演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇一

大家上午好！我今天和大家分享的內(nèi)容的題目是《沒(méi)有不可能》。

如果你，高三的同學(xué)在三診中從現(xiàn)在的全市排名四五百名一下子沖進(jìn)全市前列，還有你，從現(xiàn)在的年級(jí)兩三百名一下沖到年級(jí)前五十，我一點(diǎn)兒也不驚訝；

如果你，高二高一的同學(xué)在五月的月考中從現(xiàn)在的班上三四十名一下子沖進(jìn)班上前五名，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪。

因?yàn)槲覐哪?、你、你的眼中看到那種舍我其誰(shuí)的自信，因?yàn)槲医?jīng)常在食堂、在路上都看見(jiàn)你惜時(shí)如金的身影，因?yàn)槲页３Ｔ诮淌依锟吹侥阏J(rèn)真地對(duì)每一次練習(xí)、每一次測(cè)驗(yàn)考試所做的糾錯(cuò)、歸納、整理，因?yàn)槲铱吹侥汶m然多次失敗但從不放棄、再苦再累臉上始終保有的樂(lè)觀的微笑。

我就知道，你一定能行，沒(méi)有不可能！正在向高考沖刺的高三勇士們，我們高二高一的同學(xué)們，這個(gè)突破不可能的人會(huì)是你嗎？

謝謝大家！

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇二

“年輕時(shí)，我一直在追求，表面是在追求更加幸福的生活，實(shí)際是在追求生命的廣度和深度。追求生命的廣度，是指?jìng)€(gè)人世界的空間延展;追求生命的深度，是要清楚一生靠什么來(lái)獲取自尊與尊嚴(yán)。自尊是一種自我尊重，尊嚴(yán)是別人對(duì)你的尊重?！庇崦艉閭€(gè)人的生活觸角雖不復(fù)雜，卻很豐富。農(nóng)村20xx年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)20xx年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦新東方的20xx年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程?！吧鼜牟灰蕾嚾吮旧碇獾臇|西，名譽(yù)、財(cái)富和已取得的成功都不是可以依賴的對(duì)象，它與你的心態(tài)息息相關(guān)。”高考兩次失敗，第三次俞敏洪走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)想。今天，當(dāng)俞敏洪平淡地說(shuō)出“不要懼怕失敗，即使被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起。永遠(yuǎn)不要失望，只要生命還在，在失敗的廢墟中依然可以長(zhǎng)出希望的萌芽。俞敏洪把生命比做一個(gè)廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

“i believe i can fly, i believe i can touch the sky……”上世紀(jì)90年代中期的這首《相信我能飛翔》，使俞敏洪明白了生命中最重要的是夢(mèng)想：“如果我能看見(jiàn)夢(mèng)想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想;如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)……”今天，他走近大學(xué)生這個(gè)群體，用40余年的歲月劃痕告訴他們，生命中不能沒(méi)有夢(mèng)想。關(guān)于夢(mèng)想：想要得到什么 才能成為什么

“年輕人要時(shí)刻相信夢(mèng)想，如同相信在黑暗中仍然能看到北極星，“追求+能力+智慧=得到自己想要的”俞敏洪用創(chuàng)辦新東方的成功歷程證明了這個(gè)等式。想要得到什么，才能成為什么。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，成就了新東方從1993年9個(gè)學(xué)生到20xx年80萬(wàn)學(xué)生的奇跡，從夫妻店到4000多名員工的發(fā)展，從無(wú)名小卒到如今中國(guó)惟一拿到美國(guó)教育投資的民辦學(xué)校的跨越。

“你是否有過(guò)周游世界的夢(mèng)想?”俞敏洪曾經(jīng)帶著遠(yuǎn)游的夢(mèng)想和100元錢獨(dú)自出發(fā)，走到廬山，他為一個(gè)旅館打掃院子求得一夜安居;走到九華山，他憑自己插秧的技能掙得10元錢，然后繼續(xù)上路?！爸灰闩ψ非?，總有辦法做到，人的真正能力就是可以隨時(shí)隨地地拿自己的能力交換財(cái)富?！彼Ｍ瑢W(xué)們相信，世界是為你而存在的，要努力把它放在心中。

“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的新東方精神幫助許多人找到了人生的夢(mèng)想，但擁有夢(mèng)想容易，難的卻是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一步步堅(jiān)持的過(guò)程。關(guān)于過(guò)程：永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)

“如果去白宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?”同學(xué)們答案不一，俞敏洪用“鷹和蝸?！钡墓适轮v述了“經(jīng)歷的過(guò)程不同，收獲也不同”。鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。新東方一直在學(xué)習(xí)蝸牛的三點(diǎn)精神：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。新東方的發(fā)展經(jīng)歷了20xx年，四千多個(gè)日日夜夜，但始終堅(jiān)持著“蝸牛的精神”。

一輩子的目標(biāo)要定得高遠(yuǎn)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。俞敏洪從自己攻克目標(biāo)的過(guò)程中，總結(jié)出了“時(shí)間+目標(biāo)+努力=成功”這個(gè)公式。關(guān)于成才：把一門技能做到極致

“一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到新東方工作，先讓他去打掃衛(wèi)生間，如果他同意了，我心里會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)，一個(gè)大學(xué)生敢于去打掃衛(wèi)生;如果打掃得干凈，我會(huì)讓他管理所有打掃衛(wèi)生的員工;如果管理得好，我會(huì)讓他做后勤行政副總裁;如果后勤做得出色，等我退休了他就是新東方的總裁?！庇崦艉檎{(diào)侃似地虛構(gòu)出這個(gè)故事時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)卻誰(shuí)都沒(méi)有笑。

“生活是由量變到質(zhì)變的，許多公司的老總都是從基層做起的?！庇崦艉檎f(shuō)起猶太人顛沛流離，卻依然是世界上富裕的民族，原因之一是他們的孩子在出生時(shí)就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。他奉勸年輕人“一定要掌握一種技能，把它做到極致，做到你所在單位的前十名、中國(guó)的前十名，乃至世界的前十名，這樣你就可以憑它去換取世界的財(cái)富”。

世界上很少有天才，俞敏洪語(yǔ)出驚人地宣稱自己是“地才”?！暗夭拧?，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇三

自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢?是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。

自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸?！?/p>

自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價(jià)交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?

