時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高中美術(shù)教師工作計劃1000字左右 高中美術(shù)教師工作計劃 個人篇一

（一）社會的進步與發(fā)展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)

在高中階段的美育過程中，對美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的，因為人們認識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練才能逐步得到、逐步增強的，而對美術(shù)鑒賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，就是一種重要的途徑。

學(xué)生通過對它的學(xué)習(xí)，不僅可以讓他們了解到藝術(shù)的一般類別，還可以加深對工藝美術(shù)作品的多樣性與藝術(shù)語言的理解。

除此以外，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術(shù)作品，對他們素質(zhì)的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當(dāng)中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。

（二）教學(xué)要求

1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念；

2、突出美術(shù)學(xué)科特點，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的美術(shù)鑒賞能力及對美術(shù)作品或美術(shù)現(xiàn)象具備主觀的評價能力；

3、開拓視野、完善人格，提高學(xué)生藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進其身心健康發(fā)展。

（一）課程理念

1、體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性與選擇性，滿足發(fā)展需要；

2、理解祖國優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化；

3、注重學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng)；

4、強調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力；

5、提倡質(zhì)性評價，促進個性發(fā)展。

（二）考試要求

內(nèi)容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠準(zhǔn)確比較中西美術(shù)作品以及了解各自的特點和差異所在，并通過作品了解基本的美術(shù)語言及作品的歷史、時代風(fēng)貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

1、學(xué)生對美術(shù)專業(yè)興趣濃厚，但基礎(chǔ)薄弱，初高中階段銜接不好；

2、學(xué)生求知欲強烈，思維敏捷，但藝術(shù)辨別與認知能力較低；

3、該年齡段學(xué)生可塑性較強，主動學(xué)習(xí)及自我探索能力較強，并且接受與理解能力也較強，因此在正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的約束下會有較大的提高。

從“美術(shù)鑒賞”入手，通過對作品的欣賞與評價，加強學(xué)生的作品積累及對作品的理解、比較與評價能力，并適當(dāng)結(jié)合下一模塊（書法與篆刻）增加學(xué)生的動手實踐能力。第一周復(fù)習(xí)與回顧上學(xué)期的基本知識點，為下面的內(nèi)容做好過度：

第二周 后印象主義與西方現(xiàn)代派美術(shù)；

第三周 20世紀(jì)中國畫的創(chuàng)新與繼承；

第四周 20世紀(jì)中國油畫、版畫創(chuàng)作；

第五周 中西傳統(tǒng)工藝美術(shù)掇英；

第六周 現(xiàn)代生活中的設(shè)計藝術(shù)；

第七周 現(xiàn)代建筑的多樣風(fēng)格；

第八周 中國書法歷史；

第九周 篆書（理論）；

第十周 篆書（實踐）；

第十一周 篆書（實踐）；

第十二周 隸書（理論）；

第十三周 隸書（實踐）；

第十四周 隸書（實踐）；

第十五周 楷書（理論）；

第十六周 楷書（實踐）；

第十七周 楷書（實踐）；

第十八周 創(chuàng)作（實踐）。

高中美術(shù)教師工作計劃1000字左右 高中美術(shù)教師工作計劃 個人篇二

一、情況分析。

本班學(xué)生共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學(xué)期的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個學(xué)生上過大班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分學(xué)生入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。另外有部分學(xué)生在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分學(xué)生在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)學(xué)生是獨生子女不無關(guān)系。有些學(xué)生在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在學(xué)生吃飯的時候幫助進餐;學(xué)生玩具玩好后由家長整理;幫助學(xué)生穿脫 衣褲等等，這不僅使學(xué)生失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成學(xué)生依賴性強、生活技能差。

1、通過各種教育手段讓學(xué)生能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助學(xué)生遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動學(xué)生的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵學(xué)生愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵學(xué)生動手參與，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高學(xué)生的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著學(xué)生身心諸方面發(fā)展需要，滿足學(xué)生的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與學(xué)生一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

1、堅持“一切以學(xué)生利益優(yōu)先”的工作原則，尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞學(xué)生利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以學(xué)生利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

高中美術(shù)教師工作計劃1000字左右 高中美術(shù)教師工作計劃 個人篇三

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

高中美術(shù)教師工作計劃1000字左右 高中美術(shù)教師工作計劃 個人篇四

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。