人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練篇一

句號(hào)：1.陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。例如：a）北京是中華人民共和國(guó)的首都。b）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。c）亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。2.語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，也用句號(hào)。例如：請(qǐng)您稍等一下。

問(wèn)號(hào)：1.疑問(wèn)句末尾的停頓，用問(wèn)句。例如：a）你見(jiàn)過(guò)金絲猴嗎？b）他叫什么名字？c）去好呢，還是不去好？2.反問(wèn)句的末尾，也用問(wèn)號(hào)。例如：a）難道你還不了解我嗎？b）你怎么能這么說(shuō)呢？

感嘆號(hào)：1.感嘆句末尾的停頓，用嘆號(hào)。例如：a）為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！b）我多么想看看他老人家呀！2.語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，也用嘆號(hào)。例如：a）你給我出去！

b）停止射擊！3.語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾，也用嘆號(hào)。例如：我哪里比得上他呀！逗號(hào)： 1.句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。2.句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。3.句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。4.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。

頓號(hào)：1.句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓，用頓號(hào)。例如：a）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。b）正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

分號(hào)： 1.復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。例如：a）語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。b）在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門(mén)，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，神奇而秀美；西陵峽水勢(shì)險(xiǎn)惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。4.6.3 非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。例如：我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限、都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。4.6.4 分行列舉的各項(xiàng)之間，也可用分號(hào)。例如：中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下：

（一）全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

（三）縣、自治縣為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

冒號(hào)：用在稱(chēng)呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。4.7.3 用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你!”4.7.4 用在總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。4.7.5 用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如：外文圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)日期：10月20日至11月10日時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)主辦單位：中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口總公司4.7.6 總括性話語(yǔ)的前邊，也可以用冒號(hào)，以總結(jié)上文。例如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

引號(hào)：行文中直接引用的話，用引號(hào)標(biāo)示。例如：a）愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概況著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”b）“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。c）現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。4.8.3 需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。例如：古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。4.8.4 具有特殊含意的詞語(yǔ)，也用引號(hào)標(biāo)示。例如：a）從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。b）這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。4.8.5 引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

括號(hào)

4.9.1 括號(hào)常用的形式是圓括號(hào)“（）”。此外還有方括號(hào)“〔〕”、六角括號(hào)“｛｝”和方頭括號(hào)“【 】”4.9.2 行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。注釋句子里某種詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后；注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如：a）中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。b）寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”

書(shū)名號(hào)：書(shū)名號(hào)的形式為雙書(shū)名號(hào)“《》”和單書(shū)名號(hào)“〈 〉”。4.15.2 書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等，用書(shū)名號(hào)標(biāo)示。例如：a）《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。b）你讀過(guò)魯迅的《孔乙己》嗎？c）他的文章在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。d）桌上放著一本《中國(guó)語(yǔ)文》。4.15.3 書(shū)名號(hào)里邊還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)，里邊一層用單書(shū)名號(hào)。例如：《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。

破折號(hào)的作用有:

1.表示解釋說(shuō)明 2.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng) 3.表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折 4.表示插說(shuō) 5.電腦應(yīng)用 6.加強(qiáng)重點(diǎn) 7.分行舉例 8.用在副標(biāo)題前 9.標(biāo)明作者 10.補(bǔ)充說(shuō)明 11.表示總結(jié)上文 12.表示語(yǔ)義的延續(xù)

一、啊，爸爸！沒(méi)有您的愛(ài)，我是活不下去的！——無(wú)論怎樣，請(qǐng)您不要這樣說(shuō)。（）

二、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？（）三、一天晚上，我又聽(tīng)到酒瓶滾動(dòng)的聲音——酒瓶是我放在它旁邊做記號(hào)用的。（）

四、連樹(shù)與樹(shù)之間也不缺乏色彩:在松影下開(kāi)著各種的花,召來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。（）

五、“嗚——”汽笛一聲長(zhǎng)鳴，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。（）

六、它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。（）

七、近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響—— 丁——冬——丁——冬（）

八、來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。（）

九、這就是我——一個(gè)小學(xué)生的心里話。（）

十、盧溝橋的獅子——數(shù)不清。（）省略號(hào)的作用：

1、用于引文的省略、引用別人的話、文章的語(yǔ)句。

2、省略同類(lèi)詞句。

3、用于重復(fù)的詞句的省略。

4、表示話沒(méi)有說(shuō)完（有時(shí)又作語(yǔ)意未盡）

5、雙用省略號(hào)

6、表示不語(yǔ)

7、表示聲音的延長(zhǎng)

8、表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)

9、表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折

一、聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨......（）

二、”你看他們那小模樣！嘖嘖......”海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人呼喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把團(tuán)團(tuán)圍住。（）

三、她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”（）

四、辭典可以告訴我們?cè)S多詞語(yǔ)，包括人名、地名、制度、成語(yǔ)、典故……的含義。（）“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)?！保ǎ?/p>

五、“可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！保瓷！俄?xiàng)鏈》）（）

六、“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）（）

七、“我立刻膽怯起來(lái)，我想全翻過(guò)先前的話來(lái)。”那是......實(shí)在......我就不清，......其實(shí)有沒(méi)有靈魂，我也說(shuō)不清?！薄保斞浮蹲８！罚ǎ?/p>

八、“原來(lái)如此......”（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）（）

九、古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……（）

十、謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做什么呢？（）

答案：

一、破折號(hào)

1、啊，爸爸！沒(méi)有您的愛(ài)，我是活不下去的！——無(wú)論怎樣，請(qǐng)您不要這樣說(shuō)。（表示遞進(jìn)）

2、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？（解釋說(shuō)明）

3、一天晚上，我又聽(tīng)到酒瓶滾動(dòng)的聲音——酒瓶是我放在它旁邊做記號(hào)用的。（表示轉(zhuǎn)折）

4、連樹(shù)與樹(shù)之間也不缺乏色彩:在松影下開(kāi)著各種的花,召來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。（表示轉(zhuǎn)折）

5、“嗚——”汽笛一聲長(zhǎng)鳴，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。（表示延長(zhǎng)）

6、它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。（解釋說(shuō)明）

7、近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響—— 丁——冬——丁——冬（表示延長(zhǎng))

8、來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。（引出下文）

9、這就是我——一個(gè)小學(xué)生的心里話。（解釋說(shuō)明）

10、盧溝橋的獅子——數(shù)不清。（解釋說(shuō)明）

二、省略號(hào)

一、聽(tīng)

到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨......（形容語(yǔ)意未盡）

二、”你看他們那小模樣！嘖嘖......”海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人呼喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把團(tuán)團(tuán)圍住。（用于重復(fù)詞省略）

三、她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”（表示聲音延長(zhǎng)）

四、辭典可以告訴我們?cè)S多詞語(yǔ)，包括人名、地名、制度、成語(yǔ)、典故……的含義。（表示同義詞的省略）“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)。”（形容語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)）

五、“可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯(cuò)了。”（莫泊?！俄?xiàng)鏈》）（形容語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)）

六、“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）（表示省略）

七、“我立刻膽怯起來(lái)，我想全翻過(guò)先前的話來(lái)。”那是......實(shí)在......我就不清，......其實(shí)有沒(méi)有靈魂，我也說(shuō)不清?！薄保斞浮蹲８！罚ㄐ稳菡Z(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)）

八、“原來(lái)如此......”（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）（表示語(yǔ)意未盡）

九、古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……（表示省略）

十、謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做什么呢？（表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折）

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練篇二

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)習(xí)



一、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用



1、頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語(yǔ)之間（分句之間不能用頓號(hào)）。但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。他的故事講得真實(shí)，感人。



2、帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。

如：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就熟悉的。



3、并列詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（一般情況下，并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào)）

4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。

如：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門(mén)外語(yǔ)。

5、集體詞語(yǔ)之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。

如：公安干警、中小學(xué)生、大專(zhuān)院校、男女老少等。



6、表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無(wú)間道》《美麗人生》等。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。



7、并列詞語(yǔ)注意分類(lèi)，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。

如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。



8、分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。

如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。天才出于勤奮，知識(shí)在于積累。



9、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號(hào)。

如：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。



二、問(wèn)號(hào)的使用



1、有的句子雖然有疑問(wèn)詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分（通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ)），句末不用問(wèn)號(hào)。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車(chē)，我都打聽(tīng)清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。



2、選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他各句之間均用逗號(hào)。

如：你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。

[注意]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐飛機(jī)來(lái)。



3、如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)，就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。

如：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？ 

4、倒裝句中，問(wèn)號(hào)放在句末。如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)問(wèn)。 怎么啦，你？

[注意]倒裝句中，感嘆號(hào)具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂！



三、冒號(hào)的使用



1、用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。

如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。



2、用在提示的詞（如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。

如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來(lái)中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來(lái)越淡薄了。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號(hào)引出下文。大量事實(shí)證明，愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。



3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。



4、冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。

如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

5、表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。

如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中文系已達(dá)1230人，歷史系已達(dá)986人。

6、“xx說(shuō)”的形式放在句首，用冒號(hào)；放在句中，用逗號(hào)；放在句末，用句號(hào)。

如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問(wèn)：“你真?zhèn)€姓唐嗎?”

