體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)200字 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5000字篇一

為了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，趙志全對(duì)他們下了死命令，“不能說(shuō)，不管對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)!”從此，他們一直嚴(yán)格保守著趙志全生病的消息。在魯南這個(gè)擁有萬(wàn)名員工的大企業(yè)里，每個(gè)人都把趙志全當(dāng)成他們?nèi)f分信任的大家長(zhǎng)，好像他就是軍心穩(wěn)定的保障。有人在趙志全去世后說(shuō)過(guò)，“永遠(yuǎn)也忘不了趙總最后的模樣，對(duì)魯南人來(lái)說(shuō)一直像大山一樣的存在的他，就那樣像個(gè)孩子一樣孤單瘦弱的躺在那里，到底是經(jīng)受了怎樣的痛苦和折磨啊”。為公司和員工保駕護(hù)航到最后一刻，是他用生命書(shū)寫(xiě)的深情。

“保守這個(gè)秘密有多困難?在爸爸同病魔斗爭(zhēng)的十二年中，癌癥從胸腺轉(zhuǎn)移到肺部，動(dòng)脈血管，還有腦部，爸爸接受的治療遠(yuǎn)比放化療要復(fù)雜?？伤麖奈撮L(zhǎng)期的住院治療或者療養(yǎng)過(guò)。有很多重大的醫(yī)療程序，理應(yīng)在醫(yī)院得到監(jiān)護(hù)，但爸爸都是盡量保密地進(jìn)行的?！壁w龍說(shuō)，_年她的爸爸做完開(kāi)胸手術(shù)后的第十天就在病房里召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，那次手術(shù)給爸爸留下了30多公分的疤痕。手術(shù)后不到一個(gè)月，他不顧醫(yī)生的勸阻就回公司招開(kāi)了業(yè)務(wù)大會(huì)，任何人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一絲一毫的異樣。他不僅僅要做到忍受病痛，還要刻意地拼盡全力給大家留下強(qiáng)健的印象。

_年，因?yàn)榉尾堪┘?xì)胞發(fā)展迅速，上海主治醫(yī)生制定了三個(gè)月的化療方案，可是趙志全覺(jué)得三個(gè)月太久，會(huì)讓大家產(chǎn)生懷疑，影響企業(yè)發(fā)展。于是他選擇了療程很短但是對(duì)身體副作用極大的質(zhì)子治療。為此，他和主治醫(yī)生中發(fā)生了很大的爭(zhēng)執(zhí)，這個(gè)選擇也對(duì)其肺部造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

_年11月14日深夜，堅(jiān)強(qiáng)了一輩子的趙志全撐不住了，最后一刻他倒在了辦公桌前。

魯南制藥集團(tuán)副總經(jīng)理張則平有些哽咽：“直到追悼會(huì)上，我才知道，原來(lái)他早在_年，就已患上胸腺癌晚期。這12年，是趙總與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍?2年，也是魯南制藥快速發(fā)展的12年，可他一直隱瞞著自己的病情，連我們這些老兄弟都不知道……”

時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)200字 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5000字篇二

一次次動(dòng)人講述，人們走近楷模;一番番靈魂撞擊，人們洗滌初心。

11月18日，中共中央宣傳部在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布黃詩(shī)燕的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。12日，發(fā)布黃詩(shī)燕先進(jìn)事跡的《時(shí)代楷模發(fā)布廳》節(jié)目在中央廣播電視總臺(tái)央視1號(hào)演播廳錄制。

中共中央宣傳部副部長(zhǎng)蔣建國(guó)參加錄制并為“時(shí)代楷?！鳖C發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。國(guó)務(wù)院扶貧辦黨組成員、副主任夏更生，省委常委、宣傳部長(zhǎng)張宏森，中宣部和國(guó)務(wù)院扶貧辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)常勃、孔德龍、冷志明、接萍，省委宣傳部、省扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)肖凌之、趙成新，市委常委、宣傳部長(zhǎng)聶方紅參加錄制。

“脫貧攻堅(jiān)是頭等大事，壓倒一切。”伴隨黃詩(shī)燕低沉的聲音，錄制現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕畫(huà)面切到20__年11月29日上午，炎陵縣酃峰賓館三號(hào)樓會(huì)議室，炎陵縣脫貧攻堅(jiān)調(diào)度會(huì)召開(kāi)。黃詩(shī)燕穿著呢子大衣，臉色蒼白，眉頭緊蹙，說(shuō)話有氣無(wú)力……這，是他生前留下的最后一個(gè)鏡頭。“吃完中飯后，他回宿舍休息。一去，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們?！苯庹f(shuō)、畫(huà)面戛然而止。

“一夜驚憐絲吐盡，三鄉(xiāng)切盼燕歸來(lái)?！秉S書(shū)記倒在脫貧攻堅(jiān)一線后，中央、省、市各級(jí)媒體廣泛宣傳他的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品格。他先后被追授市、省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”稱號(hào)。

