方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化策劃方案模塊篇一
網(wǎng)絡(luò)改變生活，文化提升品質(zhì)
xx年3月25日――4月29日
全體在校學(xué)生、學(xué)生工作人員、青年教師
（一）主辦單位：學(xué)生處
（二）策劃承辦單位：軟件學(xué)院
（三）協(xié)辦單位：學(xué)生工作通訊社
（一）網(wǎng)絡(luò)知識講座
（二）“愛滿南工”――尋找身邊的感動攝像、攝影大賽
（三）電腦維修與服務(wù)
（四）“我的e家”――網(wǎng)頁設(shè)計大賽
（五）“e決高低”――微博應(yīng)用技能大賽
（一）宣傳發(fā)動各學(xué)院要圍繞本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容制作宣傳板，擺放于本單位教學(xué)樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學(xué)院主頁等各種宣傳渠道進(jìn)行宣傳動員，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、積極參與。
（二）學(xué)生評審團本次活動為鼓勵學(xué)生的廣泛參與，繼續(xù)組建學(xué)生評審團，對攝像、攝影作品和網(wǎng)頁設(shè)計作品進(jìn)行評審，各學(xué)院分別推薦2名學(xué)生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學(xué)生名單及聯(lián)系方式報送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。
（三）專項活動
1、舉辦網(wǎng)絡(luò)知識講座暨第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開幕式。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，安排工作、發(fā)出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)專家，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識講座，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)知識，善用網(wǎng)絡(luò)媒介，樹立科學(xué)文明的網(wǎng)意識。講座題目、時間和地點見校內(nèi)海報。
2、“愛滿南工”――尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內(nèi)真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進(jìn)的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學(xué)院要發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，從參與作品中擇優(yōu)推薦上報作品電子版5―8幅（部），以學(xué)院為單位，將作品于4月20前統(tǒng)一報送至軟件學(xué)院學(xué)工辦參加評選。
(1)作品要求：攝影、攝像的.場景必須在南陽理工學(xué)院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內(nèi)容思想健康、積極向上；作品要注明學(xué)院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內(nèi)為宜。
(2)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團評審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評審團評審各占復(fù)賽總分50%。
(3)獎項設(shè)置：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。
3、提供電腦維修與服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)期間，廣大師生可以就網(wǎng)絡(luò)知識、電腦維修、實用網(wǎng)站等問題提供服務(wù)。電腦維修與服務(wù)地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學(xué)院孵化園。
4、“我的e家”――網(wǎng)頁設(shè)計大賽各學(xué)院以喜迎評估為中心，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的平臺，充分展示新一代大學(xué)生的集體風(fēng)貌，營造喜迎評估的網(wǎng)絡(luò)氛圍，以學(xué)院、班級或宿舍為單位，創(chuàng)作一張展示集體風(fēng)采的網(wǎng)頁。
（1）、作品要求：作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲；作品能夠真實反映大學(xué)生集體積極向上的現(xiàn)狀；作品內(nèi)容要求簡潔明了，思路清晰。
（2）、上報時間：作品以學(xué)院為單位，每個學(xué)院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。(3)評選方法：采用網(wǎng)上投票與評審團評審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評審團評審各占復(fù)賽總分50%。
(4)獎項設(shè)置：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
5、“e決高低”――微博應(yīng)用技能大賽各學(xué)院擇優(yōu)推薦3名同學(xué)參加微博應(yīng)用技能大賽。各學(xué)院把參賽學(xué)生名單及聯(lián)系方式于4月18日前報送至軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。
（1）大賽內(nèi)容：主要考察學(xué)生利用微博交流能力和分析解決現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)中遇到的現(xiàn)實問題能力為主。
（2）大賽形式：采用現(xiàn)場抽題，上機操作。
（3）大賽時間：4月23日16：20。
（4）大賽地點：15號教學(xué)樓604、606實驗室。
（5）評選辦法：組織有關(guān)專家進(jìn)行評選。
（6）獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。
（四）優(yōu)秀作品展示學(xué)生處將各個項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
（五）總結(jié)表彰活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，探索建立網(wǎng)絡(luò)教育的長效機制，打造積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生處將結(jié)合過程監(jiān)控，對各學(xué)院開展活動質(zhì)量及學(xué)生參與熱情進(jìn)行量化考核，評選第五屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，并在閉幕式上進(jìn)行表彰。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排，為本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造條件，提供支持。
