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2023年中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-22 10:50:23
2023年中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志(六篇)
時(shí)間:2023-01-22 10:50:23     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇一

已是初冬時(shí)候,雪也已經(jīng)下過幾場(chǎng)了。凌厲的北風(fēng)忽然變得軟綿無力,陰沉的天色挾著細(xì)密的雨絲纏繞著路人,煙氣氤氳中,眼光也迷離了許多。

挺拔的楊樹、婆挲的柳樹在肅殺的冰冷中失卻了所有的襯托,瑟縮著裸露的肢體。綠葉在枯萎前就被凍得僵硬,扭曲著不甘心的模樣落下,在風(fēng)中嘩嘩作響,似在訴說遠(yuǎn)逝的青春。

忽然而來的溫暖如春的氣息讓許多人脫掉了剛剛穿上的笨拙的衣物,在這座四面圍墻環(huán)繞著的小區(qū)里,孩子奮力地要掙開母親緊拉住的手,像沖上茫茫原野的小馬駒子般在雨簾中歡呼雀越;老人們?cè)跇鋮驳膰@里,拎著他們的門球桿,執(zhí)意地要使一個(gè)泥濘的球通過人為的小門,再把其他的球擊退,雨淋在身上也茫然不知。他們已不能像孩子一般的歡呼,但他們的心仍如孩子般的爭(zhēng)強(qiáng)好勝,同時(shí),也為了他們即將老邁的健康。年輕的時(shí)候馳騁疆場(chǎng)拼體力,老了的時(shí)候也依然嫌路窄,以他們的便便大腹和瘦骨嶙峋的臂膀顯示著當(dāng)年的勇猛。他們也許不知道,變幻的氣溫只是在這個(gè)季節(jié)的一個(gè)惡意的玩笑,這種玩笑會(huì)使他們之中更多的人從此只能在病榻上追尋過去的歲月?;蛟S他們即使知道也在所不惜,因?yàn)閷儆谒麄兊臅r(shí)間本來就不多了。他們就是這種天氣中脫去了,掩、露出蒼老年輪的樹。樹木和老人都在跟天氣抗?fàn)?,為了健康,為了生存與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>

圍墻外是一條經(jīng)年的路。此刻,我呆坐在窗前,無意識(shí)地望著外面的精彩世界。多少次我被它所吸引,但囿于圍城,我知道我永遠(yuǎn)也走不出去。盡管碧樹藍(lán)天無時(shí)無刻不在誘惑著我。風(fēng)馳電掣的車龍,摩肩接踵的人群來往于塵世間,可那不屬于我。我無意于目前的環(huán)境只是因?yàn)樗谧呦蛩ダ虾蜎]落,而墻的那一邊也許泥濘不堪,走到盡頭便會(huì)扎進(jìn)深淵,但那卻是大多數(shù)人向往的福地。天下熙熙,皆為利去,天下攘攘,皆為利往,紅塵中有幾分難以割舍的激情?

可是,我依然忘不了難舍難分的那一幕幕。記憶像子夜的天穹,往事星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍,倏而劃過的一顆流星,交織了傷感和愛憐。我無法也不能說明究竟是什么如魔幻般地吸引著我。

呼吸著渾濁的空氣,xx的感覺侵襲著我。既然選擇了這里,就不要再回首,也許等待著我的是寂寞、空虛和無奈。可是,老人、樹木和孩子都告訴我,抬起頭來!盡管天氣寒冷,但我的內(nèi)心依然火熱;盡管空間狹小,但我依然心境恬淡;盡管沒有滄桑,但我已成熟了許多沒有誰(shuí)肯屈服于行將就木,因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p年輕,不就是生存的一種財(cái)富么?

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇二

放在心里的東西,不能忘,更不想忘。——題記

晚風(fēng)吹過河面上的最后一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一束余暉,秋雁目送最后一只歸雁。獨(dú)立湖邊,月光如水,靜靜地流瀉在我身邊我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你無盡的思念,曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我看著你的背影匆匆離去,如今,遠(yuǎn)在他方的你,還好嗎?

記得那個(gè)黃昏,我和你又像往常一樣在公園玩耍。一路上,再也沒有往日的嘻嘻哈哈,就這樣靜靜地在公園的路上走著,走著。終于,你打破這令人窒息的沉默。我們盡量“輕松”地交流著,盡量避免“離別”的字眼,往日伶牙俐齒的我竟是如此的木訥!走到樹下,樹影婆娑,晚風(fēng)襲來,凋零了一地秋葉,你彎下腰拾起了兩片,一邊遞給我,一邊說:“喏,這是‘幸運(yùn)葉’,會(huì)給你帶來好運(yùn)的?!笨粗阏J(rèn)真的表情,我只覺得鼻子酸酸的。秋葉啊,為什么總在不經(jīng)意間,撩起憂傷的愁思?