“真?zhèn)€姓唐，”我說(shuō)。

“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過(guò)一回唐的?！?/p>



7、冒號(hào)不能和表示提示性的詞同時(shí)使用。如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開(kāi)始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒(méi)有消除。（冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)）



四、引號(hào)的作用



1、引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處。”



2、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面，且前面不用冒號(hào)。

如：寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。



3、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類(lèi)推。如：他走上前來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？” 

4、只把別人的話的大意說(shuō)出，不是直接引述，不用引號(hào)。如：她跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開(kāi)。



5、一般的專(zhuān)有名詞上不用引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。

如：三峽工程、京廣鐵路 “三個(gè)代表”“一國(guó)兩制”“四化”建設(shè)



五、破折號(hào)的使用



1、破折號(hào)表示解釋時(shí)，不能和表示解釋的詞同時(shí)使用。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過(guò)的海槽（當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”）——即是“中外之界”。（破折號(hào)與“即是”重復(fù)，只能留其一）

2、破折號(hào)和冒號(hào)的區(qū)分：

（1）分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)；如果分說(shuō)部分是對(duì)總說(shuō)的部分注釋?zhuān)瑒t應(yīng)用破折號(hào)。

如：這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程：審議獎(jiǎng)懲條例，通過(guò)三年規(guī)劃，選舉職工代表大會(huì)理事。

 我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。

（2）凡是用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號(hào)的則不行。

如上面的第二個(gè)例子可以說(shuō)成：我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。而第一個(gè)則不能省去，否則意思就不明確了。

（3）冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號(hào)則可以只管到句中的一部分。

如：胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人——帝國(guó)主義、封建軍閥、買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。

3、破折號(hào)和括號(hào)的區(qū)分：

雙破折號(hào)的作用與句內(nèi)括號(hào)的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補(bǔ)充；但句內(nèi)括號(hào)中的內(nèi)容在誦讀時(shí)不讀出來(lái)，而兩個(gè)破折號(hào)之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。



六、括號(hào)的使用



1、句內(nèi)括號(hào)：注釋句中的某些詞語(yǔ)，緊貼在被注釋或說(shuō)明的詞或句子后面。如所注詞語(yǔ)后面有標(biāo)點(diǎn)，要標(biāo)在括號(hào)的后面；括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句之間可加標(biāo)點(diǎn)，但末尾不用標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外），直接用括號(hào)收住。如：推行“三證”（即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。

避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。



2、句外括號(hào)：注釋整個(gè)句子，在句末標(biāo)點(diǎn)后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點(diǎn)，句末標(biāo)點(diǎn)可用可不用，要用時(shí)要標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見(jiàn)《文選》卷十二）。（見(jiàn)高級(jí)中學(xué)課本《語(yǔ)文》第一冊(cè)第7頁(yè)注釋?zhuān)?/p>



七、書(shū)名號(hào)的使用



1、表示書(shū)名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。

2、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書(shū)名號(hào)。

如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。（書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)）

3、注意書(shū)名號(hào)的統(tǒng)管范圍。

如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊。（“《申報(bào)副刊》”應(yīng)改為“《申報(bào)》副刊”，“《自由談》”應(yīng)改書(shū)名號(hào)為雙引號(hào)）



4、書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。如：《讀〈石鐘山記〉有感》 《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》



5、書(shū)名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書(shū)名號(hào)。如：《荀子?勸學(xué)》 《念奴嬌?赤壁懷古》



八、省略號(hào)的使用



1、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。

如：第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要?jiǎng)h去省略號(hào)）



2、一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。

如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。（逗號(hào)應(yīng)省略）

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題



1、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（） a、在山巔，我寫(xiě)云海、松濤；在海邊，我寫(xiě)浪花、礁石；在田野，我寫(xiě)春光、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。b、魯迅先生有兩句詩(shī)：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，我從中感受到了一個(gè)偉大作家的真摯感情。c、情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)們的過(guò)細(xì)考慮、切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。d、第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷(xiāo)售一空。

2、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。b、科學(xué)的教育理念和崇高的教育目標(biāo)對(duì)老師提出了一個(gè)十分有意義的問(wèn)題：老師是應(yīng)當(dāng)帶著知識(shí)走向?qū)W生呢，還是應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生走向知識(shí)? c、要問(wèn)這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。d、此刻的薩達(dá)姆已經(jīng)不是原來(lái)的公眾形象，(總統(tǒng)、獨(dú)裁者、民族英雄)而是一個(gè)眾叛親離的失敗者、一個(gè)提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、據(jù)人民銀行調(diào)查，截至3月末，鋼鐵，水泥，房地產(chǎn)三大行業(yè)投資項(xiàng)目中，48％的資金來(lái)自銀行貸款。b、我很欣賞哈佛校訓(xùn)上的一句話：“為增長(zhǎng)智慧走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)祖國(guó)和同胞走出去?！敝袊?guó)青年也應(yīng)把“胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民”作為自己的座右銘。c、取消自行車(chē)牌照招致了人們的反對(duì)，其理由是：一些交管部門(mén)認(rèn)為：根據(jù)道路交通管理?xiàng)l例，任何上路的車(chē)輛都必須證照齊全；公安部門(mén)則認(rèn)為：自行車(chē)掛牌照，便于追贓；一些市民也認(rèn)為：自行車(chē)牌照仍有存在必要，否則贓車(chē)就會(huì)光明正大地招搖過(guò)市。d、自從施瓦辛格以51％得票率的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了134位競(jìng)爭(zhēng)者，當(dāng)選為美國(guó)加州州長(zhǎng)后，一個(gè)“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競(jìng)選某省省長(zhǎng)，會(huì)怎么樣，會(huì)發(fā)生些什么。

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a、潘長(zhǎng)江的小品《魔幻奧運(yùn)》在雞年春節(jié)晚會(huì)節(jié)目審查中一路“綠燈”，在進(jìn)入聯(lián)排階段卻反復(fù)被“修理”，劇本改了又改。b、暢銷(xiāo)海內(nèi)外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花等，已被搶購(gòu)一空。c、對(duì)擴(kuò)大向中國(guó)輸出石油的建議，普京總統(tǒng)很感興趣，聲稱(chēng)“這是一個(gè)很好的建議，應(yīng)該迅速實(shí)施。” d、一叢樹(shù)，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。

5、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是：（）a、“我讀過(guò)你寫(xiě)的每一本書(shū)。”母親拉開(kāi)一個(gè)書(shū)櫥說(shuō)：“你看，你寫(xiě)的書(shū)，一本也不少，都在這里?！蔽乙豢?，不禁一驚：這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。b、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過(guò)這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。c、轟轟烈烈的“彩屏旋風(fēng)”尚未停歇，圍繞攝像手機(jī)市場(chǎng)展開(kāi)的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是 “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！?d、是如此秀美的自然風(fēng)光孕育了馥郁的人文資源?還是如此綿長(zhǎng)的文脈書(shū)香守護(hù)了這里的山 山水水?其實(shí)，這兩者本來(lái)就是一體，只有兩者的融合——“天人合一”才是世界上最美的風(fēng)景。

6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）a、夜里把室溫調(diào)到25℃不是挺好嗎，干嘛非要在白天把室溫調(diào)到22℃呢？ b、宋朝畫(huà)家李公麟的“放牧圖”是我們熟悉的名畫(huà)。整幅畫(huà)卷就是無(wú)數(shù)匹馬的重復(fù)，就像一首樂(lè)曲，用“騎”和“馬”分成幾個(gè)“主題”和“變奏”的“樂(lè)章”。c、落實(shí)從嚴(yán)管理，注重法律的手段；調(diào)整利益機(jī)制，立足經(jīng)濟(jì)手段；著眼深化改革，輔之行政手段：是《決定》起草過(guò)程中應(yīng)把握的總原則。d、這樣一種求真的態(tài)度，傾畢生之力用理性的思維去解開(kāi)那偉大而永恒的謎——宇宙和人類(lèi)的真面目是什么？——是人類(lèi)文化發(fā)展到高度的標(biāo)志。

7、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、春秋時(shí)期，越來(lái)越多的農(nóng)民脫離家族——宗族協(xié)作生產(chǎn)組織，成為獨(dú)立耕作的個(gè)體農(nóng)戶(hù)，使原來(lái)的大宗族體制走向崩潰。b、伊拉克反美武裝力量不斷制造襲擊事件，許多選舉工作人員也遭到恐嚇，國(guó)際社會(huì)非常關(guān)注1月30日的大選將怎樣進(jìn)行？ c、毫無(wú)疑問(wèn)，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會(huì)地位、所享受的社會(huì)福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了上個(gè)世紀(jì)九十年代。d、什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴，莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位?！?其實(shí)，尊嚴(yán)更是一種高尚的人格。

8、下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）a、“生存?還是毀滅?”莎士比亞的這句名言揭示出一個(gè)最基本的哲學(xué)命題，那就是人的生存價(jià)值是什么? b、有人斷言，先生這樣的天才，“在號(hào)稱(chēng)有四千年文明史的中國(guó)才出現(xiàn)一個(gè)，恐怕能跟他倫比的一個(gè)也沒(méi)有”。這句話說(shuō)得未免夸大。c、至今為止，我們?nèi)詿o(wú)法準(zhǔn)確地解釋為什么會(huì)出現(xiàn)像非典、禽流感這類(lèi)聞所未聞的疾病? d、央視《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目主持人崔永元對(duì)馮小剛的賀歲片《手機(jī)》表示不滿，而馮小剛對(duì)此則保持沉默。

