為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校文明禮儀教育實施方案篇一

為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，切實提高中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育活動，具體實施意見如下：

一、指導(dǎo)思想以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和社會主義榮辱觀教育為指導(dǎo)，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、有禮貌、重信用、獻(xiàn)愛心”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，提高全校學(xué)生的道德發(fā)展水平，進(jìn)而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，構(gòu)建和諧校園、禮儀校園，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

二、活動主題“文明禮儀伴我行”

三、活動目標(biāo)中學(xué)生文明禮儀教育活動旨在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育學(xué)生學(xué)會共處、學(xué)會做事、學(xué)會做人，引導(dǎo)他們“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人為本，和諧發(fā)展的校園文化特色。

四、活動內(nèi)容

（一）文明禮儀常規(guī)知識普及活動

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識。

1、充分利用學(xué)校電教，組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學(xué)生對文明禮儀常識有一個全方位的認(rèn)識。

2、通過校園廣播、黑板報、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。

（二）“文明禮儀進(jìn)校園”系列活動

1、學(xué)校召開文明禮儀主題教育動員大會，傳達(dá)活動實施方案，下發(fā)倡議書，舉行“告別不文明行為”簽名儀式。

1、在校園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語，組織召開主題班會，形成 “全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍。

2、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動和學(xué)生文明用語征集活動。

3、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重。

4、設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，及時反饋活動過程中出現(xiàn)的先進(jìn)事跡、人物及不文明行為，便于學(xué)校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

5、舉行文明禮儀競賽活動（1）“學(xué)禮儀，講文明，樹新風(fēng)”主題征文（2）“學(xué)禮儀，講文明，樹新風(fēng)”演講賽

7、開展?fàn)幃?dāng)“文明標(biāo)兵”、爭創(chuàng)“文明班級”“文明宿舍”活動。

（三）“文明禮儀進(jìn)家庭”系列活動

1、向全體學(xué)生家長發(fā)出“文明禮儀教育致家長的一封信”。

1、開展“小手牽大手，文明一起走”活動，引導(dǎo)學(xué)生和家長共同制定家庭文明禮儀常規(guī)。

2、以感恩教育為主題，開展“我當(dāng)一天小家長”、“我為父母做點(diǎn)事”等活動。

（四）爭創(chuàng)“新三好”系列活動

1、爭創(chuàng)“新三好”活動分為宣傳、爭創(chuàng)、評比三個階段。

1、學(xué)習(xí)、宣傳、動員。在全校廣泛學(xué)習(xí)、宣傳“新三好”爭創(chuàng)活動的意義，使每個教師、學(xué)生、家長都明確爭創(chuàng)活動的意義和要求，明確“新三好”的具體標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動每個學(xué)生爭創(chuàng)“新三好”的積極性，使每位家長、老師成為“爭創(chuàng)新三好活動”的指導(dǎo)者和監(jiān)督員。

2、爭創(chuàng)“新三好”階段。通過深入學(xué)習(xí)，對照“新三好”的具體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系實際，找準(zhǔn)自己在學(xué)校，在家庭，在社會表現(xiàn)的差距，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識存在的問題，自我解決問題，不斷完善自己。

3、總結(jié)評選階段：學(xué)校、家庭、社區(qū)幫助學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，首先由學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校、家庭、社區(qū)的表現(xiàn)作出自我評價；其次由同學(xué)之間相互評議；再由老師、家長、社區(qū)作出評議；最后由學(xué)校作出綜合評價，評選出一批爭創(chuàng)“新三好”活動的積極分子。

2、活動的途徑爭創(chuàng)和評選“新三好”活動應(yīng)從學(xué)校、家庭、社會三個方面進(jìn)行，要充分調(diào)動班科任教師、學(xué)生家長、社會有關(guān)人員的積極性，爭取家庭和社會對活動的支持。除了要做好校內(nèi)的主題教育和評選工作外，還要結(jié)合學(xué)校“百名教師進(jìn)千家”活動，通過家長學(xué)校、社會教育等途徑將“在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育、實踐、考察和評選工作落到實處。

3、評選“新三好”的程序和辦法（1）學(xué)生本人申請；（2）家長、社會人員、學(xué)生、教師多元評價；（3）考評小組綜合評議；（4）公示結(jié)果。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保實效為切實把我校文明禮儀主題教育落到實處，建立師生文明禮儀有效常規(guī)管理的長效機(jī)制，學(xué)校成立文明禮儀主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：