時(shí)光如流水般消逝,轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)已經(jīng)墜了下去,一顆顆耀眼的星星鑲嵌在夜色濃重的空中,一閃一閃的,似乎在述說著什么。接下來便是離別,我送你去車站,晚風(fēng)吹落樺樹的葉兒,在空中飄轉(zhuǎn),飄轉(zhuǎn)。此時(shí),隨著“嗚—”的一聲,車到了,我看著你上車,坐了下來,一切都是那么簡(jiǎn)單,我站在車外,不知道該說些什么,呆呆地站在那里,如同一棵在風(fēng)中搖曳的樹。又伴著“嗚—”的一聲,一股黑煙向空中噴涌而去,逐漸消散了,你也在我的視線里,逐漸化作一道背影,握著手中的“幸運(yùn)葉”,心潮不禁洶涌澎湃起來,淚水在眼中打轉(zhuǎn)兒,看著漸行漸遠(yuǎn)的背影,在它消失在天際的那一刻,我終于按耐不住我心中的所謂的“理智”,喊著“兄弟,保重”,先前跑去??v使一切都已成為徒然。

如今,我仍然保留著那片“幸運(yùn)葉”,記得分別時(shí),你曾告訴我“一星隕落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝,干涸不了整個(gè)河流;一友離去,改變不了命運(yùn)前程。即使我走了,但你也應(yīng)該愛自己,愛生活,要相信我,我們?nèi)羰怯芯?,終能相見。”

仰望天空,空中依舊月色溶溶;低看湖泊,湖面仍然平靜如初,你已離去,我會(huì)像你說的,愛自己,愛生活,我堅(jiān)信,有緣,我們終會(huì)相見。

心中想著你,只因心里裝著你;心里放不下你,因?yàn)樵?jīng)兄弟情深。如今你已離去,只好把你作一道心痕,抹在心間,時(shí)時(shí)思,時(shí)時(shí)憶,時(shí)時(shí)念……

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇三

吃過午飯之后,終于出來太陽(yáng)了。

一縷縷午后的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子,就像是一個(gè)個(gè)久別的朋友,相見是那么的親切!照射進(jìn)屋子的陽(yáng)光打破了連續(xù)幾日以來連續(xù)霧霾的沉悶,我的心緒驟然間變得輕松起來!這份感覺突然讓我想起一個(gè)微友在說說里說過的一句話:總感覺丟了什么,卻想不起來,原來,是你不在。是的,如果說其中的你是說的心里的那個(gè)人,而在我這文字里,豈不是就是指多少天不見的太陽(yáng)嗎?于是,尋思著散落在地上的陽(yáng)光,我在想,當(dāng)你天天與此相遇時(shí),或許不會(huì)覺得其在身邊存在的意義,而當(dāng)你一旦離開你,在心里便如同少了些什么,由此,我想到了我們的人生,起早貪黑,匆匆的走在路上,這樣在心際間的境遇,雖時(shí)常遇到,有時(shí)卻只因?yàn)榇掖业亩鲆暺浯嬖冢?/p>

對(duì)于霧霾,在我的記憶里最早要從歷史書中學(xué)到的倫敦是霧都開始,是的,在那時(shí)的我們總認(rèn)為,遙遠(yuǎn)的記憶總覺得與自己無關(guān),可如今,沒曾想,這霧霾在數(shù)年之后竟然成為了籠罩我們北方人的陰影之一!一層層的霧靄,一團(tuán)團(tuán)黑云,就如同是一個(gè)血淋淋的文字,在警示著人們,報(bào)復(fù)著人們……

霧霾走進(jìn)了我們的生活,也走進(jìn)我的文字,霧霾這惡劣的氣候引起我們生活的憂慮,我必須來用文字告誡我們身邊的人們,減少霧霾的侵?jǐn)_,對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行保護(hù),一定要從自身開始,從自己生活中的小事抓起!俗話說:千里之堤潰于蟻穴,今天這霧霾天氣的出現(xiàn),或許不是一朝一夕就能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象吧?摸心自問,我們?cè)谏钪凶非蟮某踔允鞘裁???dǎo)致這霧霾氣候的出現(xiàn),是不是在追求生活幸福的時(shí)候只驅(qū)使利益的最大化,而忽視我們對(duì)未來生活最初的追求目標(biāo)呢?霧霾引起我們?nèi)巳吮仨殲槲磥硭伎嫉脑掝}了!

