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手繪T恤圖案篇一

策劃書

一、活動背景

時下，diy已成為一種流行趨勢，個性化的diy設(shè)計也被越來越多的人所喜愛，diy不僅可以為自己節(jié)省開支，而且設(shè)計出的作品也是全世界獨一無二的，充滿了個人新穎的特質(zhì)。同時，涉及到設(shè)計專業(yè)的學(xué)生不斷增多，然而平時卻沒有多少可以充分展示他們自己的平臺，此時迫切需要一些富有創(chuàng)意的活動來提高同學(xué)們的激情，發(fā)揮同學(xué)們的才智，彰顯同學(xué)們的個性。

二、活動目的

1、豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采；

2、陶冶大學(xué)生藝術(shù)情操，提高對藝術(shù)的欣賞力、創(chuàng)造力；

3、給同學(xué)們提供一個充分發(fā)揮創(chuàng)意、彰顯個性的平臺，提高動手能力；

4、服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我，加強本部成員的組織、協(xié)調(diào)等能力。

三、活動主題

衣為畢業(yè)，留夏記憶

四、活動時間（暫定）

報名時間：2012年5月31日~6月3日 初賽交稿時間：6月3日~6月13日 初賽評定時間：6月14日 決賽時間：6月17日

五、主辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)團委

六、承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)學(xué)生會宣傳部

七、活動對象

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)全體同學(xué)

八、參賽形式

以個人為單位報名參加。決賽時，參賽者在規(guī)定的2個小時內(nèi)，用丙烯顏料在白色t恤上進行創(chuàng)作。

九、活動流程

大致流程：

5月29日~5月31日活動宣傳

↓

5月31日~6月3日報名

↓

6月3日~6月13日初賽交稿

↓

6月14日初賽評定

↓

6月17日決賽及專業(yè)評委評分

↓

6月18日~6月19日t恤展覽及大眾投票

↓

6月20日頒獎典禮

詳情如下：

1、活動準備（1）、宣傳

a、宣傳欄：包括展板、海報，在報名前提前宣傳三天，整個活動中，展板數(shù)量初步定為3張（1張主題展板。1張流程，1張決賽宣傳用）；海報數(shù)量為5張（2張報名宣傳，1張公示決賽名單，2張決賽宣傳用）；

b、led宣傳：分成活動總宣傳、決賽宣傳兩個階段。宣傳內(nèi)容包括內(nèi)容、時間、地點、進入決賽同學(xué)的名單、號召語等，保證宣傳做到及時、準確； c、短信平臺：申請短信平臺幫助宣傳，最大限度提高宣傳力度；

d、橫幅：紙質(zhì)3條：設(shè)點宣傳及報名1條，決賽宣傳1條，t恤展覽1條； e、微博：各個部門均逐漸設(shè)立自己的微博，傳播速度快，范圍廣，可以使宣傳效果事半功倍，并及時更新賽程進行的情況。