9、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）a、《圍城》播出后，錢(qián)鐘書(shū)成了媒體追逐的對(duì)象。人人談“錢(qián)”為榮，見(jiàn)“錢(qián)”眼開(kāi)，引得無(wú)奈的錢(qián)老戲稱(chēng)：“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的雞呢”？ b、各種事物都有它的極致，虎嘯深山、魚(yú)游潭底、駝走大漠、雁排長(zhǎng)空，這就是它們的極致。c、元好問(wèn)認(rèn)為陶淵明詩(shī)歌“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”（《論詩(shī)絕句》），蘇軾也說(shuō)陶詩(shī)“質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴”（《與蘇轍書(shū)》），都是對(duì)陶詩(shī)藝術(shù)特色的準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。d、美中教育聯(lián)合會(huì)主席認(rèn)為，中國(guó)的發(fā)展不是看精英怎么樣，而是看社會(huì)民眾怎么樣？ 

10、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（）a、我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。

b、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是該繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？

c、“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的誤用率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實(shí)它的意思是大體上還能使人滿意，意思理解差不多相反了。

d、第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。



11、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）a、秦漢以后，皇帝的進(jìn)餐按禮節(jié)制分為四餐?！栋谆⑼x》云：“平旦食，少陽(yáng)之始也，晝食，太陽(yáng)之始也，晡食，少陰之始也，莫食，太陰之始也?！?b、研究資料表明，“人類(lèi)智力受遺傳影響的程度在70％-80％，某些具體的智力行為可能 特別依賴(lài)于遺傳素質(zhì)”。(《自然辯證法百科全書(shū)》第412頁(yè))c、面對(duì)著使她四年以來(lái)歷經(jīng)悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敵，面對(duì)著她堅(jiān)信一定會(huì)同情她、支持她的陪審團(tuán)和旁聽(tīng)者，王麗感慨萬(wàn)千，悲從中來(lái)。d、美國(guó)的富蘭克林逝世后，人們?yōu)樗麑?xiě)下這么一個(gè)墓志銘，從霹靂里取得電流，從暴君中取得民主。這兩句碑文概括了他一生中的兩大輝煌事業(yè)。

12、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

a魯迅先生稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

b人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎么樣對(duì)待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ c燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。d他去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。

13、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、勞動(dòng)和社會(huì)保障部鄭斯林部長(zhǎng)曾透露出一個(gè)數(shù)字：目前我國(guó)養(yǎng)老金缺口達(dá)2．5萬(wàn)億元，這個(gè)資金缺口相當(dāng)于我國(guó)近一年的國(guó)民經(jīng)濟(jì)總收入。b、中國(guó)愿意在“擱置爭(zhēng)議、共同開(kāi)發(fā)”的主張下，與東盟有關(guān)國(guó)家在南海海域繼續(xù)展開(kāi)務(wù)實(shí)合作，使南海成為“友誼之?！?、“合作之?！?。c、在近日召開(kāi)的一次大型語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上，專(zhuān)家們提出了一連串的問(wèn)題，中學(xué)語(yǔ)文該教些什么?它同小學(xué)語(yǔ)文到底有什么區(qū)別? d、識(shí)字，不等于有知識(shí)；有知識(shí)，不等于有文化；有文化，不等于有教養(yǎng)；獲得教養(yǎng)，能提高生存質(zhì)量，能獲得有價(jià)值的人生。

14、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）a、中消協(xié)發(fā)布的《2004年全國(guó)投訴情況匯總》，對(duì)去年消費(fèi)者的投訴情況進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，移動(dòng)電話、商品房等成為消費(fèi)者投訴的熱點(diǎn)。（2月5日《京華日時(shí)報(bào)》）b、我們應(yīng)當(dāng)對(duì)歷史感到敬畏：為什么要“敬”？因?yàn)槲∏叭私?jīng)驗(yàn)會(huì)得到寶貴的智慧；為什么要“畏”？因?yàn)橹氐盖叭烁厕H要受到歷史的懲罰。c、新憲法是否會(huì)將伊斯蘭教教法寫(xiě)入其中，是否會(huì)保護(hù)婦女擁有財(cái)產(chǎn)和離婚的權(quán)利，是否會(huì)保留臨時(shí)憲法中的聯(lián)邦制度？這些都將是伊拉克國(guó)民議會(huì)不可回避的難題。d、德國(guó)外長(zhǎng)菲舍爾在紀(jì)念?yuàn)W斯威辛解放60周年的聯(lián)大特別會(huì)議上坦言，大屠殺給他的國(guó)家烙上了“永遠(yuǎn)無(wú)法去掉的記號(hào)”，“這種野蠻的犯罪將永遠(yuǎn)成為德國(guó)歷史的一部分。” 

15、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）ａ、“人民給的權(quán)力，只為人民謀福利，”牛玉儒用一生實(shí)踐著這句話，直到2004年8月14日累倒在任上，再也沒(méi)有起來(lái)，時(shí)年51歲。ｂ、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？

ｃ、“我不反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但更重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?！毖M長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“在安全和管理問(wèn)題都沒(méi)有解決之前，轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化種植需慎之又慎?！? ｄ、在中國(guó)，信托和銀行、證券、保險(xiǎn)并列成為金融的四大支柱，利用信托最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便，資產(chǎn)管理公司可以考慮利用信托的方式。

16、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）a、長(zhǎng)壽長(zhǎng)樂(lè)補(bǔ)酒有增強(qiáng)免疫力、抗老防癌之奇功，能調(diào)控血壓、改善血凝狀況，對(duì)治療腰腿痛、神經(jīng)衰弱及不育癥均有顯著療效。b、傳染病要在人群中流行，必須具備三個(gè)條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無(wú)法傳播流行。c、在震動(dòng)全國(guó)的“三家村”大冤案中，慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫(xiě)作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見(jiàn)面了。d、在海邊他寫(xiě)浪花，寫(xiě)礁石；在山頂他寫(xiě)青松，寫(xiě)老藤；在田野他寫(xiě)春花，寫(xiě)秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。

17、下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、科學(xué)家已經(jīng)證明，在極熱、嚴(yán)寒、富硫和鹽度極高等極端環(huán)境中，如火星——存在生命的希望。b、中央電視臺(tái)將在下周的“中國(guó)電視報(bào)”上公布獲獎(jiǎng)的手機(jī)號(hào)（中間三位隱去不公布），同時(shí)還將以電話或短信的方式聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)?。c、這款新手機(jī)的推出代表了一個(gè)手機(jī)新時(shí)代的開(kāi)始，寬屏幕、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、百萬(wàn)像素等等……預(yù)示了下一代智能手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。d、有人認(rèn)為，韓國(guó)電影走類(lèi)型化的路線，有著商業(yè)片的外殼，但是里面包含了一些文化思想，這就是它在亞洲地區(qū)走紅的原因。

18、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）ａ、從今年1月1日起，建筑企業(yè)必須 “兩證”齊全（安全許可證和企業(yè)資質(zhì)證書(shū)），方能從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。ｂ、日本科學(xué)家最近在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，若物體距離人約四、五十米以?xún)?nèi)發(fā)出聲音,人腦就會(huì)視聽(tīng)混淆。ｃ、避諱，不僅是語(yǔ)言藝術(shù)問(wèn)題，更是對(duì)待別人的態(tài)度問(wèn)題。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說(shuō)話時(shí)，不能口無(wú)遮攔。ｄ、作為一家擁有近60年歷史的國(guó)際電子產(chǎn)業(yè)巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業(yè)專(zhuān)利權(quán)將意味著什么？ 

19、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（）a、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

b、這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他畢生的心血?。牐燾、為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。

d、她說(shuō)：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”

  參考答案： 

1、c（a．“秋月”后的分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)；b句中引號(hào)應(yīng)改為句外引號(hào)；d句中應(yīng)為“《求是》雜志”）

2、b(a第一個(gè)句號(hào)去掉；c兩個(gè)問(wèn)號(hào)都改成逗號(hào)；d逗號(hào)移至括號(hào)后面。)

3、b（a.“鋼鐵”“水泥”后的逗號(hào)改為頓號(hào)c.冒號(hào)連用錯(cuò)d“會(huì)怎樣”“會(huì)發(fā)生些什么”后應(yīng)為問(wèn)號(hào)）

4、a(b刪去冒號(hào)。c句號(hào)放在引號(hào)外。d分號(hào)改逗號(hào)。)

5、b(a句中“母親拉開(kāi)一個(gè)書(shū)櫥說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)用逗號(hào)；c句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；d句中的 第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)用逗號(hào)。)

6、d（a 逗句改為問(wèn)號(hào) b “放牧圖”應(yīng)為書(shū)名號(hào) c 冒號(hào)改為逗號(hào)）

7、a

（b項(xiàng)：句末問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)；c項(xiàng)：第一個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；d項(xiàng)：引號(hào)里的句號(hào)應(yīng)當(dāng)挪至引號(hào)外。）

8、b（a．“生存”后“?”改為“，”，句末應(yīng)用“。”；c．是一陳述句，句末用“?！?；d．項(xiàng)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”是節(jié)目，不是書(shū)名，應(yīng)用引號(hào)）

9、c（a.問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；b.“極致“后的逗號(hào)改為句號(hào)，三個(gè)頓號(hào)都改為逗號(hào)，因?yàn)椴⒘械膬?nèi)容是幾個(gè)分句，不是句子成分；d.句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。）10．c(a括號(hào)分句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種，句內(nèi)括號(hào)要緊貼在被注釋詞語(yǔ)（蔬菜、作物）之后 b問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào) d在句子中，如果用了表示列舉未盡的“等”字，就不該再使用省略號(hào)。)

11、c(a前三個(gè)“也”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)或句號(hào)，以分開(kāi)“平旦、晝、晡、莫”四個(gè)時(shí)間層次。b句號(hào)應(yīng)移至右括號(hào)后，因?yàn)榫渲械睦ㄌ?hào)屬旬內(nèi)括號(hào)，應(yīng)緊承在引文后，表明對(duì)引文出處的說(shuō)明。d“墓志銘”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，以提示墓志銘的內(nèi)容。)

