總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

高一必修二生物知識點總結(jié)篇一

1、定義：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，

的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（是指地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和）。

2、類型： 自然生態(tài)系統(tǒng)

自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)

人工生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質(zhì)和能量

3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)

生產(chǎn)者（自養(yǎng)生物） 主要是綠色植物，還有硝化細(xì)菌等

消費者 主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物

寄生動物（蛔蟲）

異養(yǎng)生物

分解者 主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動物（蚯蚓）

食物鏈 從生產(chǎn)者開始到營養(yǎng)級結(jié)束，分解者不參與食物鏈

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

食物網(wǎng) 在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的渠道。

4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

（1）、能量流動 a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，

輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，

傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，

散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

b、過程：一個來源，三個去向。

c、特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。能量傳遞效率為10%-20%

（2）研究能量流動的意義：1實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率（如?；~塘）

2合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄈ甾r(nóng)作物除草、滅蟲）

高一必修二生物知識點總結(jié)篇二

一、生長素的發(fā)現(xiàn)：

1、胚芽鞘：尖端產(chǎn)生生長素，在胚芽鞘的基部起作用；

2、感光部位是胚芽鞘尖端；

3、瓊脂塊有吸收、運輸生長素的作用；

4、生長素的成分是吲哚乙酸；

5、向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲。

二、生長素的合成：幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子(色氨酸→生長素)

運輸：只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，又稱極性運輸；

運輸方式：主動運輸

分布：各器官都有分布，但相對集中的分布在生長素旺盛部位。

三、生長素的生理作用：

1、生長素是不直接參與細(xì)胞代謝而是給細(xì)胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息；

2、作用：

a、促進細(xì)胞的生長；(伸長)

b、促進果實的發(fā)育(培養(yǎng)無籽番茄);

c、促進扦插的枝條生根；

d、防止果實和葉片的脫落；

3、特點具有兩重性：

高濃度促進生長，低濃度抑制生長；既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。

生長素發(fā)揮的作用與濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類(根〈芽〈莖)。

高一必修二生物知識點總結(jié)篇三

1、細(xì)胞周期概念？真核細(xì)胞的_式有幾種

2、有絲_個時期的特點：間期、前期、中期、后期、末期

3、各個時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)及dna含量的變化

4、植物細(xì)胞有絲_動物細(xì)胞有絲_區(qū)別

5、無絲_特點？無“絲”指什么？哪些細(xì)胞通過無絲_方式形成新細(xì)胞

6、細(xì)胞分化的概念

7、細(xì)胞全能性的概念，舉例說明

8、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系

9、細(xì)胞衰老的特征及原因

10、細(xì)胞凋亡的含義，細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別

11、癌細(xì)胞的特征

12、常見的致癌因子有哪些？惡性腫瘤的預(yù)防與健康的生活方式的關(guān)系。

高一必修二生物知識點總結(jié)篇四

1、結(jié)構(gòu)

分解者：能將動植物尸體或糞便為食的生物

（細(xì)菌、真菌、腐生生物）

食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）：

食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者其起點：生產(chǎn)者植物

（第一營養(yǎng)級：生產(chǎn)者 初級消費者：植食性動物）

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)和能量流動

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：生產(chǎn)者固定太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級（營養(yǎng)級≥2）

能量來源：上一營養(yǎng)級

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率：10%～20%

5、研究能量流動的意義：

①：可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用

②：可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系

6、能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同

不同點：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是被循環(huán)利用的；能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環(huán)流動

聯(lián)系：①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學(xué)信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）

高一必修二生物知識點總結(jié)篇五

植物的激素調(diào)節(jié)

1.達爾文的實驗

實驗結(jié)論：單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)傳遞到下部伸長區(qū)時，造成背光面比向光面生長快。

2.鮑森·詹森的實驗

實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，可以透過瓊脂片傳遞給下部。

3.拜爾的實驗

實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

4.溫特的實驗

實驗結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素。

高一必修二生物知識點總結(jié)篇六

一、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

（一）生物對環(huán)境的適應(yīng)

生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發(fā)達（如圖），冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉，蛇和青蛙等動物會冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。

水對生物分布的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開水，水分的多少對生物的生長發(fā)育有明顯的影響。

（二）生物對環(huán)境的影響

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。例如：森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量；在沙地上栽種植物能防風(fēng)固沙（如右圖所示），還能調(diào)節(jié)氣候；柳杉等植物可以【】吸收有毒氣體，從而凈化空氣；蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松，它的排泄物還可以增加土壤的肥力；鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用；藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見，生物與環(huán)境之間是相互影響的，兩者是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

二、生物群落的構(gòu)成

生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：

生產(chǎn)者固定（同化）太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級（營養(yǎng)級≥2）

能量來源：上一營養(yǎng)級

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，沼渣用來肥田，農(nóng)作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽（即肥）。