人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇一

1、在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實施方案。

2、根據(jù)學(xué)科特點，制訂相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃，并貫徹落實到課堂教學(xué)之中。

3、通過對學(xué)生各方面的點滴進步以及各種特長的肯定，讓學(xué)生學(xué)會看到自己和他人的閃光點，學(xué)會常識他人、常識自己，增強自信心、自豪感，從而在良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中調(diào)動學(xué)生的主動性。

4、利用電話家訪及與家長面談等方式增強家長與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。

1、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力量，它能緊密配合教師的工作，積極地促進學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育時，重視集體教育的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，相互進步。

2、情感滲透。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)行為方式，在實施養(yǎng)成教育時抓教師們把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)同思想教育結(jié)合起來，做到曉之以理，動之以情，尊重學(xué)生，接近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，共同創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要，樂于接受學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，導(dǎo)之以行。

3、樹立榜樣。榜樣是一把尺子，一盞明燈，榜樣的力量是無窮的。樹立典型，以典型引路。

（1）教師就是一個榜樣。教師作為人類靈魂的工程師，無疑是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的楷模。教師平時注意自己的言行，以教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。

（2）在學(xué)生群體中樹立典型，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校、班級宣傳。讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，

4、強化訓(xùn)練。要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣，進行強化訓(xùn)練，是有一定的必要的。習(xí)慣的培養(yǎng)不是靠說教，要靠嚴格的訓(xùn)練。因此，在實施養(yǎng)成教育時，教師們記住八個字：嚴格、反復(fù)，持之以恒。因為教師們都知道，只有反復(fù)訓(xùn)練，不時提醒監(jiān)督，長此以往，才能養(yǎng)成習(xí)慣。

5、自我評價。讓學(xué)生在日常的自評和互評過程中，記錄自己和別人的表現(xiàn)，取長補短，自我約束，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于小學(xué)生的心理特點和年齡特點，學(xué)生在校剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往難以得到鞏固和發(fā)展，會出現(xiàn)不穩(wěn)定、易反復(fù)的現(xiàn)象。

1、加強教師的學(xué)習(xí)力度，提高教師素質(zhì)。

2、積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法、好經(jīng)驗。

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項長期的、反復(fù)的、艱巨的工程，我們將不斷地在教育教學(xué)工作中實踐，一定要從小、從嚴、從點滴小事抓起，幫助學(xué)生打好地基，塑好骨架。要抓住小學(xué)這個階段的最佳期，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇二

充實的一學(xué)期工作即將畫上句點，我校這一學(xué)期的養(yǎng)成教育工作也進進了總結(jié)與反思階段。本學(xué)期我校以學(xué)生實際情況為出發(fā)點，以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，揚長避短，逐步推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生育成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：

我校本學(xué)期依然以《中小學(xué)養(yǎng)成教育治理細則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)內(nèi)容，在全面推廣各種習(xí)慣的同時，確定重點內(nèi)容，我校按照局重點工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把學(xué)生的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。

開學(xué)初我校要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點制定計劃，在學(xué)期中并針對學(xué)生聽課的具體情況，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣開展教師論壇活動。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處深進班級聽課，了解班級學(xué)生的上課情況，及時與教師進行信息反饋。

1、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，我校在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任按時留作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工整，本面要整潔，班主任批閱要及時，避免錯批。教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長每月對各班作業(yè)進行不定期檢查，并把檢查情況及時和班主任交流，不斷整改，同時把檢查情況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果情況有了明顯的變化。

2、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，業(yè)務(wù)校長深進班級聽課，觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣”展開論壇，針對學(xué)校教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進行教學(xué)培訓(xùn)，不斷進步教師上課的教學(xué)能力，力求通過教師豐富的課堂內(nèi)容、誠摯的關(guān)心和教師個人的人格魅力，多方面吸收學(xué)生的留意力，進步學(xué)生的聽課能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校大部分學(xué)生的聽課習(xí)慣有了明顯的改善。

3、寫字習(xí)慣的培養(yǎng)為了全面進步學(xué)生的寫字能力，我校把天天下午1：00到1：15這段時間設(shè)為寫字時間，同時把科任教師分配到各個班當(dāng)副班任，一同深進學(xué)生當(dāng)中從坐姿、握筆姿勢、字的基本筆畫等細節(jié)處指導(dǎo)學(xué)生寫字。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處天天深進班級監(jiān)視寫字教學(xué)的完成情況。