“扶貧工作等不得?！笔屈S詩(shī)燕常說(shuō)的一句話?！叭绾巫屓h20萬(wàn)老百姓過(guò)上好日子呢?”隨著央視主持人王寧的發(fā)問(wèn)，大屏出現(xiàn)“7000元黃桃樹(shù)”的照片。炎陵縣黃桃辦副主任譚忠誠(chéng)走上臺(tái)，講述照片背后“大黃抓小黃，抓出金黃黃”的故事。黃桃樹(shù)就是“搖錢樹(shù)”，帶動(dòng)炎陵六成貧困村民穩(wěn)定脫貧。“每一顆炎陵黃桃都有一個(gè)紅亮的心，黃書(shū)記也一樣，有這樣一個(gè)紅亮的心?！?/p>

“縣委書(shū)記黃詩(shī)燕，炎陵人民好喜歡?！秉S書(shū)記生前的同事、炎陵縣委組織部副部長(zhǎng)，捧著一套泛黃的《馬克思傳》，講述黃詩(shī)燕和93歲老黨員張朝秀的友情。在共同理想信念下，他倆成了忘年交，張朝秀贈(zèng)送黃書(shū)記這套書(shū)，并賦詩(shī)稱贊他是“最美扶貧書(shū)記”。

一張拍攝于1986年的黑白畢業(yè)照在大屏幕亮出，黃詩(shī)燕和妻子彭建蘭“同框”。結(jié)婚30年來(lái)，黃詩(shī)燕一心撲在工作上，總有忙不完的事。面對(duì)妻子的調(diào)侃與牽掛，他說(shuō)，“等我退休了，好好補(bǔ)償你們娘倆，帶你們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！苯裉?，彭建蘭和女兒來(lái)到了北京，黃詩(shī)燕卻又爽約了……慢慢地，彭建蘭走上臺(tái)，已哭成了淚人。王寧輕輕走過(guò)去，緊緊抱著她，安撫著她。

“沒(méi)有黃書(shū)記，就沒(méi)有我的今天。”黃書(shū)記曾經(jīng)幫助過(guò)的脫貧戶藍(lán)才洪、張連軍來(lái)了，端著自己種的黃桃干、紅薯干、花生和香菇;曾經(jīng)并肩奮戰(zhàn)脫貧的駐大源村工作隊(duì)隊(duì)員劉云慧來(lái)了，將一束桂花送到彭建蘭手上，“村里已經(jīng)脫貧了，黃書(shū)記走過(guò)的獨(dú)木橋變成了水泥橋，記恩的村民叫它燕歸橋。黃書(shū)記種的桂花樹(shù)今年開(kāi)了很多花，很香，村民一看到桂花就會(huì)想起黃書(shū)記。嫂子，等到來(lái)年桂花盛開(kāi)的時(shí)候，請(qǐng)您到村子里來(lái)走一走、看一看……”睹物思人，卻已物是人非，大家眼眶紅了，淚水止不住地奔涌……王寧緩緩說(shuō)道，“是啊，脫貧功成，必定有我。一個(gè)把人民裝在心里的人，最終也被人民記在心中?！?/p>

“一句承諾，白首不移;群山清風(fēng)，為你送行……”渾厚雄壯的《大地赤子》旋律響起，黃詩(shī)燕的親友、同事，村民和首都大學(xué)生一起，手握桂花，深情歌唱，深切緬懷，“等到冬去春來(lái)，我會(huì)看到你;待到繁花似錦，我會(huì)看到你……”

“他為脫貧而來(lái)，為脫貧而去?！弊鳛槿珖?guó)扎根扶貧攻堅(jiān)一線扶貧干部的杰出代表，黃詩(shī)燕始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，9年如一日奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)革命老區(qū)在全省率先實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，用寶貴生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。

錄制現(xiàn)場(chǎng)，中宣部發(fā)布追授黃詩(shī)燕“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)的決定，蔣建國(guó)為“時(shí)代楷?！鳖C發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。全場(chǎng)肅立，鼓掌，以最高禮儀，向時(shí)代楷模致敬!

