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小班周計劃春季(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-07 11:14:02
小班周計劃春季(15篇)
時間:2024-06-07 11:14:02     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

小班周計劃春季篇一

1.本周繼續(xù)進行《小手和小腳》主題活動,讓幼兒用小手畫出美麗的作品,使自己的小手變得更能干。

2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。

3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日,能夠和身邊的老人(爺爺、奶奶等)說上一句節(jié)日快樂。

1、晨間活動游戲中,能夠排隊玩游戲,玩好后排到隊尾不插隊。

2、天氣轉(zhuǎn)涼,幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

1.主題墻:展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。

2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學區(qū),提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類

3.進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品,并制作標志。

1、天氣轉(zhuǎn)涼,請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。

2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下,穿衣服。

3、下周四(10月29日)我班開展家長半日活動,請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?,準時參加。

小班周計劃春季篇二

一、周重點:

1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、戶外游戲后要洗手。

2、戶外游戲時不離開老師和小朋友,知道獨立離開老師是不安全的。

3、在成人的鼓勵下能愉快來園,并學說“老師早上好”。

4、認識鈴鼓,對它發(fā)出的聲音感興趣。

5、能手膝協(xié)調(diào)的向前爬,并會快速爬行。

6、需要幫助時能向老師尋求幫助,會說出自己的想法。(如:小便、大便、口渴、等)。

二、教學活動:

1、兒歌:《寶寶自己吃》。(目標:學說寶寶自己吃,愿意主動地學習自己吃飯)。

2、音樂:小鼓說話真好聽。(目標:認識鈴鼓,對它發(fā)出的聲音感興趣)。

3、語言:打電話。(目標:愿意模仿成人玩打電話游戲,能夠進行交流)。

4、美工:搓豆豆。(目標:學習團紙的方法,發(fā)展小肌肉動作,感受成功的快樂)。

5、手指游戲:黑貓警長。(目標:鍛煉幼兒手指的靈活性)。

6、感知:誰來啦。(通過觸摸能感知玩具的主要特征)。

7、社會:寶寶有禮貌。(知道要做有禮貌的孩子,學習來園問老師好)。

8、安全:跟大家在一起。(目標:通過故事教育幼兒要和大家在一起,不能離開老師和小朋友,培養(yǎng)自我保護意識)。

三、游戲:《老貓睡覺醒不了》目標:激發(fā)幼兒動腦筋想問題。

《請你像我這樣做》目標:學會模仿成人的語言,以及動作。

《小孩小孩真愛玩》目標:學會聽口令進行游戲。

《參觀動物園》目標:愿意跟隨成人的引領走,進行模仿動物走的游戲。

《大公雞》目標:愿意進行短時間的單腳站立游戲。

四、英語:狗,貓,男孩,女孩,你叫什么名字。

小班周計劃春季篇三

本周

工作

要求

1、主題:奇妙的聲音(一)

2、在想一想、做一做、聽一聽的過程中,知道聲音的有無,辨別聲音的差異,確定聲音的方位,表達自己對聲音的喜好,發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,感受生活的多姿多彩。

3、學會自覺控制自己的聲音。

4、探索自己的身體會發(fā)出奇妙的聲音。

環(huán)境創(chuàng)設

1、幼兒自帶能發(fā)出聲音的玩具來幼兒園,豐富玩具區(qū)角。

2、幼兒將自己制作的擴音喇叭展示在區(qū)角上。

家園聯(lián)系

1、和孩子一起尋找人們在生活中發(fā)出的聲音,如刷牙聲、走路聲、絞毛巾的水聲、鐘表走動聲、電鋸聲、車輪滾動聲等待。

2、和孩子一起用石頭、樹枝等自然物在大自然中敲敲打打,聆聽不同的聲音。

日期

內(nèi)內(nèi)容

五(日)

日常生活

晨間

活動

來園

5、來園時,熱情接待幼兒,并讓他自己選擇區(qū)域進行活動。

6、區(qū)域活動:在科學角提供一些小的空瓶子和若干豆子,讓幼兒探索不同豆豆發(fā)出不同聲音。重點指導剪紙。

7、晨談:聽聽這是什么聲音。

4、個別教育:提醒幼兒熱了用毛巾擦汗。

1.提醒幼兒排隊時一個跟著一個,不推人、不插隊。

2.睡覺前,指導幼兒互相幫助,幫同伴拉褲腳管脫褲子。

3.安全教育:教育幼兒不去購買小攤上的油炸食品,不吃垃圾食品。

4、春游前的教育:教育幼兒出去游玩要注意安全,拉好大人的手。

5、教育幼兒要學會分享,和好朋友分享自己的玩具和零食。

體鍛

集游:切西瓜(跑)

小兔抱皮球(跳)

釣魚(跳)

