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教師招聘面試自我介紹稿子 教師招聘信息網(wǎng)官網(wǎng)篇一

您好！

我是師范學(xué)院數(shù)學(xué)系x屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名研究生，名叫xxx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！

我今天面試的是貴校的x老師。我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！

我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！

謝謝大家！

教師招聘面試自我介紹稿子 教師招聘信息網(wǎng)官網(wǎng)篇二

不同于一般的崗位，教師崗位的面試更加嚴(yán)苛，而想要進(jìn)入校園教學(xué)，不但需要在筆試環(huán)節(jié)取得高分成績(jī)，更重要的是在面試環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程中有好的表現(xiàn)。那么，教師面試常見問(wèn)題有哪些？為了方便眾多求職者進(jìn)行前期面試準(zhǔn)備，本文為大家詳細(xì)說(shuō)明和解釋一下。

雖然不同年齡階層的學(xué)校教師在面試過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題不同，但是教師面試常見問(wèn)題技巧都包含以下幾個(gè)方面。

第一、語(yǔ)速控制。特別是幼兒園和小學(xué)的教師，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力還處在發(fā)展階段，所以語(yǔ)速一定不能過(guò)快，因?yàn)檫@樣很容易引起教學(xué)效率低下的問(wèn)題。

第二、因材施教。雖然教師的專業(yè)知識(shí)是是否能夠教好學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，但是如果沒有高度的熱情，同時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)，很難達(dá)到教育的目的。

第三、熱情的表現(xiàn)。最好能夠表明自己對(duì)教育事業(yè)的熱忱，希望長(zhǎng)期在教師崗位上工作發(fā)展的決心，因?yàn)榻處煹呢?zé)任是非常重大的，絕對(duì)不能夠三天打魚兩天曬網(wǎng)。

那么，教師面試常見問(wèn)題有哪些？

問(wèn)題一：請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己。該問(wèn)題主要想考察的是求職者跟教師崗位的契合度，所以一定要注意突出自己在教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然話不能講的太滿，避免后期問(wèn)題回答的時(shí)候無(wú)法收放自如。

問(wèn)題二：你覺得教師崗位的工作職責(zé)是什么？很多求職者在該問(wèn)題的回答上將自己的位置提的太高，例如“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵”之類的空話，個(gè)人覺得沒有意義，建議可以通過(guò)實(shí)際的例子說(shuō)明自己為什么投入教師行業(yè)，如果在大學(xué)期間有做過(guò)業(yè)務(wù)家教或者山區(qū)支教的情況是最好的，這樣能夠在一定程度上加分。

問(wèn)題三：下面請(qǐng)進(jìn)行一個(gè)模擬講課操作。作為面試過(guò)程中分值占比最多的環(huán)節(jié)，一定要注意教學(xué)過(guò)程的條理性，因?yàn)樵谥v課完成之后，聽課老師會(huì)針對(duì)講課內(nèi)容提出疑問(wèn)。

教師招聘面試自我介紹稿子 教師招聘信息網(wǎng)官網(wǎng)篇三

（1）介紹自己

這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母，介紹父母的時(shí)候可能隨便說(shuō)，也可能要求只用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)。

（2）根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容

比如說(shuō)孩子奧數(shù)突出，面試考官貴問(wèn)一些關(guān)于奧數(shù)的問(wèn)題。

（1）你什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)？你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？

（2）拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

（1）你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎

（如果英語(yǔ)確實(shí)好，建議孩子自信地說(shuō)：說(shuō)哪一方面呢？考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹一 個(gè)你的老師（爸爸、媽媽）”，或者“我第一次到四中來(lái)”等等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，可以事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)某某話題吧，然后開始。

（2）背誦一段英語(yǔ)課文

課內(nèi)的或者課外所學(xué)的，比如新二的課文。

（你正在看什么書？什么內(nèi)容？有什么其實(shí)？（最好事先準(zhǔn)備一篇名著，別說(shuō)哈利波特和雞皮疙瘩等內(nèi)涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）

（1）喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方？看多什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個(gè)省的？這個(gè)省的省會(huì)在哪里？如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被 問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人生平、作品和主要內(nèi)容（如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇），如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。

（2）如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么，你怎么看待你的這種愛好？對(duì)你有什么影響？

（3）你在班上的成績(jī)是怎樣的？如果有人超過(guò)你，你怎么看待這種事？

（1）家長(zhǎng)一定不要搶話，或者對(duì)孩子的回答表示不滿，家長(zhǎng)要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。

（2）如果最后問(wèn)及家長(zhǎng)怎么評(píng)價(jià)自己的孩子，一定要三言兩語(yǔ)表達(dá)清楚，也別太睿智，把孩子比下去。

最后，預(yù)祝鄭州的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)！