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誦讀經(jīng)典的主持 誦讀經(jīng)典主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女1：尊敬的各位老師，

女2：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。

女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)文書韻。

女2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。

男：我是主持人

女1：我是主持人

女2：我是主持人

男：今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到教體局副局長(zhǎng)王隨柱局長(zhǎng)，教體局普教股、辦公室領(lǐng)導(dǎo)。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。

女2：現(xiàn)在有請(qǐng)我們敬愛的柯校長(zhǎng)為匯報(bào)演出--致詞：

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，

女2：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：遂平一中，“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始。

男：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。

1：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》，一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深的內(nèi)涵吧!

2：首先，請(qǐng)八年級(jí)十一班為我們朗誦《論語(yǔ)》。

男：在我國(guó)浩如煙海的古詩(shī)詞中，描寫親情友情的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。1:我們用摯愛去誦讀親情、友情的場(chǎng)景又是如此的動(dòng)人心弦。2：讓我們共同吟誦感人至深的詩(shī)篇，回味真情暖透的校園。下面就請(qǐng)

七年級(jí)一班為我們朗誦唐代孟郊的《游子吟》。

男：如果人生是一場(chǎng)旅行，那么親情就是旅途中明媚的陽(yáng)光。

1：為了遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，和親人一路前行。

2：請(qǐng)聽七年級(jí)二班為我們朗誦的《游子吟》。

男：一首母愛的贊歌，喚醒了天下兒女對(duì)母親的深切思念。1：高天上一輪明月，閱盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。

2、請(qǐng)聽七年級(jí)四班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。

男：無(wú)論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。

1:都在讓我們飛越時(shí)空，去聆聽同一輪明月下千年的故事。

2:去尋覓同一輪明月下美麗的傳說(shuō)。請(qǐng)大家欣賞八年級(jí)一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。

男：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

1：千古名句，中外傳唱。展現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟和對(duì)親人的美好祝愿。

2：請(qǐng)聽八年級(jí)三班朗誦的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

1：仰望一輪明月，多少思念與牽掛又縈回在心間。

2：下面請(qǐng)聽八年級(jí)六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》

男：古詩(shī)人的情感，似血濃于水，或纏綿、或豁達(dá);

1：：我們的真誠(chéng)，則情重如山，或深似海，或美如花。

2：請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班為我們朗誦唐代李商隱的詩(shī)《無(wú)題》。

男：在花前月下與親朋相聚;

1：在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

2：請(qǐng)欣賞七年級(jí)十一班為我們朗誦《木蘭詩(shī)》。

男：滿天云霞編織陽(yáng)光的燦爛，馨香花朵綻開迷人的笑靨，

1：颯爽英姿，巾幗不讓須眉，

2：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班為我們朗誦《木蘭詩(shī)》。

男：中華五千年歷史，造就了多少憂國(guó)憂民的仁人志士。

1：如杜甫說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”;

2：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

男：中華五千年歷史，涌出了多少報(bào)國(guó)情懷的英雄豪杰

1、如：范仲淹說(shuō)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。

2、請(qǐng)欣賞八年級(jí)十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。

男：慢慢走著，這就是一種表達(dá)，一種傾訴。

1：讓我揮一揮手，不帶走一片云彩，

2：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十二班給我們帶來(lái)的徐志摩的《再別康橋》。

男：我們多彩的夢(mèng)滿載理想向著未來(lái)放飛。

1：今天的我們身系民族的希望，

2：江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng)。請(qǐng)欣賞七年級(jí)十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。

男：堅(jiān)毅的靈魂，激揚(yáng)的青春，

1：中華少年，用熾情與信念鑄就不朽的長(zhǎng)城，

2：下面請(qǐng)欣賞《中華少年》，朗誦者：七年級(jí)十班。

男：我們多彩的夢(mèng)滿載理想向著未來(lái)放飛，

1：我們年輕的心向著太陽(yáng)把希望暢想，

2：青春少年把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)，請(qǐng)欣賞七年級(jí)九班朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。

男：祖國(guó)——我們與您同心，我們擁您前進(jìn)，

1：您的兒女們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好!

