無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇一

邦：親愛的同學們，

合：大家下午好！

雪：今天，我們在這里歡聚。

邦：舉行隆重的畢業(yè)典禮。

合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生！

雪：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

邦：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長！

雪：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

邦：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

雪：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。

邦：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！

雪：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！

邦：謝謝王校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！

雪：下面請各單位的領導講話。

邦：謝謝領導們對我們的關懷和鼓勵！

雪：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。

邦：謝謝薛老師的教誨，我們永遠記著您！

雪：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。

邦：謝謝苗欣雨同學！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。 雪：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。

邦：謝謝家長們對我們的厚望！

雪：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功！

邦：我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞賀明、潘帥同學帶來的模仿秀《超級大明星》。

雪：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

邦：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

雪：請欣賞高飛倩、韓晶帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。

邦：謝謝高飛倩、韓晶同學的精彩表演。

雪：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

邦：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

雪：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

邦：請欣賞韓晶同學的獨舞《不怕，不怕》。

雪：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

邦：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

雪：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

邦：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

雪：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。

邦：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們！

雪：同學們，今天我們是莘莘學子。

邦：明天我們是社會的棟梁。

雪：今天，我們以母校為榮！

邦：明天，母校以我們?yōu)闃s！

雪：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！ 可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

合：讓我們牢記——今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！

合：畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇二

（入場音樂：《同桌的你》《鳳凰花開的路口》）

男：尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們

女：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

男：我是xx小學學生xx。

女：我是xx小學學生xx。

男：有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

女：有人說，母校像一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

男：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

男：六年的小學時光即將結束，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。

女：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑可愛的小學生；六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

男：我們從這里揚帆起航！放飛理想！請允許我宣布

合：xx小學“告別母校、放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

男：首先請允許我介紹今天到場的各位領導和來賓，他們是。.。.。.

女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導來賓的蒞臨。

今天，在我們即將離開母校的時刻，我會再為大家最后一次演講，希望你們銘記在心。

現(xiàn)在，我們即將離開母校，去新的創(chuàng)造。當然，這也是我園校長，最后一次演講。一直以來，我非常支持和關心著我們的健康成長，我的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。我的諄諄教誨，大家也都銘記在心。這是我們踏出的第一步，也是前進的第一步，我相信你們會永遠記得，我們——小學的教師們、同學們、還有每一次為你們精心準備的每一次活動。有人會留戀我們的母校，卻有些人，而為馬上畢業(yè)了，感到高興。當然，這也是激動。教師們，看到你們開心，我們老師也很高興。畢竟，有些學生，是在某寫老師手里栽培出來的，好話不多說，相信你們，離開這所學校，還會有更多的成就。我的講話完了。謝謝大家！

男：xx小學是我們快樂的學園，成長的樂園，美麗的花園。

女：六年前，我們只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃。我們滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求和好奇踏入小學校園。

男：經(jīng)過六年的學習生活，同學們長高了，長大了，更重要的是同學們學會了許多知識，掌握了許多本領，今天，20xx年xx月xx日，我們已長成英俊少年！

女：漫長而又短暫的六年時光，我們在xx小學這個溫馨的大家庭里健康成長，或許我們哭過、笑過，這些都已定格成記憶的風景。

女：今天，我們就要畢業(yè)了！即將告別我們深愛著的母校，即將告別我們深愛著的老師們，即將踏上人生新的征途，此時此刻，我們的心情無比激動，似有千言萬語想要傾訴！回憶與老師們在一起的美好精彩片段，我們每個班的畢業(yè)生都有很多心里話想跟我們的老師們說。

男：那就讓我們一起來傾聽六年級畢業(yè)生的心聲，掌聲有請六年級每個班的畢業(yè)生代表上臺，讓我們一起來聽聽他們的故事。

謝謝各位同學，相信各位同學說出了很多畢業(yè)生的心聲，六年，人生也許會有很多個六年，改變了你我的模樣，改變了往事，改變了時光。不曾改變的是我們心中的永遠吶喊，這六年讓我們的生命更加精彩。六年來，我們可以說，我們向父母一樣，無微不至地關心著你們，呵護著你們。同學們，現(xiàn)在，讓我們這些老師看一下，這六年來，我們教出來的成果。我們與你們朝夕相處，不僅傳授知識給你們，還教給你們許多做人的道理。我們每一次的諄諄教誨和深情目光，也都是為了你們，將來的出息?，F(xiàn)在畢業(yè)了，我相信你們，會牢記，我們老師的每一次的諄諄教誨。以后，老老實實做人、老老實實做事。好我的講話完畢，謝謝大家！

