“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇一

尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的`優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕，組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

③激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意。

1、“我和爺爺奶奶照張相”—幼兒園免費(fèi)為爺爺奶奶和幼兒合影一張，幼兒自制節(jié)日禮物。

2、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)幼兒園參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)。

3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面。

4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物

5、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。

6、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》音樂(lè)：《《相親相愛(ài)的一家人》》

7、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》《小板凳，你莫歪》

參觀(guān)敬老院——10月12日上午9:30；

園內(nèi)敬老大聯(lián)歡——10月13日上午9:30（幼兒園操場(chǎng)）。

（一）、（園內(nèi)活動(dòng)）。

1、歡迎爺爺奶奶入坐

2、老人代表致辭 幼兒代表、教師代表致辭

3、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)

4、部分小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；

5、幼兒表演節(jié)目

6、老少同樂(lè)親子游戲《小腳踩大腳》《擊鼓傳花》

7、送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。

8、全體歌唱《相親相愛(ài)的一家人》

9、活動(dòng)結(jié)束

（二）、參觀(guān)敬老院。

活動(dòng)過(guò)程：

1、大合唱《歌唱祖國(guó)》

2、幼兒代表、教師代表致辭

3、敬老院領(lǐng)導(dǎo)致辭

4、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)、園長(zhǎng)贈(zèng)送禮物。

5、幼兒表演節(jié)目。

6、幼兒送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。

7、全體歌唱《相親相愛(ài)的一家人》。

8、參觀(guān)敬老院

9、活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇二

當(dāng)我寫(xiě)下三年(20xx-20xx年)，我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時(shí)，一轉(zhuǎn)眼6年半過(guò)去了，也就是已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)三年，這其中沒(méi)有過(guò)任何對(duì)自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃，這樣想著便覺(jué)得確實(shí)該好好思考一下自我成長(zhǎng)了。雖然有時(shí)候我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師，可是沒(méi)有任何具體、可到達(dá)的目標(biāo)，所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當(dāng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我就開(kāi)始思考屬于我的方向。

我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了，在這六年中，我一向擔(dān)任配班教師，今年開(kāi)始擔(dān)任班主任與年級(jí)組長(zhǎng)，在學(xué)期開(kāi)始，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。

1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有必須的反思本事。

(2)工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高。

(3)具備必須的專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí)。

(4)懂得尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。

(5)進(jìn)取嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式，善于和家長(zhǎng)交流

2.個(gè)人不足剖析：

(1)在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。

(2)工作措施不是十分具體，對(duì)于很多行之有效的嘗試沒(méi)有堅(jiān)持性，不善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)

(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

(4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候，不能合理的安排自我的工作，沒(méi)有條理性

針對(duì)以上個(gè)人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

(一)強(qiáng)化職業(yè)主角意識(shí)

隨著教齡的增長(zhǎng)，我唯恐教師的`職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自我，努力成為一名“樂(lè)”教者，真正的記住自我的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì)人生的歡樂(lè)。

(二)提升專(zhuān)業(yè)水平

在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，黃園長(zhǎng)說(shuō)，在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑--閱讀。聽(tīng)了這話(huà)，我感到有些慚愧，因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書(shū)，我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也，臨別還特意贈(zèng)書(shū)與我，我們?cè)s定有事沒(méi)事多讀書(shū)，最初幾年我也確實(shí)讀了一些，可是之后只限于買(mǎi)書(shū)，卻很少認(rèn)真通讀，書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿(mǎn)了塔灰。

1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍?；叵胛业臅?shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi)，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時(shí)買(mǎi)每一本書(shū)的時(shí)候，都對(duì)各種知識(shí)充滿(mǎn)的好奇和期待，從本月開(kāi)始認(rèn)真品讀書(shū)籍，從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不做書(shū)呆子式的教師。

2.悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過(guò)程。

4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師，可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課，學(xué)生們對(duì)于教學(xué)資料的無(wú)所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生。說(shuō)的似乎很夸張，可是確實(shí)真是的寫(xiě)照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動(dòng)、視頻、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達(dá)不到令人滿(mǎn)意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的本事

做好自我的本職工作：教好書(shū)，當(dāng)好教師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的教師。以愛(ài)換愛(ài)，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開(kāi)好主題班會(huì)，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，成為一名合格的教師。

(三)力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年的努力，在三年以后能做出色的骨干教師。

1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2.努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”。

3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)本事，落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動(dòng)中。

4.積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)理論，三年內(nèi)開(kāi)始進(jìn)取嘗試心理咨詢(xún)

6.認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課，認(rèn)真撰寫(xiě)每一份教案

7.積極參加各級(jí)賽課，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)

8.撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例

9.進(jìn)取嘗試開(kāi)展講座，學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。

10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

11.不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果!