我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚(yáng)帆的人，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

可是，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我很自然地就會(huì)有一種失落感。我仿佛覺(jué)得自信不再呆在我的身邊了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了自信了。

這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢(shì)了。

有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免?？墒牵袝r(shí)我也會(huì)想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了?？墒牵瑸槭裁礊?zāi)難都要降臨在我的身上呢?為什么連讓我擁有自信的機(jī)會(huì)也不給?

我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒(méi)有能力去阻止。

有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現(xiàn)。

所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時(shí)，我也要用自信去創(chuàng)造成功。 我不相信命運(yùn)是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚(yáng)帆。

我要把自己從命運(yùn)中解放出來(lái)，即使遇到無(wú)數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái)，這就是自信。

因?yàn)樽孕?，所以我不相信命運(yùn)。

因?yàn)樽孕牛晕蚁嘈抛约耗艹晒Α?/p>

因?yàn)樽孕?，所以我要努力奔向成功?/p>

自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究并不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，節(jié)約反而成了小氣被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

儉樸，勤奮是我們中華民族的美德。儉、勤這兩個(gè)字看似尋常，卻不能等閑視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德，是成才的一種激素。因?yàn)橹挥芯邆溥@種美德，才能忘懷得失，不慕榮利;只有具備這種美德的人，才能胸懷大志，處困境而不沮喪，受窘厄而泰然如常;只有具備這種美德，才能摒棄奢欲，以事業(yè)為重，有所成就，有所作為。

由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”著實(shí)令人對(duì)日本人感到驚訝，對(duì)日本企業(yè)感到震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只，另一只破了再換;員工上班時(shí)，如要離開(kāi)工作崗位三步以上，一律自覺(jué)的跑步;有時(shí)候真覺(jué)得不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎?但是，對(duì)于豐田來(lái)說(shuō)，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

當(dāng)國(guó)家電網(wǎng)公司的“三節(jié)約”活動(dòng)理念迅速滲透到公司系統(tǒng)各個(gè)角落時(shí)，當(dāng)厲行節(jié)約將成為我們的一種境界、一種習(xí)慣、和一種文明的生活方式時(shí)，我們有理由相信眼前這個(gè)曾經(jīng)“大手大腳慣了”的顯些浮華浮躁的社會(huì)正在踏實(shí)務(wù)實(shí)起來(lái)。如果說(shuō)，這境界、這習(xí)慣、這文明的生活方式的培養(yǎng)，是從“節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙，節(jié)約一寸導(dǎo)線……”的多個(gè)節(jié)衣縮食的“一”開(kāi)始的，那么，它體現(xiàn)的卻是我們電力人對(duì)人與自然關(guān)系的新認(rèn)識(shí)，對(duì)嚴(yán)竣的資源和能源形勢(shì)的危機(jī)感，對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。

由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大?；叵胛覀?cè)诠ぷ骱蜕钪?，是否注意?jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水;朋友間聯(lián)系，若沒(méi)有重要的事情，我們肯定會(huì)選擇發(fā)短信而不是打電話……，為什么在單位里卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)健是我們沒(méi)有將自身真正溶入到企業(yè)中，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

大到壓縮各種經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，小到一粒糧食，都要樹(shù)立勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥的觀念，讓節(jié)約真正成為一種習(xí)慣，形成一種時(shí)尚。一位水資源專家曾說(shuō)人類的最后一滴水將是你的眼淚。我們的節(jié)約不僅僅只是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情，更是每位員工共同的責(zé)任，每一滴水、每一度電、都關(guān)系到我們每一名員工的切身利益。假如沒(méi)有“小氣”精神和節(jié)約意識(shí)，做什么事都鋪張浪費(fèi)，不珍惜資源，不珍惜時(shí)間，讓浪費(fèi)的思想侵蝕我們的頭腦，并任其蔓延，我們?nèi)〉迷俅蟮某煽?jī)也將毀于一旦。

“三節(jié)約”是國(guó)網(wǎng)公司倡導(dǎo)的一種勤儉精神，也是對(duì)廣大干部員工的基本要求。作為公司的一名員工，我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，在平時(shí)的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)節(jié)約制度，努力培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動(dòng)理念，我們應(yīng)該撥起算盤珠子，小至“一分錢、一張紙、一寸導(dǎo)線”，大至一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器、一座試驗(yàn)室的建設(shè)維護(hù)，精打細(xì)算地過(guò)日子、科學(xué)節(jié)約地保安全。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣;自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人;自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿希望;而通向成功的最后阻攔——那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來(lái)打敗。

成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)——為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格——巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題。

成功需要自立。“自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的?！弊粤⒕褪欠彩驴孔约?。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立。”人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺(jué)地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足。

成功需要自強(qiáng)?！捌埌舱呷?，拼搏者強(qiáng)?！敝氖痛笸豕?，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說(shuō)不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家。“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。

自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向;自立是成功的石階，是崛起的人生;自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功!

我的演講完畢。

謝謝大家!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇六

尊敬的：

大家好，我叫，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇七

親愛(ài)的朋友們：

青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。

艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇;調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)......就是我們青春的力量!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《放飛的夢(mèng)想》。

時(shí)移事遷，歲月流逝。三年前，走過(guò)了天真的歲月，走過(guò)了懵懂的年華，我們心中都有著同樣期待的夢(mèng)想。心系著花開(kāi)花落，在這美麗而嫵媚的季節(jié)，我們終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。坐在這里，心中涌現(xiàn)著一絲悸動(dòng)，飽含著一份激情。

我們的夢(mèng)想不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們青春年華，風(fēng)華正茂，積聚著一顆火熱的心，詮釋著一（四）班激動(dòng)的心情。

剛剛踏進(jìn)天中的門檻，展現(xiàn)在我們眼前的是萬(wàn)千奇妙的新世界。伊始，我以一雙懵懂的雙眼，去領(lǐng)略如此的美景。在這個(gè)充滿激情歲月，心中燃起了希望的火花。點(diǎn)亮心燈，照亮理想，讓我們?cè)谶@里共同放飛自己的夢(mèng)想。

來(lái)到新的天地，就必然要遵循“適者生存，劣者淘汰”的規(guī)則。所以，我們要以一顆星星的目光，默默地閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光彩。為了理想，我們需要李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)；為了理想，我們?cè)概c岳飛的“莫等閑，空悲切，白了少年頭”攜手共進(jìn)，鞭策自己不斷進(jìn)步；為了理想，我們希冀乘著‘李清照’如蓬草一樣的輕舟，去追尋自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想已經(jīng)半園，它還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