（音樂：《感恩的心》）

女：六年的時間足以改變一些人和一些事，但有些東西是改變不了的，和班主任老師一起行走的記憶，那段往事，仿佛就在昨天。這段記憶會被我們更加珍藏，回味無窮。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲獻給班主任老師，感謝他們的陪伴和付出，感謝他們的真誠與感動。

女：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們六年級學子的脊梁！

男：老師，您是一位偉大的園??！看看孩子們可愛開心的臉龐，哪一個人身上沒有您的心血，哪一個人身上沒有您的笑影！

女：當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。

男：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的鼓勵，都深深印在六年級學子的腦海。

女：看看我們的身邊，我們可親可愛的老師們，我們深愛著的父母親人，六年來，他們一直在背后默默支持關心著我們，此時此刻，此情此景，讓我們給我們的老師們、父母親人送上一個最溫馨最真切的擁抱吧。

女：讓我們一起為我們的老師送上一份離別的禮物，表達我們真誠的敬意和祝福吧！

男：同學們，難忘師生相處的點點滴滴，難忘師恩如海的濃濃深情，讓我們用熱烈的掌聲有請六年級全體教師走上前臺！有請我們畢業(yè)生代表為我們的老師獻上溫馨的禮物。

女：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學生至真至誠的謝師禮！全體學生起立！同學們，向我們的恩師行90度鞠躬禮，謝謝我們敬愛的老師們。并大聲致謝（一起說）：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

女：可愛的老師，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

合：祝福我們的老師！

（音樂：《青春紀念冊》）

女：同學們，今天，我們畢業(yè)了！我們用六年的辛勤付出，完成了小學階段的學習生活。

男：一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了！我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力！

女：下面就讓我們以熱烈的掌聲有請學校領導為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學生代表上臺領取。（畢業(yè)生領取畢業(yè)證書）

女：所有經(jīng)歷風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔，所有煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚。這一刻，讓我們伸出雙手，為我們自己，驕傲鼓掌。

男：祝賀每一位同學，從今天開始，你們已經(jīng)不再是小學生了，你們已經(jīng)開始了人生又一段嶄新而美麗的旅途。今天，我為——小學而自豪，明天，——小學再次用熱烈的掌聲祝賀所有的六年級畢業(yè)生們。

男：我校注重學生的素質(zhì)教育，彰顯個性，突出特長，開展了體育、美術、音樂、舞蹈等特長班幫助提升學生才能?！W20——屆六年級畢業(yè)生更是身懷才藝，優(yōu)秀突出。

女：為了慶祝今天難忘的日子，我們六年級畢業(yè)生做了精心的準備，在老師的輔導下，排練了很多精彩的節(jié)目。大家想不想看我們六年級畢業(yè)生的精彩表演？

男：在今天這個特殊的日子里，讓我們首先把最動聽的歌聲先給敬愛的老師們。

女：同學們，伸出我們的雙手，讓我們以最熱烈的掌聲有請六年級畢業(yè)生合唱隊閃亮登場。合唱歌曲《留給我》、《教師在綠蔭中走》領唱：xx表演者：xx、xx、xx等指揮：xx老師

女：謝謝同學們精彩的表演！

男：同學們，看一下你們在座的爸爸媽媽，他們今天來到現(xiàn)場，見證你們小學畢業(yè)的難忘時刻。當你們第一次睜開眼睛，看見的是他們；第一次跌倒時，攙扶的是他們；第一次有成績時，最激動的是他們。

