人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

明亮的星星在夜空中閃爍改為擬人句篇一

明亮（míng liàng）

基本釋義：

1.發(fā)亮或發(fā)光

2.光線充足

3.含有閃耀強(qiáng)烈光亮

明亮近義詞

明朗 [ míng lǎng ]

基本釋義：

1.很容易理解；清楚明白

2.未被遮蔽；無暗影

3.明顯；清晰

通亮 [ tōng liàng ]

基本釋義：

1、通達(dá)聰敏。

2、指通明。如：燈火通亮。

光亮 [ guāng liàng ]

基本釋義：

1.明亮學(xué)生們在光亮的教室里上課

2.亮光這些星云有的厚到幾萬億公里,本身并不發(fā)光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫亮星云。--《宇宙里有些什么》

亮堂 [ liàng tang ]

基本釋義：

1.明白、清楚

2.[聲音]響亮

敞亮 [ chǎng liàng ]

基本釋義：

1.寬敞明亮

2.比喻不含糊或不會(huì)誤解；或思想認(rèn)識(shí)提高，心里顯得開闊

明亮反義詞

暗淡 [ àn dàn ]

基本釋義：

1.[光色]昏暗

2.不光明

陰暗 [ yīn àn ]

基本釋義:

缺乏光亮；光線不足；不明

幽暗 [ yōu àn ]

基本釋義:

昏暗不明

黑暗 [ hēi àn ]

基本釋義：

1.沒有光亮

2.比喻反動(dòng)、腐敗

晦暗 [ huì àn ]

基本釋義：

昏暗無光的；部分或全部黑暗的昏暗 [ hūn àn ]

基本釋義：

1.光線微弱；暗

2.昏庸愚昧

3.蜀主劉禪昏暗，邊城外破，士女內(nèi)震，其亡可必矣。--《三國演義》

灰暗 [ huī àn ]

基本釋義：

灰蒙暗淡，不鮮明

明亮的星星在夜空中閃爍改為擬人句篇二

明亮的星星

站在不同的舞臺(tái)上，我們都是最璀璨的一顆星。社會(huì)大舞臺(tái)，人人有夢想，人人都是那一顆顆最明亮的星。

也許你可能不相信，但事實(shí)卻往往如此。從最底層的農(nóng)民說起，他們勤勤懇懇，終其一生，沒有人看的起他們的職業(yè)。每天也與黃泥打交道，整天是水汽環(huán)繞，天天更是腰酸背痛。但誰能說：“我看不起他?！睕]有人，農(nóng)民是最樸實(shí)無華的人，他們?yōu)槲覀兲峁┤梭w最重要的糧食，沒有他們，我們可能會(huì)餓死。而現(xiàn)在，許多商人的目標(biāo)轉(zhuǎn)向了農(nóng)業(yè)，開始辦起了綠色養(yǎng)殖場，用科學(xué)養(yǎng)殖，十分注重農(nóng)業(yè)的安全性。農(nóng)業(yè)之路一路看漲。這就是農(nóng)業(yè)市場的一個(gè)亮點(diǎn)，有誰說他們不是一顆顆明亮的星星呢？

也是來自底層的砌磚工，他們?nèi)蝿谌卧?，永遠(yuǎn)干著最苦最累的工作，常年曬在太陽下，也陽光為伴，人曬得黝黑黝黑的。但他們也是建筑事業(yè)中一顆顆明亮的星，若沒有他們的辛勤努力，哪里來今日的高樓大廈，我們業(yè)余還住在簡陋、潮濕的茅草屋中，常年受著風(fēng)雨的襲擊，陽光的肆虐。我們要感謝他們，是他們的辛勤付出才有今日的成績。你們是建筑業(yè)中不可缺少的一人??！

無論是低賤的職業(yè)，還是高貴的職業(yè)，我們都是這個(gè)社會(huì)必不可少的一部分。所以，從現(xiàn)在開始說我很“重要”。

有時(shí)，常看見那些在干低賤工作的人是低著頭，一副垂頭喪氣的樣子，沒有笑容，更沒有自信。這完全是自卑的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄兒ε聞e人看不起自己，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始，告訴自己“我很重要”吧。

在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)中，人人都是主角，沒有配角，我的職業(yè)不是為了陪襯他人的職業(yè)而存在的，是這個(gè)社會(huì)需要我。才有我的存在，我們每一個(gè)人都是那天上的一顆顆“明星”。

