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初一歷史期中測試題及答案篇一
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???????camford sjz royal school mid-term examination paper academic year 2012-2013, semester 1 7th grade politics
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個是最符合題意的答案，請把正確答案的字母代號填入題前答題表中。每小題2分，共50分）1.世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價值，需要互相尊重、相互關(guān)愛。下列想法和做法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）①同學(xué)們在校園的草坪旁豎了一個牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己 ③人類為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞自然④我們要積極保護(hù)珍稀野生動物，它們也是人類的朋友 a、①③④b、②③④c、①②④d、①②③ 2.俗話說：“千人千思想，萬人萬模樣?！边@主要說明（）a、每個人的思想和認(rèn)識都不一樣b、每個人的外貌特征都不相同 c、每個人的思想感情都不一樣d、每個人的生命都具有獨(dú)特性 3.“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”這句話告訴我們的道理（）a、人生就像白駒過隙b、人的生命是短暫的 c、人的生命是寶貴的，世界因生命而精彩 d、人生短暫，應(yīng)及時行樂 4.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著?！边@句話說明（）a.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩b.生命屬于每個人只有一次，不要輕易放棄 c.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值d.應(yīng)當(dāng)善待他人的生命 5.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！痹欠馐泄簿志珠L任長霞
立警為公、執(zhí)政為民，用其僅40年的短暫一生驗(yàn)證了這句名言。對任長霞事跡認(rèn)識不正確的是（）
a、活著就是為了爭名奪利b、生命的意義不在于長短而在于奉獻(xiàn)
c、只有為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命價值才能得到延伸
d、我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩
6.著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！边@句話啟示我們，青春（）
a、是快樂的，我們沒有理由不快樂b、是美好的，我們要趁這個時光好好玩玩
c、是漫長的，我們要慢慢渡過d、是短暫的，我們要學(xué)會珍惜，好好把握
7.“眾人拾柴火焰高”、“一滴水只有融入大海才不會干涸”這兩句話告訴我們（）
a、要融入集體b、要豐富自己的知識c、要珍愛生命d、要全面認(rèn)識自己
8.一個優(yōu)秀的班集體要（）
①有共同的奮斗目標(biāo)②有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系
③有積極向上的輿論氛圍④全體成員都能考取優(yōu)異成績
a、①②③b、②③④c、③④d、①②④
9.俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話告訴我們在班集體中（）
a、各司其職，做好自己的事b、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合c、要努力學(xué)習(xí)積極向上d、要形成自己的朋友圈子
10.俗話說：“金無足赤，人無完人”。這表明（）
a、人沒有完美無缺的，所以不必對自我要求太高
b、人不會完美無缺，要多看自己的缺點(diǎn)和不足
c、人沒有十全十美的，每個人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)
d、人不會完美無缺，追求太多也是枉然
11、初中生小紅總是為自己個子不高感到難過。她總覺得自己什么都不如別人。因此，我們可以看出小紅（）
a、不能全面認(rèn)識評價自己b、能夠用發(fā)展的眼光看待自己
c、不能正確對待別人的評價d、能客觀認(rèn)識自己內(nèi)在的素質(zhì)
12、笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！逼涮N(yùn)涵的道理是（）
a、讀書學(xué)習(xí)就是與人面對面交流b、讀書學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)