12、c 第二、第四處的逗號(hào)都應(yīng)改為分號(hào)。

13、b(a項(xiàng)，“數(shù)字??后冒號(hào)改為破折號(hào)；c項(xiàng)，兩種改法：或者將“一連串的問(wèn)題”的逗號(hào)改為冒號(hào)，或者將兩個(gè)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)和句號(hào)；d項(xiàng)，“獲得教養(yǎng)”前的分號(hào)改為句號(hào)。)

14、a（b冒號(hào)應(yīng)為句號(hào)，分號(hào)應(yīng)為句號(hào)；c連續(xù)問(wèn)都應(yīng)該用問(wèn)號(hào)； d句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外）

15、d（a“謀福利”后的逗號(hào)改為句號(hào)。b句問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。c冒號(hào)改為逗號(hào)。）

16、d(a項(xiàng)，把“血壓”后的頓號(hào)改為逗號(hào)；b項(xiàng)，把冒號(hào)改為破折號(hào)；c項(xiàng)，把“大冤案中”后的逗號(hào)去掉，因?yàn)?，有了逗?hào)，就會(huì)被誤解為書(shū)在大冤案中重新見(jiàn)面了)

17、d（a破折號(hào)改為逗號(hào)；b引號(hào)改為書(shū)名號(hào)；c用了“等等”就不能再用省略號(hào)）

18、c（a項(xiàng)中括號(hào)為句內(nèi)括號(hào)，解釋“兩證”，應(yīng)緊跟“兩證”后；b項(xiàng)中“四五十米”為概數(shù)，中間不用頓號(hào)；d項(xiàng)為陳述句，句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)）

19、b ；考了問(wèn)號(hào)的誤用(a項(xiàng)是陳述句，不能用問(wèn)號(hào))，引號(hào)的誤用(c項(xiàng)中“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書(shū)名號(hào))，感嘆號(hào)的誤用(d項(xiàng)“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號(hào))

 標(biāo)點(diǎn)知識(shí)梳理 前言：無(wú)論閱讀還是寫(xiě)作，都離不開(kāi)標(biāo)點(diǎn)，正如葉圣陶先生所說(shuō)的：“標(biāo)點(diǎn)很要緊。如果一個(gè)人標(biāo)點(diǎn)不大會(huì)用，說(shuō)明他語(yǔ)言不清楚。”近幾年中考試題中幾乎每年都有標(biāo)點(diǎn)的試題。全國(guó)高考題中也專(zhuān)門(mén)出標(biāo)點(diǎn)題。如：“直到十幾天之后，這才陸續(xù)地知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆()一個(gè)小叔子()十多歲()能打柴了()她是春天沒(méi)了丈夫的( )他本來(lái)也以打柴為生( )比她小十多歲：大家所知道的就是這些?！睋?jù)反映這道題的考試成績(jī)不好。所以，就考試而言，學(xué)好標(biāo)點(diǎn)，不僅能做好單項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)題目，而且也有利于現(xiàn)代文的閱讀分析，有利于作文的表情達(dá)意，甚至有利于文言文的考查。答案：直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆，一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒(méi)了丈夫的；他本來(lái)也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點(diǎn)。



一、《中考說(shuō)明》要求：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。



二、知識(shí)要點(diǎn)萃聚： 

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)； 

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)和規(guī)范性； 

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。（基本用法、靈活用法、配合用法）

三、具體說(shuō)明： 

（一）關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)。點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣。點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)用在句末，有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)3種，表示句末的停頓，同時(shí)表示句子的語(yǔ)氣。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。可見(jiàn)點(diǎn)號(hào)總共包括7種；標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專(zhuān)名號(hào)。

（二）關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)和規(guī)范性： 

1、點(diǎn)號(hào)寫(xiě)法： 句號(hào)。用在敘述、說(shuō)明事情的句子后面。問(wèn)號(hào)？用在問(wèn)句后面。嘆號(hào)！用在表示強(qiáng)烈感情的句子后面。頓號(hào)、用在并列的詞語(yǔ)中間。逗號(hào)，表示句子中間的停頓。分號(hào)；用在復(fù)雜句子里并列的小句子中間。冒號(hào)：表示提起下文。

2、標(biāo)號(hào)寫(xiě)法： 引號(hào)“”? ?表示引用、特殊含義、著重指出、諷刺等。括號(hào)（）表示文中注釋性質(zhì)的話。破折號(hào)——表示聲音延長(zhǎng)或解釋說(shuō)明等。省略號(hào) ……表示省略。書(shū)名號(hào)《 》表示書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。間隔號(hào)?用于外國(guó)人和少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界或書(shū)名和篇名的分界。如：《唐詩(shī)三百首?春望》。著重號(hào)?標(biāo)明要求特別注意的字。如：山容水意。連接號(hào)—用于連接有聯(lián)系的事物名稱(chēng)、數(shù)字等。如：北京—上海特快列車(chē)。

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置： （1）句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。（2）引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。遇到這種情況要設(shè)法把它移到下一列開(kāi)頭；一樣后面的一半不能放在下一列的開(kāi)頭，遇到這種情況要設(shè)法把它移到上一行末尾。（3）破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開(kāi)。連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。這四種符號(hào)上下居中。

（三）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用： 

1、善于斷句用句號(hào)：句號(hào)，在標(biāo)點(diǎn)中是一個(gè)關(guān)鍵的符號(hào)，它表示一句話完整了以后的停頓。準(zhǔn)確地運(yùn)用句號(hào)可以使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明白，層次清楚。例如：六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛出來(lái)，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。《在烈日和暴雨下》這段話中一共有五個(gè)句號(hào)，每個(gè)句子在結(jié)構(gòu)和意義上都已經(jīng)完整，所以都應(yīng)該用句號(hào)。但不少同學(xué)不會(huì)點(diǎn)，尤其第三、第四個(gè)句號(hào)更容易忽視。陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，也用句號(hào)。例如：請(qǐng)您稍等一下。

2、嘆號(hào)：感嘆句末尾的停頓，用嘆號(hào)。例如：我多么想看看他老人家呀！語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，也用嘆號(hào)。例如：你給我出去！語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾，也用嘆號(hào)。例如：我哪里比得上他呀！感嘆句如果成分倒置，嘆號(hào)應(yīng)放在句末。例如：自豪吧，為了我們的班級(jí)！

3、逗號(hào) ：句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。倒裝的成分與其它成分之間用逗號(hào)。幾個(gè)連續(xù)說(shuō)的并列短句，關(guān)系密切，中間要用逗號(hào)。例：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。

4、分號(hào)： 復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。例如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。例如：我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限、都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。分行列舉的各項(xiàng)之間，也可用分號(hào)。例如：中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下：

（一）全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

（三）縣、自治縣為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

5、冒號(hào)：用在稱(chēng)呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：“現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你”！用在總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如：外文圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)日期：10月20日至11月10日 時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí) 地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào) 總括性話語(yǔ)的前邊，也可以用冒號(hào)，以總結(jié)上文。例如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途?！澳衬痴f(shuō)”之后如果引用的不是原話，而是轉(zhuǎn)述的意思，就不用冒號(hào)，而用逗號(hào)，轉(zhuǎn)述的話也不用引號(hào)。

6、引號(hào)：行文中直接引用的話，用引號(hào)標(biāo)示。例如： 現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。例如：古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。具有特殊含意的詞語(yǔ)，也用引號(hào)標(biāo)示。例如：ａ）從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。ｂ）這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：他站起來(lái)問(wèn)：“老師，'有條不紊'的'紊'是什么意思？” 

7、括號(hào)：括號(hào)常用的形式是圓括號(hào)“（）”。此外還有方括號(hào)“［］”、六角括號(hào)“｛｝”和方頭括號(hào)“【 】”行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。注釋句子里某種詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后；注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如：ａ）中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。括號(hào)還可以標(biāo)示表示序次的數(shù)字，這時(shí)序次數(shù)字后不用標(biāo)點(diǎn)。同時(shí)還可以標(biāo)示劇本中人物情態(tài)動(dòng)作和環(huán)境的說(shuō)明，標(biāo)示注明引語(yǔ)出處的部分。有的括號(hào)示注釋句中某一部分的，括號(hào)前正文如有點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)移到括號(hào)后邊；括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句中間可用點(diǎn)號(hào)，而末不能用。括號(hào)里的語(yǔ)句如果示注釋全句的，括號(hào)應(yīng)放在這句話的句末點(diǎn)號(hào)之后，括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句末也應(yīng)用句末點(diǎn)號(hào)。

8、破折號(hào)： 行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，用破折號(hào)標(biāo)明。例如：邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分--中央大廳。話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。例如：“今天好熱啊！--你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。聲音延長(zhǎng)，像聲詞后用破折號(hào)。例如：“嗚--”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)。意思遞進(jìn)也用。表示語(yǔ)音教大的停頓或中斷用。表示總結(jié)上文用。用在副標(biāo)題前。

9、省略號(hào)：（1）引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊......”（2）列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭......春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦?。?）說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)標(biāo)示。例如：“我......對(duì)不起......大家，我......沒(méi)有......完成......任務(wù)?！保?）表重復(fù)詞語(yǔ)的省略。（5）表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。使用省略號(hào)時(shí)應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題： （1）省略號(hào)和“等”不能同時(shí)運(yùn)用。（2）省略號(hào)后一般不用點(diǎn)號(hào)。（3）“等”和省略號(hào)有時(shí)可以互相代替，有時(shí)不能互代。如“用茶壺蓋、煙嘴……頂住肝部”，這里可以代替。但當(dāng)“等”表示有“總括”的意思時(shí)，就不能用省略號(hào)。如：我們的四大發(fā)明是火藥、活字印刷、指南針、造紙術(shù)等。