人類發(fā)展的目標(biāo)更好的是有利于自己的生活更加幸?;?,然而,人們?cè)谧分饦O大的物質(zhì)利益的同時(shí)卻忽視了對(duì)大自然環(huán)境的保護(hù),而只有遭遇到這些惡劣的氣候來臨的時(shí)候,我們才覺察到,一如這霧霾的天氣,看似是自然氣候,實(shí)際都少不了人類的作祟,因而,就產(chǎn)生了今天我文字的主題:我幸福生活的初衷到底是什么?去哪里了?

追求幸福,不論在人類發(fā)展的那個(gè)階段,都應(yīng)該是我們?nèi)藗兩畹淖罱K目標(biāo),幸福的初衷就應(yīng)該是物質(zhì)極大豐富,精神極大充裕,環(huán)境極大優(yōu)美,人們才能得于長(zhǎng)壽,幸福才能更加的促使人們不斷去追求,去尋覓!

幸福的初衷看似簡(jiǎn)單,但是在人的追求過程中,卻往往的失去了它的存在,一如今天的我們的物質(zhì)生活雖暫時(shí)得到了富裕,可是,由于長(zhǎng)期破壞環(huán)境的做法卻給今后保護(hù)環(huán)境帶來慘痛的代價(jià),血的教訓(xùn)!于是,我們不得不問,昨天我們所做的于明天意義究竟有多大?

有人在心里產(chǎn)生了疑問,疑惑,其實(shí)這是一件好事,只怕人們麻木的什么都不知道,一直充當(dāng)這悲劇的大手,這是可悲的事情!

窗外被一團(tuán)團(tuán)霧霾包圍著,眼前的建筑就如同是霧霾里的一個(gè)個(gè)模糊的影子,靜靜的淹沒在這霧霾里,只是偶爾從街巷里傳來汽車的打號(hào)聲,會(huì)讓人覺得這小城還沒有完全進(jìn)入睡眠狀態(tài)之中。我的視線一次次地沒落在這窗外的霧霾里,跳躍的心不能自拔,思索的心一刻也沒有停止,因?yàn)槲冶仨氁蔀檫@思考者之一!

由于對(duì)于霧霾天氣的擔(dān)憂,所以這個(gè)憂慮就走進(jìn)了我的文字,這也是我今天必須要寫這篇文字的理由之一!

為什會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭?或許這是一個(gè)人所不能持之以恒,而在人生的征途上給自己帶來的一些困頓而已吧?我常常在說,人生是一條路,在這條路上行走,走的時(shí)間久了,困頓了,困乏了,興奮了,失落了,于是在這些時(shí)候,我們總是往往忽視了自己的初衷,今天我們?cè)庥龅届F霾天氣的籠罩,這在很大程度上都是我們?nèi)藗冊(cè)谧非罄孀畲蠡瘯r(shí)候而忽視我們對(duì)幸福初衷的理解!

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì),離不開環(huán)境,而對(duì)于一個(gè)人來說,自己又是這個(gè)環(huán)境的主題創(chuàng)造者,于是,由造成如今霧霾天氣的狀況,我們?cè)谧约喝松缆飞媳仨氉鲆粋€(gè)堅(jiān)定維持環(huán)境的勇士,處處為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的自然環(huán)境而努力,時(shí)時(shí)為營(yíng)造一個(gè)藍(lán)色的天空而奮斗!

悲劇不是作家筆下灰色的人生,悲劇都是人類自己種下的結(jié)怨,在我們?nèi)松穆飞希瑴p少了自己的欲望,成為一個(gè)綠色自然的倡導(dǎo)者,我們?cè)谌祟愋腋5淖非笾?,就能為我們的后代?chuàng)造一個(gè)更加幸福的生存空間,我們生命的意義就更加值得后人尊敬!