同時在教師中間開展師生齊練活動，教師天天堅持練習(xí)粉筆字和鋼筆字，在不斷進步自身寫字能力的同時為學(xué)生起表率作用。

通過這一學(xué)期的全面努力，我校師生的寫字水平都有了明顯的進步。

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇三

歷城區(qū)養(yǎng)成教育會議后，我校根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育實施方案積極行動，開展了以下幾項工作現(xiàn)匯報如下：

1、召開了校務(wù)委員會認真學(xué)習(xí)了歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，通過學(xué)習(xí)了解方案的精神，明確了養(yǎng)成教育近期和遠期目標。學(xué)校一班人對于學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性和必要性形成了共識，增強了開展此項活動的工作熱情和力度，為這次活動的開展奠定了良好的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。

校委會上研究成立了我校學(xué)生養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記校長任組長，教導(dǎo)處，辦公室，少先隊主要領(lǐng)導(dǎo)任組員。下設(shè)學(xué)生養(yǎng)成教育辦公室，有少先隊輔導(dǎo)員任辦公室主任。

校委會上根據(jù)歷城區(qū)養(yǎng)成教育方案結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，初步形成了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的工作重點。

2、召開班主任會學(xué)習(xí)歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，讓班主任明白養(yǎng)成教育的重要性。同時傳達校務(wù)委員會會議精神，明確我校養(yǎng)成教育工作重點。各班主任根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育方案和學(xué)校養(yǎng)成教育工作重點結(jié)合學(xué)生實際制定本班本學(xué)期的養(yǎng)成教育實施方案。

3、召開學(xué)生家長會（部分）征求家長對學(xué)生養(yǎng)成教育的意見和建議，完善和充實學(xué)校，班級的養(yǎng)成教育實施方案。同時力爭取得家長的支持，配合學(xué)校做好養(yǎng)成教育工作。

4、與洪家樓小學(xué)聯(lián)系，組織校委會成員和班主任到實地參觀養(yǎng)成教育成果，讓班主任和班子成員有一個震撼和直觀的認識。激發(fā)他們實施學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)在動力。

5、組織全體教師觀看洪家樓小學(xué)從盤錦錄回來的學(xué)生大課間錄像資料，讓全體教師感受盤錦市養(yǎng)成教育的成績。同時也為我們教師樹立起了一個目標，并向著這一目標前進。

6、利用黑板報宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，在學(xué)生中造成一定的聲勢，讓學(xué)生普遍知道或明白養(yǎng)成教育是在做什么，不能做什么。另外各班級將本班養(yǎng)成教育近期所要達到的目標刊登出來，讓全校師生都了解，都監(jiān)督，促使養(yǎng)成教育落到實處。

7、結(jié)合校本課程從背詩開始實施養(yǎng)成教育。每天每節(jié)課前學(xué)校設(shè)置了小預(yù)備，小預(yù)備距離上課時間一分鐘，鈴聲響教師出辦公室上課。學(xué)生在這一分鐘內(nèi)背誦語文課上和校本課上學(xué)習(xí)的古詩詞。這樣既為上課做好了準備，也為老師們鈴聲落進課堂提供了時間保障，教師和學(xué)生同時養(yǎng)成好習(xí)慣，一舉兩得。

8、養(yǎng)成站隊放學(xué)得好習(xí)慣，學(xué)校門口道路狹窄很容易發(fā)生交通事故，學(xué)生一起出校門也容易造成交通堵塞。因此各班按時間站隊放學(xué)形成良好的路隊習(xí)慣。

養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而長期的工程，它不可能是一蹴而就的，也不可能是立竿見影的，它需要我們校長，教師共同努力耐得住寂寞，耐得住平庸默默的堅持下去，只有堅持到最后的學(xué)生才會收益，學(xué)校才會收益，否則將一事無成。

今后打算：

通過一段時間是實施，我校學(xué)生在養(yǎng)成教育的某些方面有所好轉(zhuǎn)。前一段時間到盤錦市實地參觀學(xué)習(xí)感受很深。這兩點促使我樹立了一定把養(yǎng)成教育進行到底的決心。今后我們將從以下幾個方面入手：

1、學(xué)生的大課間活動，讓學(xué)生通過大課間活動感受到一種規(guī)范，一種秩序，一種習(xí)慣。

2、教師學(xué)生侯課、上課的良好習(xí)慣。

3、結(jié)合農(nóng)村實際（特別是夏季到來）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一方面是養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習(xí)慣，而是養(yǎng)成自覺維護校園衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣，關(guān)愛自己的父母，關(guān)愛自己的同學(xué)，關(guān)愛自己的老師。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定生命，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的道路上我們會一路走好。