女：那就讓我們把最美妙最感動的歌聲先給我們的父母親人吧，讓我們以熱烈的掌聲有請葛暢同學帶來歌曲《媽媽》。

男：謝謝xx同學的精彩演唱。

女：美麗的麥蓋提縣，是文明天山南北的刀郎舞之鄉(xiāng)，這里的男女老少都會跳刀郎舞。

男：在節(jié)假日，在豐收之后，在喜慶之時，能歌善舞的人們便成群結隊的聚集在一起，跳起刀郎舞。該舞開朗大方，粗狂矯健，給人以力量和鼓舞。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請xx、xx等同學帶來的維吾爾族舞蹈《刀郎舞》。

男：謝謝他們帶來的精彩舞蹈！

女：有一種精神令人敬仰，那就是老一輩兵團人給我們留下的“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”的兵團精神。

男：汲取著千年不朽的兵團精神，沐浴著兵團厚重的文化，我成為了一名自豪的兵團娃。下面請欣賞表演唱《兵團娃》。表演者：xx、xx等。

男：謝謝同學們精彩的表演。

作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲倒在你心愛的事業(yè)中。

從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對學生無限的關愛，踏出了人生亮麗的軌跡！

接下來讓我們一起來欣賞同學們對人民教師的歌頌，掌聲有請六年級畢業(yè)生們帶來的詩朗誦《教師誦》，領誦：xx，xx。

男：謝謝同學們飽含深情、充滿真情的演講。

童年時夢想起航的階段，有夢想的地方就有歌唱，讓我們在歌聲中放飛夢想，做一只快樂的小鳥，自由飛翔。

下面請欣賞xx同學為我們獻上歌曲《我多像一只小鳥》，掌聲歡迎！

男：謝謝xx同學的精彩演唱！

女：天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊。詩中描繪的風景便是我們美麗的家鄉(xiāng)。

男：蒙古族是能歌善舞的民族。瞧！美麗的蒙古族姑娘正用她們優(yōu)美的舞姿歡迎遠方的客人。接下來請欣賞由xx、xx、xx等同學帶來的蒙古舞《草原晨曲》。

閉幕詞（音樂：《放心去飛》）

女：星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，我們回到了我們相約的地方xx小學。這里永遠都是我的最初，這里永遠都是我的開始。

男：曾經(jīng)惆悵的回顧，曾經(jīng)甜蜜的祝福，都在這有情歲月里，寫下了一頁永恒的故事。

女：終于還是走到了這一天，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。要奔向我們各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段難忘歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下了永遠。

男：放心去飛吧，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢；放心去飛吧，勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚。

女：讓我們再次感謝母校對我們的培養(yǎng)和付出。

男：讓我們再次感謝老師們對我們的關心和愛護。

女：讓我們再次感謝父母親人對我們的支持和鼓勵。

男：讓我們再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求！

合：xx小學“告別母校放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家！

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇三

t女：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，

t男：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩，

s女：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

s男：我們共同走進，

合：收獲的七月。

t女：七月是火熱的季節(jié)。

t男：七月是歡樂的季節(jié)。

合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

s女：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰，

s男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，

t男：復華小學20xx年畢業(yè)典禮，

合：現(xiàn)在開始（舞蹈隊下，合唱隊起立）。

t女：今天在百忙之中特地來參加我們的活動領導有，

t女：讓我們對各位領導和來賓們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同時讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們本次活動的各位家長朋友。

第一幕：多彩的童年。

s男：金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶。

t女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

t男：請欣賞表演唱《讓快樂飛翔》（主持人下，音樂起，指揮上）。

本學期，同學們除積極參與全國、省、市、區(qū)的各類賽事外，還熱衷于學校的各類活動，籃球賽場、輪滑賽場都異?；鸨Ｏ旅嬲埱h鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎名單。

請獲獎班級代表、同學，以及在未來工程師比賽中獲獎的同學上臺領獎。

在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園。讓我們共同來保護地球，做環(huán)保的傳播者、實踐者、示范者吧，讓環(huán)保、節(jié)約成為一種習慣，讓地球媽媽永遠微笑。請欣賞我們自編、自導、自演的情景劇《熱愛地球媽媽》。

二胡、揚琴，均是我校校本特色。從一點基礎沒有，到多次登臺演出，并受到廣泛認可和贊譽，為學校贏得了市藝術基點校的美譽，同學在這個團隊中收獲著成功的喜悅。下面請欣賞二胡、揚琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》