時(shí)光在我靜靜的思索里走著,因?yàn)橛辛颂?yáng)的光顧,心緒漸漸的得到緩解。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇四

這個(gè)星期,是開學(xué)的第一周。

帶著些許的緊張和好奇,我踏入了中學(xué),一個(gè)陌生的環(huán)境。

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?!薄@是我升入初中幾天來的感受,上課的時(shí)間多了,45分鐘一節(jié),課間休息的時(shí)間少了,只有8分鐘(預(yù)備鈴),作業(yè)多了,不只多了一點(diǎn)點(diǎn),而是很多,很多。

固定作業(yè)就有好多,如果不在課間休息時(shí)抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的.”,但在我看來,好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿,怎么擠都擠不出來了。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候,我還天真地認(rèn)為:這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了,估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來,我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了?;叵胄W(xué),那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不可以去眷戀。人都是要往前走,往前看的,而不是滿足于現(xiàn)狀,滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng),但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活,而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我,這不可能。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇五

封閉的人生,總是冷冷的,像屹立千年的寒冰,固守著歲月的冷漠,緊閉心扉。也如同盤旋著尖尖指向天空的螺,將自己封印在厚實(shí)而沉重的殼中,因?yàn)楹ε聜?,選擇了拒絕一切的怯懦,哪怕時(shí)光的車輪承載的是滿滿的幸福。

封閉的世界中,聽不到風(fēng)聲,沐不著云雨。仿佛天地之間,只剩下了自己的呼吸,濕潤(rùn)的空氣將牽引陽(yáng)光的繩索斑駁得頹廢虛弱。于是只能緊緊拽著黑暗,仰望光明從頭頂經(jīng)過。柔弱的心,在怯守中沉默,湮滅。流浪,一刻不息的流浪,在流浪中追尋夢(mèng)想。伴著淡淡煙雨淡淡愁,流浪的人生如淡淡的流水,執(zhí)著而堅(jiān)定的奔走在觸摸天堂的路上,無怨無悔。

帶著蔚藍(lán)色的心情,感受著遠(yuǎn)方的呼喚,安靜地流淌。在美麗純凈的季節(jié)里,逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。偶爾也愛幻想,快樂的日子如童話般美麗,可以永遠(yuǎn)天真,躲在屬于自己的空間中,自言自語(yǔ)。偶爾也有風(fēng)浪,棱角分明的巨石阻斷追尋前方的道路,將自己的身體刻劃得遍體鱗傷,疏軟的苔綿吸滿了成長(zhǎng)的淚水。

無法改變現(xiàn)實(shí),只能選擇勇敢面對(duì),夢(mèng)想不會(huì)因風(fēng)浪而擱淺,毅然走向陌生的遠(yuǎn)方,走向更成熟更堅(jiān)定的未來。

看盡世間的日出日落,花開花謝,云聚云舒,賞欣于春去秋來,草長(zhǎng)鶯飛,擁有了一顆成熟而穩(wěn)重的心,學(xué)會(huì)了淡然地看世界。人生宛若時(shí)刻在舞動(dòng)、升騰的水汽,無論置身于哪里,優(yōu)雅依舊。

生命無所謂長(zhǎng)短,無所謂快樂、哀愁,無所謂愛恨、得失……一切都將過去,像那些花兒,那些風(fēng)雨。如同手持鮮花的王子,心是王國(guó),海洋在周圍微笑,欣賞著暴風(fēng)雨中的舞蹈。一切的一切,超脫世俗的枷鎖,浮華都已遠(yuǎn)去,置身于一個(gè)澄澈明凈的世界。

零度的水是冰,零度的人生是怯守的封閉;常態(tài)的水在流,常態(tài)的人生充滿了對(duì)夢(mèng)想的追尋;沸騰的水成了氣,極致的人生平靜淡然而清新。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文指導(dǎo)雜志篇六

這幾天,我正在兒童軍校中體驗(yàn)軍人生活呢!在軍營(yíng)生活中,最使我難忘的有:緊急集合、野外訓(xùn)練。

緊急集合

那是我們?cè)谲姞I(yíng)的第一個(gè)晚上。在我們睡覺前,班主任老師給我們安排好了夜晚站崗的哨兵,我也是其中一位小哨兵。老師還告訴我們晚上有緊急集合。

在正式的緊急集合之前,各個(gè)學(xué)校也會(huì)舉行幾次緊急集合演習(xí),當(dāng)然,我們也不例外。

因?yàn)橥瑢W(xué)們 因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道會(huì)有緊急集合,所以大多數(shù)同學(xué)都沒有睡著。果然,很快,我校教官的口哨吹響了,我馬上從床尾拿來了褲子,穿好之后,我抓起衣服領(lǐng)子就往身上套,再把帽子往頭上一“扔”,便往外跑。到操場(chǎng)后,我才發(fā)現(xiàn)忘帶紅領(lǐng)巾。

我吸取了第一次的教訓(xùn),我準(zhǔn)備在正式的緊急集合時(shí)大顯身手。

沒想到正式的緊急集合時(shí)間正好安排在了我當(dāng)哨兵的那段時(shí)間。正當(dāng)在崗位上站得筆挺筆挺,想好好查查過往得學(xué)員,問問口令,過過癮,誰(shuí)知“嘟……嘟……”喇叭聲響了起來,我一機(jī)激靈,迅速跑到操場(chǎng),睜大眼睛一瞧,還是前幾名呢!

