在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給政府寫建議書篇一

傅豪琪 敬愛的校長(zhǎng)：

您好！我是來自一年級(jí)一班的傅豪琪。

今天，我寫這一封建議書主要是想對(duì)于學(xué)校的環(huán)境，做出一些總結(jié)，給出一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

首先，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部設(shè)有小賣部，所以導(dǎo)致了，許多學(xué)生喜歡經(jīng)常往小賣部跑，所以使得學(xué)校周邊產(chǎn)生了許多食品塑料袋，于是我給您提出了以下幾點(diǎn)建議：

第1點(diǎn)，宣傳：要想讓大家知道文明環(huán)保，首先要宣傳，而宣傳可以在校園內(nèi)的電子大屏幕與小店附近做一個(gè)宣傳小報(bào)，并且讓大學(xué)統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

第2點(diǎn)，要有規(guī)劃：為了能讓學(xué)校的周邊變得綠色環(huán)保，我覺得可以做到這兒買，這兒吃，這兒吃，自覺投。這是什么意思呢？就是在這里買的食物與食物在這里解決，不要帶到別的地方去，這里吃完食物后，也要把它扔到它該去的地方——“垃圾箱”。如果所有人都可以做到這樣，校園是不是會(huì)變得更綠色更環(huán)保呢！

然后既然有了規(guī)劃就一定要有懲罰：如果把這里買的東西帶到別的地方或者亂扔的就抓來當(dāng)志愿者，在小賣部周邊巡邏，以為了給同學(xué)們養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

有了規(guī)劃就不能口說無憑，應(yīng)該要采取行動(dòng)，為了學(xué)校應(yīng)盡快的做好組織，輸導(dǎo)和思想灌輸?shù)墓ぷ鳌?/p>

以上是我對(duì)于同學(xué)們的意見與對(duì)老師們的意見，這里我還要說得是我們還可以做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的班會(huì)主題活動(dòng)，以便同學(xué)們更好的理解，了解，明白，知道環(huán)保的重要性與環(huán)保的危害性。

敬愛的校長(zhǎng)同志！為了能夠創(chuàng)建一個(gè)文明環(huán)保綠色的優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的美觀美化，希望校長(zhǎng)同志可以采用我的幾點(diǎn)建議?。ò萃辛耍。┫Ｍ覀兛梢怨餐瑒?chuàng)造更美好的綠色環(huán)境校園。

最后祝福校長(zhǎng)您身體健康，萬事如意，英明神武！建議人：傅豪琪 于xx年10月17日

點(diǎn)評(píng)：建議書內(nèi)容非常有理，也非常有目標(biāo)，小作者針對(duì)自己學(xué)校存在的不足，有著非常遠(yuǎn)見的想法，而且小作者的目標(biāo)與道理非常有感染力，說服力。

給政府寫建議書篇二

給市政府的建議書 尊敬的市政府領(lǐng)導(dǎo)：

我是正在上小學(xué)的一名小學(xué)生，我已經(jīng)在紹興這個(gè)既美麗又好玩 的魚米之鄉(xiāng)生活了好久了。我們這里景色怡人，有很多很多美麗的地 方，有萬紫千紅的花朵，郁郁蔥蔥的樹林，……可是在這美麗的土地 上，也是有美中不足之處的地方的。這美中不足之處可使這個(gè)大花園 的美麗大打折扣了。

一張張被扔掉的，卻只用過一點(diǎn)點(diǎn)的紙，一張一張的過期日歷，這都可以代表人們的浪費(fèi)，明明可以繼續(xù)用的紙，卻只用一點(diǎn)點(diǎn)。每 個(gè)人肯定會(huì)想，寫了一點(diǎn)的東西就不能寫了，所以會(huì)扔掉，引起了浪 費(fèi)。

我們都知道，木材是需要珍惜的?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，大家都在不斷 的浪費(fèi)，一點(diǎn)也沒有要去保護(hù)木材，珍惜木材。世界上的，要是它被 砍光了，必將引來一系列的生態(tài)災(zāi)難，而我們還在浪費(fèi)，這說明我們 的節(jié)約用紙的意識(shí)還很薄。