分散游戲:玩圈、玩球、踩高蹺、玩沙包等,重點指導幼兒玩沙包。

教 學

活 動

語言:愛唱歌的大恐龍

藝術:敲敲打打真熱鬧

社會:我的身體會唱歌

戶外:玩圈

戶外:捕魚

戶外:跳跳鼠

游 戲

活 動

上午

角色游戲:

重點指導娃娃家

角色游戲:

重點指建筑角

角色游戲:

重點指導圖書屋

下午

玩沙

音樂游戲:開火車

做做玩玩:郁金香

戶外活動:滑滑梯

娛樂游戲:搶椅子

評選:會控制自己的寶寶

小班周計劃春季篇四

1、開始班級家長義工的安排活動。

2、繼續(xù)學做新早操。

3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

早操:釣魚記、水果拳等 。

晨間活動:圖書閱讀

上午活動:早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動:大型玩具

下午活動:安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動:講故事

晨間活動:動畫欣賞

上午活動:情境數(shù)學《形狀顏色辨識一》

戶外活動:老狼幾點鐘

下午活動:音樂《小朋友,想一想》

離園活動:唱歌

晨間活動:玩積塑

上午活動:童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動:吹泡泡

下午活動:體育課

離園活動:手指游戲

晨間活動:圖書閱讀

上午活動:早期閱讀《我來演多多》

戶外活動:大型玩具

下午活動:復習歌曲《小朋友,想一想》

離園活動:手指游戲

晨間活動:動畫欣賞

上午活動:情境數(shù)學《形狀顏色辨識二》

戶外活動:大型玩具

下午活動:復習本周所學

離園活動:唱歌

特色教育:情境數(shù)學、早期閱讀、吉的堡英語

小班周計劃春季篇五

第6、7周

10月 8 日—— 10 月 14日

本周

主題目標

1、開開心心上幼兒園,能主動向老師講述自己的假期見聞

2、能跟著老師做模仿操

相關目標

推薦內(nèi)容

1、彩旗飄飄(涂色)

2、制作紅旗

3、高高興興上幼兒園(故事)

4、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調(diào)整

墻面布置

活動準備

1、 天氣漸漸變涼,請您注意隨時為寶寶增減衣服。

2、多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時間,適當調(diào)整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫好的畫

材料投放:

1、 圖書區(qū):各種不同的圖書

2、建構區(qū):我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

觀察、指導要點:

1、圖書角:指導幼兒看書,讓孩子知道要愛護圖書

2、建構區(qū):學會收玩具

生活(內(nèi)容和指導策略)

1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

運動(內(nèi)容和指導策略)

愿意與老師一起做模仿操。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

1、鼓勵幼兒不怕冷,堅持上幼兒園;

2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學期的生活。

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨間鍛煉

晨間自主選擇器械鍛煉

(踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等)

藝術:雪花

語言:新年到

藝術:我上幼兒園

科學:取禮物

社會:小拜年

智力游戲:聽聽誰在叫

體育游戲: 放鞭炮

音樂游戲:

體育游戲:小刺猬背果果

智力游戲:找找小動物

區(qū)域活動:藝術角《變戲法》

區(qū)域活動:美工《迎燈籠》

區(qū)域活動:

區(qū)域活動:生活區(qū)《冬天來了》

區(qū)域活動:閱讀幼兒活動第五冊

1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;

2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,準時將孩子送到幼兒園不要遲到

小班周計劃春季篇六

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。

1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。

2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,家長園地等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。

九月份:

1、對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,并對身體較弱,生活習慣較差的幼兒進行特別關注,并與家長協(xié)商對策。

2、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

3、充分挖掘家長資源,與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

十月份:

1、召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務,進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

十一月份:

1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學的育兒知識,促進幼兒身心的健康發(fā)展。

2、通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務,請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務。

十二月份:

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,利用電話、網(wǎng)絡,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。

2、進行家長學校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

3、設置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

一月份:

1、舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

小班周計劃春季篇七

1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。

2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強合作、分享意識。

【活動地點】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

安靜活動用印章繪畫花草、樹葉等。

【活動目標】

1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。

2、學習滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習慣。

4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力。

【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行游戲。

1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。

2、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。

3、分組組織幼兒開展場地活動。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,教師指導幼兒遵守游戲規(guī)則。

(1)開展螞蟻搬豆活動:引導幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進行“滾球”,一個跟一個,不推擠。

(2)開展滑滑梯活動:引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

(3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。

(4)開展安靜區(qū)活動:引導幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。

2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。

1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。

3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。

本周活動主線:我愛媽媽

星期一

活動一

【活動內(nèi)容】數(shù)學活動比較物體長短

【活動目標】

1、喜歡參加數(shù)學活動,體驗活動過程帶來的樂趣。

2、能從3個物體中找出最長的和最短的。

3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。

【活動準備】

物質(zhì)準備:(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3根。(2)自制長短排序標志圖

材料配套:幼兒活動操作材料《科學?找出最長的》,親子手冊《領域活動?誰的手臂長,誰的手臂短》。

【活動過程】

一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管,引導幼兒區(qū)分長短,并正確表述。

1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。

師:紅色的吸管和藍色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長,藍色的短)

二、示范講解比較長短的方法

(1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。

(2)引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,比較吸管的長短。

師:哪根吸管長呢?你是怎么比的?