上虞市職業(yè)中專高二：愛神降臨

明亮的星星在夜空中閃爍改為擬人句篇三

在我的眼里，孩子們就像夜空中的群星，每一顆都閃耀著希望的光輝。而我們的工作，就是用我們真誠的愛心，細(xì)心地擦掉星星上的灰塵，讓他們更加明亮、耀眼。

2013—2014學(xué)，我擔(dān)任一（4）班班主任。在這一年里，我除了搞好教學(xué)工作以外，班主任工作也做得有聲有色，受到同行們的一致好評(píng)。班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)、計(jì)劃的實(shí)施和學(xué)校安排的各項(xiàng)事務(wù)，都走在同年級(jí)其他班級(jí)的前列，取得可喜的成績。正像所有有過班主任工作經(jīng)驗(yàn)的人所說：班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，要想有所收獲，必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水。如何取得工作的順利，我覺得如果能做到以下幾點(diǎn)，也許就行了。

一、以身作則，做學(xué)生的榜樣。

烏申斯基說：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！苯處煹谋旧砭褪且环N無聲的教育，即所謂“身教重于言傳”。自從擔(dān)任班主任工作，我一直努力踐行這一準(zhǔn)則：每天早晨，我都是早早來到學(xué)校，打開辦公室門以后，立即整理辦公室，拖地板、燒開水。等到同事們陸續(xù)來了，我已經(jīng)做好了一切。學(xué)生進(jìn)教室了，我立即和孩子們一起打掃教室，把前一天留下了的垃圾清理出去，把電腦桌整理干凈，黑板擦好，等著課任老師上課，從不因?yàn)椴皇亲约褐蛋喽傅　Ｗ约旱氖虑?，從不麻煩別人，學(xué)校交給的任務(wù)，事無大小，我都是在第一時(shí)間完成。至于學(xué)生的作業(yè)，我總是全批全改，每一個(gè)錯(cuò)誤之處我都及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生訂正，每次測驗(yàn)的卷子，我都是用最短的時(shí)間批閱出來。二十年來，我從未請(qǐng)過任何一個(gè)人批閱我的作業(yè)和試卷。我想，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，必須從小事做起，我要讓學(xué)生通過我的耳濡目染，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不推卸自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。正如車爾尼雪夫斯基說的那樣：教師想把學(xué)生造成什么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么樣的人。

二、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑造學(xué)生的靈魂。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班集體的生命線。一年級(jí)的小學(xué)生剛進(jìn)校園，根本不知道什么叫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們到學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒有什么明確的目的，作為老師，我們的作用就是及早讓孩子樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并讓他們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)去奮斗。為了做到這一點(diǎn)，我挖空了心思來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一次主題班會(huì)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)：談?wù)勎覀兊睦硐?。為了讓孩子們更好接受，我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：首先，我用視頻播放了一些成功人士的案例，讓學(xué)生們知道，社會(huì)上每一個(gè)人，都有其自身存在的價(jià)值，要想成為對(duì)社會(huì)有用的人，從小就要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)并不一定要多崇高、多偉大，只要是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，都是有意義的。接著，我讓孩子們各抒己見的發(fā)表自己的觀點(diǎn)：你長大了想干什么？為什么？你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想？孩子們都很活躍，紛紛表達(dá)了自己的愿望。最后，我讓孩子們把它寫下來，貼在課桌上，每天看幾遍。課后，我把孩子們的理想一一歸類，大致了解。第二天，我告訴學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，一定要努力奮斗，世上沒有掉餡餅的好事，只有努力奮斗才能達(dá)到勝利的彼岸。這一年來，我始終記著每一個(gè)孩子的“理想”，每當(dāng)他們學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，不忘在他們耳邊提醒：你長大了可是飛行員，學(xué)習(xí)不努力，以后怎么能考上航空學(xué)院？經(jīng)過這樣的熏陶，我們班的學(xué)風(fēng)一直挺好，學(xué)生總體成績一直名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)成績出色，令人欣慰。