在湛藍(lán)而遼闊的天空上，飄灑著朵朵錦簇的白云，奔騰著青春的步伐；在廣闊無(wú)垠的茫茫大草原上，奔騰的駿馬猶如波瀾壯闊的大海，恰如“一江春水向東流”；萬(wàn)山紅遍，層林盡染，綠蓋擎天，紅花映月，一派姹紫嫣紅的景象。我們也應(yīng)擁有同樣的心情，朝著夢(mèng)想展翅飛翔。

無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活上，我們的目標(biāo)是追求“更高，更完美”的境界。在學(xué)習(xí)的海洋中，我們要勇于探索知識(shí)的奧秘，勇于展示自己獨(dú)特的個(gè)性，大膽創(chuàng)新世紀(jì)的明天，勤奮鑄造一片深沉的藍(lán)天。在生活上，我們更要身先士卒，時(shí)刻走在別人的前面，做大家的榜樣。譬如，打掃教室要一塵不染，潔潔凈凈；這是心靈的洗禮，這是我們一（四）班的宗旨。

“任重而道遠(yuǎn)”，我們必須明確，身上的擔(dān)子重大，前途是一條走不完的路。我們就要有吃苦耐勞的精神。但請(qǐng)默默記在心里，不要因此而沾沾自喜，成為生活的奴隸。因?yàn)槲覀兌际菑?qiáng)者，要成為人生的帝王，統(tǒng)轄屬于自己的人生，沖出一片美好的天地。

不管怎樣，人們都應(yīng)該自信。偉大的主席mzd曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊三千年。掛起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，共同度過(guò)精彩的瞬間。金色的陽(yáng)光是我們的笑顏，悅耳的水聲是我們的歡呼，為自己的驕傲，為別人喝彩。

天天向高處看，天天有新起點(diǎn)。擷一腔雪山之巔歷練而來(lái)的冷峻，染一身高原之氣，漂流而來(lái)的遼闊，奔流到海，激起時(shí)起時(shí)伏的波浪。為了理想，我們要做得最好，編織最美麗的彩綢；沖上云霄，飛揚(yáng)理想的風(fēng)帆。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“自強(qiáng)不息，厚德載物”這句話，相信很多人對(duì)它并不陌生。這句話不僅僅是清華大學(xué)的校訓(xùn)，也是中華民族的傳統(tǒng)精神。這看似平常的八個(gè)字，其間又蘊(yùn)含了幾多耐人尋味的人生哲理。

“自強(qiáng)不息”出自《周易》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”之句。但是，我相信，早在《周易》成書之前，人類便孕育了自強(qiáng)不息的精神。它在神農(nóng)櫛風(fēng)沐雨嘗白草的艱辛中生根;在大禹走遍千山萬(wàn)水，吃盡千辛萬(wàn)苦與大自然的搏斗中抽穗;在人類那一次次的鉆木中開(kāi)花。中華民族代代傳承的這種自強(qiáng)不息的精神，千百年來(lái)感動(dòng)了多少人，鼓舞了多少人，又成就了多少人!我相信這種自強(qiáng)不息的精神也會(huì)被世世代代傳承下去，為后人所推崇。

太史公司馬遷，在遭受宮刑的奇恥大辱后，隱忍含垢，發(fā)憤著書，“述往事，思來(lái)者”，耗時(shí)十余載，終于成就了“奔放而浩漫，停蓄而淵深，妍媚而蔚郁，感憤而傷激”的史記，為后世留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。倘若沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，豈能如此?

近代中國(guó)同時(shí)也是一部中華民族自強(qiáng)不息的覺(jué)醒史和抗?fàn)幨贰?937年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國(guó)的絕境，就在這最危險(xiǎn)的時(shí)刻，中國(guó)軍民奮起反擊，抵御外侮，浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，血洗了中華民族百余年來(lái)的民族恥辱。倘若沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神，豈能如此?

自強(qiáng)不息是“一簞食，一瓢飲，在陋室”的顏回留下的那句“不容何病，不容然后見(jiàn)君子”;自強(qiáng)不息是焚膏繼晷的昌黎先生留下的那句“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”;自強(qiáng)不息是不屈于蔣介石淫威，憤然離開(kāi)黃埔軍校的宣俠夫留下的那句“大璞未完總是玉，精鋼寧折不為鉤”。

生活中常常有人埋怨自己：“時(shí)運(yùn)不齊，命運(yùn)多舛”，然而“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?”難道他們真的是“運(yùn)支華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭”?我看不盡然，他們只是沒(méi)了那種自強(qiáng)不息的精神，不敢正視困難，接受挑戰(zhàn);不敢面對(duì)挫折，接受失敗。殊不知“意志愈煉愈堅(jiān)，信仰愈磨愈固”。這樣的人恐怕也只能是庸庸碌碌之輩，讓人空嘆一聲，“爾志不遠(yuǎn)矣”。多災(zāi)多難，千錘百煉;愈挫愈奮，愈挫愈強(qiáng);生于憂患，多難興邦——這就是中華傳統(tǒng)文化的精髓。

歲月不居，天道酬勤。古往今來(lái)，自強(qiáng)不息的人太多太多，他們是可敬可佩的。然而我不禁要問(wèn)：“自強(qiáng)不息是形于外的，有沒(méi)有什么是蘊(yùn)于內(nèi)的呢?”我想是有的，那便是蘊(yùn)于心中的“厚德載物”的修養(yǎng)。

古人云：“郁情于中，必發(fā)于外”。正因如此，人們非常注重自身的道德修養(yǎng)。以期達(dá)到“內(nèi)圣”的境界。這也是所謂的“積善成德，而神明自得;圣心備焉”。高山仰止，景行行止。從《尚書》中的“九德”到魏征奏章中所書“德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也”;從諸葛亮的那句“敬以修身，儉以養(yǎng)德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家，無(wú)非積德”;從孟子的“恭敬之心，禮之端也”到曾國(guó)藩家書“進(jìn)德之事，講求乎誠(chéng)正修身之道，以圖無(wú)恭所生”，“厚德載物”始終是人們追求的至高修養(yǎng)。

自強(qiáng)不息，厚德載物，這兩者本就是相輔相成相得益彰的：正因有德，才有自強(qiáng)之氣;而正因有那不息的自強(qiáng)之氣，才愈能修性自德。自強(qiáng)不息，厚德載物，不僅是中華傳統(tǒng)文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源，值得我們銘記心頭。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十

親愛(ài)的朋友們：

大家好!