（2）、活動材料（需購買的東西詳細數(shù)量見經(jīng)費預(yù)算）

白色t恤、丙烯顏料、排筆、中性筆、畫板（借）或紙板、紙杯（調(diào)色）、繩子、回形針、大紙盒（自制）、工作證（借）、音響、桌子、凳子、便利貼、氣球、膠布。

（3）、場地申請

a、設(shè)點宣傳及報名，場地在食堂外宣傳點；

b、決賽場地，初步定在看臺下空地；

c、t恤展覽及大眾投票，場地在宣傳欄一帶；

d、頒獎典禮，在a區(qū)教室進行。

2、報名

（1）、現(xiàn)場設(shè)置宣傳點，并進行報名登記，登記表內(nèi)容包括姓名、院別、專業(yè)班級，聯(lián)系方式；

（2）、次日，在校區(qū)學(xué)生會宣傳部辦公室（七舍一樓）設(shè)置報名點，安排工作人員值班，進行報名登記；

（3）、短信報名，聯(lián)系活動負責(zé)人，通過短信方式報名，同樣需填好基本報名信息。

注：報名登記時，向登記者確認一遍基本信息，保證信息準確，以免給接下來活動的通知工作帶來不便。

3、初賽

（1）、參賽者在規(guī)定交稿時間內(nèi)將作品交到宣傳部辦公室，上交作品統(tǒng)一繪在紙上，不能交t恤設(shè)計作品；

（2）、作品征集完后，成立初賽評定小組，每一位評委對作品進行一一打分，最后將分數(shù)匯總，前30名者進入決賽；

（3）、初賽評定小組由宣傳部部長、副部長、委員、部分宣傳部干事組成，秉著公平公正的原則為每一個選手打分；

（4）、通知進入決賽的同學(xué)，次日開會，為大家講丙烯顏料的用法和比賽時一些必要的注意事項，使參賽者能夠更好的發(fā)揮水平，保證決賽當(dāng)天能夠有序、愉快、順利的開展，同時也使得t恤整體水平提高，加大了活動的意義和成績。

（5）、通知一定要到位，及時、準確。

4、決賽

（1）、工作人員提前兩個小時到達決賽地點進行清潔、布置；

（2）、工作人員將決賽用品搬到?jīng)Q賽現(xiàn)場，每三個位置放一份顏料、筆、紙杯、水、便利貼；

（3）、工作人員接待評委、參賽者和親友團，參賽者進入比賽場地后須坐在比賽區(qū)，評委和親友團坐在觀眾區(qū)，并將打分表發(fā)給評委；

（4）、工作人員安排參賽者簽到；

（5）、比賽即將開始，由宣傳部部長宣布比賽開始，并開始計時，計時開始后，參賽者方能提筆作畫；

（6）、比賽過程中，工作人員在比賽區(qū)周圍嚴正以待，隨時為同學(xué)們進行換水等服務(wù)；

（7）、參賽者在創(chuàng)作完之后，須由工作人員檢查后，方能離開比賽現(xiàn)場；檢查內(nèi)容包括是否完成創(chuàng)作，是否貼好便利貼，信息是否正確完善；

（8）、比賽結(jié)束，停止作畫，評委打分，參賽者可留下來觀看評定過程；（9）、評分結(jié)束，工作人員將打分表和t恤集中收回辦公室，妥善保管；

（9）、打掃比賽現(xiàn)場，將比賽所用所有材料收至辦公室；

（10）、統(tǒng)計評委評分，評出各獎項；

（11）、評分細則：

a、主題鮮明：總分5分；

b、色彩搭配：總分5分；

c、整體畫面感：總分5分；

d、創(chuàng)意：總分10分；

e、評分采取整分制，不計小數(shù)點。

注：參賽者可帶自己的設(shè)計草圖，比賽過程中不得隨意走動，為了評委了解參賽者的設(shè)計理念，參賽者須將設(shè)計靈感寫在便利貼上，個人信息貼于t恤背后。

5、t恤展覽及大眾投票

（1）、準備

a、工作人員在展覽當(dāng)天上午十點之前，將所有t恤掛在食堂外的宣傳大道，并將展板、橫幅、音響設(shè)備、桌椅抬至宣傳點；

（2）、投票方式 a、.與網(wǎng)工部合作，由網(wǎng)工部制作網(wǎng)站，將參賽選手的作品放與網(wǎng)上，做好宣傳，由網(wǎng)上投票。投票時間為一日

