為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

校園招聘方案 幼兒園教師招聘方案篇一

從老廠搬遷到新廠的過程中，由于各種原因，我們流失了一些員工，在此，我們真誠的希望他們能夠回來，共創(chuàng)中龍通的輝煌！我們同時有堅(jiān)定的信念，相信人的智慧是無窮的，相信我們這樣的企業(yè)，用開放的文化把良心、內(nèi)心真誠的愛向社會去做傳播，有更加強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，去堅(jiān)定不移的做“中龍通”品牌信用；堅(jiān)定不移的區(qū)去建立快樂工作的家文化；堅(jiān)定不移做標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、流程化的制度、規(guī)則、平臺建立。

公司的戰(zhàn)略性招聘，為企業(yè)儲備更多優(yōu)秀的員工，把本次全員招聘辦成一次成功的公司全員行動！

公司中高管、業(yè)務(wù)人員、全體公司員工。

1、公司全體員工，都可以利用自己的上班之余時間，利用自己的資源，為工廠招聘生產(chǎn)部員工，通過各種渠道，為公司的員工儲備做出貢獻(xiàn)；

2、通過各自的'社會關(guān)系，給各自的老鄉(xiāng)圈，以前的同事圈等發(fā)送公司招聘啟事，并留下自己的聯(lián)系方式以及人事部羅洪萬的聯(lián)系方式；

3、各業(yè)務(wù)人員以及司機(jī)在拜訪客戶以及送貨的同時，將公司的招聘啟事在深圳關(guān)外、東莞各區(qū)鎮(zhèn)、中山等地的大工業(yè)區(qū)、招聘的集中區(qū)域進(jìn)行張貼，并留下自己的聯(lián)系方式以及人事部羅洪萬的聯(lián)系方式。

1、所有新進(jìn)廠的新員工，人事部在辦理入職手續(xù)的同時，會將介紹人寫入新員工入職信息表中；

2、對于通過老員工努力后招聘回來的新員工，按照新員工的數(shù)量，給予老員工100元/人的專項(xiàng)基金獎勵。當(dāng)該新員工做滿兩個月轉(zhuǎn)正后，則再獎勵100元/人的專項(xiàng)基金；

3、所有專項(xiàng)基金獎勵實(shí)行當(dāng)天兌現(xiàn)的方式，人事部對于獲得獎勵的人員，在公司范圍內(nèi)張榜進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

提出招聘需求→招聘需求分析→招聘渠道的選擇→簡歷初步篩選→填寫招聘登記表→初試→復(fù)試→終面決定→薪資談判及學(xué)歷、履歷真實(shí)性核查→擬錄用報(bào)批。

1、提出招聘需求：由用人部門提出招聘需求，并提供明確的任職要求、崗位職責(zé)、招聘人數(shù)、上下屬關(guān)系及其他招聘基礎(chǔ)信息。

2、需求分析：人才招聘前做好招聘的需求分析，可大大提高招聘效率及降低招聘成本?？蓮囊韵聨讉€方面進(jìn)行需求分析：

2.1基本工作職責(zé)和任職要求分析

若招聘的崗位為人員調(diào)動或離職導(dǎo)致的空缺，則要分析原任職人員是否符合崗位任職要求？為何調(diào)動或離職？等等。

若屬新增崗位，則需了解新增設(shè)崗位的目的、上下級匯報(bào)關(guān)系、主要工作職責(zé)、勝任要求、薪資范圍，甚至可進(jìn)一步了解需求部門的用人習(xí)慣等。

2.2團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段及現(xiàn)有人員搭配分析

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)定發(fā)展團(tuán)隊(duì)的招聘需求應(yīng)有不同。對于開辟新區(qū)域或新業(yè)務(wù)的部門，需重視求職者的業(yè)務(wù)開拓能力；對于成熟業(yè)務(wù)的部門，需重視綜合管理的能力。

新招人員與團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有人員之間的搭配也需考慮。如團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員性格的互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)的問題等。