視頻短片、訪談、歌曲，一一展現(xiàn)黃詩(shī)燕的優(yōu)秀事跡和崇高精神，將大家的思緒拉回到那段戰(zhàn)天斗地脫貧攻堅(jiān)的日子。一個(gè)個(gè)真實(shí)、細(xì)膩的故事，一幕幕溫馨、感人的畫(huà)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容、肅然起敬。

“黃詩(shī)燕書(shū)記用堅(jiān)忍不拔的奮斗，踐行了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，詮釋了人民公仆的時(shí)代內(nèi)涵，是新時(shí)代黨員干部和群眾學(xué)習(xí)的典范?！弊鳛槿珖?guó)大學(xué)生代表，首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院20__級(jí)專碩班學(xué)生們參加了發(fā)布儀式?！吧罡姓鸷场钡膹埫莱秸f(shuō)：“作為一個(gè)大學(xué)生黨員，我會(huì)把黃書(shū)記的事跡牢牢記在心里，刻苦學(xué)習(xí)，錘煉本領(lǐng)，將來(lái)踏著前輩的足跡奮勇前行?！卞X程、黃怡聃表示，“在黃詩(shī)燕書(shū)記身上看到了時(shí)代精神、先鋒力量，將以他為榜樣，把這種精神力量好好地傳承下去?！?/p>

不忘初心，芙蓉花開(kāi);大地赤子，光芒永在!

時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)200字 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5000字篇三

城壕鎮(zhèn)余家砭村燕剛今年27歲，20__年父親病逝，20__年母親因病癱瘓，燕剛和妹妹守著母親靠低保生活?！拔也恢莱雎吩谀膬?，看不到未來(lái)。”燕剛說(shuō)，“就在我感覺(jué)無(wú)法撐下去的時(shí)候，邱大哥來(lái)了。”

20__年底，一個(gè)笑容可掬、平易近人的大個(gè)子走進(jìn)燕剛家，這個(gè)人就是邱軍。了解情況后，他多次上門，一面鼓勵(lì)燕剛振作起來(lái)，參加技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng);一面聯(lián)系中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)等定點(diǎn)幫扶單位，為像燕剛這樣的農(nóng)村青年找出路。

在他的努力下，20__年4月，華池縣第一期焊工技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)班。燕剛和華池20余名青年走進(jìn)課堂，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn)，獲得資格認(rèn)證。有了一技之長(zhǎng)的燕剛，在邱軍的推薦下，找到了一份月薪5000元的工作。

在一次次的家訪和電話聯(lián)絡(luò)中，邱軍漸漸成了燕剛家一員，燕剛家不管大事小事都要事先給邱軍打電話商量。邱軍也像兄長(zhǎng)一樣，時(shí)常打電話關(guān)心燕剛的生活和工作情況。

38歲的饒曉恩是城壕鎮(zhèn)廟灣村建檔立卡貧困戶，近些年他幾乎都是在外漂，因懶、因“浪”，日子過(guò)得一貧如洗。這兩年，鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)——饒曉恩變了!他家硬化了院子，住進(jìn)了新房，務(wù)工收入也增加了，還摘掉了“窮帽子”。

饒曉恩的變化，離不開(kāi)“貴人”邱軍的反復(fù)鼓勵(lì)和支持。

“年輕人不應(yīng)該自暴自棄，生活要不斷向前看、向前走”“無(wú)奮斗不青春”“要把日子過(guò)得紅紅火火”……一次次、一遍遍的鼓勵(lì)讓饒曉恩幡然醒悟。

20__年6月，經(jīng)邱軍介紹，接受了培訓(xùn)的饒曉恩找到一份月薪4500元的工作，成了“有薪”一族，饒曉恩從里到外也變得精神起來(lái)。

不只燕剛、饒曉恩，在邱軍的多方協(xié)調(diào)爭(zhēng)取下，多種“訂單式”技能培訓(xùn)在華池及周邊縣展開(kāi)，先后有千余名貧困農(nóng)村青年參加培訓(xùn)，掌握了“看家本領(lǐng)”。

扶上馬，送一程。開(kāi)展培訓(xùn)之余，邱軍銜接中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)及所屬企業(yè)舉辦就業(yè)扶貧專場(chǎng)招聘會(huì)，面向華池縣、環(huán)縣開(kāi)展招聘，優(yōu)先錄用建檔立卡貧困戶，特別是未脫貧的貧困戶。先后有175名大學(xué)生、23名貧困農(nóng)村青年在中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)所屬企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)。

在邱軍的努力下，中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)所屬東華公司還與華池縣建筑企業(yè)簽訂了2個(gè)幫扶項(xiàng)目，以“央企+民企+貧困戶”的形式，秉持“就近、集中”原則，帶動(dòng)勞動(dòng)力就近輸轉(zhuǎn)，進(jìn)一步拓寬了當(dāng)?shù)刎毨罕姷木蜆I(yè)渠道。

時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)200字 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5000字篇四

上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾每天到校時(shí)都會(huì)給清晨的校園拍照，入夜時(shí)再拍一張學(xué)校的走廊。她將這些照片配上“愛(ài)的學(xué)?！薄皭?ài)的走廊長(zhǎng)又長(zhǎng)”等文字，發(fā)在微信朋友圈，表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。

