在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識篇一

1.解表藥：辛溫解表藥、辛涼解表藥物

2.辛溫解表藥：麻黃、桂枝、紫蘇、生姜、荊芥、防風(fēng)、羌活、細(xì)辛、白芷 3.辛涼解表藥：薄荷、牛蒡子、蟬蛻、桑葉、菊花、葛根、柴胡 4.生姜和肉豆蔻均有的功效是：溫中。

5.生用走氣分而瀉火，炒黑入血分而止血的藥是：梔子。6.發(fā)表透疹宜生用，止血須炒炭的藥是：荊芥。7.桑葉除疏散風(fēng)熱外，又能：涼血止血。8.麻黃除發(fā)汗解表外，又能：宣肺平喘。9.香薷除發(fā)汗利水外，又能：化濕和中。10.既疏散風(fēng)熱，又生津的藥是：葛根。11.既疏散風(fēng)熱，又疏肝的藥是:柴胡。12.既疏散風(fēng)熱，又解毒的藥是：升麻

13.桂枝主治病癥有：痰飲、風(fēng)寒濕痹、虛寒腹痛、陽虛心悸、風(fēng)寒表虛有汗 14.紫蘇的主治病證有：風(fēng)寒感冒、脾胃氣滯、氣滯胎動、食魚蟹中毒 15.菊花的主治病證有：熱毒瘡腫、肝陽頭痛、溫病初起、眼目昏花。16.香薷治療陰暑的最佳服用方法是：水煎涼服。

17.清熱瀉火藥：石膏、知母、天花粉、梔子 18.清熱燥濕藥：黃芩、黃連、黃柏、龍膽

19.清熱涼血藥：生地黃、玄參、牡丹皮、赤芍

20.清熱解毒藥：金銀花、連翹、大青葉、板藍(lán)根、牛黃 21.天花粉具有的功效是：清熱生津、清肺潤燥、消腫排膿。

22.上能清肺潤燥、中能清胃生津、下能滋陰降火，治療實(shí)熱虛熱均可選用的是：知母。23.苦參除清熱燥濕，利尿外還能：殺蟲止癢。24.生地黃和玄參除了清熱涼血，還能：潤腸。25.既清肝明目，又潤腸通便的藥是：決明子。

26.青蒿與地骨皮除均能退虛熱外，又均能：涼血 27.銀柴胡的功效是：退虛熱。28.水牛角的功效是：涼血、定驚 29.馬齒莧的功效是：涼血、通淋。

30.牛黃除清熱解毒外，又能：息風(fēng)止痙。31.魚腥草除清熱解毒外，又能：利尿通淋。32.白頭翁除清熱解毒外，又能：涼血止痢。33.既涼血活血，又解毒透滲的藥是：紫草 34.既涼血活血，又退虛熱的藥是：牡丹皮。35.既涼血散瘀，又清肝火的藥是：赤芍。36.射干的功效是：利咽、祛痰。37.馬勃的功效是：利咽、止血。38.板藍(lán)根的功效是：利咽、涼血 39.木蝴蝶的功效是：利咽、疏肝。40.射干除清熱利咽外，又能：祛痰 41.木蝴蝶除清熱利咽外，又能：疏肝 42.板藍(lán)根除清熱利咽外，又能：涼血。43.青蒿的主治病癥是：瘧疾寒熱。44.胡黃連的主治病癥是：溫?zé)釣a痢。

45.石膏的主治病癥有：氣分高熱、肺熱咳喘、胃火牙痛、水火燙傷。46.黃芩、黃連、黃柏均具備的功效有：清熱、燥濕、瀉火、解毒。47.梔子的藥理作用有：降血壓、抗菌抗炎、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、保肝利膽 48.黃連配木香既能清熱燥濕，又能：理氣止痛。

49.為增強(qiáng)止痢之效，擬在（黃連、木香）中加用清熱解毒、涼血止痢之品，宜選用：白頭翁

醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識篇二

醫(yī)學(xué)學(xué)科（基本專業(yè)二）：中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類

中醫(yī)學(xué)類：中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、維醫(yī)學(xué)、壯醫(yī)學(xué)、哈醫(yī)學(xué) 中醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：10000-12000人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男45%：女55%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科42%：理科58%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（70%-75%）2011（75%-80%）2012（80%-85%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床

畢業(yè)后能夠在各級中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

主要課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

針灸推拿學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：3500-4000人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男41%：女59%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科45%：理科55%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（70%-75%）2011（75%-80%）2012（75%-80%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：針灸推拿學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床主要課程： 中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選、按摩推拿學(xué)、中醫(yī)氣功學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)等。分劃出的針刀方向加設(shè)針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針刀醫(yī)學(xué)臨床。