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能成其深。”麥當(dāng)勞關(guān)注食品制作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，取得巨大成功，巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致銀行倒閉?？梢?jiàn)，我們要想成功，就務(wù)必注重細(xì)節(jié)。

注重細(xì)節(jié)促使事業(yè)成功。英國(guó)一位作家曾這樣說(shuō)道：“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木?！蔽覀冎挥嘘P(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。徐虎，他的每一次上門服務(wù)，從個(gè)體上看都是如此之平凡、普通，但正是這無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛(ài)。愛(ài)因斯坦，他的天才造就了相對(duì)論，但他的演算并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，沒(méi)有精致的三段論，只有幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算，推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次突破和飛躍。正是因?yàn)樗麄冏⒅亓斯ぷ髦械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，他們的事業(yè)才取得了非凡的成功。

忽視細(xì)節(jié)導(dǎo)致事業(yè)失敗。德國(guó)的一位建筑師卡爾說(shuō)：“是細(xì)節(jié)成就了一幢幢高樓，忽視細(xì)節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命，上海地鐵二號(hào)線是我們自己設(shè)計(jì)的。上海地處華東，地勢(shì)平均高處海平面就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受困。設(shè)計(jì)者由于忽視了一個(gè)極為普通的細(xì)節(jié)，在地鐵的每一個(gè)室外出口設(shè)計(jì)三節(jié)臺(tái)階，致使成本大大增加，無(wú)法與德國(guó)人設(shè)計(jì)的二號(hào)線相比，宣告了我們?cè)O(shè)計(jì)上的失敗。美國(guó)”挑戰(zhàn)者號(hào)“的碎片不正是忽視細(xì)節(jié)最好的見(jiàn)證嗎由于一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊從而導(dǎo)致一架航天飛機(jī)的損毀，這是多么慘痛的教訓(xùn)!如果我們?cè)O(shè)計(jì)者沒(méi)有忽視那三節(jié)臺(tái)階，如果我們?cè)俣嗄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅與認(rèn)真，又怎樣會(huì)有那無(wú)盡的修補(bǔ)與悔恨如果那位擰螺絲的美國(guó)人能夠深深認(rèn)識(shí)到那個(gè)螺絲釘?shù)闹匾裕J(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，我們的宇宙就會(huì)多一位堅(jiān)強(qiáng)的探索者。

忽視細(xì)節(jié)，遭受失敗。這是無(wú)法辯駁的道理。細(xì)節(jié)不細(xì)，生活中的我們不能漠視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)孕育成功。在生活節(jié)奏日益加快，社會(huì)分工越來(lái)越快的這天，細(xì)節(jié)顯的更多種。從某種好處上說(shuō)，生活就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成，沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有生活。我們常常為沒(méi)有重視某細(xì)節(jié)而付出慘重的代價(jià)，我們也常常因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié)而成功。細(xì)節(jié)背后是人生，是事業(yè)，是國(guó)家的榮譽(yù)。生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜!

人生因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)，才成就美麗。細(xì)節(jié)是美的源泉讓一木一石現(xiàn)出光彩;細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去鑄就生命的成功吧!因?yàn)?，?xì)節(jié)決定著人生與事業(yè)的成敗。朋友們必須記?。杭?xì)節(jié)決定成敗。

完美明天就在眼前，朋友們加油吧!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十一

——馬云北京聯(lián)合大學(xué)演講稿：想成功，就要今天做明天的事

剛才主持人說(shuō)我想得比較遠(yuǎn)，跑得比較快，好像很了不起，其實(shí)我們都一樣，我不太相信這個(gè)世界有特別了不起的人，只是有人看中了一個(gè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持做了點(diǎn)東西而已。想得比較遠(yuǎn)的原因，是因?yàn)闆](méi)有辦法想得近，想得近的機(jī)會(huì)都不是我們的，我們只能想得遠(yuǎn)。我們跑得慢，我們更沒(méi)有機(jī)會(huì)，我們只能跑得快。

很多人覺(jué)得我了不起，做了阿里巴巴，做了淘寶，還做了支付寶，做了一大堆。我想告訴大家，那些不是我做的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做的。但毫無(wú)疑問(wèn)，今天的淘寶、阿里巴巴和支付寶，都是十三四年前我們對(duì)今天的看法，我們對(duì)未來(lái)的看法。想成功，就要今天做明天的事。

愿為別人擔(dān)當(dāng)，你才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

今天來(lái)的都是年輕人，很多人會(huì)覺(jué)得迷茫，到處都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我想告訴大家，迷茫不丟人，我們都迷茫過(guò)，比爾·蓋茨也迷茫過(guò)，在沒(méi)有確認(rèn)自己做什么之前，當(dāng)然會(huì)迷茫。當(dāng)年我找了20幾份工作都沒(méi)被錄取，5個(gè)同學(xué)考警察學(xué)校，錄取4個(gè)，我沒(méi)被錄取;24個(gè)人考肯德基，23個(gè)人錄取，我沒(méi)被錄取。也許上天就是安排你自己干，不該給別人去打工。

我們知道，做人要有情商，要有智商，還有一個(gè)勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)纳?。我智商不高，如果智商高可能就不?chuàng)業(yè)了，因?yàn)樽x書不太好，找不到好工作，只能自己干。我情商其實(shí)也不高，情商哪里來(lái)?磨難、失敗、失意、迷茫、痛苦、失望，所有湊在一起就是情商。第三個(gè)很重要，那就是勇氣，你敢不敢擔(dān)當(dāng)?你如果愿意為自己擔(dān)當(dāng)你就是普通人，愿意為五個(gè)人擔(dān)當(dāng)，你可能就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人。

1994年，我創(chuàng)業(yè)時(shí)，請(qǐng)了20幾個(gè)朋友到家里，說(shuō)我要做互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)人同意，其他人都反對(duì)，這完全不靠譜。馬云你不懂電腦，不懂管理，沒(méi)有錢，也沒(méi)有關(guān)系，憑什么你要去創(chuàng)業(yè)?憑什么去創(chuàng)業(yè)?我今天也說(shuō)不清楚，但是我總覺(jué)得這件事情要不做的話很難受，我試一試看，如果做得不行再說(shuō)。我們很多年輕人晚上想想千條路，早上起來(lái)又要走原路。創(chuàng)業(yè)很重要的是，立刻現(xiàn)在馬上行動(dòng)起來(lái)。但是我也要告訴大家，不是每個(gè)人創(chuàng)業(yè)都會(huì)成功。