第二幕：相逢是首歌

s女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在這里慢慢的成長，成才。

s男：我們的每一點進步都傾注了老師無數(shù)的心血。

s女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學子。

s男：下面請徐校長宣讀20xx—20xx學年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人的表彰決定。

s女：請校領導為獲獎集體及個人的同學代表頒獎。

s女：親愛的伙伴們，

s男：親愛的同學們，

s女：時間的腳步匆匆而過，總在我們不經(jīng)意間轉瞬即逝，

s男：今天，五年級的同學即將離開深愛的母校，

s女：今天，是五年級的同學最后一次參加復華的大型活動了。

s男：五年來在老師辛勤的教導下，大家不僅學到了文化知識，更學到做人處事的道理，

s女：在今天這個特別而又難忘的日子里，

s男：讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園。

s女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動、流淚的一幕幕，那讓你激動、歡笑的一幕幕……

情景劇：同學之間。

s女：復華是成長的沃土，

s男：復華是育人的搖籃，

s女：復華的學子個個多才多藝，

s男：每年都有很多同學代表區(qū)里參加市三獨比賽。下面就請欣賞獨奏、獨唱、獨舞展示。

后臺胡媛媛：（現(xiàn)在上場的是……）

獨唱：楊婷麟、郭靜怡。

獨舞：闞久旭、李林蕰、張?zhí)硪弧⒊痰も?/p>

獨奏：小提琴：國天瑩。

薩克斯：田豐瑞。

電子琴：楊靜怡。

第三幕：放飛希望。

情景?。簳诚朊魈欤òl(fā)畢業(yè)證）。

t男：在即將告別母校之際，我們五學年的好多同學都將自己曾經(jīng)閱讀過的圖書主動的捐贈。

給母校的圖書室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家！同學們，謝謝你們！在今天這個特別的日子里，學校也有一份禮物送給所有即將離開復華懷抱的同學們。下面就請校長們?yōu)槲鍖W年畢業(yè)生贈送復華?；?！

t男：同學們，

s女：伙伴們，

t男：明天有更加迷人的華彩，

s女：明天有更加燦爛的星光，

t男：明天是更加絢麗的畫卷，

s女：明天是更加悅耳的詩章，

t男：下面請宋校長向大家寄予希望。

s女：這是個桃李芬芳的季節(jié)，

s男：這是個心事綻放的時刻。

s女：?。【磹鄣睦蠋煟H愛的伙伴，難忘的母校。

s男：此時，一串串回憶，在腦海中縈繞，

s女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊。

s男：共同走向我們《向往》的明天（幕布拉開）。

s女：請欣賞舞蹈：《向往》，

t女：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園；

s男：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

s女:此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的老師們，是你們給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。

t男：此刻我要說，我們衷心感謝您——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

合：此時此刻，讓我們共同祝愿。

生合：祝愿母校復華，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

合：明天更美好。

t女：當校園里的丁香花再一次競相開放，

t男：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，

s女：這里有我們的美好回憶，

s男：這里有我們共同的愛，

合：這里是我們永遠的港灣。

生合：老師，再見！

師合：孩子，再見！

t男：復華小學20xx年畢業(yè)典禮

合：圓滿結束

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇四

本文是由范文工作室上傳的：小學畢業(yè)典禮主持詞。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

（合）：大家下午好！

a：歡迎蒞臨xxxx中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

b：我們在老師的細心教導下，健康成長！

a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xxxx中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

a；這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。

b；這離不開社會的支持，長輩的關愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

a；滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。

b；我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞——健美操。

a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

a：我們一定被張老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

a：我們快樂，我們健康。

b；我們成長，我們收獲。

a；因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a；因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

a；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇五

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好！

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：20xx屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。

（播放視頻《我們的這六年》）

甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請xxx校長為我們致辭。

乙：感謝x校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表xxx老師上臺講話。

甲：感謝xxx老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請xxx同學作為學生代表上臺發(fā)言。

乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六(1)班xxx等同學為我們帶來《荷塘月色》。

甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞，六年級(2)班xxx同學的芭蕾舞表演《繡說》

乙：（感謝上一個節(jié)目的言辭）門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學xxx為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——xxx老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上臺。（用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動）

甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來，除了xxx等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請xxx老師上臺。（隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花?。?/p>

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇

乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的xxx同學為我們帶來桑巴舞表演。

甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。

乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千。

甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。

乙：今天，我們將告別母校走向新的目標；明天，我們將用更出色的成績向母校匯報。

合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家！

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇六

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

乙：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

甲、而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

合：我們從這里起飛！

全場合：我們從這里起飛?。ㄈ珗龊魬?/p>

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在

進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎褚校長宣布六年級畢業(yè)典禮開始。

甲：讓我們齊唱青年路小學校歌《做健康陽光好少年》（王翠花老師伴奏）

甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六位班主任老師上臺，為我們送上最后的囑托！[畢業(yè)班六位班主任老師贈言（請優(yōu)秀學生代表獻花）]

甲：下面請欣賞73、74班表演的歌舞組合《童年》以表達他們對母校的依戀！

甲：小學六年，最具活力的時光，

乙：小學六年，最熱情洋溢的日子，

甲：它擁有最純的情感，

乙：最強的求知欲，最美的夢想。

甲：我們的成長傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護。在這特別的時刻，

我們的父母也有許多話要說。由請家長代表趙珊的媽媽發(fā)言。（家長代表發(fā)言）

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：我相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！下面請欣賞歌伴舞《我相信》

乙：親愛的同學們，在畢業(yè)之際，我們的學弟學妹們也有滿腔的話要對我們說，

下面就請三年級的師文燦同學送上真誠祝福！

甲：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學畢業(yè)生！

乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！

乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們

乙：請聽詩歌朗誦《感謝母校，感謝師恩》

甲：人的一生會遇到很多人，在青年路小學這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

乙:此時此刻，他們也有很多話想對我們說。下面，請我們六年級老師代表為我們講話，掌聲由請王老師。

甲：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們的所有任課老師上臺。（音樂《感恩的心》）

乙：（老師站好后）：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，（獻完后再說），讓我們真誠地說一聲：

合：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！

甲：褚校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽褚校長的殷殷希冀！（校長寄語）

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：愿我們相會在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們重逢在美麗的未來。

合：讓我們飛得更高?。R唱《飛得更高》）

合："我們從這里起飛"畢業(yè)典禮到此結束！再見了，親愛的的母校！再見了，親愛的老師們！再見了，親愛的同學們！（揮手、師生擁抱、道別）（畢業(yè)班同學背上書包走出校園，在校學生夾道歡送！）

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇七

1、開場白

a：尊敬的家長，親愛的老師、同學們

ab:大家晚上好！

a：沐浴著六月的陽光，追逐著七月的和風

b:七月草長鷹飛，生機盎然

a：伴著花的芬芳，捧著盛夏的果實，我們走進了讓我們都難舍難分的七月

b:是的，所有的美好都已經(jīng)過去，我們無法留住時光，但是我們可以留住記憶

a：彈指一揮間，六年的小學生涯飄然而去，今天我們聚在這里畫上一個圓滿的句號

b:驀然回首，六年的真光歲月?lián)]手道別，今晚我們在這里為明天的學習生涯揚帆起航

a：請允許我宣布：**市**學校20**屆畢業(yè)典禮“在愛中起航”

ab:現(xiàn)在開始

2、班呼展示

3、校長講話

a：張校長的一次次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力，我們就要離開母校了，讓我們再次聆聽張校長對我們的殷切希望吧！

b:謝謝校長的感謝、祝福、希望；今天你們是桃李芬芳。明天你們就是祖國的棟梁。

4、學生發(fā)言

b：同學們，你們就要離開學校了，今天你們還記得剛進**學校的時候嗎？6年了，我們由陌生到相識，由相識到相知，今年來我們有過快樂，幸福、溫馨也有過難過。就是在失敗與成功中，在爭辯與磨合中留下了值得回憶的友誼。在這即將離別時你心中有什么心里話對母校說呢？

5、感恩篇

a：老師，您不是偉人不能向偉人一樣讓世人崇敬，老師您不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。我只記得您為了我們的學習堅持帶病上課，用嘶啞的聲音在三尺講臺上傾注您的青春。我還記得您為了與我們交流溝通不斷家訪，為了設計有益的活動通常沒有了下班后的放松與休息，為了個別學困生反復輔導，為了頑皮違紀的學生熱淚滾滾，多少個日日夜夜，為了我們的學習，為了我們的

