人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇一

暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。

中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的.緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。

漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海;我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個快樂

又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天!

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇二

炎熱的暑假里，你是否還跟以往一樣，懶在電視機前？在電腦前玩得昏天黑地？要么就大喊沒意思，暑假生活 太單調(diào)。而我 的暑假生活可以說是豐富多彩的。

我與健康暑假同行，在這個暑假里，與其不同的就是過得有意義，過得快樂。我不能整天好吃懶做，這樣就顯得無意義，所以我一定要在假期的黃金時間 里多學一點本領(lǐng)，多長一些知識，才會使這個暑假過得健康快樂。因此，暑假一開始，爸爸 就給我

制定了一張“暑期作息時間表”，上面有我每天的學習 計劃，體育鍛煉等內(nèi)容。每天我都會認真閱讀各種書籍，品位書中的知識，充分吸收書中的精華，充實 自己 的知識寶庫，書，給我不一般的快樂，也是最簡單 的快樂！毅力，鍛煉了我寫字的意志。整個假期我都認認真真的練習寫字，現(xiàn)在，我寫字的水平進步很大哦！

游泳是我近幾年來暑假生活必不可少的`項目，但是今年在爸爸的幫助 下，使我糾正了過去 那些不規(guī)范的動作 ，不僅游泳的姿式漂亮 了，而且游泳的速度也快了。在暑假里，我除了學習本領(lǐng)之外，還經(jīng)常做會幫助外婆 做飯，洗碗，還會幫媽媽 打掃家里的清潔衛(wèi)生等等。

在這個快樂的暑假中我收獲 了很多很多，我有數(shù)不盡的快樂，我用快樂和收獲來鍛煉自己，豐富自我，讓我自己在成功 的路上邁出一大步，以往的暑假雖然快樂但往往沒有收獲和意義，所以我才認為，不管是什么樣的假期都應該學的開心 ，玩的開心，讓自己有數(shù)不盡的快樂和收獲。

快樂時光 匆匆地流逝，一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假生活即將結(jié)束，我盼望開學，好讓我早一天把自己快樂的經(jīng)歷 和體會與每一位同學 分享。

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇三

今天，我來到了家鄉(xiāng)呂四，這個以海鮮聞名四海的漁港。

初到呂四，我決定去大海一次，趁落潮的時間去海灘上捉一些海鮮回來。

就快接近大海了，涼絲絲的寒風夾雜著魚腥味撲面而來。海灘上，及艘漁船因來不及隨浪而去，而擱淺了終于到達目的地了。海的堤岸是用石頭堆積而成，靠近沙灘上的石頭還有許多小蟲子，甚是美好。我來不及脫下鞋子，撲向大海的懷抱，我的.腳下涼絲絲的，十分愜意。我繼續(xù)向前走去，我在沙灘上的洞旁邊發(fā)現(xiàn)幾個比指甲蓋還小的螃蟹，甚是稀奇，有的螃蟹一看到我就鉆進洞里去了，有的就地挖洞，把自己掩藏起來，只露出兩只小眼睛向外面望著，有的跑到附近的水洼里，消失的無影無蹤。

我們繼續(xù)向前走去，在淺淺的水里，我突然發(fā)現(xiàn)有許多類似小沙丘的東西，可我仔細一看，這東西居然還在蠕動，后面還拖著一排長長的痕跡，我立馬抓起來，洗洗干凈，可我還丈二的和尚摸不清頭腦，這到底是什么呢？于是，我便去請教吃遍天下海鮮，能辨認出許多我不認識的海鮮專家——老媽，他一看，眼睛一亮，說這是黃泥螺，十分鮮美，我一聽大喜，忙把老爸老媽拉到我這邊來。于是，一個抓黃泥螺的小分隊就誕生了，我們忙活了一上午，從西跑到東，再從東跑到西，我們收獲了上千只黃泥螺，還撿到了一些貝殼、蟶子和螃蟹，，其中幾只螃蟹還很大呢！

最讓我驚喜的是，我發(fā)現(xiàn)了一種螃蟹，這里人叫它“踩不死”，它有著圓圓的蓋子，上面沒有然任何印記，而且十分堅硬，其他跟普通螃蟹沒有什么兩樣。媽媽告訴我，它之所以叫“踩不死”，就是因為即使你把它放在地上踩，也不會踩死。于是，大海之旅圓滿結(jié)束故了。

這真是一個快樂的暑假??！

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇四

今年暑假，我去了“山水甲天下”的桂林。

桂林有很多好玩的地方，如遇龍河、銀子巖、世外桃源、圖騰古道等。也有很多好吃的特產(chǎn)，如桂花糕、芒果糖等。

在第一天，我們騎自行車去遇龍河，騎了差不多十公里才到達目的地，真的很累，可是我堅持了下來。也是堅持才讓我們領(lǐng)略到了這里美麗的風景。

遇龍河水真藍啊，藍得就像一條緩緩流動的藍寶石；遇龍河真長啊，長得就像一條蜿蜒的長龍，長到看不到頭。河堤邊上有翠綠的竹子，倒映在水里，美極了。河上，不時有漂流的竹筏來往，點綴在河面上，讓遇龍河變得活潑起來。我想，要是我也坐在竹筏上的話，說不定會一個猛子跳進水里游個泳呢。河水那么清澈，太誘人了啊。