10、連接號(hào)：形式為“－”，占一個(gè)字的位置。連接號(hào)還有另外三種形式，即長(zhǎng)橫“--”（占兩個(gè)字的長(zhǎng)度）、半字線“-”（占半個(gè)字的長(zhǎng)度）和浪紋“~”（占一個(gè)字的長(zhǎng)度）。兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。例如：我國(guó)秦嶺－淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間連接號(hào)，表示起止。例如：魯迅（1881-1936）中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！氨本?-廣州”直達(dá)快車(chē)。相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號(hào)，表示產(chǎn)品型號(hào)。例如：在太平洋地區(qū)，除了已建成投入使用的haw-4和tpc-3海底光纜之外，又有tpc-4海底光纜投入運(yùn)營(yíng)。幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)。例如：人類(lèi)的發(fā)展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個(gè)階段。

11、間隔號(hào)： 外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界，用間隔號(hào)標(biāo)示。例如：列奧納多.達(dá).芬奇、愛(ài)新覺(jué)羅.努爾哈赤等。書(shū)名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號(hào)標(biāo)示。例如：《中國(guó)大百科全書(shū).物理學(xué)》、《三國(guó)志.蜀志.諸葛亮傳》。



12、書(shū)名號(hào)：書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等，用書(shū)名號(hào)標(biāo)示。例如：《紅樓夢(mèng)》、《孔乙己》、一份《人民日?qǐng)?bào)》、一本《中國(guó)語(yǔ)文》。書(shū)名號(hào)里邊還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)，里邊一層用單書(shū)名號(hào)。例如：《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。

（四）標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用過(guò)程中易錯(cuò)的幾點(diǎn)：  1． 要區(qū)別頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)三者的關(guān)系：這三個(gè)符號(hào)都用在句子的中間表示停頓。它們之間的主要區(qū)別有三：一從停頓的時(shí)間看，頓號(hào)最短促，逗號(hào)其次，分號(hào)最長(zhǎng)；二從是否表示并列來(lái)區(qū)別。頓號(hào)表示詞和詞之間的并列，分號(hào)表示分句與分句之間的并列，而逗號(hào)表示連貫，沒(méi)有并列的意思；三從分號(hào)使用中的一些規(guī)律來(lái)區(qū)別。兩個(gè)表示并列的分句，如果每個(gè)分句已有逗號(hào)，則分句之間必定用分號(hào)。例如：七八年高考題中有這樣一句：“白天，戰(zhàn)士們堅(jiān)持守住已經(jīng)占領(lǐng)的陣地；夜里，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的進(jìn)攻。”這句句子中的兩個(gè)逗號(hào)和一個(gè)分號(hào)都是十分典型的。 2． 不要輕易用問(wèn)號(hào)： 疑問(wèn)句末尾的停頓，用問(wèn)句。例如：去好呢，還是不去好？ 反問(wèn)句的末尾，也用問(wèn)號(hào)。例如：a）難道你還不了解我嗎？ （1）用問(wèn)好主要看整個(gè)句子是否有疑問(wèn)。有些句子雖然有疑問(wèn)代詞或語(yǔ)氣詞，但是并無(wú)疑問(wèn)意思，就不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。例如，七九年高考副題中有這樣一段文字：讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)是不能離開(kāi)正確觀點(diǎn)的，指導(dǎo)學(xué)生讀什么，怎樣讀，寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，都必須有正確的政治方向，正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法。這里的“讀什么”“怎樣讀”“寫(xiě)什么”“怎樣寫(xiě)”后面都用逗號(hào)而不用問(wèn)號(hào)。（2）選擇問(wèn)句不能連用兩個(gè)問(wèn)號(hào)，中間的點(diǎn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。如：“人們面對(duì)困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？” （3）選擇問(wèn)句而是連續(xù)問(wèn)句時(shí)，有幾個(gè)問(wèn)題就用幾個(gè)問(wèn)號(hào)。如：“他時(shí)誰(shuí)？從什么地方來(lái)？做什么的？” 

3、于冒號(hào)：引用別人的話時(shí)，如果“某某說(shuō)”之類(lèi)的詞在引文前，其后要用冒號(hào)。如：魯豫說(shuō)：“我是香港鳳凰臺(tái)的主持人?！比绻澳衬痴f(shuō)”在引文后，其后要用句號(hào)。如果“某某說(shuō)”在引文中，其后應(yīng)用逗號(hào)。

4、引號(hào)的用法和引號(hào)語(yǔ)句末點(diǎn)號(hào)的配合使用。（1）引文中又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；（2）如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里；（3）如果引文不完整或引文成為自己的話的一部分，則原文后面的標(biāo)點(diǎn)要?jiǎng)h除，另在點(diǎn)號(hào)外應(yīng)停頓的地方加上適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號(hào)。也就說(shuō)句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。如果原句后點(diǎn)號(hào)是嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，則可保留。例如：

（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（2）諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。” 

5、注釋的部分，既可用括號(hào)也可用破折號(hào)，但用法上略又區(qū)別：較為重要的、可以作為正文一起讀出來(lái)的，用破折號(hào)好；不是很重要的、也不必讀出來(lái)的注釋則可用括號(hào)標(biāo)示。

6、冒號(hào)和破折號(hào)也有混淆的時(shí)候，請(qǐng)看： （1）這次職工大會(huì)有三個(gè)議程（）審議獎(jiǎng)罰條例，通過(guò)三年規(guī)劃，選舉職代會(huì)理事。（2）我國(guó)的四大發(fā)明（）火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。分析：第一個(gè)應(yīng)用冒號(hào)，第二個(gè)應(yīng)用破折號(hào)。區(qū)別：第一句分說(shuō)部分是總說(shuō)的分項(xiàng)敘述，而第二句則是對(duì)總說(shuō)部分的注釋。前面不能省去，省去了就損害句意，而后句的分說(shuō)可以刪除，原句的內(nèi)容和形式仍是完整的。

7、頓號(hào)特殊情況：（1）相鄰的兩個(gè)數(shù)字連說(shuō)，表示約數(shù)的時(shí)候，不要加頓號(hào)，如“二三十人”，“十五六歲”等。（2）如果表示確數(shù)，則要用頓號(hào)隔開(kāi)，如“他在三、四年級(jí)的時(shí)候成績(jī)最好”。（3）只有兩個(gè)詞語(yǔ)并列，一般用“和”“與”等連接。（4）多項(xiàng)的，前幾項(xiàng)之間用頓號(hào)隔開(kāi)，而在最后兩項(xiàng)之間用連詞連接。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)主、謂、賓諸多成分中的并列詞語(yǔ)之間的停頓都用逗號(hào)標(biāo)示。

四、典型例題精講：（老師給學(xué)生分析）

1、判斷下列各句標(biāo)點(diǎn)使用的正誤： （1）我們應(yīng)多想想我們應(yīng)如何為人處世？（錯(cuò)）（2）她問(wèn)老人的兒子是做什么的，住在哪里？（錯(cuò)）（3）（一位大娘）接著解釋說(shuō)：“收豆子時(shí)，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)?八斤獾七斤油?啊。”（對(duì)）（4）繼《狂人日記》后，魯迅又發(fā)表了《孔乙己》、《藥》。。。等小說(shuō)。（錯(cuò)）

2、在下列句中括號(hào)里填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們有這個(gè)信心（）人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎（）分析：注意清晰句子之間的關(guān)系和聯(lián)系。我們通過(guò)體會(huì)能感覺(jué)的到“信心”是對(duì)下文的提示，所以此處應(yīng)用冒號(hào)。最后一個(gè)句子是反問(wèn)句，所以應(yīng)用問(wèn)號(hào)。

3、對(duì)下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的分析不正確的一項(xiàng)是：（）（1）母親同情貧苦人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)。（破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折）（2）好個(gè)國(guó)民黨政府的“友邦人士”?。ㄒ?hào)表諷刺、否定）（3）“讀過(guò)書(shū)。。。我便考你一考?！保ㄊ÷蕴?hào)表示思維的跳躍）（4）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云間里去了。（括號(hào)表示注釋?zhuān)牐牱治觯罕绢}是考察四種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法的，根據(jù)語(yǔ)境加以辨別，就清楚第一個(gè)錯(cuò)了，應(yīng)是解釋說(shuō)明。不表示轉(zhuǎn)折。

4、在句子上改正兩處使用不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

 影片“泰坦尼克號(hào)”在芝加哥首映時(shí)，一位幸存者激動(dòng)的說(shuō)：“我對(duì)沉船慘景記憶猶新，在救生船下高高舉起求救的千百雙手至今歷歷在目”。分析：本題在考察學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的糾錯(cuò)能力。解此題時(shí)須熟悉引號(hào)和書(shū)名號(hào)的區(qū)別，以及引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系?！短┨鼓峥颂?hào)》是影片的名字，因此應(yīng)用書(shū)名號(hào)。上段完整引用幸存者的話，句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里邊。

5、下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（）（1）今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參加社會(huì)調(diào)查小組？ （2）“不對(duì)，這不是將軍家的狗。。。”巡警深思地說(shuō)，“將軍家里沒(méi)有這樣的狗?！保▽?duì)）（3）她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。

