每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

觀看《風雨哈佛路》有感篇一

這部影片是根據(jù)真實事件改編的。利茲的父母都是癮君子，母親患了精神分裂癥，雙眼失明、后來死于aids。利茲的生活顛沛流離：住過收容所，睡過地鐵站，撿拾垃圾……從來沒有一個像樣的家的她，青少年的歲月多半是在慌亂的流浪中度過的。一日復一日，她活在一個沒有希望和夢想的世界裡。終于有一天，她在她母親的葬禮后做出了一個重要的決定：她要改變她的人生！每個人在自己生活中某一件重要的事會突然長大，然后作出一個堅定的決定，而這個決定的最終結果就是你堅持了，你就勝利了！如我們所猜想，她的確憑著自己的努力和天賦考上了她的人生轉(zhuǎn)折地——哈佛。在哈佛金色的秋天里，女孩仰起臉，眼睛里是堅毅的光。

你的生活比她更糟嗎？你的努力與她差多遠呢？我們之所以是平庸之人，大多是因為我們的懶惰！生活的苦難催使liz告訴自己要改變命運，而改變命運的唯一方法就是讀書，上學，她的童年比一般人都慘痛，但或許是這糟糕的童年，讓她變得不平庸，她敢于去想敢于去做，改變命運的決心促使她在艱難的條件下，克服困難，最終進入世界最高的學術殿堂。

在觀看的過程中，我第一個想到的是自己的父母。影片中的父母不僅沒有為孩子提供一個可供成長的環(huán)境，反而還對孩子的成長造成不良的影響。我的父母，他們沒有高資歷，沒有高收入，獨獨為了家中孩子賺錢讀書的念頭而盡全力工作。因為父母，我對我自己的大學感到內(nèi)疚。我現(xiàn)在所經(jīng)歷的大學和我自己想象中的大學完全是不一樣的，就如同回到了初中時代，三點一線的生活中去，偶爾會埋怨自己生活的糟糕，甚至是沒有目標。"我努力過了嗎？"我認真地反問自己。不管問心中的自己還是現(xiàn)在的自己，我的答案是沒有。我沒有努力，我又憑什么去埋怨。我的父母面對他人的無視、不屑居然還努力在微笑，僅僅只為了他們的孩子。難道我在埋怨的時候就不可以多為父母想一想嗎？

我們都是普通人，但可以讓自己的生活不普通。如果你還想繼續(xù)對自己的人生抱怨，那么你的一生就是這樣的了。影片中的利茲說過“世界在轉(zhuǎn)動，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣在轉(zhuǎn)動。現(xiàn)實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志會比你的更強些。生活的殘酷會讓人不知所措。于是有人終日沉浸在迷茫彷徨之中，不愿意睜大雙眼看清形勢，不愿去想是哪些細小的因素累積在一起造成了這種局面。”因此，明智的人會作出正確的選擇，改變自己，讓自己平凡的人生不再普通！

許多人認為 把對生活的種種不滿都化為滿心的不在乎，笑對一切風雨，看輕挫折與不順就可以了。然而，在這不恭的心態(tài)里，忘記了去反抗，忘記了努力去爭取，以及改變自己可以改變的。只是默默的承受著一切，內(nèi)心糾結與找尋一切的真相。 而今發(fā)現(xiàn)，這漸漸是中了生活的圈套，自己一直以來都錯了。挫折和逆境不是用來看輕的。不要因為自己可以承受就沾沾自喜，以為自己有多么悲壯，有多么偉大。 其實，它們都是自己生活的一部分。接受它們，然后盡自己的最大努力去改變他們，走向更好的生活。 改變、 堅持、奮斗是我們?nèi)松龅闹匾氖?。想了一千次，還不如奮斗一次！

除了奮斗，你還能干什么呢！大家，我們是時候努力了，再不努力我們就老了！

觀看《風雨哈佛路》有感篇二

我沒有退路，我只能不停地向前走。

既然決定堅定地走下去，那么只顧風雨兼程。

人生就像是潮起潮落紛爾有時，在青澀張狂時的“洶涌澎湃”到成熟穩(wěn)重后的“波瀾不驚”的過渡之間，總存在著兩個極端，對個人而言，有最輝煌的時刻，則必然也有情緒的最低谷為其奠基，生活在每一個拐角，我們總是為自己留有太多后路，總怕有個突如其來的閃失使我們潰敗。然后，這一條條的退路讓我們漸漸地忘記了全力以赴，忘記了永不屈服。