返程時，我們在河堤上遇見幾個外國人。我有心想和他們合影，但又怕被拒絕。爸爸鼓勵我，運用簡單的幾個單詞便可以上前問好的，請求合影是很簡單的事，不會有人忍心拒絕一個孩子的。我鼓起勇氣，真的'上前打了聲招呼，他們真的很爽快說了一聲"ok"。哈哈，第一次跟外國人合影，原來既艱難又容易啊。

除了去遇龍河玩，我們還去了銀子巖。

銀子巖里很黑暗，像一個小小的礦洞。走了一會兒，來到南部神國的邊界，那里有一塊石頭，像破冰勇士守住邊界，讓南部神國和北部冰國分開了。這情景跟故事結(jié)合在一起，讓我們走著走著就覺得很有意思，好像走在了一個故事里。

后來我們還品嘗了美食。我最喜歡桂花糕，甜甜的很松軟，十分美味，真是吃了一塊又一塊。

這個暑假，我過得很開心，真希望以后每個暑假都能如此開心!

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇五

如何過好二個月暑假的生活，一直是困撓家長和學生的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會”暑期倡議，使我在快樂中渡過了暑期生活，“三會”的快樂暑假。

“三會”：會休息、會自學、會健體。

會休息：每天安排好作息時間，因為保證好充足的休息時間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調(diào)整，我安排參加了兩個夏令營活動，通過旅游和參觀，在游玩中獲取一些課外知識。一次是赴上海的科普知識主題夏令營，一次是赴千島湖的水資源保護主題夏令營，通過邊玩邊學習，讓我了解了更多的科學普及知識和水的生產(chǎn)過程，這是課堂上學不到的喲！

會自學：暑假雖然是用來休息的，可也不能玩過頭，那除了完成暑假作業(yè)，我們還能干些什么？對，自學。首先，我對下學期教課內(nèi)容進行了初步預習、了解，并鞏固和復習以前掌握的知識，為下學期開學打好了基礎(chǔ)。在假期里，我閱讀了一些中外名著，如《雙城記》、《儒林外史》等，通過閱讀讓我拓寬了知識面。此外，我還參加了鋼琴的演奏考級，在每周老師授課的基礎(chǔ)上，天天在家練習1個半小時，對于弄不明白的地方，反復聽演奏曲錄音，積極準備迎接考級。

會健體：在暑期生活中，每天都會有一些空余時間，這些時間可以用來鍛煉身體，時間為一小時左右，可以跳繩、跑步、游泳……，這樣可以使小朋友不至于長得太胖喲！比如，我每天晚飯后，都會同爸爸媽媽一些去散步，在護城河邊走上一圈。夜晚的'護城河，在霓虹燈光的映襯下，時而有幾艘古舫（游船）開過，飄過評彈悠揚的旋律，分外迷人。你們也可以試試，但最重要的，鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”喲！

只要掌握了“三會”，我們就能使暑假生活變得既充實又有意義。

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇六

暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的`孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

我要一個快樂的暑假生活

快樂的暑假生活小學生作文 快樂寒假小學生作文篇七

暑假總意味著我們會與校園告別一段時間，沒有了校園里的那群伙伴，我們難免會感覺有點小孤獨。但是，暑假期間我們也會有一段段美好的相遇，也會認識一些不一樣的玩伴。

暑假已經(jīng)過了大半個月了，這段日子來，我一直都呆在家里不想出去，我覺得我出去了，也沒人陪我玩，那我還不如待著家里看動畫片。但今天，媽媽鐵了心了要帶我去公園逛一逛，不管我說什么，媽媽都一定要我出去，我再這么呆家里都要長蘑菇了。

我不情不愿的被媽媽拉著手出了家，然后坐公交去了一個游樂園，媽媽好像看出了我心里所想，握著我的手輕聲道：“你不出來玩，誰會去家里找你啊，出來走走總能認識幾個小朋友。”

媽媽說的話我沒有應聲，我在想，我能找到玩伴嗎？

游樂園里有很多的.人，也有很多我的同齡人，不過他們大都都是好幾個小孩子一起在玩，我窘迫的站在媽媽身后，覺得自己怎么會融入到他們之間去。

可我沒想到的是，我還沒有去找他們，他們就先主動來找我了，原來是他們玩的游戲還缺少了一個人，在媽媽的鼓勵下，我跟著這個小男孩去了，這是一個六個人的游戲，三人成一對，他們之前只有五個人，現(xiàn)在有了我的加入剛剛好。

游戲中，我自然就成了剛才那個小男孩的一對，對戰(zhàn)的其他小朋友看起來都挺厲害的，因為我才加入又不太懂這其中的游戲規(guī)則，所以前兩把我與小男孩這邊都輸了，不過就在第三把的時候，我們來了一個絕地反擊，一舉獲勝。

我臉上的笑容頓時就涌了上來。

“你真棒！”

隊里的其他兩個小伙伴朝著我道，眼睛里都放著小星星，我瞬間來勁了，心里高興極了。在接下來的游戲中，我們這邊勝了很多，我與他們的默契也上來了，越到后面，我們配合得越來越好，所以最后毫無疑問我們贏了。當天晚上，我就要媽媽請這幾個小伙伴去我家玩，最后爭得了他們家長的同意，晚上在我家里我們又一起看起了電視。

后來暑假里，我總是與他們玩在一塊，每天都樂呵呵的，度過了一個非?？鞓返氖罴?。