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇四

我校養(yǎng)成教育堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為準則，以文明班級評比為載體，強化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進校風(fēng)校紀建設(shè)，努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的育人氛圍，提高了德育工作實效，促進了學(xué)生發(fā)展，收到了一定效果?，F(xiàn)把我校養(yǎng)成教育的一些做法總結(jié)如下。

建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由梁榮校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織有德育工作經(jīng)驗的老教師組成考核小組，每月對各班養(yǎng)成教育工作進行督促檢查，考核評比，并對存在的問題進行認真分析反饋。

明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、月總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

加強教師隊伍建設(shè)。為建立一支作風(fēng)正派、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、方法先進、率先垂范、為人師表的教師隊伍，我校每學(xué)期開學(xué)初組織全體教師認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會、師德案例和教育反思，引領(lǐng)教師樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識、法規(guī)意識，鼓勵教師爭做教書育人的楷模、教育事業(yè)的典范。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，突出做好學(xué)科養(yǎng)成教育滲透。充分利用各科的課堂教學(xué)對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。

要加強學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，必先讓學(xué)生懂得規(guī)范的要求，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺遵守規(guī)章，充分利用班會課讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求做到熟記于心，在生活中依據(jù)守則要求，規(guī)范自己行為。

為增強實效性，我校在七月份對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成進行了重點培養(yǎng)，把全校學(xué)生分成三個年齡段，依據(jù)學(xué)生的實際和認知能力，制定了相應(yīng)的評價標準，全校掀起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教育的熱潮，各班積極開展學(xué)生喜聞樂觀、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生寫字水平，我校舉辦了書法比賽，進一步激發(fā)了學(xué)生寫字練字的興趣；此外，我校還組織召開了以環(huán)保為主題的大隊會，使學(xué)生進一步了解循環(huán)使用教科書的意義。

我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

另外，培養(yǎng)學(xué)生積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程，在四、五年級，要求學(xué)生寫預(yù)習(xí)筆記、記讀書筆記，這樣，使學(xué)生養(yǎng)成了認真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。

不能只依靠學(xué)校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。例如，在開學(xué)初，我們召開養(yǎng)成教育家長會，組織家長學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)對孩子成長的重要，要求每天作業(yè)讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時訂正，也能讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時監(jiān)督、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

總之，我校開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，學(xué)生在各方面的習(xí)慣有了可喜的變化，文明素養(yǎng)不斷提升，學(xué)生行為守紀，校園規(guī)范有序，文明、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境已基本形成。現(xiàn)在，全校同學(xué)基本做到不隨意丟垃圾，校園內(nèi)每個地方都保持干凈，若發(fā)現(xiàn)地面上有雜物主動撿拾。學(xué)生文明有禮，見到老師和來賓，熱情打招呼，主動問好。遵守紀律意識明顯增強，愛護公物，愛護花草樹木等方面紀律明顯好轉(zhuǎn)，做到遵紀守規(guī)，文明有序。學(xué)生良好習(xí)慣的形成有效促成了校風(fēng)校紀建設(shè)，著力推動辦學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇五

充實的一學(xué)期工作即將畫上句點，我校這一學(xué)期的養(yǎng)成教育工作也進進了總結(jié)與反思階段。本學(xué)期我校以學(xué)生實際情況為出發(fā)點，以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，揚長避短，逐步推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生育成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：

我校本學(xué)期依然以《中小學(xué)養(yǎng)成教育治理細則》為養(yǎng)成教育培養(yǎng)內(nèi)容，在全面推廣各種習(xí)慣的同時，確定重點內(nèi)容，我校按照局重點工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把學(xué)生的聽課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。

開學(xué)初我校要求各位教師針對自已所教學(xué)科的特點制定計劃，在學(xué)期中并針對學(xué)生聽課的具體情況，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣開展教師論壇活動。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處深進班級聽課，了解班級學(xué)生的上課情況，及時與教師進行信息反饋。

1、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng) 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，我校在作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任按時留作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工整，本面要整潔，班主任批閱要及時，避免錯批。教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)校長每月對各班作業(yè)進行不定期檢查，并把檢查情況及時和班主任交流，不斷整改，同時把檢查情況按等級評定，與教師期末考核掛鉤。本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)效果情況有了明顯的變化。