三、抓住細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生。

人類行為學(xué)家約翰?杜威曾說:“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性，希望被贊美?！泵總€(gè)人都希望被贊美，在心理學(xué)意義上源自于個(gè)體渴望被尊重、被認(rèn)可的精神需求。一旦這種精神需求被滿足，人就會(huì)充滿自信和動(dòng)力。我們知道，小孩子都愛聽鼓勵(lì)的話，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，他們做什么事都有勁，如果一味的苛求，時(shí)間一長，誰都會(huì)失去耐心，對(duì)此我是深有感觸。班里有兩個(gè)基礎(chǔ)特別差的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，幾乎什么都不會(huì)，每次測驗(yàn)，也就十幾分。我很著急，經(jīng)常對(duì)他倆大發(fā)雷霆，聲色俱厲，可是半學(xué)期下來，依然沒有什么好的效果。一次，學(xué)校舉辦教師演講比賽，蔣海燕的發(fā)言引起了我的思索。也許是我操之過急，要求太高了，孩子都還只是花苞，要想看到美麗的花朵，一定要等待。我突然醒悟，于是我改變策略：聽寫了，雖然他們依然錯(cuò)的很多，我也不去指責(zé)，相反我會(huì)說：“不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，這一次只錯(cuò)了五個(gè)，好好干，爭取下次只錯(cuò)三個(gè)”。課余，一有空，我就坐到他倆身邊，打開書，給予指導(dǎo)。一年級(jí)結(jié)束時(shí)，吳銘兩門平均分85分，黃成昕兩門平均分80分，順利的升上了二年級(jí)。看到他倆的進(jìn)步，我欣慰的笑了。對(duì)于基礎(chǔ)好的孩子，我的鼓勵(lì)就更多了，我經(jīng)常說的話就是“你是老師最喜歡的孩子，這么聰明，長達(dá)要上清華大學(xué)的，好好干”。孩子們一聽這樣的話，做作業(yè)就更認(rèn)真了。鼓勵(lì)是育人的一種手段，更是一種教育的藝術(shù)，我們應(yīng)該利用自己的真誠與細(xì)心認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，充分發(fā)揮鼓勵(lì)的教育作用與激勵(lì)作用，為我們的班級(jí)建設(shè)錦上添花！

四、心中充滿愛，讓學(xué)生在愛中成長。

冰心老人說；

“有了愛，便有了一切”。平時(shí)的工作中，我一直這么踐行。前幾年，自己還沒有孩子，說到愛，我覺得可笑，等自己當(dāng)了父親，我深切體會(huì)到了愛的重要。班里有兩個(gè)學(xué)生是單親，剛出生母親就離家出走不再聯(lián)系，父親長年在外打工，很少回來，孩子一直由爺爺、奶奶照看。缺失了父愛和母愛，讓這兩個(gè)孩子的生活似乎少了點(diǎn)什么，他們膽小、敏感，甚至懦弱，有時(shí)連尿急了都不敢報(bào)告老師，班里的一切事務(wù)不參與，不熱心，一到教室就坐在座位上，也不和同學(xué)們游戲。我聽說了以后，就叫班里幾個(gè)平時(shí)比較活潑的孩子主動(dòng)和他們游戲，主動(dòng)請(qǐng)他們上廁所。一有空，我就坐到他們身邊，有時(shí)拉著他們的小手說一些好聽的故事，逗他們笑。從不在他們面前說起有關(guān)爸爸、媽媽的話題，惹他們傷心。遇到合適的機(jī)會(huì)，我就透露這樣的思想：父母有自己的難處，他們是大人，大人有自己的生活和權(quán)利，不要讓這些不快影響我們的成長。其實(shí)，對(duì)于單親學(xué)生，我一直覺得最重要的就是讓他們早早知道一些應(yīng)該知道的東西，更利于調(diào)整心態(tài)。否則，等他們長大了，心理有了問題再去調(diào)節(jié)，也許就遲了?，F(xiàn)在，這兩個(gè)孩子身心很健康，成績也在慢慢在提高，愿他們都有燦爛美好的未來。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。一下課，孩子們就圍著我說笑、游戲。一天，我打羽毛球弄傷了眼睛，半個(gè)臉烏青烏青的，走進(jìn)教室，孩子們立即圍上來，擔(dān)心得問我怎么回事，看著他們熱切的目光，我心里十分感動(dòng)。

五、多樣活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。

我一直認(rèn)為，一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，而這個(gè)大家庭一定要有豐富的家庭生活，否則，這個(gè)大家庭就像一盤散沙，沒有凝聚力。全班69個(gè)孩子，大多是獨(dú)生子女，從小養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣，要想讓他們及時(shí)改掉也是不可能。每個(gè)孩子都有自己的思想，想把他們擰成一股繩，絕非易事，怎么辦？一天，上網(wǎng)無心瀏覽，看到這樣一個(gè)游戲，我決定一試。一節(jié)體育課，我和體育老師一起來到操場，組織學(xué)生們活動(dòng)。我把全班學(xué)生分成四個(gè)小組，讓同學(xué)一起共同完成“共同奮進(jìn)”的游戲。一開始，孩子們東倒西歪，總是完成不了。我和陳老師一邊講解，一邊示范，最后，終于有兩個(gè)組順利完成了游戲。學(xué)生進(jìn)班后，我抓住機(jī)會(huì)對(duì)孩子們說：團(tuán)結(jié)就是力量，我們每個(gè)人都是集體的一份子，只有每個(gè)人都努力，我們的集體才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，孩子們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，書畫比賽，經(jīng)典誦讀，每項(xiàng)活動(dòng)都取得了不俗的成績。大隊(duì)部每周的評(píng)分，我們班始終都穩(wěn)居第一，“流動(dòng)紅旗”成了名副其實(shí)的“留守紅旗”。