(二)精心組織，務(wù)求實效。各學(xué)院要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際情況，制定出本學(xué)院具體落實辦法，指定專人負(fù)責(zé)，明確時間進(jìn)程，積極組織學(xué)生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。
文化策劃方案模塊篇二
法院旁聽
會員之所以選擇加入法律協(xié)會，除了對法律有較濃厚的興趣之外，想通過協(xié)會來了解法律知識，增強法律意識以維護自己的合法權(quán)益也是一個重要的方面。而法院旁聽是達(dá)到此目的的一個極其重要的途徑。
實踐部聯(lián)系旁聽法院，并約定時間和地點；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫海報；策劃部策劃活動路線；組織部組織會員參加活動；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像；秘書處負(fù)責(zé)活動經(jīng)過以及活動總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財務(wù)部做好財務(wù)總結(jié)報告。
組織會員在約定的時間和地點去法院旁聽一個比較適宜的案件。
視法院情況而定。
宣傳紙五張 4元
膠水一瓶
1元
福利院獻(xiàn)愛心
有句話說要想做學(xué)問，首先要學(xué)會做人。家庭.學(xué)校和社會培養(yǎng)我們，助我們成人成才的同時，我們也要學(xué)會反哺社會，服務(wù)社會。法律不僅保護健全人的`權(quán)益，更注重對弱勢群體的保護。因此，我們更因該關(guān)注這些容易被遺忘的弱勢群體，對社會做出我們微弱的貢獻(xiàn)，向社會奉獻(xiàn)我們的一份愛心。
實踐部聯(lián)系福利院；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫海報；策劃部策劃活動路線；組織部組織會員參加活動；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像；秘書處負(fù)責(zé)活動經(jīng)過以及活動總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財務(wù)部做好財務(wù)總結(jié)報告。
會員到達(dá)福利院之后，把會員分為兩部分，一部分負(fù)責(zé)幫助福利院作些力所能及的工作，另一部分跟老人聊聊天，談?wù)勑闹惖摹?/p>
4月29日
福利院
宣傳紙五張
4元
禮品 20元
普法宣傳
法律規(guī)定了人們生活中的方方面面，每個人都不可能不受法律的制約，脫離法律的約束而存在。因此，協(xié)會策劃此次活動盡自己最大的努力來為需要的同學(xué)提供法律方面的咨詢。另外，適逢《河南省道路交通安全條例》實施半年之際，且《條例》關(guān)系到每個公民的切身利益，每位學(xué)生當(dāng)然也不例外。將《條例》中貼近學(xué)生的部分以“知識競猜”和“散發(fā)傳單”的方式宣傳給校友，來達(dá)到法制宣傳的目的，使校友能夠在必要的時候拿起法律的武器，維護自己的合法權(quán)益。
實踐部負(fù)責(zé)法制宣傳現(xiàn)場的布置；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫海報；策劃部策劃法制宣傳單的具體內(nèi)容以及知識競猜的知識問題；理論研討部負(fù)責(zé)法活動現(xiàn)場的法制宣傳工作；組織部組織會員參加活動；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像；秘書處負(fù)責(zé)活動經(jīng)過以及活動總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財務(wù)部做好財務(wù)總結(jié)報告。
活動分兩部分組成，一是知識競猜部分，二是法制宣傳部分，二者同時進(jìn)行。
知識競猜部分由會員問問題，有在場的同學(xué)回答，回答正確的同學(xué)將獲得由我們法律協(xié)會送出的獎品；在知識競猜的同時由另一部分會員向現(xiàn)場的其他同學(xué)做法制宣傳活動。
5月10日
鐘樓廣場
宣傳紙五張
4元
“知識競猜”獎品
20元
法制傳單
15元
條幅一條
30元
河南工業(yè)大學(xué)法律協(xié)會
文化策劃方案模塊篇三
為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團結(jié)友愛精神，提供學(xué)生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間，展現(xiàn)大學(xué)生時代風(fēng)貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。
陽光春日，溫馨裝院
**年3月
信息工程學(xué)院分團委
（一）對象
所有男女生寢室
（二）內(nèi)容
1.寢室名稱設(shè)計：各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進(jìn)等。
2.寢室環(huán)境衛(wèi)生：宿舍環(huán)境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現(xiàn)象；無違章用電；寢室內(nèi)部成員間文明和諧。
3.展板設(shè)計：各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色、興趣愛好設(shè)計制作校園文化與企業(yè)文化有機結(jié)合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現(xiàn)。
（三）形式
學(xué)校統(tǒng)一組織巡查評選，將獲獎寢室的'展板進(jìn)行統(tǒng)一展示。
1．報名時間：3月7日-12日
（四）獎項設(shè)置：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。
（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：
1．寢室名稱合理，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念。
2．展板設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)寢室成員感情與團體精神；內(nèi)容積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與寢室成員的共同理想。
3．寢室環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。
**年2月24日
文化策劃方案模塊篇四
目錄
（八）頒獎典禮…………………………………………………………………………......錯誤！未定義書簽。
（九）后期活動……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
誤！未定義書簽。
（一）評分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
（二）獎勵方案……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
（三）活動預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
一、活動背景
成立于1990年的中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會實踐的機會，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識。展望勤工未來的發(fā)展，我們決心開拓創(chuàng)新，策劃、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動。