2、聽課習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)生良好的聽課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，業(yè)務(wù)校長深進班級聽課，觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣”展開論壇，針對學(xué)校教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對教師進行教學(xué)培訓(xùn)，不斷進步教師上課的教學(xué)能力，力求通過教師豐富的課堂內(nèi)容、誠摯的關(guān)心和教師個人的人格魅力，多方面吸收學(xué)生的留意力，進步學(xué)生的聽課能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校大部分學(xué)生的聽課習(xí)慣有了明顯的改善。

3、寫字習(xí)慣的培養(yǎng) 為了全面進步學(xué)生的寫字能力，我校把天天下午1：00到1：15這段時間設(shè)為寫字時間，同時把科任教師分配到各個班當(dāng)副班任，一同深進學(xué)生當(dāng)中從坐姿、握筆姿勢、字的基本筆畫等細節(jié)處指導(dǎo)學(xué)生寫字。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處天天深進班級監(jiān)視寫字教學(xué)的完成情況。

同時在教師中間開展師生齊練活動，教師天天堅持練習(xí)粉筆字和鋼筆字，在不斷進步自身寫字能力的同時為學(xué)生起表率作用。

通過這一學(xué)期的全面努力，我校師生的寫字水平都有了明顯的進步。

4、讀記習(xí)慣的培養(yǎng) 教育工作德育為先，為了更好地從小加強學(xué)生的德育教育，我校本學(xué)期把《***規(guī)》引進學(xué)校，每名學(xué)生人手一本新版《***規(guī)》。天天早上7：30到7：45這段時間我校設(shè)為誦讀時間，班主任逐句講解后，要求學(xué)生誦讀《***規(guī)》，讓學(xué)生在中潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的教育。

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇六

以前國家的地方政府對幼兒教育并不是很重視，這從以前幼兒園的數(shù)量就可以看出來，不過這也和之前國民還不是很富裕有關(guān)。

現(xiàn)在的情況不一樣了，國家開始重視幼兒（學(xué)前）教育了，時代在發(fā)展，科學(xué)在進步，國家重視幼兒教育也是時代進步和發(fā)展的必然選擇。這當(dāng)然是時代的進步了，教育要從娃娃抓起，是我們的鄧爺爺說的，我們一定要重視幼兒教育。

全市規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行學(xué)工作專題會召開以后，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，認真貫徹落實會議精神，積極、穩(wěn)妥地做好全鎮(zhèn)規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作。目前，此項工作得到了廣大民辦幼兒園業(yè)主和幼兒家長的極大理解和支持，工作進展順利，取得了階段性成果。我們的做法主要有：

全市規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行學(xué)工作專題會召開以后，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視此項工作，把規(guī)范全鎮(zhèn)民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行學(xué)工作當(dāng)作建設(shè)和諧、平安新農(nóng)村的一項重要工作來抓，于會后迅速成立了以鎮(zhèn)黨委副書記王軍同志任組長、黨委委員夏天科同志任副組長、中心學(xué)校、派出所、衛(wèi)生院、交警、交管站等單位負責(zé)人為成員的黃土崗鎮(zhèn)規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并在麻城市專題會后的第二天召開了有全鎮(zhèn)民辦幼兒園舉辦人參加的規(guī)范民辦幼兒園工作會議，會上傳達了全市規(guī)范民辦幼兒園工作會議精神，宣傳了民辦教育和幼兒教育法律法規(guī)，并對全鎮(zhèn)民辦幼兒園的清理整頓工作作了部署和安排。各幼兒園園主也明確表示認真執(zhí)行政策，全力配合好清整工作。

為了使我鎮(zhèn)的規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作穩(wěn)妥、順利開展，我們嚴格按照《關(guān)于規(guī)范全市民辦幼兒教育（學(xué)前）辦學(xué)行為工作實施方案》通知要求操作，于8月15日前完成了全鎮(zhèn)民辦幼兒園調(diào)查摸底登記和告知申報審批工作。從8月18日開始，我鎮(zhèn)辦園條件和水平評估專班對申報辦園的24所幼兒園進行了為期5天的評估。評估過程中，我們嚴格以《麻城市民辦幼兒園辦園條件和水平量化評估標準為依據(jù)》，客觀、公正地打分、評定。

為確保幼兒的安全，我們對幼兒園工作人員身體素質(zhì)、衛(wèi)生保健和園內(nèi)園外的環(huán)境作了仔細地檢查，還走訪了周邊群眾和幼兒家長，了解他們對幼兒園的看法。