成長。您的付出布滿了您的面容，哪些新增的皺紋就是留下的足跡。同學們讓我們對真情付出的老師們說一聲：老師您辛苦了！

b:感謝你們，謝謝你們！你們懂得了感恩，老師們肯定無比欣慰。你們知道在我們生命中最重要的人是誰嗎？是的，我們需要感謝生我們養(yǎng)我們的父母。

a：父母的愛是最無私的愛是最真摯的愛！

b:在你們生病時，父母細心呵護，在饑餓時有美味可口的飯菜，在你們進入夢鄉(xiāng)時，還有一個個為了生活加班忙碌的背影。年復一年皺紋爬滿了他們的臉龐父母做這一切都是為了誰？

a：然而，我們有時認為這種細心關愛是嘮叨，把父母茶飯不思的掛念認為是多余，在犯錯時父母批評與教育我們認為是苛刻委屈，不理解。

b:這就是我們生命中最重要的人，父母從來沒有埋怨過自己的孩子的不理解，對你們永遠懷有希望，充滿信心，默默地為你們付出。

a：今天我們在這里向辛勤付出的父母說一聲感謝：爸爸媽媽謝謝您們！

b:常懷感恩，感恩的新感謝有你，但在生活中很少有父母親口多孩子說一聲：孩子我愛你！??

6、家長發(fā)言

a：愛需要付出更需要表達，今晚**的媽媽也來了，感慨萬千，有請**媽媽說說她的感受

a：從**阿姨的發(fā)言中可以看出，**有一個這樣的媽媽是多么幸福，我想所有的同學都有一個這樣的媽媽。感謝親愛的爸爸媽媽、你們給予我們一個溫暖的家，感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師，讓我們把感恩融入到歌聲里，請欣賞手語舞《感恩的心》

7、頒發(fā)紀念冊

a：肩挑道義、自強不息、博愛無疆、校傳文明，是我們的校訓，校長希望你們以自強不息的精神承擔起對自己，對家庭對社會應盡的責任，將**學校博愛精神發(fā)揚光大，下面請張校長未畢業(yè)生頒發(fā)紀念冊。

8、為母校送禮物

a：明天我們就要畢業(yè)了，老師，我們一定不會忘記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，在臨別時全體畢業(yè)生用濃濃的真情為母校準備了禮物，請張校長接受我們的心意：愿**學校桃李滿天下！

9、書寫“自強不息”傳給五年級

a：請六(2)班**現(xiàn)場揮筆書寫“自強不息”，傳給五年級的同學

10、節(jié)目表演

a：六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷，明天我們就要畢業(yè)，一想起就要離開這美麗的母校，離開這慈祥的老師，離開這朝夕相處的同學，一股眷戀之情便油然而生，請聽詩歌朗誦《明天，我們就要畢業(yè)》

b:今年是建國60周年，祖國，您走過了不平凡的60周年，今日您正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣。

a：我的祖國、親愛的祖國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，您養(yǎng)育了偉大的民族，讓我們用最美的歌聲贊美您！請欣賞舞蹈《祖國頌》

a：我們是祖國的未來，有了我們的努力，祖國明天一定會更好，同時也祝福大家明天會更好！請欣賞合唱《明天會更好》

b:有夢想明天就會更好，走向人生的另一個驛站，相信你們此時此刻都有無數(shù)的感慨，下面請同學們自由上臺與大家分享畢業(yè)感言。

b:看著六(1)、六(2)、六(3)班的教室空空蕩蕩，看著你們走出學校的背影，老師們心中也有著無限的不舍，還寄予你們無數(shù)的希望，下面請聆聽六年級全體老師的祝福與希望，希望你們在是愛中揚帆起航。