六、制定規(guī)章制度，督促學(xué)生遵守。

要想管好一個(gè)班集體，制定必要的規(guī)章制度必不可少。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。對(duì)于學(xué)校來說，良好的規(guī)章制度是學(xué)校文明的重要標(biāo)志；

對(duì)于班級(jí)而言，適用的制度則可以制約學(xué)生的行為，讓他們摒除身上的不足，努力向好的方向發(fā)展。小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，就像剛剛扎上籠頭的小牛，他們還不會(huì)很好的約束自己，什么事能做，什么事不能做，他們沒有明確的概念。這時(shí)候，我們就要讓他們知道，必須遵守一些相關(guān)制度。依照學(xué)校的制度，我也制定了一些班級(jí)制度，最基本的一條就是不能給班級(jí)抹黑。學(xué)校布置的任務(wù)，我都是及時(shí)向?qū)W生宣傳。平時(shí)，我總是經(jīng)常告誡孩子不要犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，并努力承擔(dān)后果，接受處罰且毫無怨言。不管是誰，一律如此，一定做到公平、公正。現(xiàn)在，我們班的學(xué)生很少違規(guī)，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。我們的課任老師一致反映我們班課堂紀(jì)律好，學(xué)生懂事、努力，很少讓他們操心。

有人說，班主任工作瑣碎而繁雜，讓人苦不堪言。我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲覑圩约旱墓ぷ?。我?jiān)信，憑著我的真誠和熱情，一定會(huì)把孩子帶進(jìn)美麗的花園，讓他們看到燦爛的陽光，讓每一顆星星都散放出更加耀眼的光芒！

明亮的星星在夜空中閃爍改為擬人句篇四

明亮作文600字七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的明亮作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

明亮作文600字 篇1

生活中，我常常會(huì)對(duì)爸爸大喊大叫，但那一天他的退讓，讓我感受到了他對(duì)我的愛，就如同一盞明燈，指引我向著明亮那方前進(jìn)。

那天晚上從學(xué)?；丶遥捎趯W(xué)校作業(yè)較多，心情比較煩躁，便坐在自己房間里生悶氣。突然，門外傳來了輕微的吧嗒吧嗒的聲音，接著，門被小心翼翼地，緩緩地推開，爸爸從門縫處探進(jìn)頭來望著我，眼神中充滿了關(guān)切與擔(dān)憂：怎么不開心??？他皺起眉頭，輕聲問我。我轉(zhuǎn)過頭去，不想理他。

他把身子擠進(jìn)門中，回頭關(guān)上了門，再躡手躡腳地走到我身邊，坐了下來。他一手勾著我的肩，另一手放在自己腿上，不斷捏著自己的大腿，顯得有些不安：女兒，你你有什么事，和爸爸說說。我卻甩開了他的手，站起身來，朝著他大喊：你煩死了，出去！說完便換了個(gè)地方，背對(duì)著他再次坐下。

爸爸深吸了一口氣，似乎還想說些什么，可最終仍是吹了口氣，皺著眉，垂著頭離開了我的房間。

爸爸出門后，我隱約聽到媽媽和他在談話。媽媽小聲地問爸爸：女兒怎么了？怎么聲音對(duì)你那么大？哎，我也不知道呀，她對(duì)我非常兇，我也不想惹她生氣啊！爸爸的語氣中充滿了無奈，她還小，你不要去說她，她一定是心情很不好，先不要再去吵她了。

聽完爸爸的，我心中感到了一絲溫暖，我知道，爸爸是關(guān)心我才會(huì)進(jìn)來詢問我，當(dāng)我對(duì)他大喊大叫時(shí)，他不希望我再生氣，沒有與我爭辯，而是選擇了退讓。我發(fā)現(xiàn)，爸爸是愛我的，這份愛正如同一盞明燈，使我感受到了溫暖與希望，也引領(lǐng)我向著明亮那方進(jìn)發(fā)。

明亮作文600字 篇2

那是一個(gè)個(gè)冷酷無情，猥瑣腐朽的上層社會(huì)人民，他們都生活在一個(gè)又一個(gè)亮堂堂，富麗堂皇的屋子里，卻沒有把心照亮；那是一張張純真無邪的臉頰，笑起來如綻放的花兒一般，惹人憐愛。

這個(gè)星期，學(xué)習(xí)了曹禺先生的日出，李石清，潘月亭的心狠手辣，在文中體現(xiàn)的淋漓盡致。李石清煩惡的一句“哧”和一句“你以后不要再狗似的跟著我”的羞辱，“偷。偷。這有什么做不得”的無恥，等等，這是多么狠毒的話語啊。他們的冷笑，是如此的猙獰，猶如一個(gè)沒有人性的野獸。而潘月亭打在黃省三胸口狠狠的一拳，是多么的無情啊。