在27年的教學(xué)生涯里，她以春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈之花，當(dāng)好青少年“拔節(jié)孕穗期”的耕耘者，用真情守護(hù)他們的身心健康;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，是主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代教育改革實(shí)踐的先鋒人物;她牢記為黨育人、為國(guó)育才宗旨，在全國(guó)率先組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，16年來(lái)培養(yǎng)千余名小講解員，讓“紅色的種子”在孩子們心中生根，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的校園文化蔚然成風(fēng)。她一路走來(lái)的足跡，映照出新時(shí)代人民教師的育人初心。

“以情育情”，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感

在同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的口中，吳蓉瑾有著不同的稱號(hào)。在同事心中，她是大愛(ài)無(wú)疆的“種子教師”;在學(xué)生心中，她是能認(rèn)出全校上千名學(xué)生并準(zhǔn)確叫出每個(gè)人名字的“云朵媽媽”;在家長(zhǎng)心中，她是手機(jī)24小時(shí)在線的“秒回校長(zhǎng)”。

當(dāng)初作為盧灣一中心小學(xué)的一名年輕班主任，吳蓉瑾率先在學(xué)校里開(kāi)設(shè)情感教育課，“以情育情”，目標(biāo)是擺脫片面追求智能發(fā)展的教育，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感。

做第一個(gè)“吃螃蟹”的人，第一步該往哪走?吳蓉瑾想到曾給孩子們布置作文寫(xiě)“一件難忘的事”，當(dāng)時(shí)班里大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)的都是“撿手表”“陪盲人過(guò)馬路”等，怎樣才能讓孩子真正“我手寫(xiě)我心”?她嘗試讓學(xué)生記錄下自己生活中的“陰晴雨雪”，在被稱作“晴雨表”的隨筆簿上，學(xué)生有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，老師不給評(píng)分，只寫(xiě)批復(fù)。批復(fù)不是簡(jiǎn)單的一個(gè)“閱”字，細(xì)細(xì)密密的紅字傳遞著吳蓉瑾與學(xué)生的情感溝通——“今天為什么折手工紙呀?老師十分支持!”“寶寶今天做了一件錯(cuò)事，但你在‘晴雨表’里告訴了我，老師很欣慰?！薄⒆觽円惶焯鞂?xiě)，吳蓉瑾一篇篇回，在有來(lái)有往的交互中，學(xué)生們漸漸打開(kāi)了心扉。

從幫助學(xué)生宣泄情緒，到積極情感引導(dǎo)，再到培養(yǎng)人格，吳蓉瑾的情感教育課已開(kāi)設(shè)了17年。每周她都利用15分鐘時(shí)間，堅(jiān)持給學(xué)生上情感教育課，并寫(xiě)下了幾千篇案例以及兩本研究專著。

“我覺(jué)得愛(ài)不是教出來(lái)的，而是在平常種種細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)的?！眳侨罔?jīng)常跟周圍老師說(shuō)，不愛(ài)孩子就不要做老師。課堂之外，吳蓉瑾經(jīng)常會(huì)把班上一些學(xué)生帶回家。這些學(xué)生不用發(fā)愁家長(zhǎng)出差或是家里的老人身體不好，她會(huì)給孩子們做飯、補(bǔ)習(xí)功課。20__年的一天，向來(lái)愛(ài)喝咖啡的吳蓉瑾在微信朋友圈發(fā)起了戒咖啡“打卡”，連續(xù)發(fā)了400多天。原來(lái)她在踐行與一名學(xué)生的約定——這名學(xué)生因?yàn)樯〕圆幌嘛?，吳蓉瑾同其商定：“我戒掉喜?ài)的咖啡，你也要把吃不下的東西多吃幾口，我們一起調(diào)整。”每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)，吳蓉瑾都會(huì)給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號(hào)，“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以”。

吳蓉瑾說(shuō)：“這27年里，我每天不知疲倦、永葆激情地投入工作，因?yàn)檫@是我身為人師的一份責(zé)任。我想跟我的教育同行分享——愛(ài)孩子、尊重孩子，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成我們的心頭至寶。我想跟家長(zhǎng)溝通——把那雙小手交到我手里，給予我充分的信任支持。在我的眼里，每一個(gè)孩子都是含苞待放的花蕾，我會(huì)以愛(ài)和尊重守護(hù)他們這段歷程，這是我的責(zé)任，也是我的快樂(lè)?！?/p>

時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)200字 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5000字篇五

狗屁，這是我的地方

每到假期，張桂梅帶著面包、礦泉水，坐車去山里家訪。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車。

第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人。

有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開(kāi)始陸續(xù)有高中生。

每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題。誰(shuí)家種的水果賣不出去，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘，被人欺負(fù)，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不干呢。”

有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。

家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。

對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽(tīng)著聽(tīng)著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。

張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開(kāi)著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫(xiě)的情書(shū)，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛(ài)。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法。