文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個性化，因為它不是一般的t 恤衫，它時尚又有創(chuàng)意，其獨特價值就在于它豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)今社會，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費能力較強，且多具有創(chuàng)新意識。文化衫完全可以按設(shè)計者自己的需要在t 恤上印制喜歡的文字、圖案、色彩和線條，透過這些文化符號彰顯個性，詮釋穿者的精神世界。通過征集t恤圖案的設(shè)計方案，運用同學(xué)們的設(shè)計天賦和繪畫天賦來鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實，發(fā)覺有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動為媒介，擴大在學(xué)生中的影響力，吸引學(xué)生群體的注意力，并可以通過該活動為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。
伴隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，勤工也走過了它21年的風(fēng)雨。文化衫設(shè)計賽作為其新近開發(fā)的特色活動，極具時代特色，貼近大學(xué)生積極向上，創(chuàng)意無限的特點。我們希望依托勤工這個平臺努力實現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化，并傳承勤工舉辦大型活動的優(yōu)良特點。與此同時，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震，我們也希望通過此次活動表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷，展現(xiàn)無疆界的大愛。
二、活動可行性
中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會單位與同學(xué)們的橋梁，經(jīng)過20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機制最健全、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一。中心歷年舉辦的活動都得到了社會單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺、北京青年報等多家傳媒機構(gòu)都曾對中心進(jìn)行過詳細(xì)報道。
我們有21年積累的活動經(jīng)驗，如“軟陶泥設(shè)計大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣”等活動經(jīng)驗，雖然種類不同，但通過這些活動勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動操作團隊，有較高的策劃水平與實戰(zhàn)能力。
前兩屆中心成功舉辦過“筆下童謠”、“愛滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢”這樣的同類活動，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，僅一天的活動就有800余人參賽，如此火爆的場面足以證明此項活動在人大校內(nèi)的影響力之大。從前幾次的活動策劃及流程直接有利于本次活動的開展。 此次活動我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時代步伐的主題，這對參賽者來說本身就具備很大的吸引力。
在前幾次活動方案的指引下，本次活動設(shè)計具備了觀賞性和娛樂性?；谝陨蠋c所以我們堅信中心有能力辦好這次的活動。
三、市場分析
⒈ 目標(biāo)市場：中國人民大學(xué)生。
隨著氣溫升高，夏季將至，同學(xué)們對t恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外，在彩繪活動中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚個性的'同學(xué)提供展現(xiàn)平臺。
⒉ 競爭優(yōu)勢分析：
競爭群體優(yōu)勢：中國人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時有大量的留學(xué)生，而學(xué)生是消費t恤的主要群體，隨著對t恤的需求不斷升高，及時在校進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度和親和力，是提高市場份額的有效方式。
另外，活動中使用的鮮艷的顏色與畫筆都可以作為實物廣告，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫筆的主要消費對象，通過此次活動，也可以起到宣傳作用。
競爭地利優(yōu)勢：該活動是在中國人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點舉行，不僅能夠獲得廣泛師生的參與，更能夠是其他校內(nèi)流動人員進(jìn)行關(guān)注。
競爭資源優(yōu)勢：中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一，所辦活動面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團委直屬的社團，等于間接擁有全校資源，可使活動暢通無阻。
四、活動目標(biāo)
⒈ 通過和商家的合作，實行雙贏，保證活動順利進(jìn)行的同時，為商家提供有利的宣傳，打開學(xué)生市場。另外，本活動為創(chuàng)意型活動，可為商家提供設(shè)計創(chuàng)作的靈感。
⒉ 2011年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國發(fā)生了無數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā)。借此次活動將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會、成就自我”的宗旨，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力。
⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級大地震，作為休戚與共的鄰國，我國有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助。而作為學(xué)生，我們希望能通過此次文化衫活動，體現(xiàn)作為一個大學(xué)生對另一個民族的無界的關(guān)懷。
4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺，設(shè)計出具有時代特色的作品。通過大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高自己的的創(chuàng)新能力，同時也豐富了校園文化生活。
5. 作為活動承辦部門的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動中可以充分得到鍛煉，積累大量經(jīng)驗,提高日后在學(xué)校舉行大型活動的能力。
6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過大賽，擴大人大勤工在社會上的影響力，同時也使商家獲得更多的機會進(jìn)行校園市場推廣活動。
五、活動時間
宣傳從5月初開始，現(xiàn)場報名5月12日，至5月底全部結(jié)束。
六、活動地點
