為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

單位慶元旦活動(dòng)方案 單位慶元旦活動(dòng)方案篇一

1、為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力，家庭與社會(huì)的`適應(yīng)能力，從小培養(yǎng)學(xué)生自立、自理方面的良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的生活素養(yǎng)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

2、通過(guò)緊張激烈而富有童趣的比賽，讓學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，進(jìn)一步倡導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的辛苦，激起學(xué)生自我服務(wù)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

全體學(xué)生

12.31下午2:30―3:20。（暫定）

三年級(jí)

平日學(xué)習(xí)內(nèi)容：自我服務(wù)：學(xué)會(huì)疊被褥、測(cè)量體溫、梳頭；

生活技能：學(xué)會(huì)擦地、洗碗筷、看食物保質(zhì)期；在家承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)活；

比賽內(nèi)容：制作水果拼盤。

比賽時(shí)間；20分鐘。

材料準(zhǔn)備：水果刀、各種水果、果盤、垃圾袋、水果板等。

比賽辦法：以小組為單位聽口令比賽。

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，要求在制作過(guò)程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)；制作的拼盤造型美觀、色彩搭配合理、寓意良好。

1、12月份為宣傳學(xué)習(xí)階段，各班主任按照學(xué)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生回家學(xué)習(xí)、練習(xí)。

2、各班級(jí)正副班主任組織比賽，各項(xiàng)比賽均為全班同學(xué)參加。用電腦投出大標(biāo)題：爭(zhēng)當(dāng)“生活小達(dá)人”勞動(dòng)技能大賽，后面注明班級(jí)。

3、三年級(jí)水果拼盤賽前洗好，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)水果去皮，拼盤，并準(zhǔn)備標(biāo)簽，寫上果盤名稱及寓意。

4、比賽時(shí)，正副班主任負(fù)責(zé)成立評(píng)委，確定比賽名次。

5、此次活動(dòng)將結(jié)合“學(xué)校之星”的評(píng)比，每班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，各班級(jí)將獲獎(jiǎng)名單打印a4紙上交政教處，獲獎(jiǎng)學(xué)生登上班級(jí)爭(zhēng)星臺(tái)。

單位慶元旦活動(dòng)方案 單位慶元旦活動(dòng)方案篇二

你來(lái)我來(lái)大家來(lái)

歡天喜地迎新年

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、一起感受新年的快樂(lè)！

一二班教室

12月27日下午隊(duì)會(huì)課

學(xué)生每人自帶食物一份班級(jí)的環(huán)境布置音樂(lè)背景

1、主持人出場(chǎng)

親愛的小朋友們：我們即將告別難忘的20xx年，歡樂(lè)的'20xx年就要來(lái)啦，今天我們歡聚一堂來(lái)慶祝節(jié)日，小朋友你們快樂(lè)嗎？讓我們盡情得跳起來(lái)吧！學(xué)生隨著音樂(lè)邊唱邊跳《假如幸福的話拍拍手》舞。（音樂(lè)：《假如幸福的話拍拍手》）

（一）舞一舞

自由舞《假如幸福的話拍拍手》、《兔子舞》

（二）自由表演節(jié)目

（三）游戲大比拼

游戲1：擊鼓傳花

游戲2：搶椅子

游戲3：猜謎語(yǔ)

（四）新年許愿

1、將自己的.愿望畫在氣球上，一起分享快樂(lè)的愿望！

2、對(duì)自己的好朋友說(shuō)祝福的話。

機(jī)動(dòng)節(jié)目：播放動(dòng)畫片《牙齒王國(guó)歷險(xiǎn)記》

（五）分享快樂(lè)

請(qǐng)同學(xué)一起品嘗食物、分發(fā)禮物（高露潔牙膏）

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。祝愿我們的小朋友新年快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！

單位慶元旦活動(dòng)方案 單位慶元旦活動(dòng)方案篇三

xx部門（負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、道具準(zhǔn)備，并具體實(shí)施，

