榜樣是什么?榜樣是一個(gè)指揮臺(tái),讓一架架成功的飛機(jī)降落在人生的道路上;榜樣是燈塔,給那些迷失方向的人指引成功的道路;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們走上成功的道路,小編為大家提供關(guān)于榜樣為話題作文,歡迎閱讀。
【篇一】
老師像蠟燭,老師像燈塔,老師像路標(biāo)……
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),廢寢忘食,就像辛勤的園丁,用最無(wú)私的愛(ài),澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵,讓我們茁壯成長(zhǎng)。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在,我在班里還不是秀的學(xué)生,身上存在很多不足之處,老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。說(shuō)起榜樣,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人:苗條挺拔的身材,烏黑明亮的眼睛,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有高高盤(pán)起的長(zhǎng)發(fā),她就是我的班主任賈老師,我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽,她就是我最敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)厲,她身上總有一股特殊的力量,鞭策著我,鼓舞著我,使我不斷進(jìn)步。
記得在一個(gè)周一的早晨,由于七點(diǎn)半要升國(guó)旗,我急匆匆地吃過(guò)早飯就向?qū)W校趕去。上課了,賈老師讓我們把昨晚的語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)教上。我趕緊打開(kāi)書(shū)包,一遍又一遍地翻找,最終也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子,作業(yè)本到哪里去了?我急得眼淚都快流出來(lái)了,這下肯定over了,就等著老師狠狠地批評(píng)吧!我低著頭,不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊,她微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么了?”我滿臉通紅,羞愧地說(shuō):“老師,我的作業(yè)忘記帶了。”賈老師仍舊笑著說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,自己的事一定要多操心,睡覺(jué)前就要把書(shū)包整理好,認(rèn)真檢查,不要遺漏東西,這樣就不會(huì)給自己帶來(lái)麻煩了。”賈老師沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,可她如細(xì)絲般的話語(yǔ),鞭策著我,讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
記得還有一次,我的頭熱熱的,無(wú)精打采地趴在桌子上,像一個(gè)霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后,大步向我走過(guò)來(lái)。“你怎么了,寶貝?”她用手摸一下我的額頭,“你發(fā)燒了!”“我就是想吐。”賈老師趕緊讓王崇博帶我到廁所,吐完之后,我還是感覺(jué)很難受。“寶貝如果特別難受的話,就讓你的媽媽來(lái)接你吧?”我用力點(diǎn)了一下頭。賈老師立刻寫(xiě)了一張紙條,讓王崇博把我送到校門(mén)口。賈老師給媽媽打完電話,囑咐我回家后一定要多喝水,多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們,在生活上對(duì)我們也特別關(guān)心,就像我們的媽媽一樣,她無(wú)私的關(guān)愛(ài)別人,永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!
敬愛(ài)的老師——蝴蝶媽媽,您對(duì)我們辛勤的培育,對(duì)我們的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!