a：老師，我們真的舍不得離開，我們之間的深厚情誼這一輩子我們都不會忘記，讓我們再次擁抱您！

11、結束篇

a：臨別依依，言語萬千

b:同學們，無論再過多少年，無論你們走到哪里，我們總把你們掛念，今天你們以**學校為榮，明天**學校以你為榮。

a：**學校有我們忘不了的師生情，有我們永遠繼續(xù)的同學友誼

b:這些都將記錄在你們的人生閱歷中，成為永恒的回憶。

a：時光流逝一去不復返，我們將不會忘記老師們的厚望和關愛

b:老師們也不會忘記你們一張張可愛的笑臉

ab：我們都不會忘記幾年來，2000多個日日夜夜的點點滴滴

a：相見時難別亦難，在這難舍難分的夜晚讓老師們再次走進同學們之間，走進這濃濃的師生情

b:請同學們再次擁抱日夜操勞的老師們，說一聲道別，道一聲珍重！

a：今天將結束我們小學生活，帶著老師父母同學的愛，開始我們新的生活，在結束與開始之時

b:說不完，道不盡，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了，但我們的師生情永遠繼續(xù)

12、送藍絲帶

a：就像這藍絲帶一樣綿延不絕，藍絲帶代表著：感恩、鼓勵、關懷和愛，請同學們把手中的藍絲帶送給生命中最重要的人，送給父母、老師、同學。用著藍絲帶表達對他們的恩情，把自己的祝福和感謝托給藍絲帶，寄在父母、老師、同學身上，讓我們永遠珍藏！

b:這是鼓勵、這是關愛、這更是一份深厚的情誼。你們走的再遠也走不出老師的思念，這份純真的情誼像藍絲帶一樣永記在老師們心中

a：今天我們畢業(yè)了

ab:今天你們畢業(yè)了

b:畢業(yè)是一首歌，畢業(yè)是一只幸福的歌?？窗桑∷械睦蠋煷藭r此刻被幸福包圍，您看現(xiàn)在所有的人都浸在依依惜別的師生情中。

a：請同學們自由與老師、同學合影留念

b:在愛中起航畢業(yè)典禮在鮮花、絲帶、掌聲擁抱和祝福中接近尾聲了，但是我們之間的情誼永遠不會終止，你們說對嗎？?**學校是你們的大家庭，歡迎你們?；丶铱纯?/p>

a：祝愿所有的老師桃李滿天下，工作順利

b:祝愿同學們前程似錦，有一個輝煌的 未來

ab：祝各位家長身體健康，家庭幸福

a：尊敬的家長、老師、親愛的同學們

ab:晚安

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇八

活動前奏《每當我走過老師窗前》。

合：各位同學，各位老師，大家上午好！“告別母校，放飛理想”——xx鎮(zhèn)中心小學xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

甲：全體起立，齊唱校歌《美麗的校園，可愛的家》。

乙：請坐！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長成小小少年。

乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無瑕的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來聽聽同學發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見了，母?！?。

甲：同學的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

乙：在這六年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優(yōu)良的成績。此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

甲：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神；難忘操場上同學們矯健的身影；難忘科學探究時同學們飛揚的神采，難忘藝術表演時同學們高漲的熱情，難忘學校盛開的鮮亮之花，難忘圖書室散發(fā)出的濃濃書香……

乙：難忘的事情、難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。

甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎費老師代表全體老師為我們講話。

甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學生，下面讓我們以熱烈的掌聲請石校長宣讀本屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

乙：請四位校長為他們頒發(fā)榮譽證書和獎品。

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。

甲：校長，是我們的?；?；一個優(yōu)秀的學校，必然有一個優(yōu)秀的掌舵人。

乙：尊敬的沈校長、石校長、徐校長、陳校長，你們的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽你們的殷殷希冀！

甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎沈校長為我們致畢業(yè)詞。

乙：我們將銘記沈校長的每一句教導，不辜負沈校長對我們的殷切希望！

甲：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。

乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

乙：同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

甲：同學們，社會是大海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進！讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：來吧，親愛的同學，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。

合：“告別母校，放飛理想”——xx鎮(zhèn)中心小學xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們，讓我們期待著下一次的重逢！

小學畢業(yè)主持詞(兩人篇九

甲：敬愛的老師，爸爸、媽媽，

乙：親愛的同學，

合：大家上午好！

甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉眼已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的夏日。