我們中國(guó)每年的造紙量，所用了 1000 立方 米的木頭，紙漿 130 萬噸，而且還有污水，將干凈的河流湖泊給污染 了。我們節(jié)約用紙，珍惜樹木，要從小事做起，作為在這里生活的居 民，我提出以下建議：

1、可以大力宣傳要節(jié)約紙張，拒絕浪費(fèi)。

2、可以以行動(dòng)來宣傳，找出節(jié)紙模范，并讓他往外宣揚(yáng)。

3、可以讓學(xué)校教學(xué)生怎樣節(jié)紙，如，用過的紙，可以打草稿、

給學(xué)校建議書

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。你寫建議書時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的給學(xué)校建議書，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)們、老師們：

環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。整治衛(wèi)生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內(nèi)在需求，也是預(yù)防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)號(hào)召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長(zhǎng)中，開展“小手拉大手、家校齊動(dòng)手”為主題的清潔校園、家園活動(dòng)，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學(xué)校特提出如下倡議：

一、自覺行動(dòng)，做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個(gè)時(shí)段，對(duì)教室、辦公室、校園等場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時(shí)堅(jiān)持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草，自覺維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

三、從我做起，做一名社會(huì)社會(huì)衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，主動(dòng)參與衛(wèi)生整治活動(dòng)，共同維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

四、持之以恒，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會(huì)，身體力行，帶動(dòng)他人，自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、自覺動(dòng)手清潔家園、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓文明知識(shí)家喻戶曉，在全社會(huì)形成人人講衛(wèi)生、家家愛整潔。

“一日清潔并不難，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設(shè)的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

親愛的同學(xué)們：

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，學(xué)校每年都要花費(fèi)數(shù)萬元的資金進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，為的就是讓同學(xué)們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個(gè)別的同學(xué)隨意破壞、浪費(fèi)公物。

同學(xué)們，愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，更加可以彰顯一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國(guó)家的精神。只要同學(xué)們努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，努力改掉自身的不良習(xí)慣，成為一名校園環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者，那么愛護(hù)公物就是理所當(dāng)然的事情。為此，校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，讓我們大家齊手共建美麗校園。

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花園，不攀折花木。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊黑板。

四、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上留下任何印跡。

五、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

六、愛護(hù)班級(jí)公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞開關(guān)。

七、愛護(hù)學(xué)校資源，放學(xué)后主動(dòng)關(guān)閉飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。

八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不踢打。

同學(xué)們，讓我們“以熱愛學(xué)校為榮，以損害校園為恥”，要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)學(xué)校公物，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，讓我們美麗的校園在每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

xxx

年月日

出現(xiàn)的問題：

1.菜品種類太少

2.有的食堂服務(wù)人員的態(tài)度太差

3.做工粗糙，菜不是新鮮的4.收拾桌子的不能即時(shí)打掃，雖然有空桌子，但上面一片狼籍，無法下座。

5.飯菜價(jià)格較貴，飯量太少，作料味太重，且又比較難吃

6.清真食堂小賣部亂收費(fèi)，價(jià)格高于外面，且服務(wù)態(tài)度太差

7.學(xué)生剩飯?zhí)^普遍，尤其是快餐浪費(fèi)太過嚴(yán)重

8．餐具洗的不那么干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。

9.個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟 針對(duì)上面出現(xiàn)的一系列問題，我建議：

1.豐富菜品品種，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。

2.要加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。評(píng)選出每周服務(wù)明星，以資獎(jiǎng)勵(lì)，讓其真正服務(wù)于學(xué)生

3.對(duì)于第3點(diǎn)后勤管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于其的監(jiān)督

4.希望食堂操作間老板應(yīng)該自身在服務(wù)管理方面狠下功夫，保證飯菜質(zhì)量與價(jià)格合理且后勤公司建立統(tǒng)一的價(jià)格，做到價(jià)格相等

5.針對(duì)剩菜剩飯問題，我希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，或設(shè)男女餐，價(jià)格不同，讓學(xué)生根據(jù)食量選擇。