不論是環(huán)境腐蝕了莉茲的童年，還是說哈佛光輝了莉茲的現(xiàn)在，都在于莉茲在風餐露宿的流浪途中即便是難以溫飽也燃著對讀書的渴望，她堅信讀書能改變她的未來，而不是淪陷在“醒不來的過去和無從眺望的未來”的虛妄的寒淵之中。

莉茲可以選擇和她的朋友一起繼續(xù)在晃眼的霓虹之中流浪，過著放蕩的生活，揮灑不羈的熱情，追逐所謂的自由，或是引領潮流，或是隨波逐流，而她沒有。與其說是她牢牢抓住了學習的機會，還不如認為莉茲不停地在追尋這個機會。她的`母親下場如此悲慘，她的臉上沒有痛苦，也無撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然無措。她只是坐在那兒，略帶不滿和失落。而她躺在棺蓋上面回憶過去的同時，也嘗試著化悲憤為力量，想到自己不能再這樣淪落下去，她必須找到出路，為了自己的未來，也為了已故的母親。

莉茲最終走在了通往哈佛的路上，迎著“久違”的陽光，臉色卻依舊沉靜。是在回憶自己每日每夜地為哈佛而奮斗，或是在回味著自己狼狽而可笑的過去，不過過去的種種已然不再重要了，莉茲不在乎，因為她一直都在毫不退縮地戰(zhàn)斗著。

荏苒歲月覆蓋的過往如白駒過隙，匆忙地鑄成絕望與希望，花前月下的染火楓林，人不見而水空流，陳景不與共徘徊。她煎熬著穿過荒寒的沙漠與寂寞的長夜，終究迎來開滿鮮花的似錦人生，那便是她生命的所有財富。

觀看《風雨哈佛路》有感篇三

學習，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學習，并且認真對待學習，你就會學有所成。

麗思是這部電影的主人公，出生于紐約市一個貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡直是天才，可惜她的生活沒有秩序。因為她很少洗澡而常被同學們嘲笑。雖然她一個月最多只上三天學，但是她卻能考100分。

麗思的母親高度近視，達到了近乎失明的.地步。因為吸毒，父母都得了艾滋病。她的母親沒有多久就去世了。家里因為貧窮，交不起房租，父親被送去收 容所，她則被關進教養(yǎng)所過著生不如死的生活。但是，頑強的麗思沒有被命運屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得通過撿廢品、打工來自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通過鄰居的幫助，她終于上了一所高中。只讀過小學的她。用了兩年的時間，把高中四年的課程用兩年就學完了。通過努力。她獲得了“紐約時報”每年12000美元的獎學金，并資助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆風順的。

在她16歲以前，她不適應平常人過的生活。但是她堅強地活下去。正如她所說：“我把安全都拋到腦后了！”

可想而知，她的生活并不是一帆風順的。

麗思告訴了我：命運可以打敗一個人，但是打不敗人的意志。只要我們擁有堅強的意志，不喪失生活的希望，那么我們就可以改變命運。面對困難與挫 折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無成；如果我們像麗思一樣意志堅強，具有不向命運低頭的信念，從而獲得成功，實現(xiàn)自己生命的價值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗思告訴了我這樣一個深刻的道理。

觀看《風雨哈佛路》有感篇四

“我不愿做一個傻瓜，我要上學!”一位十五歲的女生靠著這樣一句話，用自己的雙手托起了屬于自己的一片天空。試問，如果是你可以做到嗎?

八歲的她本該在父母懷里撒嬌，卻過早的撐起了家庭的重擔;十五歲的她本該在學校里讀書，卻已在街頭流浪。直到母親去世，生命中唯一的牽掛和溫暖也消失時，她孤坐在樓臺上看著這座繁華的都市，回顧自己的人生，卻沒有一點一滴是值得銘記的。她要改變，不能讓自己像母親一樣，連一塊墓碑都沒能留下!

幾經(jīng)周折她又重返校園，當時她已經(jīng)十七歲，可她不想讀完高中就已經(jīng)二十歲。于是她起早貪黑，打算只用兩年時間就完成四年的課程，老師都說她是瘋了，但是她做到了!甚至憑借著優(yōu)異的成績得到了去哈佛大學參觀的機會。正是這次出行，開啟了她另一段嶄新的人生。

當她第一次站在哈佛校園里，她的心就對這片圣地充滿了渴望，卻不知道自己有沒有這樣的幸運成為其中的一員?！半m然這只是一個渴望，但也不是沒有可能。”老師看到了她眼中火焰和猶豫，對她說了這樣一句話。她看著老師沒有言語，可望著眼前的一切，心中對哈佛無限渴求的火焰已愈燃愈烈。

她開始為自己找一切能取得獎學金的機會，功夫不負有心人，她取得了《紐約時報》的一等獎學金，讓她獲得了哈佛大學的通行證!

