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最新幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-13 17:53:51
最新幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例(五篇)
時間:2023-02-13 17:53:51     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例篇一

每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日,原是紀念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

二、復(fù)活節(jié)教學活動時間:

x月x日。

三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置:

各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品,如:彩蛋、小兔等,還可以寫上祝福心語,擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境,例如飾物展示在中庭、樓梯等,還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。

四、復(fù)活節(jié)活動教學內(nèi)容:

1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵:比如:現(xiàn)在對大多數(shù)人來說,復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說,沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

2、英文教學內(nèi)容:復(fù)活節(jié)easter 雞蛋 eee 彩色的雞蛋 colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 roll eggs 找雞蛋find eggs

3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋find eggs” “滾雞蛋roll eggs” “運蛋”等游戲。

4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾,也可以延伸到家庭參與,給孩子營造濃厚的學習氣氛,并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。

6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重,藝術(shù)性強,給孩子提供濃郁、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛。

7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用,由外教主動參與制定教學計劃,落實計劃的執(zhí)行。

五、活動準備:

購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料,彩帶、

游戲工具、教學計劃、親子活動方安。

六、復(fù)活節(jié)行動列車:

1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。

2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。

3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。

4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。

5、3月16日上交親子互動活動計劃書。

6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。

7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準備情況,檢查幼兒園以及各班的教學環(huán)境布置情況。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例篇二

1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

活動準備:

兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

活動過程:

1、復(fù)活節(jié)的由來

復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的節(jié)日之一。按教義,關(guān)于耶穌之死。耶穌的身體復(fù)活,為了叫信徒得到永生。因此,復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上,死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是復(fù)活,世界各地每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

復(fù)活節(jié)象征物:彩蛋、復(fù)活兔、百合花

2、組織幼兒玩各種游戲

1)拼貼彩蛋。

同伴一起拼貼心愿彩蛋,激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。

2)快樂搗蛋鬼

游戲規(guī)則:教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶),比比誰扔得準,用小粘貼獎勵小朋友!

3)尋蛋大行動

游戲規(guī)則:教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔進小框里,規(guī)定時間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

4)接力運彩蛋

游戲規(guī)則:教師將幼兒分成兩組,同時有2個小朋友參加,幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后,回到起點,下一名幼兒接著運蛋,哪組小朋友最先將彩蛋運完!

3、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。

活動結(jié)束:組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例篇三

活動背景:

每年春分過后,第一次月圓后的第一個星期日就是“復(fù)活節(jié)”;復(fù)活節(jié)象征著重生與希望是紀念耶穌復(fù)活,意味著新生命的誕生。蛋:象征新生命,意味著生命的開始與延續(xù)。在這個特殊的節(jié)日里讓我們的寶貝,用手中的畫筆一起憧憬美好的未來,

(為方便保存,請用生雞蛋)完成繪畫后請保存好彩蛋,,我園將進行展覽。

活動時間:

本周五,4月3日,下午3點整開始

活動對象:

小班 中班 大班 大大班

活動內(nèi)容:

1.為了方便把雞蛋作品帶到幼兒園,直接用生雞蛋洗凈晾干.

2.接下來可以直接畫,也可以先構(gòu)圖。

3.著色,可以用水彩筆、水粉顏料,剪紙粘貼、彩帶粘貼等。

4.為了方便保存,可以在顏料干了以后刷上一層透明的護甲油增添光澤度。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例篇四

活動目標:

1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義。 2、學習與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。 3、激發(fā)幼兒動手設(shè)計彩蛋的想象能力。 4、通過游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

活動準備:

1、復(fù)活節(jié)兔子、彩蛋、百合花、籃子的英語圖片。 2、兔子頭飾。 3、雞蛋形狀的白紙(可使用ipad,放入雞蛋圖形進行涂色)。 4、小型塑料彩蛋與毛巾。 5、畫著兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。 6、籃子。

活動流程:

1、各班英語老師給幼兒講述復(fù)活節(jié)的故事和學習相關(guān)的英語單詞如:the easter day復(fù)活節(jié)、easter rabbit(bunny)復(fù)活節(jié)兔子、easter eggs彩蛋、chick小雞。

2、唱歌:《happy easter》,讓學生跟著老師做動作。如:happy easter () happy easter (clap, clap) happy easter (hop,hop,hop)