三、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的。

(1)引導孩子動手比較,并說一說

師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。

(2)引導幼兒拿出3根吸管并比較長短

師:請你們把最長的找出來,把最短的找出來。

(3)引導幼兒操作《找出最長的》

四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。

1、出示并引導幼兒認識長短排序標志圖

師:這張圖是什么意思?

2、吸管排排隊:讓幼兒看標志排序。

3、幼兒操作,教師觀察指導

五、活動結(jié)束。

師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,很棒!

星期二

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動想媽媽(兒歌)

【活動目標】

1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。

2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學念兒歌。

3、提高傾聽與理解能力

【活動準備】

經(jīng)驗準備:學過“打電話”的游戲。

物質(zhì)準備:玩具電話機,積木,掛圖。

【活動過程】

一、出示玩具電話引出課題。

教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。

二、多形式引導幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)

1、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。

師:這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?

(1)教師有感情地朗讀兒歌。

提問:兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?

(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,并引導幼兒跟著念。

提問:請把你聽到的兒歌念出來。

2、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。

三、多形式支持幼兒學念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受在家也能做的快樂心情)

1、師領著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍。(教師重點結(jié)合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌)

2、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學習的興趣。

師:有誰能來念念兒歌?

3、分小組進行念兒歌,調(diào)動集體合作的精神。

四、活動結(jié)束

師:今天小朋友很棒,很快學會了兒歌《想媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!

星期三

活動一

【活動內(nèi)容】音樂活動一我的好媽媽(歌曲)

【活動目標】

1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。

2、知道愛自己的媽媽,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。

【活動準備】

物質(zhì)準備:圖譜。

【活動過程】

一、律動“上學去”。(引導幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)

二、練聲“我愛我的小動物。(引導幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)

師:小動物真可愛,我們一起來唱首歌曲吧。

三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內(nèi)容)

(一)介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。

(二)用多種形式頎賞歌曲。

1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。

提問:歌曲的題目是什么?

2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。

提問:歌里都唱了些什么呀?

3、邊看邊欣賞歌曲。

提問:上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?

(三)集體交流,師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1、幼兒兩兩交流互動學習。

師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?

2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。

四、運用多種演唱方式演唱歌曲。

1、師:你們真棒,在幼兒園學本領,唱歌的時候一定也很棒。

2、看圖演唱,引導幼兒聽琴聲唱準音。

3、邊表演邊演唱,引導幼兒大膽表達自己的情感。

4、分男女上來演唱,引導幼兒結(jié)合動作表演。

五、活動結(jié)束

師:今天大家都很棒,很快學會了《我的好媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!

星期四

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動媽媽看書我不鬧(看圖講訴)

【活動目標】

1、喜歡參加活動,體驗語言活動的樂趣。

2、知道大人有事時候不能吵,學習詞語:安靜、悄悄。

3、提高傾聽語言表達能力。

【活動準備】

物質(zhì)準備:相應的掛圖

【活動過程】

一、看圖導入(我和爸爸媽媽在一起)

1、引導幼兒觀察畫面

師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?

2、教師講訴故事

師:故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?

二、多形式讓幼兒明白故事

1、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解

師:小明為什么要小貓不要叫?

師:他還對小貓說了些什么?

2、引導幼兒進一步討論

師:小明和小貓誰乖?你要向誰學習?

3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事

師:誰能夠看著圖來講一講呢?

三、活動結(jié)束

師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,能不能去吵爸爸媽媽?

活動二

【活動內(nèi)容】美術活動媽媽的禮物(制作)

【活動目標】

1、喜歡參加活動,體驗美術活動帶來的樂趣。

2、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

【活動準備】

物質(zhì)準備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

【活動過程】

一、以談話形式,導入主題

師:你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢?

師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?

二、出示范樣,引導幼兒觀察

師:這是我給媽媽準備的禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

1、出示空白的帽子底圖

引導語:(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?

(2)我們幫它變沒一點好嗎?