c、讀書學(xué)習(xí)能使人成長為科學(xué)家d、讀書學(xué)習(xí)就是為了消遣娛樂
13、下列行為屬于侵犯七年級學(xué)生小峰受教育權(quán)的有（）
a、期末考試后，小峰所在學(xué)校取消了張榜排名的做法
b、父親要求小峰每天上午在家?guī)退赊r(nóng)活，下午去上學(xué)
c、學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課，小峰從中得到了鍛煉
d、某企業(yè)為家庭貧困的小峰等數(shù)名學(xué)生提供助學(xué)金
14、七年級學(xué)生何某不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上就上，不想上就不上，別人管不著！”何某的言行（）
①沒有珍惜受教育的權(quán)利②沒有自覺履行受教育的義務(wù)
③是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)④表明受教育的權(quán)利是可以放棄的a、①②③b、①②④c、①②d、①③④
15、據(jù)調(diào)查，當(dāng)前人們的就業(yè)、事業(yè)的發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢袋滿”已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個人自身的發(fā)展來看，受教育應(yīng)是公民的（）
a、一項(xiàng)基本權(quán)利b、一項(xiàng)基本義務(wù)c、一件個人私事d、一種興趣愛好
16、“今日之我優(yōu)于昨日之我，明日之我優(yōu)于今日之我?！边@是（）
a、用自己的長處比別人的短處b、用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己
c、用片面的觀點(diǎn)認(rèn)識自己d、一種自卑心理
17、芬蘭總統(tǒng)哈洛寧說：“具備世界最強(qiáng)競爭力的秘訣是教育?！边@說明（）
a、教育關(guān)系著個人的命運(yùn)b、教育決定國家未來
c、教育已成為國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的問題d、受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利
18、學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。最有效的學(xué)習(xí)方法是（）
a、利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)
b、一味效仿尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
c、把別人玩的時間都用在學(xué)習(xí)上，分秒必爭
d、最適合自己的學(xué)習(xí)方法
19、盡管已升入初中，但有些同學(xué)仍然沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下屬于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）
a、勤奮好問，專心致志b、挑燈夜戰(zhàn)，疲勞作戰(zhàn)
c、認(rèn)真思考，勞逸結(jié)合d、制定計(jì)劃，科學(xué)實(shí)施
20、“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會識譜哼唱；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能成就輝煌?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)可以（）
①提高品德修養(yǎng)②增長才干
③沒有煩惱④適應(yīng)社會發(fā)展的要求
a、①②③b、②③④c、①②③④d、①②④
21、實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑是（）
a、要干大事，小事不值得做b、從點(diǎn)滴小事做起
c、做好本職工作d、不斷創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
22、在生活中，有的人鼻子高，有的人眼睛大，有的人活潑開朗，有的人性格內(nèi)向??每個人都有著和他人不同的地方，這體現(xiàn)了（）
a、人類是生命世界中的一員b、人類不能改變自己的命運(yùn)
c、人類生命沒有共同的特性d、自我生命具有獨(dú)特性
23、“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變的空虛和渺小。”車爾尼雪夫斯基的這句名言給我們的啟示是（）
a、太高的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，所以只確定一些低層次的目標(biāo)才行
b、要根據(jù)自己實(shí)際情況，確定自己不同階段的奮斗目標(biāo)
c、目標(biāo)越大越高、越難實(shí)現(xiàn)，才顯得無人能比
d、有無奮斗目標(biāo)是一樣的24、人生確立理想、樹立志向的最佳時期是在（）