3、組織幼兒進行繪畫彩蛋的活動。

方案一:使用ipad,事先在ipad中放入空白的雞蛋型圖片,然后讓孩子們發(fā)揮自己的想象,在上面作畫涂色。

方案二:事先給小朋友準備好一張畫有雞蛋形狀的白紙,讓他們涂色,課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。

4、游戲 (1)運送彩蛋的游戲 規(guī)則:讓小朋友兩人一組,請2-3組進行比賽。設(shè)置起點終點,在終點放置數(shù)個塑料彩蛋,一邊播放音樂(rabbit song)一邊請兩個小朋友利用毛巾一次運送一個彩蛋到達終點。在音樂結(jié)束之前運送最多的就是贏家。 (2)藏蛋與找蛋的游戲 規(guī)則:老師將10個彩蛋分別藏在教室的各個角落,請兩個孩子同時進行尋找,給他們一個一個籃子,看誰找到的彩蛋多就是贏家。

5、集體唱兔子耳朵的歌來結(jié)束活動 老師將事先準備好的紙質(zhì)兔子頭展示,耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時就可以擺動手指增加趣味性。

幼兒園復(fù)活節(jié)活動策劃案例篇五

活動目標

1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。

2、根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計,讓幼兒感受到游戲的樂趣。

3、提高孩子學習英語的興趣,創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

活動準備

1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;

2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演),學習復(fù)活節(jié)英語;

3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

活動時間

4月13日上午:中班級10:00—10:25,大班級:10:25---10:50

下午:小班級3:30---3:50,小小班級:3:55---4:15

活動地點

幼兒園大操場

活動設(shè)計——英語組成員 音響:黃浩斌 拍照:王玉菊

主持人——大班 鄒瓊、中班 劉文娟、小班 羅曉玲、小小班 余建容

活動過程

1、宣傳發(fā)動:發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋,與孩子一起繪制彩蛋,讓家長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義,4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

2、復(fù)活節(jié)的介紹:簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事,使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。

3、game游戲活動:

大班級:

1)sing a song唱歌:集中軟地膠操場,分班圍成圓圈,唱英語律動歌曲,學習復(fù)活節(jié)的英語。

2)eggs shipped運蛋:把蛋放到毛巾上,兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家,循環(huán)玩。

3)roll the eggs. 滾蛋:兩個班交替,一個班運蛋,一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。

4)hide the eggs藏蛋:分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中,蛋藏好后,升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋,找到蛋最多的班級為勝。

5)send eggs送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)dance跳舞結(jié)束:大家一起搭著肩膀,繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

中班級:

1)sing a song唱歌:(同大班)

2)sets of eggs套蛋:把蛋排成幾排,小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上,套中蛋的為勝。

3)、roll the eggs. 滾蛋:分班分組在滑梯、小木橋滾蛋,兩個班交替,一個班套蛋,一個班滾蛋。

4)hide the eggs藏蛋:(同大班)

5)send eggs送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)dance歌舞結(jié)束:小朋友和老師一起歌舞,隨音樂離開。

小班級:

1)sing a song唱歌:(同大班)

2)傳蛋pass the eggs :小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋,直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。

3)send eggs送蛋、hide the eggs藏蛋:復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圓的里圈,沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上,沒蛋的幼兒找,分組互換玩。

4)、eggs shipped運蛋:幼兒對面拉開距離,分組用碟子將蛋運到終點雞媽媽的家。

5)dance跳舞結(jié)束:小朋友和老師一起歌舞,結(jié)束后隨音樂離開。

小小班級:

1)sing a song唱歌:(同大班)

2)eggs shipped運蛋:小朋友雙手捧著蛋,從起點將蛋送到雞媽媽的家,放到籃子里后返回。

3)roll the eggs. 滾蛋:全班幼兒分兩組,面對面坐下,兩個幼兒交替將蛋滾給對方。

4)hide the eggs藏蛋:小朋友閉上眼睛,老師把蛋藏起來,小朋友們分組跟老師一起去找蛋。

5)send eggs送蛋:小朋友將找到的蛋,送給自己最喜歡的老師。

6)dance跳舞結(jié)束:小朋友和老師一起歌舞,結(jié)束后隨音樂離開。

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