在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

乙：紅領(lǐng)巾廣播站

合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播

我是主持人

開(kāi)頭語(yǔ)：

甲：有一個(gè)人，無(wú)論你身在何地，她都給你最深切的關(guān)懷和牽掛，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，而你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，無(wú)論你人在何時(shí)，它都讓你肆意的索取、享用，而它卻永遠(yuǎn)都不知疲倦，永遠(yuǎn)都不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，就叫“母親”，這種愛(ài)，就叫“母愛(ài)”!

乙：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)象一座高山，擋住了生活的嚴(yán)寒酷暑;母親的愛(ài)象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。

丙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天是母親節(jié)，此時(shí)你們是否會(huì)想起的媽媽?她的快樂(lè)、她的幸福、她的勞累、她的辛苦、她的病痛、她的白發(fā)!我想大家一定會(huì)有濃濃的情愫，要用熾熱的文字來(lái)深深地表達(dá)。后xx小學(xué)“為了母親的微笑”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親. 乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。 丙：播放音樂(lè)《感恩的心》

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了! 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)，這樣的母愛(ài)同樣偉大!今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛(ài)!

乙：心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鳎灰欢ǚ堑檬悄欠N驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。 丙：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。

甲：母愛(ài)就像滿(mǎn)天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

乙：人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，唯有母愛(ài)的光輝永恒不變。

丙：播放歌曲(世上只有媽媽好)

甲：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;

乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;

丙：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

甲：同學(xué)們，為了母親的微笑，

乙：同學(xué)們，為了明天的收獲，

合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧!

播放音樂(lè)：《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。 甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。 乙：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見(jiàn)。

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。

乙：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

甲：我宣布：五(2)班學(xué)雷鋒做好事班隊(duì)主題活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國(guó)的人民;他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!

乙：雷鋒，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐;我們?cè)谒母杪暲?，勇于?shí)踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?

甲：請(qǐng)看：《雷鋒的生平介紹》。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?

甲：有請(qǐng)▁▁▁▁來(lái)為我們宣讀雷鋒日記。

甲：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的日記，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。(隨便找三四個(gè)同學(xué)回答)

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)看!

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上， 閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在五2班的集體中。

乙：因?yàn)槔卒h這舍己為人的精神，曾有許多名認(rèn)為他題詞。

甲：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的\一滴小小的春雨，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?

乙：大家看!(指向大屏幕)

甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校 ，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落。

乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來(lái)吧!

(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，有誰(shuí)知道雷鋒紀(jì)念日是怎么來(lái)的嗎?

乙：雖然只有三月是學(xué)雷鋒日，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。

乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

甲：請(qǐng)看雷鋒事跡。

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。為了紀(jì)念雷鋒，還成立了雷鋒紀(jì)念館、雷鋒資料展覽館。

乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。

甲：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：請(qǐng)大家看大屏幕，了解雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)影響。

甲：大家知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義嗎?請(qǐng)看大屏幕!

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的!

甲：是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共-產(chǎn)主義接-班人。

乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國(guó)家，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。

甲：在動(dòng)聽(tīng)的旋律后，我想，每個(gè)同學(xué)都有所思，有所想。

乙：最后我要說(shuō)的是：傳承雷鋒精神，請(qǐng)明白三個(gè)道理。

乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠(chéng)的心來(lái)做好每一件力所能及的事。

合：此時(shí)此刻，每一個(gè)人心中一定都充滿(mǎn)了感激，一定有很多話(huà)要說(shuō)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)和我們分享一個(gè)心理小故事!

乙：謝謝大家，今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!期待著下一次的班隊(duì)會(huì)!

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

甲：敬愛(ài)的老師。 乙：親愛(ài)的同學(xué)。 合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面! 甲：我們是今天的新聞主播，我是： 乙：我是： 甲：今天是20xx年3月13日 乙：讓我們穿越歷史的隧道， 合：一起走進(jìn)當(dāng)年今日!

甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)看看，歷史上的今天發(fā)生過(guò)那些重要的大事。一起走進(jìn)《當(dāng)年今日》

乙：1920xx年3月13日，安德魯-卡耐基今天宣布退休，在有生之年處理那筆約為3億多美元的財(cái)產(chǎn)。

甲：卡耐基的退休結(jié)束了美國(guó)工業(yè)史上最杰出企業(yè)家之一的事業(yè)生涯，他在領(lǐng)導(dǎo)石油和鐵路企業(yè)時(shí)，精明強(qiáng)干，大膽進(jìn)取，這使他從一名身無(wú)分文的移民者25歲左右成為百萬(wàn)富翁。當(dāng)他近30歲時(shí)，轉(zhuǎn)向鋼鐵業(yè)，并很快成為一名超群的人物。1920xx年，當(dāng)他向新成立的美國(guó)鋼鐵有限公司轉(zhuǎn)賣(mài)他的卡耐基鋼鐵公司時(shí)，收入的股份已達(dá)2.25億美元。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉(xiāng)蘇格蘭他的莊園避暑了。

乙：歷史上的今天，1920xx年俄激戰(zhàn)，俄軍被迫放棄沈。

甲： 1920柏林發(fā)生?；庶h未遂政變;1928加利福尼亞水壩坍塌;1940蘇芬簽訂和約;1946《懲治漢奸條例》公布;1982中共中央將計(jì)劃生育定為一項(xiàng)基本國(guó)策;1985年03月13日中央發(fā)布《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》;1993南京湯山古人類(lèi)頭骨被發(fā)現(xiàn);1993特大暴風(fēng)雪襲擊美國(guó)東部，損失幾十億美.。

甲：下面是新聞時(shí)事摘要。

(播放過(guò)度音樂(lè))

(讀前一天報(bào)紙的重要摘要，可以只讀標(biāo)題，或簡(jiǎn)要內(nèi)容，要提前準(zhǔn)備。)

甲：歷史總是驚人的相似，歷史總是讓人惦記，

乙：今天的《當(dāng)年今日》就播放到 這里了。 甲：讓我們相約明天! 乙：讓我們明天在電波中再相聚于當(dāng)年今日!再會(huì)!

甲：再會(huì)

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

王穎：敬愛(ài)的老師!

何玲：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：下午好!

王穎：我是303班的主持人 。

何玲：我是303班的主持人 。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

王穎：今天紅領(lǐng)巾廣播站分為三個(gè)欄目，1.好習(xí)慣伴終生;2.好書(shū)推薦;3.每周一歌. 何玲：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣?

王穎：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

何玲：就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守<<小學(xué)生守則、<<日常行為規(guī)范就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。

王穎：培根說(shuō)：習(xí)慣是人生的主宰。 習(xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始 。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

何玲：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

王穎：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(插播歌曲百烏龍)

何玲：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。

王穎：如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。 何玲：試想，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作? 王穎：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)?

何玲：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通?

王穎：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?

何玲：一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力? 王穎：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。

何玲：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。

王穎：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。 在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。

何玲：

①見(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛(ài)惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢(qián)。

⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。

⑧耐心聽(tīng)別人講話(huà)，公共場(chǎng)所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。

⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好

王穎：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。

何玲：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

王穎：本周推薦好書(shū)為《三個(gè)孩子探北極》。推薦理由：本書(shū)以北極愛(ài)斯基摩人的生活為背景，通過(guò)三個(gè)不同種族的孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛(ài)斯基摩人的生活畫(huà)卷。其中獨(dú)特的北極風(fēng)光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂(lè)、遭遇北極熊的兇險(xiǎn)以及在北極過(guò)感恩節(jié)和圣誕節(jié)等生活場(chǎng)景，無(wú)不讓我們打開(kāi)眼界。該作內(nèi)容豐富，故事生動(dòng)驚險(xiǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，是一本難得的帶有濃厚紀(jì)實(shí)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

王穎：接下來(lái)，303班學(xué)生為全校師生點(diǎn)播一首《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，敬?qǐng)欣賞! (播放《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五

合：生活無(wú)小事，事事都關(guān)心，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。)

甲：×××，干嘛了，怎么老是照鏡子啊?

乙：咳，這幾天臉上長(zhǎng)了一粒粒的粉刺，不知道怎么辦哦。

甲：哦，這樣啊，我也有辦法。

乙：真的，那就請(qǐng)教了，百事通，怎么辦啊?

甲：將幾片檸檬和一點(diǎn)鹽混合輕敷在臉上，對(duì)粉刺有很好的治療作用。

乙：噢!那再考考你，鼻子上的黑頭又怎么清除呢?

甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點(diǎn)鹽混合，加上幾滴檸檬汁，調(diào)成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘，然后洗掉。檸檬具有收縮作用，是極好的清潔劑，可以預(yù)防和除去黑頭。

乙：哦，百事通，你真棒!