對評估得分較高的幼兒園，我們及時指出其還存在的不足，提出整改意見，促其辦園水平的提高。對評估得分較低或?qū)儆凇耙黄狈駴Q”的幼兒園，我們不徇私情，誠懇地向舉辦人講明了相關(guān)政策。

在清理不符合辦園條件的幼兒園時，我們遵循“無情取締，有情操作”的原則進行，既嚴格依法依規(guī)辦事，又積極為幼兒園舉辦人和幼兒家庭著想。對不具備辦園條件又有繼續(xù)辦園意愿的舉辦人，我們一方面安排專人上門講政策、做工作，另一方面，要求舉辦人所在村委會及鎮(zhèn)工商部門幫助其轉(zhuǎn)崗致富或外出務(wù)工。對有學(xué)前教育需求的幼兒，我們做好臨近合格幼兒園和小學(xué)的疏通工作，安排幼兒到臨近幼兒園或小學(xué)學(xué)前班就讀，確保全鎮(zhèn)無一名有入學(xué)意愿的幼兒因此項工作而無法入學(xué)。

由于我們的工作深入、細致，目前，我鎮(zhèn)無被清理的幼兒園舉辦人鬧事上訪等現(xiàn)象，社會平安和諧，規(guī)范民辦幼兒教育(學(xué)前)辦學(xué)行為工作開展順利。

為提高教師素質(zhì)，促進辦園質(zhì)量提高，今天暑期，我們安排了17名幼兒園教師到市幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有5名教師還被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

孩子們的今天就是我們祖國的明天，祖國將來的強大與否，就看我們在他們小時候教育是否得當(dāng)了，所以我們一定要重視幼兒教育，在他們小的時候就把他們的素質(zhì)培養(yǎng)好，這是我們的責(zé)任。

教育好我們的未來，就是把我們的祖國的明天建設(shè)的更加的強大，我們今天的努力就是為將來的祖國做出巨大的貢獻，我們將默默奉獻，但是我們的默默奉獻是會得到后人的感激和贊揚的。中華民族的偉大崛起就看我們國家將來的人才有多少，只要把教育做好了，那我們的祖國的將來一定會繁榮昌盛，我們的中華民族也會更強大的屹立在世界的東方！

小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動總結(jié) 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作計劃篇七

本學(xué)期在我區(qū)教育局養(yǎng)成教育實施方案的指導(dǎo)下，依據(jù)我校實際情況制定并實施我校養(yǎng)成教育實施方案。下面將我校的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：

成立了養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

我們分擔(dān)任務(wù)落實到人，每月召開養(yǎng)成教育工作會議。先后制定了我校的養(yǎng)成教育管理實施方案、養(yǎng)成教育評價標準，完善了實驗小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育測評單。要求全體任課教師根據(jù)學(xué)生的實際情況及本學(xué)科的教材特點制定切實可行的養(yǎng)成教育計劃。

（一）擴大宣傳面，樹立養(yǎng)成良好習(xí)慣的觀念。

1、抓養(yǎng)成教育從教師開始。俗話說：身教重于言教。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開展學(xué)生養(yǎng)成教育，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就會事半功倍，良好的師德師風(fēng)對養(yǎng)成教育是有力的推動和促進。因此，我校在教師中開展了以下活動：學(xué)習(xí)“十個好習(xí)慣”、研讀《養(yǎng)成教育實施方案》及《養(yǎng)成教育評價標準》、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、開展微笑進課堂、做個言行美的老師等活動，在教師中收到了良好的效果，對學(xué)生的教育也起到了“潤物無聲”的功效。

2、內(nèi)外一致，養(yǎng)成教育和家庭教育相結(jié)合。家長是孩子的第一任教師，是教育的一個得力支點。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)外一個樣，必須與家庭教育密切結(jié)合。我校通過家長會把養(yǎng)成教育的方法傳授給家長，提高家長的育人素質(zhì)，在本學(xué)期我校召開的一次以養(yǎng)成教育為宣傳主題的家長會上向家長詳細宣講了學(xué)校養(yǎng)成教育工作計劃和對各個年級學(xué)生的具體要求，鼓勵家長以身作則，為子女樹立一個好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。