b、次日，將t恤再展覽一天。

（3）、清理現(xiàn)場

清理做到位，完璧歸趙，并將展板抬回校宣辦公室。

6、評獎

（1）、由專業(yè)評委的分數(shù)評出一等獎、二等獎、三等獎、最佳主題獎、最佳畫面感獎、最佳色彩搭配獎、最佳創(chuàng)意獎；

（2）、由大眾投票的分數(shù)評出最高人氣獎、優(yōu)秀獎；

（3）、二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名，其余各獎均為1人；

（4）、根據(jù)工作人員在活動中的表現(xiàn)，包括宣傳、評分、決賽、展覽時的出勤情況，工作狀態(tài)及組織能力等，評出優(yōu)秀組織者獎6個。

7、頒獎儀式（1）、準備

a、邀請成都校區(qū)學(xué)生會主席、副主席、辦公室主任、宣傳部部長、宣傳部副部長擔(dān)任頒獎嘉賓；

b、提前兩天借用教室，并申請頒獎典禮當(dāng)天使用多媒體，保管好鑰匙； c、頒獎當(dāng)天提前2個小時到頒獎會場進行打掃、布置，并將獎品搬至現(xiàn)場做好準備；

d、對獎品、獲獎名單進行最后一次核對； e、主持人檢查測試多媒體是否能正常使用；

f、工作人員接待頒獎嘉賓及同學(xué)入座并負責(zé)簽到，維持現(xiàn)場秩序。（2）、頒獎典禮

a、主持人做總結(jié)演講，同時播放本次活動紀念照片； b、由宣傳部部長做活動總結(jié)，并宣布頒獎典禮正式開始；

c、由頒獎嘉賓依次為獲獎?wù)哳C獎，并合影留念，頒獎順序：優(yōu)秀獎→最佳色彩搭配獎→最佳主題獎→最佳畫面獎→最佳創(chuàng)意獎→最高人氣獎→三等獎→二等獎→一等獎；

d、頒獎完畢，由頒獎嘉賓代表致辭； e、主持人做個小結(jié)，宣布頒獎典禮結(jié)束； f、全體頒獎嘉賓、獲獎?wù)?、工作人員合影留念

g、清理會場，歸還多媒體鑰匙。

8、后續(xù)工作

（1）、歸還申請的器材；（2）、寫活動書面總結(jié)；

（3）、例會時部門每個成員總結(jié)心得體會；

（4）、如有未領(lǐng)獎的同學(xué)，及時聯(lián)系到位，直到獲獎?wù)吣玫姜勂贰?/p>

十、獎項設(shè)置

一等獎1名：禮品+榮譽證書；

宣傳部自制獎杯+丙烯顏料15 二等獎2名：禮品+榮譽證書；

彩鉛三等獎3名：禮品+榮譽證書；

筆記本 5 最佳創(chuàng)意獎1名：榮譽證書+禮品；

宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最佳畫面感獎1名：榮譽證書+禮品；宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最佳主題獎1名：榮譽證書+禮品；

宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最佳色彩搭配1名：榮譽證書+禮品； 宣傳部自制獎杯+筆記本 3 最高人氣獎1名：榮譽證書+禮品；

宣傳部自制獎杯+筆記本 3 優(yōu)秀獎3名：榮譽證書+禮品；

筆記本 2 優(yōu)秀組織者6名：榮譽證書。

十一、經(jīng)費預(yù)算

項目 t恤 便利貼 氣球 丙烯顏料 排筆 紙杯 回形針 彩鉛 筆記本 筆記本 數(shù)量 50件 2本 1袋 11盒 20版 3袋 3盒 2盒 3本 5本 單價（元）10 2 12 15 6 5 3 8 5 3

總計（元）500 4 12 165 120 15 9 16 15 15 筆記本 總合計

3本 6 871

十二、突發(fā)狀況應(yīng)急

（1）、由于設(shè)點宣傳及現(xiàn)場報名是在室外進行，當(dāng)遇到下雨的情況時，如果雨不是很大，工作按原計劃進行，如果雨實在太大，會影響到宣傳效果，就往后順延，直知道能夠開展為止；

（2）、初賽交稿時間截止后，如有人前來交稿，酌情接收參賽者作品，但延期交稿的作品參評時將在總分上扣除5%，在此基礎(chǔ)上統(tǒng)計評委分數(shù)，算出最終得分；