(掌聲)

3、《精品小屋》(音樂(lè))

甲：用耳朵聆聽(tīng)天籟繞梁之美麗，

乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來(lái)到《精品小屋》。

甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂(lè)，電影<畢業(yè)生>的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產(chǎn)生無(wú)限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對(duì)美好回憶向往的天籟之音。

乙：恩，每每聽(tīng)到它的旋律,都不由得被帶入到一個(gè)空靈的世界,一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想國(guó).在這個(gè)旋律帶給我的國(guó)度中,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有欺騙,沒(méi)有罪惡,沒(méi)有紛擾.有的只是美.美的那么真實(shí),那么自然,那么安逸......就像漫步于藍(lán)天影映的草原之上,聽(tīng)著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿(mǎn)露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤(pán)旋的雄鷹.幾處純白色點(diǎn)綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠(yuǎn)處金色的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng),好似在向你宣泄它們的喜悅. 甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽(tīng)到一段娓娓道來(lái)的故事,這個(gè)故事那么悠遠(yuǎn),卻又那么熟悉.在這個(gè)故事里,有童年的微笑,有親人的關(guān)懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛(ài)的溫馨,有理想的實(shí)現(xiàn)......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動(dòng)著最敏感的那根神經(jīng),演奏出屬于自己的心聲.相信一百個(gè)人聽(tīng)斯卡布羅集市會(huì)有一百種不同的感受.。

乙：斯卡布羅是來(lái)自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經(jīng)常聚集的一個(gè)海邊重鎮(zhèn)。作為歌曲《斯卡布羅集市》(scarborough fair)原是一首古老(大約作于十三世紀(jì))的蘇格蘭民間謎歌(riddle song)。那個(gè)年代不像現(xiàn)在有版權(quán)的說(shuō)法，因此歌曲的作者沒(méi)有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩(shī)人(bard或shaper)輾轉(zhuǎn)傳唱。因此年深月久，衍化出許多不同的歌詞版本。 甲：從我聽(tīng)到這首歌開(kāi)始，我就深信，寫(xiě)這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想，發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡這首歌的人，也一定擁有純靜的心靈吧!

乙：下面請(qǐng)欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。

(播放音樂(lè)《斯卡布羅集市》)

甲：隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們的廣播節(jié)目又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了，

乙：實(shí)在很舍不得說(shuō)再見(jiàn)。

甲：沒(méi)關(guān)系，我們明天還會(huì)在這個(gè)時(shí)候和大家分享的。

乙：那好，老師們 同學(xué)們，今天的廣播就到這里了……再見(jiàn)

甲：再見(jiàn)。

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。

甲：六月的我們，是熱情的奔放的。

乙：六月的我們，是健康的向上的。

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)，你們好!

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了，我是主持人——

乙：我是主持人——

二、校園風(fēng)景線

甲：一周新動(dòng)態(tài)，讓我們走進(jìn)“校園風(fēng)景線”。

校園風(fēng)景線

為紀(jì)念5.12事件，上周全校師生進(jìn)行了消防安全演練。與此同時(shí)，我校隆重舉行了“跳動(dòng)童年心·托起華福夢(mèng)”20xx年“六·一”慶?；顒?dòng)。全體教師“師德師風(fēng)”宣誓承諾簽名拉開(kāi)了活動(dòng)序幕。38支參賽隊(duì)伍陸續(xù)登場(chǎng)，朝氣蓬勃、神采飛揚(yáng)，家長(zhǎng)和教師代表共同舞蹈，讓快樂(lè)和幸福倍增。最后，全校師生k歌環(huán)節(jié)把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，《詠鵝》、《春曉》、《憫農(nóng)》??一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞歌曲回蕩在校園上空，同學(xué)們用歌聲為自己送上節(jié)日的祝福。最終，一(2)、一(3)、一(1)、二(1)、四(3)、五(1)、五(4)、六(1)班用精彩的表演奪得一等獎(jiǎng)。

同樣的節(jié)日，不一樣的感受，華福小學(xué)的孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日，在他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。

三、佳文共賞

乙：馨馨之聲、微微動(dòng)聽(tīng)、溝通你我、傳遞溫馨。接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)《佳文共賞》。

心存一顆感恩之心

俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界! 老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑驗(yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!

四、音樂(lè)之聲

甲：音隨舞動(dòng)，樂(lè)從心動(dòng)。又是這樣一個(gè)周四，又是這樣一個(gè)六一。讓我們一同欣賞歌曲《少年英雄小哪吒》

乙：熟悉的旋律，熟悉的歌詞。讓我們跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)。

五、結(jié)束語(yǔ)

甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

乙：留下一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：今天的校園廣播已接近尾聲

合：希望大家下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目，再見(jiàn)!

