每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫(xiě)景的作文100字篇一

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好

而幸福的。

3、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

4、字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。

5、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂(lè)的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的；另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

6、xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周?chē)挛铮òㄈ耍?。其?shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他?！酥?，性本善’，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎？”

7、××同學(xué)，你知道嗎？老師為你的進(jìn)步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人

應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人要不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值’。

8、如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。

9、第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫(xiě)了淘米、煲飯、炒菜的`全過(guò)程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心；越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多；卻寫(xiě)得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫(xiě)得步驟清楚?！?/p>

10、她太喜愛(ài)這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來(lái)觀察并描寫(xiě)的：藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛(ài)的小花貓。寫(xiě)一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫(xiě)得生動(dòng)而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫(xiě)了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫(xiě)出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫(xiě)出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛(ài)之情。

11． 無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。

構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

12．文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？

14． 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

18． 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

19．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世

事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

寫(xiě)景的作文100字篇二

早晨，陽(yáng)光直接照射在我們校園，像給校園披上了這樣一件沒(méi)有金色的外套，好看極了！

我們走進(jìn)校園，第一件事就是芒果樹(shù)的高大樹(shù)木。這棵樹(shù)已經(jīng)有很多芽使其更加郁郁蔥蔥，連綿的晶瑩露珠，陽(yáng)光的邊緣，它是光輝的。

看著我們看著，不知自己不覺(jué)的來(lái)到中國(guó)生物園。生物產(chǎn)業(yè)園里的植物知識(shí)真多呀！有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹(shù)木，和色香味全的瓜果。正中學(xué)生心有沒(méi)有一座具有蘑菇似的石雕，頂上又站著還是一只刻得栩栩如生的鳥(niǎo)兒！

走出生物園，走向世紀(jì)的流逝。 到處都是草。一束孔雀花就像一只鳥(niǎo)在你上方玩耍。雙方都有許多著名的名言，它們總是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

走到學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)園地我無(wú)比高興，各式各樣的體育教學(xué)器材組成進(jìn)行一個(gè)歡樂(lè)的`大舞臺(tái)。

我們真的很美麗的校園，每個(gè)人都愛(ài)她！

寫(xiě)景的作文100字篇三

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，那里景人，物產(chǎn)豐富。

春天，大地?fù)Q上了綠色的春裝，桃枝上開(kāi)滿了美麗的桃花，紅的似火，白的似雪。小溪圍著村莊唱著歡快的歌，快活地流淌著。溪邊的.楊柳吐出了淡綠的嫩葉。小昆蟲(chóng)也活躍起來(lái)，蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，忙著在花叢中采蜜；小螞蟻排著既整齊又長(zhǎng)的隊(duì)伍出門(mén)找食物；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地停在窗前的樹(shù)枝上歡快地唱著歌。

夏天，荷花池里，一個(gè)個(gè)玉盤(pán)似的荷葉上還滾著珍珠似的露水，晶瑩發(fā)亮，真像一顆顆閃亮的珍珠。荷花像一個(gè)害羞文靜的小姑娘，亭亭玉立，散發(fā)出濃郁的香味。蟋蟀也開(kāi)始了他的樂(lè)隊(duì)，熱鬧地叫著。

秋天，大地又換上了金黃色的衣裝。院子被各種花點(diǎn)綴得琳瑯滿目，桂花用它馥郁的芳香迎來(lái)了觀者；五顏六色的菊花千姿百態(tài)，有的像美少女頭上的卷發(fā)，有的像可愛(ài)的白鴿展翅欲飛。稻田沉甸甸地穗壓彎了腰，農(nóng)民伯伯看著自家的勞動(dòng)果實(shí)，開(kāi)心得合不攏嘴。

冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下，給村莊、田野都蓋上了一層白毯。小朋友在玩打雪仗，堆雪人，別提玩得多開(kāi)心了！

我的家鄉(xiāng)真美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景的作文100字篇四

冬天是個(gè)白茫茫的季節(jié)。，周?chē)黄o寂。

我走到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，一片片云在翻滾著。不久，下雪了。雪下了半天，到處都是白茫茫的一片。從上面看下去，一幢幢房子猶如一個(gè)個(gè)“姜餅小屋”上撒滿了糖霜，可愛(ài)極了。

我走出家門(mén)，來(lái)到戶外。只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在已經(jīng)結(jié)冰的湖面上溜冰。

這時(shí)一片潔白的雪花落在我的手心里，雪花晶瑩剔透，冰冰的'，涼涼的。我把它放到鼻子下面，覺(jué)得有一點(diǎn)涼，有一點(diǎn)冰。我把它放到耳邊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸聲。

忽然，我隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小紅點(diǎn)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是幾朵紅色的臘梅花在冰天雪地里迎風(fēng)怒放。這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁冷得打了個(gè)哆嗦，可是臘梅只是搖晃了幾下，依然在枝頭靜靜地開(kāi)放，還散發(fā)出陣陣幽香。我不禁被它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而折服。

我愛(ài)你，冬天。我愛(ài)你那寧?kù)o的美麗，白雪皚皚的風(fēng)景。更愛(ài)你隱含著勃勃生機(jī)的含蓄。

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。

春天的陽(yáng)光格外溫暖，陽(yáng)光照在身上，你就像穿了一件毛衣，可暖和了！一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)悠悠地?fù)u擺著，樹(shù)葉“沙沙”地響著，好像在說(shuō)：“快到我這邊來(lái)乘涼吧！”而春風(fēng)就像媽媽的手輕輕地，柔柔地?fù)崦愕哪橗嫛?/p>

在春天，人們可以去踏青，去戶外運(yùn)動(dòng)……我來(lái)到公園里，看到草坪上都是小朋友們，他們踢幾腳球，跳幾下繩，曬一下太陽(yáng)，各個(gè)都自得其樂(lè)。