三、教師示范制作方法:

示范:先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘,一直將繩子粘滿。

四、提出制作要求:

師:輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。

五、幼兒操作,教師指導。

1、師指導能力弱的幼兒能大膽地進行操作,指導能力強的幼兒能按要求進行繪制。

六、相互欣賞自己制作好的項鏈。

七、活動結(jié)束。

師:今天小朋友們的小手都很有本領,很棒!回家時可以把制作的作品送給媽媽!并能對媽媽說,“媽媽您辛苦了!”。

活動反思:

活動開展相當順利,大部分幼兒都能投入到活動中,體驗活動的樂趣。先引出為什么制作禮物,增進幼兒的認知,接著出示禮物樣品,引導幼兒認真觀察,激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物,來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中,詳細地講解要如何制作,加深幼兒印象。在幼兒動手中,又進一步得進行指導,活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動中,激發(fā)了幼兒多方面的能力,整體來說是成功的。

星期五

活動一

【活動內(nèi)容】科學活動三八婦女節(jié)(認知)

【活動目標】

1、喜歡參加活動,體驗活動過程帶來的樂趣。

2、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

3、提高觀察能力、語言表達能力。

【活動準備】

課前準備:事先讓幼兒回家觀察媽媽。

物質(zhì)準備:請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

【活動過程】

1、介紹節(jié)日

師:你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒:

師:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

師:誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè),或者在哪里上班呢?

4、組織討論

師:你們覺得媽媽辛苦嗎?

師:媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。

師:小朋友要學會愛媽媽,可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

5、活動結(jié)束

師:回家時要對媽媽說,“媽媽節(jié)日快樂”,并做個懂事的好寶寶,能做到嗎?

活動二

【活動內(nèi)容】音樂活動聽聲學走(音樂游戲)

【活動目標】

1、喜歡參加活動,體驗音樂游戲的樂趣。

2、能初步辨認鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的'音色,嘗試為教師齊聲伴唱。

3、提高記憶力和聽力。

【活動準備】

物質(zhì)準備:(1)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各一個。(2)老虎、小兔、青蛙、小猴的圖片各一張。

【活動過程】

一、律動“走圓圈”引入。(引導幼兒一個跟著一個踏步走圓圈)

二、練聲“吹泡泡”。(引導幼兒跟著鋼琴聲用“呼”由低音唱到高音)

二、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內(nèi)容,感受音樂內(nèi)容的有趣)

(一)多形式欣賞歌曲

1、教師播放歌曲錄音,幼兒頎賞第一遍。

提問:歌曲的題目是什么?

(1)教師清唱,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。

提問:歌曲中你都聽到了什么?

2、師邊彈邊唱,讓幼兒頎賞,并提出問題。

提問:小朋友剛剛聽到了什么聲音響?

(二)多形式引導幼兒傾聽并分辨樂器的音色,嘗試進行初步的匹配。

(1)逐一敲擊鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵四種樂器,引導幼兒認真傾聽其音色,與圖片上的四種動物進行匹配。

(2)逐一演奏四種樂器,引導幼兒認真聽辨并做相應動物的動作。

三、多種形式引導幼兒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(幫助幼兒邊唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)歌曲)

1、看圖示共同演唱歌曲,幼兒熟悉歌曲內(nèi)容。

2、請個別幼兒與教師一起表演歌曲。

3、分小組表演歌曲。

4、幼兒游戲規(guī)則:幼兒必須在教師唱完“看誰辨得清,辨得清”后才能做動作。

四、活動結(jié)束。

師:今天我們和小動物們一起玩了個游戲,叫“聽聲學走”,大家都表現(xiàn)得很棒,我們下次再一起玩吧!

六、5分鐘安全教育

【活動內(nèi)容】交通安全

1、乘車的安全知道乘公交車時前門上車,后門下車

2、乘車的安全坐車時注意扶好欄桿,不要把頭手伸出窗外。

3、了解簡單的交通手勢(停止、行進、左、右拐彎)。

4、行走的安全過馬路請看交通信號燈,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了請注意。

5、行走的安全上街時與大人牽好手,不跟陌生人走。

【活動形式】

1、以情景游戲的形式講解保護自己的方式。

2、在判斷對錯活動中幫助幼兒了解正確保護自己的方式。

七、游戲區(qū)域活動

周一、周二、周三

【活動內(nèi)容】區(qū)域活動

美工區(qū):★媽媽的禮物(制作)、漂亮的衣服(涂色)、鞭炮(手工)

數(shù)學區(qū):★比較物體的長短、找圓形、給小兔分餐具

生活區(qū):★切水果、串項鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等

語言區(qū):★想媽媽(兒歌)、全家樂(兒歌)、小幫手(兒歌)

科學區(qū):★三八婦女節(jié)(認知)、家具(認識)、我的家(認知)

【活動目標】

1、萌發(fā)主動參與區(qū)域活動的興趣。

2、熟悉數(shù)學區(qū)的區(qū)域活動內(nèi)容,了解數(shù)學區(qū)的進區(qū)規(guī)則。

3、能按自己意愿選擇區(qū)域,并安靜地在區(qū)域間進行活動。

4、學習按照圖示標志對應取放玩具。

5、提高參與活動的主動性,以及動手操作能力。

【活動準備】

美工區(qū):賀卡禮物步驟圖、畫畫紙、黑色水彩筆、油畫棒

數(shù)學區(qū):提供長短、顏色不一的木棍、記錄表、記錄筆

生活區(qū):切水果、珠子、線條、穿線板、有紐扣的衣服、勺子、花生、空瓶子

語言區(qū):想媽媽的兒歌圖譜

科學區(qū):三八婦女節(jié)的制作小圖書

【活動過程】

一、請小朋友觀察區(qū)域活動引入,激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動的興趣。

師:“今天有個新朋友來到數(shù)學區(qū)了,我們來看看吧”。

二、介紹數(shù)學區(qū)。(引導幼兒認識數(shù)學區(qū)的區(qū)標,熟悉數(shù)學區(qū)的活動內(nèi)容、進區(qū)規(guī)則)