6、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（1）中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無(wú)毒，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。（2）希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人；你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。（3）通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做的更好，更有價(jià)值？（錯(cuò)）（4）現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題 

一、考向預(yù)測(cè)：

 對(duì)標(biāo)點(diǎn)的考查重在運(yùn)用，不考名詞術(shù)語(yǔ)；以點(diǎn)號(hào)為主，標(biāo)號(hào)為次，問(wèn)號(hào)、句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)七種點(diǎn)號(hào)幾乎均被涉及到，標(biāo)號(hào)則主要是引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)五種。從題型看，多以選擇題的方式考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的餓使用的正誤，主觀題則以給文段加標(biāo)點(diǎn)或在短文修改中加進(jìn)標(biāo)點(diǎn)的修改的方式考查，綜合性強(qiáng)，難度教選擇題大。因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)的重要的組成部分，是表情達(dá)意的重要手段，所以，在以后的考查中仍是一個(gè)不容忽視的考點(diǎn)，題型也會(huì)逐步向主觀題過(guò)渡，加大對(duì)實(shí)際運(yùn)用能力的考查。

二、專(zhuān)項(xiàng)精練： 1．下面句于中的空缺處，可以使用問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是()a哪一架班機(jī)幾點(diǎn)起飛口它停在哪條跑道上口他都記得一清二楚。b我哪兒都不去．你能把我怎么樣口 c我不知道他今天為什么不去圖書(shū)館口 d．我不管你們是怎么想的口我的態(tài)度是不會(huì)改變了。2．下面句子中冒號(hào)的用法與其他三句不同的一句是（）a、北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。b、諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?c、中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒；分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。d．同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了…… 3．下面篇名中標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)的—項(xiàng)是()（1）《〈論語(yǔ)〉十則》（2）（惠崇）《春江晚景》

（3）《〈詠柳〉賞析》（4）《雜交水稻之父——袁隆平》 4．判斷下列句子標(biāo)點(diǎn)的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”。（1）作業(yè)做完了沒(méi)有?你們!()（2）我懷著既好奇又不安的心情．獨(dú)個(gè)兒仰臥在船艙里，才說(shuō)一聲“行了”，船便離開(kāi)了河岸，慢慢移動(dòng)了。（3）牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、蘭花。。。等等春夏秋冬四季的鮮花都擠在一起來(lái)啦!（4）難道這就是讓我苦苦期待了整整十年的結(jié)果嗎?()（5）四個(gè)月前，應(yīng)邀訪問(wèn)美國(guó)的我國(guó)社會(huì)學(xué)家鄭嘉通教授，今天到我校作?訪美掠影”的專(zhuān)題報(bào)告。()

5、下列句子中引號(hào)的用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是()（1）我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！?（2）這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們。（3）這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞。（4）但這些事情，是無(wú)論哪—個(gè)“友邦”也都有的。 ①引用 ②引用 ③強(qiáng)調(diào) ④引用

 ①引用 ②特殊稱(chēng)謂 ③突出強(qiáng)調(diào) ④表諷刺  ①引用 ②引用 ③引用 ④表諷刺  ①引用 ②引用 ③突出強(qiáng)調(diào) ④表諷刺 

6、下列句子中畫(huà)線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1）走在大街上．你會(huì)眼前一亮：這里有與眾不同的“新新人類(lèi)。” （2）語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字．人們用來(lái)記言記事。（3）青島的海有春，有夏，有秋，沒(méi)有凝固封凍的冬。（4）是我已老得成了“文盲”，還是他們寫(xiě)的是“天書(shū)”？ 

7、與例句中引號(hào)作用相同的是()例句：蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”可見(jiàn)荔枝的妙處。（1）一種可以稱(chēng)為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推沙丘，緩緩前進(jìn)。（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸你。（3）很多的農(nóng)民饑餓，破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶(hù)”。（4）一面說(shuō)，一面從衣袋中取出一張抄的“護(hù)身符”來(lái)。

8、下列破折號(hào)的使用有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同，請(qǐng)找出來(lái)說(shuō)明作用。（?。┘t薯稀飯——我們的年夜飯。（2）干裂的嘴唇一張—翕地發(fā)出低低的聲音：“同志——同志——” （3）這個(gè)案子的“罪犯“呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開(kāi)，渾身發(fā)抖——原來(lái)是一條白毛的小獵狗。（4）它和那海面的銀光在我們面前揭開(kāi)了海的神秘，——那不是狂暴的不測(cè)的可怕的神秘．而是幽靜的和平的愉悅的神秘。不同項(xiàng)： 作用： 9．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列句中省略號(hào)的用法。a“一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來(lái)這兒修過(guò)一只皮鞋？”“啊……對(duì)呀?！?用法：

b．“他……上前線去了?！闭f(shuō)完．軍人轉(zhuǎn)身要走。用法：

c“用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里……他特意來(lái)信囑咐我把錢(qián)送給你，謝謝你了!” 用法：

d．“你給我出去買(mǎi)200雙拖鞋！”劉干事丈二和尚摸不著頭腦：“這……” 用法：

10．應(yīng)該使用引號(hào)而沒(méi)有用的是哪一句?為什么錯(cuò)? a、一個(gè)人從錯(cuò)誤的夢(mèng)中醒來(lái)，就會(huì)以新的智慧和力量奔向真理。b、把人生溶進(jìn)偉大事業(yè)的人，他就同事業(yè)一樣永遠(yuǎn)年輕，不會(huì)消失。c、牛頓看見(jiàn)了蘋(píng)果落地，就要問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，結(jié)果創(chuàng)立了“萬(wàn)有引力”說(shuō)，支配了人類(lèi)思想。d．能發(fā)問(wèn)、勤發(fā)問(wèn)的人，頭腦自然會(huì)日益豐富，眼光自然會(huì)日益敏銳。答案：

原因：

11．下面兩句話的字句相同，只是標(biāo)點(diǎn)不同，意思便大不一樣。請(qǐng)說(shuō)明各句的意思。①對(duì)這種錯(cuò)誤行為，你不氣憤。答：

（2）對(duì)這種情誤行為，你不氣憤？ 答：



12、給下列的一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我想（）希望是本無(wú)所謂有（）無(wú)所謂無(wú)的（）這正如地上的路（）其實(shí)地上本沒(méi)有路（）走的人多了（）也便成了路（）

13、請(qǐng)給下面的兩段文字加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(在原文上加)瘦削的英國(guó)著名作家肖伯納碰到了一位大腹便便腦滿腸肥的商人商人譏諷道一見(jiàn)到你人們必然以為英國(guó)發(fā)生了饑荒

肖伯納馬上回?fù)舻啦诲e(cuò)但要是人們見(jiàn)到你就會(huì)馬上明白饑荒的原因 

14、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。b、他先把介紹信給恒元看了，然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身土氣? c、北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)--蘇聯(lián)和平站。d、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專(zhuān)館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫(huà)、陶瓷、工藝品……等。

15、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開(kāi)始對(duì)“天坑博物館”--廣西樂(lè)業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。b、聞一多先生說(shuō)：“詩(shī)人主要的天賦是'愛(ài)'，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民?！?c、開(kāi)荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。d、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 

16、對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a、他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言--最明白，最精確。（破折號(hào)，表示行文中的解釋、說(shuō)明）b、這樣的“聰明人”還是少點(diǎn)好。（引號(hào)，表示行文中著重指出的部分）c、每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè)。（破折號(hào)，表示行文中話題的轉(zhuǎn)換）d、蘇軾的名句“不識(shí)廬山真面目”使游客對(duì)廬山云霧產(chǎn)生神秘感。（引號(hào)，表示行文中直接引用的句子）

17、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)處應(yīng)依次填入的是() 這種傾向從哪里可以看出來(lái)呢?主要就表現(xiàn)在商品標(biāo)記和文字上(甲)明明是中國(guó)廠商自己制造的內(nèi)銷(xiāo)產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)者也都是中國(guó)人，但他們卻喜歡仿造國(guó)外廠家的商標(biāo)，冒充洋貨(乙)或者在商標(biāo)上(丙)包裝上(丁)說(shuō)明的圖片(戊)文字中印上些外文，甚至連一個(gè)中國(guó)字也沒(méi)有。 a.冒號(hào) 句號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) b.句號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) “和”字 c.逗號(hào) 分號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) d.感嘆號(hào) 句號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 

18、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）ａ、大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。ｂ、沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? ｃ、概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才? ｄ、要有意思才有話說(shuō)；沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。

19、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）ａ、避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例o序》)。

b、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋(píng)果啊、庫(kù)爾勒香梨啊…… 走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。c、暢銷(xiāo)海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。d、船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”)――即是“中外之界”。20、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）a、去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。b、一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。c、同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說(shuō)明書(shū)的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。d、洪武二年，朱元璋開(kāi)始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說(shuō)：“這個(gè)老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可?！?

21、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是 a、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。ｂ、文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫(xiě)出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來(lái)。c、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。d、電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

22、破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是（）ａ、人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親--偉大的中國(guó)!b、只有兩條板凳--其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥。c、水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西--是一盒用精致盒紙裝著的餅干。d、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤--一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

23、下列引號(hào)的作用與另外三項(xiàng)不同的是（）a、張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫!b、別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。c、我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。d、在某些喜歡息事寧人的人看來(lái)，他們也許還算是“好人”。

24、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）ａ、這本《浪花》詩(shī)集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)篇史詩(shī)，情節(jié)跌宕的敘事詩(shī)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的抒情詩(shī)和針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)。ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點(diǎn)人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。ｃ、同志們來(lái)信說(shuō)：“他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔(dān)心?！?ｄ、1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學(xué)和民主”的旗幟。

25、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a、“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！? b、我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。c、《中國(guó)青年報(bào)》10月28日“社會(huì)周刊”上提出了“搞經(jīng)濟(jì)要不要學(xué)漢語(yǔ)”的問(wèn)題。d、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ 

26、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）ａ、圖形文字和原始繪畫(huà)有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具，而原始繪畫(huà)不是。繪畫(huà)要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。

ｂ、這種人因?yàn)樗麄冞^(guò)去過(guò)著好日子，后來(lái)逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過(guò)著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

c、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!