現(xiàn)場活動將使用教二門前甬道，決賽及頒獎典禮將在學(xué)活動廳舉辦。
教二門前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書館，屬于學(xué)校人流量較大的活動場地，曾在此地舉辦過多場活動，例如社團招新“百團大戰(zhàn)”、勤工兼職招聘會等，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個活動。
七、參賽對象
全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品、兩人以上五人以下的團隊，也可以以學(xué)院或社團名義參賽。
八、活動具體流程
（一）前期宣傳工作（5月4日開始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅
挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門前和學(xué)活前展出。
⒊ 文化衫廣告形式宣傳
在空白的文化衫上畫上或者是印上本次活動的宣傳圖畫，勤工標(biāo)志，活動口號，活動主題，衣服下擺上寫上活動時間和地點，左下角可印上贊助商的名稱或logo，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號起在教二們前和學(xué)活前展出。
注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收。
⒋ 宣傳海報的設(shè)計和制作
宣傳欄內(nèi)張貼，每天兩次，每次兩張。
他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 。
注：海報設(shè)計中文、英文、韓文三版，分別針對不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動區(qū)使用。
文化策劃方案模塊篇五
為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的熱點問題，梳理國家有關(guān)政策法規(guī)，增強大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的積極性，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡稱“競賽”）。
競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內(nèi)容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類體系、學(xué)科定位）；
我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的現(xiàn)狀與問題；
國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的`熱點問題；
國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的成功經(jīng)驗；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價值與現(xiàn)狀
1．本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學(xué)生以個人為單位參賽，自愿報名，不限專業(yè)。
1、本次競賽分為初賽（筆試）與復(fù)賽（現(xiàn)場搶答與案例分析）兩個環(huán)節(jié)，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復(fù)賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫報名表回執(zhí)，發(fā)送至，經(jīng)組委會統(tǒng)計后統(tǒng)一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績75分以上者為優(yōu)秀，成績前30名者自動進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。
4、復(fù)賽形式：
①現(xiàn)場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問題搶答；
②具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目現(xiàn)狀的案例分析；
③ 專家提問。
復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知。
頒獎擬定20xx年6月11日（具體時間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時間進(jìn)行調(diào)整）
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護專家參加，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。
2、獎項設(shè)置
競賽設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀(jì)念獎30名。
說明：獎項按答卷成績從高到低排序設(shè)置。獎品由學(xué)校教務(wù)處、團委提供。
3、專家講座
結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承問題進(jìn)行講座。
獲獎?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
文化策劃方案模塊篇六
目錄
（八）頒獎典禮…………………………………………………………………………......錯誤！未定義書簽。
（九）后期活動……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
誤！未定義書簽。
（一）評分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
（二）獎勵方案……………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
（三）活動預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯誤！未定義書簽。
一、活動背景
成立于1990年的中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會實踐的機會，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識。展望勤工未來的發(fā)展，我們決心開拓創(chuàng)新，策劃、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動。
文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個性化，因為它不是一般的t 恤衫，它時尚又有創(chuàng)意，其獨特價值就在于它豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)今社會，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費能力較強，且多具有創(chuàng)新意識。文化衫完全可以按設(shè)計者自己的需要在t 恤上印制喜歡的文字、圖案、色彩和線條，透過這些文化符號彰顯個性，詮釋穿者的精神世界。通過征集t恤圖案的設(shè)計方案，運用同學(xué)們的設(shè)計天賦和繪畫天賦來鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實，發(fā)覺有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動為媒介，擴大在學(xué)生中的影響力，吸引學(xué)生群體的注意力，并可以通過該活動為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。