我經(jīng)常說(shuō)，一百個(gè)人創(chuàng)業(yè)，九十五個(gè)失敗，連聲音都沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。剩下來(lái)五個(gè)人，有四個(gè)人你是看著他失敗的，只有一個(gè)人成功。這個(gè)人要成功不是有多大的天賦，他要有出色的團(tuán)隊(duì)，他要做自己熱愛(ài)的事情，他要堅(jiān)持，他要有時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)人能輕輕松松地成功。

我們現(xiàn)在走到今天特別幸運(yùn)，如果有人問(wèn)，馬云你重新來(lái)一遍，你還來(lái)不來(lái)?肯定不來(lái)，因?yàn)橹匦聛?lái)一遍我肯定做不成今天這個(gè)樣子。20xx年來(lái)，別人抱怨、反對(duì)的時(shí)候我們堅(jiān)持了，堅(jiān)持20xx年才走到今天，再走一遍，如果一定讓我創(chuàng)業(yè)，我一定找個(gè)好老板，找一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，跟著他們一起創(chuàng)業(yè)，而不是自己當(dāng)老板。

技術(shù)的變革，就是最大的機(jī)會(huì)

大家的迷茫我知道，但我今天晚上想對(duì)所有年輕人說(shuō)，我們今天身處最好的時(shí)代。我沒(méi)有忽悠大家，請(qǐng)大家聽(tīng)我分析。

大家知道第一次工業(yè)革命在英國(guó)爆發(fā)，大概花了50年時(shí)間，英國(guó)才迅速崛起。任何一場(chǎng)技術(shù)革命都需要50年，第二次技術(shù)革命，美國(guó)的能源革命也是花了50年時(shí)間，美國(guó)才崛起。第一次工業(yè)革命誕生無(wú)數(shù)的富豪，第二次技術(shù)革命誕生無(wú)數(shù)成功的企業(yè)。這一次是人類歷史上第三次技術(shù)革命，互聯(lián)網(wǎng)信息革命。這是所有人的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)是百年一遇，互聯(lián)網(wǎng)才經(jīng)歷了20xx年，未來(lái)30年才是真正的機(jī)會(huì)。所以現(xiàn)在提出互聯(lián)網(wǎng)+，讓互聯(lián)網(wǎng)變成一種應(yīng)用。

未來(lái)時(shí)代，更多靠的是知識(shí)，是勇氣，還有你堅(jiān)韌不拔的努力。在座各位要想幾年內(nèi)超越我們，機(jī)會(huì)不是太大，除非我們太愚蠢。今天我們有可能太愚蠢，但是我們邊上有一幫人不太愚蠢。不過(guò)，未來(lái)20xx年內(nèi)，20xx年內(nèi)，你們完全有可能超越我們，未來(lái)30年才是真正的機(jī)會(huì)，未來(lái)30年人類從it向dt轉(zhuǎn)變。社會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，每一次技術(shù)的變革，每一次社會(huì)迷茫的時(shí)候，都是一次新的機(jī)會(huì)。

什么時(shí)候是機(jī)會(huì)?別人在抱怨的時(shí)候就是機(jī)會(huì)，大家都說(shuō)好，機(jī)會(huì)不會(huì)太好，大家都不看好，往往蘊(yùn)藏機(jī)會(huì)。所以我們每個(gè)人要有獨(dú)特的思考，獨(dú)特的眼光，找到熱愛(ài)的東西，找到一批志同道合的人，堅(jiān)持五年或者十年一定會(huì)成功。

今天希望明天成功，和去王府井走一圈撿兩個(gè)錢包一樣，機(jī)率太低。我年輕時(shí)也曾想過(guò)怎么能夠暴富、快富，但現(xiàn)在和以后再不會(huì)去想。很多人說(shuō)阿里巴巴亂投資，都看不懂，大家如果看得懂，我們還做什么?很多人看今天，你要看十年以后，大部分憧憬十年后的時(shí)候你要看今天，機(jī)會(huì)是一種制衡。

我想告訴大家，機(jī)會(huì)是你自己的把握，是自己的眼光。以前我們浙商有一個(gè)企業(yè)家，叫胡雪巖，他講過(guò)一句話，生意越來(lái)越難做，但是越難越是機(jī)會(huì)，關(guān)鍵看眼光，你的眼光看到哪里就做哪里的生意，你的眼光看到香港就做香港的生意，你的眼光看到大陸就做大陸的生意，如果你的眼光看到全世界你就做全世界的生意。

創(chuàng)新是未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

你的眼光有多大，你的毅力有多強(qiáng)，胸懷有多大，就能走多遠(yuǎn)。我開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候我家里人不同意，好好的在大學(xué)當(dāng)老師干嘛去創(chuàng)業(yè)呢?你是希望發(fā)財(cái)嗎?但看你樣子也不會(huì)發(fā)財(cái)。但是我喜歡創(chuàng)業(yè)，成功與否并不重要，我也想證明一點(diǎn)，如果馬云能夠成功，中國(guó)80%的年輕人都會(huì)成功。我們沒(méi)有拿到政府一分錢，沒(méi)有拿到銀行一分錢，我們也沒(méi)有品牌大學(xué)生，我們都是普通大學(xué)生，我自己就是杭州師范大學(xué)畢業(yè)的。

今天來(lái)的有香港的品牌大學(xué)生，也有香港一般大學(xué)的大學(xué)生，如果你畢業(yè)于品牌大學(xué)，請(qǐng)你用欣賞的眼光看看別人，如果你畢業(yè)的是像我們這樣學(xué)校的人，請(qǐng)用欣賞的眼光看看自己，我們其實(shí)還行。上蒼給每個(gè)人的機(jī)會(huì)是平等的，以后等有一天，如果你們有了孩子，你的孩子真不會(huì)讀書，那就讓他情商高一點(diǎn)，讓他有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、懂得感恩、懂得敬畏。

