在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

以感恩為話題的高中作文800字 以感恩為主題的高中作文篇一

那是在一個(gè)大雪紛飛的冬天，我正躲在三條毯子中呼呼地睡大覺(jué)，突然聽見了開門的聲音，正當(dāng)那個(gè)人將要離去的時(shí)候，我微微的睜開了雙眼，迷迷糊糊地睜開了雙眼，迷迷糊糊地看了那個(gè)人，一看那背影，就知道是父親，可他為何不叫我起來(lái)呢？莫非是他看我睡得沉，所以不想叫我起來(lái)？

我?guī)е@個(gè)問(wèn)題出了門......

我剛要下樓時(shí)聽見了父母的交談：“家里已經(jīng)沒(méi)多少菜了，而家中錢也已經(jīng)不多了，該怎么辦呢？”“是啊，剩下的錢也只能買點(diǎn)便宜點(diǎn)的菜了。”“那不然買一點(diǎn)豆腐晚上做“白煮魚”？”“也只能這樣了，況且也能暖和暖和孩子的身子，可怎么到市場(chǎng)上去呢？”“我去，我騎著你的電瓶車去?！薄翱墒峭饷嫦碌难┖艽蟀?，要是讓孩子知道你在這種環(huán)境下去買菜肯定不會(huì)讓你去的?！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)道。“沒(méi)事，剛才我沒(méi)叫醒孩子，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的?！笔裁?！剛才沒(méi)叫我起來(lái)原來(lái)是因?yàn)?.....爸爸......我默默地流下了眼淚。

爸爸腳剛踏出門，我就下了樓，假裝沒(méi)事一樣的問(wèn)了媽媽：“爸爸去哪兒了呀？”“......”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

過(guò)了一段時(shí)間，爸爸回來(lái)了，因?yàn)橥膺呇┨?，爸爸滿頭都是雪，我望著爸爸那銀白的頭發(fā)，全身雪白雪白的，爸爸脫下了他那件就夾克，拿著買來(lái)的那一條魚，靜靜地走進(jìn)了廚房。

過(guò)了一會(huì)兒，“白煮魚”出來(lái)了，熱騰騰的，里面還放了一條魚，水滾著，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的我白狐大衣。晚上，家里用的是節(jié)能燈，屋子里顯得陰暗，父親與母親還有我們哥倆圍著桌子坐著，爸爸常常從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起魚肉，放進(jìn)我們碗里，有時(shí)我們也自已動(dòng)手。

父親是個(gè)多么慈祥、友善的爸爸呀，因?yàn)橛辛怂?，家中什么困難才能克服，家中什么事他都會(huì)承擔(dān)著，父親為這個(gè)家在默默地奉獻(xiàn)，這就是我們家的頂梁柱。

父親啊，感謝你為我所做的一切，您的行為做法讓我知道了什么是困難，讓我在成長(zhǎng)。

以感恩為話題的高中作文800字 以感恩為主題的高中作文篇二

鮮花張開喇叭，感謝細(xì)雨。是你把我滋潤(rùn)的這般俊俏，這般秀麗。細(xì)雨閃著眸子說(shuō)道，“如果說(shuō)要感謝的話，先要感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的?！鄙钪写笞匀唤o予了我們很多很多，感謝上蒼賦予了生命，感謝生命中的每一縷陽(yáng)光，感謝所有幫忙過(guò)我們的人。

感謝那一個(gè)以前在我失望無(wú)助時(shí)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，感謝在我摔倒時(shí)伸出的那雙援助之手，感謝在深夜學(xué)習(xí)時(shí)送來(lái)的一杯清茶，感謝……我感謝世間萬(wàn)物，他們都曾帶給我?guī)追挚鞓?lè)與享受，當(dāng)然，與此同時(shí)也帶給我考驗(yàn)與磨煉。人人都渴望快樂(lè)，人人都追求幸福，其實(shí)我們不是沒(méi)有值得自己驕傲的東西。相反，我們擁有很多不凡的東西，只是把它當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，不去在乎罷了。在以為追求自己想要得到的東西，這樣永久都不快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)就在身邊，只是不懂得感謝而已。

世界上沒(méi)有理所當(dāng)然的事情，哪怕是一個(gè)微不足道的幫忙，也要懂得感恩，這是對(duì)他人的感謝與尊重。當(dāng)你覺(jué)得生活對(duì)你不公平時(shí)，當(dāng)你認(rèn)為身邊沒(méi)有幸福時(shí)，你是否留意身邊的愛與關(guān)懷。