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇三

1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣。

2.懂得“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長(zhǎng)輩、善待老人。

3.體驗(yàn)為老人過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1.幼兒行為示范光盤(pán)。

2.環(huán)創(chuàng)材料“重陽(yáng)節(jié)”。

3.背景音樂(lè)《?；丶铱纯础?。

教師播放音樂(lè)《?；丶铱纯础?，引導(dǎo)幼兒欣賞。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，剛才的歌曲好聽(tīng)嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫(huà)面中的內(nèi)容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)

1.師幼談話(huà)，引出重陽(yáng)節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。

引導(dǎo)語(yǔ)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日!

2.教師說(shuō)明重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!

小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅(qū)逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒......就可以平安逃過(guò)劫難。因此，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的.一種風(fēng)俗。

3.幼兒觀(guān)看專(zhuān)題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。

小結(jié)：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過(guò)生日時(shí)，要送上自己親手制作的禮物;平時(shí)要多陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)......

4.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、打腰鼓等。)

5.教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在重陽(yáng)節(jié)會(huì)和老人怎么度過(guò)。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)

小結(jié)：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的重陽(yáng)節(jié)。

6.教師播放幼兒行為示范光盤(pán)，師幼共同欣賞視頻資源“重陽(yáng)節(jié)”。

引導(dǎo)語(yǔ)：下面我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)的吧!

7.教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒讀本，欣賞畫(huà)面，誦讀兒歌，進(jìn)一步加深理解。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇四

1.在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)老人。

2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè)。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

做旗子，多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

穿鞋子的經(jīng)驗(yàn)，歌曲《爸爸媽媽好》

1.觀(guān)看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的電影

師：孩子們，重陽(yáng)節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽(yáng)節(jié)了，今天我們很開(kāi)心，能和爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)日

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶(外公外婆)平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。

小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……為我們……還會(huì)為我們……

2.祝福歌《爺爺、奶奶好》

小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現(xiàn)在爺爺奶奶累了，想聽(tīng)我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來(lái)唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)，好不好?

3.游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺(jué)了，把眼睛閉起來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谔枘亍?/p>

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的'小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢?快過(guò)來(lái)找一找。

師：找到了，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4.做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂(lè)每一天。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇五

一、設(shè)計(jì)思考

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà)；

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感；

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè) 。

具體活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌 。

中班 ：

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重 陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感 。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。

大班 ：

(1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；

(3)在訪(fǎng)問(wèn)、對(duì)話(huà)中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感 。

四、具體活動(dòng)程序

（一）活動(dòng)主持：各班教師

（二）活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師

（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室

（五）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)；

2、寫(xiě)好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里；

3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面；

4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；

5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享；

6、準(zhǔn)備好給爺爺 奶奶的禮物

7、音樂(lè)：《感恩的心》。

（六）活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提 前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎 ？

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)；

4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；

5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；

6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演；

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；

9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

方案二

二、幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各色彩泥、泥工板。

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1．談話(huà)，引起制作興趣。

2．學(xué)習(xí)做餃子的方法。

3．討論使用油泥的規(guī)則。

4．在音樂(lè)聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。)

5．相互欣賞制作的餃子。

活動(dòng)二：奶奶，對(duì)不起

主要涉及領(lǐng)域：

語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能根據(jù)圖片線(xiàn)索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節(jié)。

2．能大膽地在集體面前講述。

3．知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1．觀(guān)察圖片，自由猜想。

2．觀(guān)察圖片，理解圖片內(nèi)容。

3．想象圖片的內(nèi)容。

4．觀(guān)察圖片，進(jìn)行講述。

5．根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。

(1)自由結(jié)伴講述。

(2)集體講述，豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)