6.統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。餐具的統(tǒng)一

使用不僅能更快更好回收餐具，也方便餐具的清潔消毒。

7.對(duì)于后勤公司：

1）增設(shè)勤工儉學(xué)崗位，讓同學(xué)自己也能體驗(yàn)一下生活，讓他們也了解一下后勤工作

2）增設(shè)意見薄和投訴電話，將它們放到明顯位置，對(duì)于其中的問

題和建議可以在意見薄上做出回答

3）定期召開由食堂經(jīng)理，飯店老板，學(xué)生代表的聯(lián)席會(huì)議

4）對(duì)食堂各窗口定期進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)對(duì)廣大同學(xué)公布，從而促優(yōu)懲差，不斷提高學(xué)生的飲食水準(zhǔn)

敬愛的校長(zhǎng)：

您好，我是六（3）班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來，現(xiàn)在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿詩(shī)情畫意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現(xiàn)。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：

第一、人飲水是常規(guī)的問題，原來學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現(xiàn)在沒有了，有很多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒有得到好處，反而對(duì)自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)校可以在每一個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī)，并且每一個(gè)學(xué)期每一個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。

第二、學(xué)校樓下的門面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)?？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問一問是干什么的，如果對(duì)學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開店。

第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每一個(gè)班開展了圖書角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，學(xué)校可以開展一個(gè)大圖書館，為學(xué)生提供更好的讀書環(huán)境?？梢园衙恳粋€(gè)年級(jí)的書分開，以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書室里讀，也可以拿回家讀。為了書的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書，供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮采納。

建議人：xx

尊敬的彭校長(zhǎng)：

您好！

我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著“市名牌學(xué)校”的帽子。這就是一個(gè)人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。

以前的學(xué)校，一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機(jī)，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，這就是多么的美好。

所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：

１、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)與最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然，教室里的綠化也就是必不可少的，在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學(xué)們的心情會(huì)更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。

２、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。

３、做好了環(huán)境，綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報(bào)等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳。

４、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。

謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。

建議人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位咱們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在咱們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹皆蹅儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)咱們這個(gè)年齡的階段還不合適，咱們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適咱們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果咱們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，咱們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，咱們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝

工作順利！

六（2）班學(xué)生：小茵

20xx年4月4日

1.在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，也可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，希望在這方面下點(diǎn)功夫。

2.希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提初。

3.把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。

4.每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時(shí)間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。

5.對(duì)受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

6.對(duì)英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)英語輔導(dǎo)班，利用一些自習(xí)時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

7.孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提初管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識(shí)點(diǎn)要講到位。

8.誠(chéng)懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

9.希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺(tái)。如，辦校報(bào)，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

10.(!)教學(xué)進(jìn)度不要過快。(2)班級(jí)每周換一次座位。(3)班主任可經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。

11.可否讓學(xué)生有一些運(yùn)動(dòng)時(shí)間，身體好了，學(xué)習(xí)更有效率。

12.班級(jí)換位實(shí)行“循環(huán)制”這樣很公平，但是我的孩子個(gè)子太矮，輪到后面就看黑板困難，有的老師板書的字太小、寫得太輕，孩子上課看起來更困難，希望老師的板書書寫得工整、清楚，字再大點(diǎn)寫。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的全校師生：

你們好！

我們的地球是一們慈祥的母親，她哺育著我們?nèi)祟?，是我們共同的家園?？墒牵覀儏s并不懂得維護(hù)家園，不斷地浪費(fèi)資源，砍伐樹木，使環(huán)境每一天都在變差?，F(xiàn)在你們看，天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著灰塵和煙味，我們不得不帶上口罩，以免不良?xì)馕段肟诒?，?dǎo)致生病。

我是一個(gè)小學(xué)生，要提早了解現(xiàn)在環(huán)境的惡劣，給人帶來的危害。因此，我想要向大家，向人類提出對(duì)環(huán)境保護(hù)的建議。