我也要感謝生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，是這些考驗(yàn)使我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。是這些考驗(yàn)讓我感受到了困難之后的快樂(lè)與成就感。是這些考驗(yàn)讓我明白生存的好處，讓我擁有更多。很多人說(shuō)快樂(lè)在于自己的心態(tài)。我認(rèn)為快樂(lè)真正來(lái)自于痛苦與困難。一個(gè)不十分口渴的人，怎樣會(huì)嘗到水的甘甜，真正享受到口渴時(shí)一碗水給予的快樂(lè)。在歷經(jīng)困難之后，我們才會(huì)感謝以前擁有的一切，才會(huì)真正的明白它們所具有的價(jià)值，才會(huì)去感謝，更加去珍惜。感受經(jīng)歷困難后從未有過(guò)的快樂(lè)與舒適。

我感謝生活給予我的所有，無(wú)論是陽(yáng)光明媚的晴天，還是暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)的雷雨天，這些都是生活的所有。人們都期望自己的一生都能夠一帆風(fēng)順，而這樣的生活又是那樣平淡無(wú)奇，每一天過(guò)的幾乎相同的生活，總會(huì)明白下一秒會(huì)發(fā)生什么，這樣不就失去了生活的本質(zhì)與好處了嗎。

只有哭過(guò)，才會(huì)笑的更燦爛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，就不會(huì)享受到真正的快樂(lè)，不是嗎？

以感恩為話題的高中作文800字 以感恩為主題的高中作文篇三

沒(méi)有令人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，沒(méi)有令人驚訝的美麗外表，也沒(méi)有令人羨慕的安逸生活，但我很陽(yáng)光。因?yàn)楦杏X(jué)自己生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里，無(wú)處不在的關(guān)愛，讓我的生活時(shí)時(shí)倍感溫暖。

在這寒冷的冬季，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給我身邊的每一個(gè)曾幫助我的人。

首先，我要將感恩之心獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)限的愛。

無(wú)情的北風(fēng)呼嘯著，撲打著窗戶。床上的被子里一點(diǎn)暖氣也沒(méi)有，冷冰冰的，身子怎么也不愿鉆進(jìn)去。爸爸見了，毫不猶豫地鉆進(jìn)被窩，為我暖被窩。別人都說(shuō)子女孝敬長(zhǎng)輩，但爸爸卻“孝敬”我這個(gè)“老祖宗”，這不反了規(guī)矩嗎?

其次，我要將感恩之心獻(xiàn)給培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁—老師。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，尷尬時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，痛苦嘔吐時(shí)，老師端來(lái)的一杯熱騰騰的開水。

下午的體肓課，突然覺(jué)得身體很不舒服，加上溫度驟降，不禁嘔吐起來(lái)，這時(shí)老師飛快地跑到身邊，不停地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)事吧!”腦子里一片空白，根本說(shuō)不出話來(lái)。只見，老師快速扶我到辦公室，端來(lái)一杯熱氣騰騰的開水，當(dāng)時(shí)我的身上暖和和的，只聽見心兒輕輕地說(shuō)：“老師真好?！?/p>

最后，我還要將感恩之心獻(xiàn)給陪伴我左右的同學(xué)。因?yàn)樗麄冊(cè)谖易钚枰獛椭鷷r(shí)給予我最溫暖的關(guān)懷。

放學(xué)了，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，小手已經(jīng)凍得通紅。爸爸有事不能來(lái)接我，孤單的我，只好呆呆地站在校門口，不時(shí)地“唉”了幾聲。這時(shí)，幾位同學(xué)騎著自行車向我走來(lái)，親切地詢問(wèn)我怎么了，我告訴了他們?cè)麄兙秃敛华q豫地說(shuō)：“走，我們和你同路，上車吧!”頓時(shí)，心潮澎湃，一股暖流直沖而上，只覺(jué)得我的“天使”來(lái)臨了。

其實(shí)，世界上有更多的人值得我們?nèi)ジ卸?。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使你在人群中不孤獨(dú);學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光;學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使你的人生充滿希望。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

以感恩為話題的高中作文800字 以感恩為主題的高中作文篇四

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時(shí)藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。

當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金燦燦的民樂(lè)齊奏的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。

為了比賽取得好成績(jī)，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來(lái)，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。

期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的意境表達(dá)出來(lái)，張老師又對(duì)曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂(lè)團(tuán)成員的手上。

為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤(rùn)了潤(rùn)喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來(lái)越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢(shì)來(lái)指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。

比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。

“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。