1、介紹數(shù)學區(qū)進區(qū)規(guī)則

(1)有數(shù)字1、2、3的圖案表示數(shù)學區(qū)。

(2)教師介紹數(shù)學區(qū)的活動內(nèi)容:★比較物體長短

(3)教師介數(shù)學區(qū)的進區(qū)規(guī)則:

a、掛牌進區(qū);

b、每次每人只能操作一個玩具,玩第二個玩具前要先收拾好第一個玩具。

c、安靜操作,不打擾同伴。

d、聽到信號,要及時整理收放好玩具。

2、教師請個別幼兒示范進區(qū)活動的常規(guī),提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則。

3、教師邀請6個幼兒到語言區(qū)作為教師重點控制區(qū),其他幼兒自選區(qū)域。

三、幼兒按意愿選擇區(qū)域,開展分區(qū)活動。

1、教師重點指導幼兒進區(qū)時掛牌進區(qū),遵守活動規(guī)則,不亂跑亂走,在自己選擇的區(qū)域安靜活動。

2、數(shù)學區(qū):引導幼兒比較不同顏色木棍的長短,并依據(jù)記錄表進行記錄操作結(jié)果。

3、提醒幼兒愛護玩具材料,不爭搶玩具材料。

四、收拾交流

1、教師發(fā)出信號,提醒幼兒收拾玩具,引導幼兒觀察盤子上的標志,學習根據(jù)圖示標志對應整理玩具。

2、集中交流:引導幼兒說說剛才在哪個區(qū)域玩,玩了什么,下次還想到哪個區(qū)域。

八、餐前自由活動

1、玩汽車:會與同伴一起友好地玩汽車玩具。

2、旋瓶蓋:能為瓶子找到對應的瓶蓋并旋好。

3、穿線:能用線繞過小動物身上的洞洞給小動物們進行穿線。

4、看書:能用正確的方式進行安靜得看書。

九、午餐活動:

1、能排隊按座位的順序正確的洗手。

2、能愉快進餐,自己吃完自己的一份飯菜,不挑食。

3、餐后能將碗筷收拾好,漱口、擦嘴,進行些安靜的活動。

十、散步、午睡:

1、餐后參觀觀察角。

2、檢查幼兒是否有帶危險物品入寢室。

3、在老師幫助下更換睡衣,安靜上床。

小班周計劃春季篇八

新學期,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。

星期x

目標:

1、感受開學第一天與老師,同伴見面的快樂,能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

2、能參與制定組名的討論,自由選擇喜愛的小組,知道一日活動的主要常規(guī)。

體育:球門叮當響

星期x

目標:

1、讓幼兒滾接大皮球,鍛煉手臂力量。

2、讓幼兒體驗合作的愉快,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

星期x

目標:

1、能用濕糯米粉并能團的較圓。

2、能感受元宵節(jié)的快樂。

音樂游戲:袋鼠媽媽

星期x

目標:

1、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,增強保護動物的意識。

小班周計劃春季篇九

一周總要求:

知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,接受新的老師和小朋友,高高興興上幼兒園。

9.1 星期三

1. 音樂:拍手點頭

目標:1.初步熟悉音樂,學習隨音樂合拍的邊唱歌邊做動作。

2.樂意嘗試創(chuàng)編歌詞,并學習根據(jù)歌詞做相應的動作。

內(nèi)容:

9.2 星期四

1. 社會:老師,你好

目標:1.逐步喜歡自己班上的教師,,學會從聲音、身材等方面辨認本班教師。

2.學說禮貌用語“老師好”、“老師再見”。

2.健康:小手真干凈

目標:1.初步學會用真確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。

2.愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。

內(nèi)容:

9.3 星期五

1. 故事:點點愛上幼兒園

目標:1.學習在集體中安靜的聽故事。

2.能聽懂故事內(nèi)容,逐步了解幼兒園,喜歡幼兒園。

內(nèi)容:

2. 綜合:選標記

目標:1.學會認識自己的物品標記,逐步記住自己的標記,并找到存放自己物品的位置。

2.學習區(qū)分自己與別人的物品,知道要用自己的毛巾擦手,使用自己的雜物箱。 小班音樂第一周教學計劃安排 (二、三、五)