（3）、規(guī)定進入決賽人數(shù)為30人，如在初賽出現(xiàn)并列第30名的情況，將立即對并列的作品單獨出來，重新打分，保證30個決賽名單；

（4）、天氣炎熱，決賽時，要保證決賽現(xiàn)場通風(fēng)順暢，盡量找蔭蔽性較好的場地，如在比賽過程中出現(xiàn)同學(xué)中暑現(xiàn)象，工作人員立即處理，可休息一會，延長單人比賽時間，保證創(chuàng)作完成，嚴重者應(yīng)立即送往醫(yī)務(wù)室；

（5）、如在比賽現(xiàn)場出現(xiàn)了同學(xué)們之間的沖突，工作人員立即將發(fā)生沖突的同學(xué)帶到比賽場地外面，耐心、小聲的調(diào)節(jié)，不影響其他參賽者；

（6）、如果貼在t恤上的參賽者信息丟失，立即把t恤另行放置，帶所有t恤收集完后，用排除法確定參賽者，如這種情況較多，就采取后續(xù)現(xiàn)場認領(lǐng)，一定確定好參賽者信息；

（7）、t恤展覽當(dāng)天，如遇大風(fēng)和下雨天，就將時間順延，待天氣晴朗是進行展覽；

（8）、如頒獎典禮時間與較多頒獎嘉賓時間有沖突，頒獎典禮延后；

（9）、如有同學(xué)未來領(lǐng)獎，將獎品收好，擇日聯(lián)系；

手繪T恤圖案篇二

手繪t恤設(shè)計活動方案

依據(jù)新課標理念，美術(shù)課程要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以文化體恤衫這樣廣泛普及的媒材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，滿足學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)的要求。鼓勵學(xué)生關(guān)注文化與生活，最終培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展與創(chuàng)新精神。特舉辦手繪t恤展活動，為使活動取得圓滿成功，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動目標：

1、學(xué)習(xí)文化衫的設(shè)計制作方法，能夠設(shè)計有主題的文化衫。

2、能夠運用繪制、鏤印等方法設(shè)計只做一件富有個性的文化衫。

3、創(chuàng)建展示平臺，培養(yǎng)學(xué)生運用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情趣。、能對文化衫進行藝術(shù)審美評價，在今后的生活中善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并裝點和美化自己的生活。

二、參展對象：

七年級學(xué)生

三、作品要求

1、內(nèi)容積極向上、體現(xiàn)時代特征、學(xué)生特點，富有想象力、畫面效果完整，能充分體現(xiàn)制作技法。

2、能夠運用合適的主題元素符號和色彩設(shè)計出具有個性的文化t恤衫表現(xiàn)一定的美感特征。

四、活動要求

1、每人所交作品不限制數(shù)量，所有上交優(yōu)秀作品均予展覽。

2、要求所有作品必須在規(guī)定時間內(nèi)以班為單位統(tǒng)一上交，過期則視為放棄。

五、活動時間

1、制作時間：5月10日至6月1日

2、征稿時間：6月10日至6月15日

3、展出時間：6月17日

4、展出地點：操場

手繪T恤圖案篇三

手繪t恤diy的流程

一、手繪t恤簡介

根據(jù)服裝批發(fā)網(wǎng)的資料融匯國際服裝市場實際考察顯示，手繪t恤這近幾年呈現(xiàn)了瘋狂發(fā)展的階段。手繪t恤起源于歐美涂鴉文化的延續(xù)，但是更多青年人逐漸融進了服裝系列當(dāng)中。近些年大量的被國內(nèi)的年輕朋友追捧。手繪t恤可能很多人把它當(dāng)成一款服裝，它跟女裝風(fēng)衣、男式西服一樣，有著深厚的歷史底蘊。

二、手繪t恤流程

1、準備好以下材料：畫筆、畫板、小夾子、電熨斗、鉛筆、橡皮、織物顏料。

2、注意事項：衣服的面料做好是棉質(zhì),為了便于顏色很好地吸附在服裝的表面。如果是新衣服，那么最好在之前要進行清晰，因為一般的情況下，新衣服由于是新出廠上面含有漿，會影響染色。