a、少年時期b、兒童時期c、青春時期d、壯年時期
25、小麗說：“新學(xué)期開始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛颅h(huán)境里我認(rèn)識的人很少?！蹦憬ㄗh她（）
a、讓家人給她換個老同學(xué)多的班b、換一個好朋友多的學(xué)校
c、主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交更多新朋友d、把學(xué)習(xí)搞好就行，不用認(rèn)識那么多人
二、非選擇題（共六題，70分）
21、在自然界這個百花園中，人類、植物、動物、微生物等諸多生命爭奇斗艷。然而不知從何時起，野生動物成了人們餐桌上的佳肴，能吃上野生動物甚至成了一些地方人們身份的象征。
（1）食用野生動物的做法是否正確？為什么？（6分）
（2）你在保護(hù)野生動物方面有什么好主意？（4分）
22、在初中開學(xué)后的第一次班會上，王興這樣向同學(xué)們介紹自己：“我在小學(xué)時，被同學(xué)們成為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭幼鞅容^靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常常被老師表揚(yáng)；說我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲液迷诮淌依锎螋[，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣很廣泛，如看書、下棋等。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生?！?/p>
（1）王興對自己的認(rèn)識正確嗎？（1分）為什么？（4分）
（2）他運(yùn)用了哪些認(rèn)識自己的方法？（6分）
（2）除了上述方法，我們還可以通過哪些途徑認(rèn)識自己？（4分）
23、材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當(dāng)場抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)；小英本來對數(shù)學(xué)不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)班。
材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
閱讀材料后請回答：
(1)小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(4分)
(2)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙睦斫狻＃?分）
24、今年剛升入初中的小強(qiáng)，期中考試成績比較差，家長嘮叨他、老師批評他?？吹竭@樣差的成績，他也很委屈，他自認(rèn)為上初中以來自己已經(jīng)很“用功”了，晚上學(xué)習(xí)到深夜，早上還要早起背英語單詞，連自己最喜歡打的乒乓球也放下了，上課更是盯著學(xué)習(xí)好的同學(xué)，看看他們怎樣學(xué)，自己就怎樣學(xué)，誰料竟然考的這樣差，他苦惱極了。
(1)請你幫小強(qiáng)分析，為什么在如此“用功”的情況下沒有取得好成績？（2分）
(2)你認(rèn)為他怎樣才能取得好成績？（9分）
25、初一某班的王強(qiáng)在自習(xí)課上經(jīng)常講話，做值日經(jīng)常偷懶，還取笑生理上有缺陷的同學(xué)。經(jīng)常向同學(xué)許愿，但從來不辦實(shí)事，惹的同學(xué)們都討厭他。為此，王強(qiáng)本人也很煩惱。
閱讀材料后請回答：
（1）你認(rèn)為同學(xué)們?yōu)槭裁从憛捦鯊?qiáng)?（3分）
（2）你認(rèn)為王強(qiáng)怎樣才能消除煩惱?（3分）
（3）在日常生活中我們應(yīng)該怎樣尊重他人?（6分）
26、材料一：某校組織了一次中學(xué)生夏令營，許多學(xué)生帶去了父母準(zhǔn)備的各種各樣的食品，而帶回的是一包包臟衣服??
材料二：大學(xué)生洪站輝，當(dāng)他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子承擔(dān)了責(zé)任，在父親患病、母親離家出走的漫長歲月中，他一邊讀書，一邊掙錢撫養(yǎng)撿來的妹妹和照顧患病的父親。洪站輝曾被評為2005年感動中國的十大人物之一。
（1）從上述人物故事的對比中我們知道在生活中應(yīng)樹立一種什么樣的品質(zhì)?（2分）
（2）你打算如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?（10分）
初一歷史期中測試題及答案篇二
初一歷史上冊期中考試試題
一、單項(xiàng)選擇題(40分)
1、我國境內(nèi)目前已確定的最早人類是(a)a、元謀人 b、藍(lán)田人 c、北京人 d、山頂洞人
2、下列關(guān)于北京人的表述，正確的是(d)①使用打制石器②使用磨制石器③使用天然火④學(xué)會人工取火⑤過群居生活
⑥生活的集體叫“氏族公社”
a、①②④ b、①③④ c、①③⑤ d、②④⑥