1、首先，我們要做到，這是一個(gè)小學(xué)生基本要做的'，不隨便亂丟垃圾，果皮紙屑要扔進(jìn)垃圾桶，不要分類擺放，這樣才能避免白色污染。

2、還可以去幫助環(huán)衛(wèi)工人撿一撿垃圾，然后紛紛扔進(jìn)垃圾箱里，這樣也是為保護(hù)環(huán)境出一份力。

3、在用水資源的方面上，水可以循環(huán)使用。就比方說洗臉過的水，可以用來洗腳，洗過腳的水，就可以沖廁所。用來漱口的水可以沖廁所；洗臉?biāo)梢韵搭^……這種循環(huán)用水的方法，不是很節(jié)約嗎？

4、現(xiàn)在的學(xué)校里每年都會(huì)開展“廢紙換圖書”的活動(dòng)，就是把家里那些廢舊報(bào)紙拿出來，能換到圖書。而那些一疊又一疊的報(bào)紙，學(xué)校則會(huì)把它們?nèi)坷闷饋?，用到有用的地方去。我認(rèn)為，這樣有意義的活動(dòng)要多開展，因?yàn)橛欣诃h(huán)保。

5、還要注意的是，要讓街邊或?qū)W校旁邊分發(fā)廣告、宣傳單的人停止這種行為，要?jiǎng)窀嫠麄?，這樣對(duì)環(huán)境有很大的破壞，人們把接到的廣告紙扔在地上，就不僅要辛苦了環(huán)衛(wèi)工人，更是破壞了環(huán)境。所以，要讓他們停止生產(chǎn)這些無用的紙張，停止繼續(xù)分發(fā)。

6、而且，更要提醒工廠不要過多排放煙氣，這是導(dǎo)致空氣惡劣的一大原因，也需要警覺。

環(huán)境需要人們攜手共同改造，是我們每一位公民都要為此行動(dòng)起來的！我們要齊心合力，共創(chuàng)美好家園！

親愛的師生們：

走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。假山噴泉，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舒適的教室，潔凈的路面，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，健康成長(zhǎng)是我們的幸福。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、美麗的校園，校工會(huì)向全校師生發(fā)起建議：

一、做文明衛(wèi)生的示范者。

1、要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起，從小事做起。做到愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌凳，小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

2、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙。

3、增強(qiáng)文明意識(shí)，舉止文明。做到不說臟話、謊話，不打架斗毆，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。

二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義，提高參與其中的意識(shí)和熱情，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會(huì)，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人。

三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

老師們，同學(xué)們，校園是我家，美麗靠大家。讓我們攜起手來，像維護(hù)自己的形象一樣，維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣，愛護(hù)我們的校園。讓我們以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素質(zhì)，共同為創(chuàng)建文明校園加分。

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：

1、能夠?yàn)閷W(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能夠快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》 這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采納。

學(xué)校的全體師生：

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平日益提高，不少家庭過上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒有得到提高,環(huán)境問題日益嚴(yán)重，在過去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周圍，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果。

有這么樣一個(gè)故事，很久以前，有一個(gè)村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費(fèi)或污染，到三年后，水井就會(huì)枯竭。三年很快過去了，水井干枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有這樣的水井，但大自然會(huì)根據(jù)人對(duì)它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來越小或枯竭，在我們周圍，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此，我強(qiáng)烈建議：

1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時(shí)更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭。

2、循環(huán)利用水資源，洗完菜的水用來澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來洗腳等。

3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的積攢起來可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。

4、加大節(jié)水知識(shí)宣傳，利用板報(bào)、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。

最后，用一句廣告語結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！

建議人：一名小學(xué)生

二○一x年十二月十三日

作者：六（一）班 何曉倩

【引言】

在學(xué)校里設(shè)立超市似乎是一件司空見慣的事情，一方面它方便了學(xué)生的生活，為學(xué)生與老師購(gòu)物提供了便利。另一方面，學(xué)校超市因?yàn)槠鋲艛嘈?，?jīng)常無視市場(chǎng)規(guī)律盲目抬高物價(jià)。導(dǎo)致學(xué)生與老師對(duì)學(xué)校超市又愛又恨。因此創(chuàng)建“校園放心超市”，以關(guān)愛學(xué)生身心健康、維護(hù)學(xué)生切身利益為宗旨，支持教育事業(yè)發(fā)展，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障校園食品、用品消費(fèi)安全，是維護(hù)廣大師生合法權(quán)益，全面建設(shè)“平安校園”的重要舉措。