我很幸運(yùn)，這一輩子走到現(xiàn)在，跟巴菲特、比爾·蓋茨、索羅斯等都有幸交流，他們第一品質(zhì)就是樂(lè)觀，很少聽(tīng)見(jiàn)他們抱怨，大部分人抱怨的時(shí)候他們總能找到機(jī)會(huì)。不是說(shuō)他們沒(méi)有抱怨，每個(gè)人生下來(lái)都會(huì)抱怨。但他們?cè)谶x擇的時(shí)候，更多是樂(lè)觀積極地看未來(lái)，這是非常重要的。第二，他們很積極。積極看世界，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，敢于行?dòng)。第三，他們比一般人堅(jiān)持。如果有一天你們真創(chuàng)業(yè)，或者加入了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)你自己或者老板心里覺(jué)得很難受的時(shí)候，就說(shuō)回家睡一覺(jué)，明天早上起來(lái)繼續(xù)干。很少有人看到我流過(guò)眼淚，因?yàn)槲业难蹨I沒(méi)有時(shí)間流，我只能讓我的對(duì)手流眼淚。我們這些人如果放棄，前20xx年，至少有一千次機(jī)會(huì)放棄。只是說(shuō)，再熬一熬，事情就熬出來(lái)了。所以我想告訴大家，樂(lè)觀看待未來(lái)，積極尋找機(jī)會(huì)，要有堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)。

未來(lái)30年，任何行業(yè)都要有兩個(gè)字：創(chuàng)新!創(chuàng)新是未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，你一定要想我怎么樣才可以做到跟別人不一樣。我不想忽悠大家，創(chuàng)業(yè)是一條很艱辛的路，大家可以自己選擇，如果覺(jué)得某個(gè)創(chuàng)業(yè)的人不錯(cuò)，就像買一支股票一樣，跟著他，幫助他。如果自己成為一支股票，那就網(wǎng)羅一批人，帶著他們一起去追逐理想。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十二

讓更多的人了解歷史，以史為鑒，勿忘國(guó)恥。

日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，1937年7月7日日軍挑動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，特別是南京大屠殺，有多少家庭被日軍的鐵蹄追散，有多少親人生離死別，有多少人痛徹肺腑，生離更令人牽腸掛肚。我凝視著收藏的五十張日軍侵華照片，我國(guó)同胞在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中所經(jīng)受的苦難，特別是日本侵略軍的殺、燒、淫、掠，其兇殘野蠻令人發(fā)指。這是20世紀(jì)三十年代慘絕人寰，舉世震驚的大慘案，是日本帝國(guó)主義者對(duì)南京人民，對(duì)中華民族犯下的滔天罪行，是人類文明史上的奇恥大辱。

父輩們經(jīng)歷了福州淪陷，認(rèn)識(shí)“皇軍”，我這代人是在“地道戰(zhàn)”“地雷戰(zhàn)”“兩個(gè)小八路”電影和小人書中認(rèn)識(shí)“皇軍”的，而我們的下一代人只能零星散亂地從電視、電影、書刊上認(rèn)識(shí)“皇軍”，雖然只相隔50多年，但仿佛已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。

我收藏從1973年開(kāi)始，收藏小人書《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》開(kāi)始，至今已有30多個(gè)年頭了，收藏了抗戰(zhàn)文獻(xiàn)資料、書籍、實(shí)物也將近1000多件，其中包括了地圖、雜志、報(bào)紙、明信片、書籍、證章、戰(zhàn)刀、照片、畫冊(cè)、錢幣、八路軍、新四軍消滅日寇英勇殺敵的資料等，特別是我收藏了民國(guó)三十二年延安出版的抗日?qǐng)?bào)刊“新華日?qǐng)?bào)”52份，共104張較為稀罕，該報(bào)每期報(bào)道了日軍侵略歷史以及蔣介石不抵抗政策及發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，對(duì)研究我國(guó)共產(chǎn)黨，延安革命根據(jù)地的政治、軍事、歷史、經(jīng)濟(jì)具有不可估量的價(jià)值，另還收藏50張侵華照片，金屬“偽滿州國(guó)”，錢幣一套14枚是日軍侵華的有力證據(jù)。29冊(cè)昭和七年出版的“日本音樂(lè)全集”，該書是在1931年出版是一位日本傳教帶入福州的，是日本文化侵略的見(jiàn)證，另還收藏“偽滿州國(guó)”明信片一張，日軍戰(zhàn)刀9把，抗戰(zhàn)證章10多枚，以及七十年前一本中學(xué)生日記本、日軍侵華地圖2張，宣傳“請(qǐng)用國(guó)貨”的瓷器十多件以及日本侵華時(shí)帶進(jìn)中國(guó)的古董鐘一架，圖案上有日軍軍旗的標(biāo)志，我國(guó)人民抵制日貨，購(gòu)買國(guó)貨的古董鐘一架，雜志、書籍800余件，較珍貴的是1942年版的毛澤東《論持久戰(zhàn)》，我收藏日軍侵略實(shí)物與文獻(xiàn)資料真正是從20xx年4月日本士兵“東史朗日記”發(fā)表以后開(kāi)始，收藏抗戰(zhàn)文獻(xiàn)實(shí)物見(jiàn)證歷史，勿忘國(guó)恥，對(duì)我們青少年朋友是特殊的藏品，我收藏這個(gè)專題在國(guó)內(nèi)也是位居前列，這些藏品具有收藏價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值，我希望通過(guò)藏品，讓更多人以吸取歷史的教訓(xùn)，在收藏近千冊(cè)，抗戰(zhàn)文物過(guò)程中，我接觸到許多藏友，特別是黑龍江的藏友，給我?guī)椭畲?，那里曾是鐵蹄下的重災(zāi)區(qū)，“偽滿州國(guó)”所在地，我想收藏中通過(guò)一張報(bào)紙、一張照片、一枚證章、一件證件，了解這段歷史并十分關(guān)注個(gè)人的命運(yùn)，通過(guò)置身于這些歷史物件中，如我收藏了侵華音樂(lè)書籍29冊(cè)，我就十分關(guān)注這些書籍的來(lái)龍去脈，這些書是日本的一個(gè)傳教士在1931年到福州倉(cāng)前山傳教帶進(jìn)來(lái)的，以后回國(guó)后把這些書籍寄放到我外婆家中，至今毫無(wú)音信。我凝視著這些書籍，這些歌曲有日軍軍歌，也有日本民間音樂(lè)，帶進(jìn)中國(guó)的日本音樂(lè)書籍，日本人姓啥、名誰(shuí)，都找不到線索和答案，我想如果健在，大概也有八九十歲的老人，也許還活著，也許已經(jīng)離開(kāi)了人世。我想他知道我收藏故事后，一定會(huì);祈禱人類在新世紀(jì)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，歡聚一堂擁抱和平吧!