鄧學(xué)蘭 副組長：

李成法

成員：

劉榮山

王傳玉

王金義

李素萍

夏春玲

肖文真

劉

璇

學(xué)校文明禮儀教育實施方案篇二

新民中學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期從九月份開始，對全校師生進(jìn)行為其一學(xué)期的文明禮儀教育。為了將文明禮儀教育活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣: ①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實施途徑和方法：

（一）堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（三）堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。

（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”?、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

六、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。

七、方法步驟：

（一）、宣傳動員發(fā)動階段：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期黑板報。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。

（二）、檢查落實階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃谛@廣播中反復(fù)播報。

4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級量化管理考核細(xì)則》對活動月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報批評。

（三）、總結(jié)表彰。

活動結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

擬表彰文明班級8個。先進(jìn)個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。

校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”：

“十講”

1、語言上講文明

2、行為上講規(guī)范

3、學(xué)習(xí)上講刻苦

4、生活中講衛(wèi)生

5、活動中講參與

6、集體中講團(tuán)結(jié)

7、待人上講禮貌

8、處事上講謙讓

9、校內(nèi)外講形象

“十不準(zhǔn)”

1、不說臟話粗話；

3、不破壞公物；

5、不吸煙喝酒；

7、不校內(nèi)騎車；、時時處處講安全

2、不亂丟亂扔；

4、不亂寫亂畫；

6、不打架斗毆；

8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧； 109、不進(jìn)網(wǎng)吧；

10、無不文明不正常交往。

學(xué)校文明禮儀教育實施方案篇三

大陂中學(xué)文明禮儀主題教育實施方案

一、活動意義

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動主題

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明學(xué)生

三、實施辦法

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2013年9月4日至10月20日）

1、召開學(xué)校德育工作會議，全面領(lǐng)會“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動工作。（時間：9月23日）

2、利用校園廣播廣泛宣傳關(guān)于文明禮儀知識、事例等等。（時間：不定期）

3、利用電子屏展示一些關(guān)于文明禮儀的標(biāo)語。（時間：9月23日起）

4、出一期以“文明禮儀”為主題的黑板報。（時間：10月15日評比）

5、利用國旗下講話的機(jī)會，向全校學(xué)生倡議：以實際行動踐行“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，努力使自己成為文明中學(xué)生。（時間：升國旗時）

6、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會。（時間：10月14日）①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事

③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會

第二階段：實施開展階段（2013年10月21日到12月31日）

1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，由學(xué)生自行設(shè)計活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報告。（負(fù)責(zé)：政教處、各年級）

各年級歸納總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，張貼公布在適當(dāng)位置。（負(fù)責(zé)：各年級）

2、團(tuán)委成立“班級文明禮儀監(jiān)督檢查小組”，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀容儀表、校服穿著、亂扔垃圾以及講粗話等不文明的行為。（時間：9月23日起）

3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒樱海〞r間：9月23日起）

自主策劃進(jìn)行一次以上義務(wù)勞動；

改正自身一個不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。

4、團(tuán)委組織七八年級開展“文明禮儀，從我做起”的主題演講比賽，評出一、二、三等獎若干名，發(fā)給獎品和獎狀；（比賽時間：11月5日）

5、語文科組開展一次以“文明禮儀”為主題的征文活動（每班上交3篇），評出一、二、三等獎若干名，發(fā)給獎品和獎狀；（評比時間：11月15日）

6、組織班會示范課（或班會課比賽）活動。（時間另行通知）

第三階段：總結(jié)、表彰階段（12月底）

1、開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

3．在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒地將此項主題教育實踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，使講文明禮貌成為學(xué)生的自覺行為，人人都是文明禮儀的的宣傳員、實踐者、展示者，讓文明行為在學(xué)生心中扎根，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。

學(xué)校文明禮儀教育實施方案篇四

南塘中學(xué)“文明禮儀”教育活動月實施方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，尊重個性發(fā)展”的辦學(xué)理念，切實達(dá)到我?！鞍踩⑽拿鳌⑿l(wèi)生、求真、求實、求好”的辦學(xué)目標(biāo)，同時讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定配合“四課”教育，在全校學(xué)生中開展以“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂成長”為主題的文明禮儀教育活動。通過開展形式多樣的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，特制定此實施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“文明禮儀”教育活動月工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王儉發(fā)