3、大汶口原始居民的遺址是在(a)a、陜西省 b、云南省 c、山東省 d、浙江省
4、“公天下”變成“家天下”的重要標(biāo)志是(d)a、氏族公社的公有財(cái)產(chǎn)被破壞 b、氏族公社內(nèi)部發(fā)生了貧富分化
c、部落之間出現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)爭 d、王位世襲制代替了禪讓制
5、“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，出自(c)a、《道德經(jīng)》 b、《韓非子》 c、《孫子兵法》 d、《孫臏兵法》
6、秦朝統(tǒng)一后，把下列哪種文字作為全國規(guī)范的文字?(a)a、小篆 b、隸書 c、楷書 d、行書
7、秦始皇在中央設(shè)臵的主要官職不包括(d)a、丞相 b、太尉 c、御史大夫 d、司馬
8、下列歷史典故或成語，與“楚漢之爭”有關(guān)的是(a)a、破釜沉舟 b、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 c、紙上談兵 d、孟姜女哭長城
9、郡縣制在我國長期沿用，在全國推廣最早開始于(d)a、西周分封時 b、齊桓公稱霸時 c、商鞅變法時 d、秦始皇統(tǒng)治時
10、下列制度中，哪一項(xiàng)不是西周時期的?(a)a、禪讓制 b、奴隸制 c、分封制 d、等級制
11、被稱為“人文初祖”的是(a)a、黃帝 b、禹 c、蚩尤 d、堯
12、我國的原始社會結(jié)束于(c)a、堯時期 b、舜時期 c、禹時期 d、神農(nóng)時期
13、位于今天淄博境內(nèi)的早期人類是(c)a、大汶口人 b、龍山人 c、藍(lán)田人 d、沂源人
14、李冰修建的水利工程是(a)a、都江堰 b、鄭國渠 c、靈渠 d、白渠
15、我國有文字可考的歷史是從哪朝開始的?(b)a、夏朝 b、商朝 c、春秋 d、戰(zhàn)國
16、一年分為12個月，大月30天，小月29天，閏年加一個月，這種較完備的歷法是哪 朝的?(b)a、夏朝 b、商朝 c、春秋 d、戰(zhàn)國
17、秦長城的起止點(diǎn)是(a)a、西到臨洮，東到遼東 b、西起遼東。東到臨洮-c、西起長平，東到臨洮 d、西到臨洮，東到長平
18、歷史上說的“三家分晉”指的是哪三家?(a)①韓 ②趙 ◎魏 ④秦 ⑤齊
a、①②③ b、②③④ c、③④⑤ d、②④⑤
19、鐵制兵器取代了青銅兵器是在(a)a、春秋 b、戰(zhàn)國 c、秦朝 d、漢朝 20、人們常把“秦皇漢武”并稱，其主要原因是(c)a、加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固大一統(tǒng) b、推行郡縣制 c、發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭 d、修筑長城
二、填空題(12分)2l、北京人用打制石器，但己掌握使用自然火的技術(shù)。北方人已用骨針縫制衣服，懂得愛美。
22、今天世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是。與商周同時，我國另外一種著名的青銅文化是。
23、齊桓公任用 為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“ ”為號召，擴(kuò)充疆界。
24、“因材施教”，“溫故而知新”是論語的言論；儒家的創(chuàng)始人是孔子。
25、漢武帝接受 的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。是我國古代的最高學(xué)府。
26、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是，戰(zhàn)國末期楚人 寫了抒情長詩《離騷》。
三、列舉題(16分)
27、列舉春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、道家、兵家的代表人物。(每家至少1位)
28、列舉秦朝疆域四至。
29、列舉西漢時期三個有作為的皇帝。漢高祖劉邦 漢文帝 漢景帝 漢武帝劉徹
30、列舉西漢時期兩項(xiàng)提高生產(chǎn)效率的科技發(fā)明。
3l、列舉春秋戰(zhàn)國時期各國之間著名的戰(zhàn)役。
四、材料解析題(10分)
32、閱讀下列材料：
材料一：“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日〃〃〃〃〃〃戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！?/p>
材料二：“壯士不死即已，死則舉大名耳，王侯將相寧有種乎！” 結(jié)合所學(xué)知識回答問題： ．
(1)“六王畢，四海一”指什么事件?材料一中寫到了什么朝代的什么建筑?
(2)“戍卒叫”指什么事件?在何時何地提出了材料二中的口號?
(3)材料二中的口號含義怎樣?標(biāo)志著什么?
(4)導(dǎo)致材料二中事件爆發(fā)的根本原因是什么?產(chǎn)生了怎樣的意義?
(5)材料二的事件失敗以后，還有誰領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行斗爭?
五、簡答題(12分)
33、秦始皇是我國歷史上起過重大作用的歷史人物，如何評論他的功過?