27、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）ａ、《荷塘月色》的語(yǔ)言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的“順口”、“順耳”、“順眼”的境地（《誦讀教學(xué)與“文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”》）。ｂ、下午你是看書(shū)，或是打球呢？ ｃ、人中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。ｄ、其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國(guó)家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。答案：ｄ。a項(xiàng)括號(hào)就置于句號(hào)后面。ｂ項(xiàng)“或者”不能用于選擇句。ｃ項(xiàng)“

四、五百”中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。d項(xiàng)不需把逗號(hào)改為頓號(hào)，如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大洋洲”的了。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練篇三

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)

學(xué)好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不僅有助于理解文章，也有助于學(xué)生增強(qiáng)在寫(xiě)作中的表達(dá)能力。

句號(hào)。

表示一句話說(shuō)完之后的停頓。

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。

我是一個(gè)小學(xué)生

逗號(hào)

，表示一句話中間的停頓。

學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書(shū)看報(bào)，才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì)寫(xiě)好作文。

我早上先吃完飯然后就拿起書(shū)包去上學(xué) 頓號(hào)

、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。

燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥(niǎo)。

中午的菜有茄子、空心菜、肉和魚(yú)

分號(hào)

；

表示一句話中并列的分句之間的停頓。

屋子里，我是主人；屋門(mén)外，蟬是最高的統(tǒng)治者。

春天 迎春花開(kāi)了 夏天 荷花開(kāi)了 秋天 菊花開(kāi)了 冬天 梅花開(kāi)了

冒號(hào)

：

用來(lái)提示下文

我在一本書(shū)中讀到過(guò)：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。

這段話的意思是 我們要認(rèn)真看書(shū)才能學(xué)得到東西 問(wèn)號(hào)？

表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。

小朋友，你們的暑假生活過(guò)得豐富么？

你知道去新華書(shū)店要怎么走嗎

嘆號(hào)！

表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。

愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文！

祝你們考試考出好成績(jī)

引號(hào)

“”

１、引用對(duì)話或文章里一段文字。２、表示特定的稱(chēng)謂，或需要著重指出的部分。

大娘說(shuō)：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

媽媽說(shuō) 我今天要去上班

地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過(guò)去。

每本書(shū)的 封面 都要體現(xiàn)這本書(shū)的內(nèi)容和風(fēng)格

書(shū)名號(hào)

《 》

表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱(chēng)。

今天，我讀了《給顏黎民的信》。

我們今天學(xué)習(xí)的課文是 小蝌蚪找媽媽

省略號(hào)

……

１、表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。

２、表示說(shuō)話未完或余意示盡。３、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。

古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……

花園里有迎春花 蝴蝶花 蘭花

我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……” 老師生氣的說(shuō) 你這樣不小心 怎么能

“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?/p>

他吞吞吐吐的說(shuō) 我只是

只是

想要去

那邊玩

【練一練】

１、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

⑴ 我有一本新華字典它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具

⑵ 總攻開(kāi)始了軍號(hào)聲槍聲炮聲喊聲立刻震動(dòng)著山谷

⑶ 在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)在社會(huì)上要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)在家里要尊敬父母愛(ài)護(hù)弟妹

⑷ 有一回小朋友在樹(shù)林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開(kāi)眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它

２、改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

⑴ 老師同他談過(guò)話后，他說(shuō)：“他有決心把學(xué)習(xí)搞好”。

⑵ 晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)。

⑶ 為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今天中隊(duì)會(huì)上要討論的問(wèn)題。

⑷ 我最?lèi)?ài)讀李白、杜甫，和白居易的詩(shī)。

⑸ 那里開(kāi)著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練篇四

給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)：

1、公園里開(kāi)著許多花有牡丹芍藥紫丁香等好看極了

2、我又驚又喜情不自禁地叫道你真是我的好媽媽

3、菜市場(chǎng)的蔬菜品種可真多呀有西紅柿茄子芹菜辣椒黃瓜真是數(shù)也數(shù)不清

4、海底世界這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎老師問(wèn)我5、面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)小剛低下了頭輕聲說(shuō)我也不知道該怎么辦

6、他臉色蒼白 艱難地說(shuō) 水 水 說(shuō)著就昏過(guò)去了

7、昨天清早天氣驟然變冷空中布滿了鉛色的陰云中午凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了呼呼地刮了整整一個(gè)下午黃昏時(shí)分 風(fēng)停了就下起雪來(lái)這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪

8、一個(gè)詩(shī)人走過(guò)看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出的小草不禁欣喜地吟詠道啊小草的生命多么頑強(qiáng)我要千百遍贊美他

9、瞧青山綠水環(huán)繞著小村莊這景色實(shí)在是太迷人了

10、她睜開(kāi)眼睛一看啊多么明亮多么美麗的世界呀

11、到了秋季葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下有紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色美麗極了

12、小明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問(wèn)小明你最近在讀什么書(shū)

小明說(shuō)我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選

爸爸又問(wèn)你是怎樣讀的小明說(shuō)我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句

爸爸微笑著說(shuō)小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品跟你的生活思想很接近因此讀的時(shí)候要注意分析人家是怎樣觀察和認(rèn)識(shí)事物的是怎樣安排寫(xiě)作順序的想明白了之后寫(xiě)一點(diǎn)筆記這樣讀書(shū)的收獲會(huì)更大小明聽(tīng)了 高興地點(diǎn)點(diǎn)頭

13、大熱天 小明抱著大西瓜 高高興興地回到家 西瓜熟不熟呢 他一邊自言自語(yǔ) 一邊拿把刀把西瓜切開(kāi)了 一看 嘿 瓜瓤通紅通紅的 熟透啦

14、夜晚的北京多么明亮多么輝煌

15、上星期六我向小明借了許多書(shū) 有 上下五千年 安徒生童話 中國(guó)古代寓言故事

16、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說(shuō)那你就留下來(lái)吧

17、圖書(shū)角的書(shū)可真多呀童話小說(shuō)寓言詩(shī)歌各方面的書(shū)都有

18、他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文成了著名的天文學(xué)家

19、三個(gè)小朋友畫(huà)了被大風(fēng)吹彎的小樹(shù)被風(fēng)吹斜的雨絲小男孩手中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)

20、他多么喜歡小汽車(chē)啊

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練篇五

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案(1)

知識(shí)點(diǎn)：在掌握基本用法的基礎(chǔ)上———

1、弄清楚10種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、區(qū)別

2、速記方法、口訣

3、練習(xí)

一、導(dǎo)入及激趣： 有些人對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)極不重視。他們認(rèn)為只要字不寫(xiě)錯(cuò)，用不用或者隨意使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都無(wú)所謂，不會(huì)影響到文章的表情達(dá)意。其實(shí)不然，文學(xué)大師郭沫若就十分重視文章標(biāo)點(diǎn)，他曾多次強(qiáng)調(diào)：“標(biāo)點(diǎn)一定要恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)好像一個(gè)人的五冠，不能因?yàn)樗皇亲志惋@得無(wú)足輕重，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，意義也就變了?！?/p>

曾有這么一個(gè)故事，有一個(gè)富翁生性吝嗇，聘請(qǐng)教書(shū)先生時(shí)，講明膳食供給很微薄。當(dāng)時(shí)，這位教書(shū)先生一口應(yīng)允了。但借口恐怕口說(shuō)無(wú)憑，寫(xiě)了一張沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合約：“無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可青菜一碟足矣?！备晃谈鶕?jù)自己主觀愿望。理解為“無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然簽字。哪知吃第一頓飯時(shí)，教書(shū)先生就大喊大叫：“怎么盡是素菜，沒(méi)有葷菜？我們不是約定了‘無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)，肉亦可；青菜一碟，足矣’的嗎？”弄得這個(gè)富翁哭笑不得。

闊少爺娶妻 以前，有一位闊少爺，常希望找個(gè)漂亮妻子。某天，他收到媒人寄來(lái)的提親信，并描述那女子的樣貌：「腳不大好頭發(fā)沒(méi)有麻子」。闊少爺認(rèn)為自己將會(huì)娶到一位「腳不大，好頭發(fā)，沒(méi)有麻子?！沟拿廊?，非常高興。拜堂之日，闊少爺發(fā)現(xiàn)其妻是一個(gè)丑女，便找媒人算賬。媒人說(shuō)：「我沒(méi)有說(shuō)謊，一早就告訴你，這女子腳不大好，頭發(fā)沒(méi)有，麻子。是你自己斷錯(cuò)句，怎可怪我呢？」

遺 囑 有位老人臨終前立下遺囑，內(nèi)容是：「八十老人所生一子家中財(cái)產(chǎn)完全付給女婿外人不干涉」。老人的兒子和女婿，都認(rèn)為自己是繼承人，兩人最終對(duì)簿公堂。