乙：今天，我們在母校歡聚一堂，心情格外激動。

甲：因為今天，是一個值得紀念的日子，我們將揮揮手，告別親愛的。母校！

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

合：“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！（鼓掌）

甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有xx小學校長兼黨支部書記闞xx，課程部主任倪xx老師，學生部主任沈xx老師……所有的五年級任課教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）

乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起度過這個難忘的時刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）

甲：依稀記得，五年前的那個夏天，滿懷無限遐想和憧憬，我們踏進了曹小的校門。

乙：這是一座被知識的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷，像是在歡迎我們。

甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。

乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望，

乙：操場上，我們用汗水灌溉夢想；

甲：藝術節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，

乙：科技節(jié)，我們縱情放飛五彩的夢想。

甲：我們的每一個進步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜。

乙：請看校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，讓我們一起為我們的成長喝彩！

（播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，音樂，解說，）

甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡，這些都將成為美好的回憶。

乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向父母、同學傾訴。

合：今天，我們 67份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃濃真情……

甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩（ppt動畫背景）：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中，你們?yōu)槲覝蕚湓绮?，送我上學；

夕陽里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題；

月光下，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加。

雙休日，你們教我勞逸結合，學玩相彰；

寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界……

我們的每一步成長，離不開您關注的目光，

我們的每一點進步，離不開您支持的雙臂。

此時此刻，我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽，你們辛苦了！

（全體學生起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了！鞠躬致謝。）

（家長代表發(fā)言，從觀眾席中邊說，便走上臺）

乙：感謝老師，授業(yè)解惑（ppt背景音樂）：

朗誦： 翻開成長的日記，

點點滴滴不禁涌上心頭……

我們不會忘記，

是您，把我們領進明亮的教室，

是您，帶領我們遨游知識的海洋。

我們不會忘記，

課堂上，您循循善誘，悉心指導；

課余時，您和我們談笑風生，游戲玩耍。

我們不會忘記，

遇到困難時，您的諄諄教導和充滿期望的目光

取得佳績時，您為我們歡呼，給我們鼓勵。

此時此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話：

老師，謝謝您！

（全體起立說：老師，謝謝您！）

（學生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。）

甲：同窗五載，感念友情（ppt背景音樂）：

朗誦：春夏秋冬，一年又一年，

你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年。

這五年，你我相識相知，成為同學、知己，

大家團結友愛，互幫互助，其樂融融。

這五年，你我認真學本領，長才干，健體魄，

還關心時事，為“希望工程”捐款捐物。

這五年，我們積極參加各級各類競賽，成績斐然，

同時，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

這五年，我們?yōu)楸舜说倪M步而歡欣鼓舞，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

同學，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見，

相信——我們還會重聚，我們還會再相會！

（同學之間互相擁抱、背景音樂《啊，朋友再見》）

甲：五年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

乙：五年來，我們在老師的耐心教導下，健康成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長們，我們懂得了您殷切的期望。

乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學們！

（歌表演《感恩的心》，五年級部分女生表演，臺下準備，第一遍臺上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長，全體學生跟著一起表演）

甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍的海洋，絢麗的春天。

乙：今天，我們要離開母校，離開親愛的老師，讓我們再次靜靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧！

（背景音樂照片：……）

甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，我們再也無法按捺自己的感恩的心。

乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴的隊禮。

甲：全體同學起立！立正！敬禮！禮畢！

甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞！

（校長致詞）

乙：謝謝校長的發(fā)言。

甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

甲：美麗的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油！

甲：下面請闞愛華校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個角落，也烙在了我們的心中。

乙：我們總想給學校留下些什么，總想當老師再想起我們時，就能把心弦扣響。

甲：所以，我們也準備了禮物，想送給學校。

乙：下面就請學生代表向學校贈送紀念品。

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；

乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

甲：曹小讓我們學得了知識，懂得了的道理，

乙：曹小為我們的成長奠定了扎實的基礎；

甲：今天我們是莘莘學子；

乙：明天我們是祖國的希望！

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！

親愛的同學，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼！

甲：讓我們攜起手來，一起為明天的希望加油！

乙：讓我們彼此相約——當我們學有所成時，我們再聚曹??！

合：xx區(qū)xx小學“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”xx屆學生畢業(yè)典禮到此結束。