星期二 下午 穩(wěn)定幼兒情緒 我們是小班小朋友

星期三 上午 禮貌教育和常規(guī)教育 聽故事《不哭鬧的孩子》

星期五 下午 高高興興上幼兒園 聽音樂《我愛我的幼兒園》

本周工作重點:

1、 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒能夠盡快適應幼兒園的生活,鼓勵幼兒能高高 興興上幼 兒園。

2、做好常規(guī)教育: 教育幼兒懂禮貌,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣。

3、對幼兒進行安全教育:不推、不擠、不在教室里亂跑。

星期二 下午

一、穩(wěn)定幼兒情緒

二、組織教育活動:

活動內(nèi)容:我們是小班小朋友 活動目標:

1. 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快安靜下來,逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。

2.使幼兒愉快的玩,在玩的過程中打消想父母的念頭,老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。 活動準備:

1. 各種桌面玩具。 2. 熟悉每位幼兒的姓名,了解其個性。

活動過程:

1. 用親切的語言和幼兒說話,教師自我介紹,拉近師幼之間的關系。

2.告訴幼兒:你們是市直幼兒園的小朋友,這是小五班,你說我們班漂亮嗎?讓幼兒學會觀 察,采用問答的形式, 在這個過程中給予適當?shù)膯l(fā)引導。

3. 給幼兒發(fā)放玩具,并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩,教師參與到幼兒的活動中, 讓幼兒感受到老師很喜歡他們。

4. 引導幼兒觀察班級環(huán)境。

(1) 了解廁所位置。 (2) 知道午睡室在哪,是干什么的?

5. 表揚入園不哭的幼兒,鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。

三、組織幼兒喝水、入廁。 教育幼兒下課要先入廁、喝水,并讓幼兒學會排隊。

四、準備離園。 教育幼兒和老師說再見。

星期三 上午

一、入園活動

1、熱情接待幼兒與家長,關注哭鬧的孩子。

2、對幼兒進行禮貌教育:提醒幼兒向老師問好,向爸媽說再見。

3、讓哭鬧的孩子在短時間內(nèi)安靜,并選擇自己喜歡的玩具。

二、教育活動

活動內(nèi)容:禮貌教育和常規(guī)教育

活動目標:

1、 穩(wěn)定幼兒的情緒,要求幼兒能愉快入園。

2、 學習說簡單的禮貌用語,如“老師早”“老師再見”等。

3、 學會正確的上廁所和洗手的方法。

活動準備: 玩具若干。

活動重、難點: 幼兒能大膽地說: “老師早上好、老師再見” 。

活動過程:

1、 穩(wěn)定幼兒情緒: 讓幼兒自由玩桌面玩具,對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

2、 禮貌教育: 師:小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊 “ ‘老 師早’ ,如果見到其他小朋友也應該說‘××小朋友早’ ,放學時也應該說什么?” 幼兒學說禮貌用語“老師早”“老師再見” 、 。

3、 學習正確入廁、洗手的方法:

(1) 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推也不能擠,按時按秩序入廁。

(2) 洗手: “搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。 ”

4、 幼兒學習搬小椅子。 教幼兒正確搬自己的小椅子,輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

三、幼兒喝水、入廁、洗手

四、聽故事《不哭鬧的孩子》 教育幼兒來幼兒園不哭鬧

星期五

下午

一、穩(wěn)定幼兒情緒

二、組織教育活動:

活動內(nèi)容: 高高興興上幼兒園

活動目標:

1、 穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。

2、 熟悉幼兒園環(huán)境、老師,激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。

活動準備:

1、 各種桌面玩具等。

2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。

活動重點: 通過游戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。

活動難點: 讓幼兒愿意上幼兒園。

活動過程:

1、 穩(wěn)定幼兒情緒。 (1)師: “今天很高興能認識這么多的小朋友,我是李老師,我們班有許多好玩的玩具,你們 會玩嗎?” 師: “瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?” 幼兒玩各種玩具。 (2)對于個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養(yǎng)他們與老師的感情。

2、組織幼兒認識廁所。 師: “小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便, 就必須到廁所里來,不能推也不能擠,注意安全。 ” 幼兒嘗試自己大小便,教師、保育員幫助指導。

3、 熟悉老師、小朋友。 師: “我們班這么多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什么名字嗎?你們喜歡做什 么事嗎?” 幼兒介紹自己的名字。

4、 教師總結(jié)。 師: “我們幼兒園里有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們 愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。 三、組織幼兒喝水、入廁。 教育幼兒下課要先入廁、喝水,并讓幼兒學會排隊。

三、聽音樂《我愛我的幼兒園》

四、離園活動。

1、組織幼兒玩桌面玩具。

2、接待家長,與家長交談幼兒在園情況。

小班周計劃春季篇十

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,并對學期、學年、假期進行劃分。

我班現(xiàn)有幼兒33人,其中有19名幼兒是從原小五班升入,有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,特別是在常規(guī)習慣方面,有的幼兒聽不懂老師的指令,行為很自由,如:梅姝瑤、劉詩航、王文婷等,有的幼兒生活自理能力很差,吃飯完全依靠老師喂,針對以上情況,我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,盡快讓幼兒適應新的環(huán)境,著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣與生活自理能力。特制定班級教育工作計劃:

