在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小手拉大手文明在行動(dòng)篇1

大家好，我是高一2班的韓熙源。我很榮幸站在這里做國(guó)旗下講話。今天我講話的題目是：《學(xué)習(xí)行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

學(xué)生，顧名思義，就是學(xué)習(xí)的人。然而在求知的過(guò)程中，學(xué)生不僅要獲取知識(shí)，還要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，成為一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明學(xué)生。

自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息?！?/p>

我們都知道“好的習(xí)慣使人受益終身”。這不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)、與同學(xué)老師的相處，更會(huì)幫助我們形成良好的行為習(xí)慣、完善我們的人格，促使同學(xué)們形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，它必將會(huì)使你終身受益。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一個(gè)人只要有了決心，就一定能獲得成功，也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“成為文明學(xué)生該做些什么呢？”其實(shí)這并不難。見到老師時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)聲好；看到校園某角落的垃圾，能主動(dòng)的撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；又或許在路邊撿到某同學(xué)遺失的物品，能夠主動(dòng)的交工。是的，我們不應(yīng)該忽略這些細(xì)節(jié)，這些看似十分簡(jiǎn)單，且已被我們說(shuō)爛了的小事，其實(shí)正是通向品學(xué)兼優(yōu)這一境界的關(guān)鍵所在。

另外，在品學(xué)兼優(yōu)的同時(shí)，良好的精神面貌也將成為21世紀(jì)中學(xué)生應(yīng)具備的特點(diǎn)。頭發(fā)蓬亂、睡眼惺忪，這顯然不是我們應(yīng)有的狀態(tài)。就拿跑操來(lái)講，同學(xué)們震耳欲聾的口號(hào)聲，整齊劃一的步伐，不就正是大家朝氣蓬勃的體現(xiàn)嗎？然而既然有這種勃勃生機(jī)，那在平時(shí)便沒有必要將他們掩飾起來(lái)，應(yīng)該將它們擺在身邊，讓它們來(lái)使自己成為活力的代言詞。學(xué)生是祖國(guó)的希望，如果連希望都帶著一種萎靡不振，那么既使我們?cè)俪錾?，也不?huì)使人們對(duì)未來(lái)充滿十分美好的憧憬。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，祖國(guó)歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng)，沐浴著黨的雨露陽(yáng)光，正在茁壯成長(zhǎng)。在當(dāng)前，遵守行為規(guī)范，對(duì)我們青少年的健康成長(zhǎng)具有極其重要的意義。

大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

小手拉大手文明在行動(dòng)篇2

老師同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這陽(yáng)光燦爛的早晨！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明行為，從小事做起》。

首先，我們來(lái)講講文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”等等，……總之文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括：談吐文明、謙虛禮讓、舉止端莊。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明素養(yǎng)，與人交談中要注意以下四點(diǎn)：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體。這就是談吐的文明。

新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？有人回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?。　?/p>

以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的很多行為與文明習(xí)慣還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。比如，在校園內(nèi)、樓梯上、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品包裝等垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和保潔員會(huì)打掃的，扔了也不要緊；又比如有的'同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有的同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們有些同學(xué)比較重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證大家順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一種品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。每位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不隨意踐踏花草。

在校園，當(dāng)你看到地面的紙屑時(shí)能主動(dòng)彎腰撿起，當(dāng)你看到水龍頭在滴水時(shí)，就會(huì)上前把它關(guān)緊，當(dāng)某間教室的電風(fēng)扇在呼呼地旋轉(zhuǎn)，電燈通亮，教室里卻空無(wú)一個(gè)人時(shí)，你就主動(dòng)地去把電扇和電燈關(guān)掉等等，這些都是文明的好習(xí)慣。

我們的校園綠樹紅花，加上大家瑯瑯的書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)和諧、文明的校園吧。

小手拉大手文明在行動(dòng)篇3

老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)文明校園》，著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”大凡有成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢?，抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情。多年來(lái)學(xué)校始終把德育工作擺在重要的位置，而德育工作中學(xué)生的養(yǎng)成教育又是一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須抓細(xì)節(jié)、抓反復(fù)、反復(fù)抓、常抓不懈。這樣，德育工作才有成效。在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。作為個(gè)人的行為禮儀，要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)問(wèn)候，主動(dòng)為其指引所去方向，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不隨意給同學(xué)起有辱人格的外號(hào)；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。但在校園內(nèi)，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)說(shuō)臟話、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫墻壁、課桌椅時(shí)有發(fā)生，在此，我們告誡有上述現(xiàn)象的同學(xué)，立刻糾正你的不良行為，還大家一個(gè)整潔、干凈的校園環(huán)境。