春天，是個(gè)多么美好的季節(jié)呀！

寫(xiě)景的作文100字篇五

在那以前，我一直以為生活是平淡的；在那以前，一直以為生活中缺乏精彩；在那以前，一直以為生活中的每一個(gè)瞬間都是很容易回味的；在那以前，一直以為來(lái)人世走一遭只是為了履行一項(xiàng)任務(wù)；在那以前，一直以為擁有生命，便是為了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改變了，只因那精彩的瞬間。

也許是天生的悲觀因子在左右著我吧，那時(shí)的我總覺(jué)生活無(wú)聊，于是，我愛(ài)上了攝影，歇斯底里地愛(ài)著，沒(méi)事就掛了相機(jī)穿梭于大街小巷，希望以此尋找精彩瞬間。

那天，周末，我去山上采風(fēng)。

費(fèi)了九牛二虎之力登上山頂?shù)臅r(shí)候，已近黃昏。

山上只我一人。樹(shù)木窸窣，凄清寂寥。

放眼望去，我一驚，心被震憾。

夕日欲頹。那酡紅如醉，漸漸鋪開(kāi)，化去。天邊的幾絲薄云，隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染，向四邊漫開(kāi)。藍(lán)天剎時(shí)映上了片片醉紅，蔓延，擴(kuò)散，半邊天被渲染上淡淡的紅暈，清遠(yuǎn)，誘人。江面點(diǎn)點(diǎn)金光，沉鱗競(jìng)躍。紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。風(fēng)起，鱗鱗波光絢爛耀眼。而那絲絲的風(fēng)，也似泛著梅紅，暖暖的拂過(guò)面頰，水水的，滋潤(rùn)起我龜裂的心田。

多么精彩！這瞬間！

待我驀然醒悟，我趕忙端起相機(jī)，調(diào)好焦距，卻可惜，那迷人的酡紅已漸漸消散。無(wú)奈，我只好攝些殘景。

帶著驚喜之余的遺憾，我開(kāi)始下山。

照片沖洗出來(lái)，原以為不會(huì)有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。

鱗鱗江水，依舊泛著金箔般的光澤，卻是“半江瑟瑟半江紅”。江面扁舟，已收起風(fēng)帆，舟上漁人的笑臉依稀可見(jiàn)，紅通通，金燦燦，那是一日勞作后收獲的幸福！天幕上，酡紅淡淡，如褪了色的帆布，帶著時(shí)間的痕跡。

我醉了，深深的`……

在那以后，我發(fā)現(xiàn)生活是絢麗而多姿的；在那以后，我發(fā)現(xiàn)生活中精彩無(wú)處不在；在那以后，我發(fā)現(xiàn)生活中的瞬間精彩而美麗；在那以后，我發(fā)現(xiàn)來(lái)人世是一種享受——享受精彩的瞬間；在那以后，我發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)便是欣賞美，欣賞精彩的瞬間……一切一切的變化，只因有精彩瞬間相伴。

寫(xiě)景的作文100字篇六

我的校園十分樸素，但我非常愛(ài)它，它給我們知識(shí)、快樂(lè)和幸福。

唯有一個(gè)地方不怎么樸素，那就是“銀杏林”那里的銀杏葉像扇子一樣，清風(fēng)一吹，樹(shù)上的銀杏葉輕輕地飄下來(lái)，就像仙女下凡，葉子飄到人的臉上，銀杏葉就開(kāi)始撫摸起他的臉頰，那樣的涼爽，那樣的舒暢，下課的時(shí)候，富有活力的同學(xué)們撲上銀杏林的地上，因?yàn)闃?shù)上掉的葉子都落在了地上，那時(shí)，我也像其他同學(xué)那樣“餓虎撲食”似的撲上去，就像前方有就像有獵物似的，我在地上，舒服的銀杏葉“按摩”著我，風(fēng)一吹來(lái)，我感到全身的涼爽，我頓時(shí)感到一節(jié)課的疲倦瞬間消失了，骨頭也松弛了，我十分愜意，愜意的想永遠(yuǎn)躺在這里，享受著一風(fēng)光，我的眼睛往上看，蔚藍(lán)的天空上有幾朵白云組成的蛋糕迎風(fēng)飄來(lái)，天上的小鳥(niǎo)拍著翅膀，吱吱吱吱地叫著，好像在聊天似的。

每一次的下課，都給銀杏林添加一份風(fēng)彩，那是因?yàn)槿Ｈ种坏耐瑢W(xué)都來(lái)這個(gè)“神圣之地”也是因?yàn)檫@里的風(fēng)景非常美妙。

春天，銀杏林煥然一新，春風(fēng)吹來(lái)，每枝銀杏葉嘩嘩地響，它們好像在奏樂(lè)曲似的，來(lái)迎接春天的'溫暖，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，下課的鈴聲響起，同學(xué)們高興地歡呼，這個(gè)時(shí)候，銀杏林里有發(fā)出一陣響聲，好像在歡迎同學(xué)們來(lái)到這里跟銀杏樹(shù)玩耍似的，同學(xué)們興奮不已，歡呼聲響起，好像要把山洪引來(lái)，又好像要把洪水引來(lái)，歡呼聲震地地動(dòng)山搖，山崩地裂，又好象整個(gè)天都要塌下來(lái)一樣。

夏天，暑假來(lái)了，我和同學(xué)們約定回校之后，再來(lái)欣賞這一美景。秋天，我們的生活照常那樣，那么快活，那么自由。

到了冬天，銀杏樹(shù)要與我們離別了，因?yàn)樗娜~子掉光了，我相信它還能在春天更加絢麗多彩，綻放出更多的光輝！