同樣的，欽差大臣一劇中，人人的阿諛奉承，無不令人憎惡。而我一項(xiàng)最深刻的，便是亞爾捷米·菲里波維奇的一句話“對(duì)于那些病人，該死的就算用再多的藥物治療，他最終還是會(huì)死；那不該死的，就算你不用藥，他也會(huì)活著。”

相比之下，我更留戀的是孩子們的天真浪漫，因?yàn)樗麄兊男撵`是潔白的，沒有一絲污跡，他們的話語是幽默的，不帶有一絲雜質(zhì)。

在網(wǎng)上看到一個(gè)簡短的小視頻，大概是一位兩三歲的小孩打針的片段。只見他的大眼睛呆呆的盯著護(hù)士手上的針筒，或許并不知道會(huì)發(fā)生什么，又或許是在醞釀著什么吧。而當(dāng)針筒扎進(jìn)他的胳膊時(shí)，迎來的是一陣撕心裂肺的嚎啕大哭，到最后連臉都“熟透”般的通紅。我很喜歡小孩子表達(dá)自己的情感，開心就大笑，難過就嚎叫。他們從不遮掩自己的心情，一切都是那么原原本的流露。他們不懂什么人情世故，他們的心情不曾因?yàn)椤敖疱X”，“利益”“名譽(yù)”“地位”而被污染。

現(xiàn)在的社會(huì)就是如此殘酷，從小時(shí)候的純凈的白色，一點(diǎn)一點(diǎn)的因?yàn)楦鞣N的不好而被染黑，心中總是小心翼翼的隱藏著什么，為了“不好的”給別人牽著鼻子走。黑暗了是因?yàn)椴幻髁?，?jīng)歷多了，人們也慢慢蛻下純潔無暇的皮。

明亮作文600字 篇3

不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生。然而您卻做到了。教我們語文的周老師在我的初中生活中寫下了璀璨的一筆。

還記得我們的第一次見面：她梳著簡單的辮子，戴著眼鏡；青春靚麗的衣著；純凈的聲音和明亮的眼睛讓人想起森林深處絕美的湖泊……我的眼睛一下子被她吸引住了，從此我的生活中便增添了一種活力。

周老師一名如潺潺流水的'老師。在課上，她從來都是以微笑待人，以明亮的目光注視著每一位同學(xué)，爭取給每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)答題。記得一次語文課，老師叫了不善舉手的我，我緊張的臉像番茄一樣紅，但老師只是提醒了我答題的一個(gè)技巧，我在老師的輕柔而充滿鼓勵(lì)的目光下，答完了這道題，同時(shí)也邁過了我心里的一道坎兒。

不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑，然而您卻做到了……她就像一杯清新的茶，沁人心脾。嗅著淡然的茶香，抿一口茶，便已如春雨是如何灌溉幼苗；她就似一首清麗的小詩，無限回味。品著優(yōu)美的詞藻，仔細(xì)揣摩，便已知泉水是如何流向山澗；她就如一縷明媚的風(fēng)，輕撫臉龐。感受飄來的花香，細(xì)細(xì)沉思，便以知心間的那個(gè)答案。

那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路，也為我們開拓了新的世界。在這個(gè)青春之花綻放的時(shí)期，我們不知成長了多少，也不知有多少是我們的周老師所給予的。但我只知道，她臉上掛著的微笑配上一顆善良的心，就足以點(diǎn)亮我們的世界。

老師，您用您心中的陽光，照亮了我的心。望您心靈的青春永駐，繼續(xù)做我心中最明亮的兩個(gè)字！

明亮作文600字 篇4

人們常說：“老師是蠟燭，是春蠶，是托起萬丈高樓而毫不露面的基石?！倍艺J(rèn)為她們是浩瀚宇宙中的一顆顆耀眼的星星，照亮我們成長的道路，引領(lǐng)我們一步步登上成功的峰巔。

“嚴(yán)星——吳老師”

吳老師似乎天生就是做老師的，整天張嘴就是x、y、面積、周長，閉嘴就是練習(xí)題。吳老師在教育上的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，批改我們的作業(yè)時(shí)她批改得可認(rèn)真了，她教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，一百四十多個(gè)人的本子啊，但她不放棄每個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，經(jīng)常把作業(yè)有問題的同學(xué)叫到辦公室進(jìn)行講解、輔導(dǎo)，我們因她的責(zé)任心而感動(dòng)與激勵(lì)。

“文星——左老師”