3、用木板或者硬質(zhì)紙塊作為模板，將服裝套與上面，以便進行繪畫。其中有幾個需要注意的小環(huán)節(jié)，衣服套在畫板上之后要用小夾子將其固定；第二就是在服裝與畫板之間放上紙，將服裝與畫板進行隔開，避免顏色滲透。

4、先用2b鉛筆或者更柔軟的鉛筆進行繪畫，不要用力過大，不然會適得其反，影響整體美觀。注意小細節(jié)有，再繪畫的時候最好有草稿，或者根據(jù)喜歡的圖案參照繪畫，這樣效果會更好一些。

5、上色：將需要涂上的各種顏色調(diào)好（一般顏料上面都有說明，如果不清楚可以咨詢店家），然后均勻的涂抹在自己設(shè)計的圖案上。注意的地方有，如果涂抹顏色不均勻可以反復(fù)操作，知道滿意為止。第二，切忌在調(diào)色的時候不要用水進行調(diào)和，那樣子會退色，要使用專業(yè)的調(diào)和油。

6、風(fēng)干：涂抹好的衣服不要立即拿到太陽底下晾曬，要用電扇或者吹風(fēng)機將其吹干。注意的環(huán)節(jié)有：第一在顏料沒有風(fēng)干之前不要把板子取下，以免串色；第二曬干后最好再用熨斗進行壓燙操作嗎，這樣子的服裝會使用更久。

三、手繪t恤總結(jié)

手繪t恤不僅是一種很好創(chuàng)意實現(xiàn)嗎，更能夠結(jié)合手腦的操作嗎，讓我們在擁有自己的服裝同時能夠享受到這無窮的感受。

手繪T恤圖案篇四

手繪t恤的教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、了解手繪t恤的繪畫步驟及方法。

2、通過對手繪t恤的實踐，激發(fā)創(chuàng)造性及創(chuàng)意性。授課類型：講授課 授課時間：5分鐘

教學(xué)重點：掌握手繪t恤的繪畫方法 教學(xué)難點：圖案設(shè)計要有新意，富于個性。工具準備：

全棉t恤衫一件、丙烯顏料、毛筆、鉛筆、橡皮、紙板、夾子。教學(xué)過程： 手繪t恤的步驟：

一、定位

二、勾形

三、描邊

四、上色

五、調(diào)整

一件手繪的t恤就大功告成。

手繪T恤圖案篇五

位置：首頁>專題研修：美術(shù)教學(xué)與校園文化>子專題五：校園文化與美術(shù)教師的專業(yè)成長> 《做一回服裝設(shè)計師——手繪t恤》

上傳: 楊珺

更新時間：2012-5-13 21:13:01

《做一回服裝設(shè)計師——手繪t恤》 教學(xué)課時：共2課時 教學(xué)分析：

本階段內(nèi)容出自于江西省美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第16冊（八年級下）中第7章，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

手繪t恤，是作者手工在t恤衫上繪制自己喜歡的時尚圖畫，表現(xiàn)自己的興趣、愛好、品味、思想，富于自我個性的t恤衫。課前教師準備好范畫及相關(guān)參考資料。從欣賞不同的手繪t恤入手，展示不同特點的手繪t恤，引導(dǎo)學(xué)生通過以前所學(xué)過的色彩、漫畫、圖案、卡通畫的設(shè)計和服裝審美知識及技巧，綜合應(yīng)用到手繪t恤設(shè)計中去。讓每一位學(xué)生都來做一次服裝設(shè)計師。為此，教師要盡可能在圖案設(shè)計、色彩應(yīng)用上分別提供不同設(shè)計思路的作品，供學(xué)生借鑒。教師通過范畫、多媒體課件、示范、個別輔導(dǎo)等手段，幫助學(xué)生克服困難，創(chuàng)作較好的手繪t恤作品。