禮品發(fā)放，主持）

20xx年12月31日16：30―20：00（暫定）

：

員工宿舍樓二樓活動(dòng)室

：

生產(chǎn)基地除當(dāng)班中班人員以外所有員工（當(dāng)班班長(zhǎng)上報(bào)人員）

1、基地所有員工以部門、班為單位編排節(jié)目，并于12月25日前報(bào)送活動(dòng)組織部門；

2、水果，糖果、瓜子等

3、抽獎(jiǎng)禮品（活動(dòng)小禮品、抽獎(jiǎng)禮品）

1、小禮品：550元（10左右元小禮品30份，5元左右紀(jì)念禮品50份）

2、抽獎(jiǎng)禮品：

580元

3、一等獎(jiǎng)三個(gè)（60元禮品）；

二等獎(jiǎng)5個(gè)（40元禮品）；

三等獎(jiǎng)10個(gè)（20元禮品）；

4、零食：300元

5、道具：100元

共計(jì)：1530元

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭

2、由各部門/班表演節(jié)目

3、元旦聯(lián)歡活動(dòng)（穿插節(jié)目中間）

活動(dòng)開始之前準(zhǔn)備一些設(shè)計(jì)好看的紙條發(fā)給大家，每個(gè)紙條上寫上自己的新年祝福并簽名，將紙條收起來(lái)后投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，活動(dòng)后進(jìn)行抽獎(jiǎng)，還將決定各活動(dòng)參加的人員。

1、心心相?。海〞r(shí)間30分鐘）

道具：電腦投影儀成語(yǔ)名詞卡片

我來(lái)比你來(lái)猜―――事先選好一些具有可表演性的詞語(yǔ)、詞語(yǔ)或名詞，用于投影儀幻燈片播放。（成語(yǔ)如：左右為難、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、眉開眼笑等等）。

參加人員共5組，兩人一組，分組由抽簽產(chǎn)生。

游戲開始，表演二人面對(duì)面（一人為表演者，面對(duì)投影儀屏幕；

一人為猜測(cè)者，背對(duì)屏幕），然后由主持人把要表演的內(nèi)容在屏幕上幻燈片播放，讓表演者根據(jù)內(nèi)容作出提示動(dòng)作或語(yǔ)言引導(dǎo)（注意：表演者可以用相關(guān)語(yǔ)言來(lái)描述，但不能說(shuō)出屏幕中的字或同音字），當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān)。每個(gè)名詞限時(shí)半分鐘，總時(shí)間5分鐘每組，猜出最多的前兩組獲勝，若一致加時(shí)賽，直至產(chǎn)生最終兩組獲勝者。

獎(jiǎng)品：小禮品4份

2、踩氣球（時(shí)間：15分鐘）

道具：氣球20個(gè)

規(guī)則：抽10人分兩組互相踩對(duì)方氣球，限時(shí)2分鐘，氣球破著淘汰，剩下的人繼續(xù)分組淘汰，直至最后兩人。

1、2名獲獎(jiǎng)

3、頂氣球比賽

道具：氣球一個(gè)，繩子一條，

規(guī)則：抽出8人參加，分4組在繩子兩邊用頭頂球，身體其他部位不得接觸氣球，將氣球頂過(guò)中間的繩網(wǎng)，采取7局4勝制，最后獲勝隊(duì)伍獲獎(jiǎng)。

4、“三”人抱團(tuán)（15分鐘）

規(guī)則：抽出15人參加，由主持人隨機(jī)喊出數(shù)字，隊(duì)員按照主持人喊出的數(shù)字隨機(jī)組合抱在一起，未達(dá)到要求的淘汰，其余繼續(xù)，最后三人獲獎(jiǎng)

5、信息傳遞（30分鐘）

道具：凳子15把；

規(guī)則：15人參加，分三組縱向排列（最好有凳子可以坐著），由主持人出題，由最后一人向前傳遞，最后由第一人念出所傳遞信息，傳遞過(guò)程中，隊(duì)員之間不得互相接觸，不得語(yǔ)言交流。按傳遞速度準(zhǔn)確性分出

1、

2、3名，分別記15分，10分，5分。共進(jìn)行5輪比拼，每輪不能使用自己隊(duì)或其他隊(duì)已使用的方法，最后第一名隊(duì)伍獲獎(jiǎng)

6、乒乓球接力（時(shí)間20分鐘）

道具：乒乓球3個(gè)，吸管20個(gè)，玻璃杯兩個(gè)

規(guī)則：選出10人參加，分兩組，用吸管吸起乒乓球向下一人傳遞，直至最后一人將乒乓球放入杯子中，然后迅速拿起乒乓球到第一人的位置開始下次傳遞，限時(shí)5分鐘，完成多的'隊(duì)伍獲勝；

7、超低空飛行（時(shí)間15分鐘）

道具：竹竿一根

規(guī)則：選10人參加，分兩組。每名隊(duì)員分別以面朝天花板的姿勢(shì)從竹竿下方通過(guò)，接觸竹竿者淘汰，進(jìn)行5輪，每輪降低竹竿高度，最后剩余隊(duì)員多的隊(duì)伍獲勝；