【目錄】

第一部分 總論

一、項(xiàng)目概況

（二）項(xiàng)目的承辦單位

（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位

（四）項(xiàng)目主管部門

（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

二、立項(xiàng)研究結(jié)論

（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問題

（三）項(xiàng)目政策保障問題

（四）項(xiàng)目資金保障問題

（五）項(xiàng)目組織保障問題

（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問題

（七）項(xiàng)目人力保障問題

（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題

（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論

（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論

（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)

三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總在總論部分中，可將項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。

第二部分 學(xué)校超市項(xiàng)目發(fā)起背景和建設(shè)必要性

一、學(xué)校超市項(xiàng)目建設(shè)背景

二、學(xué)校超市項(xiàng)目建設(shè)必要性

（二）滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求

三、學(xué)校超市項(xiàng)目建設(shè)可行性

（二）政策可行性

（三）技術(shù)可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性第三部分

一、學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查

二、學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查

三、學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)

四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測(cè)

大家好!

常言道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是我們賴以生存的學(xué)校卻傷痕累累，學(xué)校是同學(xué)們的第二個(gè)家，想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)一草一木，保護(hù)教室操場(chǎng)。

誰不希望自己的校園時(shí)綠樹成蔭，天空明朗，小鳥自由飛翔，誰不希望在以個(gè)清潔衛(wèi)生、美麗的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，但是操場(chǎng)、走廊、樓梯的縫隙里垃圾傳來一陣陣臭氣熏天的味兒，我們校園內(nèi)雖然綠樹成蔭，四季花香，被稱為“書香學(xué)校”，可學(xué)校環(huán)境和“書香學(xué)?！钡姆Q呼不相稱。操場(chǎng)的墻里，有數(shù)不清的果皮紙屑，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了?不，他們錯(cuò)了，這樣會(huì)遭到內(nèi)心的指責(zé)。不止是操場(chǎng)上，許多同學(xué)之間也隱藏著一些不正之風(fēng)：高年級(jí)的同學(xué)把衛(wèi)生紙往臉上隨便一擦，就扔下樓去，樹木、樓梯里或多或少存在著垃圾。有些老師，特別是男老師，他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散，沒熄滅的煙頭很可能造成火災(zāi)，特別危險(xiǎn)啊！

同學(xué)們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因?yàn)槲覀儾欢膼圩o(hù)她，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時(shí)我會(huì)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，可是10人丟，1人拾，是起不了作用的!在此，我提出強(qiáng)烈的建議：

1、從現(xiàn)在做起，我們每個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草，保護(hù)生態(tài)，綠化校園。

2、加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，從小事做起，每天認(rèn)真打掃教室，不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

3、看見地上有垃圾，應(yīng)主動(dòng)撿起(包括校外)。并監(jiān)督其他同學(xué)不破壞公物。

4、節(jié)約用水，人走燈滅，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為做斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變廢為寶。

童鞋們家園只有一個(gè)，不能克?。?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我相信總有一天，綠色環(huán)境將會(huì)在我們每一個(gè)角落閃耀，謝謝大家。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講禮貌這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們用心地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。

3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！

期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

六（1）班湯正杰

xxxx年x月x日

尊敬的校長(zhǎng)你好

您好！

我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，在著六年的時(shí)光中學(xué)校不斷的改正足，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)有利的環(huán)境。列如圖書館的開放，學(xué)校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認(rèn)為仍有一些不足的地方需要改進(jìn)。

首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學(xué)校吃飯。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點(diǎn)風(fēng)就會(huì)飛舞起來，有的還會(huì)飛進(jìn)粥里菜里十分不衛(wèi)生，而且教室里有同學(xué)的東西，要是沒了會(huì)冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個(gè)大問題，希望學(xué)校有關(guān)部門多多注意，重新給規(guī)劃一下。

其次學(xué)校的廁所旁邊有一個(gè)小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著樹下來就會(huì)成功的到外面去，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會(huì)從墻上栽下去，運(yùn)氣好點(diǎn)會(huì)擦破皮，運(yùn)氣不好會(huì)骨折的！