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七

播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰 方振帆)

開(kāi)場(chǎng)白： (主持：安智洋 揚(yáng)宇婷)

女：小河紅領(lǐng)巾廣播站

男：小河紅領(lǐng)巾廣播站

合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播

我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人

我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人楊啟航

我是心靈面對(duì)面欄目主持人相欣延 我是好書(shū)推薦欄目主持人安智洋

校園動(dòng)態(tài)：

1. xx年4月12日下午，和煦的春陽(yáng)照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學(xué)的操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。后小河小學(xué)第二屆學(xué)生英語(yǔ)節(jié)召開(kāi)啦!根據(jù)學(xué)校改建教學(xué)樓的實(shí)際情況，在小小的操場(chǎng)上需要分年級(jí)進(jìn)行三天的英語(yǔ)節(jié)展示活動(dòng)。4月12日首先展示的是一二年級(jí)的小同學(xué)，他們展示的是集體表演英語(yǔ)童謠。第一個(gè)登臺(tái)的是一年一班，插滿(mǎn)羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風(fēng)，孩子們?cè)诒M情地演繹《十個(gè)印第安小孩》，博得場(chǎng)內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的每個(gè)班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊(duì)形、或以飽滿(mǎn)的情緒、或以洪亮的聲音、或以動(dòng)聽(tīng)的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語(yǔ)童謠。演出接近尾聲時(shí)，全場(chǎng)以“我們是最棒的，我們?yōu)樽约汉炔省钡膮群敖Y(jié)束了當(dāng)天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。

2. “童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做黨的好孩子”征文活動(dòng)正在征集中。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。

3. 4月20日?qǐng)F(tuán)市委、市教育局、市少工委聯(lián)合開(kāi)展的“承華夏國(guó)風(fēng)，展少年風(fēng)華”奇奇歡樂(lè)流動(dòng)課堂，我校100多名少先隊(duì)員參與了這次活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)場(chǎng)、表演、游戲、帶動(dòng)跳、結(jié)束五個(gè)環(huán)節(jié)，向同學(xué)們介紹了中國(guó)國(guó)粹等方面的基本知識(shí)。

以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙 為大家播報(bào)。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

粗心的我

后小河小學(xué) 五年四班 樊昕慧 小記者證號(hào)：b05080

我是個(gè)小女孩，成績(jī)還行，但很粗心，為此我沒(méi)少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!

上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)開(kāi)考，發(fā)下卷子，一看題這么簡(jiǎn)單，拿起筆“刷刷——— 刷”不一會(huì)兒就做完了，也沒(méi)檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個(gè)一百分。

回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來(lái)吧!又是一個(gè)一百分抱回家。第二天來(lái)了，我開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，聽(tīng)完一百分里的名單里怎么也沒(méi)有我?不會(huì)弄錯(cuò)了吧?老師說(shuō)：“現(xiàn)在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分?”什么?怎么會(huì)考99分，爸爸會(huì)打我啊!爸爸說(shuō)過(guò)：“孩子你考試可以因?yàn)椴粫?huì)失分，但我決不允許你因?yàn)榇中氖Х?，就算?9分照樣挨打?！边@句話(huà)一直在我腦子里回映。發(fā)下卷子了，我感覺(jué)滿(mǎn)臉發(fā)漲、發(fā)燒，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫(xiě)對(duì)了，橫式?jīng)]寫(xiě)得數(shù)。真可悲，粗心害人真不小。數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“這次考試有人很粗心，沒(méi)把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯(cuò)完后讓家長(zhǎng)簽一段話(huà)交回來(lái)?！蔽业男倪诉说靥?，緊張與害怕與“秒”增加。 回到家，我悶悶不樂(lè)等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進(jìn)家就問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯(cuò)吧!”“我??我??我考了9??99分。”我緊張地回答道?！笆裁?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說(shuō)邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來(lái)了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)了。

那一天的經(jīng)歷讓我終生難忘。我是夠粗心的，小朋友們別學(xué)我，我現(xiàn)在也在逐步改掉這個(gè)壞毛病。

百科沙龍：

同學(xué)們今天我和芮選同學(xué)一起來(lái)給大家介紹一下中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國(guó)國(guó)旗、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗四面旗幟的知識(shí)。

揚(yáng)：中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗：旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。

芮：中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗由來(lái)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，黨旗由各級(jí)黨組織模仿聯(lián)共(布)黨旗的式樣自己制作。具體規(guī)格式樣不盡相同。1942年4月28日，中共中央政治局對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗樣式作出決定：中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗樣式寬闊為三與二之比，左角上有斧頭鐮刀，無(wú)五角星，委托中央辦公廳制一批標(biāo)準(zhǔn)黨旗，分發(fā)各主要機(jī)關(guān)。這樣，中國(guó)共產(chǎn)黨第一批制式黨旗隨即在延安誕生。