本學期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作,在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求,根據(jù)我班幼兒的年齡特點,對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,配合保健醫(yī)生做好預防接種與防寒保暖工作,減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病與行動不靈活的幼兒多加關注,細心照顧他們。

3、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則,培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。

4、認真做好幼兒的晨檢與午檢工作,防止甲流感與手足口的發(fā)生

目標:

(一)、身體發(fā)展:

1、 發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,聽信號向指定方向跑,學會雙腳原地向上跳。

2、 學習一套徒手操與模仿操。

3、 會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人幫助下學會穿脫鞋子,并能放在指定的地方。

4、 知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫,上下樓時不推擠。

5、 在成人的指導下,不到危險場所玩耍,不跟陌生人走。

(二)、認知發(fā)展:

1、 認識幾種常見的動物,知道名稱及明顯的外型,知道動物是人類的好朋友,教育幼兒愛護動物。

2、 熟悉周圍環(huán)境,知道自己與同伴的名字,幼兒園的名字。

3、 認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂,喜歡美麗的顏色與形狀,學做一些模仿動作,

5、 初步認識幾種美術材料與工具,認識紅、黃、藍基本色調(diào)。

6、 在成人指導下,能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

7、 區(qū)別“ 1”與許多,比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

8、 能傾聽與聽懂語言,學習用簡短詞句表達自己的要求。

(三)、社會性發(fā)展:

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡與小伙伴一起玩耍,喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、 學說禮貌用語:“早”“好”“對不起”等,不爭奪獨占玩具,不拿別人的東西。

4、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,樂意參加集體活動。

5、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。

1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),教幼兒認識自己的標記,并督促幼兒正確使用標記。

2、 通過體育游戲:跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等,結(jié)合課間活動的開展,促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,增強幼兒體質(zhì)。

3、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的進餐與安靜午睡習慣。

4、 通過美術活動:美麗的顏色、粘貼:魚、手指點畫:小刺猬背果果、音樂活動:我上幼兒園、律動:小鳥飛、泥工活動等,培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī)。

5、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等,培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6、 創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動,如:有禮貌的好寶寶、小公雞與小鴨子、動中取球等,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。

7、 通過角色游戲的開展,教幼兒理解角色內(nèi)容,并能用動作與語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展,培養(yǎng)幼兒的集體意識與合作意識,知道與同伴、老師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,以及對顏色、形狀、大小、長短等認識,對數(shù)學活動有興趣。

本學期我與胡燕老師分別承擔了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導》及《環(huán)保教育》的研究工作,同時我還承擔了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研究工作,為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

目標:

1、認識幾種常見的動物,知道其外行特征,及初步了解其與人類的關系,知道動物是人類的好朋友,激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,初步了解環(huán)境與人類的關系,懂得要節(jié)約用水,不亂扔廢棄物。

措施:

1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題,開展一系列環(huán)保教育活動,讓幼兒了解動物是人類的好朋友,激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,特別是小班,幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,家長的情緒也受到影響,家長對幼兒園情況不了解,心存疑慮,那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致,對幼兒園充分放心與信任呢?這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此,本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如:家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外,還將結(jié)合省十一五課題的安排,用網(wǎng)絡、家長幫教、家長義工等活動形式,進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況,以取得教育的一致性,共同幫助孩子提高。

小班周計劃春季篇十一

歡歡樂樂慶國慶

每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)明天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學說:十月一日是國慶節(jié)。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫,添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