“狗屁，這是我的地方?！睆埞鹈氛f(shuō)。

去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給自己的一封信，一看內(nèi)容，女孩要自殺。信里說(shuō)，父母常年酗酒，活著沒(méi)有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事，等了3小時(shí)，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽(tīng)，讓他們寫(xiě)下再也不喝酒的保證書(shū)。不過(guò)保證書(shū)是寫(xiě)了，可這個(gè)父親不喝白酒，改喝啤酒了。

張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢給哥哥看病，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。

那時(shí)，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室，說(shuō)家里沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸，周云麗的姐姐也來(lái)了。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我。”

多年后，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí)，她回?？赐麖埞鹈罚еｉL(zhǎng)開(kāi)玩笑，“你再打我一頓。”從云南師范大學(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高，成為一名數(shù)學(xué)教師。

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“他對(duì)群眾很大方，就是對(duì)自己摳?！闭J(rèn)識(shí)邱軍3年來(lái)，華池縣政府干部魏建飛這樣評(píng)價(jià)自己這位朋友。

在華池，許多群眾都深深地記著邱軍的慷慨幫助。城壕鎮(zhèn)余家砭村的王文正記得，兒子王志彤時(shí)常收到邱軍囑托妻子從安徽寄來(lái)的衣服、文具和玩具。南梁鎮(zhèn)高臺(tái)村的劉玉金記得，自己女兒讀高三時(shí)一度心理壓力很大，邱軍經(jīng)常來(lái)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，女兒上大學(xué)前還特意來(lái)看望，送了一部手機(jī)和一個(gè)行李箱。被幫扶戶燕麗記得，一次邱軍看到自己家里的電飯鍋太老舊，第二天就買了一個(gè)，還親自送了過(guò)來(lái)。

“每次買了東西，邱縣長(zhǎng)都親自送過(guò)來(lái)?！蓖跷恼f(shuō)，“一個(gè)大城市來(lái)的人，一個(gè)副縣長(zhǎng)，一點(diǎn)不嫌農(nóng)村人，沒(méi)有一點(diǎn)架子?！敝挥形航w知道，這位對(duì)群眾大方的副縣長(zhǎng)，卻把自己喜歡的皮鞋保存在手機(jī)相冊(cè)里，一直不舍得買。腳上的皮鞋穿壞了，也只是花了10元錢，將開(kāi)膠的鞋底扎了一圈。

20__年10月23日，邱軍一大早就帶著同事給深山里的孩子送去羽絨服和保溫杯，隨后走訪調(diào)研，一直忙到天擦黑?；氐洁l(xiāng)鎮(zhèn)吃飯時(shí)，邱軍接到母親打來(lái)的視頻電話，問(wèn)兒子生日怎么過(guò)的，這時(shí)大家才知道，這天是邱軍39歲生日。當(dāng)天，吃著師傅趕制出來(lái)的長(zhǎng)壽面，邱軍動(dòng)情地說(shuō)：“在家里有母親念著，在華池有同志們想著，這是我過(guò)得最有意義的一次生日?！?/p>

而這，也是他過(guò)的最后一個(gè)生日。在距離掛職期滿的最后40天里，邱軍病倒在扶貧工作崗位上。

在生命的最后關(guān)頭，邱軍惦念的依然是工作。在重癥監(jiān)護(hù)室中，他曾用發(fā)抖的手寫(xiě)下：把我寫(xiě)的自評(píng)報(bào)告交給集團(tuán)，工作總結(jié)的數(shù)據(jù)完善到11月30日，明年的牛產(chǎn)業(yè)要做大，菊花產(chǎn)業(yè)要做強(qiáng)，鄉(xiāng)上和村上工作要加強(qiáng)，對(duì)明年資金使用要有個(gè)大概規(guī)劃，縣上要加強(qiáng)與中國(guó)化學(xué)溝通，做好老百姓的動(dòng)員……

邱軍不幸病逝后，被追授為“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”“央企楷?！薄爸醒肫髽I(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。他在扶貧一線奉獻(xiàn)青春的事跡，感動(dòng)、激勵(lì)了許多人，就如網(wǎng)友“大李”寫(xiě)道：“他把生命獻(xiàn)給了異鄉(xiāng)的人民和土地。他是一個(gè)純粹的人，一位高尚的人，一位真正的`黨員。”

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12年來(lái)，張桂梅的每一天從清晨的教學(xué)樓巡視開(kāi)始。5點(diǎn)30分，張桂梅打著手電筒，將5層教學(xué)樓的樓道一一點(diǎn)亮，早些年，她要趕走因?yàn)闆](méi)有院墻而進(jìn)入學(xué)校的蛇和各種小動(dòng)物，低飛的蝙蝠會(huì)劃破學(xué)生的臉。她站在二樓，手持喇叭，催促學(xué)生跑步進(jìn)教室。