揚(yáng)：中華人民共和國(guó)國(guó)旗說(shuō)明：旗面為紅色，長(zhǎng)方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。大星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小星象征廣大人民，表示億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?/p>

芮：中華人民共和國(guó)國(guó)旗由來(lái)：我國(guó)的國(guó)旗是在廣泛發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)而成的。1949年7月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌委會(huì)向全國(guó)以及海外僑胞征求國(guó)旗設(shè)計(jì)方案，一共收到2992個(gè)方案。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論、挑選，最后選種現(xiàn)在使用的這個(gè)方案。他的設(shè)計(jì)者是當(dāng)時(shí)上?！艾F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)通訊社”的曾聯(lián)松。

揚(yáng)：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗說(shuō)明：旗面為紅色，象征著革命勝利;旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈，象征著中國(guó)青年一代團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

芮：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗由來(lái)：團(tuán)旗是毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親自審定，并經(jīng)黨中央批準(zhǔn)的。在1949年召開(kāi)的中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上，團(tuán)員代表們提出共青團(tuán)應(yīng)有一面自己的旗幟，這一想法被大會(huì)采納。會(huì)議結(jié)束后，團(tuán)中央開(kāi)始著手實(shí)施這項(xiàng)工作。1949年5月《人民日?qǐng)?bào)》刊登了征求團(tuán)旗圖案的啟事。各地的團(tuán)組織、團(tuán)員、青年和社會(huì)各界人士紛紛響應(yīng)，共設(shè)計(jì)出一百多種團(tuán)旗圖案。經(jīng)過(guò)評(píng)選和修改，最后選出幾種樣式，1950年4月呈報(bào)黨中央審定。毛澤東同志于4月28日在其中一個(gè)團(tuán)旗樣式上批示“同意此式”，周恩來(lái)同志在同一樣式上批示“同意這個(gè)”，并提出了具體修改意見(jiàn)。團(tuán)中央根據(jù)黨中央的指示，于1950年5月4日對(duì)外頒發(fā)了團(tuán)旗，團(tuán)旗從此誕生了。

揚(yáng)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗：旗面為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。

芮：隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。

以上知識(shí)是播音員楊宇婷、芮璇為大家介紹。下面是心靈面對(duì)面：

心靈面對(duì)面：

主持人： 沒(méi)有寬容就沒(méi)有友誼，沒(méi)有善待就沒(méi)有朋友。寬容讓你贏得朋友。寬容是和諧大廈的基石，融洽的集體關(guān)系是建立在寬容相待的基礎(chǔ)上的。

李白詩(shī)瑞：與寬容交朋友，你就能擁有許多朋友;與寬容交朋友，你就能活得快樂(lè)!下面我給大家講一個(gè)故事： 有一個(gè)人在擁擠的車(chē)流中開(kāi)著車(chē)緩緩前進(jìn)。當(dāng)他等紅燈的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩敲著車(chē)窗問(wèn)：“先生，要不要買(mǎi)花?”他剛剛遞出去五塊錢(qián)綠燈就亮了，后面的車(chē)猛按喇叭催促?？墒悄莻€(gè)男孩還在問(wèn)喜歡什么顏色的花。于是，他非常粗暴地對(duì)男孩吼道：“什么顏色都可以，你只要快一點(diǎn)就行了!”男孩很快地選了一束花遞過(guò)來(lái)，并且十分有禮貌地說(shuō)：“謝謝您，先生?！?又開(kāi)出一小段路后，那人有些良心不安了：自己態(tài)度這樣粗暴無(wú)禮，可對(duì)方卻只是個(gè)孩子，而且還是那樣地有禮貌??于是，他把車(chē)停靠到路邊，下車(chē)走回男孩身邊，道了歉，并又掏出五塊錢(qián)，讓男孩自己選一束花送給喜歡的人。男孩笑了笑，再次感謝后接過(guò)了鈔票。 可是，當(dāng)那人再回去發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)子出了故障，動(dòng)不了了。一通忙亂之后，他只好決定步行去找拖車(chē)幫忙，誰(shuí)知就在這時(shí)，一輛拖車(chē)戛然停在了他的車(chē)前。 那人驚喜萬(wàn)分，拖車(chē)司機(jī)笑著走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“先生，需要幫忙嗎?有個(gè)小男孩給我十塊錢(qián)，請(qǐng)我過(guò)來(lái)看看。對(duì)了，他還寫(xiě)了一張紙條。” 那人接過(guò)紙條打開(kāi)一看，上面只寫(xiě)著一句話(huà)：“這代表一束花?！?小男孩的故事令人感動(dòng)。你看，雖然他只是一個(gè)衣衫襤褸的窮孩子，雖然他只靠賣(mài)花掙點(diǎn)錢(qián)填飽肚子，但是，他卻得到了人們的景仰，讓人們不能忘記他。因?yàn)?，他擁有一顆博大的愛(ài)心，擁有一個(gè)寬容的胸懷!正如法國(guó)大文豪雨果所說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，但比天空還要寬闊的卻是人的胸懷!

