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大學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)期講話材料 大學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇一
今天,百年清華又一次張開雙臂,迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué)。首先,我代表全校師生員工,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段,也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造,因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華,因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道,你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華,你們是清華園的新主人,也是清華的新生力量。我相信,清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過(guò),我希望再次成為新生的你們,與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothyhesler,曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課,對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí),清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信,未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀,在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下,一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新,日日新,又日新”,意思是為學(xué)絕不能因循守舊,而要革故鼎新,勇于突破。實(shí)際上,追求創(chuàng)新的精神,早已深深融入清華人的血脈,并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。20xx年,薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?;魻栃?yīng),其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日,施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文,首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu),并揭示了其基本工作機(jī)理,多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志,創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)
鍵時(shí)期,同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上,很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什,在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱為“納什均衡”的博弈理論,而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘,開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代,從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍,希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能,為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò):“于無(wú)疑處有疑,方是進(jìn)矣?!比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展,往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,要善于合作,在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花,在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然,成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,還要有豐富的想象力,給知識(shí)插上想象力的翅膀,你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要,但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō):“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉;故非有志者,不能至也?!睈酆玫巧降娜硕贾溃实侵槟吕尸敺逵心媳眱蓷l路線,南坡易、北坡難,攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡,在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡,登上珠穆朗瑪峰的勇士,都是值得我們敬佩的。但我相信,選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程,探索的道路越艱險(xiǎn),達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí),已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作,全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力,他完成了這一證明。然而,他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境,但他堅(jiān)持了下來(lái),用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力,不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰,更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō):“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán),在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想。”無(wú)論做什么事情,清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望,大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo),在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,“衣帶漸寬終不悔”,做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們,未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人,你們將在這里播種耕耘,并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信,美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩,你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)期講話材料 大學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇二
尊敬的杜占元副部長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
剛才,教育部、市委組織部、市教衛(wèi)黨委來(lái)校宣布了關(guān)于華東理工大學(xué)黨委書記和校長(zhǎng)任免的決定,我由衷地?fù)碜o(hù)和支持。
20xx年7月,也在這個(gè)會(huì)場(chǎng),我回到上海,接任母?!A東理工大學(xué)第五任校長(zhǎng)。我要感謝組織的信任和支持,感謝先后兩任黨委書記和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的同仁們?cè)诮荒昀锝o予我的理解、合作、支持和幫助,我由衷地感謝全校干部、師生員工, 正是你們的風(fēng)雨同舟、心心相印和榮辱與共,才使我順利地完成任務(wù)。如果說(shuō)這些年學(xué)校有所發(fā)展,在競(jìng)爭(zhēng)力和民生方面有所提升,那主要?dú)w功于你們的吃苦耐勞、聰明才智、共同奮斗和奉獻(xiàn)付出;如果說(shuō)還不盡人意,那主要源自我個(gè)人能力和水平的不足。
20xx年換屆啟動(dòng),我寫下了卸任致辭,在堅(jiān)守和兢兢業(yè)業(yè)中又送別了一輪春夏秋冬。換屆期間,我把不留遺憾地畫好校長(zhǎng)崗位的句號(hào)、毫無(wú)保留地為學(xué)校未來(lái)發(fā)展做好鋪墊、一如既往地奉獻(xiàn)學(xué)校未來(lái)發(fā)展作為自我要求。今天,我向大家匯報(bào)在結(jié)束校長(zhǎng)任期的這一最后時(shí)刻的點(diǎn)滴感悟,以此作為對(duì)師生員工的匯報(bào)。
20xx年,我辭去華東理工大學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),離開上海去東北專心從事學(xué)術(shù)工作,在白山黑水的冬日夜晚,我喜歡上了電視劇《一代廉吏于成龍》和其主題歌“長(zhǎng)歌行”,“回望故鄉(xiāng)你遠(yuǎn)在萬(wàn)里,帶走了多少深厚的情意”、“你流的是熱淚,熬的是心血勤政不惜”。那時(shí),我被劇情所感動(dòng),于是告誡自己,今后無(wú)論在學(xué)術(shù)還是行政上,只要有可能,都要為華理,這個(gè)培育了我,給了我一切并包容我所有的母校服務(wù),為她的卓越強(qiáng)盛而奮斗。近十一年里,我?guī)缀醪恢娨晞楹挝?,纏繞于心頭的只有事關(guān)學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力提升和民生水平改善的林林總總。在即將離任之際,我意外而欣喜地在網(wǎng)上找到了“長(zhǎng)歌行”這首老歌,熟悉的歌聲和旋律再次令我心潮澎湃,一如十五年前。它將激勵(lì)我今后以教授的身份繼續(xù)奉獻(xiàn)母校、完善自己、服務(wù)社會(huì)。
卸任校長(zhǎng)崗位,使得我今后能有更多時(shí)間欣賞校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)讓我猶如穿越,回到兒時(shí)少年的美好時(shí)光,再次重溫1978年16歲的我初入這個(gè)校園的感懷。那是人生記憶中,最為幸福的歲月,天藍(lán)地綠、愉快歡暢,一個(gè)從小原本連“大學(xué)夢(mèng)”都不敢有的鄉(xiāng)下孩子,在恢復(fù)高考的全民喜悅中,步入了大學(xué)課堂。從那時(shí)起,就有了許多人生中的第一,第一次出遠(yuǎn)門,就是來(lái)上海求學(xué)、第一次乘飛機(jī)就是出國(guó)….
