當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)感悟總結(jié)篇一

------小號隊活動總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊工作本著認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合本校實際與時俱進(jìn),發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊體驗教育活動和推進(jìn)少先隊工作社會化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”。尤其是在小號隊培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績。

通過一學(xué)期的實踐和探索，總結(jié)以下幾點：

1、加強(qiáng)小號隊隊伍建設(shè)。從三至六年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)；

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來；

3、堅持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持練習(xí)，老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學(xué)生的表率；

4、堅持每周一次的演練工作，盡可能做到：有序、整齊、和諧；

5、做好小號隊員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊的教育；

6、存在不足：

（1）、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

（2）、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想；

（3）、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺進(jìn)入班級讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進(jìn)取。

小號隊活動總結(jié)

徐 洪 偉

兩 家 子 小 學(xué)

2013.12

培訓(xùn)感悟總結(jié)篇二

2016年春大橋小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

小號培訓(xùn)班活動總結(jié)

輔導(dǎo)教師 莊永態(tài)

本學(xué)期，我們小號活動項目與時俱進(jìn),發(fā)揮優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)，從四、五年級學(xué)生中找了一些對號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)員增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)，取得了一定成效。

一、具體成效如下：

1、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦眯√柪蠈W(xué)員采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的學(xué)員更快地融入到隊伍中來；

2、堅持訓(xùn)練。學(xué)員堅持按周次練習(xí)，教師以身作則，每次堅守在第一線，作學(xué)員的表率；

3、堅持每次的活動彩排工作，盡可能做到：有序、整齊、和諧；

4、做好號手的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊的教育；

5、在整體訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次訓(xùn)練時間在40分鐘左右。鼓、镲經(jīng)過先“分”“后”“合”的訓(xùn)練?！胺帧笔潜苊庀嗷サ母蓴_而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。這些措施，訓(xùn)練效果更好。

6、小號吐音訓(xùn)練：有些小號演奏者常常有這樣的情況，發(fā)音遲鈍，或者吹出的音僵硬，沒有彈性，有的有雜音、音不準(zhǔn)等等。究其原因，絕大多數(shù)是起吹方法不正確，如有的起吹光用氣，不用舌頭；有的雖用舌頭，但舌頭的位置不正確，或者舌頭動作有毛病。所以在學(xué)習(xí)起吹時，重點要學(xué)會起吹的正確方法，學(xué)員應(yīng)按正確的方法練習(xí)起吹。正確的舌頭位置和動作對于起音至關(guān)重要。吐音時舌頭的狀態(tài)，位置，動作及起吹原理吹奏時的狀態(tài)是松弛自然，微微抬起；位置是舌尖稍向上翹，接觸上門牙內(nèi)尖，接觸“二尖”外的部位要小而少；動作是舌前半部的舌尖在微微伸縮又是在上下輕微地觸動上門牙內(nèi)尖而發(fā)“tu”，“du”，“te”的音節(jié)?？傊?，舌的動作，狀態(tài)，位置需學(xué)習(xí)者反復(fù)琢磨，不斷體會練習(xí)，才能使舌頭在吐音時放松，自然，吐音的效果才能達(dá)到干凈，清晰，純美的程度。起吹原理是吐音時氣流不能斷開，氣壓始終保持在舌尖周圍。當(dāng)舌頭觸及上門牙齒內(nèi)尖時，使氣流不能通過唇尖粘膜，不能產(chǎn)生振動，發(fā)聲也就終止。當(dāng)舌尖離開上門牙齒內(nèi)尖時，使氣流通過唇尖粘膜的風(fēng)口進(jìn)入號嘴，由唇尖粘膜的振動而發(fā)音，這時舌尖起到如同活塞或閥門的作用。

二、存在不足：

（1）、個別小號學(xué)員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象。

（2）、個別學(xué)員吹得不夠理想。

（3）、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

三、努力方向：

今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績?！爸灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們小號活動項目的吹奏會更加出色！

大橋小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

小號培訓(xùn)班

2016年7月10日

培訓(xùn)感悟總結(jié)篇三

小號社團(tuán)工作總結(jié)

小號社團(tuán)活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。音樂課外活動豐富了學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)了學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

本期的小號社團(tuán)教學(xué)工作有以下收獲：

一．達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2．吹號作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式，同時也是同學(xué)們所最喜愛的科目。

