每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

串串 游戲篇一

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解

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面對面的介紹

游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。

注意事項：

（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

（2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。

串串 游戲篇二

串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數(shù)在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”??（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

串串 游戲篇三

串名字游戲

分四個小組做自我介紹

隨意點一小組的其中一名學(xué)員開始自我介紹，介紹我叫xx，是xx門店的，下一位接著介紹我是xx后面的xx，后面依次下去，最后介紹的一位要將前面所有人員的名字門店都說一遍。

分小組孤島求生 道具：報紙 操作步驟

各小組分別派出三人站在報紙上看哪個小組站的地方最小 獲勝的小組將得到精美禮品一份 互動游戲

目的-----打破固定的思維模式，激發(fā)想象力，鍛煉創(chuàng)新思維 操作步驟

培訓(xùn)師在白板上寫 4-3=3 4-3=4 4-3=5 請大家在五分鐘內(nèi)回答此問題

答案：四邊形剪去一個角就成三角形、四角形、五角形了 同生共死

游戲目標：活躍氣氛，放松學(xué)員情緒 特殊道具或條件：紙條、塑料袋 游戲內(nèi)容/步驟：

1)同生共死者, 先要每一位參加者填一張紙, 內(nèi)容如下：“我 xxx 要 yyy(另一人)怎樣怎樣”，如“我fred要max做三百下掌上壓”。

2)將紙條收集后，逐張抽出。并準備一膠袋，內(nèi)有四種紙條：“同生”、“共死”、“你死”、“我活”； a)若抽到“你死”的話, 便你做三百下掌上壓； b)若抽到“我活”的話, 便我做三百下掌上壓； c)若抽到“同生”的話, 便一起不用做三百下掌上壓； d)若抽到“共死”的話, 便一起做三百下掌上壓。3)通常都會有人填上一些如 “kiss” 或 “摸” 的動作，如主持人認為大家接受不了的話，可將紙條棄之，否則弄成性騷擾甚至非禮便不是太好玩了！