據(jù)說(shuō),牛犢會(huì)把第一眼看到的移動(dòng)物體認(rèn)作媽媽。而母校對(duì)于我,就是如此的情感!到目前為止,我在這個(gè)校園度過(guò)了人生最多的時(shí)光。除了在國(guó)外和在東北的歲月,前后學(xué)習(xí)工作累計(jì)近30年??梢哉f(shuō),華理是我的第一故鄉(xiāng)。能為學(xué)校奉獻(xiàn)和服務(wù),是自己畢生的榮幸!而校園里的師生員工,就是我的兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親。
創(chuàng)校和歷任的主要領(lǐng)導(dǎo)者,特別是校長(zhǎng)們,均給予我切身關(guān)懷和深遠(yuǎn)影響,給了我許多啟迪,這些包括諄諄教導(dǎo)、師門傳承、共事同行和不懈奮斗,這些言行已經(jīng)融入了我血脈。雖然一代一代的人都已離開崗位或者已經(jīng)逝去,而我眼前還常常浮現(xiàn)出他們信任的笑臉和殷切的希望。正因?yàn)槿绱?,?995年擔(dān)任校長(zhǎng)助理、1996年擔(dān)任副校長(zhǎng)算起,一路走來(lái),少小當(dāng)家、負(fù)重前行,為了發(fā)展,防止波折,艱難不嘆息、屈辱無(wú)怨言。這些年,忍耐承受、無(wú)怨實(shí)干、堅(jiān)忍不拔,只為報(bào)答學(xué)校哺育之恩。服務(wù)母校,是一份感情,更是一份責(zé)任。
生活在當(dāng)代的人,很容易幻想自己懂的遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前人,而不知道如果我們與前輩英杰同時(shí)代,可能我們只配興嘆。上任之初,我提醒自己,辦學(xué)不能翻燒餅、不能輕率地否定過(guò)去,要有“功成不必在我、一張藍(lán)圖干到底”的胸懷,這對(duì)辦學(xué)歷史遠(yuǎn)不到百年,需要不斷積淀的我校,尤為重要。為使學(xué)校成為精神的家園,大家一起,矢志不移,讓“假大空套”等話語(yǔ)和氛圍遠(yuǎn)離我們的校園。十多年里,學(xué)校碑刻的建校傳統(tǒng)和《禮記·大學(xué)》詞句,不僅僅被濃縮成8個(gè)字:勤奮求實(shí),勵(lì)志明德,而且在言行思想實(shí)踐上已經(jīng)成為全校師生共同的精神追求,即,以勤奮苦干回應(yīng)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)、以修養(yǎng)意志提升道德品德,進(jìn)而服務(wù)天下。
學(xué)校的規(guī)模、內(nèi)涵都有了顯著變化,在建設(shè)國(guó)際知名、特色鮮明、多學(xué)科高水平研究型大學(xué)方面有了良好進(jìn)展、在世界大學(xué)學(xué)術(shù)500強(qiáng)的地位也得到了提升。由于我自身能力不足、學(xué)識(shí)有限,近十一年的工作也留有一些遺憾,特別是在顯著提升大學(xué)文化和精神、大力增強(qiáng)創(chuàng)新能力、回答錢學(xué)森之問(wèn)、實(shí)現(xiàn)馬克思所倡導(dǎo)的人的自由與全面發(fā)展方面,自知差距較大,任重而道遠(yuǎn)。
要讓對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的渴望,不再成為一種社會(huì)焦慮,師生必須成為大學(xué)校園真正的主人。應(yīng)該在這樣的校園里,學(xué)生興趣勃發(fā)、教師追求卓越;進(jìn)行著有效的知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練,培育著自由思維、獨(dú)立精神;建立起創(chuàng)新、創(chuàng)立、創(chuàng)制、創(chuàng)業(yè)所需要的批判思維、挑戰(zhàn)權(quán)威、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、獨(dú)立體驗(yàn)等氛圍。
人們向往大學(xué),是因?yàn)樗热谟谏鐣?huì)、服務(wù)于社會(huì),又不同于社會(huì)。有人說(shuō),一個(gè)人離開學(xué)校后,忘記所學(xué)而留下深刻印象的那些,才是教育;同樣,當(dāng)一個(gè)人退出或者離去,人們?yōu)楸磉_(dá)敬意,會(huì)不乏溢美之詞,但若干年后回頭看,到底有多少印跡可以銘記在人們心間。沒(méi)有思想光芒的大學(xué),無(wú)疑是職業(yè)培訓(xùn)站、私塾學(xué)店,難以走得更遠(yuǎn)。大學(xué)應(yīng)是引領(lǐng)人類文明進(jìn)步幸福的永恒燈塔,而不只是飛舞著點(diǎn)綴夏夜詩(shī)情畫意的螢火蟲。
曲景平校長(zhǎng)、杜慧芳書記, 具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作實(shí)績(jī)和廣闊視野,對(duì)他們的到來(lái),我表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,他們將帶領(lǐng)華理繼續(xù)前行。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,在教育部、上海市的大力支持下,相信學(xué)校工作一定會(huì)不斷取得進(jìn)展,再寫輝煌、又書華章。
人生沒(méi)有幾個(gè)十一年,我榮幸的是將人生中最重要的歲月獻(xiàn)給了母校。今天,我順利地畫上了句號(hào),盡管可能存在這樣那樣不足,可內(nèi)心沒(méi)有虧欠。安慰的是完成任務(wù),喜悅的是不辱使命,平和的是真實(shí)坦蕩。卸任后,我將全身回歸學(xué)術(shù)生涯,為學(xué)生培養(yǎng)做出自己永遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。我將用欣賞、關(guān)注的目光關(guān)心學(xué)校發(fā)生的一切、表達(dá)我對(duì)母校的愛意,洗耳靜聽學(xué)校不斷成功的消息,為十年后、二十年后、五十年后、一百年后卓越的華理,而歡欣喜悅、由衷祝福。
讓我們共同奮斗,為華理美好的明天!為大學(xué)的美好明天!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)期講話材料 大學(xué)校長(zhǎng)講話稿篇三
親愛的同學(xué)們,上午好!