2、在安全紀(jì)律方面，一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校旁的體育場(chǎng)正在進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè)，希望我們的同學(xué)不要再施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍、逗留，同時(shí)也請(qǐng)我們的老師在學(xué)生面前加強(qiáng)教育，避免安全事故的發(fā)生。在校園內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)自帶籃球、足球等運(yùn)動(dòng)器材上學(xué)，并且在上放學(xué)時(shí)途中，邊走邊玩，蘊(yùn)藏了安全隱患，對(duì)此，學(xué)校要求所有學(xué)生不準(zhǔn)自帶運(yùn)動(dòng)器材，在上課和活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一提供。對(duì)于我們剛剛進(jìn)入三中大門的初一年級(jí)同學(xué)們來(lái)講，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不太了解，偶有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，如校園內(nèi)騎車、趟車，教室里、樓梯間的追逐打鬧等。希望我們的初一年級(jí)各班班主任將軍訓(xùn)期間學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的`中學(xué)生》一書，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織我們的同學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并將其真正落實(shí)到行動(dòng)中去。我們了解到有的同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾和問(wèn)題，采用極不理智的方式來(lái)處理，造成了比較嚴(yán)重的后果。對(duì)此，要求我們的學(xué)生在遇到同學(xué)之間的矛盾或處理不好的問(wèn)題時(shí)，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時(shí)間告知你的班主任，由班主任協(xié)同學(xué)校共同處理，在問(wèn)題處理的同時(shí)，不允許再有過(guò)激的行為，要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，事后要深刻反思，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，避免此類事情的再次發(fā)生。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要明白來(lái)學(xué)校上學(xué)的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開展互幫互學(xué)活動(dòng)。人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之奮斗。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時(shí)間，在乒乓球臺(tái)、在教室里抄襲作業(yè)的同學(xué)，要認(rèn)識(shí)到獨(dú)立完成作業(yè)對(duì)自己學(xué)習(xí)的重要性，抄襲作業(yè)不但對(duì)你的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)幫助，而且這樣的行為還帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校將對(duì)此現(xiàn)象不定時(shí)進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)，將給予這些同學(xué)嚴(yán)肅處理。同學(xué)們！9月份是我區(qū)“中小學(xué)生行為規(guī)范教育月”，同時(shí)也是我校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，希望我們的同學(xué)以此為契機(jī)，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的"四有"新人。在這里，祝愿每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)，祝愿我們的校園明天更美好！最后我用英國(guó)著名作家薩克雷的一句話來(lái)結(jié)束我的演講：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

小手拉大手文明在行動(dòng)篇4

如果你失去了金錢，這不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋！

如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，沒因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！文明就是一種力量，它在我們手中傳遞，就像奧運(yùn)火炬一樣。

每個(gè)人邁出了一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。11高考班向全體同學(xué)倡議：說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，共創(chuàng)和諧校園??！花開的日子，我們走進(jìn)了職專分校這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快的歌唱；我們暢游在職專分校這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師們一起編織夢(mèng)想。

花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫文明校園的歡快樂章；讓我們?cè)诤椭C校園中輕松的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿能自由地飛翔；

老師和父母的心一樣，希望我們能健康地成長(zhǎng)。

“文明在口中”：我們要做到不隨地吐痰；不大聲喧嘩；多使用文明禮貌語(yǔ)言。 “文明在手上”：我們要做到不亂扔垃圾；愛護(hù)草坪綠地；關(guān)愛同學(xué)更要彬彬有禮。大家一定不會(huì)忘記12級(jí)于浩杰同學(xué)拾金不昧的故事，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

“文明在腳下”：我們要做到遵守交通規(guī)則；遇到老弱病殘主動(dòng)禮讓；排隊(duì)有序，不爭(zhēng)搶。

文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。

禮儀是一首詩(shī)，一首清新淡雅的詩(shī)，我們用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)珍藏在彼此的心里。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無(wú)限；帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的笑臉。

帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深的思念；送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)；學(xué)會(huì)文明，說(shuō)明你已走向成熟。

我們是新世紀(jì)的青年，我們要做新世界文明的代言：

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。

我們的未來(lái)不是夢(mèng)，今天就在我們手中。因?yàn)?，我們相信?/p>

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒！

小手拉大手文明在行動(dòng)篇5

各位老師，同學(xué)們：

今天是開學(xué)的第一天 我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，新的學(xué)年開啟新的希望，新的目標(biāo)承載新的夢(mèng)想。實(shí)話說(shuō)得好良好的開始是成功的一半。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”。知識(shí)能力固然重要,但好的行為習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力，一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，所謂播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。

新學(xué)年，新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望，要有新志向、新認(rèn)識(shí)、新干勁。我們學(xué)校擁有一支兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，有著勤奮求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，有著清新怡人的校園環(huán)境，這里的一草一木，一桌一椅都值得愛惜。我們要自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，摒棄一切不文明行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的正常秩序。

學(xué)校的規(guī)章制度，與其說(shuō)是一種制度，不如說(shuō)是做人的基本道理。遵守規(guī)章制度，接納自己是規(guī)則的主人，學(xué)會(huì)用規(guī)則保護(hù)自己，用規(guī)則說(shuō)公正的話。比如說(shuō)，紅燈停，綠燈行，你有必要去問(wèn)為什么不可以是綠燈停，紅燈行嗎？希望同學(xué)們能深刻理解其中的道理。要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，儀表端莊，舉止得體，談吐文明，尊敬老師，聽從教誨。尊重校規(guī)，嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕沖動(dòng)，克服任性使氣，別把違紀(jì)當(dāng)做小聰明，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，寬容友善，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，節(jié)約資源，不斷增強(qiáng)自我管理和獨(dú)立生活的能力，逐步使自己成熟起來(lái)，豐富起來(lái)。

作為學(xué)生我們目前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，希望每一位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，規(guī)范自己的行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成效。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我相信每個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，相信每個(gè)學(xué)生都能在老師的幫助下獲得成功。

當(dāng)我們擁有善良的品行，我們未來(lái)的日子里就多了一份溫暖；當(dāng)我們擁有誠(chéng)信的品質(zhì)，我們未來(lái)的日子里少了一份欺詐；當(dāng)我們富有責(zé)任感，我們未來(lái)的日子里就多了一份擔(dān)當(dāng)；我們有正義感，我們未來(lái)的天空就多了一番晴朗。

新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向、有道德、重誠(chéng)信的人。把學(xué)校的責(zé)任和使命帶入新的學(xué)習(xí)生活中；珍惜青春時(shí)光，不忘老師和家庭的重托，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，用青春與汗水、勤奮與拼搏開創(chuàng)自己光明的前程，譜寫省武高美好的華章。

最后，祝全體老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，一路陽(yáng)光！

小手拉大手文明在行動(dòng)篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天國(guó)旗下講話的主題是“規(guī)范行為，文明用餐”。

每個(gè)人每天有無(wú)數(shù)次行為，這無(wú)數(shù)次的行為也造成了無(wú)數(shù)次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個(gè)微笑，可能會(huì)給跌入谷底的人一縷曙光；隨口說(shuō)出的一句臟話可能會(huì)斷送你一輩子的前途。由此可見，規(guī)范行為的重要性。換言之，規(guī)范行為就是文明的開端，文明也就是美好人生的開端！

有一個(gè)真實(shí)的故事。說(shuō)是有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)正值用餐時(shí)間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒有留下一顆飯粒時(shí)，當(dāng)場(chǎng)決定破例錄用了他。

這就是細(xì)節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生的完美詮釋。

俗話說(shuō)：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。每一位用餐者都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種需要，還應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細(xì)節(jié)。