3．通過吹號的訓(xùn)練，使樂隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。神風(fēng)貌。

二．訓(xùn)練模式：

1．保證了訓(xùn)練時間（早上的做操時間和社團(tuán)課時間），保證人員到位； 2．采取先學(xué)會的同學(xué)帶其他同學(xué)，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式； 3．訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4．豐富了學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。5．樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。

三．教學(xué)反思：

1．輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2．學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使吹號興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

四．主要收獲：

1．狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點放在紀(jì)律的管理上。

2．以實踐為主，對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。3．讓學(xué)生形成了良好的吹號習(xí)慣。

4．培養(yǎng)了學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

培訓(xùn)感悟總結(jié)篇四

三年級必讀書目《吹小號的天鵝》知識點整理

《吹小號的天鵝》練習(xí)題

判斷題：

一、薩姆把路易斯安排在幾年級上課？

1、一年級

2、三年級

3、五年級

二、路易斯哪里有缺陷？

1、眼睛

2、嗓子

3、腿

三、當(dāng)路易斯第一次來到牧場找薩姆的時候，薩姆是從路易斯哪個動作認(rèn)出他的？

1、點頭

2、親吻薩姆的腳3解開薩姆的鞋帶

四、路易斯學(xué)吹小號是為了什么？

1、掙很多錢

2、顯示自己的本領(lǐng)

3、能夠向心愛的賽蕾娜表達(dá)愛意獲得愛情

五、路易斯用小號拼命賺錢是為了什么？

1、幫父親償還盜取小號的錢

2、想成為有錢人，過舒適的生活

3、想用錢贏取賽蕾娜的芳心

六、管理員告訴路易斯，在費(fèi)城動物園他和賽蕾娜可以安全，衣食無憂的生活，但是路易斯為什么不同意？

1、為了能用小號賺更多的錢

2、為了自由

3、討厭動物園管理員

七、路易斯說：“天空是我的起居室。森林是我的客廳。寂靜的湖是我的浴缸。我不能一輩子留在柵欄里面?！?/p>

從這段話中你可以看出路易斯向往怎樣的生活？

1、有錢的生活

2、有人供養(yǎng)的生活

3、自由、自然的生活

八、在庫庫斯夏令營，路易斯救了一個小男孩，他得到了什么？

1、錢

2、救生獎?wù)滦√?/p>

九、天鵝爸爸取還錢的時候遭遇了什么？

三年級必讀書目《吹小號的天鵝》知識點整理

1、順利地把錢還給了店主

2、被店主開槍打死了

3、還了錢，但被店主開槍打傷了，經(jīng)醫(yī)院治療回到了家

十、《吹小號的天鵝》作者是誰？

1、e.b懷特

2、喬治 賽爾頓

3、理查德 埃特瓦特

十一、這個故事發(fā)生在哪里？

1、美國和英國

2、美國和加拿大

3、加拿大和法國

十二、“我做這件事是要幫助我的兒子。我做這件事是出于對我兒子路易斯的愛。”這句話是誰說的？

1、比弗

2、天鵝媽媽

3、天鵝爸爸

十三、路易斯用什么與人交流？

1、叫聲

2、舞蹈3文字

十四、路易斯用什么向心愛的賽蕾娜表達(dá)愛情？

1、文字

2、舞蹈

3、優(yōu)美的音樂

請回答以下問題

一、你覺得天鵝爸爸是個怎樣的人物？

二、你覺得路易斯是個怎樣的人物？

培訓(xùn)感悟總結(jié)篇五

2018年4月11日 星期三 晴

小時候看電影，每當(dāng)嘹亮的軍號響起，就是勝利的前奏。別的樂器于我而言沒有什么實質(zhì)性的吸引力，軍號強(qiáng)烈的音色高亢華麗、催人奮進(jìn)，又往往和勝利連在一起。

在那個院子里我想小號叔叔是唯一一個和我有共同愛好的，雖然那時我根本就看不懂半行譜子，而小號也不是軍號，但我即使在星期天的早晨聽到小號斷斷續(xù)續(xù)的吹奏，醒來也不會惱火，最多發(fā)一陣愣，蒙住腦袋繼續(xù)睡。

