事，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

主持人2：同學(xué)們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事）

主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)?，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報(bào)恩在行！

（課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行）

四、感恩在心，報(bào)恩在行，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說些什么？

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說的話有很多，但所有的語言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情！尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師；

見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；

課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績，這就是尊師；

孝敬長輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師；

保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；

熱愛祖國，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。

主持人1：千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您？

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界；

我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，

讓我用美的詩歌贊揚(yáng)您！

主持人2：居里夫人說過：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。

（課件出示居里夫人的格言）

五、我言我?guī)?，送祝?/p>

主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)你把你最感激的老師的名字和原因（或故事），以及想對(duì)老師說的話。活動(dòng)結(jié)束后，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛的王老師上臺(tái)總結(jié)。

（王老師上臺(tái)總結(jié)）

合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情！老師，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十五

a：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快樂童年 心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

a. 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b. 對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a. 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b. 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。 a：讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab：“親情回報(bào)”

b： “萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

a：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a：下面請(qǐng)欣賞：《世上只有媽媽好》，表演者：侯文馨、于子涵 。大家掌聲鼓勵(lì)。

a：謝謝親愛的同學(xué)!

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛!

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

b：爸爸媽媽，您說對(duì)嗎?

a：同學(xué)們，還等什么，讓我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)，送給父母一個(gè)擁抱!告訴他們：我們愛您!我們會(huì)努力變得更好!

b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。 a：下面請(qǐng)欣賞我們集體為老師獻(xiàn)上的《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報(bào)。 a：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;

b：似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。

a：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 b：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

ab：請(qǐng)欣賞詩文背誦“老師您最美”!

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

ab：友誼永存

b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。 b：請(qǐng)欣賞慈均凱帶來的《朋友》。

a：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

ab：感恩宣言

b：現(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

班長：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀??

a：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

b：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??

ab：心存感恩，回報(bào)他人。2(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!