6．嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。

活動(dòng)三：奶奶夸我孝順兒

主要涉及領(lǐng)域：

語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。

2．在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。

3．增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感，體驗(yàn)幫助老人的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程：

1．理解童謠的部分內(nèi)容。

(1)觀(guān)察老師出示的實(shí)物，知道名稱(chēng)。

(2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。

2．學(xué)習(xí)童謠。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。

3．創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的.情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)

活動(dòng)四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2．能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動(dòng)過(guò)程：

1．回憶童謠的內(nèi)容。

2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

3．學(xué)習(xí)演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)集體學(xué)唱歌曲。

4．根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。

(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。

動(dòng)五：我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)

主要涉及領(lǐng)域：

綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

2．能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

3．增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。

2．邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

3．重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

2．了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問(wèn)題。

(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

3．和爺爺、奶奶一起登高。

4．表演、品嘗活動(dòng)。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇六

重陽(yáng)節(jié)（又稱(chēng)：老人節(jié)），是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒小Ｋ越Y(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié)，請(qǐng)自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺參加親子活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。

悠悠敬老情，綿綿愛(ài)老心——幼兒園九九重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

20xx年10月23日

幼兒園

1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2、選出十名口才小明星打快板，列隊(duì)歡迎入園老人

3、教師指導(dǎo)下由幼兒親手制作的禮品（可幫忙寫(xiě)上祝福語(yǔ)）

4、準(zhǔn)備：糖果若干、話(huà)筒、快板、口才小明星綬帶、老人自備開(kāi)口上衣/或鞋子一件、桔子若干、菊花茶等食物，重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的視頻；橫幅（印有“悠悠敬老情，綿綿愛(ài)老心，xx幼兒園九九慶重陽(yáng)”）音樂(lè)：《重陽(yáng)節(jié)》、《主持人上場(chǎng)音樂(lè)》、《我家住在桃花山》、《紅山果》

1、入場(chǎng)，幼兒發(fā)放糖果：（播放《重陽(yáng)節(jié)》）

2、口才小明星歡迎儀式：十名口才小明星，列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶：（爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒歌邊打快板）“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。”）

3、我為老人搬把椅：老人入場(chǎng)后，由教師提前安排好的幼兒搬椅子請(qǐng)老人入座。

4、口才節(jié)目表演：邀請(qǐng)一群幼兒按照上臺(tái)法上臺(tái)，表演快板。（播放主持人上場(chǎng)音樂(lè)）開(kāi)場(chǎng)：“金秋十月爽，九九話(huà)重陽(yáng)。日月兩重歸，相映地久長(zhǎng)”。在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日—九九重陽(yáng)節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表xx幼兒園全體人員向在座的老年朋友們們道一聲親切的問(wèn)候和衷心的祝愿：祝你們節(jié)日快樂(lè)！首先，請(qǐng)欣賞由xx班一群活潑可愛(ài)的幼兒帶來(lái)的表演：《奶奶夸我孝順兒》。掌聲歡迎！

（結(jié)束時(shí)齊聲說(shuō)：“謝謝大家！祝天下所有的爺爺奶奶、姥姥姥爺們節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，笑口常開(kāi)！”）

5、互動(dòng)游戲：我為老人盡孝心

6、“小朋友們都想做個(gè)孝順兒，平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假！您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們請(qǐng)盡情享受這一刻吧，因?yàn)槲覀兊膶殞氃谀暮亲o(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大！”（播放《我家住在桃花山》）

6、觀(guān)看視頻（播放一段重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷視頻）：“大家知道九九重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？相信小朋友們對(duì)這個(gè)節(jié)日很好奇，接下來(lái)，讓我們欣賞一段視頻，一起了解下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷吧。”

7、“口才小記者采訪(fǎng)”：“看完了剛剛的視頻，相信大家對(duì)重陽(yáng)節(jié)又有了認(rèn)識(shí)。重陽(yáng)節(jié)不光是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日，更是我們大家的節(jié)日。在這個(gè)特別的日子里，我們有一群小朋友有一些問(wèn)題要問(wèn)大家！有請(qǐng)我們最閃亮的口才小記者xx閃亮登場(chǎng)！”