【篇二】
陳雨飛,個(gè)頭不算高,黑黑壯壯的身板,一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩,十分討人喜歡。他不光成績(jī)不錯(cuò)而且還很樂(lè)于幫助別人,非常湊巧的是,我與他不光是同班同學(xué),而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢,所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里,住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶,老奶奶的行動(dòng)不便,經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己,十分不容易,陳雨飛看在眼里,記在心頭,每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去,幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生,雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐,但也試著做,失敗一次,不氣餒,再來(lái),一直到發(fā)著為止,即使被煤煙熏的眼淚直流,但他依然樂(lè)呵呵的,不叫一聲苦,不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子,經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇,他卻笑著說(shuō)不累不累。
今年八月份,正好是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年,偏偏天公不作美,連續(xù)一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下,創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來(lái)的值,很多人都躲在空調(diào)房里避暑,不肯出來(lái),但陳雨飛卻與大家“背道而馳”,他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名,主動(dòng)要求做一名交通志愿者,為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力,每天下午,外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度,他依然與其他比他年長(zhǎng)的志愿者一道站在十字路口,勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車,協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理,太陽(yáng)曬黑了他的臉龐,他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子,心疼不已,勸他停下來(lái)休息幾天,他卻當(dāng)即回絕,說(shuō)道:“媽媽,現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了,我怎能去休息呢?”,就這樣,他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。
在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號(hào)召下,我們小區(qū)的其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊(duì)伍的行列,從各個(gè)方面做力所能及的事情,清潔小區(qū)等其他文明公益活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)志愿者,為大家服務(wù),只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
【篇三】
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志昂。”每當(dāng)聽(tīng)著雷鋒的故事,一遍遍讀著《雷鋒日記》時(shí),我的心總是難以平靜,心中時(shí)時(shí)有一股力量在感召我,催我自勉。
我是一個(gè)農(nóng)民的女兒,家里有年邁的曾祖母,有年過(guò)花甲的祖父母,有孝敬長(zhǎng)輩的父母,我們一家六口,四代同堂和睦相處,非常幸福美滿,從小我就受大人的影響,愛(ài)上書(shū),從小人書(shū)到童話,從名著到科普,我愛(ài)不釋手,它不僅讓我學(xué)到了知識(shí),更使我明白了做人的真諦:一個(gè)人要有愛(ài)心、善心、孝心,要能肩負(fù)起重任——責(zé)任心。
當(dāng)我又一次拿起《雷鋒日記》時(shí),我為有這么無(wú)私的品德而震撼,更為有這么一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)一切的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士而自豪。雷鋒,雖然已離我們50年,但他全心全意為人民服務(wù)的精神,永遠(yuǎn)激勵(lì)我們一代又一代:雷鋒的戰(zhàn)友,南京路上好八連,張海迪阿姨,杭州最美司機(jī)、最美媽媽,哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個(gè)個(gè)詮釋嗎?他們就是活雷鋒!榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”,這已經(jīng)成為了班級(jí)同學(xué)的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門(mén)不被風(fēng)刮碰;閱讀書(shū)架上有同學(xué)捐的一本本好書(shū),幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)……老師的愛(ài),同學(xué)的情,父母的恩,這都是榜樣的力量。
去年我家發(fā)生了巨大的不幸:爺爺經(jīng)檢查,患了血癌。而且已到了晚期。這對(duì)我們家無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂!多少次,我們?yōu)闋敔數(shù)纳拘?多少次,我們乞求醫(yī)生救救他吧!……可是,這都無(wú)濟(jì)于事??吹綘敔斈潜徊⊥凑勰サ耐纯酄?,我似百爪抓心,以前調(diào)皮的我從此改了樣,我要在爺爺最后的時(shí)間多多關(guān)愛(ài)。每天放了學(xué)強(qiáng)忍淚水先到病房探望,在爸爸媽媽不在的時(shí)候,幫爺爺擦身子、洗臉,安慰爺爺不要喪失信心,告訴他一定會(huì)治好的。爺爺?shù)耐纯啵铱丛谘劾?,急在心里,就像痛在了我的身?hellip;…雖然先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)沒(méi)能治好爺爺?shù)牟?,我們的關(guān)愛(ài)也無(wú)法挽回爺爺?shù)纳?,但我卻懂得如何做一個(gè)有孝心的人。
“一個(gè)人做件好事并不難,難的是一輩子做好事”,我將以它作動(dòng)力,不斷鞭策自己,做一個(gè)人們崇尚的有愛(ài)心,有孝心,有善心和責(zé)任心的好學(xué)生。
【篇四】
教室里,似乎只有我的心跳聲。
“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂,“這題……”我盡量將聲音壓低,這是我第一次作弊,由于過(guò)度緊張,聲音有些顫。“自己看!”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說(shuō)。我心中十分緊張,但還是做了——我輕輕地將身體向后移,再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊,是那聲刺耳的咳嗽打斷了我,我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。
李老師已低下頭批起了作業(yè),可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑:李老師出的題從來(lái)都從現(xiàn)實(shí)生活中采取,并且千奇百怪,有的甚至是初三知識(shí),但我每次都能對(duì)答如流,得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常:題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的,每一道題都十分簡(jiǎn)單,幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”,但李老師從沒(méi)有讓別人給我們出過(guò)題,而且這次竟有一道我看不懂的題!