初一歷史期中測試題及答案篇三
初一歷史期末試卷可以檢測出歷史學(xué)習(xí)的掌握程度，來做份初一歷史期末試卷吧。你的歷史成績好嗎？一起來做做題吧，下面是小編幫大家整理的初一歷史上冊期末試題，希望大家喜歡。
一、選擇題(每小題2分，共40分)
1.假如你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)英國一旅游團(tuán)要參觀我國元謀人遺址，你應(yīng)該帶他們?nèi)?)
a.北京市 b.陜西省 c.云南省 d.浙江省
2.2014年，中央電視臺大型紀(jì)錄片《稻之道》攝制組一行來到浙江某遺址博物館進(jìn)行耕
作文
化內(nèi)容拍攝。請問該遺址是()a.元謀人遺址 b.北京人遺址 c.半坡遺址 d.河姆渡遺址
3.下列王朝的建立標(biāo)志著我國早期國家產(chǎn)生的是()
a.夏朝 b.商朝 c.秦朝 d.漢朝
4.2006年第29屆世界遺產(chǎn)大會上，河南殷墟被列為2007年第30屆遺產(chǎn)大會上我國的申遺項(xiàng)目。殷墟展現(xiàn)的歷史時期是()
a.夏朝 b.商朝 c.西周 d.戰(zhàn)國
5.文物是鮮活的歷史。以造型奇特，花紋秀麗成為商代青銅器中的精 品的是()
a.司母戊鼎 b.四羊方尊 c.三星堆青銅樹 d.三星堆青銅立人
6.春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸 主串聯(lián)起了整個春秋時代，他們見證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7世紀(jì)后期，通過城濮大戰(zhàn)，成為中原霸主的是()
a.齊桓公 b.晉文公 c.宋襄公 d.楚莊王
7.2011年中央一號文件指出，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基……興水利、除水害，關(guān)系人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步，歷來是治國安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是()
a.靈渠 b.都江堰 c.白渠 d.大運(yùn)河
8.“參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之”(《詩經(jīng)關(guān)雎》)。春秋戰(zhàn)國時期盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中，最為珍貴的是()
a.編磬 b.鼓 c.瑟 d.編鐘
9.《論語》是大思想家孔子的語錄，宋代宰相趙普有“半部《論語》治天下”之說?？鬃诱嗡枷氲暮诵?主張是()
a.道德教化 b.因材施教 c.為政以德 d.有教無類
10.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！睖y定出節(jié)氣來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是我國歷法的重大成就。人們最早可以用到24個節(jié)氣是在()
a.商朝 b.春秋時期 c.戰(zhàn)國時期 d.秦漢時期
11.河南省文物局2009年12月27日對外公布，魏武王曹操高陵在該省安陽縣安豐鄉(xiāng)西高穴村被發(fā)現(xiàn)。如果你想了解曹操，應(yīng)查閱的歷史時期是()
a.三國 b.魏晉 c.東漢 d.西漢
12.“仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟?dú)w田盡，牛羊繞塞多?！薄暗惯叧庆o，娥眉敢愛身。千秋青冢在，猶是漢宮春?！?“漢武雄圖載史篇，長城萬里通烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！边@三首詩贊揚(yáng)了同一位歷史人物，這個人物是()
a.漢武帝 b.霍去病 c.張騫 d.王昭君
14.建立北魏政權(quán)并統(tǒng)一黃河流域的民族是()
a.匈奴族 b.鮮卑族 c.氐族 d.羌族
15.有一位老中醫(yī)善于養(yǎng)生之道，每天堅(jiān)持鍛煉，其所表現(xiàn)出來 的虎、熊、鹿、猿、鳥各種形態(tài)惟妙惟肖，許多一同晨練的人為之嘆服。創(chuàng)編這套體操的古代醫(yī)家是()
a.扁鵲 b.張仲景 c.華佗 d.孫思邈
16.三國時期，臺灣和大陸就有密切的聯(lián)系。那時，臺灣被稱為()
a.夷洲 b.琉球 c.流求 d.澎湖
17.“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。我國古代對開通陸路絲綢之路功勞最大的是()
a.漢武帝 b.班超 c.張騫 d.甘英
18.為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺將隆重推出一部《中華瑰寶——中醫(yī)藥》的大型紀(jì)錄片。歷史上為我國中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是()