她希望順時(shí)針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮。

她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書(shū)時(shí)，第一次目睹貧窮帶來(lái)的苦難：有學(xué)生沒(méi)錢置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋;有學(xué)生買不起飯，晚上抓一把米放到熱水瓶，作為第二天的早餐;還有家長(zhǎng)來(lái)教書(shū)費(fèi)，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角，總共不到50元，“我就這些了，有了還給你送來(lái)?！?/p>

張桂梅常自掏腰包帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi)、添置衣服和被子。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，腹腔中長(zhǎng)了一顆2公斤大的腫瘤。

從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)再住院。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋。有學(xué)生家長(zhǎng)在山里采野靈芝，用機(jī)器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學(xué)生去山里采摘野核桃給她。

山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元、5元……縣長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)，我們這個(gè)地方再窮，都會(huì)把你的病治好?！八晕揖土粼谶@兒了?！睆埞鹈氛f(shuō)。

20__年，華坪縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長(zhǎng)，丈夫去世、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅答應(yīng)了。她發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。

這讓張桂梅意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在。”

班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見(jiàn)了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了。有一次，張桂梅在家訪途中，看到一個(gè)女孩坐在田埂上，眼睛往遠(yuǎn)處看，她上前詢問(wèn)這個(gè)女孩在想什么，女孩看了她半天，哭著說(shuō)自己想讀書(shū)，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤，去女孩家里試圖說(shuō)服她的家人，費(fèi)用她負(fù)責(zé)，但沒(méi)有成功。那個(gè)女孩的眼神、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。

張桂梅想創(chuàng)建一所免費(fèi)女子高中，為大山女孩提供教育機(jī)會(huì)，阻斷貧困代際傳遞。但20__年，這個(gè)想法在不被當(dāng)?shù)亟逃块T理解，“什么時(shí)代，還建女高?”

更棘手的是資金。一所高中需要配套至少3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，最便宜的生物實(shí)驗(yàn)室“就要五六十萬(wàn)元”，大家覺(jué)得張桂梅“太天真”。

但張桂梅堅(jiān)持要干，“錢多錢少我不管?！痹缭?0__年，她就四處“化緣”。她打印“好大一堆證明和宣傳材料”，去人多的街上、橋上發(fā)，想著一人捐幾元，捐得多了學(xué)校就辦起來(lái)了。

然而，5年只募集到1萬(wàn)多元，有人罵她騙子，還有的向她吐口水。

張桂梅在20__年當(dāng)選黨的xx大代表。當(dāng)年，全國(guó)黨代表在麗江市只有兩人，張桂梅是其中之一。那一年，張桂梅去了北京——一名記者發(fā)現(xiàn)她破洞的褲子，將她想創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法見(jiàn)諸報(bào)端，引起政府重視。

在市、縣政府200萬(wàn)元資金支持下，20__年4月，全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中投建，環(huán)境簡(jiǎn)陋至極：沒(méi)有食堂、廁所、圍墻和大門，只有一棟5層教學(xué)樓，地上遍布鋼筋水泥。

當(dāng)年，張桂梅帶領(lǐng)17名老師擦洗教室，他們將床從山下抬到教室，鋪上新被褥，貼上學(xué)生的名字，迎來(lái)第一屆新生：96個(gè)女孩。

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紅潤(rùn)的臉龐，爽朗的笑聲，飽滿的精神……這是她給人的第一印象。如果不是親眼所見(jiàn)，很難想象這就是獨(dú)自籌建經(jīng)營(yíng)養(yǎng)豬場(chǎng)，照顧癱瘓丈夫六年、照顧有神經(jīng)病大哥十年、拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，歷盡了人世滄桑的吳__。

時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，丈夫癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)有六個(gè)年頭了。二千多個(gè)日日夜夜，多少辛酸苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨?？噙^(guò)累過(guò)，困難時(shí)的無(wú)助、成功時(shí)的喜悅……當(dāng)讓吳__回憶時(shí)，一時(shí)間她竟沉默了，只覺(jué)恍如隔世。在我們看來(lái)，她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。

20__年夏天，身患小兒麻痹癥的丈夫郝天新，左半邊身體突然無(wú)法動(dòng)彈，完全喪失了勞動(dòng)能力。屋漏偏逢連陰雨，幾天后，大女兒接到了大學(xué)錄取通知書(shū)，面對(duì)著幾千元的學(xué)費(fèi)，本該歡喜慶祝的事情卻讓吳__一籌莫展。然而，吳__明白，現(xiàn)實(shí)無(wú)法逃避，哭泣解決不了困難。只有迎難而上，才能捕捉光明。她東拼西湊，欠下了幾萬(wàn)元的外債，在親朋鄰里的幫助下，把女兒送進(jìn)了大學(xué)校園，丈夫也住進(jìn)了醫(yī)院。