小號叔叔常年拿著一個小號在空地上吹，我爸經(jīng)常搖搖頭，那代表不成吧。要知道他可是會識譜，能教了大合唱的。

小號叔叔有時候見了我會問：“聽見叔叔吹小號沒有，好聽嗎？”我點點頭。他接著問：“你爸呢？”我就搖搖頭。

我媽對小號叔叔這種很高級的愛好明顯不贊成，她總是在小號斷斷續(xù)續(xù)幾聲后說：“一個大男人天天拿著那玩意能當(dāng)飯吃?。抗植坏闽┧龐屘焯礻幹鴤€臉?！?/p>

我也不贊成我媽說的：“我們老師說這叫業(yè)余愛好，一個人應(yīng)該有自己的業(yè)余愛好?！?/p>

小號叔叔家里有個女兒雯雯，比我們都要小，在他爸費(fèi)勁吹奏的時候她會趴在窗戶上聽，她媽媽總是厲聲呵斥讓她下來。我們都害怕她媽媽，因為她一年到頭總是不高興，和小號叔叔樂天的性格截然不同。

夏天的時候大家都在院里乘涼，小孩們在人縫里擠來擠去，即使大人們的呵斥也影響不了大家人來瘋的特質(zhì)，但是據(jù)我觀察，小號叔叔是大人里比較幼稚的一個人，他往往在大家正談的高興的時候站出來要吹一首，雯雯她媽十有八九會掉頭而去，但這并不能阻礙小號叔叔表演的欲望。大人們盡管背后都不太看好小號叔叔吹小號，但是還是很有禮貌地聽完一首，我們則是報以熱烈的掌聲。

那天我寫完作業(yè)看見雯雯坐在院里石凳上等她媽媽下班，我招手讓她過來，領(lǐng)著她來到大路上等，已經(jīng)看見有人騎著車下了班，我說你自己等吧，我要去玩了，她緊緊拉著我的手不放，我想這個孩子也是可憐，被她媽媽嚇得膽子都小了，干脆領(lǐng)著一起玩吧。

匯合了幾個孩子，壯了膽我們往外跑，看見玉米地了，雯雯忽然很高興的說要拔回去給她媽媽包粽子，這超出了我們的認(rèn)知范圍，大家面面相覷，又都不愿承認(rèn)自己還不如一個幼兒園的小孩有知識，我想或許她媽媽告訴過她這個就是可以包粽子的。

等到每個人身后都拖著幾棵玉米走到操場時，正遇上出來練習(xí)吹號的小號叔叔，他詫異地看著我們狼狽不堪地樣子問：“誰讓你們拔農(nóng)民的玉米了？”

雯雯閉緊嘴不吱聲，我只好解釋：雯雯想讓她媽媽高興，拔這個回去能包粽子。”

小號叔叔一副活見鬼的樣子，把我們領(lǐng)導(dǎo)僻靜處很耐心講解了玉米和粽子根本就沒法在一起。我們看著一地的玉米發(fā)了愁，如果它起不到該有的作用，意味著今天晚上一頓臭罵是逃不了了。小號叔叔大概也很能理解我們，他蹲下把玉米葉子撇干凈，剩下光光的桿，然后又折成一小節(jié)，示范用牙齒咧去上面的皮，直到露出里面的肉，然后咬盡汁水吐掉。

我們開始七里咔嚓照樣復(fù)制，嘴快的吃到第一口就開始驚叫：甜的！后面的都加快速度，真是甜哪。小號叔叔樂得直哆嗦：這叫甜桿。

吃完后他讓把現(xiàn)場打掃干凈，又警告下次不許再到地里了。但是，怎么可能不再進(jìn)呢？

直到現(xiàn)在我一直想，是小號叔叔對于甜桿的啟蒙直接導(dǎo)致了以后玉米的減產(chǎn)。

小號叔叔那年冬天來臨之際告訴我他正打算練習(xí)北國之春，問我聽過沒有，我想了想搖搖頭，我想軍號一樣的小號怎們會吹日本歌呢？

但是很可惜我們走的時候也沒聽他吹起那首北國之春。

很多年以后，我陪爸爸去樂器店挑二胡，看見小號就想起那位周叔叔，爸爸說：小何得過肺病要靠吹小號擴(kuò)大肺活量。

我一直以為那是唯一一個和我有共同愛好的人啊。