（二）養(yǎng)成教育具體活動

1、每月一次的學(xué)生行為規(guī)范評價，每學(xué)期一次綜合測評，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求人，以規(guī)范督促學(xué)生的行為。學(xué)期末進行的行為綜合評價，通過自評、互評、家長評、老師評相結(jié)合的評議方法，讓學(xué)生心中有規(guī)范，心中有目標，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同學(xué)與同學(xué)之間可以互相督促，相互幫助。我校學(xué)生成長手冊中把學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成也納入了一項，讓養(yǎng)成教育深入人心。

2、加強管理，促養(yǎng)成教育前行。在學(xué)校高年級的學(xué)生中實行值周輪班制，一方面充分發(fā)揮學(xué)生的效能，另一方面極大的激發(fā)學(xué)生的參與積極性，這將對學(xué)生的自我約束能力、管理能力都有極大的促成。教導(dǎo)處、大隊部分片抓，做到每天巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)典型、糾正違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校定時抽查，使教師值周、值勤和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗相結(jié)合。為調(diào)動師生參與常規(guī)管理的積極性，我校建立值日、值周管理體系，安排有教師、學(xué)生參與每天值日工作，值周教師巡視各樓層學(xué)生情況，值日教師和學(xué)生檢查各班的出勤、衛(wèi)生、紀律情況，并記錄在案，每周周一又值周教師在全體學(xué)生面前總結(jié)、評分，評出各班流動紅旗，作為學(xué)期末文明班級的評比依據(jù)，有效地調(diào)動了師生的積極性，促進血良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)科教學(xué)與養(yǎng)成教育整合，讓養(yǎng)成教育成為全方位的教育。

課堂是學(xué)校教育的主陣地，為促進養(yǎng)成教育與各學(xué)科的整合，開學(xué)初一面組織全體教師認真研讀學(xué)校的養(yǎng)成教育實施方案及評價標準，一面讓全體教師制定切實可行的養(yǎng)成教育計劃。為促進學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的有效規(guī)范，我校通過課前準備、上課紀律、課堂參與、作業(yè)評價五大塊進行評價。每周公布各班的課堂學(xué)習(xí)情況，促進了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成。目前課前一分鐘的口算，課前一分鐘的演講已成為我校數(shù)學(xué)課、語文課、思品課、英語課的一大特色。

（一）培養(yǎng)學(xué)生寫好字的習(xí)慣。從一年級開始就要嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力?！薄耙訌妼懽纸虒W(xué)，指導(dǎo)學(xué)生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！弊寣W(xué)生寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。學(xué)校規(guī)定每天學(xué)生的練字時間不少于一刻鐘，為把此項活動落實到位，我校把每天1:00——1：15的一刻鐘時間定為我校練字一刻鐘活動。各班主任根據(jù)本班學(xué)生的實際，針對學(xué)生不同的書寫水平，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)目標和練字要求，制定本班學(xué)生練字的要求和目標。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好計算習(xí)慣。

1、大力宣傳培養(yǎng)良好計算能力的重要意義和作用。帶領(lǐng)全體教師會上學(xué)習(xí)我?！皩W(xué)生良好計算習(xí)慣養(yǎng)成計劃”，引導(dǎo)教師從細微處抓起，不斷提高學(xué)生計算準確率、提高計算速度，在此項工作中加大對“潛能生”的關(guān)注力度。讓大家都來齊抓共管學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)，真正做到全員、全方位、全過程的重視和推進數(shù)學(xué)教育——培養(yǎng)學(xué)生良好的計算能力。

2、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力。我校規(guī)定每節(jié)數(shù)學(xué)課前學(xué)生口算時間不少于一分鐘，我校把每天晨讀后的8分鐘時間定為我?！翱谒?分鐘”活動，在這8分鐘內(nèi)是學(xué)生完成規(guī)定時間內(nèi)的計算題。各班主任根據(jù)本班學(xué)生的實際，針對學(xué)生不同的情況，制定適合本班學(xué)生的計算練習(xí)，增強學(xué)生的計算興趣。

（三）我校的辦學(xué)特色是：讀經(jīng)典的書做有根的人。為讓學(xué)生能讀到更多的書我校本學(xué)期又購進近千本兒童經(jīng)典刊物供學(xué)生閱讀，同時班班建立“圖書角”在學(xué)生中開展“獻一讀百”活動，每周二節(jié)閱讀課，每天早晨進行“每日誦讀”活動，學(xué)校閱覽室對學(xué)生進行開放，并排好課表落實到人，讓讀書真正成為一種習(xí)慣。

我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造良好的氛圍！