2：我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)聽七年級(jí)五班朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

男：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，

1：同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。

2：讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

1：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

2：一代偉人——毛澤東。從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

男：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略您博大的胸襟，偉人的情懷。

1：下面，我們請(qǐng)欣賞八年級(jí)七班朗誦的《沁園春·雪》。

2：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞舞蹈《清風(fēng)荷影》。

男：現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)。

1：首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)遂平一中黨支部書記、校長(zhǎng)柯校長(zhǎng)為三等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)

2：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)頒獎(jiǎng)

男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)七年級(jí)11班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)教體局副局長(zhǎng)王隨柱局長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響

1：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。

2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

1：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

2：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

1：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

2：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂(lè)章。

合：遂平一中“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”，經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

1：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

2：謝謝同學(xué)們的積極參與

誦讀經(jīng)典的主持 誦讀經(jīng)典主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明時(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們隆重集會(huì)舉行“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中，

男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情，

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

女：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，

男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。

女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

男：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

女：在書香四溢的校園中，

男：在書聲瑯瑯的教室里，

合：我們吟唱古詩(shī)，誦讀經(jīng)典。邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示現(xiàn)在開始 。

男：每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

男：今天，我們以清明的名義深情朗誦，

女：今天，我們以朗誦的名義迎接清明，

男：讓我們堅(jiān)守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，

女：心懷敬畏，心懷感恩，，

女：從小立下報(bào)國(guó)志向，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

合：譜寫中華新篇章！

女：老師們，同學(xué)們，邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！

誦讀經(jīng)典的主持 誦讀經(jīng)典主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

男：尊敬的任老師、親愛的各位同學(xué)：

合：大家好

男：滔滔江河水，掩不盡浩浩中華魂

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)

女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日

男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈

女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

合：祖國(guó)———我們愛你

男：今日，我們?cè)谶@里吟詩(shī)頌國(guó)

女：今日，我們?cè)谶@里一起憧憬祖國(guó)美好的明天

男：現(xiàn)在，我宣布愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始

女：首先有請(qǐng)xxx同學(xué)朗誦......

男：歡迎

女：xxx同學(xué)的朗誦，讓我們看到了祖國(guó)山河的巍峨壯麗、

男：下面我們聽聽xxx同學(xué)心中的祖國(guó)是怎樣的女：祖國(guó)，我們常比做母親

男：對(duì)祖國(guó)，我們總有敘不完的情，讓我們大聲呼喊合：祖國(guó)，我———愛———你！

女：今天的班會(huì)到此結(jié)束，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)任老師為我們總結(jié)、

男：有請(qǐng)任老師

誦讀經(jīng)典的主持 誦讀經(jīng)典主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

男：中華詩(shī)文浩浩湯湯

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉

女：這里有浪漫灑脫的李白

男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫

女：這里有江南的鐘靈毓秀

男：這里有塞北的廣袤蒼涼

女：這里有牧童村娃的天真爛漫

男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始

男：首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞。謝謝!

女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師

男：他們是：xxx老師：

女：記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。 女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再宣讀。

男：本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行，但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽，有請(qǐng)1號(hào)選手。

男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》

女：3號(hào)《歸園田居》

男：4號(hào)《蜀道難》

女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌 赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。

男：6號(hào)《少年中國(guó)說(shuō)》

女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》

男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》

男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

女：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請(qǐng)10號(hào)選手 《將進(jìn)酒》

男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號(hào)《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

女：12號(hào)《將進(jìn)酒》

男：13號(hào)《沁園春雪》

女：14號(hào)《沁園春雪》

男：有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春長(zhǎng)沙》 。

女：16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》

男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛，締造了我們的共和國(guó)。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作17號(hào)《沁園春 長(zhǎng)沙》

男：18號(hào)《將進(jìn)酒》

女：19號(hào)《一剪梅》

女：20號(hào)《葬花詞》

男：21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選

女：22號(hào)《沁園春雪》

男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》

下面有請(qǐng) 對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單

下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單

男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

男：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長(zhǎng)，

男：讓我們祝愿 合：中華經(jīng)典綻放校園

xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。