2.3市場崗位人才供應(yīng)分析

經(jīng)過以上兩方面的分析后，若還是沒有適合的目標(biāo)招聘人群，往往因?yàn)閮煞N情況：一是行業(yè)競爭和人才需求競爭激烈，需求人才極度稀缺；二是新型行業(yè)，無類似的崗位，市場上缺少成熟的人才可用。

當(dāng)出現(xiàn)以上兩種情況時，招聘人員需將市場信息反饋給用人部門，建議用人部門對招聘崗位分解工作職責(zé)或適當(dāng)降低部分要求，或嘗試招聘綜合素質(zhì)好具有勝任潛力的人員在使用中進(jìn)行培養(yǎng)。

3、招聘渠道的選擇：招聘渠道的選擇應(yīng)在明確具體目標(biāo)的前提下，廣泛收集和了解招聘崗位的供求情況，從招聘成本、質(zhì)量及時間性等幾個方面綜合考慮后，確定選擇適合的招聘渠道。

校園招聘方案 幼兒園教師招聘方案篇二

在職幼兒教師、應(yīng)往屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生

xx年元月11日上午8:30準(zhǔn)時在園面試。

1、面試時間及內(nèi)容

8:30-----8:40：參加面試人員到候考室報(bào)到，并抽簽確定參加面試順序。8:40-----9:40：全體面試人員進(jìn)行統(tǒng)一理論測試和簡筆畫檢測（統(tǒng)一命題《我心目中的幼兒園》）。

9：40----11：00：根據(jù)抽簽順序，面試人員依次進(jìn)行技能測試。說：1分鐘自我介紹滿分10分

講：即興演講。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。

彈：用鋼琴演奏一首樂曲（邊彈邊唱）。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。跳：自選樂曲伴舞。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。

2、特長展示：除鋼琴外，個人的其他特長展示。滿分10分

3、現(xiàn)場答辯滿分20分，5分鐘內(nèi)完成

自薦材料一份（含學(xué)習(xí)、工作簡歷、身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、書法等級證書、榮譽(yù)證書等原件、復(fù)印件）。

招錄堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)守紀(jì)律，按照政策規(guī)定，條件標(biāo)準(zhǔn)，招錄程序嚴(yán)格把關(guān)。

錦華幼兒園

xx年元月10日

現(xiàn)場答辯：

1、你為應(yīng)聘這一職業(yè)，做了哪些準(zhǔn)備？

2、你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是什么？

3、為什么要選擇教師這個行業(yè)？

4、幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯？

5、你認(rèn)為在當(dāng)今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色？

6、幼兒教師面對調(diào)皮的孩子如何教育？

7、怎樣成為孩子們喜歡的老師？

校園招聘方案 幼兒園教師招聘方案篇三

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，實(shí)行雅致教育，打造和諧校園，同時也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力，實(shí)現(xiàn)“自己的組織自己管，自己的伙伴自己幫、自已的活動自己搞、自己的陣地自己建”，學(xué)校決定采取“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則招聘首屆學(xué)生校長助理。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二年級在校學(xué)生

1、樂于奉獻(xiàn)，熱心學(xué)校工作，能主動為同學(xué)服務(wù)。

2、具有一定活動能力和組織能力，能自主開展活動。（有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生優(yōu)先考慮）

3、表現(xiàn)優(yōu)異，是公認(rèn)的優(yōu)秀者，能起示范作用。

4、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，有個性特長。

設(shè)團(tuán)長和副團(tuán)長各一名，其余為校長助理團(tuán)成員。

1、第一階段：班級初選、民主推薦（9月29日之前）

首先由二年級各班競聘學(xué)生自行向班主任提出申報(bào)，然后由全體同學(xué)集體投票推選出四名競聘候選人，并填寫“蕭山區(qū)高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部首屆學(xué)生校長助理競聘候選人申報(bào)表”，于29日傍晚4：30把申報(bào)表（電子稿和紙質(zhì)稿）上交到學(xué)校教導(dǎo)處。（附件1）。

2、第二階段：網(wǎng)站宣傳、展示風(fēng)采（9月30——10月10日）

學(xué)校將在宣傳窗設(shè)立專欄，宣傳候選人的事跡；同時利用一、二年級各班班級博客上傳候選人的相關(guān)材料，組織全校同學(xué)加以學(xué)習(xí)、交流。