可能是可以實現(xiàn)的。就像她說的：“我知道我很聰明，我需要的只是一個機會?！庇肋h不能放棄學習知識的機會，改變自己改變命運的機會。只有不斷地學習，不斷地改變，才能加快前進的步伐，才能給未來增添一點光亮，才能為自己撐起一片天空!

觀看《風雨哈佛路》有感篇五

哈佛，對于我們學生來說，是一個可望不可即的學校，要考進那個學校就要有非凡的智慧和堅強的意志，對于每個人來說考哈佛是一條很艱辛的道路，但對于莉斯來說更是一條艱辛的道路。

莉斯，是《風雨哈佛路》劇中的主人公，也是現(xiàn)實生活中的一員，她的人生可以說很神奇，也可以說很悲慘，因為她經(jīng)歷了許多只有在電視才會發(fā)生的事，也就是對于我們來說很不可思議的事，下面我來說一說：莉斯生長在一個不幸的`家庭，母親吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒最后進入了收容所，外公又不肯收留她，但她沒有放棄而是奮發(fā)圖強在兩年的時間內(nèi)自己學習完了高中四年的課程，她不僅自己學完還獲得1996年紐約時報一等獎學金，有這筆獎學金上了哈佛。

我最感動的片段是她母親吸毒死去那一天，棺木就要被下葬的時候她跳上了棺木，靜靜躺在上邊，和她的母親做最后的告別，她接下來的日子就只有回憶，她能考上哈佛我認為完全是憑借她高于常人的堅強和執(zhí)著，“世界在轉(zhuǎn)動，你只是一粒塵埃，沒有你地球照樣在轉(zhuǎn)?，F(xiàn)實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志會比你的更強些。”是我的座右銘，現(xiàn)實是殘酷的只有比別人更堅強才會比別人活得更好。

她遇到很多困難，乞討過但這些并沒有阻擋她學習的腳步，她的同伴和她成鮮明的對比，她堅持下來而她的同伴卻自暴自棄，她能活下來全靠的是自己的堅強和對自己夢想的追求，她是我迄今為止最崇拜的人，她不崩潰的尊嚴和不狼狽的痛楚深深地打動了我。

相比于莉斯的生活，我們的生活太過安逸和幸福，如果連這樣我們都不努力學習那我們真的是白生活在這世界上，對待人生的態(tài)度對一個人來說是非常重要的，人生是積極的那么我們的心態(tài)就應該是積極的。

讓我們積極的對待生活吧！

觀看《風雨哈佛路》有感篇六

前兩天的思修實踐課上，我們欣賞了一部美國影片——《風雨哈佛路》。影片講述的是一位在惡劣環(huán)境中成長的女主人公麗絲最終如愿進入哈佛學院就讀的故事。它講述了一段非常典型的自我奮斗史，一段自強不息昂揚奮斗的生命歷程。

影片中有不少感人的情節(jié)，有很多勵志的片段，更多的是在傳達奮斗的精神、愛和中國的傳統(tǒng)美德“孝”。

在我看來，不幸兩個字已然不足以形容她的童年生活。她的父母都吸毒，而她的母親不僅吸毒，還酗酒，甚至患有精神分裂癥。雖然她的父親很聰明，但也是一個不正常的人。然而他們卻是麗絲的創(chuàng)造者，是麗絲早年生活環(huán)境的營造者。當我們隨著警察和社會工作者的視線看麗絲的生活環(huán)境的時候，我們用最惡心的詞來形容也是不為過的。所以早年的麗絲被同伴同學稱為有味道的孩子，被同學們排斥欺負。

更不幸的是她母親的精神病好了，確又得了艾滋病。她決定離開她的丈夫，留下那個不愿與她走的女兒。與一個沒有能力負責的父親生活的后果可想而知，不久后她就被送到了收容所。在那種人吃人的環(huán)境中，她長大了。從這很多事中，她學會了堅強，學會了容忍。她的經(jīng)歷讓她徹徹底底的知道了困難的生活。