例如“爺爺、奶奶，您好！我是1班的口才小記者小王，首先祝爺爺、奶奶節(jié)日快樂(lè)。您知道重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？您生活中有遇到什么不便嗎？您想對(duì)小朋友說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

8、剝橘子、獻(xiàn)菊花茶：“感謝我們的'小記者，也謝謝爺爺、奶奶的精彩回答。重陽(yáng)節(jié)有很多的習(xí)俗，比如登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕，九九意味著長(zhǎng)長(zhǎng)久久，請(qǐng)小朋友也來(lái)幫老人剝橘子、獻(xiàn)上菊花茶吧！”（播放《我家住在桃花山》）

9、我為老人送份禮：“其實(shí)老人更需要愛(ài)，更需要健康、快樂(lè)，他們也許需要的不是你的錢(qián)，一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開(kāi)心?，F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開(kāi)心，變得更年輕?！保ㄓ變簱肀вH吻老人，送上小禮物，合影）

10、集體手勢(shì)舞：“老人的愛(ài)，像一杯酒綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老人的愛(ài)，溫暖了無(wú)數(shù)人的心房。讓我們永懷感恩之心，為老人們送去最誠(chéng)摯的祝福吧！”

幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演手勢(shì)舞《紅山果》。

11、活動(dòng)結(jié)束，有序離場(chǎng)：“悠悠敬老情，綿綿愛(ài)老心——xx幼兒園九九重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)小朋友今天回家后繼續(xù)幫爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做一些力所能及的事情，比如捶捶背、洗襪子、擦擦腳等。最后再一次衷心地祝愿天下的老人身體健康，長(zhǎng)命百歲！

重陽(yáng)節(jié)介紹：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。

重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)：

和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣，重陽(yáng)節(jié)也有古老的傳說(shuō)。相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。

梁人吳均在他的《續(xù)齊諧記》一書(shū)里曾有此記載。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。另外，在中原人的傳統(tǒng)觀(guān)念中，雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以后來(lái)重陽(yáng)節(jié)被立為才老人節(jié)。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇七

弘揚(yáng)尊老敬老新風(fēng)，引導(dǎo)小朋友們積極參加到敬老、助老的活動(dòng)中去，切實(shí)為老年人排憂(yōu)解難，做到愛(ài)老、敬老、為老，在社會(huì)上營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓孩子在社會(huì)活動(dòng)中得到體會(huì)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老、助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)。

關(guān)愛(ài)老人溫暖社會(huì)

20xx年10月28日

木老鄉(xiāng)敬老院

敬老院的孤寡老人

組長(zhǎng)：劉薇偉副組長(zhǎng)：xx

組員：各班班主任及大班組每班3名幼兒。

攝像：xx。

精神準(zhǔn)備：

1、提前與敬老院院長(zhǎng)聯(lián)系，確定具體時(shí)間、老年人人數(shù)。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒實(shí)施尊老、敬老、助老的教育。

3、幼兒可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目為老人表演。

4、聯(lián)系晚報(bào)記者對(duì)此事進(jìn)行記錄。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)幼兒自愿捐獻(xiàn)老年人冬天的衣物，教師做好統(tǒng)計(jì)。

2、幼兒自愿將零用錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)――為敬老院的老人購(gòu)買(mǎi)水果或日常生活用品，教師做好統(tǒng)計(jì)。

3、教師自帶指甲刀、梳子等。

4、“關(guān)愛(ài)老人、溫暖社會(huì)”的橫幅。

1、給老年人送上水果和日常用品。

2、幼兒可以為老人捶背，幫助老人舒絡(luò)筋骨。

3、老師可以帶著幼兒一起陪老人聊天，敬老院的`老人大多數(shù)無(wú)兒無(wú)女，很多心理話(huà)無(wú)處傾訴，通過(guò)聊天，讓孩子們懂得敬老、愛(ài)老、助老。對(duì)老人來(lái)說(shuō)是一種釋放，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種教育。

4、開(kāi)展各種小活動(dòng)。聽(tīng)老年人將故事，聽(tīng)老人唱歌。幼兒也為老人表演一些小節(jié)目，使老年人心情愉悅。

5、帶幼兒參觀(guān)老人的住處，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比，知道自己的生活是多么幸福，使幼兒懂得感恩。