我希望校長(zhǎng)能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

給政府寫建議書篇四

篇一：給校長(zhǎng)的一份建議書 給校長(zhǎng)的一份建議書

天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)三班 尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

（一）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀

（二）爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。

（三）給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。

（四）在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

（五）多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

祝您

身體健康，工作順利！篇二：給校長(zhǎng)的一份建議書 給校長(zhǎng)的一份建議書 尊敬的校長(zhǎng)： 您好！

最近我們學(xué)校的同學(xué)，放學(xué)后，就去操場(chǎng)旁邊的小賣部買零食，他們吃完的包裝袋子就往操場(chǎng)上扔，扔得整個(gè)操場(chǎng)都變成垃圾場(chǎng)。接下來就讓我來給您講一講吧！記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，我正好路過操場(chǎng)，就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔。我看見了，便生氣地走向他們的旁邊，說道：“你們不可以亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話，我就去告訴校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)懲罰你們。”我剛說完，他們卻二話不說就走出操場(chǎng)了。校長(zhǎng)，您現(xiàn)在知道了吧！他們總是亂扔垃圾，導(dǎo)致操場(chǎng)變成了垃圾垃圾場(chǎng)了。希望您早日說服他們。祝：

身體健康！

2011年5月10日 蔡滋芳

廣東惠州惠城區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí):蔡滋芳篇三：給校長(zhǎng)的建議書

給校長(zhǎng)的建議書 尊敬的校長(zhǎng)： 您好！一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時(shí)候，向您提三條意見。“書是人類進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書嘍！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書呀！但是，學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對(duì)讀書的渴求嗎？這個(gè)問題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮。學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問題了。真是兩全其美呀！

還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)。活動(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？ 校長(zhǎng)，以上幾條請(qǐng)您三思，如有冒犯，請(qǐng)您包含。您的學(xué)生：某某某 某年某月某日

給政府寫建議書篇五

合理化建議書

公司名稱： 所在部門： 職位： 建議人： 時(shí)間：

關(guān)于公司發(fā)展及管理等方面的建議書：

一.市場(chǎng)拓展方面

1.建立積極、合理、可行的銷售制度，下發(fā)各部門所有員工，了解銷售制度及獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)員工全員銷售的積極性。

2.在全公司所有員工中不定期選拔具有市場(chǎng)銷售潛力的員工，崗位調(diào)換至市場(chǎng)部，加強(qiáng)市場(chǎng)銷售實(shí)力。

3.成立售后服務(wù)部，主要負(fù)責(zé)外部市場(chǎng)售后服務(wù)工作，以減輕各項(xiàng)目部工作的壓力，同時(shí)也提升公司的形象，提高售后服務(wù)質(zhì)量、維護(hù)老客戶。

4.成立工程管理部，簡(jiǎn)化項(xiàng)目管理工作，給各項(xiàng)目經(jīng)理部減輕工作負(fù)擔(dān)。二.企業(yè)文化建設(shè)方面

1.建立企業(yè)文化，包括企業(yè)愿景、價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)等，組織全員學(xué)習(xí)。企業(yè)文化是公司的一種精神，也是公司生存和發(fā)展的靈魂，也是所有員工除了經(jīng)濟(jì)收入以外的精神支柱。

2.打造企業(yè)產(chǎn)品品牌，立足西北地區(qū)，服務(wù)全國(guó)，放眼全球。三.公司日常管理方面

1.加強(qiáng)企業(yè)制度建設(shè)，結(jié)合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)完善原有管理制度，并要求全員學(xué)習(xí)，了解公司制度，遵守公司管理制度，對(duì)于特殊情況可予以“剛性制度、人性管理”的方式處理。2.完善獎(jiǎng)懲制度，該獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)就獎(jiǎng)勵(lì)，該處罰時(shí)就處罰。

3.嚴(yán)格按照制度管理企業(yè)，對(duì)于制度的執(zhí)行不能因人而異，所有員工一視同仁。

4.不定期舉行各種培訓(xùn)，提升員工工作技能、綜合素質(zhì)等，包括技術(shù)人員、銷售人員、生產(chǎn)人員及各職能部門人員。