15歲的.她離開了收容所，房屋因為沒交房租被封，到外公家也不被待見，甚至被趕了出來。小小年紀的她開始了與朋友一起的流浪生活。但是她依然默默的關心著她的母親，默默的在一旁照顧她。直到她媽媽離世的那一天，她突然意識到：如果沉淪下去，她將會和母親的結局一樣悲慘。她決心告別，她要開始全新的生活。她想通過讀書來改變自己的命運。

然而，她，用真誠最終爭取到參加進入中學的考試權利。她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。17歲到19歲，兩年的時光，她完成了高中的所有課程，每門學科的成績都在a以上。作為獎勵，她以全學校第一的成績和其他9名同學獲得了免費到波士頓的哈佛大學參觀的機會。

在一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節(jié)。在寫滿輝煌的樹下，一個女孩站在哈佛學府的門前，仰望。面對大學的殿堂，她決心實現(xiàn)她的又一個愿望——她要成為這所大學學府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。

事實證明上帝會讓一個付出努力和艱辛的人收獲喜悅：她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委，12000美金的紐約時報一等獎學金，讓她獲得了進入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學向她敞開了雙臂。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望，她實現(xiàn)了自己的諾言。是啊，我們的出生我們不能選擇，但是我們可以決定我們的未來。

麗絲用自己的經(jīng)歷向世人證明了：當你被黑暗籠罩時，只要你肯拼搏，肯奮斗，就一定能沖破那無盡的黑暗，找到光明！

她說：“我愛我媽媽，不管她是什么樣的人?！彼f：“我沒有退路，叫我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”她說：“世界在轉(zhuǎn)動，沒有你，地球照樣會轉(zhuǎn)動，現(xiàn)實是不會按照你的意志去改變的?！薄坑捌屓司?，引人深思。

未來掌握在自己手中，命運是自己選擇。

觀看《風雨哈佛路》有感篇七

窮困是一個熔爐，當命運需要一個壞蛋或是一個英雄時，就把一個人投進去。

——題記

看著父母兩人顫顫巍巍的互相攙扶行走在道路上，全然不顧身旁汽車的急剎聲，默默注視著的利薩心里一陣刺痛，但瞬間就被腹中的吶喊掩蓋了。

餓。

又是這種熟悉的感覺。餓著哭喊，嗓音中卻沒有維持音量的動力；餓著睡去，睡夢中出現(xiàn)的也是山珍海味；餓著醒來，只覺肚中有一只餓狼在撕咬。這便是利薩的童年。一天又一天，她在紐約的貧民窟——一只大紅蘋果暗處的爛疤上生長，歷經(jīng)了各種困苦。

但是吸毒的惡果還是出現(xiàn)了。父母相繼患上aids，不久，母親去世了，父親也被疾病逐漸消耗完了蓬勃的生命力，未老先衰。她的母親被埋葬在一塊免費的墓地，沒立墓碑，沒有牧師，甚至棺材上連字也沒有。母親的離開，帶走了她植根的土壤，也帶走了心中的那份依靠。她成了一株無根的浮萍，種在水上，四處漂泊，過著流浪的生活。

世界在轉(zhuǎn)動，你只是一粒塵埃，就算你消失了，地球仍然轉(zhuǎn)動。但現(xiàn)實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志更強些？

利薩不甘心淪落到社會的最底層，于是她進了學校。在這里她碰到了一位對她影響深遠的老師david。利薩進學校一周了，david老師“記不得”她的名字。課后，面對利薩的小埋怨，david才說出了自己的用意：他是想讓同學們站在她那一邊。當她去哈佛參觀，看到哈佛里的莘莘學子而自悲的時候，david告訴她：“我們是普通人，上哈佛的也是普通人”……一個好老師對學生的教化，有如春風化雨，潤物細無聲。

然而老師再好，本來也還是自己走出來的。同時扔進一個熔爐里，有可能因為烈火的錘煉而成為寒光逼人的寶劍，也有可能經(jīng)不住高溫而化為一堆灰燼。利薩在上學的時候結識了一個同在流浪中的朋友chris，可他卻和利薩截然不同。當他們與一群流浪兒在亂石堆上坐著開party時，往往是chris抽著煙尋歡作樂，而利薩卻躲在角落里靜靜地看書。又一次利薩把chris請進了她的學校，想讓她接受教育，可chris自暴自棄，寧愿到孤兒院去。于是當利薩進入了哈佛最后一輪面試時，chris卻被孤兒院趕了出來，淪落街頭。因為chris的志向也就只有這點，她的結局也只能是羞恥地離開孤兒院。

當命運把我們投進窮困的熔爐時，出來是什么其實已經(jīng)決定了。

唯有從風雨中走出來的人，才是強者。