1、各班教師將照片帶回班級(jí)，再次對(duì)幼兒實(shí)施感恩、尊老、敬老的教育。

2、將照片及大家捐獻(xiàn)出來(lái)的錢(qián)、衣物傳到班級(jí)網(wǎng)站上，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的過(guò)程及物資的去向。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇八

8月1日上午9:00--12:00

室內(nèi)

1、門(mén)口led屏顯示流動(dòng)字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍--周年"

2、音樂(lè)：《最可愛(ài)的人》、《軍鼓樂(lè)》、《咱當(dāng)兵的人》

可愛(ài)的小朋友們：

你們好!今天，是八一建軍節(jié)，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子，熱愛(ài)解放軍叔叔，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了就可以當(dāng)一名光榮的解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)媽媽?zhuān)屪鎳?guó)媽媽更加繁榮富強(qiáng)!

活動(dòng)一：軍帽不落地

1、活動(dòng)目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：5頂小軍帽

3、活動(dòng)配樂(lè)：《軍鼓樂(lè)》

4、活動(dòng)流程：

(1)小朋友們排坐，每個(gè)人一頂軍帽。

(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時(shí)右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。

(3)整個(gè)過(guò)程要連貫，一旦哪位小朋友做錯(cuò)或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰，表演節(jié)目

活動(dòng)二：我心中的解放軍叔叔

1、活動(dòng)目的`：通過(guò)繪畫(huà)，描述小朋友心目中的軍人形象2、活動(dòng)準(zhǔn)備：多張a4白紙，一些蠟筆

3、活動(dòng)配樂(lè)：《最可愛(ài)的人》

4、活動(dòng)流程：

小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫(xiě)下自己對(duì)解放軍叔叔的祝福。畫(huà)完后，小朋友一起評(píng)選出畫(huà)得的一幅。

5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

一幅畫(huà)將掛在教室里1個(gè)月。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇九

20xx年11月25日

新鄉(xiāng)市民政局老年公寓

河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系學(xué)生會(huì)

河南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)食工系分會(huì)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的年青人，無(wú)暇照顧老人，老人們被迫走入老年公寓、養(yǎng)老院，他們需要更多的關(guān)愛(ài)，更多的照顧。在感恩11月中我系進(jìn)行感恩系列活動(dòng)，去養(yǎng)老院進(jìn)行慰問(wèn)演出。

1．加強(qiáng)大家的人際交往能力，豐富課余文化生活。

2．在親身實(shí)踐中接受感恩教育，培養(yǎng)自身的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。

3．給予老人們更多的溫暖。

獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖

20xx年11月25日星期五

新鄉(xiāng)市民政局老年公寓

河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系學(xué)生會(huì)

河南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)食工系分會(huì)

1．了解養(yǎng)老院基本情況，與養(yǎng)老院方面提前做好溝通，以保證服務(wù)當(dāng)天活動(dòng)順利進(jìn)行。

2．進(jìn)行活動(dòng)宣傳

3．組織準(zhǔn)備一些表演互動(dòng)活動(dòng)。

4．著裝干凈整潔，儀表大方得體，不要過(guò)于時(shí)尚。

1．周五在學(xué)校大門(mén)口集合，宣布注意事項(xiàng)，出發(fā)。

2．到達(dá)養(yǎng)老院，與工作人員交流注意事項(xiàng)。

3．為他們進(jìn)行表演活動(dòng)，與老人們聊天。

6．建立一幫一服務(wù)，留下彼此的聯(lián)系方式，定期去看望他們，做一些力所能及的事幫助他們。

1．在此次活動(dòng)中千萬(wàn)不能有不耐煩的表情，搞活動(dòng)的時(shí)候，一定要主動(dòng)，一定要有足夠的親切感。

2．與老人交流說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛保持平視，不要貿(mào)然打斷別人的話(huà)。

3．和養(yǎng)老院方面協(xié)調(diào)好日程安排。

4．與老人交流時(shí)要投其所好，認(rèn)真傾聽(tīng)他們感興趣的事，根據(jù)他們的性格愛(ài)好進(jìn)行交流，避免比較敏感的話(huà)題。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇十

1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。

1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧!

教師組織幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌：

“今天天氣真正好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、出示沙包

教師：你們看這是什么?我們一起來(lái)玩沙包好嗎?