副組長：尹玉儀 馬裕明 謝善全

成 員：曾曉斌 王林海 楊曉靖 謝光明 謝石泉 王勇鳩 杜敬燊 謝會偉 黃金 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊曉靖兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)各項日常工作。

二、活動主題

“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂成長”

三、活動時間 2011年11月

四、活動內(nèi)容和步驟 1、10月31日升旗時間，舉行文明禮儀主題教育啟動儀式，謝校長主持，王校長做動員講話。2、10月31日班會課上，各班召開文明禮儀教育主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步加深對文明禮儀教育重要性和緊迫性的認(rèn)識，從而自覺參與文明禮儀教育和實踐活動。

3、每周的星期

四、星期五政教處和團(tuán)委專項督查學(xué)生的儀容儀表。

4、開展向湖南科技大學(xué)“自強(qiáng)不息模范何平同學(xué)”的學(xué)習(xí)活動。5、11月7日至11月11日各班出一期以“我文明、我禮儀端正，我助人、我快樂成長”為主題的黑板報，團(tuán)委于11月11日進(jìn)行評比。6、11月14日至11月18日，各班組織開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，并把調(diào)查活動的總結(jié)報告于11月18日上交到團(tuán)委。7、11月下旬，開展“爭做文明之星”演講比賽。8、11月28日，開展“文明禮儀之星”評選活動，各班評選1名“文明禮儀之星”上報到團(tuán)委。9、11月30日，召開文明禮儀教育活動總結(jié)大會，表彰各類先進(jìn)，頒發(fā)獎狀。

五、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)。嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織發(fā)動。要根據(jù)全校的工作部署，因地制宜，制定實施方案，采取有效措施，狠抓落實。

2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺參與禮儀教育實踐活動。

3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀伴教育氛圍。

4、樹立榜樣，認(rèn)真評價。學(xué)校認(rèn)真檢查，公正評比，對涌現(xiàn)出來的文明班級和文明個人進(jìn)行表彰和獎勵。

贛縣南塘中學(xué) 2011年10月30日

附：

一、“文明禮儀之星”評選條件：

1．熱愛祖國，堅持四項基本原則，熱愛學(xué)校，熱愛集體。

2．勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不遲到、不早退、不曠課。

3．自覺遵守禮儀規(guī)范要求，遵守學(xué)校紀(jì)律，無各類違紀(jì)現(xiàn)象。

4．尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

5．愛護(hù)公共財產(chǎn)，保護(hù)公共設(shè)施，不損壞花草樹木，保護(hù)有益動物。

6．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。

7．語言文明得體，見到師生相互問好，無臟話、粗話。

8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發(fā)、燙發(fā)，男生不蓄長發(fā)、怪發(fā)等，不剃光頭，女生不披頭散發(fā)，不戴首飾。

9、自覺遵守家庭、社交禮儀規(guī)范，樹立我校中專生的良好個人形象。

10、在文明禮儀教育活動中，有突出表現(xiàn)和典型事跡，能起到榜樣模范作用。

學(xué)生禮儀規(guī)范

一、個人禮儀

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，早晚勤刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡，講究梳理勤更衣。

2、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時裝，提倡穿平常衣服。

3、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長發(fā)。提倡男生平頭短發(fā)，女生齊耳短發(fā)。不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物、不得戴墨鏡，不涂脂抹粉，不紋身、不留長指甲、不涂指甲油。

4、不吸煙、喝酒，不搞個人生日聚會，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤儉節(jié)約，努力成為無不良嗜好的優(yōu)秀青年學(xué)生。

5、注重個人素質(zhì)培養(yǎng)，努力使自己具有積極樂觀、寬容友善、包容開放、吃苦耐勞的品質(zhì)。

6、提倡使用普通話，要努力養(yǎng)成使用敬語和禮貌用語的習(xí)慣，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。

二、公共禮儀

7、握手：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴手套與人握手。

8、鞠躬：鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重，不能嚼東西。

9、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激，雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

10、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長、客人、殘、弱等人進(jìn)出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。

11、集體活動：應(yīng)盡早入座。不大呼小叫,笑語喧嘩,不吹哨、不尖叫，注意衛(wèi)生，活動結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

12、圖書館、閱覽室：要注意整潔，遵守規(guī)則，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)；應(yīng)保持室內(nèi)安靜，不可大聲談話，不要吃零食；要愛護(hù)公共財產(chǎn)，不要隨意刻畫、破壞；要愛護(hù)書刊，不得偷撕插頁資料，不作記號。