正常人體解剖學(xué)(含穴位局解)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)概論等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能運(yùn)用中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、針灸推拿氣功專業(yè)知識和基本技能，以及一定的西醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)外語能力，能在醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域中從事中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療、教學(xué)、科研及國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流工作的中醫(yī)針灸推拿專門人才。藏醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：100-150人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男49%：女51%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科67%：理科33%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（25%-30%）2011（50%-55%）2012（65%-70%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：民族醫(yī)學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、民族學(xué)類、中國少數(shù)民族藝術(shù)

主要課程：藏醫(yī)學(xué)概論、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機(jī)學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)藥物學(xué)、藏醫(yī)方劑學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)熱病疫病學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)典籍選讀、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。

就業(yè)方向：藏醫(yī)院，藏醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)，藏醫(yī)藥科研、教學(xué)單位，保健、康復(fù)機(jī)構(gòu)等。

蒙醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：150-200人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男32%：女68%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（65%-70%）2011（60%-65%）2012（85%-90%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：民族醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)學(xué)(含:藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等)、民族醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床主要課程：蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論、蒙藥學(xué)、蒙醫(yī)方劑學(xué)、蒙醫(yī)診斷學(xué)、蒙醫(yī)內(nèi)科學(xué)、蒙醫(yī)外科學(xué)、蒙醫(yī)婦、兒科學(xué)、蒙醫(yī)療術(shù)學(xué)及療術(shù)治療學(xué)、蒙醫(yī)溫病學(xué)、蒙醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)與傳染病學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。

就業(yè)方向：可到醫(yī)學(xué)研究部門、醫(yī)學(xué)院校和各級醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)院從事科研、教學(xué)、醫(yī)療工作和管理工作，也可報考蒙醫(yī)文獻(xiàn)研究或蒙醫(yī)學(xué)臨床各學(xué)科碩士研究生繼續(xù)深造。

維醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：50人以下

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男50%：女50%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科10%：理科90%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2011（90%-95%）2012（45%-50%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：民族醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)學(xué)(含:藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛維吾爾醫(yī)藥事業(yè)，具有系統(tǒng)的維醫(yī)基礎(chǔ)理論和基本知識，堅(jiān)實(shí)的維醫(yī)臨床診療技能，必要的現(xiàn)代基礎(chǔ)知識和臨床診療技能；能從事維吾爾醫(yī)臨床工作和維吾爾醫(yī)科研工作的高級醫(yī)學(xué)人才。

就業(yè)方向：自治區(qū)各維吾爾醫(yī)院；各醫(yī)院維醫(yī)科；維吾爾醫(yī)藥教學(xué)科研部門；康復(fù)保健及社區(qū)醫(yī)院；各藥廠；維醫(yī)藥經(jīng)營管理；藥品檢驗(yàn)與行政管理機(jī)構(gòu)。壯醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科49%：理科51%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

專業(yè)課程主要有壯醫(yī)基礎(chǔ)理論、壯醫(yī)診斷學(xué)、壯醫(yī)方藥學(xué)、壯醫(yī)內(nèi)科學(xué)、壯醫(yī)經(jīng)筋治療學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類課程、中西醫(yī)內(nèi)外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)、針灸學(xué)等課程。

學(xué)生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事壯醫(yī)、中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研及其他相關(guān)行業(yè)的工作

哈醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：未知

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和哈薩克醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有對臨床常見病、多發(fā)病的臨床診療能力，能從事哈薩克醫(yī)學(xué)臨床、教學(xué)、預(yù)防工作，符合民族區(qū)域醫(yī)療需求，繼承和發(fā)揚(yáng)哈薩克醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)的實(shí)用型醫(yī)學(xué)本科人才。

就業(yè)方向：在各級哈醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位。

中西醫(yī)結(jié)合類：中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：7000-8000人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男43%：女57%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科31%：理科69%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（70%-75%）2011（70%-75%）2012（70%-75%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：中西醫(yī)結(jié)合臨床、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、內(nèi)科學(xué)

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課：中國醫(yī)學(xué)史、醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)事法規(guī)；

專業(yè)課：針灸學(xué)、中醫(yī)傷學(xué)科、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、急癥學(xué)。

本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位，或到各類各級醫(yī)院以及從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理工作，或從事涉外臨床醫(yī)療和科研及國際學(xué)術(shù)交流工作。

醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識篇三

醫(yī)學(xué)學(xué)科（基本專業(yè)）：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：250-300人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男49%：女51%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（85%-90%）2011（85%-90%）2012（85%-90%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：病理學(xué)與病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、外科學(xué)

主干課程： 人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、病歷學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等。就業(yè)方向： 在高校醫(yī)學(xué)院和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作或到政府機(jī)關(guān)、醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位從事管理工作。

臨床醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：60000-65000人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男46%：女54%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科2%：理科98%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)

主要課程有：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、核醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、皮膚病學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、血液學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、法醫(yī)學(xué)等。