我是一名中學(xué)教師，教書之余四處奔波到花鳥(niǎo)市場(chǎng)、舊書攤、新華書店，結(jié)交藏友收集藏品，我的執(zhí)著，無(wú)論如何也要將抗戰(zhàn)收藏進(jìn)行到底，我想抗戰(zhàn)收藏品能躍居全國(guó)第一，這是我的目標(biāo)和動(dòng)力，我想在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候建一個(gè)博物館來(lái)安置這些文獻(xiàn)或捐贈(zèng)給博物館，讓更多的人了解歷史，以史為鑒，勿忘國(guó)恥。

在我和日本友人接觸中了解到，他們十分憎惡日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)也給他們帶來(lái)妻離子散的場(chǎng)面。如今我們已處在和平世界的幸福環(huán)境中，我的心中也在祝福依依帶水的中日鄰邦友好相處，化劍為犁，永保和平，不要出現(xiàn)日本首相參拜靖國(guó)神社，這樣丑事了。日本軍國(guó)主義的野心一定會(huì)被全世界人民的正義所壓倒，世界需要和平，人民需要安定，這是歷史的趨勢(shì)，任何人別想改變這一歷史軌跡。

今天，我收藏這些抗戰(zhàn)史料書籍，揭示侵華日軍大屠殺暴行的歷史真相，重在引起人們教育我們的廣大人民群眾和子孫后代，牢記歷史教訓(xùn)，立志振興中華，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，防止歷史重演，現(xiàn)在中日友好發(fā)展已成為兩國(guó)關(guān)系兩國(guó)人民之間不可阻擋的潮流?！扒笆虏煌?，后事之師”只有承認(rèn)歷史，正視歷史，中日兩國(guó)人民才能更加珍惜今天的友好情誼，進(jìn)而維護(hù)和發(fā)展中日友好，保證中日兩國(guó)人民更加珍惜今天的友好情誼，保證中日兩國(guó)人民世世代代友好下去。為世界和平做出貢獻(xiàn)。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念抗日xx周年，并向英勇的我國(guó)八路軍、新四軍以及國(guó)民黨軍隊(duì)為消滅日寇做大貢獻(xiàn)的英雄們致以崇高的敬禮!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。“正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?/p>

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笆堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是高三zzz班zzz，今天我演講的題目是《備戰(zhàn)高考》。高三的同學(xué)們?cè)儆衵zz天，我們就要奔赴高考考場(chǎng)。面對(duì)這場(chǎng)對(duì)我們影響重大的考試，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

一、注重解題訓(xùn)練。三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現(xiàn)。作為高三學(xué)生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題速度，并訓(xùn)練解題思路。另外，在做題后，我們還應(yīng)該進(jìn)行自我反思，看看自己在解題過(guò)程中有什么不足，并加以彌補(bǔ)。爭(zhēng)取一拿到題就知道該往什么方向想。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才會(huì)在緊張的高考考場(chǎng)上做到游刃有余。

二、掌握考試技巧。在考試中，有些題很多同學(xué)會(huì)做，但卻得不上分。原因就在于表達(dá)不規(guī)范，不能使用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確答題。因此，當(dāng)我們翻看答案時(shí)應(yīng)特別注意答案時(shí)如何表述的，學(xué)習(xí)答案上的表述方法。避免本來(lái)會(huì)做卻得不上分的情況。

三、讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。課上的時(shí)間是有形的，而課下的時(shí)間則是無(wú)形的。我們應(yīng)善于利用每個(gè)細(xì)小的的時(shí)間段。例如：睡覺(jué)前我們可以回想今天所學(xué)的內(nèi)容，這樣不僅可幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時(shí)間堆砌起來(lái)，讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。

高考或許是我們大多數(shù)人人生中規(guī)模的一次競(jìng)爭(zhēng)。在高考面前，我們是和全國(guó)的考生競(jìng)爭(zhēng)，想要在這場(chǎng)無(wú)硝煙的角逐中脫穎而出，必須要有巨大的毅力和勇氣。高考，萬(wàn)人競(jìng)技，耀眼的將是王者。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。

托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來(lái)他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

每天放學(xué)回家，我首先會(huì)靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后，我還會(huì)把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。

英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去?！绷己玫牧?xí)慣陪我快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂(lè)乎!

兩年前，我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持，才能改善?！庇谑俏揖兔刻靾?jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利通過(guò)了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽蚁胝f(shuō)，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來(lái)的;習(xí)慣就是這99%的汗水。

習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒(méi)有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。

與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習(xí)慣造就好人生。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十六

人的一生要經(jīng)歷過(guò)許多嘗試，有可能會(huì)失敗，也有可能成功。但是，無(wú)論結(jié)果怎樣，你總能從中悟出一些道理。我也一樣，嘗試著做過(guò)許多事，而有一次卻是讓我至今難以忘懷。

那是幾年前的晚上，爸爸媽媽有事不在家。出門時(shí)媽媽囑咐我家里沒(méi)吃的了，晚餐去附近的商店買些便利食物。可是，沒(méi)想到我一看電視便忘了時(shí)間，等我發(fā)覺(jué)天已經(jīng)完全暗下來(lái)了。

望著潑墨般黑的夜我開(kāi)始責(zé)怪起自己：“看什么電視，現(xiàn)在可好，得餓肚子了。”不想餓肚子，就得鼓起勇氣出門去買。漆黑的夜空中雖然有著月亮與星星的點(diǎn)綴，但是，對(duì)于一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。

我猶豫了許久，肚子已餓得咕咕叫了，我一咬牙，鼓足勇氣，向外沖去。我緊緊地攥著手中的硬幣，黑暗中，路旁的幾棵大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，張著血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨著我的腳步的加快，也跳得愈來(lái)愈快。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些魔鬼發(fā)出了可怖的獰笑聲，仿佛在嘲笑我這個(gè)膽小的女孩的擅自闖入。

我硬著頭皮跑著，終于看到商店的亮光了，我頓時(shí)松了一口氣。買了一些食物，唉!回家還得走那條路。不過(guò)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我勇敢了一點(diǎn)點(diǎn)。我努力安慰自己：不要害怕，不要害怕，剛才也不是好好的嗎?沒(méi)關(guān)系的。

直到回到家，關(guān)上門，我懸著的心才放下。抬起手一看，手心早已冒出細(xì)密的汗珠。驚嚇之余，我還多了幾分興奮與激動(dòng)。因?yàn)閺男”话謰屘壑?、護(hù)著的我，從不敢獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這些困難，而這一次，我不但嘗試了，而且成功了戰(zhàn)勝了膽小的我。