教師：沙包有許多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，沙包可以怎樣玩呢?

1、幼兒自由玩沙包，教師觀(guān)察指導(dǎo)。

(啟發(fā)幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。

2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的'玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。)

3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。

(1)龜兔賽跑

玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬，

兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

(2)炸碉堡

玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線(xiàn)，

教師發(fā)出信號(hào)：“1.2.3出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)

向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。

要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。

一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇十一

保護(hù)幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，是幼兒園工作的首要任務(wù)，也是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn)，最大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

（一）成立由園長(zhǎng)、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組；

（二）后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的.工作；

（三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

（一）設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開(kāi)啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話(huà)中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類(lèi)型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話(huà)等，并派人員在醒目處等候接車(chē)；

（二）報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；

（三）在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延；

（四）若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生；

（五）對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理；滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車(chē)輛駛?cè)耄?/p>

（六）撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

（七）不得組織幼兒滅火；

（八）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)老人 溫暖社會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：松鶴養(yǎng)老院

活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。

活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛(ài)老人 奉獻(xiàn)愛(ài)心

活動(dòng)人員：五年級(jí)學(xué)生代表

活動(dòng)流程：

1、聯(lián)系敬老院及東二居委會(huì)：韓建榮

2、物品準(zhǔn)備：

（1）隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物

（2）購(gòu)買(mǎi)水果

3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟

4、照相：宋惠芝

5、勞動(dòng)工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布

1、節(jié)目演出：

（1）集體誦讀古詩(shī)

（2）功夫扇

（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》

2、演出結(jié)束，給老人贈(zèng)送禮物；合影留念。

3、走近老人：

（1）每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；

（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；

（3）給老人捶背；

（4）跟老人聊天，聽(tīng)老人講過(guò)去的事情，給老人講自己的所見(jiàn)所聞，讓老人感受快樂(lè)與溫暖。

1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；

2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；

3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的.個(gè)人素養(yǎng)；

4、清理房間時(shí)要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；

5、慰問(wèn)時(shí)不用自帶任何禮物，活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物；

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)！

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇十三

1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

2.通過(guò)觀(guān)察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

3.通過(guò)與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。

1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問(wèn)：

今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。)

對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)

那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢?

請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。

原來(lái)，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒(méi)用了呢?(幼兒邊議論邊答。)

教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。)

爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)

哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。

2.讓幼兒觀(guān)看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì)，為什么?

b.奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思考：錢(qián)程是怎樣幫助奶奶的'?錢(qián)程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢?

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

4.游戲：“找親人“。勵(lì)志故事

幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶(外公、外婆)的話(huà)，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心，好嗎?

請(qǐng)輸入活動(dòng)內(nèi)容

請(qǐng)輸入活動(dòng)內(nèi)容

請(qǐng)輸入活動(dòng)內(nèi)容

......

幼兒園敬老院活動(dòng)方案 幼兒園敬老愛(ài)老活動(dòng)方案篇十四

xx年10月2日重陽(yáng)節(jié)或重陽(yáng)節(jié)前后

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)

幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師

節(jié)目準(zhǔn)備;

背景音樂(lè)準(zhǔn)備;

提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);

將橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。

1.初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。

2.激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)集中幼兒于操場(chǎng)列隊(duì)統(tǒng)一服裝，家長(zhǎng)統(tǒng)一安排座位入座。

(二)升國(guó)旗

(三)介紹重陽(yáng)節(jié)

1.背景音樂(lè)+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)

2.老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎?

3.邀請(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶、外公外婆來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的.來(lái)歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

(四)幼兒表演環(huán)節(jié)

1.幼兒表演《弟子規(guī)》操

2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮，手拿畫(huà)卷誦讀)

3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝

4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》

5.給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛(ài)一家人》)

6.家長(zhǎng)代表發(fā)言分享感受

7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌

8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》

9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物，回到親人身邊

10.教師表演《感恩的心》

11.幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花，主持人引導(dǎo)眾人向老師行鞠躬禮

說(shuō)：感謝老師的教導(dǎo)之恩，老師辛苦了，謝謝老師!

結(jié)束活動(dòng)(背景音樂(lè)《感恩的心》)