13、文明行路。自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追趕打鬧。

14、文明乘坐。主動配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

15、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。

16、網(wǎng)絡(luò)禮儀。認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不良信息，不沉溺網(wǎng)吧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不接受網(wǎng)友約請，不制作、傳播計算機(jī)病毒等破壞性程序。

三、校園禮儀

17、上課：上課的鈴聲一響，關(guān)閉通訊工具，上課不接打或玩弄手機(jī)。學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況上課遲到時，應(yīng)先向老師示意，得到老師允許后，方可從教室后門進(jìn)入教室，且迅速坐好，保持安靜。

18、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，要求坐姿端正且注意力集中，不看與本課無

關(guān)書籍，不做小動作，不交頭接耳，不吃東西，不睡覺，當(dāng)老師提問或要求發(fā)言時須先

舉手，老師同意后再起立發(fā)言。回答問題時站姿、表情要大方，聲音要清晰宏亮。

27、運(yùn)動禮儀：運(yùn)動場上注意文明禮貌，不講粗鄙話，動作不粗野；賽場上發(fā)揚(yáng)“友誼

19、下課：聽到下課鈴響時，老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，同學(xué)們齊喊“老師再見！”，待老師還禮并宣布下課且離開教室后，學(xué)生方可離開。課間休息，學(xué)生在走廊、樓梯或校園路道上走動時步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動讓路，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

20、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)、外與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好；學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時，應(yīng)先敲門喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入休息時間不打擾老師休息；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品，到老師辦公室不宜久留，辦完事盡快離開；學(xué)生應(yīng)尊重老師的人格和習(xí)慣，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名，不給老師起外號。外校老師到我們學(xué)校也應(yīng)熱情問好。

21、升國旗禮儀：升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升國旗過程中，不說笑喧嘩。

22、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語稱呼同學(xué)。要注意語言文明，不說粗話，在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

23、集會禮儀：參加會議、聽報告要按規(guī)定提前到達(dá)，按指定地方整齊就座，集合不遲到，會中不早退，不隨便進(jìn)出，會議結(jié)束后要有序退場；報告中要認(rèn)真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡等，不喧嘩，不鼓倒掌；報告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。

24、食堂禮儀：自覺排隊，不要敲擊碗筷，要愛惜糧食，吃不完的食物應(yīng)倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人員，服從值日干部的管理。

25、校園公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。不在教學(xué)區(qū)追趕打鬧，大聲喧嘩。

26、宿舍禮儀：自備個人日常用品，借他人物品須經(jīng)對方同意，用畢及時歸還，到他人宿舍先敲門，得到允許后方可進(jìn)入；熄燈后，不要互串宿舍影響他人休息。

第一，比賽第二”的精神，尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾。

四、家庭禮儀

28、在家孝敬父母：

（1）離家上學(xué)時，向父母道別，回家向父母打招呼。

（2）父母工作緊張或身體不適，子女應(yīng)盡量多做些力所能及的家務(wù)，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

（3）遇到父母的生日時，子女可用自己的零用錢給父母買一件小禮物。（4）經(jīng)經(jīng)常與父母交流自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)等情況，增進(jìn)彼此間的了解，遇有升學(xué)、填報志愿等應(yīng)主動與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當(dāng)自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評有誤時，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。

29、在家接待客人：做到起立迎客，請坐讓客，倒茶待客，交談?wù)\懇，熱情送客。（1）來客與父母交談時，要主動回避；

（2）老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己應(yīng)坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容；

（3）老師、同學(xué)初次來訪時，應(yīng)先把他們介紹給父母、兄妹；與客人交談時，態(tài)度要誠懇、親切，不要頻頻看表，不要打呵爾，以免對方誤解要逐客；

（4）吃飯時，應(yīng)先請人和長輩入席，并注意主動向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛吃的菜。吃完飯離席前應(yīng)向客人打招呼。大家吃完飯后，應(yīng)主動量力幫助家長收拾碗筷、整理衛(wèi)生。

（5）客人要走時，應(yīng)主動熱情和客人道別。30、在家通訊禮儀：

（1）向外打電話時做到：

一、不撥錯電話號碼（如撥錯了要說“對不起，撥錯了號碼”，二、說“您好”，三、自報姓名，請幫助叫“×××接電話”，四、通話時語調(diào)柔和，吐字清楚，忌沒完沒了，五、通話結(jié)束應(yīng)說“再見”。