你們的到來(lái),為北大注入了新的血液,古老的燕園正煥發(fā)出青春的風(fēng)采。剛才的五位師長(zhǎng),也是北大五個(gè)學(xué)部的主任,飽含深情地講述了他們心中的北大,期望能夠幫助你們更好地發(fā)現(xiàn)北大、融入北大。北大正如一個(gè)大家庭,學(xué)生、教師、員工、校友都是這個(gè)大家庭中的成員,彼此真誠(chéng)相待,代代薪火相傳。讓我們?cè)俅胃兄x他們!
你們心中一定充滿了疑問(wèn)。大學(xué)是什么?許智宏老校長(zhǎng)常把大學(xué)比作百花園,把同學(xué)比作不同種類的花草樹木。一所好的大學(xué)就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光和水分、恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分”,讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。老子說(shuō):“知人者智,自知者明”,希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認(rèn)識(shí)自己(learntoknowyourself)”,只有了解自己,才能超越自己。大學(xué),就是讓你去“發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、選擇未來(lái)將成為怎樣的人”的地方。在北大,你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教,選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì)的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國(guó)際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。 三十多年前,瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章,但事先并沒(méi)有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞,努力猜測(cè)可能會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,為考試做好準(zhǔn)備;而另外一些學(xué)生,則去挖掘和思考文章背后更深的含義,試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起,從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn),好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。 考試和文憑只是檢驗(yàn)教育效果的一種方式,并非教育的終極目的。過(guò)度關(guān)注考試,會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)、名氣這些虛榮和誘惑中,禁錮你的好奇心。大學(xué),應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅,追隨你的好奇心,以繼承、批判、創(chuàng)新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰(zhàn)自我的極限;大學(xué),應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現(xiàn)之旅,傾聽并追隨自己仁厚之心,擯棄驕傲與狂躁,學(xué)習(xí)傾聽、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)選擇,學(xué)習(xí)放棄,學(xué)習(xí)如何變得更加聰明、也要學(xué)習(xí)難得糊涂;大學(xué),就是要不斷發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華、稟賦,發(fā)現(xiàn)和了解自己的弱點(diǎn)和不足,這是一個(gè)為未來(lái)做準(zhǔn)備的過(guò)程,是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺(jué)得,現(xiàn)在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致,甚至相去甚遠(yuǎn),這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設(shè)備條件和寬松氛圍,將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生,后來(lái)成為著名作家;英達(dá)和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系,但這沒(méi)有妨礙他們成為文化名人。我認(rèn)識(shí)一個(gè)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系的學(xué)生,選擇了化學(xué)第二學(xué)位,本科畢業(yè)后,進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。事實(shí)上,在專業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí),會(huì)幫助你掌握思考問(wèn)題的思想和方法,無(wú)論將來(lái)從事什么行業(yè),這些經(jīng)歷都將使你受益終身。
同學(xué)們,再次感謝大家選擇北大,歡迎大家成為北大人!
在北大,即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現(xiàn)之旅”。旅程中,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記: 北大人要志存高遠(yuǎn)、要心懷天下;
北大人要獨(dú)立思考、要寧?kù)o致遠(yuǎn);
北大人要強(qiáng)身健體、要躬行實(shí)干;
北大人,不做“利己主義者”,
北大人,要“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來(lái)”!
謝謝!