a.張仲景 b.華佗 c.賈思勰 d.酈道 元
19.第一個把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的是()
a.王羲之 b.祖沖之 c.賈思勰 d.顧愷之
20.長城是我國古代勞動人民智慧與獨(dú)創(chuàng)性的象征。秦長城的范圍是()
a.西起隴西，東到大海 b.西起長安，東到遼東
c.西起臨洮，東到遼東 d.西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)
二、非選擇題(4小題，共60分)
21.閱讀下列材料：(共15分)
(1)請根據(jù)給出的材料填寫三國的名稱(9分)
a;b;c。
(2)請寫出兩個與這一時期歷史有關(guān)的歷史典故。(6分)
23.請同學(xué)們閱讀下面一首詩，回答問題。(共15分)
(1)詩中提到的孝文皇帝是哪朝人?(3分)他進(jìn)行改革的歷史大背景是什么?(3分)
(2)詩中提到了孝文帝的哪些改革措施?(5分)
(3)這次改革產(chǎn)生了什么積極影響?(4分)
24.公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強(qiáng)兵之策。請結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于此歷史情境的小短文。(共15分)
要求：
(1)題目自擬。(1分)
(2)文中要包含商鞅變法的措施以及歷史作用，指出其中哪一項(xiàng)變法措施觸動了秦國舊貴族的利益，并發(fā)表你對改革者最后結(jié)局的一點(diǎn)感想。(13分)
(3)史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰流暢，字?jǐn)?shù)100字以上。(1分)
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的初一歷史上冊期末試題推薦，在漫漫歷史長河中有多少名人名事，他們的豐功偉績都在民間流傳為佳話。
初一歷史期中測試題及答案篇四
初一上冊歷史期末試題及答案
一、選擇題(每小題2分，共40分)
1.假如你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)英國一旅游團(tuán)要參觀我國元謀人遺址，你應(yīng)該帶他們?nèi)?/p>
（）
a.北京市
b.陜西省
c.云南省
d.浙江省
年，中央電視臺大型紀(jì)錄片《稻之道》攝制組一行來到浙江某遺址博物館進(jìn)行耕作文化內(nèi)容拍攝。請問該遺址是
（）
a.元謀人遺址
b.北京人遺址
c.半坡遺址
d.河姆渡遺址
3.下列王朝的建立標(biāo)志著我國早期國家產(chǎn)生的是
（）
a.夏朝
b.商朝
c.秦朝
d.漢朝
年第29屆世界遺產(chǎn)大會上，河南殷墟被列為2007年第30屆遺產(chǎn)大會上我國的申遺項(xiàng)目。殷墟展現(xiàn)的歷史時期是
（）
a.夏朝
b.商朝
c.西周d.戰(zhàn)國
5.文物是鮮活的歷史。以造型奇特，花紋秀麗成為商代青銅器中的精
品的是
（）
a.司母戊鼎
b.四羊方尊
c.三星堆青銅樹
d.三星堆青銅立人
6.春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸
主串聯(lián)起了整個春秋時代，他們見證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7世紀(jì)后期，通過城濮大戰(zhàn)，成為中原霸主的是（）
a.齊桓公
b.晉文公
c.宋襄公
d.楚莊王
年中央一號文件指出，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基……興水利、除水害，關(guān)系人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步，歷來是治國安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是
（）
a.靈渠
b.都江堰
c.白渠
d.大運(yùn)河
8.“參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之”(《詩經(jīng)關(guān)雎》)。春秋戰(zhàn)國時期盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中，最為珍貴的是
（）
a.編磬
b.鼓
c.瑟
d.編鐘
9.《論語》是大思想家孔子的語錄，宋代宰相趙普有“半部《論語》治天下”之說?？鬃诱嗡枷氲暮诵?/p>
主張是
（）
a.道德教化
b.因材施教
c.為政以德
d.有教無類