主持人：寬容的人愛(ài)記住別人的好處，總是心存感激，所以樂(lè)意幫助他的人多多;寬容的人能與人同樂(lè)，給人快樂(lè);自己也是只記快樂(lè)，不記煩惱，所以他的快樂(lè)比人多多;寬容的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，肯定別人的長(zhǎng)處，所以他的朋友多多;寬容的人善解人意，能夠體諒別人，尊重別人，所以愿意與他合作的人多多;寬容的人對(duì)別人寬容時(shí)，必定對(duì)自己寬容，因而計(jì)較得少，知足常樂(lè)，所以他的“財(cái)富”多多。

以上節(jié)目是播音員相新延、李白詩(shī)睿為大家主持，下面是好書(shū)推薦

好書(shū)推薦：

同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙;書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：

《貪玩老爸》作者：楊紅櫻

如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與智慧。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩?！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師??馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸這又會(huì)惹出什么事呢??其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫(xiě)作業(yè)，被罰抄一百遍。事情是真樣的，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，就說(shuō)：“你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多。”到了10點(diǎn)馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫(xiě)作業(yè)，第二天，秦老師把馬小跳叫來(lái)辦公室，“馬小跳，昨晚的作業(yè)怎么做的啊，錯(cuò)別字一大堆?！鼻乩蠋煷蠛鸫蠼?。馬小跳一看，簡(jiǎn)直是冤枉了，我沒(méi)寫(xiě)這些字啊，一想才知道是爸爸寫(xiě)的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。從這段內(nèi)容中我知道大人們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候;不只我們小孩會(huì)當(dāng)“小馬虎”，大人們也會(huì)當(dāng)“大馬虎”的時(shí)候。從整篇課文中能夠體會(huì)到稱(chēng)馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現(xiàn)在的爸爸簡(jiǎn)直是天壤之別啊!楊紅櫻阿姨筆下的人物，就是那樣調(diào)皮;那樣可愛(ài);那樣活潑。同學(xué)們快去讀讀吧!一定會(huì)有收獲的。

以上好書(shū)是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

有獎(jiǎng)競(jìng)猜：

結(jié)合“爭(zhēng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆⒆鑫拿靼嗉?jí)”的活動(dòng)，答對(duì)有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目問(wèn)題的少先隊(duì)員，大隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)其所在中隊(duì)一枚雛鷹責(zé)任獎(jiǎng)?wù)?。大?duì)部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級(jí)，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

今天的有獎(jiǎng)競(jìng)猜的問(wèn)題是：

1. 請(qǐng)你說(shuō)出紅色旗幟代代相傳的四面旗幟的名稱(chēng)?

2. 少年先鋒隊(duì)的大隊(duì)旗和中隊(duì)旗有什么不同，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)?(再讀一次)

請(qǐng)同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級(jí)姓名，在每星期一升旗之前交到大隊(duì)部。希望大家積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)得一枚責(zé)任獎(jiǎng)?wù)?/p>

以上內(nèi)容是播音員楊啟航主持。

播放音樂(lè)《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

結(jié)束語(yǔ)：(主持：安智洋 相欣延)

女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。

男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。

女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八

開(kāi)場(chǎng)白：

大家好，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了，今天由我們四(2)班主持，今天的主要內(nèi)容有：1、作文天地 2、開(kāi)心一刻 3、名人名言 4、好書(shū)推薦 5、廉潔教育?

作文天地

第一次買(mǎi)菜

“第一次，真好!”真的是這樣嗎?我想，的確如此。

苦苦盼望的春節(jié)終于來(lái)臨了，這次，家里可熱鬧啦，因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔颍擞譀](méi)買(mǎi)齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買(mǎi)菜。雖然心里有十二分不滿(mǎn)，但我還是去了。

到了菜市場(chǎng)，作買(mǎi)賣(mài)的幾乎都回家過(guò)年去了，只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著，工夫不負(fù)有心人，我來(lái)到了賣(mài)蔥的地兒。可看看那人，想著：他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買(mǎi)菜，有點(diǎn)擔(dān)心，他騙我怎么辦?