因?yàn)橛赂?，所以?zhàn)勝。那一次經(jīng)歷告訴我：凡事要勇敢地面對(duì)，不退縮、不放棄、不害怕，挑戰(zhàn)自己，努力地去克服這些困難與難題。我也相信，所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石，這要看你是否會(huì)在被困難絆倒后，勇敢地站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì)見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷過(guò)磨難總會(huì)得到成功。在以后的日子里，我會(huì)更加勇敢，去面對(duì)生活中的各種坎坷磨難!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十七

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好

我今天演講的題目是青春。

青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé)，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情，勇敢的面對(duì)生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。

還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái)，不遠(yuǎn)，仿似昨天，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn)，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了?；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落?？此迫绱撕?jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。

此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥?，因?yàn)槟贻p，就有資本，我們用來(lái)投資明天，投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著夢(mèng)想，踐行著一步兩步，越走越遠(yuǎn)。放棄了叫囂，學(xué)會(huì)了低頭。放低了身段，學(xué)會(huì)了靜修?？辞遄约阂叩牡缆?，研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識(shí)之路，緊緊的身影，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖，沙沙的響聲，只為設(shè)計(jì)美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調(diào)，但卻不會(huì)在等到將來(lái)有一天，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡(jiǎn)單，我們過(guò)季時(shí)間，純釀出自己的舞酒。

親愛(ài)的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟?，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負(fù)生命之責(zé)，付出自己，饋贈(zèng)給予，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫出人生精彩的篇章。

我的演講完了，謝謝!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春路，我們?cè)诼飞稀?/p>

太陽(yáng)的罐子倒瀉，晨光漸漸將整個(gè)城市填滿，這光亮呼喚我們前進(jìn)，因?yàn)榍啻郝飞巷L(fēng)景獨(dú)好。

清晨，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)高照，紅色的旗子在風(fēng)中飄揚(yáng)，那鮮艷的紅，如同我們心中的激情，異常熾熱。我們排著整齊的隊(duì)伍，朝著我們的目標(biāo)——翠微峰前進(jìn)。一路上，歡笑聲不絕于耳，太陽(yáng)把同學(xué)們的臉曬得紅撲撲的，一張張燦爛的笑臉竟比太陽(yáng)更加耀眼，我們不知疲倦，因?yàn)椤?/p>

青春有無(wú)限激情，而我們?cè)谇啻郝飞稀?/p>

中午，太陽(yáng)變得熾熱起來(lái)，由于我們走了近一小時(shí)，大家明顯都有些累，但沒(méi)有一個(gè)人臉上有疲憊的神色，只是擦了擦額頭上細(xì)密的汗珠，便繼續(xù)朝翠微峰前進(jìn)。有幾個(gè)體質(zhì)稍弱的同學(xué)落在后面，但她們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，而是奮力追趕隊(duì)伍。我們揮灑汗水，我們奮力前進(jìn)，因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，于是我們便奮斗，因?yàn)椤?/p>

青春是用來(lái)奮斗的，而我們?cè)谇啻郝飞稀?/p>

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了翠微峰腳下。沒(méi)等我喘口氣，就又要跟著隊(duì)伍爬山了。我氣喘吁吁地爬了幾步，便覺(jué)得腳就像灌滿了鉛，我咬了咬牙，又爬了幾步，然而我不得不停下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我?guī)缀蹙鸵獰o(wú)法呼吸了，胸口就像有一塊巨石，壓得生疼。由于登山的道路極窄，后面的人就堵塞了，有人囔道：“前面的人快走啊!”正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的朋友扶著我，一步步走完了這條窄道。稍微休息后，我們又繼續(xù)攀登，因?yàn)椤?/p>

人生有酸甜苦辣，但青春無(wú)懼，我們?cè)诼飞稀?/p>

當(dāng)汗水浸透衣衫后，我們到了金精洞，隨后我們幾個(gè)獨(dú)自去了金線吊葫蘆，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了清爽，送走了燥熱。我們又爬上了窄窄的山道，兩旁的石壁濕潤(rùn)冰涼，鐵樓梯下有清澈的流水，兩旁長(zhǎng)著翠綠的青草和不知名的黃花，山間的水垂直落下，經(jīng)石壁的打擊，散成了細(xì)密的水珠，如同飄灑的雨絲，陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，使水珠染上了陽(yáng)光的顏色，仙境一般，夢(mèng)幻之致。這美景讓我體會(huì)到了：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的豁達(dá)，讓我感受到了“飄飄然如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的超凡脫俗。青春中總是有奮斗后成功的喜悅，而我們?cè)诼飞稀?/p>

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇十九

尊敬的-：

大家好，我叫-_，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇二十

各位同志：

大家好!

在全國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線。他們是最美“逆行者”。

新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的肺炎疫情席卷全國(guó)大地。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒(méi)有退縮，逆“風(fēng)”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻(xiàn)力量，傳遞溫暖。他們義無(wú)反顧的“逆行”，是最勇敢的堅(jiān)守，是最溫暖的守護(hù)，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬!

最美逆行者，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動(dòng)請(qǐng)纓，毅然奔向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。公安干警、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等，義無(wú)反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，他們肩負(fù)起了責(zé)任，扛起身上的重?fù)?dān)，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是大的力量。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對(duì)生命的尊重與救助，更是為社會(huì)傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上，我們看到了愛(ài)的偉大、愛(ài)的力量，對(duì)所有人的一顆大愛(ài)之心。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動(dòng)，鼓舞了人們對(duì)抗疫情的信心，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力。

最美逆行者，守護(hù)的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的健康，守護(hù)著人民的安危，守護(hù)著城市的平安。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的“英雄”，病毒肆虐時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士、警察……他們?cè)谀瑠^戰(zhàn)，守護(hù)我們，護(hù)佑國(guó)家，他們無(wú)愧于新時(shí)代的英雄。疫情當(dāng)前，是他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之境中逆風(fēng)而行，以自己的生命守護(hù)著我們的生命，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，勇敢逆行的他們，千千萬(wàn)萬(wàn)最美“逆行者”，譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩(shī)歌。他們都是新時(shí)代最可愛(ài)的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點(diǎn)贊。在這個(gè)不尋常的春節(jié)，讓我們守望相助，向最可愛(ài)的人致敬，他們是最美逆行者!

高中生課前的勵(lì)志演講稿題目 高中生勵(lì)志的演講稿篇二十一

同學(xué)們，從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。

三年后捧著燃燒的激情在母校重逢"的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的華考|zk168夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

看，“落葉開(kāi)花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。”所以我說(shuō)：“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮!”