無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

以未來(lái)為話題的學(xué)生作文篇一

五年來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)、同學(xué)的幫助下，羽翼漸漸豐滿，已能在半空中翱翔。此時(shí)此刻的我們，是多么的幸福與快樂(lè)呀，但大家必須知道，在幾十年之前的今天，是個(gè)多么慘痛的日子啊：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。

為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，以及悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

往日那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙源于落后，所以，我們要強(qiáng)盛起來(lái)。想一下過(guò)去，憧憬一下未來(lái)，再將憧憬化為實(shí)際的努力，必定可以將憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)我們是祖國(guó)的棟梁，這時(shí)就需要我們更強(qiáng)的能力了，我們要掙脫半空的束縛，要沖到藍(lán)天之上，解密宇宙了。

總之一句話：我們一定要好好利用今天的美好時(shí)光，讓它充分發(fā)揮作用。“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，計(jì)劃明天，發(fā)展明天，創(chuàng)造一個(gè)璀璨的明天吧!

以未來(lái)為話題的學(xué)生作文篇二

未來(lái)的學(xué)校宛如仙境一般。

來(lái)到學(xué)校的大門前，白色的不銹鋼感應(yīng)大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它會(huì)根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進(jìn)入學(xué)校?？赡銊e想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校，因?yàn)楦袘?yīng)大門如果感知你有盜竊或犯法意識(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)使你無(wú)法進(jìn)入，這樣同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。

走進(jìn)校園，你就仿佛進(jìn)入了漂亮的大花園，一排排高大的樹木綠樹成蔭，各種鮮花四季常開。咦?那我們的教室在哪兒呢?哈哈!我們的教室都浮在空中呢!這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來(lái)了。這樣就節(jié)約了大量的土地用來(lái)種花種樹，美化環(huán)境。而我們?cè)诳罩猩险n，與藍(lán)天白云小鳥做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂!或許你會(huì)擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來(lái)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，放學(xué)時(shí)間一到，教室的一端就會(huì)垂下一個(gè)自動(dòng)通道，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩(wěn)的直達(dá)校門口。也許你又會(huì)問(wèn)：那課間怎么出來(lái)玩呢?放心，只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你就會(huì)被老師叫來(lái)的機(jī)器人送入"地下娛樂(lè)場(chǎng)"，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會(huì)根據(jù)人數(shù)多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小，既時(shí)尚又環(huán)保，真是一物兩用呀!

來(lái)到教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會(huì)變化，上課時(shí)變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以使大腦放松，另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色。

每張課桌上，都配備有呼叫和報(bào)警用的小型電腦，當(dāng)你遇到難題不會(huì)時(shí)，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會(huì)有專門的機(jī)器人幫你解答。而報(bào)警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。

怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校不錯(cuò)吧!我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!?

以未來(lái)為話題的學(xué)生作文篇三

過(guò)去已經(jīng)不復(fù)存在，我們只有把握現(xiàn)在，成就未來(lái)!

——題記

想象總是美好的，但實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。我也失望過(guò)，直到那天---

秋天的蕭瑟，讓我觸景生情，悲從心起。只覺(jué)得有一種想哭的感覺(jué)。雨飄飄灑灑的下了起來(lái)，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)無(wú)助，沒(méi)有跑的力氣。那就干脆融入雨中吧!那樣的雨，很悲，隨意編出兩句詩(shī)：落花又無(wú)情，獨(dú)撒梨花雨。

正在絕望時(shí)，我注意到一棵樹上掛著一個(gè)雪白的繭，心中有了一絲觸動(dòng)。只見，繭正在輕輕的移動(dòng)，可以想象里面的小飛娥一定在盡最大的努力出來(lái)。這時(shí)雨越下越大了，我不由得為小飛蛾的命運(yùn)憂心。繭抖動(dòng)得越來(lái)越厲害，終于小飛蛾鉆了出來(lái)。它是那樣的筋疲力竭，卻又是快樂(lè)的。它的翅膀被雨水沾濕了，只見它緩緩地爬到一片樹葉下。小飛蛾獲得了新生!