學(xué)生作品完成后，可做一次服裝表演。服裝表演是展示設(shè)計風(fēng)格和面貌的發(fā)布形式。教學(xué)中把講臺或舞臺當(dāng)成手繪t恤表演的t型展臺，學(xué)生們能盡情將自己的勞動成果——手繪t恤設(shè)計作品展現(xiàn)出來，接受大家的評判，感受自己獲得勞動成果的愉悅，明確自己作品的亮點和不足。教學(xué)目標：

1、通過對不同的手繪t恤的介紹和欣賞，提高學(xué)生對手繪t恤文化的認識與審美水平。

2、通過手繪t恤的設(shè)計練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對色彩知識、圖案基礎(chǔ)知識和服裝設(shè)計知識的綜合運用能力。

3、通過手繪t恤的設(shè)計和表演，激發(fā)學(xué)生追求美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情和能力。教學(xué)重點：手繪t恤的設(shè)計制作。

教學(xué)難點：手繪t恤不同風(fēng)格特點的表現(xiàn)與應(yīng)用。教學(xué)準備：

教師：多媒體課件和范作。

學(xué)生：白t恤、木炭條、丙烯顏料或紡織顏料、水彩筆、調(diào)色盤。教學(xué)過程：

一、引入“手繪”的概念。

師：手繪顧名思義就是手工繪畫，它和所謂的涂鴉是有所不同的。手繪表現(xiàn)是專業(yè)設(shè)計師必備的一項技能。手繪完成的過程是設(shè)計思維由大腦向手的延伸，并最終藝術(shù)化地表達出來的過程，手繪在形態(tài)特征、肌理效果、色彩調(diào)子、構(gòu)圖布局等方面有著具體的要求。涂鴉則是隨意地涂抹色彩而形成的作品。手繪作品：

涂鴉作品：

二、看一看，議一議“手繪t恤”。

t恤在第一次世界大戰(zhàn)中就已經(jīng)出現(xiàn)，第二次世界大戰(zhàn)時它成為美國陸軍及海軍的標準內(nèi)衣。二戰(zhàn)后t恤開始以外衣的形式出現(xiàn)。約翰??韋恩、馬龍?白蘭度都曾在全國電視如此穿著過，詹姆士?迪恩在電影《無因的反抗》中的穿著，讓t恤成為時尚的服裝。

現(xiàn)如今的年輕人所追求的時尚已經(jīng)脫離了對大同小異、千遍一律的追捧，開始追求個性的完美。手繪t恤現(xiàn)如今已經(jīng)逐漸流行在廣大的年輕人中。一件獨具特色的t恤能更好地體現(xiàn)穿著它的人的品味和性格。手繪t恤也隨之被認為可以通過向周圍的人傳達穿著者的一個想法、一種品味或是體現(xiàn)價值觀而展現(xiàn)個性。教師利用視頻展示部分“手繪t恤”作品，讓學(xué)生直觀地感受手繪t恤帶來的美感，讓學(xué)生分析、討論“手繪t恤”畫面內(nèi)容、制作位置、制作方法。

歸納總結(jié)：

1、t恤的款式有：有袖、無袖、雙肩、單肩、圓領(lǐng)、v字領(lǐng)等。

2、t恤的裝飾的方法有：文字、圖形、圖文并茂。

3、t恤的裝飾的位置有：前后、上下左右、中間、袖口或整件t恤都可以。

三、做一做。

1、準備衣料。

選用的t恤面料最好是全棉的，不要表面光滑的，因為普通繪畫顏料附著力有限，在表面光滑的衣料容易洗去。如果是新買的衣服，就一定要先清洗一遍，因為新衣服表面都有一層薄薄的漿，直接畫在上面，然后再清洗，那顏色就很容易會脫掉的。所以新買的t恤一定要先清洗，后熨平，然后再制作。