最讓人不安的是,同學(xué)們都飛快地答題,默不作聲。“那我怎么辦?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做,滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過(guò),我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去,李老師鎮(zhèn)定地坐在那里,平靜地看著我,笑了一下。望著那柔和的目光,我頓時(shí)慌亂不已,立馬低下頭去,慌張地看著試卷。我用余光一掃,他又低下頭批起了作業(yè)。不行,我必須把這題“做”出來(lái)!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次,我是看著李老師把頭偏過(guò)去的。確認(rèn)沒(méi)有“危險(xiǎn)”后,我低下頭看起了答案,心中暗記:“解,過(guò)p……”
“咳!咳!咳!”第一行都沒(méi)看完,李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了,羞愧不已,將頭低得更深了,生怕他點(diǎn)我的名字。他沒(méi)有,抬起頭,迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂,我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái),我提出了心中的疑惑,他愣了一下,帶頭鼓起掌來(lái):“找到了試卷中的錯(cuò)誤,有批判性思維,鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中,我的心里五味雜陳……事后,才明白那份試卷不是他出的。
不知怎么地,在那之后,我竟然變得積極起來(lái)。第一個(gè)舉手,勇敢地質(zhì)疑,大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽(tīng)到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí),我才驀然發(fā)現(xiàn):這,正是榜樣的力量。
【篇五】
榜樣的力量好似一股力量,讓我能在成長(zhǎng)的道路上奔跑;榜樣的力量好似一個(gè)推進(jìn)器,推動(dòng)著我的成長(zhǎng);榜樣的力量好似一個(gè)種子,擁有無(wú)限的力量……
每一個(gè)人都有自己的榜樣,而我的榜樣,就是——我的班長(zhǎng)錢(qián)伊琳她基本上每次考試都考到95分以上,所以他就是我的榜樣。
記得又一次,我們英語(yǔ)考試來(lái)了,我馬上臨時(shí)抱佛腳,看起了英語(yǔ)書(shū),然后,開(kāi)始考試了,但我感覺(jué)到有點(diǎn)難,就心想:完了,這回一定考差了!然后竟還有幾個(gè)是空著不會(huì)的,比如說(shuō):我把花朵的英文給忘了……
果然,我這次只考了86分,我看到錢(qián)伊琳又考了100分,我就發(fā)憤圖強(qiáng),死K英語(yǔ)書(shū),發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。
有英語(yǔ)考試了,我這次則感覺(jué)十分簡(jiǎn)單,我又心想:我這次一定會(huì)考得很好,一定會(huì)考一百分。然后我就開(kāi)始了檢查了,突然,我有點(diǎn)沒(méi)有耐心了,但是我心想:錢(qián)伊琳能考100分,我也行!然后又繼續(xù)檢查了,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤:我把人們寫(xiě)成了paper,應(yīng)該是people。然后,我馬上改了回來(lái)。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺(jué)得我這次一定可以考一百分的,我又發(fā)現(xiàn)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的題目我把它寫(xiě)錯(cuò)了……
發(fā)試卷時(shí),老師說(shuō):“這次有一個(gè)一百分…”我在心里祈禱著:一定是我,一定是我……我心跳加速,頭上冒出了豆大的汗珠,“就是宋驍駿”沒(méi)想到我竟然是100分,我心想:我是一百分,這就是榜樣的力量么,恩!一定是這樣的。
我又問(wèn)了錢(qián)伊琳幾分,沒(méi)想到她也考了99.5分,而且她也是因?yàn)橐粋€(gè)粗心的題目而扣了0.5分。所以,這就是榜樣的力量。
榜樣的力量,就是那么強(qiáng)大。