那一刻我笑了，是由衷的笑，是感悟后的笑。是的，沒(méi)有什么難關(guān)是過(guò)不了的。重要的是你是否有堅(jiān)持下去的勇氣!

我的承諾還在，是我忘記了它：只要星星一日不落，夢(mèng)想就不應(yīng)破滅!我依舊是哪個(gè)愛(ài)哭的堅(jiān)強(qiáng)女孩!從那一天起，我每天都在為此努力。努力的學(xué)習(xí)，努力的關(guān)注身邊的一切。雖然我離未來(lái)還很遠(yuǎn)，但我正在一步步實(shí)現(xiàn)!

我的未來(lái)不是夢(mèng)!因?yàn)槲蚁嘈盼易约?，我相信我的?shí)力!

以未來(lái)為話題的學(xué)生作文篇四

前程似錦，未來(lái)可期。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

明媚的陽(yáng)光自潔白的窗紗灑下，灑滿了每個(gè)微不足道的小角落，小小的房間里，頓時(shí)充斥著像白開水般淡淡的溫暖，輕輕抬手，便觸及到昨晚熬夜復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)資料，一股如墨般的冰涼讓我措手不及，我情不自禁的縮了縮手，懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，穿上毛絨絨的拖鞋，關(guān)掉鬧鐘，微微洗漱了下，便又坐在電腦桌上復(fù)習(xí)了，雖然困得要命，可還是要復(fù)習(xí)，這些懶覺(jué)與前程相比，我更想要前程。

“唉，這么多的知識(shí)點(diǎn)，真的是不想復(fù)習(xí)啊。我忍不住的皺了皺眉頭，打開復(fù)習(xí)提綱，又合上，又打開復(fù)習(xí)提綱，又合上，打開，又合上……我猶豫不決。

“算啦算啦，少?gòu)?fù)習(xí)一天也無(wú)所謂。我像是被一只大懶蟲附了身，漫不經(jīng)心地放下手的復(fù)習(xí)提綱，便趴著睡著了。

夢(mèng)中花開，夢(mèng)里，一個(gè)兩鬢斑白的老奶奶，顫巍巍的走向我，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但仍是努力地向我 靠近，我擠出一絲笑容，主動(dòng)的走進(jìn)她，視線由遠(yuǎn)及近，落到她的臉上，斑白的頭發(fā)像是披了一層雪，用頭繩隨意的挽成一個(gè)丸子，飽盡風(fēng)霜的臉上掛著一絲如沐春風(fēng)的笑容，眼角的皺紋隨著她的一顰一笑而蕩漾開來(lái)，就像小石子丟入水中時(shí)泛起的層層波紋。歲月從不敗美人，三千銀絲，也不過(guò)如此吧，美人如斯，一顰一笑，決勝佳話，宛如從古畫中走出的神。

“奶奶……夢(mèng)中的我嬌嗔的喊著她，對(duì)著她撒嬌，挽著她的手，要她給我扎小辮子，她笑了笑，動(dòng)作輕柔的揉了揉我的頭，慈愛(ài)的笑著，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)大后要好好學(xué)習(xí)啊，我和你爺爺，這輩子也沒(méi)機(jī)會(huì)讀個(gè)書，也沒(méi)能走出這座大山，這樣看來(lái)，這輩子怕是沒(méi)機(jī)會(huì)咯……乖孫女，長(zhǎng)大后一定要好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好的歸宿，好的前程，好圓了我跟你爺爺這輩子的遺憾……她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，不諳世事的我仍舊挽著她的手，答應(yīng)著她，陽(yáng)光灑落在她身上，給她鍍了一層光……

夢(mèng)里花落，夢(mèng)里，一個(gè)西裝革履的中年男子，緩緩地走向我，臉上堆滿了陰霾，我被他嚇到了，忍不住的縮了縮脖子，手掌心都在冒汗。“你真令我失望，整天無(wú)所事事，游手好閑，看你以后怎么辦……他的話重重地?fù)粼谖倚纳?，擊中了我?nèi)心最柔軟的地方，我傷心地哭了……