左老師，是個(gè)知識(shí)淵博的人，她的腦袋里似乎裝了一本《百科詞典》，又好像是一臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)電腦，天上地下無所不知，古今中外無所不曉，記得我們學(xué)《孔子》這一課時(shí)，左老師問：“你們還有誰知道孔子的名言嗎？”全班鴉雀無聲，左老師說：孔子是一位大教育家，他的名言很多，如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“君子坦蕩蕩，小人長戚戚……?！泵看紊险n，我們的情緒總被她所調(diào)動(dòng)，所感染。

“笑星——王老師”

王老師為我們特別開設(shè)了“課前十分鐘”項(xiàng)目，讓同學(xué)講述自己帶來的小笑話，而她本人也很幽默。一次，同學(xué)們大吵大鬧，王老師不但不生氣，還說：“嘿，別吵，悄悄畫，默默干?！鳖D時(shí)，我們把肚子都笑翻了，心想老師也太好笑了吧。我們因她的幽默而放松，享受到她獨(dú)特的教育方法給我們帶來的快樂。

敬愛的老師永遠(yuǎn)是我們心中的一顆顆明星，用星光照耀著我們前進(jìn)。

明亮作文600字 篇5

每當(dāng)夜幕降臨，我的心中就會(huì)感到一絲絲害怕，一縷縷恐懼，在黑夜中我曾迷失過方向，曾經(jīng)偷偷地哭泣過……

那天放學(xué)后，我拖著沉重的步子走在漆黑的路上，天空這時(shí)下起了小雨，打在我身上發(fā)出啪啪的響聲，好像也在嘲笑我，我只能默默地不作聲，但我心里真的很亂，我的腳步?jīng)]有規(guī)律的、跌跌撞撞的走著。

到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)被雨水打濕了，自己心里也很疑惑，一路上到底心里在想些什么呢，衣服濕了都沒察覺，想掏出鑰匙開門，可是找了半天還是沒找到，真是屋漏偏逢連夜雨，心情頓時(shí)跌到了谷底。

這時(shí)雨停了，可能小雨也回家了吧，陪伴我的只有漫天的烏云。爸爸下班了，打開門之后發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，親切的問我怎么回事？發(fā)生了什么事情？我再也控制不住自己的情緒，告訴了爸爸因?yàn)樽约旱氖д`讓班級(jí)丟了分，沒能取得好的分?jǐn)?shù)，雖然老師同學(xué)并沒有責(zé)怪自己，可是自己心里很愧疚……爸爸聽完后，笑著安慰我說：“那你是故意的嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說：“你自己也不是故意的，你也想努力做好，你已經(jīng)盡力了不是嗎，這樣老師和同學(xué)不會(huì)責(zé)怪你的，你也不要過分自責(zé)，以后你可以多為班級(jí)做點(diǎn)事，彌補(bǔ)這次失誤……”

聽爸爸這樣一開導(dǎo)，我心里頓時(shí)舒暢了很多，心里的疙瘩也被解開了，爸爸為了逗我開心，又和我談了很多有趣的事情。我不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)外邊的烏云不知道什么時(shí)候也散了，天空中出現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)光的星星，它不停地閃爍著，就像是給那些迷路的孩子在指引方向。

明亮作文600字 篇6

夜幕籠罩大地，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，大地上彌漫起朦朧月光，像是升騰起來的淡淡銀霧。月兒從五千年歷史的東方挑起，掛在星空。

床前明月光，疑是地上霜。那是詩人李白想起自己的故鄉(xiāng)，久不能入眠。此時(shí)的月光那么皎潔，直射他的心房。此時(shí)此刻，除了月兒還有誰陪伴著孤獨(dú)的他呢？坐在床前，只有月光透過窗灑下，照在地上，像一層淡淡的霜。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。滄桑大地，冷月照邊關(guān)，從秦漢以來，戰(zhàn)事從未間斷。王昌齡心中充滿著憤慨，站于山崖邊，眉頭緊鎖，心中悲壯。多少戰(zhàn)士萬里長征卻無法回鄉(xiāng)，多少無辜的人民受盡牽連，家破人亡。戰(zhàn)爭帶來多少痛苦，它何時(shí)才能停止呢？但王昌齡的心中又充滿希望，只要將軍還在，胡人休想踏過陰山前來侵略。望望頭頂?shù)脑铝粒墓獠辉倨嗬洌樟亮藨?zhàn)爭的勝利。隨著月光，前進(jìn)吧！永不罷休。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。戰(zhàn)爭之中，杜甫與兄因戰(zhàn)亂離散，沒有音信。入秋之后的白露，在孤雁哀鳴下，月光像薄紗罩住杜甫的心房。心中悲哀，沉郁。但卻不知何時(shí)能再與兄弟相遇，希望兄弟可以隨著月光歸故鄉(xiāng)。明月高照，希望月光能把杜甫想念兄弟的心寄給他。