伴隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，勤工也走過了它21年的風(fēng)雨。文化衫設(shè)計賽作為其新近開發(fā)的特色活動，極具時代特色，貼近大學(xué)生積極向上，創(chuàng)意無限的特點。我們希望依托勤工這個平臺努力實現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化，并傳承勤工舉辦大型活動的優(yōu)良特點。與此同時，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震，我們也希望通過此次活動表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷，展現(xiàn)無疆界的大愛。
二、活動可行性
中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會單位與同學(xué)們的橋梁，經(jīng)過20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機制最健全、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一。中心歷年舉辦的活動都得到了社會單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺、北京青年報等多家傳媒機構(gòu)都曾對中心進(jìn)行過詳細(xì)報道。
我們有21年積累的活動經(jīng)驗，如“軟陶泥設(shè)計大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣”等活動經(jīng)驗，雖然種類不同，但通過這些活動勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動操作團隊，有較高的策劃水平與實戰(zhàn)能力。
前兩屆中心成功舉辦過“筆下童謠”、“愛滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢”這樣的同類活動，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，僅一天的活動就有800余人參賽，如此火爆的場面足以證明此項活動在人大校內(nèi)的影響力之大。從前幾次的活動策劃及流程直接有利于本次活動的開展。 此次活動我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時代步伐的主題，這對參賽者來說本身就具備很大的吸引力。
在前幾次活動方案的指引下，本次活動設(shè)計具備了觀賞性和娛樂性。基于以上幾點所以我們堅信中心有能力辦好這次的活動。
三、市場分析
⒈ 目標(biāo)市場：中國人民大學(xué)生。
隨著氣溫升高，夏季將至，同學(xué)們對t恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外，在彩繪活動中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚個性的同學(xué)提供展現(xiàn)平臺。
⒉ 競爭優(yōu)勢分析：
競爭群體優(yōu)勢：中國人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時有大量的留學(xué)生，而學(xué)生是消費t恤的主要群體，隨著對t恤的需求不斷升高，及時在校進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度和親和力，是提高市場份額的有效方式。
另外，活動中使用的鮮艷的顏色與畫筆都可以作為實物廣告，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫筆的主要消費對象，通過此次活動，也可以起到宣傳作用。
競爭地利優(yōu)勢：該活動是在中國人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點舉行，不僅能夠獲得廣泛師生的參與，更能夠是其他校內(nèi)流動人員進(jìn)行關(guān)注。
競爭資源優(yōu)勢：中國人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一，所辦活動面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團委直屬的社團，等于間接擁有全校資源，可使活動暢通無阻。
四、活動目標(biāo)
⒈ 通過和商家的合作，實行雙贏，保證活動順利進(jìn)行的同時，為商家提供有利的宣傳，打開學(xué)生市場。另外，本活動為創(chuàng)意型活動，可為商家提供設(shè)計創(chuàng)作的靈感。
⒉ 2011年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國發(fā)生了無數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā)。借此次活動將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會、成就自我”的宗旨，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力。
⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級大地震，作為休戚與共的鄰國，我國有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助。而作為學(xué)生，我們希望能通過此次文化衫活動，體現(xiàn)作為一個大學(xué)生對另一個民族的.無界的關(guān)懷。
4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺，設(shè)計出具有時代特色的作品。通過大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高自己的的創(chuàng)新能力，同時也豐富了校園文化生活。
5. 作為活動承辦部門的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動中可以充分得到鍛煉，積累大量經(jīng)驗,提高日后在學(xué)校舉行大型活動的能力。
6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過大賽，擴大人大勤工在社會上的影響力，同時也使商家獲得更多的機會進(jìn)行校園市場推廣活動。
五、活動時間
宣傳從5月初開始，現(xiàn)場報名5月12日，至5月底全部結(jié)束。
六、活動地點
現(xiàn)場活動將使用教二門前甬道，決賽及頒獎典禮將在學(xué)活動廳舉辦。
教二門前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書館，屬于學(xué)校人流量較大的活動場地，曾在此地舉辦過多場活動，例如社團招新“百團大戰(zhàn)”、勤工兼職招聘會等，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個活動。
七、參賽對象
全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品、兩人以上五人以下的團隊，也可以以學(xué)院或社團名義參賽。
八、活動具體流程
（一）前期宣傳工作（5月4日開始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅
挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門前和學(xué)活前展出。
⒊ 文化衫廣告形式宣傳