10.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！睖y定出節(jié)氣來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是我國歷法的重大成就。人們最早可以用到24個節(jié)氣是在（）
a.商朝
b.春秋時期
c.戰(zhàn)國時期
d.秦漢時期
11.河南省文物局2009年12月27日對外公布，魏武王曹操高陵在該省安陽縣安豐鄉(xiāng)西高穴村被發(fā)現(xiàn)。如果你想了解曹操，應(yīng)查閱的歷史時期是
（）
a.三國
b.魏晉
c.東漢
d.西漢
12.“仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟?dú)w田盡，牛羊繞塞多。”“但使邊城靜，娥眉敢愛身。千秋青冢在，猶是漢宮春。”
“漢武雄圖載史篇，長城萬里通烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！边@三首詩贊揚(yáng)了同一位歷史人物，這個人物是
（）
a.漢武帝
b.霍去病
c.張騫
d.王昭君
14.建立北魏政權(quán)并統(tǒng)一黃河流域的民族是
（）
a.匈奴族
b.鮮卑族
c.氐族
d.羌族
15.有一位老中醫(yī)善于養(yǎng)生之道，每天堅(jiān)持鍛煉，其所表現(xiàn)出來的虎、熊、鹿、猿、鳥各種形態(tài)惟妙惟肖，許多一同晨練的人為之嘆服。創(chuàng)編這套體操的古代醫(yī)家是
（）
a.扁鵲
b.張仲景
c.華佗
d.孫思邈
16.三國時期，臺灣和大陸就有聯(lián)系。那時，臺灣被稱為
（）
a.夷洲
b.琉球
c.流求
d.澎湖
17.“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。我國古代對開通陸路絲綢之路功勞最大的是
（）
a.漢武帝
b.班超
c.張騫
d.甘英
18.為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺將隆重推出一部《中華瑰寶——中醫(yī)藥》的大型紀(jì)錄片。歷史上為我國中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是
（）
a.張仲景
b.華佗
c.賈思勰
d.酈道
元
19.世界上第一個把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的是
（）
a.王羲之
b.祖沖之
c.賈思勰
d.顧愷之
20.長城是我國古代勞動人民智慧與獨(dú)創(chuàng)性的象征。秦長城的范圍是
（）
a.西起隴西，東到大海
b.西起長安，東到遼東
c.西起臨洮，東到遼東
d.西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)
二、非選擇題(4小題，共60分)
21.閱讀下列材料：(共15分)
(1)請根據(jù)材料填寫三國的名稱(9分)
a
;b
;c。
(2)請寫出兩個與這一時期歷史有關(guān)的歷史典故。(6分)
23.請同學(xué)們閱讀下面一首詩，回答問題。(共15分)
(1)詩中提到的孝文皇帝是哪朝人(3分)他進(jìn)行改革的歷史大背景是什么(3分)
(2)詩中提到了孝文帝的哪些改革措施(5分)
(3)這次改革產(chǎn)生了什么積極影響(4分)
24.公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強(qiáng)兵之策。請結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于此歷史情境的小短文。(共15分)
要求：
(1)題目自擬。(1分)
(2)文中需包含商鞅變法的措施以及歷史作用，指出其中哪一項(xiàng)變法措施觸動了秦國
舊貴族的利益，并發(fā)表你對改革者最后結(jié)局的一點(diǎn)感想。(13分)
(3)史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰流暢，字?jǐn)?shù)100字以上。(1分)
初一上冊歷史期末試題答案
一、選擇題(每小題2分，共40分)
1——5
cdabb
6——10
bbdcc
11——15
cddbc
16——20
aca
bc
二、非選擇題（4小題，共60分)
21、(1)a
蜀國
b吳國
c
魏國(各3分，共9分)
(2)符合題意即可(各3分，共6分)
22、(1)北方人口南遷(不但為南方補(bǔ)充了大量勞動人手。而且?guī)砹酥性貐^(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)。)(3分)
(2)①社會安定，較少戰(zhàn)亂
②自然條件優(yōu)越
③統(tǒng)治者重視(9分)
(3)為我國經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。(3分)
23、(1)北魏(或者北朝)(3分);
北方各族民族大融合(或者北方民族匯聚成為時代的主流)(3分)
(2)遷都洛陽;改漢姓;穿漢服;說漢話;與漢族通婚;任用漢族官員(任意5條即可得5分)