明月松間照，清泉石上流。王維傍晚在山水田園中生活，怡然自得的生活使他內(nèi)心愉悅。石上的清泉下流，發(fā)出叮咚的美好聲音，小湖的清水蕩開漣漪，穿過的魚濺起的水花滴在荷葉上，打了幾個(gè)滾兒又翻下去。明月的光亮穿過樹林，一縷縷灑下大他。一幅清秀的山水海，一支恬靜的樂曲綻放在王維心中。

月亮最終升上星空，也升在每一個(gè)人的心中，白晃晃一片明亮。一片透明的云遮住月光，一籠青煙把詩所蘊(yùn)含千年的才華送來今天的如詩世界。

明亮作文600字 篇7

夕陽吝嗇地收起了最后一絲絢爛的余暉，夜色更深了，月亮被烏云遮擋若隱若現(xiàn)。盡管今夜沒有閃爍的繁星，但是我的心還是會(huì)被你那明亮的燈火所照亮。

風(fēng)攜著落葉在空中旋轉(zhuǎn)，灑落了一地的浪漫，我卻無心停留，只是緩慢地走出校門，不敢想象母親聽到成績后會(huì)有怎樣失望的表情。這可是中招考試前的模擬考，而我卻又一次失利，我開始痛恨時(shí)間，開始責(zé)怪自己，我在心里已經(jīng)對(duì)自己失望透頂了。出來了呀，今天累不累呀？成績出來了嗎？怎么這副表情？，我沒有回答，母親似乎也察覺出來了，沒有再問我?；氐郊液螅宜ο铝艘痪湮铱赡苡肋h(yuǎn)都學(xué)不好了就砰的一聲關(guān)上門，淚水在臉上肆意流淌，失望從心底涌出，像驚濤駭浪般拍打著心房。

深夜?jié)u漸爬上了枝頭，淹沒了熱潮，寫完了作業(yè)后，我揉了揉有些發(fā)脹的頭，以及帶有淚痕的雙眼，走出房門。母親正坐在臺(tái)燈下整理我的數(shù)學(xué)、物理錯(cuò)題，我默默地走向她說：這次又考差了，又讓您失望了。您并未轉(zhuǎn)頭而是在橘黃的燈光下，用溫暖的話語告訴我：這些天媽媽也看到了你對(duì)待自己弱科的努力，從前懶得思考難題，遇到難題就想退縮的你，現(xiàn)在不放過任何一個(gè)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)。雖然這兩次的考試成績都不理想，但是離中考還有最后20多天，我相信，只要我們不停下腳步最后一定會(huì)勝利的！此時(shí)的我，就好像是一個(gè)人置身于一片密林中，在黑暗里突然感受到一束微弱的光。我追隨著它，漸漸找到了源頭，源頭處的那燈火真明亮！

我對(duì)臺(tái)燈下的母親說：嗯！我們一起努力，一起加油！絕不放棄！快去洗澡睡覺吧！晚上收拾書包時(shí)把我給你整理好的錯(cuò)題也帶上。你說完后繼續(xù)埋頭整理，燈光下我看見您的幾根白發(fā)閃著光亮。

此時(shí)窗外月光如洗，可卻不及你的光亮一分，它就像是迷茫心中的燈火，明亮的燃燒著溫暖著我的心房。

明亮的星星在夜空中閃爍改為擬人句篇五

明亮是指含有閃耀的強(qiáng)烈光亮。以下是小編搜索整理一篇明亮近義詞及反義詞，歡迎大家閱讀!

明亮的近義詞 ：

明朗、通亮、光亮、亮堂、敞亮

明亮的反義詞 ：

暗淡、陰暗、幽暗、黑暗、晦暗、昏暗、灰暗

明亮造句：

1)希望工程使山村小學(xué)有了明亮的課堂。

2)錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。

3)我們的廠房又寬敞又明亮。

4)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)努力程度決定著你將來的生活，或者苦力，或者坐在高檔明亮的寫字樓里喝咖啡。

5)明亮的教室里坐滿了聽課的同學(xué)。

6)夜晚，黑黑的天空中點(diǎn)綴著明亮而透明的星星。

7)每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

8)母親就像明亮的太陽，讓我看到了光明。

9)我坐下來望起了這初秋的月亮干凈、明亮一塵不染。

10)我們的教室既寬敞又明亮。

11)夜空的星星，你何必與燦爛的太陽比明亮呢？你自有你的璀璨。

12)每天日落黃昏，在明亮的月光下，姑娘和小伙相聚在一起，載歌載舞。

13)我們的教室干凈明亮。

14)明亮大眼睛猶灣清澈湖水般純凈時(shí)閃著智慧光芒。

15)小紅有一雙明亮的大眼睛。

16)每一個(gè)孩子都是一顆小星星，都會(huì)閃爍出自己最明亮的光芒！

17)我們的新教室既寬敞又明亮。

18)寂靜的夜晚，一輪皓月當(dāng)空，鳥兒們都回巢了，只有癡情的夜鶯在低聲吟唱，那悲涼的曲調(diào)像是思念著什么，在明亮的月光下，顯的那樣脫俗，宛若一名少女，流著帶笑的眼淚。