在空白的文化衫上畫上或者是印上本次活動的宣傳圖畫，勤工標(biāo)志，活動口號，活動主題，衣服下擺上寫上活動時間和地點，左下角可印上贊助商的名稱或logo，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號起在教二們前和學(xué)活前展出。
注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收。
⒋ 宣傳海報的設(shè)計和制作
宣傳欄內(nèi)張貼，每天兩次，每次兩張。
他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 。
注：海報設(shè)計中文、英文、韓文三版，分別針對不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動區(qū)使用。
文化策劃方案模塊篇七
3、加強國際部英語特色教學(xué)，豐富國際部師生文化生活。
活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想
策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內(nèi)容、參與班級、人員分工等）
布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。
根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人
根據(jù)不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設(shè)計安排會場。
英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。
本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進(jìn)行。
a. 能歌善舞小明星（5月7日――5月11日）
活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展。
活動形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（kids brown 2.0）不同主題中的song（歌曲）或chant（童謠）為素材。
活動評獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）
b．英語歌曲合唱團（5月14日――5月18日）
活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級的'英語文化特色。
活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協(xié)調(diào)性。
活動評獎：根據(jù)表演評出最佳合唱團、最佳舞臺風(fēng)采等獎項（涉及所有孩子）
c．“show you show me”英文教師風(fēng)采秀 （5月21日――5月25日）
活動目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。
活動形式：以個體英文教師參加展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。
活動評獎：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有老師）
b. 你演我話舞臺?。?月28日――5月31日）
活動目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展。
活動形式：以班或年齡組為單位,以《kids brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。
活動評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）
通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。
文化策劃方案模塊篇八
“感動工行”――尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念,開創(chuàng)改革發(fā)展偉大事業(yè)的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
（一）情系“三農(nóng)”―――為“三農(nóng)”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
（二）服從、服務(wù)工商銀行改革發(fā)展大局――默默無聞,無私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡。
（三）追求和創(chuàng)造價值――時刻關(guān)注市場變化,積極探索盈利模式,勇于開拓,積極進(jìn)取,努力實現(xiàn)價值創(chuàng)造最大化的感人事跡。
（四）服務(wù)典范――以客戶為中心,用心服務(wù)、文明待
客、始終如一的感人事跡。
（五）善于風(fēng)險管理與防控――視安全為工商銀行“生命線”的感人事跡。
（六）人才理念的真正踐行者――以人為本,關(guān)心員工成長,為員工搭建事業(yè)平臺的.感人事跡。
（七）工商銀行優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
（八）踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人。
（九）長期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力工商銀行文化事業(yè)的感人事跡。
（十）其他方面的先進(jìn)典型。
（一）各行要高度重視,充分認(rèn)識開展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確?；顒禹樌_展。
（二）演講內(nèi)容要圍繞中國工商銀行企業(yè)文化核心理念及釋義展開,突出我行企業(yè)文化核心理念在各級行、各部門、各崗位的具體體現(xiàn)。
（三）演講事跡要言之有物,真實感人,具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿,演講時間控制在15分鐘以內(nèi)。
評分采取百分制由評委當(dāng)場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分（取小數(shù)點后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點后三位）為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
（一）演講內(nèi)容（30分）
觀點正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實際針對性強，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強。
（二）演講技巧（45分）
1、語言表達(dá)（25分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確；語言生動形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；語調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情（10分）：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強表達(dá)效果。
3、儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。
（三）演講效果（15分）
有強烈的鼓動性、激勵性和強大的說服力、感召力。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