在經(jīng)歷過(guò)陣陣劇痛與變遷之后，吳__明白，僅靠大伙的幫助是無(wú)法走出困境的，必須自己想辦法再創(chuàng)業(yè)，提高收入，撐起一片天。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)和悉心研究，她決定在村里辦一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。當(dāng)__把這個(gè)想法告訴村黨委支部書(shū)記和村委主任后，立即得到了他們的支持。村委會(huì)決定在村養(yǎng)殖區(qū)給__1畝多地建養(yǎng)豬場(chǎng)，讓她無(wú)償使用;同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾出錢出力，幫助__建養(yǎng)豬場(chǎng)。豬場(chǎng)建好后，沒(méi)錢買豬仔，村委主任就從自家豬圈里給__挑了10只豬仔。就這樣，吳__走上了養(yǎng)豬謀生之路。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)小豬長(zhǎng)到60多斤時(shí)，卻遭遇口蹄疫，10頭小豬一下死了8頭。這對(duì)于風(fēng)雨飄搖中的吳__來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，心里難過(guò)焦急，卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安?；丶宜挥X(jué)，第二天她就又重新振作精神，為新的一天的生活努力打拼。吳__靠著自己的刻苦鉆研，不怕臟、不怕累，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，僅僅一年時(shí)間就掌握了基本的養(yǎng)豬技術(shù)，_年就贏利5000余元。從此，__養(yǎng)豬脫貧的信心更堅(jiān)定了，干勁兒也更足了。金秋，養(yǎng)豬形勢(shì)看好，要不了多久，她家的外債就能全部還完，吳__覺(jué)得是社會(huì)和群眾給她伸出了一張巨大的、無(wú)比溫暖的援助之手，未來(lái)一片光明。

多年的辛苦操勞，讓吳__的生活背離了正常的規(guī)律，她的身體大不如從前，有人說(shuō)她付出太多了，可她卻不這樣想，她感覺(jué)做人要上對(duì)得起父母，下對(duì)得起良心。為人妻，照顧丈夫義不容辭;為人母，供養(yǎng)孩子上學(xué)責(zé)無(wú)旁貸。作為女人，她有過(guò)淚、也有過(guò)委屈，但她從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。吳__是個(gè)愛(ài)好文藝活動(dòng)的人，閑暇之余，她還組織村里的婦女們一起唱歌、扭秧歌、跳集體舞……她所帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)在全市都小有名氣，還獲得了不少嘉獎(jiǎng)。說(shuō)到這些，吳__的臉上抑制不住的驕傲。吳__的日子是苦的，但她硬是活出了一絲甜味兒。

吳__說(shuō)，“其實(shí)我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，只不過(guò)，我這人有點(diǎn)倔，不服輸、不愿低頭而已”!

多么質(zhì)樸的話語(yǔ)啊!這飽含著苦中作樂(lè)、勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在剛剛聽(tīng)完了她的講述時(shí)，我的腦海里只想到一句話：在困難中站起，只手也能撐起一片天!

許多干部群眾表示，從趙志全身上看到了中國(guó)企業(yè)家的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，激發(fā)起實(shí)干興邦的精神共鳴與創(chuàng)業(yè)豪情。

“一名企業(yè)家承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，應(yīng)優(yōu)先于追求個(gè)人財(cái)富的累積。企業(yè)發(fā)展得越好，社會(huì)責(zé)任就越大?！弊鳛橼w志全的接班人，魯南制藥集團(tuán)現(xiàn)任黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理張貴民表示企業(yè)會(huì)繼續(xù)發(fā)展實(shí)業(yè)，堅(jiān)持將有限的資源集中于一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)局部的突破。

高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)、高投入是制藥行業(yè)的特點(diǎn)。張貴民認(rèn)為，行業(yè)發(fā)展走向高精尖，更離不開(kāi)趙志全所追求的工匠精神?！摆w總珠玉在前，我們這些后繼者有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，要把事業(yè)追求、企業(yè)發(fā)展與造福社會(huì)結(jié)合為一?！睆堎F民說(shuō)。

魯南制藥集團(tuán)職工管麗認(rèn)為，趙志全的精神已成為企業(yè)內(nèi)在性格，引發(fā)基層員工精神共鳴?！八麨槲覀円痪€員工提供了新的視角與高度，來(lái)審視這份工作的意義與價(jià)值。時(shí)光越久，越理解他生前說(shuō)過(guò)的話?！惫茺愓f(shuō)。

“看了近來(lái)對(duì)趙志全同志事跡的報(bào)道，既令人感動(dòng)又催人奮進(jìn)。他能在那么艱難的條件下，取得今天的成績(jī)，我們還有什么裹足不前的理由呢?”山東臨沂費(fèi)縣縣委宣傳部副部長(zhǎng)文士學(xué)認(rèn)為，趙志全將個(gè)人志向與社會(huì)發(fā)展結(jié)合，為國(guó)家建設(shè)者們提供了標(biāo)尺與榜樣。他也為各行各業(yè)的勞動(dòng)者平添干事創(chuàng)業(yè)的底氣與動(dòng)力。