就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買(mǎi)菜，我便看著她學(xué)學(xué)?！斑@白菜怎么賣(mài)啊?”“六毛”“這么貴，大家都賣(mài)四毛，便宜點(diǎn)?！薄昂冒?，就五毛吧。”攤主無(wú)奈地說(shuō)。只見(jiàn)老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話(huà)，我也會(huì)說(shuō)，深吸一口氣，走到賣(mài)蔥的地方。

“這蔥怎么賣(mài)啊?”我自信地問(wèn)?！鞍嗣唤?，好嗎?”攤主瞇著小眼說(shuō)。“這么貴，我看過(guò)了，其他都賣(mài)6毛，如果便宜點(diǎn)，我就買(mǎi)兩斤?！睌傊餍α诵φf(shuō)：“是嗎?現(xiàn)在過(guò)年，賣(mài)蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”聽(tīng)這話(huà)帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說(shuō)：“我買(mǎi)兩斤?！敝灰?jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤上，我一看大聲說(shuō)：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我，說(shuō)：“那好，我就給你葉多的?！?/p>

付完錢(qián)后，攤主對(duì)我笑了笑，可卻什么都沒(méi)說(shuō)，我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚(yáng)。

回到家后，媽媽取出蔥，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊?”我恍然大悟，當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。

不登高山，不知山之高;不臨深溪，不知地之厚。的確，不買(mǎi)菜，哪知買(mǎi)菜還有學(xué)問(wèn)呢?只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過(guò)的東西。 所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。

動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)

今天，森林里特別熱鬧，這是為什么呢?是因?yàn)榈诎藢脛?dòng)物奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。山羊、小兔、花狗、狐貍、狗熊……都來(lái)了，連平常不出門(mén)的豬媽媽也來(lái)觀戰(zhàn)助威。小白兔、小貓、梅花鹿等等穿著漂亮的裙子，來(lái)給運(yùn)動(dòng)員們當(dāng)拉拉隊(duì)。比賽的項(xiàng)目特別多：游泳、拳擊、跳遠(yuǎn)、扔鉛球……然而，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻堋?/p>

你可能會(huì)問(wèn)，兔子和烏龜不是賽過(guò)了嗎?眾所皆知，兔子由于驕傲，結(jié)果敗給了烏龜?？赡鞘抢宵S歷了，今非昔比。不信你看：老兔子的兒子劍劍身著緊身運(yùn)動(dòng)服，腳蹬名牌運(yùn)動(dòng)鞋，顯得精神抖擻。他伸伸腿、彎彎腰，心想：這次賽跑我只要不睡覺(jué)，就一定能贏那只小烏龜，那我就不用背前輩的黑鍋了。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢?身上的連衣裙里鼓鼓囊囊的，難道裝了啥東西?

猴子裁判先揮舞令旗，然后手里舉起槍。說(shuō)道：“各就各位，預(yù)備—叭!”隨著一聲槍響，兔子劍劍后腳用力一蹬“蹭”地一下向前沖去。烏龜飛飛呢?她呀，原地不動(dòng)，不緊不慢地從裙里掏出兩個(gè)風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下，向前滾去，觀眾們一看，全都傻了眼。飛飛踏在風(fēng)火輪上，騰云駕霧。一會(huì)兒，飛飛就趕上了劍劍。劍劍一看自己被追上了，趕快拼了命地跑，但也無(wú)濟(jì)于事，飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。森林上下一片呼喊：“烏龜?shù)谝?烏龜?shù)谝?”最終烏龜贏了!

劍劍傷心極了，他終于明白：當(dāng)年烏龜叔叔用堅(jiān)韌不拔的意志戰(zhàn)勝了兔子爸爸，而今天小烏龜飛飛用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。

開(kāi)心一刻

公民也不行呀!

父親看了兒子的成積單發(fā)現(xiàn)有好幾科不及格

父∶你的外國(guó)地理也不行呀

兒∶因?yàn)槲覜](méi)去過(guò)外國(guó)嘛!

父∶你的歷史也不行呀

兒∶我生的太遲了，以前的事大多不知道呀。

父∶怎么公民也不及格呢?

兒∶我未成年，根本不算是公民嘛!!

賞 識(shí) 問(wèn) 答

老師：“你腳上穿的鞋是什么做的?”