（2）自己接電話時要做到：

一、說“您好”，二、說“這是×××家”，三、說“請問你找誰”，四、對方要找的人不在，應(yīng)說：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。

家庭禮儀

要出門，問父母，經(jīng)同意，方可行?；氐郊?，打招呼，有禮貌，習(xí)慣好。就餐前，按序坐，我年幼，應(yīng)讓長。吃飯時，不講話，欲咳嗽，應(yīng)回避。盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來”與長言，用尊稱，長輩語，仔細(xì)聽。說事實，講道理，不撒嬌，不撒野。長輩贊，要感謝，長輩責(zé)，要虛心?？腿藖?，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來陪。就餐時，讓客先，客道別，送出門。電話時，先問好，主動道，自己名。交談時，有禮貌，通話畢，即掛機(jī)。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。早上起，疊被子，問聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。

社交禮儀

與鄰交，要友好，遇長輩，先問好。上下樓，長先行，遇老幼，主動幫。要購物，“請”當(dāng)頭，臨別時，要道謝。人多時，老幼先，或排隊，莫埋怨。乘車船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車，要買票，不喧嘩，不擠搶。遇不便，要讓位，下車船，互關(guān)照。觀影劇，講文明，先購票，后入場。不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。遲到時，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門，再問好。主人情，多謝謝，談話時，要大方。就餐時，守禮儀，他人物，不亂翻。主人贈，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應(yīng)道別，有禮貌，大家夸。

問訊前，用尊稱，問訊畢，要言謝。人詢問，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。問隱私，可拒答，遇騙局，要機(jī)智。社會中，講禮儀，文明花，遍中華。

校園禮儀

上學(xué)校，自來往，不接送，校門暢。進(jìn)校門，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。離學(xué)校，不亂沖，出校門，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進(jìn)退場，不擁擠，整隊行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊禮，要規(guī)范。唱國歌，聲音亮，愛國情，心中裝。演講時，凝神聽，演講畢，掌聲起。校公物，不損害，花草樹，要愛護(hù)。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧?！吧险n”令，齊起立，桌椅靜，問師好。上課時，坐姿正，勤思考，愛動腦。

要發(fā)言，先舉手，師允許，再開口。答題時，身站直，聲音響，回答清。

同學(xué)言，仔細(xì)聽，有異議，舉手表。課結(jié)束，要起立，道“謝謝”，說“再見”。請老師，先離開，教具多，“我來幫”！上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。對來賓，有禮貌，遇師、客，要問好。進(jìn)師室，喊“報告”，經(jīng)同意，方可進(jìn)。離開時，要“謝謝”，有禮貌，腳步輕。無要事，不打擾，遇老師，再匯報。與師談，要虛心，眼望師，耳聽清。不插話，不搶言，有委屈，再解釋。校園里，講禮儀，文明生，人人夸。文明禮儀標(biāo)語

1、愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、講文明，重禮儀。不學(xué)禮，無以立。

3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、文明禮儀，從我做起。

7、病從口入，禍從口出。

8、道德是永存的，而財富每天都更換主人

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

14、爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

15、爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會。

16、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。20、不好學(xué)的人、無知的人是最危險的人。

學(xué)校文明禮儀教育實施方案篇五

“文明禮貌”主題教育月活動實施方案

【指導(dǎo)思想】

中華民族素有“禮貌之邦”的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了使文明禮貌教育實踐活動與加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作、提高德育實效相結(jié)合，進(jìn)一步扎實推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育和行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境，學(xué)校決定在九月份開展文明禮貌主題月活動?！净顒又黝}】

創(chuàng)和諧校園、做文明使者?！净顒訒r間】

2012年9月 【組織機(jī)構(gòu)】

顧 問：許紅平、金榮堯 組 長：魯建峰

副組長：韓永康、杜心玉、戚江強(qiáng) 組 員：各班班主任老師 【實施過程】

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校關(guān)于開展“文明禮貌”主題月活動的通知精神，明確主題教育的意義和要求，撰寫班級活動方案，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動工作。（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

2、召開文明禮貌教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。各班舉行班級文明禮貌宣誓簽名。（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）

（二）第二階段：實施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

1、各班出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報。學(xué)校組織評比，并張榜公布和頒獎（評比細(xì)則見附件1）；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）