2、固定衣服。

把衣服套在畫板上，沒有畫板的可以用三合板或大紙箱中的硬紙板來代替。這樣就可以更方地便進行繪制，此外在繪制前還可以在木板（紙板）和衣服之間墊張紙，防止顏料在印染過程中印染了畫板或衣服的背面。將衣服套好后把衣服表面整平，后邊用小夾子、回形針、膠帶紙等固定好，防止繪制的時候衣服滑動，影響制作。

3、打草圖。

用比較軟的鉛筆(3b-5b)或木炭條、縫紉用的畫餅，把想畫的圖案輕輕的畫在衣服上，一定不能太用力了，那樣會留下痕跡影響效果。有一定繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)也可以不用畫草圖直接繪制。

4、著色。

用筆從顏料瓶中挑出一定量的顏料放在調(diào)色板上，加入調(diào)色油攪拌均勻；然后均勻的涂在適當(dāng)?shù)奈恢茫槐闆]涂均勻，可以再來一遍，直到均勻即可。因為顏料干的很快，取的時候要適量。顏料盡量不要用水去調(diào)，那樣顏色容易掉色，有時還會向外滲水，可以用專用的調(diào)色油來調(diào)色。上色時先畫邊緣輪廓，再將中間部分涂平整。

5、后處理。

作品繪制完后，要及時取出墊在畫板上的紙，以防粘連。衣服要陰干不要暴曬，也可以用吹風(fēng)機吹干（用冷風(fēng)），干后把衣服平鋪，在上面墊塊布（沒有干的時候不可以，也不要用帶毛毛的那種布，毛毛會粘到圖案表面的），用電熨斗加壓熨燙，使顏料附著的更牢固。

四、試一試。

作業(yè)：每位同學(xué)用已經(jīng)準備好的材料和資料嘗試著做一件自己做的手繪t恤。

作業(yè)要求：

1、手繪t恤一定要有創(chuàng)意，這樣設(shè)計制作出來的t恤才能有吸引力。

2、制作過程中，手和畫面始終要保持干凈，不要污染畫面。學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。

五、比一比，評一評。（第二課時）

服裝表演是展示服裝設(shè)計風(fēng)格和面貌的發(fā)布形式，教師可以把講臺或舞臺給學(xué)生當(dāng)成“手繪t恤”表演的t型展臺，學(xué)生們可以盡情地將自己的勞動成果——手繪t恤設(shè)計作品展現(xiàn)出來，接受大家的評判。

學(xué)生手繪t恤表演完畢，教師在學(xué)生自我評判的基礎(chǔ)上再作必要而詳細的評價。

教學(xué)反思：

1、第一課時最主要讓學(xué)生了解“手繪t恤”的制作方法與步驟，盡可能完成一件手繪t恤好作品。第二課時最主要是讓學(xué)生展示和評價自己的作品。

2、“手繪t恤”的構(gòu)圖要完整，主要的圖形要畫的醒目，陪襯的文字、圖形要小一些，不要圖與字等大，喧賓奪主。草圖要準確、完整。

3、草圖畫好后要試穿一下?？纯词掷Lt恤設(shè)計的效果，不足之處再加以改進。

4、上色要大膽、細心，掌握好色彩的飽和度，以及用筆的速度、力度，不同的感覺畫出的效果也各不相同的。

5、畫面要工整、干凈、清晰。

6、展示服裝要求學(xué)生要踩準音樂節(jié)奏，可以有自己的展示風(fēng)格，可以單人、雙人、多人組合展示。學(xué)生也可以盡情地發(fā)揮自己作品的情調(diào)，力求完美。

7、給時間讓學(xué)生說明自己的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作心得、要求學(xué)生對自己或他人的作品做出公正的評價。

8、課后可以鼓勵學(xué)生嘗試使用各種方式在不同的衣服上進行設(shè)計制作；也可以以舊變新，在一些廢舊衣服上進行設(shè)計制作。