為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香閱讀季活動總結(jié) 閱讀經(jīng)典讀書活動方案篇一

即日起——20xx年9月

全校小學(xué)生

（一）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典文學(xué)名著薦讀

印發(fā)《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》--邀請少兒文學(xué)作家和圖書館專家精選100種適宜少年兒童閱讀的中外經(jīng)典文學(xué)讀物，作為本次活動的推薦讀物，并印制《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》。）

（二）與經(jīng)典同行——暑期閱讀挑戰(zhàn)賽

為充分發(fā)揮《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》的作用，鼓勵(lì)少年兒童多讀書、讀好書，切實(shí)推動讀書活動的廣泛深入開展，舉辦“暑期閱讀挑戰(zhàn)賽”活動。要求如下：

1、暑假期間，學(xué)生到圖書館辦理借書證進(jìn)行借閱，所借圖書應(yīng)出自《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》，暑假期間完成6本以上圖書的借閱，即視為完成挑戰(zhàn)。

2、挑戰(zhàn)賽成果展示：

分享閱讀筆記：寫讀后感，分享讀書筆記。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著硬筆書法摘抄展評

經(jīng)典文學(xué)名著硬筆書法摘抄展評活動說明如下：

1、摘抄推薦讀物中感觸最深、最喜歡、最能表達(dá)夢想追求、弘揚(yáng)美德善行的篇章、段落、語句，向其他小讀者推薦。

2、作品須使用“經(jīng)典文學(xué)名著硬筆書法摘抄”專用紙抄錄，書體不限。

（四）童音誦讀，愛心接力——文學(xué)經(jīng)典誦讀

用聲音感受經(jīng)典， “文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動說明如下：

1、誦讀內(nèi)容選自薦讀圖書，每人時(shí)間一般不少于5分鐘。

2、用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。

書香閱讀季活動總結(jié) 閱讀經(jīng)典讀書活動方案篇二

美文共欣賞，心得大家談！

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

企劃部

3月17日——4月15日

集佳科技全體員工

1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;

2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

4、 活動以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、 征稿時(shí)間：

（1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；

（2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；

6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

8、 4月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。

1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）

3、 獎(jiǎng)品安排：

（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；

（2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；

（4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；

獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動費(fèi)用=210+40=250元

書香閱讀季活動總結(jié) 閱讀經(jīng)典讀書活動方案篇三

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。

1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

全班學(xué)生

漫步書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4－5本。

3、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書博覽會，每天的語文課利用2——3分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個(gè)午間樂進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時(shí)每天開展早讀活動，時(shí)間為學(xué)生到校后，7：40鐘之前進(jìn)行誦讀。中午酌情，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個(gè)性化書簽評比、讀書板報(bào)評比等系列活動），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

7、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

8、參加學(xué)校每月評選“校園讀書之星”活動。