8、成語(yǔ)接龍

規(guī)則：選出幾位年輕人，讓大家現(xiàn)在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ)，等大家寫好后，讓他們把成語(yǔ)向觀眾大聲讀出，然后在依次在自己寫的成語(yǔ)前加上如下字句：“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）”；

我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語(yǔ)）；

我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）；

我結(jié)婚后（第四個(gè)成語(yǔ)）；

我的婚外戀（第五個(gè)成語(yǔ)）；

游戲后每人發(fā)一個(gè)小禮品；

單位慶元旦活動(dòng)方案 單位慶元旦活動(dòng)方案篇四

1、活動(dòng)名稱：待定

2、活動(dòng)目的：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，放松心情，快樂(lè)pk，讓員工在比賽中增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,在游戲中增進(jìn)溝 通與協(xié)調(diào);

3、活動(dòng)時(shí)間: xx年xx月xx日xx時(shí)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定(可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺(tái))

5、主辦部門：行政人資部

6、協(xié)辦部門：公司其他部門

7、參加人員：開達(dá)公司全體員工及客戶組

8、相關(guān)工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，dj，后勤等。

一、節(jié)目類型：

1.卡拉ok大pk:以團(tuán)隊(duì)形式參與卡拉ok比賽(或知識(shí)競(jìng)賽大pk)。

2.群英薈萃大pk：本著創(chuàng)新思維，展望未來(lái)，努力進(jìn)取的'原則，可表現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)這幾個(gè)月的變化等。節(jié)目類型不限，人員不限，以節(jié)目為單位pk。

二、評(píng)委：副總以上及客戶組為評(píng)委;

三、感恩顧問(wèn)組環(huán)節(jié)：

1、組織排練小品，以項(xiàng)目推行這幾個(gè)月的故事或進(jìn)步為背景，體現(xiàn)改進(jìn)后的士氣和精神。

2、向全體員工安排感恩卡，現(xiàn)場(chǎng)抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3、提前安排客戶組禮物，現(xiàn)場(chǎng)由開達(dá)人代表送出。

四、節(jié)目結(jié)束，安排全體員工與客戶組合影留念。

止、活動(dòng)結(jié)束，安排晚宴。

六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發(fā)送客戶組留念。

一、舞臺(tái)及拱門：活動(dòng)地點(diǎn)如放到公司廠區(qū)，需搭建舞臺(tái)。舞臺(tái)可外租或公司購(gòu)買物料搭建;

二、舞臺(tái)背景墻及條幅：品牌部制作;

三、桌椅：培訓(xùn)室桌椅;

四、感恩卡：品牌部安排制作;

五、獎(jiǎng)品及顧問(wèn)組禮品：提前購(gòu)買，獎(jiǎng)品需定出金額預(yù)算;

1、策劃及準(zhǔn)備期(12月1日到12月10日)：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、相關(guān)崗位人員確定等。

1)節(jié)目收集：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。采取各個(gè)部門或外來(lái)?xiàng)l件提供節(jié)目渠道。確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

2、協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月11日-12月20日)： 本階段主要完成節(jié)目排練確定、中期宣傳、舞臺(tái)物料等確定、物品購(gòu)買。

1)節(jié)目初期排練確定：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，導(dǎo)演監(jiān)督，地點(diǎn)暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

2)舞臺(tái)確定：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。(請(qǐng)結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求，聯(lián)系相關(guān)公司)

4)物品購(gòu)買及禮儀小姐確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)(物品需要情況征求各部)

3、倒計(jì)時(shí)期(12月24日-12月29日)

本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、證件制作、費(fèi)用收集。

1)活動(dòng)全過(guò)程確定及彩排：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時(shí)間暫定12月25日，地點(diǎn)暫定。

2)在末期宣傳：宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。宣傳單(抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單)設(shè)計(jì)、發(fā)放及晚會(huì)當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。

3)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、相關(guān)證件制作、場(chǎng)地確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

4)對(duì)費(fèi)用的收集：由總指揮負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)票據(jù)，若此期無(wú)法收齊務(wù)必于活動(dòng)結(jié)束后2天內(nèi)收齊。

(1)為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品

(2)費(fèi)用處理

(3)書面總結(jié)

(4)vcd制作及網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗宣傳

：xxx/xxx

單位慶元旦活動(dòng)方案 單位慶元旦活動(dòng)方案篇五

本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)。

是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話的能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的快樂(lè)，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

二、活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午9：00

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的'變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖俊?/p>

幼兒自由回答。

[點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流]

（二）、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以。

6、教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)作總結(jié)。