3、第三階段：現(xiàn)場競聘、選舉任命（10月11日——10月13日）

競聘時間：10月12日

地點(diǎn)：二樓多功能教室

內(nèi)容：競聘演講，時間2～3分鐘（（演講稿的題目自定，內(nèi)容主要從個人情況、競選優(yōu)勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。）

順序：現(xiàn)場抽簽決定演講的先后順序。

評委：由老師評委和學(xué)生組成，學(xué)生評委由二年級各班級選出四名學(xué)生代表參加投票。

公布：經(jīng)評委評定，選出八名學(xué)生加入首屆學(xué)生校長助理團(tuán)，當(dāng)場唱票，公布競選結(jié)果。然后，學(xué)校根據(jù)其特點(diǎn)確定職務(wù)。

任命：在慶祝中國少年先鋒隊(duì)第61周年紀(jì)念日上，對八位首屆學(xué)生校長助理進(jìn)行任命，由學(xué)校頒發(fā)聘書、佩帶標(biāo)志。

校園招聘方案 幼兒園教師招聘方案篇四

根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》、《xx省教育廳關(guān)于分配20xx年度特崗教師招聘指標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的通知》和《xx省教育廳關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘考試安排的通知》的精神，結(jié)合我縣實(shí)際，為認(rèn)真做好我縣20xx年小學(xué)特崗教師招聘工作，特制定本實(shí)施方案。

招聘工作由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體工作由縣教育局牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位各司其職、協(xié)作配合。

1、考務(wù)工作和準(zhǔn)考證印制、發(fā)放由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)。

2、筆試工作各環(huán)節(jié)均嚴(yán)格參照普通高考的各項(xiàng)要求執(zhí)行。

3、筆試為分學(xué)科閉卷考試。

4、筆試成績滿分為100分，其中80分為報(bào)考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識。

5、凡不按規(guī)定時間領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生視為自動放棄筆試資格。

6、筆試成績最低分?jǐn)?shù)控制線的確定：報(bào)名人數(shù)少于招聘崗位執(zhí)行計(jì)劃數(shù)的英語、音樂崗位，專招本科生崗位與非專招本科生崗位實(shí)行合并劃線，以我縣參加同專業(yè)筆試考試實(shí)考人數(shù)筆試平均分的80%為最低控制線；報(bào)名人數(shù)多于招聘崗位執(zhí)行計(jì)劃數(shù)的信息技術(shù)、體育、美術(shù)崗位，根據(jù)報(bào)考專業(yè)、崗位的不同，實(shí)行單獨(dú)劃線，筆試成績的最低分?jǐn)?shù)控制線為參加同一專業(yè)崗位考試實(shí)考人數(shù)的筆試平均分的80%為最低控制線。筆試成績高于最低分?jǐn)?shù)控制線的，方有進(jìn)入該崗位面試的資格條件。

1、由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在面試前對進(jìn)入面試的畢業(yè)生個人信息及其所持證件材料進(jìn)行復(fù)審，采取審驗(yàn)原件、查閱檔案、查看學(xué)校鑒定、政審等方式進(jìn)行。若有資料不符或政審未通過的人員，則取消面試資格，并按照本縣的崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補(bǔ)；本縣沒有遞補(bǔ)人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補(bǔ)。

2、凡不按規(guī)定參加資格復(fù)審和自愿放棄復(fù)審的考生視為自動放棄應(yīng)聘資格。

1、筆試結(jié)束后，分崗位和學(xué)科按筆試成績從高到低，在筆試成績最低分?jǐn)?shù)控制線以上的人員中，以1：的比例確定面試人員，如出現(xiàn)筆試成績并列的情況，則一并進(jìn)入面試。

2、面試以分學(xué)科說課形式進(jìn)行，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力，當(dāng)場評分。面試滿分為100分。面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績。