時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)200字 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5000字篇九

孩子們和“云朵媽媽”之間，有一個(gè)心照不宣的約定——“快樂(lè)是晴天，煩惱雨綿綿，小秘密就像太陽(yáng)躲云間”。

孩子們會(huì)以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂(lè)，就畫(huà)個(gè)小太陽(yáng)，吳蓉瑾就會(huì)把孩子們的心聲分享給全班同學(xué);煩惱，就畫(huà)把傘，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上難事，吳蓉瑾就會(huì)和他們公開(kāi)討論;不想訴說(shuō)，就畫(huà)個(gè)太陽(yáng)躲在云間，吳蓉瑾就會(huì)私下找他們談心。

這套獨(dú)具特色的“情感教育”，緣起于20__年的一次招標(biāo)揭榜。

當(dāng)時(shí)，一份自查報(bào)告讓盧灣一中心小學(xué)老校長(zhǎng)程華鎖緊了眉頭。報(bào)告顯示，學(xué)校有一成左右孩子完全不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法，尤其是男生，不愿表達(dá)想法的比例為16.8%。此外，不會(huì)主動(dòng)關(guān)心、體諒別人，沖動(dòng)、任性、缺乏自制力，共情能力較差，怯于面對(duì)困難和挫折等問(wèn)題也較為普遍。

程華決定做一個(gè)關(guān)于促進(jìn)青少年情感發(fā)展的課題，在全校招募教師做先行者。語(yǔ)聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜。

“她是真正喜歡小孩子的人，她就是我要找的人。”程華說(shuō)。

然而，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，談何容易。在最初摸索的過(guò)程中，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事。

“吳老師，今天體育課打乒乓球，我撿了90次球，我很難過(guò)?！?/p>

一個(gè)小女孩的“晴雨表”，讓吳蓉瑾愣住了。詢問(wèn)得知，同學(xué)們和這個(gè)孩子打球，總是直接扣球，她只能一次次去撿球。

吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負(fù)這個(gè)女孩子的情況，起因是這個(gè)孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，有淘氣的同學(xué)還給她起了個(gè)“小獅王”的綽號(hào)。為此，吳蓉瑾專門給孩子們講了友愛(ài)互助的道理，并鼓勵(lì)大家挨個(gè)和女孩握手。

可是，女孩的“晴雨表”讓她意識(shí)到，事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

一天午飯后，她帶著各種顏色的小發(fā)夾，當(dāng)著全班學(xué)生的面，細(xì)致地給小女孩扎起了辮子。從那以后，孩子們對(duì)女孩的態(tài)度漸漸改變，小女孩終于露出開(kāi)心的笑容。

“如果只講大道理，而沒(méi)有讓學(xué)生感到你是真正愛(ài)這個(gè)孩子，教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅(jiān)定了要把情感教育課上好的決心。

還有一堂課，吳蓉瑾也忘不了。一名二年級(jí)女孩突發(fā)疾病去世，教室里的座位突然空出一個(gè)，孩子們懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。

面對(duì)死亡這個(gè)話題，吳蓉瑾沒(méi)有退避，她把女孩媽媽告訴她的一件事，含淚講給了孩子們。

女孩去世后，她媽媽在家里床底下找到一個(gè)小箱子，箱子里有一張紙，女孩寫(xiě)著：“媽媽我愛(ài)你，我以后會(huì)很乖?！?/p>

那一天的課堂，她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫(xiě)的文章《小雨點(diǎn)和小樹(shù)葉》?！拔也粌H要讓孩子們知道，生命非常可貴，要無(wú)比珍惜身邊的每一個(gè)人，更是提醒自己，要上好每一堂情感課，讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)?！眳侨罔f(shuō)。

從懷疑到信任，從包容到接納，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽(tīng)每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)心跡。

曾有人說(shuō)，這件事看不出成績(jī)、也做不出名堂，可是吳蓉瑾甘之如飴，17年不曾間斷。這所“愛(ài)的學(xué)?！崩?，越來(lái)越多的孩子愿意表達(dá)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

“以情育情”，因?yàn)樾闹杏星椤獏侨罔笥讶铩皶瘛钡米疃嗟?，是她在巡視校園時(shí)抓拍的孩子們的表情;學(xué)生憶起的，是她在滂沱大雨中把他們抱進(jìn)校門，看著他們喝下姜湯;同事們說(shuō)起的，是她零點(diǎn)剛過(guò)，就發(fā)來(lái)的生日祝?！?/p>

寒來(lái)暑往，送走一批又一批學(xué)生，吳蓉瑾都會(huì)送上一張小卡片，上面是她的微信號(hào)，還有一句她說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話：“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以?！?/p>