在看我的“戰(zhàn)友”們,有提著鞋子的、有拎著衣服、有戴著帽子找帽子的、還有的穿著一邊一種鞋子的……各種可笑的樣子,舉不勝舉,要是你在現(xiàn)場(chǎng)也一定會(huì)笑破肚皮的。

“噓——,注意不能說話。”

野外訓(xùn)練

在第二天的訓(xùn)練中,我們進(jìn)行了爬山、找密件、搶山頭和抓特務(wù)等活動(dòng)。

我們先步行到了儲(chǔ)備營(yíng)區(qū)。一進(jìn)營(yíng)區(qū),一片一望無際的山、田映印入我的眼簾。營(yíng)區(qū)大隊(duì)長(zhǎng)告訴我們:“當(dāng)小喇叭響起就表示是敵人的飛機(jī)來偵察的信號(hào),要立刻在路邊的野草叢中臥倒到,不被敵人發(fā)現(xiàn)。沒想到剛走幾步路,小喇叭就響了起來,同學(xué)們都以最快的速度,趴倒在路邊的野草叢中。這動(dòng)作完成得非常順利,我們又出發(fā)了。在向山頭行進(jìn)的一路上,我們練習(xí)傳了口令呢!“跟上,……”、“停止前進(jìn)!”……快到山頭了,大隊(duì)長(zhǎng)給我們下了一道命令,讓我們以最快的速度找到密件——一面小紅旗和一面小綠旗。教官把我們帶到一塊大巖石上。我們開始找了,可沒想這兩面小旗子這么難找,我找了半天也沒找到一面小紅旗,找得頭也暈了,眼也花了,腰也酸了,哎——,這時(shí),不知哪位同學(xué)喊了起來:“找到了,找到了一面旗子!”頓時(shí),沸騰起來了,很多同學(xué)一下子圍了過去,看呀,樂呀!這一面小旗子是找到了,可還有一面呢?于是同學(xué)們又認(rèn)真找了起來??傻诙嫘∑熳颖鹊谝幻嫘∑熳痈与y找了。時(shí)間一分一秒地在過去,有些同學(xué)都找得不耐煩了,干脆坐在了地上,我也不想找了。正在這時(shí),一位同學(xué)又找到了一面旗子。我長(zhǎng)舒一口氣:“哎,終于找到了!”真是功夫不負(fù)有心人。

我找到“密件”后,我們又進(jìn)行了下一個(gè)游戲:抓特務(wù),一聽這個(gè)游戲名,同學(xué)們得的好奇心油然而生,真希望快點(diǎn)開始。大隊(duì)長(zhǎng)囑咐完后,游戲開始了。上一次找小旗子的游戲我沒能找到,這次我立志要抓到特務(wù)。別看到處荊棘叢生,樹木茂密,要找一個(gè)人還真不容易。我在矮樹叢中細(xì)心地查找一番后,發(fā)現(xiàn)沒有,于是我往密林深處走去,那里的荊棘可厲害了,一會(huì)兒在我的手上劃一下,一會(huì)兒在我的腳上勾一下,真可謂是付出了“血”的代價(jià),可還是沒發(fā)現(xiàn)特務(wù),我有點(diǎn)喪氣了??苫仡^想想,不能放棄吧!堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)我正要去找時(shí),同學(xué)捉到特務(wù)的訊息傳到了我的耳里。不一會(huì)兒,另一個(gè)特務(wù)也被細(xì)心的同學(xué)捉到了。

接下來是搶山頭。學(xué)校組織了二十位同學(xué)成為一個(gè)沖鋒隊(duì),到搶山頭時(shí),計(jì)算最慢的一位同學(xué)的時(shí)間。我也是沖鋒隊(duì)的一員,我一聽要求,馬上做好往上沖的準(zhǔn)備。為了不落后,我排在了前面,教官一喊開始。我后腿一蹬,疾速往上跑,一個(gè)勁地往樹叢里鉆,在整個(gè)過程當(dāng)中,同學(xué)們互相幫助,盡量讓同一個(gè)組的同學(xué)都不落后。最后,沖上山頂,往下一看,哇!我們?cè)趺催@么厲害,一會(huì)兒就沖上山頂。

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