3、面試在xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由縣教育局具體組織實(shí)施。

（1）成立xx縣小學(xué)特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)組和監(jiān)督組，抽取面試考官。面試測評考官的確定采取差額篩選辦法，即由招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)組在相應(yīng)學(xué)科教師中按1：3的比例選出政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、公道正派的教師21名，組成測評考官庫。面試當(dāng)天上午，由監(jiān)督組從測評考官庫中，按學(xué)科抽取7名考官組成面試考官組;

(2)面試考生實(shí)行代碼制；

(3)面試監(jiān)督組對面試考生的組合順序?qū)嵭谐楹灐?/p>

1、面試結(jié)束后，按總成績從高到低確定擬聘人員?？偝煽兿嗤?，取得教師資格或教師資格“兩學(xué)”考試合格證，參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先招聘；優(yōu)先條件無法確定的，按面試成績從高分到低分的順序確定；面試成績?nèi)韵嗤模瑒t再次組織進(jìn)行面試，按面試成績從高分到低分的順序確定，直至確定擬聘人員。

2、將擬聘人員情況報(bào)送省特崗辦核準(zhǔn)后，組織擬聘人員進(jìn)行體檢。體檢合格后，向社會公示擬聘人員名單。公示時間為7天，無檢舉即可辦理聘用手續(xù)，由縣教育局與特崗教師簽定《xx省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師聘用合同書》。

3、如因體檢不合格或其他原因出現(xiàn)名額空缺時，按總成績從高到低依次遞補(bǔ)。遞補(bǔ)方法按上述確定擬聘人員的方法進(jìn)行。

對新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓(xùn)，并按以下原則由縣教育局統(tǒng)一安排上崗：

1、由教育局和人事局根據(jù)《關(guān)于調(diào)整xx縣教育系統(tǒng)事業(yè)編制的通知》精神，在缺編、缺相應(yīng)崗位專業(yè)教師的.前提下，綜合學(xué)校需求和辦學(xué)條件的情況，確定擬設(shè)招聘專業(yè)崗位的學(xué)校，并排出具體的學(xué)校順序（詳見xx縣20xx年特崗教師招聘學(xué)校排序表），進(jìn)行統(tǒng)一分配。

2、根據(jù)擬聘人員報(bào)考崗位、科目的不同，將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下，分科目按總成績從高到低的順序分別排出名次，名次所對應(yīng)的序號即為擬聘人員將被安排上崗的學(xué)校。

3、凡不服從統(tǒng)一安排的擬聘人員一律不予聘用。

校園招聘方案 幼兒園教師招聘方案篇五

為滿足企業(yè)發(fā)展對人才的需求，為解決企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大對人才的迫切需求，與人力資源市場中的優(yōu)秀人才供給不足的供需矛盾，以20xx年度企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合公司的實(shí)際情況，為公司提供人力資源的支持。

公司人才甄選以崗適其人、人適其崗、人崗匹配為宗旨；甄選過程以公平、公正、公開為原則；甄選內(nèi)容從品德、知識結(jié)構(gòu)、思維邏輯、專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)、綜合素能等方面進(jìn)行全面審核，以確保為公司推薦合適的人才。

各部門計(jì)劃招聘人數(shù)

拓寬渠道，多方納才：內(nèi)部重視員工潛在價(jià)值培養(yǎng)與挖掘，實(shí)施人才舉薦與競聘；外部進(jìn)行同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色。

不拘一格，招納賢才：重視人才的價(jià)值（包括潛在價(jià)值）與企業(yè)需求的匹配度與適合度，達(dá)到人人皆盡其才，快速成長。

（1）招聘廣告及宣傳欄：針對電話銷售崗位對外張貼宣傳海報(bào)（不建議使用）。

（2）網(wǎng)絡(luò)招聘：以58同城，兼顧使用趕集網(wǎng)、大上海人才網(wǎng)、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道引才。

（3）校園招聘：根據(jù)公司長期發(fā)展規(guī)模，逐步提高應(yīng)屆生引進(jìn)與培養(yǎng)比重（目前還未使用）。

（4）現(xiàn)場招聘：各地方市、區(qū)、街道各類別現(xiàn)場招聘會（不作考慮）。

（5）補(bǔ)充招聘渠道：獵頭、中介、員工。