畢業(yè)生能夠從事醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面的工作。

口腔醫(yī)學(xué)類：口腔醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：5000-6000人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男38%：女62%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科2%：理科98%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（75%-80%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)；衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)；馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧；英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識、相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識、較系統(tǒng)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和臨床操作技能的口腔醫(yī)學(xué)專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔科的醫(yī)療、預(yù)防工作及教學(xué)和科研工作。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類：預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：5000-6000人

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男42%：女58%

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科1%：理科99%

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間： 2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（85%-90%）

5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境

衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)

主要課程：英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、傳染病學(xué)、健康教育學(xué)、醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)等

畢業(yè)后可以在各級疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)及相關(guān)教學(xué)和科研單位從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生保健、健康促進(jìn)、衛(wèi)生監(jiān)督和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作，以及預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研工作

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)：

統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：未知

4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

課程設(shè)置除高等學(xué)校公共基礎(chǔ)課、中醫(yī)院校專業(yè)基礎(chǔ)課外，開設(shè)有基礎(chǔ)營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、方藥方劑學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、正常人體學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、食品毒理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。

畢業(yè)生擇業(yè)方向畢業(yè)去向主要為各級醫(yī)院營養(yǎng)科、疾控中心、食品衛(wèi)生監(jiān)督、健康咨詢中心、食品營養(yǎng)等相關(guān)企事業(yè)單位。

醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識篇四

2013醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)知識—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道二河南省公務(wù)員考試網(wǎng)匯總整理

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道，為考生備考醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招考筆試提供練習(xí)。大家一定要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高分的敲門磚。下面面是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題，大家繼續(xù)加油，為考試沖刺吧！

1.紅細(xì)胞比積測定溫氏法已屬淘汰方法。()

2.血沉管垂直直立時，紅細(xì)胞受阻逆最小，當(dāng)血沉管傾斜時可致血沉減慢。()

3.國際血液學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)委員會(icsh)推薦以魏氏法為血沉管測定標(biāo)準(zhǔn)方法。()

4.網(wǎng)織紅細(xì)胞可以判斷骨髓紅細(xì)胞系統(tǒng)造血情況。()

5.貧血越嚴(yán)重，在骨髓增生功能良好的病人，網(wǎng)織紅細(xì)胞數(shù)就越高。()

6.血涂片中出現(xiàn)較多染色過淺的小紅細(xì)胞，提示血紅蛋白合成障礙，可能由于缺鐵引起。

()

7.缺乏維生素b12及葉酸所致貧血為巨幼紅細(xì)胞性貧血。()

8.再生障礙性貧血通常為正常色素性貧血。()

9.低色素性貧血常見于缺鐵性貧血。()

10.嗜堿性點(diǎn)彩紅細(xì)胞屬于未完全成熟紅細(xì)胞。()

河南公務(wù)員考試論壇參考答案

1.對 2.錯 3.對 4.對 5.對 6.對 7.對 8.對 9.對 10.對

醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識篇五

衛(wèi)生專業(yè)知識：醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)題二

1..銅藍(lán)蛋白屬于一種急性時相反應(yīng)蛋白，在感染、創(chuàng)傷和腫瘤時增加。（）

2.由于紅細(xì)胞中含有自由水較少，而葡萄糖溶于自由水，所以全血葡萄糖濃度比血漿低10%～15%

3.乳糜微粒是由甘油三酯組成的。（）

4.低密度脂蛋白(ldl)主要含有甘油三酯。（）

5.衰老紅細(xì)胞在網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)中被破壞，紅細(xì)胞中的血紅蛋白被分解成珠蛋白與膽紅素(質(zhì))。

6.血清總膽固醇測定的參考方法是abell法。（）

7.直接膽紅素是指和葡萄糖醛酸結(jié)合的膽紅素。（）

8.診斷心肌梗塞的血清酶中，ldh是上升最快，維持增高時間最短的酶。（）

9.蛋白質(zhì)是兼有酸性基團(tuán)和【山西事業(yè)單位微信號：shxsydw】堿性基團(tuán)的兩性電解質(zhì)，在ph8.6的緩沖液中帶負(fù)電荷，向正極移動。

10.兩組正常參考人群的血糖均值存在差異，經(jīng)顯著性檢驗(yàn)p>0.05，說明這種差異是由抽樣誤

差造成的。（）

11.血清高密度脂蛋白膽固醇的含量與動脈粥樣硬化呈正相關(guān)。（）

12.酶的反應(yīng)速度隨著溫度上升無限地增加。（）

型糖尿病亦稱胰島素依賴型糖尿病。（）

14.火焰光度法是一種發(fā)射光譜分析，鉀的發(fā)射光譜為589 nm，鈉的發(fā)射光譜為767 nm。（）

15.淀粉酶可將淀粉水解，而且能將糖元水解。（）

參考答案：

1.對 2.對 3.錯 4.錯 5.錯 6.對 7.對 8.對 9.對10.對11.錯12.錯13.錯14.錯15.對