“不，不，不是這樣的……我掙扎著，從夢(mèng)中醒來(lái)，一曲終了，一夢(mèng)終醒，原來(lái)是黃粱一夢(mèng)，不，我不能這樣子了，我要努力了，我要不負(fù)眾望，我要努力長(zhǎng)大，我要有一個(gè)好的前程。

我不再苦惱，不再猶豫不決，不再頹廢，前程似錦，未來(lái)可期，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物可愛(ài)，指日可待。

我拿起學(xué)習(xí)資料，一絲不茍的背著……

前程似錦，未來(lái)可期，靜待來(lái)年花開。

以未來(lái)為話題的學(xué)生作文篇五

年輕人跋山涉水歷盡艱辛才尋得沉香，開始他還能堅(jiān)信這是寶物，可后來(lái)卻被木炭的蠅頭小利所吸引，將沉香燒為木炭，直到后來(lái)父親的點(diǎn)醒才讓他幡然醒悟，卻為時(shí)已晚。

生活中，我們不免被身邊的短暫的利益所誘惑。為了當(dāng)前的一點(diǎn)蠅頭小利而放棄未來(lái)的美好。是的，當(dāng)下的美好是甜蜜的，當(dāng)前的利益是令人竊喜的。然而，它卻是短暫的，短暫的像流星的一閃。當(dāng)我們經(jīng)歷了那幾個(gè)令人欣然自足的日日夜夜后，在前面等待我們的是一片虛無(wú)，一片死寂，如黑洞般令人窒息的迷茫。暮然回首，才詫異的發(fā)覺(jué)當(dāng)初那朵艷麗的鮮花如今已張開血盆大口正一步步逼近。死亡之寂正慢慢的散開，遮住了皓日的光輝，扼殺了大地的生機(jī)，就這樣迎面而來(lái)。霎時(shí)間，我們幡然醒悟，掏出那顆燃燒的心，向著前方大步邁去。驚雷響起，電光石閃，那片死寂終于散去。我們終又見陽(yáng)光普照，萬(wàn)物生機(jī)。忍不住大聲嘶喊：放眼未來(lái)。

張良運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。周瑜羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。細(xì)數(shù)千古風(fēng)流人物，有誰(shuí)不是英姿颯爽，有誰(shuí)不是運(yùn)籌帷幄，有誰(shuí)不是著眼未來(lái)。他們摒棄蠅頭小利，為的是心中的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，積蓄已久的理想之花能夠綻放。他們不屑當(dāng)下的稱贊，為的是譜寫永恒的英雄壯歌。他們身在當(dāng)下，心卻已飛向未來(lái)。他們，是真正的智者，亙古的勇士。

然而大千世界，茫茫人海中又有幾人是放眼未來(lái)的風(fēng)流人物呢。想來(lái)，大部分的人也都該是同我一樣世俗的人吧。為了一份優(yōu)異的成績(jī)單欣欣自喜，忘卻所以，整日沉浸在自我滿足之中。為了一雙心儀的球鞋，可以預(yù)支幾個(gè)星期的伙食費(fèi)。為了滿足自己的慵懶，可以放棄清晨朝陽(yáng)的洗禮。為了有太多的時(shí)候，我沉浸于當(dāng)下的滿足，忘卻心中的夢(mèng)想;有太多的過(guò)去，我癡迷于一時(shí)的喜悅，輸?shù)袅嗣篮玫你裤?有太多的曾經(jīng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成回憶，一日相思一日荒蕪。我不愿只為當(dāng)下的蠅頭小利而活，我還有夢(mèng)。是的，我還有夢(mèng)，還有美好的未來(lái)，我應(yīng)該放眼未來(lái)，重新起航。

放眼未來(lái)，頭頂那輪最美的太陽(yáng)，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。