文明，就是在沒有人注意你的時(shí)候所做的舉動(dòng)！也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己；你是否在規(guī)定的用膳時(shí)間內(nèi)進(jìn)食堂用餐？下課鈴響，你是否有秩序地前往學(xué)校食堂用餐，不鬧，不奔跑？你是否插過(guò)隊(duì)？你是否無(wú)故讓其他同學(xué)帶菜？刷卡買菜時(shí)，你是否俯前高聲叫喊，唾沫飛入他人的飯菜碗里？在餐桌座位用餐時(shí)，你是否將魚肉骨頭、殘?jiān)韧略诨騺G在地上？你是否在餐廳內(nèi)亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、嬉戲？你是否用膳時(shí)，擠搶餐桌座位？你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、不銹鋼餐盤及餐巾紙等送到餐廳餐具堆放處，以便餐廳服務(wù)員集中處理？你是否愛護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施、餐桌、餐具。

借此機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們倡議：文明，請(qǐng)從用餐開始！具體有以下幾條

第一，即使饑腸轆轆，依然風(fēng)度翩翩。不奔跑、不插隊(duì)、不爭(zhēng)搶、不推擠。

第二，吃多少，盛多少；盛多少，吃多少。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。

第三，餐后請(qǐng)把殘菜剩湯倒入指定桶里，餐具分門別類、小心翼翼地放進(jìn)各個(gè)儲(chǔ)物桶。

第四，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。故如果同學(xué)們拾得他人飯卡，應(yīng)主動(dòng)上交，而不是迅速享用。

第五，尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。要“感謝所有付出的人”。這里就包括我們食堂的每一位員工。他們辛辛苦苦地工作，為的就是讓我們能吃得飽、吃得好。

我相信全校每一名同學(xué)都應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自律性，自覺做到文明就餐，并且互相提醒，主動(dòng)自覺地維護(hù)就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。

小手拉大手文明在行動(dòng)篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《與不文明行為決裂》

美麗的龍中，青青的校園，在這里，有綠草如茵的操場(chǎng)，花園簇?fù)淼霓k公樓，寬敞明亮的大教室，古樸厚重的文化墻，藏書頗豐的圖書館，溫馨舒適的生活區(qū)，這一切為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，為我們提供了一個(gè)幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間，在晨光下，在微風(fēng)里，在龍中殿堂中，我們茁壯成長(zhǎng)。

我們都希望自己是一個(gè)品德高尚的人，我們都希望將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁之材。

但是，想實(shí)現(xiàn)良好的愿望，就要不斷克服自己的缺點(diǎn)，要達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更需要和不文明的行為決裂！

看看我們身邊，都有一些什么不文明的行為？想想這些不文明的行為應(yīng)該引起我們?cè)鯓拥乃伎迹?/p>

在干凈的校道上，為什么會(huì)突然出現(xiàn)一塊果皮？是剛走過(guò)的一位同學(xué)隨手把它扔到地面上；在教學(xué)大樓的墻根，為什么會(huì)突然飄下一片紙屑？是樓上教室的某位同學(xué)隨手把它扔出窗外；飯?zhí)门抨?duì)的隊(duì)伍為什么引起一陣騷亂？是某位大個(gè)子的男生插到了隊(duì)列中間；在教學(xué)大樓里有時(shí)會(huì)聽到幾聲怪叫，是某位同學(xué)旁若無(wú)人，沒有顧及別人的感受；在安靜的教室中，有時(shí)會(huì)傳來(lái)一句粗言臟話，是某位同學(xué)習(xí)慣成自然，隨口而出污染了環(huán)境。

不文明的行為還可以列舉一些，可悲的是我們不以為恥，反以為榮！

上課時(shí)，把鞋子拖掉露出有點(diǎn)氣味的雙腳，這文明嗎？

將閱覽室雜志的某一頁(yè)撕下來(lái)帶走，這文明嗎？

看著同學(xué)或他人有困難不聞不問(wèn)，這文明嗎？

文明體現(xiàn)了高尚，文明意味著進(jìn)步，文明的時(shí)代呼喚文明的人，不文明的行為會(huì)受到文明社會(huì)的懲罰？

同學(xué)，你希望自己具有文明的外表嗎？同學(xué)，你希望自己具有文明的素養(yǎng)嗎？那么，不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之，更不要以不文明的行為炫耀自己，趕快與不文明的行為決裂，讓一切骯臟的意識(shí)和污穢的舉止遠(yuǎn)離我們吧！

愿大家都爭(zhēng)當(dāng)文明的人，愿文明之花在龍泉中學(xué)校園盛開！

我的演講完了，謝謝大家！