小班周計劃春季篇十二

主題:酸酸甜甜的水果

1.觀察常見水果的特征,引發(fā)探究水果的興趣。

2.嘗試用多種方式表達對水果的認識和喜愛之情。

3.了解水果和人們生活的關系。知道水果的多種吃法。

4.知道多吃水果有益健康。

1.吃午餐時學習細嚼慢咽,每口飯菜在心里默數(shù)嚼5次以上,不鼓勵孩子快速吃飯。

2.學習安靜的進餐,盡量不說話,若想交流,請輕輕地交流,不要大聲說話。

3.學習正確使用餐巾。

娃娃家:提供各種水果玩具,制作水果拼盤,引導幼兒用水果招待客人。

建構區(qū):喜歡玩小汽車,會合作進行交通游戲,體驗活動的快樂。

美工區(qū):提供桔子皮,讓幼兒繼續(xù)剪,做糖葫蘆或桔子貼畫;提供各種水果輪廓圖,自由涂色。

益智區(qū):樂意用水果進行果實與切面的配對。

圖書吧:選擇自己喜歡的小書進行閱讀活動,看好小書能主動擺放好。

1.請家長與孩子一起收集各種水果,帶到班級來上課用。

2.每次吃水果時家長可以和孩子一起根據(jù)水果名稱來編編、念念兒歌。

小班周計劃春季篇十三

1、讓幼兒了解多吃蔬菜對身體的好處。教育幼兒不要挑食,知道健康飲食的重要性。

2、理解兒歌內(nèi)容,俺是個的結(jié)構仿編兒歌。

3、認識幾種常見的花,并記住它們的名字。學習種花。

4、學習點數(shù)4以內(nèi)的物品,會按物取數(shù)。能進行物與數(shù)的對應計算。

5、熟悉歌曲旋律,學習邊唱邊表演,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。

6、掌握用手指點畫小蝌蚪的方法,體驗親情的美好。

1、學習做自己能做的事,不懶惰,不依賴成人。

2、提高原地縱跳觸物的能力,動作協(xié)調(diào),會按規(guī)則游戲。

3、能安靜進餐,不撒飯菜和湯,并保持桌面的整潔。

1、健康社會:多吃蔬菜身體好

2、語言:春天是什么

3、科學:種花

4、數(shù)學:美麗的花

5、藝術:小蝌蚪

1、在語言區(qū)投放故事排序圖片,讓幼兒練習排序講故事,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。小蝌蚪找媽媽

2、在美工活動區(qū)擺放紙張和水彩筆,讓幼兒畫小蝌蚪。

3、準備數(shù)字指環(huán)戒指,玩給手指戴戒指的游戲。

1、小貓釣魚

2、套圈

3、學習新操

1、請家長鼓勵孩子多吃蔬菜,養(yǎng)成良好的飲食習慣。

2、家長和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子活動。

3、幫助幼兒收集各種花籽,挑選適合種花的器皿讓孩子使用。

4、家長可利用家中的物品(數(shù)量在4以內(nèi)),讓孩子說出桌子有幾條腿,家里幾盞燈等,可先讓孩子一一點數(shù),再用手指頭表示其數(shù)量。

5、家長可帶孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙,了解他們的生活環(huán)境和生活習性,也可以養(yǎng)兩只小蝌蚪,觀察小蝌蚪變蛙的過程。

小班周計劃春季篇十四

小班

第五主題:彩色世界

三周(11月18日——12月6日)

1.通過看看、講講、畫畫、唱唱、游戲等活動,感受色彩的變化。

2.認識紅、黃、藍、綠等顏色,產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。

3.體驗不同的繪畫形式,享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。

4.嘗試制造彩虹實驗,提高動手實驗能力

第十二周

活動一:給片片排隊(科學)

活動二:這是什么紅(語言)

活動三:紅綠燈(語言)

活動四:顏色在哪里

(社會科學)

活動五:七色太陽(藝術)

活動六:顏色大風吹

(科學健康)

活動七:彩色世界真奇妙

(藝術)

第十三周

活動一:哇!彩虹(科學)

活動二:貪吃的變色龍

(語言藝術)

活動三:畫彩虹

(語言藝術)

活動四:下雨了(語言)

活動五:花蘑菇(藝術)

,小班周計劃范文

活動六:大大的眼睛

(健康)

活動七:對應排列相關聯(lián)的物體(科學)

第十四周

活動一:好玩的彩色地墊

(健康)

活動二:彩色餅干

(藝術)

活動三:動物的家在哪里

(科學)

活動四:好吃的紅色食物

(科學藝術)

活動五:搖籃(語言)

活動六:好朋友水果

(科學藝術)

活動七:誰最漂亮

(社會)

小班周計劃春季篇十五

1、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的進餐方法。

3、提高生活自理能力,初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

表演區(qū):投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。 語言區(qū):提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。

結(jié)構區(qū):指導幼兒建構馬路、房子等。 美工區(qū):提供蠟筆、卡片等東西。

1、 早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

2、 集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、 自選游戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。

周一

周二

周三

周四

周五

1、早期閱讀:奇妙的圓

2、語游:拉個圓圈走走

3、科學:自己吃飯真開心

4、區(qū)域活動

1、數(shù)學:配對(一)

2、音樂:十二點鐘靜悄悄

4、涂色:給小樹穿上綠衣裳

5、體游:鉆山洞

1、兒歌:洗手歌

2、英語:

hello,i’m bobo.

3、角色游戲:娃娃家

4、體游:老鷹捉小雞

1、數(shù)學:配對(二)

2、社會:抱一抱

3、表演游戲:

我的一家子(上)

4、區(qū)域活動

整合:幼兒園里的生活

1、故事:勤洗手

2、手工:裝飾帽子

3、結(jié)構游戲:筷子

4、體游:小兔跳

1、 區(qū)域材料:“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。2、語言區(qū):提供有關不同圓形圖片,供幼兒講述。3、語言區(qū):布置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。

尊敬的家長:

1、 建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣。

2、 請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

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