學(xué)生：“是皮做的?！?/p>

老師：“皮是從哪里來(lái)的?”

學(xué)生：“牛身上來(lái)的?！?/p>

老師：“那么，供給你皮鞋穿，又供給你肉吃的動(dòng)物是什么?”

學(xué)生：“是爸爸?！?/p>

為什么不笑

老師：“大家都在笑，為什么唯獨(dú)你不笑?”

學(xué)生：“我不敢笑。”

老師，“為什么呢?”

學(xué)生：“您常說(shuō)?笑一笑，20xx年少?，我今天剛滿(mǎn)10歲，再一笑不就沒(méi)了?！?/p>

名人名言

1、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

2、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

3、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙

4、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。 ——易卜生

5、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?/p>

6、我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。——賀拉斯

7、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！獝?ài)因斯坦 8、我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)作某種事情的，無(wú)論代價(jià)多麼大，這種事情必須作到。

好書(shū)推薦

《城南舊事》 是一本回憶童年的書(shū)，像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年生活的細(xì)節(jié)，都被作者描繪得栩栩如生，意趣盎然。這本書(shū)的內(nèi)容能讓讀者引起共鳴，而且語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有精致的描摹，生動(dòng)的比喻，精巧的結(jié)構(gòu)。 既能讓我們?cè)诳鞓?lè)中閱讀又能在閱讀中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

廉潔教育

周廉潔從政小故事

周的廉潔是無(wú)比的威嚴(yán)，他的影響力是當(dāng)今無(wú)人能比的。當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照。在國(guó)務(wù)院的會(huì)上，人們不止一次地聽(tīng)到拒絕裝修會(huì)議廳的建議，說(shuō)：“只要我當(dāng)，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。”1959年，在大躍進(jìn)的氣氛下，水利部未經(jīng)報(bào)告請(qǐng)示，在密云水庫(kù)附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。有一天，在西花廳開(kāi)會(huì)，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭向水利部副部長(zhǎng)錢(qián)正英說(shuō)：“錢(qián)正英，賀老總告訴我，你們?cè)诿茉扑畮?kù)那里修建一個(gè)相當(dāng)高級(jí)的樓，有沒(méi)有這回事?”錢(qián)答：“有，是一座水利展覽館?！背聊艘粫?huì)兒，搖搖頭，輕聲地說(shuō)了一句：“沒(méi)有想到你們也會(huì)辦這種事?！卞X(qián)聽(tīng)了羞愧得無(wú)地自容，心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法，既未嚴(yán)厲批評(píng)，又未責(zé)成處理，既無(wú)紀(jì)委處分的威懾，更無(wú)丟官的危險(xiǎn)，完全可以蒙混過(guò)關(guān)。但在周偉大人格的感召下，錢(qián)回部后，立即在黨組會(huì)上作了傳達(dá)。水利部黨組隨即決定：將這座價(jià)值400多萬(wàn)元的建筑，無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個(gè)研究所，并向中央寫(xiě)了一個(gè)深刻檢查的報(bào)告。

結(jié)束語(yǔ)：今天的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)到此結(jié)束。咱們以后再見(jiàn)。

廣播站主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇九

甲：當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來(lái)新的一天。

乙：我們制作一份真誠(chéng)，與你們同行。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂(lè)，與大家分享。

乙：敬愛(ài)的老師們!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家中午好!

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播由我們六二班主辦，我是主持人( )。

乙：我是主持人( )。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。

甲：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題《改陋習(xí)，講文明》

乙：中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲： 是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”等等??。

乙：一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢? 甲：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話(huà)：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。

乙：有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。

甲：其實(shí)，只要我們留心一下周?chē)宋?，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

乙：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。

甲：一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(zhǎng)不剪??如果我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?

乙：另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

甲：今天我們先一起來(lái)說(shuō)說(shuō)公共場(chǎng)所禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話(huà)，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。

乙：向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?！?/p>

甲：到商店購(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“哎”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。

乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。

甲：乘坐公共電、汽車(chē)、火車(chē)，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車(chē)不要搶座。

乙：那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?為此我們創(chuàng)編了一首校園文明拍手歌,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟著我們一起來(lái)念一念。

甲：你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

乙：你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。

甲：你拍三我拍三，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

乙：你拍四我拍四，校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

甲：你拍五我拍五，小心腳下臺(tái)階路，一不小心出事故。

乙：你拍六我拍六，欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

甲：你拍七我拍七，樓臺(tái)上，莫扔吐，小心下邊有人過(guò)。

乙：你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

甲：活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。

乙：希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人( ) 乙：我是主持人( )

合：謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!