2、組織各班墻體文化布置，學(xué)校組織評比（評比細(xì)則見附件2）；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）9月底舉行，學(xué)校將于下周安裝教室固定宣傳欄

3、對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，分年級組織學(xué)生觀看《文明禮貌》教育系列電視片；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

4、各班召開《文明禮貌伴我行》主題班會；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

5、細(xì)化?？ㄐ７┐髦贫?，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查；（負(fù)責(zé)：學(xué)生會）

6、組織以“文明禮貌”為主題征文比賽，評出一、二、三等獎若干名；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）（要求每班于9月26日至少上交2篇文章，題目自擬，內(nèi)容積極向上，緊緊圍繞主題，抒發(fā)自己的真情實感，可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中發(fā)生的真實事例分析問題、闡述觀點(diǎn)，要做到主題鮮明、視角獨(dú)特、內(nèi)容新穎，條理清晰，文筆流暢。征文文體不限，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。征文按a4紙格式打印，同時報送打印文稿和電子稿各一份，征文封面署班級名稱和作者、指導(dǎo)教師姓名，學(xué)校將評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)證書。）

7、各班級自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動（鏟除口香糖殘渣，清潔地面污漬，除雜草等）；感恩母校教師活動；改正自身一個不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。

8、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進(jìn)行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。重點(diǎn)檢查臟言臟語，亂扔亂丟。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、學(xué)生會）

9、利用周會對上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、不文明現(xiàn)象批評。（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)）

10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）

①、“衣”：嚴(yán)格貌容貌表要求，實行貌容貌表大檢查和不定時抽查，并限時要求整改。

②、“食”：餐廳有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強(qiáng)寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：學(xué)生不騎摩托車進(jìn)校園，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場、排隊、做操、上下樓梯、排隊就餐方面。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）

1、開展“禮貌標(biāo)兵”評選活動。以班級為單位，各班參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出1至2名“文明使者”。

2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

3、要求各班級于9月30日前將班級開展活動的過程材料（文字材料、照片、視頻）、總結(jié)交學(xué)生處。，學(xué) 生 處 2012年9月1日

附件1：

關(guān)于開展“文明禮貌”主題黑板報評比的實施細(xì)則

為進(jìn)一步充分發(fā)揮黑板報的宣傳陣地作用，校團(tuán)委將開展以“文明禮貌”為主題黑板報評比活動。

一、參賽對象：全校各個班級。

二、評比時間：9月24號（周一下午三四節(jié)課）。

三、評比人員：校學(xué)生處、團(tuán)委相關(guān)老師及部分學(xué)生代表。

四、獎項設(shè)置：按年級60%比例取獎，頒發(fā)獎狀。

五、基本要求：

1、主題鮮明突出，內(nèi)容充實、健康向上。

2、色彩搭配協(xié)調(diào)，線條均勻、明朗。

3、書寫端正，字跡清晰。

4、版面設(shè)計新穎、合理，富有創(chuàng)意。

5、特色鮮明，富有個性。

校

團(tuán)

委 2012年9月3日

附件2：

關(guān)于開展教室墻體文化設(shè)計評比的實施細(xì)則

一、設(shè)計主題：體現(xiàn)校園文化＋專業(yè)特色

二、評比時間：9月27號（周四下午三四節(jié)課）。

三、參加對象：全校各個班級

四、具體要求：

1、班級衛(wèi)生：教室地面、墻面、天花板、電扇、窗槽等干凈，無衛(wèi)生死角；課桌椅、飲水機(jī)、工具箱等物品擺放整齊。

2、文化建設(shè)：整體設(shè)計協(xié)調(diào)大方、布局合理，突出專業(yè)特色。充分利用班級墻面、立柱來布置諸如班訓(xùn)、布告欄、名言警句、圖書角、學(xué)習(xí)欄等欄目。

3、公共財物：桌椅無缺損、亂寫亂涂亂貼現(xiàn)象，教室內(nèi)外設(shè)施保護(hù)完整。

五、評比辦法和獎勵

1、團(tuán)委邀請部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成本次評比的評分團(tuán)。

2、按年級60%比例取獎，頒發(fā)獎狀。

希望各班認(rèn)真做好本次比賽的宣傳落實工作，并以此為契機(jī)，搞好班級專業(yè)文化建設(shè)，優(yōu)化班級育人環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

校 團(tuán) 委 2012年9月3日