(3)加強(qiáng)了民族融合;豐富了各族人民的物質(zhì)文化生活。(也可按教材表述)(4分)
24、評分標(biāo)準(zhǔn)：
題目：我眼中的商鞅變法等，其他題目符合題意也可。(1分)
內(nèi)容(1)①國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。(2分)
②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;(2分)
③根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。(2分)
④建立縣制，由國君直接派官吏治理。(2分)
(2)觸動舊貴族利益：第3條獎勵軍功(2分)
(3)作用：秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。(3分)
(4)改革者最后被守舊貴族處死，但是改革推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。(其他答案符合題意也可)(1分)
初一歷史期中測試題及答案篇五
歷史期中考試分析與反思
一、試卷質(zhì)量分析：
七年級歷史期中考試落下帷幕，此次考試試卷結(jié)構(gòu)合理，分為四部分：單項(xiàng)選擇、判斷并改錯、填空題和材料解析題。其中選擇題50分，判斷并改錯、填空題分別為10分，材料解析題30分。試卷難易度適中，比較注重基礎(chǔ)，同時也充分考慮能力的考察。在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的原則下，考察學(xué)生運(yùn)用史學(xué)知識、史學(xué)理論分析史學(xué)現(xiàn)象的能力，并形成科學(xué)的唯物史觀。是一套有水平的測試題。
二、學(xué)生答題情況：
此次試卷位初一學(xué)生入校第一次進(jìn)行系統(tǒng)的歷史測驗(yàn)，有點(diǎn)主要體現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生的字跡整齊、干凈，基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)，學(xué)生的能力得以體現(xiàn)；但在此次的考試中也發(fā)現(xiàn)諸多問題：1）選擇題部分：學(xué)生失分點(diǎn)主要集中在18題、24題。2）非選擇題部分，判斷并改錯、填空兩個題學(xué)生答得比較差。反映了學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，粗心。3）材料解析題回答情況較好，但反映的問題是不能認(rèn)真審題，錯字、別字問題較嚴(yán)重，期中“葵丘會盟”的“葵”錯誤率高
三、測試結(jié)果： 最高分100分，最底分低于60分。平均分為84.1分，優(yōu)秀率60.5%。
四、教學(xué)反思：
期中考試結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面就這次期中考試的情況作以簡單分析：
（一）、教師方面：
1．強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，加注重學(xué)以致用的原則。
2．督促檢查的力度不夠。以后在這方面多下工夫，提高培優(yōu)和不差的效率，整體提高教學(xué)質(zhì)量。
3．在讀圖題上多加練習(xí)。學(xué)生的讀圖題都做得不是很好，可以看出來，讀圖能力欠缺，要帶領(lǐng)學(xué)生分析歷史圖片，進(jìn)一步提高能力。
（二）、學(xué)生方面：
1．史實(shí)不清，是致命的弱點(diǎn)。
2．部分學(xué)生態(tài)度不端正?；虿恢匾暎蛘J(rèn)為歷史很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。
3．解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。
4．不會讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系。這是成績不理想的最主要原因。
（三）、今后的措施：
1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時反饋抽查。
2、加強(qiáng)課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。
3、這里打造德育課堂，少講精講，讓學(xué)生多學(xué)習(xí)多探究多思考，提高課堂效率。
總之，學(xué)習(xí)歷史要扎實(shí)、牢固、脈絡(luò)清晰。在今后的教學(xué)中，我們會努力探索，大膽嘗試，與課改同步，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把自己的教學(xué)工作做得更好的
