人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

改變環(huán)境不如改變自己作文300字篇一

我問(wèn)他，你在乎你們的友誼嗎？他說(shuō)在乎。我又問(wèn)，你想不想跟他在一起過(guò)得很快樂(lè)呢？他說(shuō)當(dāng)然想啊，要不我為什么要來(lái)請(qǐng)教你呢？我說(shuō)，那你就得改變自己。

他一下子愣了。于是我給他講了一個(gè)故事。

這已經(jīng)是一個(gè)很古老的故事了，說(shuō)的是一艘戰(zhàn)艦在陰沉的天氣中航行了數(shù)日。一天傍晚，瞭望員忽然報(bào)告：“右舷有燈光?！?/p>

船長(zhǎng)詢問(wèn)光線是逼近還是遠(yuǎn)離。瞭望員回答：“逼近。”這表示兩艘船要相撞了。船長(zhǎng)馬上命令信號(hào)手通知對(duì)方：“我們正迎面駛來(lái)，建議你轉(zhuǎn)向20度。”

對(duì)方回過(guò)話來(lái)：“請(qǐng)貴船轉(zhuǎn)向20度?！?/p>

艦長(zhǎng)再次命令發(fā)信號(hào)過(guò)去：“我是艦長(zhǎng)，請(qǐng)你轉(zhuǎn)向！”對(duì)方說(shuō)：“我是二等水手，請(qǐng)你轉(zhuǎn)向！”

這時(shí)船長(zhǎng)已勃然大怒，他大叫：“告訴他，這里是戰(zhàn)艦，你撞不過(guò)我們的！”

對(duì)方的信號(hào)傳來(lái)：“這里是燈塔。”

結(jié)果，這艘戰(zhàn)艦改變了航道。

很多時(shí)候，依靠別人改變是不可靠的，只有自己改變，才可以順應(yīng)時(shí)勢(shì)，才可以成功并贏得快樂(lè)。

改變環(huán)境不如改變自己作文300字篇二

在世界上的每一分每一秒世間萬(wàn)物都在發(fā)生變化。就是因?yàn)檫@樣人們更加珍惜自己的變化。

八月十三日，或許對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)暑假才過(guò)了一半，跟一如既往的周末沒(méi)有什么區(qū)別，但對(duì)于我們九仁班，卻是蛻變的開(kāi)始。

因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變，以致于我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)自身以及集體的改變。即使我們僅僅上了兩周的課程，但我們的改變是常人所能看見(jiàn)的。

我們的教室變得更加整潔。想到以前滿地的灰塵，粉筆頭和紙屑，再看現(xiàn)在的一塵不染，一干二凈我們無(wú)疑是做了巨大的改變，也付出了常人無(wú)法想象的努力。

我們的桌面變得更加整齊。以前桌子上堆滿了課本，來(lái)參觀的人都以為我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，殊不知，我們只是因?yàn)閼械谜矶言谧雷由?。然而現(xiàn)在家長(zhǎng)都對(duì)我們贊不絕口。

當(dāng)然變化的不只是我們的教室，還有我們自己本身。

我們的變化不僅在外觀上，還有精神上。我們變得更加成熟，不像以前整天嘻嘻哈哈的。上課講話，開(kāi)小差的數(shù)量降到了最低。雖然偶爾有人起哄，但這也讓我們暫時(shí)放下上課時(shí)緊繃的神經(jīng)。我們似乎變得更加堅(jiān)定，以前抱怨作業(yè)多的同學(xué)不再抱怨，而是寧愿把這個(gè)時(shí)間花在作業(yè)上，也不愿意把它花在追逐打鬧上。

當(dāng)然這也不完全靠我們自己，也要感謝老程的幫忙。他提出的加分扣分制度讓衛(wèi)生，學(xué)習(xí)的效率提高了。他給出的中考目標(biāo)讓我們更加緊張，也更加努力。所以這些，絕對(duì)有老程的功勞。

時(shí)間變化不息，要珍惜自己的變化。也許未來(lái)當(dāng)你失望時(shí)，想想當(dāng)初的自己，有多堅(jiān)定，有多努力。

改變環(huán)境不如改變自己作文300字篇三

世界蒼茫浩瀚，有時(shí)改變世界對(duì)渺小的人來(lái)說(shuō)，并非易事。

猶記得一位牧師，在自己在墓碑上刻下這樣的銘文： “ 從前我夢(mèng)想改變世界，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。我想，如果我改變自己，也許可以逐漸影響我的家人，整個(gè)社會(huì)，進(jìn)而也許我就能以身試法世界。 ”

牧師的話不無(wú)道理。古今中外，每一位改變了世界的偉人，無(wú)不曾改變過(guò)自己。當(dāng)年運(yùn)籌帷幄，馳騁天下的毛澤東，懷著改變中國(guó)的大志，然而他并沒(méi)空言壯志，而是在初渡湘水走向未來(lái)時(shí)寫(xiě)下： “ 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。 ” 這樣宏壯的詩(shī)篇。他積極求學(xué)，廣交賢友，博覽群書(shū)，對(duì)自己作了一番深刻的改變。終于，他從一個(gè)稚氣熱血的青年成長(zhǎng)為成熟有為的將領(lǐng)，為中國(guó)歷史掀開(kāi)嶄新一頁(yè)。

改變世界與改變自己，并不是完全對(duì)立的。

縱觀古人感秋詩(shī)賦，無(wú)不是對(duì)秋景無(wú)奈悲嘆，仿佛這秋光，便是命定的凄涼，無(wú)奈的離別，是推不開(kāi)擋不住變不了的一個(gè)肅殺世界。然而劉禹錫的一句 “ 晴空一鶴排云去，便引詩(shī)情到碧霄 ” 喊熱了無(wú)數(shù)人的心。劉禹錫并未改變秋天的落葉，阻止他們從樹(shù)梢欲言又止地落下，并非改變秋天里南歸飛雁的足跡，掙扎著要留住那春光。他只是改變了自己的心跡，便將綺羅悲秋之度一掃而光。這位在秋光里笑傲的詩(shī)人，我猜他必定有秋菊般的傲霜的韌骨和平靜的笑容，而他影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己這一孤立的生命體，他影響的是無(wú)數(shù)人的生命世界。

但終有些時(shí)候，人們無(wú)力改變世界，又絕不能改變自己的時(shí)候，不妨挺直胸脯舉步向前，接受自己選定的結(jié)局。

汩羅江畔，一位老者披發(fā)而立，神情悲壯，目光深沉。并非他不想改變楚國(guó)黑暗的政治世界，并非他不愿抗?fàn)幨赖赖牟还?、人心的淪喪。然而他深知，一個(gè)人的清醒終不能喚醒時(shí)代，一個(gè)人的純潔并不能改變世界的污濁。到頭來(lái)，他沒(méi)有違心改變自己，迎合主意。他縱身躍入冰冷的江水，千年煙波浩渺，留下多少傳奇與后人評(píng)說(shuō)。他沒(méi)有改變世界，也堅(jiān)決不變自我，堅(jiān)守中，獨(dú)標(biāo)高格。

改變世界與改變自己，實(shí)際是矛盾的不同方面。積極改變自己，可以成就自己改變世界。然而矯枉過(guò)正，迷失自己卻又妄圖以身改變世界，遺留下來(lái)的，恐怕只有一場(chǎng)空夢(mèng)而已。