19)在一個(gè)月光明亮的夜晚，當(dāng)自然萬物都早已安然入眠，萬籟俱寂之時(shí)，細(xì)雨伴著微風(fēng)，造訪人間，犧牲了自己，滋潤千千萬萬個(gè)夢。

20)圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落了，夜空像水洗過似的潔凈無暇。

21)她的眼睛是兩顆在深邃的天空中閃閃發(fā)光的明星，是窺測靈魂深處的兩扇明亮窗戶。

22)別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。莎士比亞

23)她，一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。

24)現(xiàn)在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說話呢！

25)我的媽媽今年三十多歲，中等個(gè)，瓜子臉，體態(tài)勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她最大的特點(diǎn)就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。

26)小臺(tái)燈默默無聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！

27)一只美麗的蜻蜓落在陽臺(tái)的花盆上。它全身是紅色的，身上還有一道道花紋，兩對(duì)又長又薄的翅膀顯得十分輕巧，一雙大大的眼睛明亮透明，圓溜溜的腦袋骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得玲瓏而又滑稽。

28)她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。

29)童年像天上劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散。

30)本來那么明亮，藍(lán)得那么澄凈的眼睛，變得寒光閃閃，像鋼鐵一般。

31)凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

32)知識(shí)能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心靈更加美好。

33)喜歡陽光明媚的日子。穿過玻璃的陽光能給人明亮的感覺?？諝馐乔宄旱?，夾雜著咸咸的大海的味道。

34)彩虹由七種燦爛明亮的顏色組合，彎曲成一個(gè)半圓，猶如一條七彩的立交橋懸掛在半空中。我充滿好奇：上面是不是有許多仙人經(jīng)過呢？

35)湖面沒有一縷風(fēng)，湖光就像沒磨過的玉盤一樣干凈，天上有一輪明亮的月亮，散發(fā)出淡淡的光芒，周圍的一切都是安安靜靜的。

36)獨(dú)自行走在微涼斑斕的夜色中，抖落一身的的傷感和疲憊，輕松愜意，不用去想任何煩惱，不再被世事牽絆，望著水中滑滑明亮的倒影，有一絲淡淡的慵懶的思緒在涌動(dòng)，我是夜的影子，也是夜的靈魂。

37)月光的淡薄，月光的明亮，以及月光的柔和，都是那么貼切，也是那么溫馨，而喜歡月光的夜景，又是我一直以來的愛好。

38)瞧！在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著我的眼睛。

39)如果有陰影伴隨著你，那我向你表示祝賀，因?yàn)槟阕咴诿髁恋年柟庀隆?/p>

40)他的個(gè)頭少說也在一米八以上，一襲略微緊身的黑衣將完美的身材展露無遺，亞麻色的頭發(fā)漂亮得讓人咋舌，長著一雙清澈明亮，透著些許孩子氣的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮膚、薄薄的嘴唇呈現(xiàn)可愛的粉紅色，精致絕美的五官。

41)星星像害羞的小姑娘低著頭，眨這又大又明亮的眼睛，但又像一個(gè)愛和人們捉迷藏的孩子，一會(huì)兒躲進(jìn)云媽媽的懷抱，一會(huì)兒躲到云媽媽的背后，星星還像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子們眨金光閃耀的小眼睛。

42)校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚(yáng)的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識(shí)的目光和那無私的人們……

43)清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！

44)夏夜的星空是多么美麗?。∧切╅W爍的星星是那么平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。

45)小花貓那圓圓的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，如果在黑夜里看，像兩盞明亮的燈。

46)眾所周知，眼睛號(hào)稱”心靈的窗戶“，我們理應(yīng)保護(hù)它才是。可是現(xiàn)在，有不少人心靈的”窗戶“遭到了破壞，變得越來越不明亮了。

47)天上的星星時(shí)而明亮，時(shí)而黯淡，像微笑著的小鈴鐺，是人們心底的純真。

48)她的眼睛很好看，清澈明亮；又細(xì)又長的眉毛，宛如隨風(fēng)搖曳的柳葉。她的鼻梁纖直，滑溜溜的，又秀氣，又逗人。

49)感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦；感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼；感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。

50)那明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)切之情，臉上笑盈盈的。