主審官命他們提出理由，女婿便搶先念道：「八十老人，所生一子，家中財(cái)產(chǎn)，完全付給女婿，外人不得干涉?！菇又瑑鹤诱f(shuō)：「八十老人，所生一子，家中財(cái)產(chǎn)，完全付給，女婿外人，不得干涉。」主審官一聽(tīng)，感到為難，無(wú)從斷案。

二 各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的主要用法：

一.頓號(hào)：表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。例： 作者描寫(xiě)了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天云海。1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。

例： 他三十六七歲。距這里二三里

這個(gè)小孩有四五歲 今天做值日的是四、五組。2.太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語(yǔ)，無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，可不用頓號(hào)。

如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵 調(diào)查研究

練習(xí)：這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的，和公安干、警家屬的支持是分不開(kāi)的。

3.并列詞語(yǔ)之間有了“和、與、或、及”等 連詞，連詞前不再用頓號(hào)。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)例： 我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。一般情況下，并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)間用連詞而不用頓號(hào)。4.較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

例：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。5.并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。

例：蘿卜切得纖細(xì)，均勻 例：這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。

例：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。

6.如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。8.并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間使用逗號(hào)。

例：我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

這里的山啊，水啊，花啊，草啊，都是我從小就熟悉的。7.互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號(hào)，也不能用逗號(hào)。例：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣(市)。

二.逗號(hào)：表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。

（一）一般用法

1.可以用在主謂之間，但一般有一定條件。

（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的例：這世大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)

例：北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。

(3)主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞 例：你啊，還是那個(gè)老樣子。

(4)變式句（主謂倒裝句）例：怎么啦，你？ 例：多么美麗，這一朵朵鮮花。

(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)

例：自行車(chē)，我騎出去了。

2．用在較長(zhǎng)的賓語(yǔ)前邊，用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間。主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。例：我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。3．用在句首狀語(yǔ)后 例：眨眼間，他就把作業(yè)做完了。

4．用在獨(dú)立語(yǔ)后

例：據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：據(jù)說(shuō)后面不能用冒號(hào))

5．某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要，一般關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后是不必停頓的。(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果??那么??、雖然??但是??、因?yàn)??所以??)例：但是，我還有話要對(duì)你說(shuō)。

例：勞動(dòng)很艱苦，可是，我們根本不怕。6．用在后置定語(yǔ)前

例：我們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過(guò)的。

7.用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密，一般不用逗號(hào)。這些謬論都已被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無(wú)完膚了。

8.用在次序語(yǔ)后面。如：第一，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們必須加勁干；第二，我們一定要注意安全。

三、分號(hào)：表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。

在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。

如：他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn) ：

（1）在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。例：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。

天才出于勤奮，知識(shí)在于積累。

（2）在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。用（，）也可。

（3）并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)和強(qiáng)調(diào)的需要，即使分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)，分句之間也可用分號(hào)。非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的分界處也用分號(hào)。如： 例：這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，也用分號(hào)。

層次劃分：

并列詞語(yǔ)注意分類(lèi)，小用頓，大用逗；分句之間小的用逗，大的用分，甚至用句號(hào)。

例：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平。

例：市一中學(xué)的校長(zhǎng)、主任、第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來(lái)開(kāi)會(huì)了。（此句混淆了并列詞語(yǔ)的大小層次。第二個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。）

四、冒號(hào)：用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。

例：北京的紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。例：他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào)）運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意：

1．冒號(hào)要管到句末，如果只管到句中，就只用逗號(hào)，破折號(hào)或不用

例：毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。（從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。）

例：本市文壇的三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱(chēng)發(fā)生變化）

例：老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。

3．如果后文不是引用原話，人稱(chēng)又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為，這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào))如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。4．沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào)(用冒號(hào)就肯定有停頓)5．“xx說(shuō)”、“xx想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。例:他說(shuō)今天不回家了。例：他說(shuō)：“我今天不回家了?！?例：“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮?！?例：“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說(shuō)。

6．冒號(hào)還可表總結(jié)。不過(guò)，若被總結(jié)的若干句之間已用了句號(hào)，就不能用冒號(hào)來(lái)總結(jié)上文，因?yàn)檫@很容易被誤解為是對(duì)最后一個(gè)句號(hào)以?xún)?nèi)的總結(jié)。在用冒號(hào)領(lǐng)起下文時(shí)也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出下面一個(gè)句號(hào)以外，最好改用句號(hào)。

如：他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。7．同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。

例：“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！保▋蓚€(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。）

五、引號(hào)：

表文中引用等的標(biāo)號(hào)。

1．引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)在引號(hào)內(nèi)，引號(hào)冒號(hào)都用：（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）

我聯(lián)想到了賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?/p>

（轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。如：他說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人的時(shí)候是一定要關(guān)門(mén)的。）2．間接引用：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫(xiě)照。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。

黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)解的。3．引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。例：我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”

例：他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？”我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。

六、破折號(hào)

（1）解釋?zhuān)赫f(shuō)明前文

例：各國(guó)政府——無(wú)論專(zhuān)制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。（解釋補(bǔ)充說(shuō)明、承接）（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折

例：“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”（3）表說(shuō)話的中斷和延長(zhǎng)

例：“小林——，我來(lái)了！”他大喊著“嗚——嗚——嗚” 小男孩大聲哭起來(lái)。例：那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——（表示說(shuō)話中斷）

（4）表意思遞進(jìn)（緊承），這種情況下，通常能看出破折號(hào)前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。例：團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)（5）表分項(xiàng)列舉

例：根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)； ——環(huán)境電磁學(xué)； ——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。另外，破折號(hào)還用于連接歇后語(yǔ)，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩(shī)、文的作者等。

（6）總結(jié)上文

例：朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！使用破折號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題： 1．破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別

括號(hào)里標(biāo)明的語(yǔ)句僅是對(duì)上文的解釋說(shuō)明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號(hào)標(biāo)明的語(yǔ)句是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來(lái)。所以，對(duì)上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號(hào)；若不是正文，就用括號(hào)。

2．破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。

3．破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。4．破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：

（1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱??（表提示）

（2）我國(guó)的四大發(fā)明——為藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說(shuō)明）（3）“——”后的解釋說(shuō)明可去掉，而冒號(hào)后的則不可去掉。

5．行文中表解釋說(shuō)明通常只用一個(gè)破折號(hào)引出，這類(lèi)語(yǔ)句若插在句子中而且較長(zhǎng)，可用雙破折號(hào)，即注釋語(yǔ)前后各一個(gè)。

六、感嘆號(hào)：用于句末表強(qiáng)烈感情

注意（1）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末

例：多美呀，秋天的北京！（2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。例：啊，?。∮值酱禾炝?。(3)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。例：哎呀，你怎么不早說(shuō)呢?。ǚ磫?wèn)句）

七、問(wèn)號(hào) 表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)

（1）選擇問(wèn)句中不論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他各句都用逗號(hào)。

選擇問(wèn)句中，如果為了強(qiáng)調(diào)，每個(gè)選擇分句后都用問(wèn)號(hào)，此類(lèi)句子在分句后一般有句末語(yǔ)氣助詞。例：你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我個(gè)答復(fù)。區(qū)別：告訴我你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車(chē)來(lái)。（2）如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么每個(gè)問(wèn)句末尾都用問(wèn)號(hào)。例:除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？ 例：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？(3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。

例：“這“究竟是怎么回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)問(wèn)“怎么了，你？” 例：你就去嗎，小栓的爹？

（4）有的句子雖然有疑問(wèn)詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一部分（通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ)），句末不用問(wèn)號(hào)。整個(gè)句子不是問(wèn)句，但并不要求回答，其目的只在于陳述一種情況，這種句子也不用問(wèn)號(hào)。例：他家住哪里，我不知道。例：誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。（5）反問(wèn)句連用必須都有問(wèn)號(hào)。

八、括號(hào)：

表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。

括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。

1．句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)。

如：可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯本。注意：（1）句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后

（2）括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、嘆句除外）應(yīng)省去。例：我看那后記（我讀魯迅先生的書(shū)，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開(kāi)了。（3）如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)放在后括號(hào)后面。2.句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》）（1）句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子未尾的點(diǎn)號(hào)后。（2）在任何情況下，括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)。

（3）句外括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果是一句話，那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點(diǎn)號(hào)。

十、書(shū)名號(hào)

主要用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等

１．書(shū)名號(hào)之間可用頓號(hào)，也可不用任何點(diǎn)號(hào)。例：“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》

我剛走進(jìn)電影院，就看見(jiàn)屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個(gè)字。其他應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)不能用在句子成分之間，因?yàn)槠湔Z(yǔ)氣停頓相當(dāng)于句號(hào)。如：我呀，還得再活上一陣子呀!2．省略號(hào)不能和“等”同用。

張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《十面埋伏》全球首映慶典，將于七月十日舉行，演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡??等當(dāng)紅藝人，演出陣容非常龐大。

3．書(shū)名號(hào)容易忽視。如：資本論不是很長(zhǎng)嗎？你不也要讀嗎？“資本論”應(yīng)加書(shū)名號(hào)。4．破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別：

破折號(hào)表聲音延長(zhǎng)，省略號(hào)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。如：“我??不行??了，請(qǐng)??你??” 5． 省略號(hào)后一般不能再用點(diǎn)號(hào)。

一、口訣復(fù)習(xí)法

1、問(wèn)號(hào) 第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。

第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。

2、感嘆號(hào)

關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

3、頓號(hào)

大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

4、分號(hào)

分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。

5、冒號(hào)

提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。

6、引號(hào)

引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

7、括號(hào)

注釋局部緊貼著，注釋整體隔開(kāi)著。