（四）時間控制要求（10分）
本次演講比賽將現(xiàn)場評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設(shè)單位組織獎2個。
為確保活動有序進(jìn)行，成立演講比賽活動組委會，由行長擔(dān)任主任，成員由辦公室、工委辦、監(jiān)察部、信息技術(shù)管理部、財務(wù)會計部負(fù)責(zé)人擔(dān)任；組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在綜合管理部內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動的實施。各成員部室要高度重視本次比賽活動，落實專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項有：（一）評委擬定8個人。
（二）主持人由工委辦擔(dān)任；
（三）場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé)；
（四）電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)；
（五）參賽選手引導(dǎo)員；
（六）選手名單、講稿上報；
（七）獎狀制作；
（八）拍照、攝影等宣傳報道。
（一）獎金分配：一等獎：1000元
二等獎：800×2＝1600元
三等獎：600×3＝1500元
鼓勵獎：300×28＝2800元
（二）其他開支：
伙食：6000元
評委及主持人報酬：20xx元工作人員：500元
（三）以上共計：15400元.
文化策劃方案模塊篇九
學(xué)生寢室文化節(jié)。
團結(jié)、和諧、安全。
寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學(xué)生愛校觀念、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道。在活動中，促進(jìn)同學(xué)們加深了解、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作習(xí)慣、增強安全防范意識，同時，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺。
1、xx級側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。
2、xx級側(cè)重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛我家，我凈我家。
3、本次活動在加強寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時，更強調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎情況作為一項評比標(biāo)準(zhǔn)，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
學(xué)生會。
x月x日――x月x日。
1、加強寢室精神文明建設(shè)。
2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園。
3、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛，建設(shè)一個和諧、文明的寢室環(huán)境。
4、給同學(xué)一個展示自我的舞臺，增強同學(xué)們的.溝通能力。
5、展示大學(xué)生對生活的理解與追求。
6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。
1、具體設(shè)計形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨具的特色。
2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活。
3、不得破壞、損毀寢室設(shè)施，不得造成人為安全隱患。
4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。
5、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學(xué)院進(jìn)行通報批評。
1、在各年級宿舍樓張貼海報，進(jìn)行宣傳。
2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學(xué)院工作及獲獎情況等)統(tǒng)計并打印。將評選過程及相關(guān)要求通知到各年級各宿舍(發(fā)至公郵)。
3、各寢室進(jìn)行裝扮和整理。
4、對學(xué)生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。
5、上交評選結(jié)果，進(jìn)行審議。
6、公布獲獎宿舍名單。
7、召開總結(jié)表彰大會，發(fā)放獎品及獎狀。
1、評審團由院領(lǐng)導(dǎo)、團委學(xué)生會主要干部組成以及各年級同學(xué)組成的觀摩團(各班各出一名男、女生)。評選活動集中在x月x日。
2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制。
3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設(shè)計風(fēng)格、寢室設(shè)計創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核。
1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。(15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分)
2、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分)
3、物品擺放：宿舍內(nèi)書桌、書架、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。(15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分)
4、生活習(xí)慣：寢室內(nèi)被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象10分)
5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛(wèi)生、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習(xí)慣5分夜間歸寢情況5分)
5、風(fēng)格設(shè)計：寢室設(shè)計主題突出、設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特。(25分評委根據(jù)設(shè)計理念、美觀程度、環(huán)保意識、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)
1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標(biāo)兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室。同時在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督。
2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優(yōu)秀獎7個。
3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優(yōu)秀獎5個。
3、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應(yīng)生活用品獎勵。
